中考前作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的中考前作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考前作文 篇1
我知道我這一動(dòng)筆就會(huì)洋洋灑灑上千字，但是，我只是想把自己最真切的感覺(jué)記錄下來(lái)。如若不是今天，就無(wú)“以后”可言了。
時(shí)光承載著夢(mèng)想，在此刻定格。兩天后，便是我們與命運(yùn)搏擊的日子了。
在最后一個(gè)星期我得到了三年級(jí)辦公室那張成績(jī)榜上的最后一面紅旗，那是屬于我的勝利。于是好多老師說(shuō)：廖超怡，加把勁，考孝高有希望！我笑笑，這些話(huà)有意義么？老師們將從外校運(yùn)回的試卷一張又一張地貼在教室的墻壁上，教室被裝點(diǎn)得甚是壯觀。一個(gè)又一個(gè)不同的老師對(duì)我們說(shuō)的卻是相同的話(huà)：寧可信其有，不可信其無(wú)。在眾多權(quán)威的影響下，人墻取代了教室的石墻，這是讓所有都欣慰的場(chǎng)面吧！
這幾天總是靜不下來(lái)，無(wú)心復(fù)習(xí)，于是嘗試著去探索哲理性的問(wèn)題。我在肖艷榮的筆記上看到一句話(huà)：是因?yàn)橛辛藧?ài)才會(huì)有恨么？這是個(gè)很有價(jià)值的問(wèn)題，我想了兩天，但沒(méi)有結(jié)果。她給我的答案是：你能說(shuō)出是先有雞還是先有蛋的么？我當(dāng)時(shí)就在心里大罵自己白癡。我問(wèn)許佩瑤：你是喜歡寂寞還是害怕寂寞？她說(shuō)：我只是習(xí)慣了寂寞。是啊，多妙的回答！可為什么我一直認(rèn)為的感覺(jué)就僅僅徘徊在喜歡與害怕之間呢？我有何嘗不是習(xí)慣了寂寞？
原來(lái)，是習(xí)慣了寂寞。我突然感覺(jué)我的人生很可悲，就像葉偉總說(shuō)的“我為你感到悲哀”那樣，我也為我感到悲哀。
昨天在校的'最后一個(gè)晚自習(xí)是語(yǔ)文。老師爭(zhēng)分奪秒地幫我們講習(xí)題，而我們只是干巴巴地望著他。我想他應(yīng)該讀得懂我們眼神中的乞盼，但是他什么也沒(méi)說(shuō)，我們，也不說(shuō)。許佩瑤在一張紙上為最后一個(gè)晚自習(xí)作著倒計(jì)時(shí)，而我，在一旁愣愣的看著時(shí)間如流水般嘩嘩地淌過(guò)。鈴聲響起，最后一束希望也隨之破滅，語(yǔ)文老師說(shuō)的最后一句話(huà)是：愿大家中考取得佳績(jī)。然后，他走的很瀟灑，然后，教室里的掌聲此起彼伏。我們的畢業(yè)晚會(huì)，沒(méi)有開(kāi)始，也沒(méi)有結(jié)束。但這個(gè)想象的空間太大，讓人無(wú)法也不能想象。
同學(xué)們開(kāi)始往家里抱書(shū)了，一摞一摞的，很厚很厚的書(shū)，那些揣在臂膀中的書(shū)，仿佛承擔(dān)著所有的重量。我說(shuō)：柯柯，明天我送你回家吧，幫你抱書(shū)！他簡(jiǎn)單地拒絕，我笑笑，然后就沒(méi)有了故事。我將有關(guān)凡柯的一切影像通通驅(qū)逐出我的腦海，然后望望無(wú)星無(wú)月的夜空，說(shuō)：畢業(yè)了，該放手了。
我還是想說(shuō)我憶不起初三的每個(gè)細(xì)節(jié)，我還是覺(jué)得初三不足以讓我感動(dòng)，但是那刻，我的確是被感動(dòng)了。今天是我們?cè)谛Ｉ畹淖詈蟀胩欤顼埡�，我又倚在�?yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光不灼人，風(fēng)很清爽。我抱緊陽(yáng)臺(tái)上的石柱，只為更加深刻地感受一下我們的校園。仰起臉，陽(yáng)光還是刺疼了我的眼睛，我又哭了，淚水止不住地往下掉，轉(zhuǎn)過(guò)身，又望見(jiàn)了教室里的一個(gè)個(gè)身影，感覺(jué)好親切、好親切。我只是覺(jué)得所有人都是可愛(ài)的，我不想離別，也不愿離別。范夢(mèng)蝶在一旁不屑，她說(shuō)：你認(rèn)為有些人值得留戀嗎？我不語(yǔ)，但心里默默地說(shuō)：值得，當(dāng)然值得，能和這么多人走過(guò)這一遭真的是一種幸福。我擦掉模糊視線(xiàn)的淚水，看著教室里的每一張面孔，我要把它們刻在心里，帶上人生的列車(chē)，和我一同旅行。那時(shí)的心情復(fù)雜得我無(wú)法形容，上課鈴聲響起，我再次擦干眼淚，宣布我初中生活的流淚生涯結(jié)束。然后，我開(kāi)始笑，就像范夢(mèng)蝶說(shuō)的那樣，對(duì)所有人都微笑。
最后一堂課，班主任什么也沒(méi)說(shuō)。我感覺(jué)大家都很泄氣。我們的希望像個(gè)氣球，因?yàn)樘螅幻浧屏恕?/p>
在臨走的那刻，任何人沒(méi)有任何留戀，短時(shí)間沒(méi)消散得寥無(wú)數(shù)人。我還是獨(dú)杵陽(yáng)臺(tái)，等待。寂寞。
我放不下？不！我必須得放下！這篇日記，不正是我的悼文么？
初一到初三，三載春秋一晃而過(guò)。雖然沒(méi)有絢爛的記憶，但我依舊沉醉其中。我不舍，說(shuō)不出的原因。
我希望，我能給自己的初中生涯畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
我希望，所有人，都一路走好。
中考前作文 篇2
時(shí)光如白駒過(guò)隙的彈指一瞬匆匆流逝。時(shí)至今日，已經(jīng)是中考后兩個(gè)多月了。中考前，我在熱切盼望考后的自由生活，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的看電視；可以找三五個(gè)朋友結(jié)伴郊游；可以去商場(chǎng)逛逛，即便什么也不買(mǎi)，可是那種悠閑的欣賞的滿(mǎn)足，滿(mǎn)可以使我心中溢滿(mǎn)幸福和快樂(lè)�？芍锌己�，生活如考前所期盼的那樣兌了現(xiàn)，可漸漸的，這樣的日子多了，感受到的便不是快樂(lè)，而是一日加一日的空虛落寞。我開(kāi)始懷念那些備考的日子，懷念那些疲憊，那些淚水，那些打擊，那些激動(dòng)與緊張……人不正是在挫折中成長(zhǎng)嗎？
考前兩個(gè)月，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮
我從不曾為自己的成績(jī)擔(dān)心過(guò)，那份直著與多少盲目的自信使我對(duì)兩個(gè)月后的中考充滿(mǎn)信心。除了在課堂上乖乖地聽(tīng)課、做筆記，課后把老師布置的作業(yè)草草完成之外，剩余的時(shí)間就為我的玩耍提供了支持。我是才女我怕誰(shuí)？與同桌無(wú)休止的閑侃便是我們課間與自習(xí)課上的一大“酷”點(diǎn)。為了逃避老師的火眼金睛，我們把書(shū)用書(shū)立堆得老高老高，為了“安全”起見(jiàn)，我和同桌的閑侃大多是屬于地下黨性質(zhì)的――趴在桌子上侃。做完作業(yè)后我們把腰一鞠，默契地互相看看對(duì)方，相視一笑，便開(kāi)始了長(zhǎng)征似的.聊或舌戰(zhàn)�！鞍�，你說(shuō)小雪，聽(tīng)說(shuō)小志和許邵洋合作拍了一部電影呀。”“是呀，他們還留了胡子呢，很酷的。不過(guò)說(shuō)起來(lái)，還是我們?cè)S邵洋酷，又高又大，哎你說(shuō)小志怎么看上去像營(yíng)養(yǎng)不良似的呢？”“去你的，明知道小志是我的偶像還這么扁他，不想聽(tīng)下一條娛樂(lè)新聞拉？”“嘿嘿，我們阿茗最好了，是不會(huì)生氣的，是不是？”“去你的，對(duì)了，我聽(tīng)電視上說(shuō)……”
時(shí)間就這樣被我們一點(diǎn)點(diǎn)消磨掉。雖然下課鈴響后聽(tīng)到同學(xué)們“啪啪”地收拾書(shū)的聲音有種對(duì)不起自己的感覺(jué)。但轉(zhuǎn)念一想，考前我們應(yīng)該放松嘛，這樣說(shuō)不定還有利于考試期間的超常發(fā)揮呢，便權(quán)且把玩耍當(dāng)作超常發(fā)揮的助威劑，于是乎也就心“安”理“得”了。
后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō)對(duì)于老師布置的作業(yè)中會(huì)了的就不必在勞神寫(xiě)了，他上學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)嘛，不照樣出類(lèi)拔萃。爸爸的初衷是好的，想減輕女兒的作業(yè)負(fù)擔(dān)。孰知他的女兒是給個(gè)破筐就下蛋的家伙，再加上點(diǎn)自命不凡，便想，聰明的我就用不著寫(xiě)作業(yè)拉。
中考前作文 篇3
XX年最后一批90后離開(kāi)校園擋不住他們的攻勢(shì)
00后即將稱(chēng)霸校園
你在黑板前
觀看函數(shù)的分解
我卻在旁靜靜書(shū)寫(xiě)著你的所有優(yōu)點(diǎn)
初二考試成績(jī)分?jǐn)?shù)是我的從前
喜歡在暑假時(shí)你只為我綻開(kāi)的笑臉
經(jīng)過(guò)孔子石像面前
我以文圣之名許愿
敬仰如長(zhǎng)江江水般的蔓延
當(dāng)媽媽面前出現(xiàn)不及格的試卷
游戲就成了不可實(shí)現(xiàn)的詩(shī)篇
我給你的愛(ài)寫(xiě)在中考前
深埋將要到來(lái)的中考里面
判完我的卷子發(fā)現(xiàn)
這學(xué)生給人一種很舒服的感覺(jué)
我給你的愛(ài)寫(xiě)在中考前
深埋將要到來(lái)的中考里面
用認(rèn)真的字跡寫(xiě)下了永遠(yuǎn)
那將改變我的一切
考試又重演
初二考試成績(jī)分?jǐn)?shù)是我的從前
喜歡在暑假時(shí)你只為我綻開(kāi)的笑臉
經(jīng)過(guò)孔子石像面前
我以文圣之名許愿
敬仰如揚(yáng)子江江水般的蔓延
當(dāng)媽媽面前出現(xiàn)不及格的試卷
游戲就成了不可實(shí)現(xiàn)的詩(shī)篇
我給你的愛(ài)寫(xiě)在中考前
深埋將要到來(lái)的中考里面
判完我的卷子發(fā)現(xiàn)
這學(xué)生給人一種很舒服的.感覺(jué)
我給你的愛(ài)寫(xiě)在中考前
深埋將要到來(lái)的中考里面
用認(rèn)真的字跡寫(xiě)下了永遠(yuǎn)
那將改變我的一切
考試又重演
我感覺(jué)到很疲倦，離600分還差的很遠(yuǎn)
害怕自己達(dá)不到之后丟臉
我給你的愛(ài)寫(xiě)在中考前
深埋將要到來(lái)的中考里面
判完我的卷子發(fā)現(xiàn)
這學(xué)生給人一種很舒服的感覺(jué)
我給你的愛(ài)寫(xiě)在中考前
深埋將要到來(lái)的中考里面
用認(rèn)真的字跡寫(xiě)下了永遠(yuǎn)
那將改變我的一切
考試又重演
愛(ài)在中考前
愛(ài)在中考前
中考前作文 篇4
今天早上天氣灰蒙蒙，也正如我的心情一樣。我媽早上要去打工，她怕我到處亂跑就把大門(mén)給鎖上了。我根本沒(méi)法出去，媽媽說(shuō)是怕我到處跑受什么傷，我倒覺(jué)得自己像被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)。好玩是孩子的天性，瞧瞧我家隔壁的幾個(gè)孩子整天到處跑來(lái)跑去也沒(méi)看見(jiàn)人家受什么傷啊。不過(guò)我媽說(shuō)我現(xiàn)在都快期中考試了不好好復(fù)習(xí)怎么行，還有我上幾個(gè)學(xué)習(xí)的期中考試成績(jī)真是不理想。不提成績(jī)我還好，我一想起上學(xué)期那成績(jī)都要慚愧。那閱讀題跟我真的沒(méi)什么緣分，一下子就錯(cuò)了好幾道簡(jiǎn)單的都不行難得就更別說(shuō)了。不等老媽再說(shuō)什么，我趕緊跑回房間去復(fù)習(xí)了。老師說(shuō)了這次成績(jī)可是要貼出來(lái)的呀，萬(wàn)一考得不好被父母看見(jiàn)了他們不把我生吞活剝了才怪呢。
開(kāi)始復(fù)習(xí)了，先是語(yǔ)文一大堆課文作者，內(nèi)容中心思想詞句意思，我看了沒(méi)幾下就扔到一邊。再翻開(kāi)一本數(shù)學(xué)書(shū)，各種方程看的我頭暈，隨后是英語(yǔ)單詞句子一個(gè)勁的記，可剛記下這個(gè)那個(gè)又忘了。最后是科學(xué)，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天愣是沒(méi)找到科學(xué)書(shū)，我想這是不是意味著我可以偷個(gè)懶呢。經(jīng)過(guò)了那些書(shū)本的洗禮，我好想沒(méi)記住什么，只覺(jué)得頭暈暈的便倒在床上呼呼大睡。
我醒來(lái)的時(shí)候已是中午，媽媽回來(lái)做飯了。我醒來(lái)后肚子也挺餓的'，便狼吞虎咽了起來(lái)，只覺(jué)得腦子里好像沒(méi)記下什么知識(shí)，看來(lái)一上午的時(shí)間白費(fèi)了。
一吃完飯，我又開(kāi)始了死記硬背。媽媽見(jiàn)我那樣記對(duì)我說(shuō)我那樣不太容易記住，要我把他們分開(kāi)記，今天先記語(yǔ)文明天記數(shù)學(xué)……我
便照媽媽說(shuō)的那樣記。至于效果好不好只有到期中考試那天在說(shuō)了，我想最好有用不然我就要被老師給狠狠批一頓了。
期中考試啊期中考試，你現(xiàn)在可真是牽動(dòng)著我的心呢。
中考前作文 篇5
揚(yáng)起你的風(fēng)帆——理想帆，它利用風(fēng)使它勇往直前，有了它，船可以在煙波浩渺的海面上自由自在的航行;同樣，如果把理想比喻為帆，它會(huì)引導(dǎo)我們?cè)谌松缆飞献非蟮阶约旱膴^斗目標(biāo)。
許振超,“金牌工人”電動(dòng)裝卸機(jī)械 司機(jī)技師,電動(dòng)裝卸機(jī)械修理高級(jí)技師,全國(guó)勞動(dòng)模范,全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?中華技能大獎(jiǎng)獲得 者,在工作崗位上積極鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù),練就了“一鉤準(zhǔn)”“無(wú)聲響操作”等絕活并加以推廣,創(chuàng)造了“六連環(huán)”工作法和集裝箱橋吊高效操作法,帶領(lǐng)工友多次打破了集裝箱世界記錄,創(chuàng)造了“振超效率”。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈. 一個(gè)人目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展越快，對(duì)于社會(huì)就更有效果。
馬克思17歲時(shí)在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的思考》中寫(xiě)道：“如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，我們就不會(huì)被任何重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類(lèi)所作的犧牲;那時(shí)，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂(lè)，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚�！� 正因?yàn)樗羞@樣高遠(yuǎn)的志向，所以在以后的生活中無(wú)論遇到什么樣的困難他都永不退縮，所以在他逝世的前一分鐘他還在積極學(xué)習(xí)思考，所以他才能做出那一番令全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)敬仰的事業(yè)。理想是燈，照亮夜行的路。沒(méi)有信念，就沒(méi)有脊梁骨。具有堅(jiān)強(qiáng)信念,就沒(méi)有可怕的敵人。
曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛(ài)音樂(lè)，在他的世界里到處充滿(mǎn)著悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作。終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂(lè)家。也許你們?cè)缫巡碌剑瑳](méi)錯(cuò)，他就是為世界創(chuàng)出無(wú)數(shù)動(dòng)人樂(lè)曲的偉大音樂(lè)家貝多芬!
擁有了理想,才擁有了人的`靈魂，真正讓你勇往直前。周總理從小立志“為中華之崛起而奮斗”，他戰(zhàn)斗一生，嘔心瀝血，實(shí)現(xiàn)了自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，也贏得了人民的尊敬。還有“上下求索”的屈原，甘受腐刑的司馬遷，舍生取義的文天祥，慷慨赴難的譚嗣同。在他們身上,理想因生命而豐富, 生命因?yàn)槔硐攵@得偉大。
沒(méi)有和煦的陽(yáng)光,禾苗就要枯黃;沒(méi)有崇高的理想,青春就黯淡無(wú)光,沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向,生命就空虛荒涼。所以,莫因暫時(shí)的挫折而長(zhǎng)噓短嘆,莫因路途的坎坷而灰心喪氣,莫因厄運(yùn)疊生而意志消沉落淚沮喪,這不是我們21世紀(jì)新人的形象,只有拼搏的火種方能燃燒起希望之火,我們就可盡情地展現(xiàn)我們青春的活力,把握我們青春的時(shí)代。走出校門(mén),走進(jìn)工廠(chǎng),我們就要努力加快實(shí)現(xiàn)理想的步伐.在工作中,要有“讓我試試看”的勇氣,又要有“非我不可”的霸氣,還要做到學(xué)技術(shù)有鉆勁,遇難題有闖勁,干工作有拼勁的拼搏精神,細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn),勇于創(chuàng)新,追求卓越,定能成為一名優(yōu)秀的高技能人才。
生命是一張白紙，當(dāng)理想為他披上五顏六色的新裝，生命才會(huì)充滿(mǎn)活力。一張畫(huà)紙描繪藍(lán)天，一枝毛筆書(shū)寫(xiě)正字。瑯瑯書(shū)聲勝過(guò)了管弦，朵朵鮮花綻放在校園。灑下我們勤勞的汗水，打造人生的起點(diǎn)。揚(yáng)起我們理想的風(fēng)帆，勇往直前，抵達(dá)成功的彼岸。
中考前作文 篇6
同學(xué)們，再有一周的時(shí)間就要期中考試了，你開(kāi)始準(zhǔn)備了嗎？盡管在同學(xué)們的學(xué)習(xí)生涯中有不少這樣的考試，還是需要認(rèn)真準(zhǔn)備一下的。
首先，要重視它。
也許你非常不愿意別人拿一份成績(jī)單來(lái)衡量你一個(gè)人，老師也不會(huì)把考試成績(jī)作為衡量你的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但無(wú)法否定的是，在客觀上，它將對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生非常大的影響。特別是成績(jī)出來(lái)之后，這份成績(jī)單就成了家長(zhǎng)、老師、同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是同學(xué)們本人也會(huì)非常在乎那樣一個(gè)結(jié)果。如果在一個(gè)學(xué)期的中間，你取得了非常好的成績(jī)，感受到進(jìn)步的愉悅，往后的動(dòng)力不是更大嗎？
第二，注意收心。
前幾周真的非常熱鬧，學(xué)校接連舉行了文化藝術(shù)節(jié)、跳蚤市場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、遠(yuǎn)足等活動(dòng)，加上這些活動(dòng)前更長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備過(guò)程，同學(xué)們的心一定飛得很高，即使那些自我約束能力特別強(qiáng)的同學(xué)也一定感覺(jué)到自己浮躁的心了，為什么不在這個(gè)時(shí)候收回來(lái)呢？誰(shuí)回來(lái)得最快，誰(shuí)將成為這個(gè)階段的優(yōu)勝者。所以期中復(fù)習(xí)最重要的條件就是心靜，完全使自己的心理高度降下來(lái)，用最清醒的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，找到開(kāi)學(xué)初你在學(xué)習(xí)方面灑下的豪情壯志吧！該是見(jiàn)成果的時(shí)候了。
第三，找到適合自己的方法。
1、復(fù)習(xí)時(shí)動(dòng)筆的效果優(yōu)于動(dòng)嘴的效果。既是保持心靜的要求，也是使知識(shí)記得更牢固的要求。我曾做過(guò)一次總結(jié)，我和小學(xué)的同桌是班里的一、二名，交替領(lǐng)先，每次考試前一個(gè)在動(dòng)筆記憶，一個(gè)只是用眼記憶，結(jié)果肯定是前者獲得勝利。這不僅是知識(shí)記憶規(guī)律方面的事情，更是考前心態(tài)的反映�？吹贸鰜�(lái)，能穩(wěn)住用筆學(xué)習(xí)的同學(xué)心態(tài)更好一些。
2、用足夠的時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，找到他們之間的聯(lián)系，并想明白這些知識(shí)在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用，明確學(xué)習(xí)的方向，我想這些知識(shí)就在腳下了，而不是高高在上，當(dāng)你站得比知識(shí)還高時(shí)，心中有更加豁亮了。所以請(qǐng)同學(xué)們一定要把各科的知識(shí)點(diǎn)列到本上，做到眼前直觀，心中有數(shù)，那些知識(shí)點(diǎn)就像棋盤(pán)上的棋子任你擺布了。
3、如果有些知識(shí)還沒(méi)有學(xué)會(huì)或者掌握得不夠熟練，怎么辦呢？那就用排除法，在那些學(xué)得非常好的知識(shí)上面踏過(guò)去，剩下的就是需要加強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)了。如果你把這些列在了本上，劃掉的就放到了一邊，留下的就是進(jìn)攻的對(duì)象，這樣，完成一點(diǎn)就去掉一點(diǎn)，慢慢縮小包圍圈，學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越輕松，何樂(lè)而不為呢？
4、有了自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還要把自己的計(jì)劃帶給自己的老師看，因?yàn)槔蠋煹暮枚嘟虒W(xué)要求和計(jì)劃是面向大部分同學(xué)的，在針對(duì)個(gè)體方面不一定那么吻合，能讓老師幫助自己找到更適合本人的方法是尤為重要的，同時(shí)你主動(dòng)找到老師討教的態(tài)度也一定會(huì)贏得老師的更多關(guān)注。５、復(fù)習(xí)的過(guò)程中一定要做題，對(duì)知識(shí)考查的方式做到心中有數(shù)，明確學(xué)習(xí)的方向和重點(diǎn)，既節(jié)省了時(shí)間，又使知識(shí)得到了應(yīng)用。同時(shí)，做題也相當(dāng)于演習(xí)，找一找考試的感覺(jué)，相信你的狀態(tài)會(huì)更好。
5、如果同學(xué)們已經(jīng)想到了這些，就馬上開(kāi)始并付諸實(shí)施吧，不要臨近考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不屬于自己了，天下是沒(méi)有后悔藥的。不能讓時(shí)間慢下來(lái)，就讓我們的腳步快起來(lái)，緊張一點(diǎn)的節(jié)奏在考試前是要有一點(diǎn)的。
第四，說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文復(fù)習(xí)方面的'要求（我是語(yǔ)文老師）。
盡管語(yǔ)文學(xué)習(xí)比較復(fù)雜，知識(shí)大多數(shù)來(lái)源于平時(shí)的積累，復(fù)習(xí)階段還是有章可循的。針對(duì)一份試卷的題型，在這一周里，同學(xué)們可以重點(diǎn)做以下幾點(diǎn)：
1、要求背誦的篇目做到會(huì)背會(huì)寫(xiě)，萬(wàn)無(wú)一失。往往背寫(xiě)題都是送分的，稍稍勤奮一點(diǎn)就不會(huì)失分。當(dāng)然還要用腦，對(duì)背誦的內(nèi)容進(jìn)行理解，整理老師講課時(shí)有關(guān)這些知識(shí)的筆記。
2、課文里面的字詞要會(huì)寫(xiě)會(huì)用，手上勤快點(diǎn)，記的就會(huì)多一點(diǎn)。
3、研究閱讀題。做閱讀題要認(rèn)真對(duì)待，答案要完整，用對(duì)待考試的態(tài)度對(duì)待所做的題目，達(dá)到考前演練的作用。做完后與所給答案進(jìn)行比較，找出異同點(diǎn)，得出來(lái)答這道題的正確思路，爭(zhēng)取用最簡(jiǎn)單的句子答出最完整的意思。所以做題簡(jiǎn)單，研究做題思路是難點(diǎn)。同學(xué)們突破了這一難點(diǎn)，每天只做一篇就足夠了。
以上談到的這些是針對(duì)大部分同學(xué)的，具體到個(gè)人還應(yīng)有更加細(xì)致的要求。不過(guò)我相信，只要認(rèn)真對(duì)待了，一定有好的結(jié)果。期待同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍蝎@得好的成績(jī)！
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