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目送優(yōu)秀作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的目送優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
目送優(yōu)秀作文1
清風(fēng)徐起,身影若現(xiàn)。石門前的那一踏踏青苔,綠的發(fā)光,站在不遠(yuǎn)處,便聞到一種清新的味道,令人神清氣爽。
憶起兒時(shí),每天看著家里的人忙忙碌碌,為生活而奔波。幼時(shí),我并不是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的,父母是家里的唯一頂梁柱,要外出工作,而我,從讀書起就交給了爺爺奶奶,那時(shí),老人家身體都還好,每天其樂(lè)融融一家人。爺爺則是每天負(fù)責(zé)送我上學(xué),那條路說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn),說(shuō)近也非近,經(jīng)過(guò)一片橘子林,一條清澈的河流,幾個(gè)寬闊的田野,漫步一小段便到了幼兒園,爺爺有時(shí)會(huì)帶我去早餐店吃個(gè)早餐,有時(shí)在家里吃的,記得有一次,爺爺買了一碗三鮮粉,里面放了酸豆角,我開始沒(méi)注意,爺爺說(shuō)別人已經(jīng)放了,就叫我吃掉,別浪費(fèi)了,把我送到學(xué)校門內(nèi),他便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開,我站在門口,用一種不舍的眼神望著他那挺拔的背影,他一直走走,我還望的見(jiàn),我跑到離他比較近的地方,便放慢了腳步,一直緊緊的跟隨在他身后,他最開始并沒(méi)有發(fā)覺(jué),走了一小會(huì),他發(fā)現(xiàn)了我,他沒(méi)有生氣,而是蹲下了身子,將我拉近了點(diǎn),他用他那大人的'手握著我那還沒(méi)有他巴掌一半大的手,溫柔的問(wèn),你怎么過(guò)來(lái)了,早餐都沒(méi)吃,我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)懵,我直接就回答,爺爺,我不喜歡吃酸豆角,爺爺聽(tīng)到我說(shuō)的,他頓時(shí)笑了,像小孩子那般甜蜜,你不吃可以扔到垃圾桶啊,怎么一路過(guò)來(lái)了呀,來(lái),爺爺幫你選出來(lái),在這里坐著吃完再回學(xué)校吧,我望著他,點(diǎn)了點(diǎn)頭,便吃了粉,我們倆肩靠肩地坐在馬路邊,一邊說(shuō)話一邊聽(tīng)著來(lái)路的汽車聲,吃完后,爺爺就送我回了學(xué)校。
他每次送我去學(xué)校,一轉(zhuǎn)身,便不會(huì)再回頭,他也是在不舍么?和我一樣么?每天的放學(xué)時(shí)刻,我早早的就在學(xué)校樓上,看到爺爺在那顆樹下等待著我,下雨天,他便在小賣部的屋檐下站著,無(wú)論春夏秋冬。隨著時(shí)間的移逝,我慢慢長(zhǎng)大,他慢慢變老,我每次回老家看他,他還是會(huì)開心的像個(gè)孩子一樣來(lái)門口接我,可是,當(dāng)我離開時(shí),他總是一直在門口站著,直到我遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去,他也許也像小時(shí)候我望他離去的背影的那樣望著我吧,頻頻回頭的我,看到爺爺站在門口,我心中有種莫名的難受感,目送,這個(gè)詞,本身充滿了傷感,一次次的目送,無(wú)非是在刺痛我們的心。樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。目送不是我們的全部,應(yīng)該珍惜在一起的每一天。
秋天的來(lái)臨,枯黃的樹葉一片片打旋著飄落下來(lái),春天的來(lái)臨,它們又會(huì)漸漸冒出嫩嫩的綠芽。春去秋來(lái),目送從未結(jié)束
目送優(yōu)秀作文2
我慢吞吞地將筆放入筆袋,又慢吞吞地拉好書包的拉鏈。分明一切皆已整理妥當(dāng),可我依舊只是坐在原位,支著耳朵聽(tīng)著她推開大門,輕輕道一句“老師再見(jiàn)”又再度合上,這才也起了身離開,慢吞吞地在她身后拖沓著步子走著,目送著。
很久沒(méi)這樣目送過(guò)她了吧,我想。自從即將迎來(lái)畢業(yè)的那一個(gè)盛夏后,我與她徹底淪為了陌路人,相見(jiàn)時(shí)連微微頷首也不愿了,只是低著頭,快步走過(guò)。
可是,在那個(gè)六月之前呢,在那場(chǎng)爭(zhēng)吵摧毀我們的友誼之前呢,我們也曾有過(guò)一段真心快樂(lè)的時(shí)光吧。那時(shí)我與她在同一處上課,每次下課后,我總會(huì)故意繞一段遠(yuǎn)路,將她先送回家,然后再目送著她上樓。
她習(xí)慣邁上一兩層樓梯后再扭頭與我揮手告別,這時(shí)候她的馬尾會(huì)隨著她的擺動(dòng)而微微搖晃,她的頭繩上佩的是什么花兒?我拼命回想,卻終究只落得一片空白。
等她上到第二層樓時(shí),必會(huì)先停住一瞬的腳步,因?yàn)槟莾簳?huì)有一扇鐵門。那時(shí)正是五六點(diǎn)鐘的'時(shí)候,暮色四合下一切都顯得十分寂靜,我可以聽(tīng)見(jiàn)她踏過(guò)樓梯的腳步聲正“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒”地響著。
可是后來(lái),哪怕是我仰起頭,也看不清她的身影了,此刻我的猜測(cè)便會(huì)爭(zhēng)先恐后地涌出:她是不是走累了,正停下來(lái)歇息?又或者說(shuō)她正彎著腰系著鞋帶,準(zhǔn)備一鼓作氣的沖過(guò)這最后的路程?在那昏黃的燈下,一切都是未知數(shù)。
太多的回憶似潮水般讓我怔怔出了神,再抬首她的身影已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了,有些慌張地想要去追,可真正看見(jiàn)她站在我的不遠(yuǎn)處等紅綠燈時(shí),卻又駐足在了原地,愣愣地望。
她還背著……我送她的包。
不知是什么模糊了我的眼,朦朧間那些車燈、霓虹燈與一切璀璨的光都淪為了她的陪襯。她一邊穿過(guò)那些匆匆的車流,一邊整理著手中的耳機(jī)線,我甚至都能想象她微微蹙眉抱怨時(shí)的模樣,于是終究沒(méi)忍住,有些失笑。
綠燈閃爍著,閃爍著,又變?yōu)榧t色。川流不息的車流阻斷我奔向她的路,鬼使神差般,我張開手想去握——可那里空空如也,一無(wú)所有,只有潮濕的空氣,或許涌動(dòng)著她的余溫。
幾許悵然填滿心頭,明明,明明我只是想說(shuō)一句,一句而已啊。
“這次你的頭繩是淺藍(lán)色的,上面沒(méi)有花,但有兩顆藍(lán)色的珠子哦!
我記住啦,那些好的壞的,善的惡的,寂寞的溫暖的,我都記住啦,再也再也不會(huì)忘記啦。
目送優(yōu)秀作文3
我牽著小h的手,穿過(guò)好幾條街,到了不得不分手的路口,我們漸漸停下了腳步。我給她一個(gè)大大的擁抱后并沒(méi)有離開,而是站在原地目送她漸行漸遠(yuǎn)的背影。
原本的幼兒園同學(xué)轉(zhuǎn)到了樂(lè)清讀小學(xué),好容易回來(lái)一趟,只待了兩天又要回去了。我看著她,突然間,她停下了腳步,回眸一笑,她笑起來(lái)的樣子永遠(yuǎn)是那么天真,那么可愛(ài)。
小時(shí)候的我們,一起在沙灘上堆沙堡,堆沙人,不亦樂(lè)乎。那個(gè)時(shí)候我們天天見(jiàn)面,今天放學(xué)有些不舍,但明天依舊再見(jiàn)。不像現(xiàn)在分別引起的內(nèi)心波瀾。
她與我凝視良久,她那會(huì)說(shuō)話的眼睛就在告訴我,她很好,但我也一定要想她!一定不能忘了她!她回過(guò)身去,一個(gè)小姑娘背著一個(gè)大書包,背影仿佛顯得十分嬌小。這背影漸行漸遠(yuǎn),就要消失在門里。她不能轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)再看我一眼嗎?我的心跳似乎漏跳了半拍,一陣失落像猛烈的浪花沖了過(guò)來(lái),淚珠在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。不,她還是舍不得我,在即將從我的視線中消失的她,又回過(guò)了頭;哪怕中間隔著擁擠的.人群,我也看得到他,我親愛(ài)的小h。我們好像穿越了一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河,她的視線與我朝她久久凝望的眼神隔空交會(huì)。眼眶中打轉(zhuǎn)許久的眼淚,終于沿著臉頰而下,兩道淚痕停留在臉頰。盡管我們相距很遠(yuǎn),但我依稀能感覺(jué)到小h眼中也滿是淚光。她以為我走了,背對(duì)著我的方向,悄悄抽泣。想到下一次見(jiàn)面還有許久,她憋了一整天的淚瞬間爆發(fā),“啊”的一聲哭了出來(lái),但她的哭聲又戛然而止,因?yàn)樗幌胱屛覔?dān)心。于是強(qiáng)忍著淚水離開了我的視線。我眼中仿佛射出千萬(wàn)條糾纏的線,把她纏住,不愿讓她離開,但都無(wú)濟(jì)于事。
我慢慢地,慢慢地了解到,所謂閨密一場(chǎng),也許就意味著我和她的緣分就是今生今世在目送她的背影漸行漸遠(yuǎn);但哪怕我們相隔兩地,我們的心,我們的友誼永遠(yuǎn)是相連的,心底里總有一處永遠(yuǎn)為對(duì)方留著。
目送優(yōu)秀作文4
第一次在書店見(jiàn)到這本書,就被它大氣內(nèi)斂的外觀吸引了。看到書面的書夾用黑色線條畫了一個(gè)婦女送孩子的背影,讓我不禁想到我的母親。翻開書的第一頁(yè)寫著:獻(xiàn)給我的父親母親和兄弟們,我想這本書應(yīng)該充滿了親情與溫暖。這本書共七十三篇散文,寫兒子的離,父親的逝,母親的老,朋友的牽掛,兄弟的攜手共行,寫失敗與脆弱,失落與放手……書中充滿了美麗,憂傷與愛(ài)6目送》的第一篇同名散文《目送》讓我感觸最深,可能是這本書里我理解最透徹的一篇了。
其中一個(gè)場(chǎng)景:她的爸爸用廉價(jià)小貨車送她去大學(xué)報(bào)道,而她爸爸并沒(méi)有送作者到正門口,只是送到了一個(gè)側(cè)門的窄巷邊,在臨走時(shí),爸爸向作者道歉說(shuō):“女兒,爸爸覺(jué)得對(duì)不起你,這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子!笨吹竭@我的腦中似乎浮現(xiàn)了一個(gè)被生活所磨礪的老人因?yàn)榕潞⒆訒?huì)丟臉而懊惱的神情,我的心最柔軟的地方好像被擊中了——酸酸澀澀,不是特別疼,但讓我有點(diǎn)呼吸困難。從這個(gè)老人我想到了我的.媽媽,她是一個(gè)典型的農(nóng)村家庭婦女,在她的觀念里似乎只有家庭丈夫,孩子。她把她最好的年華都給了我們,每次外出時(shí)看著她發(fā)著帶有錯(cuò)別字的關(guān)心短信,我的心中總蔓延著一種如藤蔓緊繞般的幸福。我跟她唯一的一張合照,不怎么花哨。照片中,我站著,而她的背靠著我,當(dāng)時(shí)我心里想的是,等我以后有能力了,而她也老了的時(shí)候,她也能像今天那樣,把自己有些駝了的背毫無(wú)保留的靠著我有些瘦弱的胸膛 。書中她看著她兒子華安離開的背影正如她自己所言:”我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),而且,他用背影默默告訴你:不必追!笆前,隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,他的心就不再只依戀父母了,而是更期待外面五彩斑斕的世界,我想父母所作的就是放他們走,讓他們自己在傷痕挫折中長(zhǎng)大。
“有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò);有些路啊,只能一個(gè)人走! 或許以現(xiàn)在的我理解不了這本書的內(nèi)涵,但是我相信等到我經(jīng)受過(guò)人生對(duì)我的磨練之后,再回到看這本書,我想我就會(huì)明白:“這本書是對(duì)時(shí)間的無(wú)言,對(duì)生命的目送,真的不好說(shuō)!
目送優(yōu)秀作文5
三年級(jí),我第一次出國(guó),沒(méi)有父母陪伴。爸爸媽媽送我到機(jī)場(chǎng),他們的眼里滿是深情。已走到海關(guān)了,我獨(dú)自一個(gè)人怯怯地伸出拿著護(hù)照和登機(jī)牌的手,完成護(hù)照檢驗(yàn)。我突然感受到背后傳來(lái)一束灼熱的光。回頭一望,果真,父母在凝望著我,他們的目光追逐我陪著我走過(guò)這每一步。我走進(jìn)了那一扇門,卻還是能感受到那濃濃的不舍之情。我的眼睛酸漲著,酸脹著,不敢回頭再看一眼,就怕眼淚控制不住滾落下來(lái)。他們的視線,那是多么長(zhǎng)的一條隱形的線!
六年級(jí),我們畢業(yè)了。閨蜜與我考進(jìn)不同的學(xué)校,分別就此注定。來(lái)到了命運(yùn)的分岔路口,倆人相互擁抱著,不知是誰(shuí)先掉了淚,淚珠兒在燈光下照得晶瑩剔透,折射出難以割舍的深情。我們的呼吸聲中,夾雜著鼻音,抽噎聲,斷斷續(xù)續(xù)了許久。在那幽靜的夜,學(xué)校門前留下我們兩個(gè)人的記憶。它將永遠(yuǎn)封鎖在此,無(wú)人打擾它。最終,我們分開,走向離別,被淚水洗過(guò)的目光那樣的純凈,我們用目光交流著,互訴著分別的苦澀。一陣風(fēng)吹來(lái),將眼淚吹干了,將目光吹斷了。路邊樹木"颯颯"地響著,我們就此踏上各自的新征途。
又過(guò)一年,我初中的朋友要去考小A級(jí)。我去送她,她要進(jìn)入考場(chǎng)前,我一把抱住她,想給她勇氣與信心。她享受著這一刻的溫暖,深邃的目光里倒映出感激和堅(jiān)定。我松開她,讓她快走,她這才跑向大門,又回過(guò)頭來(lái)向我笑,只一眼,又飛一樣地跑遠(yuǎn)去了。我向她招手示意。隱約地,似乎看見(jiàn)她的眼圈紅了,像三年級(jí)時(shí)的.我一樣。
我一怔,隨即釋然,定定地站在那里,目送她的背影消失。當(dāng)年的我,不亦是如此嗎?有人牽掛著我,我卻飽含著淚,不敢回頭望一眼,哪怕是一瞥,生怕自己的眼眶承受不住那極有重量的水珠兒。
其實(shí),人生道路就是在這不斷目送間走遠(yuǎn),我們?yōu)榇藧澣贿^(guò),歡笑過(guò),也流過(guò)淚。但這一切都會(huì)讓我們永遠(yuǎn)記住,記住那份美好的深情。
目送優(yōu)秀作文6
8月28日,對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很特別的日子,直到晚上,我還回憶著白天的事:我和童心俱樂(lè)部的8個(gè)同學(xué),一起去了湘潭市湘鄉(xiāng)縣東江鄉(xiāng)小學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心,仿佛一切都?xì)v歷在目,那感人的場(chǎng)面好像永遠(yuǎn)都揮之不去!
東江小學(xué)在一個(gè)極偏僻的地方,從東江村進(jìn)去要30分鐘的車程。一路上都是泥濘的土路,路邊還能看見(jiàn)許多破舊的房屋。來(lái)到東江小學(xué),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,四周都是小山和綠樹,風(fēng)景優(yōu)美。走近一看,這座學(xué)校連一個(gè)校門都沒(méi)有,一塊光禿禿的土坪,應(yīng)該就是操場(chǎng)了。孤零零的`一幢二層樓,有點(diǎn)破舊,難道這就是教學(xué)樓?
東江小學(xué)的羅校長(zhǎng)把我們接了進(jìn)去,剛剛還在車上嬉笑打鬧的我們,不知道為什么都收斂起來(lái),只是好奇地打量著四周。我們先去參觀了校舍,一共五間教室,每間教室里稀稀拉拉地?cái)[著十幾套課桌椅,上課鈴是一個(gè)大鐵盤,用鐵棍子敲。老師一共才4位,教小學(xué)一至六年級(jí)的全部課程。
“在這樣艱苦的環(huán)境下,同學(xué)們都在堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)!绷_校長(zhǎng)自豪地說(shuō)。這里孩子要克服的困難很多,比如說(shuō),每家每戶離學(xué)校都很遠(yuǎn),同學(xué)們要走很遠(yuǎn)的路才能來(lái)到學(xué)校,最長(zhǎng)的要走十里路!斑@么遠(yuǎn),怎么走。俊币幻銟(lè)部的同伴問(wèn)。旁邊一名東江小學(xué)的同學(xué)說(shuō):“沒(méi)什么,習(xí)慣了。我每天都是早上四點(diǎn)就起床,早飯都不吃的。”他說(shuō)得很平淡,可是我看著他黑黑的、透著堅(jiān)毅的臉龐,被他深深地震撼了!
很碰巧,我們碰到了南開大學(xué)前來(lái)支教的大學(xué)生哥哥姐姐們,他們?cè)谶@呆了半個(gè)月,那天是他們最后一天教學(xué)。聽(tīng)哥哥姐姐們說(shuō),暑假雖然天氣炎熱,可是同學(xué)們每天都頂著烈日上課放學(xué),從不遲到早退!是啊,對(duì)知識(shí)的渴望,能讓他們戰(zhàn)勝一切困難!
簡(jiǎn)單的聯(lián)誼會(huì)開始了,我們表演節(jié)目后,大學(xué)生哥哥姐姐們也唱了歌,那些孩子們紛紛上去獻(xiàn)花。我仔細(xì)一看,都是剛剛采回來(lái)的野花,有些還帶著泥土。這些花束雖然不像玫瑰、百合那樣鮮艷,但我看見(jiàn)了鄉(xiāng)間孩子的質(zhì)樸感恩之心跳躍在那一枝枝野花中間!
半天時(shí)間很快過(guò)去了,我們要離開了,每個(gè)人的目光里都流露出依依不舍!我讀懂了,大學(xué)生們的不舍,是因?yàn)檫@些孩子們上進(jìn)求知;孩子們的不舍,是因?yàn)槟穷w感恩的心;而我們的不舍,是因?yàn)槲覀兿M麕椭枚嘁稽c(diǎn),更想讓這份愛(ài)心永遠(yuǎn)傳遞!
目送優(yōu)秀作文7
小的時(shí)候,爸媽工作忙,我是由賦閑在家的爺爺照顧的。
每天,爺爺抱著我,站在陽(yáng)臺(tái)上,隔著那抹桂花樹的蒼翠,望著爸爸媽媽的車,駛出、駛遠(yuǎn),直至消失在小路的盡頭,我都不哭。爺爺會(huì)是我的好玩伴。
該上幼兒園了。爺爺領(lǐng)我去幼兒園!昂煤贸燥,要吃飽!”“中午要睡午覺(jué)哦!”總是絮絮叨叨,總是一邊交待,一邊轉(zhuǎn)身離開。他不斷回頭,我也仍在原地盯著爺爺,我的視線與爺爺?shù)哪抗飧艨战粎R,我清晰地看見(jiàn)他眸中的擔(dān)憂。多希望他的身影不會(huì)離開我的視野,但走廊是有盡頭的,爺爺在拐角處消失了。我心慌,想哭,卻從未流淚,因?yàn)槲抑,爺爺一定?huì)在第一時(shí)間接我回家,在那一群小伙伴羨慕的目光中。
上了小學(xué),每天早晨,背上書包,穿上鞋,打開門,卻也不忘向爺爺“囑咐”:爺爺再見(jiàn),下午早點(diǎn)來(lái)接我!爺爺也一定笑呵呵地答:“一定……”當(dāng)我轉(zhuǎn)身,爺爺仍然佇立在門口,我似乎感受到了爺爺?shù)哪抗,回頭,爺爺果然在那,眼中透出慈祥與憐愛(ài),向我招手:“快去吧!毙闹幸慌,轉(zhuǎn)身,下樓。
初中住校了,每周五才回家。周五的放學(xué)鈴聲總是特別悅耳,我的腳步總是特別輕松,盡管肩上的書包因兩天的休息會(huì)特別沉重,心情依舊大好。家,幸福的港灣!家,有爺爺!“累壞了吧。趕緊吃點(diǎn)水果。休息下。”一進(jìn)家門,爺爺就把準(zhǔn)備好的水果端出來(lái)迎接我,接著幸福地到廚房忙碌,看著爺爺漸白的鬢角和咧著笑時(shí)的皺紋,心中泛起絲絲心疼。
忙碌的雙休總是一閃而過(guò),又該回校了。爺爺輕拍我的手,嘮叨著一定要照顧好自己,及時(shí)增減衣物……不知為何,他變得比從前話更多了。而滿是褶子的'手依舊濕潤(rùn),泛著令人安心的暖意。出門,爺爺才把包遞給我,說(shuō):“去吧,這五天小叮(家中的小狗)又要天天到房間找你啦!”但誰(shuí)不知道,思念我的不僅是小叮呢?我和爺爺?shù)缆暋霸僖?jiàn)”,看見(jiàn)爺爺不再年輕的眸中盛滿了不舍與孤獨(dú)……我內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)崩塌了,爺爺?shù)哪抗庥|動(dòng)了我生命中最柔軟的部分。
讓人心酸,讓人心疼。
生命中,總會(huì)有一個(gè)人,懷揣焦灼的心,目送你默默走遠(yuǎn)……
目送優(yōu)秀作文8
書架上放著一張老照片天很藍(lán),水很清,草很綠。這是我的老家,我?guī)啄昵吧角逅愕睦霞摇?/p>
我常常來(lái)這兒散步,但現(xiàn)在已經(jīng)變得讓人無(wú)法靠近了,那片鳥語(yǔ)花香的草地上建起了巨大的廠房,那條清澈見(jiàn)底的小溪上接上了粗大的排污管。高大的樹不見(jiàn)了,清新的空氣不見(jiàn)了,換來(lái)的是直入云霄的煙囪和四處彌散的難聞的味道。
不覺(jué)想到幾年前的那一天,目送著大卡車帶走所有綠色的那一天。
那一天的我還是如往常一般在大草地上玩耍,在花草間追趕蝴蝶,在溪水邊尋找蝌蚪,在巖石邊尋找蟈蟈。但是只聽(tīng)倏--的一聲,我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)一輛巨大的卡車停在我的身邊,卡車大得嚇人,它可怕的模樣讓我認(rèn)識(shí)到事情不妙了。
草被他的輪子碾平了,我心疼地看著它們?ㄜ囯y聞的氣味驅(qū)使我離開。從車上下來(lái)幾名工人,他們熟練地?fù)]舞著各式各樣的工具,什么斧頭、鋤頭、鋸子等等。溪水很快被他們攪臟了,高大的樹木隨即轟地一聲倒在地上,我似乎聽(tīng)到了樹木的哀號(hào)。
我被嚇壞了,驚愕地躲進(jìn)了奶奶的懷里。村里的老人們?cè)谝慌試@氣,多好的'地方呀。那些天天在這片樂(lè)園嬉戲的小孩子們呆呆地望著眼前發(fā)生的一切,他們不知道發(fā)生了什么,但是他們肯定知道以后再也不能在這里玩耍了。只有小張叔很高興,他說(shuō)廠子來(lái)了,大家都可以去廠里上班,有啥不好。氣得張爺爺胡子都翹起來(lái)了,一個(gè)勁地罵兒子
那時(shí)的我還太小,不明白他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。但是我隱隱覺(jué)得山清水秀的家鄉(xiāng)將從此遠(yuǎn)離我們。
后來(lái),我常常回來(lái),可再也沒(méi)有那么痛快地玩了。我不知道該去哪里玩,也知道該和誰(shuí)玩,而閃閃發(fā)光的螢火蟲、搖著尾巴的小蝌蚪、吊著腦袋的蟋蟀也再也沒(méi)有來(lái)找我玩過(guò)。
高樓一層一層地搭建起來(lái),煙囪一節(jié)一節(jié)地往上長(zhǎng),大樹一棵一棵地往下倒。高樓建完了,工廠啟動(dòng)了。我和奶奶站在路口,我們望著卡車載著大樹,一輛一輛往外走。我們目送他們離開,我們目送化工廠的煙灰消失在陽(yáng)光下,我們也目送著草地、溪水一起走遠(yuǎn)。
奶奶又嘆了一口氣,再見(jiàn)了,我山清水秀的老家。一陣風(fēng)吹過(guò),吹起一根根折斷的小草,我看著它越飛越遠(yuǎn)
目送優(yōu)秀作文9
生命中,總會(huì)有一個(gè)人,在你的背后,目送你默默走遠(yuǎn)。
上小學(xué)的第一天,媽媽肩背著我的粉紅色書包,我的小手牽著媽媽的大手,一同走在去往校園的人行道上。我的步子小,媽媽也不急,和我一起慢慢地走。從我們身邊飛馳而過(guò)的電瓶車一輛一輛,一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也大步地超過(guò)我們。即將要到校門口,媽媽停下了,她松開一直牽著的我的手,從肩上取下小書包,放在我的雙肩上,很細(xì)心地幫我調(diào)短背帶長(zhǎng)度。我黑亮黑亮的大眼睛看著她,有些呆滯、疑惑,小手伸過(guò)去,抓得更緊了。
媽媽仿佛猜到了我內(nèi)心的疑惑和恐懼,蹲下身,在我的臉頰上輕輕一吻,說(shuō):“去吧,好孩子,媽媽就在這兒看著!碑(dāng)我的左腳跨過(guò)那一條黃線時(shí),我的手中只有一團(tuán)媽媽殘留的余溫。我轉(zhuǎn)過(guò)身,看到她溫暖,堅(jiān)定的目光,始終在原地注視著我。媽媽沒(méi)有來(lái),也沒(méi)有離開,只是站在我的.身后,望著我漸行漸遠(yuǎn)。
五年級(jí)的暑假,爸爸和妹妹要去奶奶家。我們母女倆到火車站送他們父女倆。在去火車站的路上,妹妹還在媽媽身邊撒嬌,一會(huì)兒靠著,一會(huì)兒坐著。還把小腳放在我的腿上,發(fā)出清晰響亮的笑聲。到了等候室,我和媽媽進(jìn)不去,只好在外面看著那一高一低,一大一小的兩個(gè)身影離我們遠(yuǎn)去。妹妹時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看我們,眼里滿是不舍,剛才的笑容早已消失無(wú)蹤。我們注視著他們,直到他們?nèi)谌朊CH撕,我們才離開;丶业穆飞希沂冀K感覺(jué)身邊空蕩蕩的,少了什么。
六年級(jí)畢業(yè),我一個(gè)人去奶奶家。又是這個(gè)火車站,如此熟悉的地方。在那一道嚴(yán)格把關(guān)的口子外,有一個(gè)人站在透明玻璃外——媽媽一直在我身后,默默注視著我這個(gè)逐漸長(zhǎng)大的女兒。我進(jìn)了安檢口,向她揮揮手。她的笑,美麗而溫暖,她眼中流露出千絲萬(wàn)絲的不舍和感慨。雖然無(wú)法挽留我,但那道視線,如暖陽(yáng)般灼熱,使我小小的身軀充滿力量;又如風(fēng)箏纖細(xì)的絲線,遠(yuǎn)看難以察覺(jué),卻牢牢羈絆著即將遠(yuǎn)行的我的心。
難忘在身后默默目送我漸行漸遠(yuǎn)的他或她,他們的眼中的深情讓我銘記。這一束束溫柔的目光,聚集在一處,觸動(dòng)著生命中最柔軟的部分。他們的目送,深深烙印在我的腦海中,伴我一起勇敢前行。
目送優(yōu)秀作文10
當(dāng)你靜靜目送那個(gè)背影離去,直到消失在記憶的盡頭,也可曾想過(guò),你踏歌而去的背后,會(huì)有一雙眼睛,目送你,和你離去。
曾去機(jī)場(chǎng)送過(guò)出國(guó)留學(xué)的姐姐,我隨她到上海機(jī)場(chǎng),當(dāng)她過(guò)安檢,依依不舍地分別,我知道過(guò)了這一剎那,她就要離開我了。她平靜地等候過(guò)安檢,而由于大群人地涌入導(dǎo)致一時(shí)間找不到姐姐的身影,我有點(diǎn)著急地用眼神快速搜尋著,突然一個(gè)人從人群中鉆出沖到了我的面前,在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)這時(shí)就緊緊抱住了我:“乖乖啊,我不在你也要好好的`,很快我就會(huì)回來(lái)了。”又拉了拉我的手,我想說(shuō)點(diǎn)什么,可這眼前的人立馬又消失,再也找不到了。溫暖的手,燦爛的笑容,消失了,我很失落地揪了揪衣角,望著那個(gè)入口久久出神。這個(gè)“很快就回來(lái)”,要多久?現(xiàn)在是炎炎的七月夏日,待她回來(lái),就是大雪飄飛的冬日了,她在豆蔻年華里踏步前行,而我還趕不上她,目送她前行,是我唯一可做的事。
當(dāng)他人目送你,心里的不舍不愿與你們分開。
我和母親要出國(guó)旅游一星期,叮囑又叮囑的父親,生活的打理,寵物照顧。然后去飛機(jī)場(chǎng)分別的時(shí)間到了,我多么渴望去國(guó)外看看呀,可都到了機(jī)場(chǎng)了卻挪不動(dòng)腳步,眼光回到父親身上,他正笑吟吟地看著我和母親,他在招手,我也趕緊招手。他在對(duì)我說(shuō)什么,人聲嘈雜,我聽(tīng)不見(jiàn),但我知道他在說(shuō)“再見(jiàn)”,因?yàn)槲乙苍谙蛩f(shuō)再見(jiàn),我們都互相招手,互相說(shuō)著那根本聽(tīng)不見(jiàn)的“再見(jiàn)”?墒锹(tīng)不見(jiàn)又怎么樣呢?我們可以清晰地感受到對(duì)方的心意,雖是短短一星期的分別,可是我們的心卻一直都是在一起的。目送里的聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn),卻又無(wú)處不在,在內(nèi)心,在父親對(duì)家人淺淺的笑意里。他一直在目送我,目送我成長(zhǎng),目送我對(duì)世界的好奇而離去的背影。
當(dāng)你目送那個(gè)背影離去,或,你也被他人目送離去,心與心上系的繩兒,是不會(huì)斷開的。
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