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手罷工了作文

時(shí)間:2023-07-07 22:45:28 優(yōu)秀作文 我要投稿

手罷工了作文(精選31篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的手罷工了作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

手罷工了作文(精選31篇)

  手罷工了作文 篇1

  看,那個(gè)頂著雞窩似的頭發(fā)的小孩就是小明,臟兮兮的小手更是引人注目。

  今天,小明又像平常一樣,伸出臟兮兮的小手,頂著滿頭大汗的腦袋,直接把手伸進(jìn)了冰箱,以迅雷不及掩耳之勢拿了一塊面包一溜煙跑掉了。

  下午回到家,當(dāng)他再次想伸出雙手打開冰箱時(shí),驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的手怎么也抬不起來,他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  怎么回事!我的`手怎么動不了了?沒了小手怎么寫字,怎么吃飯,怎么穿衣?他大聲喊叫著。

  這時(shí),一個(gè)冷冰冰的聲音幽幽的響起來:哼,讓你不給我們勤洗澡,整天讓我們臟兮兮、臭烘烘的,我們家族決定,再也不為你服務(wù)了,我們家族都是愛干凈的人兒,可不想因?yàn)槟惚粍e人嘲笑!說罷便閉嘴了。

  小手,小手,我知道錯(cuò)了,你原諒我吧,我一定痛改前非,做一個(gè)愛干凈的好孩子!小明央求著。

  看著小明痛哭流涕的模樣,最終,小手家族原諒了小明,從此,小明成為了一個(gè)勤洗手、勤洗澡、愛干凈的小朋友。

  手罷工了作文 篇2

  麗麗是一個(gè)既優(yōu)秀又懂事而且非常勤勞的小女孩。她每一天都會自己整理房間,把原本凌亂的房間整理的干干凈凈,整整齊齊。干凈的一點(diǎn)灰都沒有,整齊的就差用尺子來測量了。不但如此,她每天還會在八點(diǎn)之前寫完所有的作業(yè)。

  在一天夜里,麗麗睡著了,但是她的兩只小手并沒有睡著,并開始抱怨起來:“唉!我們每天要干這么多的事兒,真累呀!”“就是,每天活干的最多的就屬咱們兄弟倆了,你看我們的皮膚難看的都沒法見人了!”“要不,我們罷工吧。這樣我們就不會那么累了!”“這真是一個(gè)好主意!”

  第二天清晨,麗麗起床了,當(dāng)她伸懶腰的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)手怎么也抬不起來,有氣無力地掛著。她感覺自己的雙手罷工了,但是她并沒當(dāng)回事,背上書包就往學(xué)校里走了。

  到了學(xué)校,因?yàn)槭至T工了的原因,原本頻頻舉手發(fā)言且被老師表揚(yáng)的她,現(xiàn)在卻經(jīng)常受老師的批評,而且,她跟朋友間的`互動也少了許多。大家都用怪異的眼神打量著她,這讓麗麗很不是滋味,也無可奈何……

  放學(xué)了,麗麗無精打采的回到了家,感覺很沮喪,心中百感交集,她多么希望還是原來的自己……突然,麗麗覺得自己像被電觸到了一樣,雙手瞬間充滿了力量!低頭一看,原來靈活的雙手又回來了!麗麗激動的鼓起了掌!

  從此,麗麗的雙手再也沒有罷工!

  手罷工了作文 篇3

  手罷工啦!你們肯定會問手為什么要罷工?因?yàn)槿藗児ぷ鞯臅r(shí)候都在用雙手,可把手掌給累壞了。手掌們齊聲對人們說:“我們要罷工了。你們可把我們給累壞了!”“罷工就罷工,誰怕誰呀!”人們說道,“終于不用受累了。”手叫了起來。

  手罷工了,人們什么事也做不了,比如說:

  沒有了手,人們連燈也打不開,人們只能用嘴巴開著。

  沒有了手,小伙伴們打招呼的時(shí)候,等會被誤會成要和小伙伴打架的樣子,最后回家臉上一塊青一塊紫的。

  沒有了手,人們吃飯的時(shí)候也只能把頭低得很低很低,一起身臉上沾滿了米飯,讓人笑得合不攏嘴。

  沒有了手,媽媽們也只能用嘴巴做飯或者用腳做飯,就別說端飯了,連洗菜、盛飯也不能做,看著美味佳肴也不能用手去拿,口水流著數(shù)也數(shù)不清。

  沒有了手,學(xué)生們也只能用嘴巴叼著筆,寫的.字東倒西歪的,歪歪扭扭的像要摔跤了一樣。

  沒有了手,人們開著車,都會出好多好多場的交通事故,連交警也沒有辦法管這么多長的交通事故。

  人們?nèi)ズ褪智笄椋骸澳銈儎e罷工了,不然我們什么事也不能做了!”“好吧,我們有一個(gè)要求。”手們說道,“你們說吧,什么要求?”人們問道。手說道:“你們要好好珍惜我們,不要把我們又給累壞了!比藗兓卮鸬溃骸昂玫模覀兺!比藗兒褪志蛷拇撕煤玫纳钤诹艘黄。

  手罷工了作文 篇4

  清晨,小明從夢中醒來。“啊”,小明大叫一聲,原來他發(fā)現(xiàn),自己的.手不知道去哪里了。

  “哎,真是太糟了,沒有手,怎么做作業(yè)?怎么開門?怎么玩游戲?……”小明跳下床,在家里東找找、西找找,這時(shí),一只手從小明的玩具盒里蹦了出來。小明急忙問:“你不在我身上呆著,跑到外面去干嗎?”

  手很生氣,說道:“你想想看,你玩游戲用我,做作業(yè)用我,開門用我,做手工用我。還有你們那些老師,天天布置那么多作業(yè),每次我都忙不過來。今天,我想出來休息會,玩會游戲,不可以嗎?”

  小明聽了,心里有點(diǎn)不舒服。他想:我每次寫完作業(yè),都會玩上一小時(shí)手機(jī)游戲,或者折紙、剪紙啦,從沒有考慮過手累不累。于是,他真誠地對手說:“是我不對,不該讓你這么勞累,我向你道歉!”

  手聽了,有點(diǎn)疑惑,問道:“真的嗎?”小明回答道:“真的!笔诌@才蹦蹦跳跳地回到了小明身上。

  從此,小明再也不熬夜玩游戲了,每天做完作業(yè),稍微休息一下,就上床睡覺,讓手也休息。手想:主人對我太好了,我以后要天天在他身上呆著,不再跑出去玩了。

  手罷工了作文 篇5

  這是一個(gè)美好的夏夜,人們已經(jīng)沉浸在睡夢之中了。突然,一陣“窸窸窣窣”的聲音打破了夜的寧靜,原來是手家族在開會。

  一雙皺巴巴的手生氣地說:“農(nóng)民種地把我折磨得死去活來!薄翱刹皇菃?”一雙嬌嫩的手說,“學(xué)生晚上一刻不停地用我來寫作業(yè)。”伴隨著一陣哭聲,另一只手提議道:“不能再這樣了,我建議大家罷工!”其他手“頻頻點(diǎn)頭”,說:“對對對,從今天起,我們集體罷工!”所有的手都?xì)g呼雀躍。

  第二天一大早,人們驚訝地發(fā)現(xiàn),自己的手不見了!東找西找都找不到,最后只好無奈地接受了這個(gè)事實(shí)。但沒手的日子簡直亂七八糟:人們沒法燒菜做飯,學(xué)生不能寫作業(yè),工人沒法干活……你猜怎么著?商店全關(guān)了,交通大堵塞,人們只能放假在家……整個(gè)社會一片混亂。

  這樣的日子讓人無法忍受,人們終于明白了手有多重要,他們開始瘋狂尋找自己的手。但是,聰明的手家族一看到人就躲,和人們斗智斗勇。無計(jì)可施的人們打算訓(xùn)練自己的腳來替代手,可惜沒有一只腳愿意增加額外的.工作量。腳家族強(qiáng)烈抗議道:“如果把我們變成‘手’,我們也要罷工!”人們嚇得趕緊收回成命,因?yàn)檎l都不樂意變成沒手沒腳的怪物。

  最后,手家族派出代表和人類談判。人們終于明白了手的委屈,答應(yīng)以后一定會勞逸結(jié)合,好好愛護(hù)自己的手。從此,手和人類互相配合,又過上了幸福的日子。

  手罷工了作文 篇6

  一天手大聲說道:“我不干了,我要罷工!”我好奇地問:“罷工?為什呀?你還能干些什么?”

  “因?yàn)樘焯於家弥摴P寫字,累死我了。再說,除了為你工作,我能干些別的呢!比如變成掃帚掃地呀,變成耙子耙地呀等等!笔终f道。我聽了,頻頻點(diǎn)頭。于是,我便讓手走了。因?yàn)槲也滤欢ㄟ會回來的!

  手首先變成掃帚,可是,一會兒就被磨掉了一層皮,它便趕緊偷偷地逃走了,逃到了農(nóng)村,變成了一個(gè)耙子。過了一會兒,農(nóng)民伯伯拿起耙子就去耙地。到了田里,手開始耙地了?墒沁沒耙一會兒手就累了耙不成地了。害得農(nóng)民伯伯又回家換成其它農(nóng)具,累得氣喘吁吁、滿頭大汗。手只好慚愧地回來找我。

  我見手來找我,便問它:“還罷不罷工了?”手回答道:“不了,永遠(yuǎn)不了!蔽衣犃,滿意的笑了。

  現(xiàn)在我的'手還在賣力的為我工作呢!

  手罷工了作文 篇7

  今天下午,我們上了一節(jié)有趣的手工課,老師教我們做“小刺猬”。

  我先拿一個(gè)橢圓形的土豆,作為小刺猬的身體,這個(gè)土豆多像一個(gè)雞呀。再拿出一根根尖尖的牙簽,密密麻麻的插在小刺猬的.身上,就是小刺猬堅(jiān)硬無比的刺,然后拿出鉛號筆,在土豆中間點(diǎn)上兩個(gè)小黑點(diǎn),就成了一雙明亮的眼睛,又再拿出紅筆,在眼睛中間畫了一個(gè)小月牙,就變成小刺猬的嘴巴了,我吧小刺猬放在課桌上東倒西晃的,怎么也站不穩(wěn),像一個(gè)不倒翁,原來,我忘記給“小刺猬”插上四條腳了,我連忙去把四條腿插了上去,又把它放在課桌上,沒倒,我又動了一下它,也沒倒,哈哈,我的“小刺猬”大功告成了。

  我吧“小刺猬”帶回了家,放在書桌上做裝飾,無聊的時(shí)候,我就拿出我做的“小刺猬”來玩。

  我做的“小刺猬”真有趣呀!

  手罷工了作文 篇8

  星期六,我興致勃勃地來到學(xué)校的美術(shù)室里,準(zhǔn)備參加手工比賽!

  老師安排好了位置之后,我拿出為自己準(zhǔn)備的材料,準(zhǔn)備做一個(gè)小手工——會轉(zhuǎn)動的玩偶。老師說開始,我就耐心地做了起來。

  忽然,我的手被電線扎了一下,我看了看手,并用力吹了幾下。那只手指好像感受到了我吹的“仙氣”,漸漸感到好了很多。

  終于做好了,我捧著自己親手制作的玩偶,愛不釋手。他有著大大的'腦袋,胡蘿卜一樣的鼻子沖著我微笑。他還穿著紅色的燕尾服,真是人見人愛,花見花開。 

  就在我欣賞的時(shí)候,王老師說:”請沒有做好的小朋友快一點(diǎn),做好了的小朋友可以上交了!“于是我便捧著自己心愛的玩偶交了上去。

  回家的路上,我想:我們小學(xué)生不能光學(xué)習(xí)理論知識,還要有動手能力。以后我在家里要幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。

  手罷工了作文 篇9

  今天放學(xué),老師布置了一道特殊的作業(yè)——和家長一起完成一件手工作品。回家后,看到家里有喝完的雪碧瓶,我想:不是正好可以用雪碧瓶做一只小花籃嗎?

  說干就干,我準(zhǔn)備好雪碧瓶、彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、假花等材料,我們就開始動手做了起來。

  首先,我在雪碧瓶身上橫著畫一條線,沿著線把雪碧瓶剪下一截。接著,我用彩筆在剪下的瓶身上,豎著畫出1厘米等寬且同長度的線,然后把這些線從上到下一一剪開。在媽媽的幫助下,把這些長條一一彎曲,用透明膠固定在瓶身上,其中留下一組向上彎曲再把兩端粘在一起,這樣花籃的'提手就做好了。最后,用之前準(zhǔn)備的彩色小假花,一朵朵地?cái)[在花籃中心。花籃里頓時(shí)顯得五顏六色,十分漂亮!

  看!我的小花籃終于做好了,廢舊的飲料瓶變成了精美的工藝品,欣賞著自己的勞動成果,我開心地笑了!

  手罷工了作文 篇10

  今天,暑期培訓(xùn)班給我們每位同學(xué)發(fā)了一套“陶藝工坊”,里面有陶輪、陶盤、陶土、雕刻工具、顏料等等。一回到家,我便迫不及待地拆開盒子,取出說明書、各種材料和制作工具,準(zhǔn)備制作花瓶。

  我先把說明書通看了一遍,隨后按照其中的步驟解說進(jìn)行制作:先將粘土加入適量的水軟化之適當(dāng)軟度,接著將粘土放在陶藝機(jī)上,打開陶藝機(jī)用大拇指在粘土中間輕輕向外捏壓,漸漸的粘土便出現(xiàn)了形狀,并用手在粘土外圍輕輕的壓,這時(shí)你可以隨心所欲的造出不同的`形狀,我制作了一只花瓶,然后我對花瓶內(nèi)外表面進(jìn)行了修整,最后我在花瓶的外表面畫上最喜歡的蝴蝶圖案,前后忙乎了一個(gè)下午后,整個(gè)花瓶終于制作完成。

  看著眼前的花瓶,盡管外表粗糙,形狀不甚美觀,但我仍然很開心,因?yàn)檫@是我第一次制作的陶藝品哦!

  手罷工了作文 篇11

  今天,在媽媽的幫助下,我做了一個(gè)小手工——花瓶。

  我先準(zhǔn)備好材料:一個(gè)圓筒狀的泡沫(空心的)、一塊泡沫板、剪刀、雙面膠、透明膠、彩色卡紙、彩色油光紙和一大束絲網(wǎng)花。

  首先,我把泡沫板剪兩個(gè)直徑和圓筒狀泡沫的底的直徑差不多的圓,然后把這兩個(gè)圓固定在圓筒狀泡沫的下端,當(dāng)花瓶的底。接著用彩色卡紙繞圓筒狀泡沫一周(上面留出2——3厘米),用雙面膠粘住,再用彩色油光紙?jiān)诩t色卡紙的外面再繞一圈(不要把留下來的.彩色卡紙包住,下面也要留5厘米),也用雙面膠固定住,接著把彩色卡紙剪成一條一條的,折一折,卷一卷,再把下端多出來的彩色油光紙也剪成一條一條的(比彩色卡紙粗),再一條一條往里折,折一條,用透明膠貼一條,最后把絲網(wǎng)花插進(jìn)去,哈哈,大功告成了!

  一些泡沫,一些紙,再一束假花,就能變成一個(gè)漂亮的花瓶,真是太有趣了!

  手罷工了作文 篇12

  星期天,我在家里寫作業(yè),做完作業(yè)后,就打開電視機(jī),正好看見一艘船在海上行駛。于是我想:自己可以做一艘小船。

  說干就干,我先找來材料:兩個(gè)塑料瓶、硬紙、牙簽、紅紙、剪刀、膠水、沒用的筆芯、白紙、繩子、膠布等。

  工具準(zhǔn)備好了以后,就開工了。先做船底,我將兩個(gè)塑料瓶用膠水粘起來,要等到膠水干后才能做船身。然后,我把硬紙用膠水跟兩個(gè)塑料瓶合起來,再用剪刀把硬紙剪成船艙的零件,又用膠水把船艙的零件粘在一起。最后,我用紅紙做成國旗,用牙簽把國旗粘在一起,插在船上,船身就做好了。

  下一步,該給船安裝船帆了。我先把一支筆芯插在船身,再把一支筆芯的頭拔掉,和插在船身的筆芯合成“十”字,再用白紙粘上去做船帆。

  安裝完畢,我把船放在水面上,船浮在水面上,真威武!哈哈!我的.小船做好啦。

  通過這次小制作,我明白了很多道理,也嘗到了親手制作帶來的快樂。

  手罷工了作文 篇13

  我有一個(gè)表姐,她是紙工的達(dá)人。

  這個(gè)紙工的達(dá)人并不是在虛張聲勢。不管多么復(fù)雜的紙工,她一看就能做得很細(xì)致。

  有一次,我和表姐一起看手工節(jié)目,電視上的老師在教孩子們折孔雀,孔雀的尾巴真的很難折!老師像折扇子一樣折,我折的又寬又窄,孔雀都要扔掉這條尾巴。但是表姐按照老師的步驟一步也不錯(cuò),順利地折疊成漂亮的孔雀,那只孔雀打開屏幕的樣子真的很好看,生動,細(xì)膩,漂亮,我心里暗自佩服表姐的手藝。(另一方面)。

  表姐不僅學(xué)習(xí)好,還會自己做紙工!她一拿起剪刀就充滿了創(chuàng)意?偸羌艉驼。不久,桌子上就有小白兔、紙鶴、帆船、草莓。這些紙球很有用每當(dāng)妹妹不想睡覺的.時(shí)候,表姐都會拿出各種紙球,挑選妹妹開心地睡覺。

  最搞笑的是,有一天晚上,我隱約起來上廁所,聽到表姐在夢里喃喃自語!拔艺鄣睦C球真漂亮。嘻嘻!碧彀。斫銓埞さ臒釔酆喼钡搅俗呋鹑肽У牡夭。

  我表姐是不是紙工?

  手罷工了作文 篇14

  悠閑的周末,我在家做了豬粉絲的手工。

  哦?好像少了什么?哦!原來這頭豬的眼睛和鼻子還不長!

  哇!可愛可愛的小豬臉出現(xiàn)在我面前。它笑瞇瞇地對我說!澳愫茫魅,我是來逗你開心的`。夏天想成為你的小冰球,冬天想成為你溫暖的手寶。

  我的業(yè)余生活就像七彩彩虹,五顏六色,五顏六色。小鳥在天空飛翔,自由,快樂。就像老師在課堂上講課一樣,回味無窮。

  首先,我選擇了黃色的大矩形卡紙,接連上下折后,用細(xì)繩子扎中間,兩邊用手分開,用剪刀剪成圓形,形成了胖嘟嘟的豬臉。

  接下來,我用白色和黑色的卡紙給豬加上了圓黑色的眼睛。看!用好奇的眼睛看著這個(gè)世界!粉紅色和黑色的抹布正在給豬再來一個(gè)鼻子。發(fā)生了一件有趣的事。豬用鼻子哼了一聲,給我唱了小豬的歌。

  孩子們!我喜歡做手工因?yàn)樗o我?guī)頍o盡的快樂,給我?guī)頍o盡的智慧。你們呢?

  手罷工了作文 篇15

  在今天的作文課上,老師給了我們一些彩色粘土,讓我們自由發(fā)揮,做一些我們想做的東西。我做了小章魚,小蝸牛和小海星。

  讓我花的時(shí)間最久的就是做小蝸牛。首先找出一些粉色的粘土,把他們?nèi)喑蓤A形,搓成長條狀,壓扁。接著把它卷起來,這就是小蝸牛的殼啦。然后拿出綠色的粘土,也要揉成圓,把另一頭做細(xì),兩端分別捏成頭和尾巴的`樣子,這就是小蝸牛的身體啦。再準(zhǔn)備一點(diǎn)白色的粘土和黑色的粘土,分別揉成小圓球,作為小蝸牛的眼睛。最后把小蝸牛的殼加到小蝸牛的背上,眼睛粘在它的臉上,一個(gè)可愛的小蝸牛就做好啦,這個(gè)大概做了20分鐘呢!

  你們知道做的最可愛的是什么嗎?當(dāng)然是小章魚啦!其實(shí)小章魚的做法很簡單,揉一個(gè)大圓,八個(gè)小圓,圍著大圓粘成一個(gè)大圈,作為章魚的腿,再在大圓上加上眼睛和嘴巴。就這樣,一只可愛的章魚就新鮮出爐啦!

  今天真是好玩極了,真希望這樣有趣的手工課還能多上幾次!

  手罷工了作文 篇16

  今天課堂上,有同學(xué)提議說:“老師,今天我們做手工吧!崩蠋煗M足了她的要求,于是,一節(jié)有趣的指紋畫開始了。

  首先,我畫上了一條馬路,這條馬路筆直地通向一座座大山。我又畫上了汽車,車不小心畫歪了,結(jié)果兩輛車撞在了一起。然后,我在路的兩邊畫上了高大的.樹,汽車行駛在路上‘滴滴滴’仿佛在摁喇叭。在樹的一旁,我畫上了一幢幢的高樓,汽車的喇叭聲沒收了城鎮(zhèn)的安靜。接著,我在畫紙上畫上田地和農(nóng)作物,農(nóng)民的忙碌沒收了城鎮(zhèn)的清閑。再在畫紙上畫上五彩繽紛的煙花,云朵和細(xì)雨。最后,用藍(lán)色的彩筆畫上水池和一條條可愛的魚兒,一幅畫就完成了。

  我覺得這幅畫還不錯(cuò),有房子、大山、水池、大樹,魚兒等等,好一副美麗的山水畫啊!

  手罷工了作文 篇17

  咦,吵吵嚷嚷的,哪來的聲音?是我們教室傳來的。今天,我和同學(xué)們要一起做一幅有趣的指紋畫。

  老師給我們準(zhǔn)備好了材料,指紋畫就開始啦。首先,我用食指蘸了粉色的.指紋泥,在卡紙的正中央按了一個(gè)圈,把圓圈的中央摁上黃色的指紋泥,一朵花就完成了。然后,在花的左邊,我用指紋泥依次按上了七色彩虹的顏色。又用綠色的彩筆畫上了桿子,用小拇指蘸上了綠色指紋泥,摁在了桿子的兩旁。接著,我用食指和無名指蘸了黃色指紋泥,摁在了卡紙上,很快,一只蝴蝶就出現(xiàn)了,我還給它用黑色彩筆畫了身體和觸角。在它的左邊,我畫了一只五彩繽紛的蝴蝶呢。

  我想象中的花園是這樣的,有許多玩具,許多娃娃,還有美麗的公主是我的好朋友,有好多公主裙子……這么一副畫是不是很美麗呢?

  手罷工了作文 篇18

  你們都折過什么樣的紙飛機(jī)呢?今天在課堂上,同學(xué)們折了各種各樣的紙飛機(jī)。

  首先準(zhǔn)備一張A4的紙,沿著彩紙的中心線對折,再把彩紙展開。然后,把兩個(gè)角,沿著紙的中心線按下去壓平,再把它翻過來。接著,把三角形沿著中心線折下去,把它翻過來形成一個(gè)倒三角。最后把兩邊的機(jī)翼按照卡紙的中心線對折,一架飛機(jī)就做好了。我在飛機(jī)上畫了一只貓、藍(lán)色的草和一把小錘頭。我給它取名叫《冥藍(lán)錘》。

  我們走到教室后面進(jìn)行了一場飛機(jī)比賽。我看到同學(xué)們擺好了姿勢,霸氣十足地扔了出去,飛機(jī)像一只只蜻蜓在互相追趕著,只聽到紙飛機(jī)啪啪啪落在地上的聲音。我想:這次的第一名會是誰呢?我的心都跳到嗓子眼了。

  我的.飛機(jī)不能用力扔,力氣大了竟然直接撞向了地面,我輕輕地扔出去時(shí),便可以飛得很遠(yuǎn),應(yīng)該是有技巧的吧。

  雖然我沒有得到很好的名次,但依然很開心。這許許多多的紙飛機(jī),寄托了我們美好的夢想。

  手罷工了作文 篇19

  今天我去震旦教育補(bǔ)習(xí)班上課,開始上課了,老師說道:“今天我們一起來做手工吧。”老師說完就開始發(fā)手工用品。我萬萬沒想到,這次老師發(fā)給我的是詩詞貼畫。一開始,我小心翼翼地撕開了包裝。

  開始做了,我先把樹枝撕下來,貼在相應(yīng)的地方,再把黃色的花蕊撕下來,貼在了花瓣上。我把剩下來的七個(gè)花蕊都貼在花瓣上了,然后把花朵貼在了相應(yīng)的地方。我再把《梅花》這首詩的詩詞撕了下來,我拿起雙面膠把詩詞貼在了雙面膠上,再把詩詞貼在了相應(yīng)的地方。最后我把支撐的'地方做好了,一幅詩詞貼畫,就這樣做好了?粗约鹤龀龅淖髌,我高興地一蹦三尺高。

  我做的詩詞貼畫是宋代詩人王安石寫的《梅花》,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來!

  這真是一次沒想到的手工課,大家一定很想一起來做詩詞貼畫吧。不過我真的想再做一次,這一節(jié)手工課,真是太有趣啦!

  手罷工了作文 篇20

  今天媽媽帶我到她同學(xué)的店里玩,阿姨問我:“想做手工皂嗎?”,我一聽很覺得希奇,當(dāng)然愿意做了,于是我開始學(xué)做手工肥皂。

  先把原始肥皂切成很多小塊,那肥皂白白的,像切菜一樣,在爸爸的幫助下很快就切好了。然后阿姨幫我點(diǎn)燃了酒精燈,把切好的肥皂放在玻璃杯里,用酒精燈把它燒成液體。這個(gè)時(shí)候把準(zhǔn)備好的模具拿出來,各種各樣的'模具,有心型的、樹葉、小兔子、水果樣的……。我選了個(gè)心型和樹葉的,把燒好的液體倒到模具里,加上顏料用玻璃棒攪均勻,放在冰箱里等他凍成固體。過了十五分鐘后,從冰箱里拿出來一看,凍好了,從模具里取出來,爸爸幫我修了一下邊角,二個(gè)漂亮的手工皂就做好了。

  最后阿姨給我二個(gè)很漂亮的包裝小袋子,把手工皂外面包上保鮮膜,放在小袋子里就可以了,我決定把他們送給我的老師。做過之后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)挺簡單的,也很好玩,我以后還要到阿姨那里去,做更多的手工皂。

  手罷工了作文 篇21

  “看,手工糖果!”剛出烏衣巷不遠(yuǎn),一家裝飾新穎的手工糖果店立即吸引了我。我三步并作兩步,飛快地跑進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的糖果世界。

  真巧,有兩位師傅正在制作手工糖果。制作臺上已經(jīng)做好一部分,一個(gè)師傅正在把一塊紅色和一塊白色糖胚豎著貼在一起拉長,再把它們從中間剪斷,再豎著貼在一起拉長……直到變成8道紅色和8道白色才停手。他把新做好的糖塊包裹在之前疊在一起的糖塊外面,然后不停地搓,搓成一個(gè)外面紅白相間的圓柱體。然后兩人像拉面一樣把圓柱體拉成直徑長約0。5厘米的細(xì)長條,最后把細(xì)糖條切成一個(gè)個(gè)長約1厘米的圓柱體小糖果。正在我好奇這些糖果是什么花紋時(shí),一個(gè)師傅拿出一顆糖給我們看。哦,原來是一個(gè)笑臉啊!白白的臉上有一雙黑色的眼睛、兩點(diǎn)紅色的腮紅和一張紅色的`小嘴,笑臉最外面是一層紅白相間的糖衣,那樣子真可愛。

  看完手工糖果的制作過程,我又興致盎然地欣賞了其他形狀和花紋的糖果,它們可愛又漂亮,擺在架子上,簡直是一個(gè)個(gè)可愛的糖果精靈。

  最后,我精心挑選了一瓶,美美地吞下一顆,啊,真好吃。

  手罷工了作文 篇22

  國慶節(jié)期間,我和小伙伴們一起參加了一次木工制作,令我非常地難忘。

  一開始,木工老師向我們介紹了在做木工中需要用到的工具,包括鋸、鉆、銼、刨等。在老師的帶領(lǐng)下,我們就興致勃勃的地開始了木工制作。我們做的是爆花燈。首先,我們要先刨出刨花來。剛開始刨刨花的時(shí)候,我怎么都刨不出來,急得我像熱鍋上地螞蟻,后來,我靜下心來,認(rèn)真地看其他小伙伴們是怎么做的。我慢慢地向前推刨子,刨花終于出來了,一朵朵的刨花從刨刀中鉆出來,像小姑娘漂亮的.卷發(fā),又像海螺美麗的外殼。接著,我把刨花裝進(jìn)了透明的玻璃燈罩里,并且鋪墊好發(fā)光線。然后,我開始制作燈座。我鋸出若干的木片,用砂皮紙把木片的邊緣打磨光滑,再用木膠把木片固定成燈座,又在燈座的四周畫上了我的創(chuàng)意畫,分別畫上了媽媽的笑臉、美麗的鮮花和漂亮的建筑物。最后,我在燈座上按上了開關(guān),連接好發(fā)光線,美麗的爆花燈終于大功告成了。我迫不及待地打開了刨花燈,刨花燈頓時(shí)發(fā)出了五顏六色的光,像閃爍小著七彩光芒的小星星,真是美輪美奐!

  這是我人生中難忘的一次木工制作。雖然我累得汗流浹背,但看著美麗的刨花燈,心里十分開心,我深刻地領(lǐng)悟了一個(gè)道理:一份耕耘,一份收獲!

  手罷工了作文 篇23

  今天,我用珠子制作拖鞋。我有足夠的材料,還有多出的。我哪來這么多珠子呢?我是從教育基地里拿來的,我在哪沒把拖鞋做完,拿會家做,我多余的,是我沒數(shù)還要幾個(gè)珠子,想這樣肯定夠了。我做最后一個(gè)小方快的時(shí)候和其他的有所不同!

  是最難看的了。當(dāng)我做完拖鞋以后,我想起了一句話:看人不能看外表要看內(nèi)心。我還有包風(fēng)鈴材料也是在教育基地拿來的,我怎么也做不好,我被這里難住了:把圓圈固定在中間。。

  我終于想出來了,就是拿條短些的繩子把它吊住,我是想得到上吊才想出來的。我雖然會了這方法但是我星期天才開始做。

  這句話體現(xiàn)出了小作者的天真可愛,即使拖鞋做得不完美,也會朝好的方面去想。文章主要描寫了小作者做拖鞋的'故事,還介紹了自己有做風(fēng)鈴的想法,但沒有描寫制作的過程。文章詳略比較得當(dāng),敘述得也比較生動。但是文章沒有劃分段落,還有幾處筆誤,小作者要注意改正。“我在哪沒把拖鞋做完”中的“哪”改為“那”。“拿會家做”中的“會”改為“回”!拔沂窍氲玫缴系醪畔氤鰜淼摹,這句話看不懂。

  手罷工了作文 篇24

  炎炎夏日中,就數(shù)冰淇淋店生意火爆了。什么可愛多、夢龍、巧樂滋啊,都廣受人們的喜愛。咬一口那入口即化的奶油,讓人情不自禁地咬下來第二口,之后便越發(fā)不可收拾。所以今天我就要自己嘗試做冰淇淋。

  我到了超市,好不容易才把材料買齊。各種口味的冰激凌都很火爆,連那平時(shí)讓人看都不想多看一眼的榴蓮也快沒了。好了,經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)的購物,終于可以開始做冰淇淋了。

  我先把已經(jīng)準(zhǔn)備好的'水果切塊、切條、切片,再把冰淇淋粉倒入水中,用筷子輕輕攪勻放進(jìn)冰箱。一分鐘、兩分鐘好了,我迫不及待地拿出來自己做的冰淇淋!俺晒α耍 蔽倚闹邪迪,拿出紅酒杯,用勺子舀了三個(gè)粉嫩粉嫩的冰淇淋球,放在杯中。倒上黑乎乎的巧克力醬、撒上五顏六色的糖果,最后放上裝飾品,一個(gè)讓人看著就流口水了的冰淇淋做好了。粉紅色的冰淇淋球上面沾滿了黑黑的巧克力醬,旁邊擺放著各式各樣的水果,真是讓人口水直流。甜甜的草莓,加上巧克力的濃香,真是絕配呀!

  這件事讓我明白了一分努力,一分收獲。只有自己用勞動成果換來的果實(shí)才會更加香甜。

  手罷工了作文 篇25

  今天我先告訴大家一個(gè)好消息,我已經(jīng)從軟紙粘土升級為捏軟陶泥了,而現(xiàn)在做得這些小玩意兒的精致度,也做了大大的改善。

  這些工藝品大的有我半個(gè)拳頭,小的差不多和一個(gè)手指頭一樣,我那一套工具都沒用了,對付這些小的工藝品,只能用我的指甲和針尖來做。有些地方若不湊近看,都做不出那種細(xì)致入微的感覺,我每次做的時(shí)候都十分聚精會神,雙眼緊盯著針頭和陶泥,有時(shí)身上緊張的都發(fā)熱,有時(shí)針尖會戳手指,雖然不出血,但是那一瞬間還是很疼。

  我現(xiàn)在主要做的是翻糖蛋糕系列,我在做這個(gè)系列的時(shí)候,盡管是外表看不見的蛋糕胚都做得細(xì)致入微,而且還有許多夾層,若是要切開的話,也十分好看。

  人的夢想是會變的,一般在9至15歲的'時(shí)候會定格,我想,我現(xiàn)在真正的夢想已經(jīng)找到了,那就是長大以后做一個(gè)雕塑家。雖然我不能像前線的戰(zhàn)士一樣來攻擊敵人,可是我的雕塑人像一把利刃一樣,讓外國人到我國參觀,看見了這么美的雕塑,一定會羨慕忌妒恨,就像刀子一下射中了他們的心窩。我一定要加油,為我的夢想努力。

  手罷工了作文 篇26

  近年來流行“達(dá)人”一詞?礀|方衛(wèi)視的《中國達(dá)人秀》后,對“達(dá)人”有了初步的了解,后來查詢發(fā)現(xiàn)“達(dá)人”一詞源于日語,是直接從日語翻譯而來的。也就是說,經(jīng)過長期鍛煉,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),獲得了某一領(lǐng)域真諦的人。現(xiàn)代的“達(dá)人”經(jīng)常描寫某些領(lǐng)域非常專業(yè)和杰出的人物。我身邊不缺這樣的人。今天,我向大家介紹一位巧匠。

  她的名字叫顏信,我的同學(xué)有美術(shù)天賦,不僅有心靈,而且還有動手能力。各種手工對她來說簡直是神獸扭曲,又快又精致,讓我們羨慕不已。我記得有一次,我買了用手繩編織的半成品,根據(jù)說明書,怎么編都編不好,不得不去請教青神。她真的很了不起,不看說明書,3 ~ 5除以2就能解決。我問她有什么秘訣,她惡語相向地說,不能泄露天機(jī)。

  最近社會上十字繡很流行。但是對我們這個(gè)年齡段的.孩子來說,繡十字繡可以說是稀有的長頸鹿角。鎢不僅可以按圖案刺繡,還可以自己設(shè)計(jì)圖案!一次手工課,她自己的繪畫設(shè)計(jì)刺繡一只可愛的老鼠十字繡,生動地震動了同學(xué)們

  !

  這就是我們班上的手工達(dá)人,是不是特別厲害呢。

  手罷工了作文 篇27

  一天,太陽灑下金燦燦的光芒。森林學(xué)校開學(xué)了,同學(xué)們開開心心地上學(xué)去了,老師高興地說:“今天來上手工課!毙“淄煤托∷墒簖R聲說:“好!毙游飩兊氖止ふn開始了。

  老師教大家樹葉貼畫。小豬東看看,西看看,一點(diǎn)也不認(rèn)真。老師說:“你們要照著黑板上的貼畫去做。”老師說完,同學(xué)們就開始動手了。

  小白兔和小松鼠都去撿樹葉了,只有小豬在教室里發(fā)呆。過了一會兒,小松鼠和小白兔回來了,拿來工具:膠水、白紙、剪刀。小白兔先比一比,哪個(gè)樹葉大就用來做尾巴,哪個(gè)樹葉小一點(diǎn)就做魚的身體。小松鼠手拿樹葉小心翼翼地剪著。小豬最不認(rèn)真,它不剪樹葉,用老師發(fā)的紙折了一只千紙鶴,它笑瞇瞇地對小白兔說:“小兔,你看我的千紙鶴多么好看!你別做樹葉貼畫了,我教你折千紙鶴吧!毙⊥靡荒樥J(rèn)真地說:“小豬,你這樣是不對的`,做事情不能三心二意,要一心一意!毙∝i想了想,覺得小兔說的有道理,它就認(rèn)真地開始做樹葉貼畫了。

  老師來了,看到了三個(gè)小朋友十分認(rèn)真,給他們每人獎(jiǎng)勵(lì)了一朵小紅花。他們開心極了!

  手罷工了作文 篇28

  今年,我們已經(jīng)從寒假宅到了兒童節(jié),疫情雖然延緩了我們開學(xué)的腳步,但沒有延緩我們成長的腳步。在空中課堂學(xué)習(xí)之余,手工DIY讓我的宅家生活變得十分有趣,同學(xué)們,快來看看我的手工作品吧!

  迷你黃鶴樓是我最得意的.作品,這是我和爸爸一起設(shè)計(jì)制作的,我倆分工明確,我負(fù)責(zé)在紙箱盒上畫出黃鶴樓的外形和裁剪,爸爸負(fù)責(zé)用一次性筷子拼裝底座。經(jīng)過一個(gè)星期的準(zhǔn)備,我倆終于可以進(jìn)行最后的拼裝和組接了,爸爸手把手地教我怎么用熱熔膠槍和膠棒拼裝黃鶴樓的各個(gè)部件。最終,我們的小小黃鶴樓終于做成功了,看,是不是非常漂亮?

  空中課堂的美術(shù)課也非常有意思,我跟著老師的要求,還制作了卡通口罩,希望它可以幫大家擋住新冠病毒。

  超輕粘土也是我的好伙伴,軟軟的粘土可以變成各種樣子,我輕輕地捏出了保衛(wèi)我們大武漢的醫(yī)生,希望所有白衣天使健健康康,開開心心!

  我還捏出了大家最愛吃的熱干面和一些卡通娃娃,每次看到熱干面我都想流口水,尹老師都夸我手巧呢!

  手工DIY讓我的宅家生活變得豐富多彩,希望我們的大武漢變得越來越好!

  手罷工了作文 篇29

  上課的鈴聲響起,我們?nèi)嗟男』锇槎甲龅恼R有序,一聲起立,我們?nèi)空玖似饋,只見一個(gè)漂亮的女老師走進(jìn)教室,我們也隨之坐下。

  只見老師發(fā)給每人一個(gè)手工圖紙,上面是一只大大的蝴蝶,我們都帶著疑問,不一會才知道今天上手工課,這時(shí)老師開始了手工教學(xué),我們大家都認(rèn)真的聽著,只見她用剪刀將蝴蝶剪下,在我們面前用膠做成了一個(gè)立體的`蝴蝶,本以為只是個(gè)普通的蝴蝶,可沒想到,蝴蝶盡然神奇的動了,只見蝴蝶在桌面上不停的拍打著翅膀,同學(xué)們都興奮極了,都迫不及待想讓手中的蝴蝶動起來,而我已經(jīng)開始動手做了起來,只見我也模仿老師的做法將蝴蝶粘了起來,可并沒有向老師那樣讓蝴蝶動,我著急壞了,舉著手向老師詢問,老師的回答卻是我放太多膠,只見我周圍同學(xué)慢慢的都讓蝴蝶動了起來,我傷心極了,旁邊的同桌上來安慰我,羨慕的拿著她的蝴蝶仔細(xì)打量著,從這次的手工課上我才明白必須要認(rèn)真聽老師講的每一個(gè)環(huán)節(jié),不能不聽指揮就做起來,結(jié)果讓我失敗了。

  手罷工了作文 篇30

  晚上,寫完作業(yè),我就問媽媽:明早吃什么呀?

  媽媽反問道:你想吃什么呀?

  我立馬答道:我想吃蛋糕。

  好吧!我們來做蛋糕吧!媽媽無奈地說道。

  我從冰箱里拿出了六個(gè)雞蛋,拿出來兩個(gè)大湯碗。媽媽把雞蛋打破。我負(fù)責(zé)用分蛋器把蛋清蛋黃分開。

  分好后,用打蛋器沿著碗邊沿順時(shí)針方向,用力地?cái)噭,分三次加入砂糖。這一步很關(guān)鍵,要不就打不出泡沫來。

  啪!啪!啪!有節(jié)奏的揮動著打蛋器,我手好酸呀!就這樣我和媽媽輪流著交換,終于把蛋清打成奶油狀了。蛋黃里加點(diǎn)純牛奶、面粉和糖攪拌,最后和蛋清輕輕地拌勻。

  媽媽拿出電飯鍋,在鍋底刷了點(diǎn)油,不過千萬別刷多了。這時(shí),媽媽剛要把拌好的倒進(jìn)鍋里,我說:等一下,我要放點(diǎn)葡萄干在鍋底。媽媽笑著說:真有想法。

  等待的時(shí)間總是那么漫長。大概等了半小時(shí),當(dāng)媽媽把鍋蓋打開時(shí),蛋糕比剛開始長大了很多,一股奶香味,看樣子這次做的很成功。

  當(dāng)把它倒在盤子里,看到金黃色的`蛋糕中間還點(diǎn)綴著葡萄干,是又香又好看。我心里美滋滋的,真是應(yīng)了那句古話,自己動手,豐衣足食。

  手罷工了作文 篇31

  今天,手工老師讓我們做發(fā)卡。材料有剪刀、絲帶、鉆石、蕾絲……

  老師正在做示范,可是同學(xué)們都等不及了,就自己做了起來。有的拿雙面膠,有的剪絲帶,還有的粘蕾絲。

  老師哭笑不得的說:“你們八個(gè)同學(xué),就像八只小鳥在教室里上課,嘰嘰喳喳的!

  過了十幾分鐘,教室里的八位女同學(xué)更炸開了鍋。

  有的說:“我做了一個(gè)粉紅色的!

  有的'說:“我做了一個(gè)藍(lán)色的。

  還有的說自己做的是小花的。

  互相比了又比。

  我做完了之后,看到老師在蕾絲中間用膠槍粘上了一顆閃亮的鉆石。我連忙抓了一顆很閃的鉆石,讓老師幫忙粘在發(fā)卡上,生怕被別人搶了去。

  現(xiàn)在大家都做完了。8個(gè)女孩子圍在一起互相炫耀。當(dāng)然,也包括我。

  回家后,我就又忙了起來。給芭比們都換上了禮服,給每個(gè)毛毛熊都做了發(fā)夾,給每本書都穿了新衣。盛大的聚會開始了!

  穿上禮服的芭比們,戴上發(fā)夾的小熊們,和穿上新衣的小書本們,都開心地跟我說:“謝謝你!”

  我說:“不客氣!

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