【熱門(mén)】中考作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的中考作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考作文 篇1
今天以為一位跟我講說(shuō)有一次去借別人的洗手間用，結(jié)果用完之后非但沒(méi)有表示感謝，還說(shuō)了一句，你們衛(wèi)生間好臟。結(jié)果從那以后，我那位朋友和他們交流，不管說(shuō)什么，他們總能懟到他說(shuō)不出話來(lái)。
別人一次好心的幫助，自己的不領(lǐng)情再加上心直口快，瞬間拉大了人與人之間的隔閡。我也一直在想，心直口快的人又有多少呢？就我個(gè)人而言，我特別討厭那種說(shuō)話不經(jīng)大腦，還不可以讓別人生氣的人。我記得在幾個(gè)月前的520，我的對(duì)象給我買了一支瑪麗黛佳的口紅，我很喜歡這個(gè)口紅，因?yàn)樗切强瞻娴�，一閃一閃的，看著就討人喜歡。這個(gè)口紅在我的購(gòu)物車也收藏了好幾個(gè)月了。我在宿舍打開(kāi)的時(shí)候看到他，我的內(nèi)心是開(kāi)心的'。一個(gè)室友問(wèn)我，你買的啥呀？我說(shuō)對(duì)象買的口紅一閃一閃的，可好看啦。他看了一眼，說(shuō)我也感覺(jué)可好看了。
突然另一位室友說(shuō)，激動(dòng)什么？沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的樣子，又不是什么歐洲大牌，他怎么不給你買dior，ysl呀？不還是沒(méi)有錢(qián)嗎？她的話好像刀子一樣扎在我的心中。其實(shí)我的本意只是我收到了自己收藏好久的禮物，心里很開(kāi)心，不存在什么顯擺和虛榮。我相信世界上的每一個(gè)人在受到自己心儀很久的禮物時(shí)，心里都是開(kāi)心的，這種開(kāi)心很簡(jiǎn)單，不摻雜任何東西。自那以后我便不再想和他說(shuō)話，總感覺(jué)兩個(gè)人三觀不同。在她的認(rèn)知中，女生應(yīng)當(dāng)追求大牌高尚的，可在我心中覺(jué)得我是學(xué)生，我在自身能力范圍內(nèi)買到我喜歡的東西，我就開(kāi)心。
不會(huì)說(shuō)話的人總是打著心直口快的幌子說(shuō)一些刀子的話，然后說(shuō)過(guò)之后還要說(shuō)呀，我這個(gè)人說(shuō)話比較直，你不會(huì)在意吧？然后你不原諒他最后還會(huì)顯得自己有多么小氣！這種感覺(jué)真的很不喜歡，總有一種打了你一巴掌，再給你一顆糖的感覺(jué)。一句話說(shuō)的特別對(duì)，每個(gè)人都有嘴，但不一定每個(gè)人都有腦。
生而為人，請(qǐng)你務(wù)必善良，生而為人，請(qǐng)你務(wù)必善待身邊的每一個(gè)人。既然善良，就不要用言語(yǔ)去傷害每一個(gè)心靈，畢竟成年人的社會(huì)，一次絕望就破碎了。
中考作文 篇2
我原本是一位活潑開(kāi)朗的女孩，可是那件事讓我好久好久都開(kāi)心不起來(lái)。
那天是星期四，我們上的是作文課。賈老師讓我們幾個(gè)同學(xué)到辦公室面批作文輔導(dǎo)我們。突然我聽(tīng)到一個(gè)非常熟悉的聲音：“請(qǐng)問(wèn)茆玲玲在這里��？”是哥哥，我應(yīng)了一聲，走到門(mén)口，心里想一定是送來(lái)衣服給我的（因?yàn)槲掖蜻^(guò)電話給媽媽）。出門(mén)一看竟然是爸爸和哥哥兩個(gè)人。我隨口說(shuō)：“爸，你們把衣服放我桌上，我一會(huì)就下去。”就在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時(shí)，爸爸說(shuō)：“外公死了。”這個(gè)消息幾乎讓我崩潰。頓時(shí)，剛剛被老師夸獎(jiǎng)的興奮讓烏云全部被遮住了。一開(kāi)始，我以為是爸爸騙我的，我還有點(diǎn)不相信。可是哥哥說(shuō)：“，沒(méi)錯(cuò)，東西都準(zhǔn)備好了。你的假也請(qǐng)好了�！蔽业难蹨I突然像斷線的.珍珠一樣迅速落下。我多么不希望這一切都不真實(shí)。
到外婆家里了，原來(lái)他們說(shuō)的都是真實(shí)的，辦喪事樂(lè)隊(duì)的小號(hào)、電子琴都已經(jīng)奏響了。我快速的跑進(jìn)大廳，看見(jiàn)外公躺在竹床上，從頭到腳都蓋上了白布，讓人頓覺(jué)陰陽(yáng)兩隔。我的心一下子抽搐起來(lái)，萬(wàn)箭穿心似的，好疼好疼。我一邊跪哭在外公的竹床邊，一邊想，外公比我的爺爺，奶奶還要疼我。但好人卻這樣去世了，我外公才65歲！我想我的外公最起碼還有十五年可以活。我不甘心，不甘心！
我的腦海里浮現(xiàn)就在外公病重時(shí)安慰我的情形。外公和我說(shuō)：“外孫女，等我病好了，我們一起去公園玩，我要活的更年輕點(diǎn)。”我一直把那句話記在心坎里，所以我從那以后就開(kāi)始攢錢(qián)，掙錢(qián)，我已經(jīng)攢了一百五十四元整。一向大手大腳花錢(qián)的我也知道節(jié)儉，在那三個(gè)半月里我省吃儉用，買什么都放到最低標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)會(huì)去買一到二元的東西吃。媽媽每星期給我二十三元零花錢(qián)，我放假都帶回去攢起來(lái)，有時(shí)還撿垃圾，好不容易才攢到這么多。我原本想悄悄地給外公買一只好茶杯�？扇缃�，外公已經(jīng)逝世了。
后來(lái)外公火化了，我回到學(xué)校。我不管遇到什么事就是不開(kāi)心，就是不說(shuō)話，臉繃得緊緊地，吃飯只吃一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽擔(dān)心我，所以讓爸爸幫我請(qǐng)幾天假。
有一天晚上我做夢(mèng)夢(mèng)到外公，他說(shuō)：“傻丫頭，你又何必這樣呢?別把自己身體給弄垮了，你爸媽還有我不心疼死啦。我在天堂換一種生活方式，我過(guò)得很好，你別傷心了。你要好好讀書(shū)，好好生活，這才是外公的乖孫女，你的人生還很長(zhǎng)，還有很多事要經(jīng)歷呀�！�
我一下子在夢(mèng)中醒來(lái)。我想起我們學(xué)的蘇軾的《水調(diào)歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”是啊，現(xiàn)在我才真正明白其中滋味�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”，外公不也是在夢(mèng)中這樣祝愿我的嗎！
第二天我早早起床，趁著第一縷晨光上學(xué)去，我的心好溫暖。
中考作文 篇3
近期目標(biāo)：每次考試進(jìn)年段前100名、力爭(zhēng)進(jìn)前50名；單科平均90分以上；三年目標(biāo)：中考考取一中，力爭(zhēng)分?jǐn)?shù)排名考進(jìn)年段尖子班；六年目標(biāo)：高考考取重點(diǎn)大學(xué)（廈門(mén)大學(xué)）；長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：當(dāng)一名大學(xué)老師。
06：20分起床 06：20—06：25刷牙洗漱 06：25—06：45在家早讀時(shí)間（內(nèi)容及安排： ） 06：45—07：00早餐時(shí)間 07：00——07：10上學(xué)時(shí)間
07：10——07：50學(xué)校早讀時(shí)間（內(nèi)容及安排： ） 07：50——11：15學(xué)校上課，課間適當(dāng)以鍛煉方式（到操場(chǎng)走一圈）休息；上課專心聽(tīng)講，并認(rèn)真做到“聽(tīng)、讀、看、記”，要能聽(tīng)出老師講課的重、難點(diǎn)，并在下課一分鐘內(nèi)劃出疑點(diǎn)。
11：35——12：00復(fù)習(xí)上午四節(jié)課的內(nèi)容，讀課堂筆記或教學(xué)重點(diǎn)，5分鐘/節(jié)；聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，記英文單詞和課文。
12：00——12：35午餐時(shí)間（早15午晚各25），洗碗。
12：35——13：45午休 14：00——17：15學(xué)校上課
17：15——18：00復(fù)習(xí)下午三節(jié)課的內(nèi)容，讀課堂筆記或教學(xué)重點(diǎn)；聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，18：00前完成當(dāng)天的英語(yǔ)單詞和課文的背誦。
18：00——18：35晚餐時(shí)間
18：40—21：40學(xué)習(xí)時(shí)間：每天必須完成當(dāng)天的功課（白天未復(fù)習(xí)的先復(fù)習(xí)、作業(yè)；教到哪，每一科的同步練習(xí)要完成到哪）。
21：40—22：00日記時(shí)間，總結(jié)一天的收獲與不足，睡覺(jué)。
身體是學(xué)習(xí)最重要的資本，每天堅(jiān)持15分鐘運(yùn)動(dòng)鍛煉（形式自選：俯臥撐、仰臥起坐、壓腿或者小跑步；時(shí)間上見(jiàn)縫插針，以晚上為主）；
周末要對(duì)一周的知識(shí)進(jìn)行回顧、整理和歸納。周五適當(dāng)休息，周六、周日上午08：30—11：30學(xué)習(xí)時(shí)間，下午14：00—16：30學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上07：00—09：00學(xué)習(xí)時(shí)間。（學(xué)習(xí)任務(wù)完成后周末可適當(dāng)放松，如郊游、玩電腦等）
“茍有恒，何必三更睡五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒�！绷�(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
中考目標(biāo)計(jì)劃書(shū)作文二
回顧以往中考?xì)v史的復(fù)習(xí)工作，有得有失，在強(qiáng)調(diào)新課程理念，注重考察學(xué)生能力的今天，如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，提高他們的綜合能力，取得理想的成績(jī)呢？下面我結(jié)合今年的歷史復(fù)習(xí)工作，和大家談?wù)勎业膹?fù)習(xí)計(jì)劃。
一、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)
根據(jù)考試內(nèi)容和時(shí)間，擬訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)案的編寫(xiě)、周練的安排，整個(gè)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段：第一階段是“梳理教材”。時(shí)間大約在2月26—5月x日左右，即按照教材的編寫(xiě)體系，以《中考大綱》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí)，此階段約占了整個(gè)復(fù)習(xí)階段的一大半時(shí)間，目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識(shí)，同時(shí)對(duì)歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。第二階段是綜合訓(xùn)練，時(shí)間是在5月x日—5月x日，將四本書(shū)的知識(shí)有機(jī)融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干題目進(jìn)行一系列綜合訓(xùn)練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識(shí)進(jìn)綜合、形成能力。第三階段是查漏補(bǔ)缺。模擬測(cè)試，時(shí)間大約在5月x日——中考，根據(jù)列次訓(xùn)練的情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，再進(jìn)行講解、訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固知識(shí)、提高能力。
歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，一共考四本書(shū)，但課時(shí)少，雖然《中考說(shuō)明》規(guī)定了考試內(nèi)容，但歷史知識(shí)是相互聯(lián)系的，因此我們必須合理地利用時(shí)間，全面地有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，這樣才能為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，從容面對(duì)中考。為了更好地提高復(fù)習(xí)效果，我們?cè)谝哉n本為主的前提下，為學(xué)生設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的教學(xué)案，包括知識(shí)結(jié)構(gòu)和習(xí)題兩部分，知識(shí)結(jié)構(gòu)使學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認(rèn)識(shí)，習(xí)題涉及所有題型，突出重點(diǎn)知識(shí)。使所復(fù)習(xí)的知識(shí)得到鞏固，以提高學(xué)生的能力。
二、抓住重點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練
四本書(shū)的內(nèi)容很多，在復(fù)習(xí)時(shí)教師首先要全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，
同時(shí)又要有側(cè)重點(diǎn)，重點(diǎn)是什么呢？就是《歷史考試說(shuō)明》里的考查內(nèi)容及要求，復(fù)習(xí)時(shí)這部分內(nèi)容要強(qiáng)化。此外，我們認(rèn)為八年級(jí)上冊(cè)第一、二、三、四單元，下冊(cè)第一、二、三單元，九年級(jí)上冊(cè)第四、六、七單元，下冊(cè)第一、二、三、四、七單元是整個(gè)初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于上述內(nèi)容，教學(xué)時(shí)要強(qiáng)調(diào)，平時(shí)的訓(xùn)練要強(qiáng)化，我們每?jī)芍苓M(jìn)行一次周練，每月進(jìn)行一次考試，每次周練、月考的內(nèi)容都是滾動(dòng)式的，帶著學(xué)過(guò)的內(nèi)容一起考察，對(duì)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能力。
三、注重應(yīng)試能力的提高
基礎(chǔ)知識(shí)掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧，通過(guò)近幾年的教學(xué)，我們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：（1）審題，在平日練習(xí)和考試過(guò)程中一定要仔細(xì)審題，題目問(wèn)的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬(wàn)不能草草看一眼就解答。（2）對(duì)課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對(duì)學(xué)生的要求是，做選擇題盡量不看書(shū)，材料題和問(wèn)答題一定要看書(shū)。（3）注意合理地安排考試時(shí)間。
四、歷史復(fù)習(xí)中的困難與解決方法
�。ㄒ唬⒃谌粘＝虒W(xué)中我們面臨不少具體困難：
�、贂r(shí)間太少一般每周4節(jié)課算很不錯(cuò)了，工作量太大（4本書(shū)）。 ②信息不通，材料有限，上學(xué)期幾乎沒(méi)有配套練習(xí)。
�、蹖W(xué)生基礎(chǔ)薄弱，過(guò)去兩年根本沒(méi)有重視（學(xué)校、家長(zhǎng)及學(xué)生）這給九年級(jí)的老師造成困難，復(fù)習(xí)課需象新課一樣詳細(xì)。
�、苋狈�(jīng)驗(yàn)，老師們大多都沒(méi)有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可借鑒，新課教完之后總復(fù)習(xí)應(yīng)如何進(jìn)行，我們感到十分茫然，有點(diǎn)老虎吃天——無(wú)從下手。
（二）、解決的辦法：
�、偌訌�(qiáng)復(fù)習(xí)的力度和廣度，使學(xué)生更加熟悉課本，保證基礎(chǔ)的方面少丟分。第一輪，全面復(fù)習(xí)，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，打好基礎(chǔ)。即講課時(shí)要注意課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，要線索清楚，重點(diǎn)突出，邏輯嚴(yán)密，時(shí)間空間概
念明確，語(yǔ)言精煉，并輔以條理化的板書(shū)。通過(guò)看、讀、寫(xiě)、記等方式強(qiáng)化訓(xùn)練，一章一節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)，做到人人過(guò)關(guān)。第二輪，比較對(duì)照，縱橫串連，辨異求同。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握的知識(shí)是更牢固了，但知識(shí)是零碎的、混亂的、孤立的，這一段復(fù)習(xí)要求師生雙邊互動(dòng)，進(jìn)一步使知識(shí)系統(tǒng)化，重新組合教材，進(jìn)行知識(shí)歸類，觸類旁通。把已掌握的知識(shí)前后左右貫通起來(lái)，形成網(wǎng)絡(luò)，把同一時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、對(duì)外關(guān)系等方面進(jìn)行聯(lián)系，總結(jié)尋求歷史事件的異同點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的對(duì)知識(shí)的掌握。
②九年級(jí)下學(xué)期加大學(xué)生的練習(xí)量（盡量尋找一些較好的材料，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，多創(chuàng)設(shè)一些與生活情境相關(guān)的試題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固知識(shí)點(diǎn)，促使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，以史為鑒，評(píng)論古今，提高能力。
�、墼黾訖z測(cè)次數(shù)，把握好時(shí)間和解題速度，練練學(xué)生的應(yīng)試能力。我市歷史中考雖為閉卷考，但開(kāi)放性的試題有一定的份量，考試時(shí)間又固定，致使考卷大部分內(nèi)容都是用閉卷形式完成，而很多學(xué)生對(duì)閉卷考寄予不切實(shí)際的奢望，不早采取措施會(huì)對(duì)他們的中考造成不必要的失分。我們要指導(dǎo)學(xué)生緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)基礎(chǔ)，以課本為本，全面系統(tǒng)地做到五看三抓，即看提示、看正文、看插圖、看資料、看大事年表；抓線索、抓網(wǎng)落、抓重點(diǎn)。
④加強(qiáng)學(xué)校之間，新老課改區(qū)之間的交流，特別老牌學(xué)校積累了不少寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)與他們的交流，我們會(huì)少走不少?gòu)澛�，也希望區(qū)教研室能為我們提供這樣的平臺(tái)（教研員與教研員之間）。
�。ㄈ�、教學(xué)與計(jì)劃
1、第一輪總復(fù)習(xí)，以課為單位（八年級(jí)上、下冊(cè)，九年級(jí)上、下冊(cè)），力求詳細(xì)。到本學(xué)第2周結(jié)束。
2、九年級(jí)下冊(cè)教授，到本學(xué)期二月末結(jié)束到此作為中考第一輪總復(fù)習(xí)結(jié)束
3、二月月考后轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)，以單元為單位，加大練習(xí)量幫助學(xué)生鞏固
4、中考前模擬訓(xùn)練
五、備戰(zhàn)中考
�。ㄒ唬r(shí)間緊，任務(wù)重，緊扣教材，精選練習(xí)
由于九年級(jí)《歷史》下冊(cè)本學(xué)期（寒假）剛到，我在網(wǎng)上給同學(xué)們下載了簡(jiǎn)易教材進(jìn)行了熟悉趕課。拿到課本后，我們馬上制定計(jì)劃，熟悉教材，經(jīng)過(guò)緊趕慢趕，本學(xué)期結(jié)束課程。新課講授雖然緊張，但是鞏固不能忘，于是利用晚自習(xí)和雙休輔導(dǎo)時(shí)間完成相應(yīng)的作業(yè)、練習(xí)，通過(guò)單元目標(biāo)檢測(cè)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。 從3月x日起，準(zhǔn)備用一個(gè)半月的時(shí)間，按照《新課標(biāo)》要求，緊扣教材，結(jié)合《荊門(mén)市學(xué)考視野》一冊(cè)，進(jìn)行全面而系統(tǒng)的第一輪復(fù)習(xí)，迎接5月中旬的模擬考試。模擬考試后，再進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，此輪復(fù)習(xí)應(yīng)有所側(cè)重突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，主要依據(jù)是《中考大綱》。
�。ǘ�、提高效率，向課堂要質(zhì)量
歷史教學(xué)，往往是一頭熱。教師熱情洋溢，學(xué)生無(wú)所謂，甚至是冷淡，要求他們讀歷史，有時(shí)候真的是需要連哄帶騙。中考實(shí)行等級(jí)制，學(xué)生、家長(zhǎng)、語(yǔ)數(shù)英的老師們不愿意我們占學(xué)生太多的時(shí)間，因此，我們只能淋漓盡致地向45分鐘要質(zhì)量。
為了提高效率，這就要求老師們巧妙地組織課堂教學(xué)，通過(guò)聲情并茂的語(yǔ)言，生動(dòng)緊湊的授課環(huán)節(jié)，活潑有趣的.教學(xué)活動(dòng)（討論、搶答、競(jìng)猜等等）來(lái)喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，從而最大限度地解決應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)，相關(guān)的練習(xí)，以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
�。ㄈ�、研究試題，提高作答技巧
我認(rèn)真研究了近年來(lái)（包括八年級(jí)的期中、期末）試卷，現(xiàn)在的歷史試卷變得可人疼了，人文語(yǔ)言的表述，時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合，圖文并茂，讓歷史不再只是“古董”。于是，我們?cè)O(shè)計(jì)出類似的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)愉悅讀題，沉著思考，從容作答。作答時(shí)力求語(yǔ)言文字簡(jiǎn)潔，中肯、生動(dòng)，而不是拖泥帶水，更不能答非所問(wèn)。同時(shí)，養(yǎng)成學(xué)生規(guī)范作答的習(xí)慣。
另外，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)行分層次教育，教師采取形式多樣的方式來(lái)批改作業(yè)，批改試卷，有打分的劃等級(jí)的，也有面批、面改的。努力做到穩(wěn)住A等生，重點(diǎn)推進(jìn)B、C等的學(xué)生進(jìn)入A、B等，盡量減少D等的學(xué)生數(shù)。
�。ㄋ模�、明確閉卷考試形式，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)
學(xué)生首次參加中考，大部分學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)單地把中考與平常練習(xí)聯(lián)系在一起，因此，我們應(yīng)該講清兩者的要害，說(shuō)明平常練習(xí)有些答案可以查資料，實(shí)際上更注重知識(shí)的運(yùn)用，能力的培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)幫助學(xué)生理清歷史線索，掌握基本的史實(shí)和史料，牢記知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的應(yīng)變能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解、應(yīng)用、表達(dá)等綜合能力，為扎實(shí)基本功，平時(shí)練習(xí)以閉卷形式為主。
（五）、抓住有利時(shí)機(jī)，獲取中考信息
像今年的歷史復(fù)習(xí)備考會(huì)，希望市里的領(lǐng)導(dǎo)，市、區(qū)各位曾經(jīng)取得碩果的老師們，不惜賜教，多多指導(dǎo)，我們將多學(xué)習(xí)多提高。
中考作文 篇4
據(jù)了解，負(fù)責(zé)評(píng)卷的520位老師均為城區(qū)中學(xué)教師。其中，高中教師(以高三教師為主)負(fù)責(zé)評(píng)閱城區(qū)中考各科試卷;同時(shí)抽調(diào)部分初中教師評(píng)閱外縣(市)、區(qū)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科試卷。評(píng)卷工作從7月2日開(kāi)始，共計(jì)5天，昨天下午各科已陸續(xù)評(píng)完。
長(zhǎng)春中考閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人之一、市教育局教育教學(xué)研究室主任邱文秀介紹，今年中考試卷仍采取網(wǎng)上閱卷的方式，每位考生的試卷先進(jìn)行掃描，再分成若干試題部分，每位老師負(fù)責(zé)一部分試題的評(píng)閱�！懊糠菰嚲矶家蓛晌焕蠋煛硨�(duì)背’地評(píng)閱兩次，兩次給的分超過(guò)一定的分差，由第三位老師再評(píng)，如果需要，還要經(jīng)該科評(píng)卷組總評(píng)。這里的分差，不同科目的試卷有所不同，如數(shù)理化等有標(biāo)準(zhǔn)答案的，分差標(biāo)準(zhǔn)可能為0;而如語(yǔ)文作文帶有主觀因素的，兩次評(píng)卷的分差不能超過(guò)6分，超過(guò)6分的就要進(jìn)行第三次評(píng)，不行再總評(píng)。我們的原則是公平公正，確保每位考生得到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。”
沒(méi)有滿分作文零分作文不少
邱文秀表示，今年語(yǔ)文的評(píng)卷中還沒(méi)有出現(xiàn)滿分作文，但零分作文倒是不少�！白魑呐辛惴值�'基本上都是沒(méi)有作答的，交白卷肯定是零分了�！�
至于為什么會(huì)有考生作文交白卷，邱文秀分析說(shuō)，現(xiàn)在的中考是兩考合一，既是畢業(yè)時(shí)的學(xué)業(yè)水平考試，又是高中招生的選拔考試，“不排除有少部分考生只希望拿到畢業(yè)證，沒(méi)做升學(xué)的打算，所以在中考答題時(shí)會(huì)有所選擇�！�
回應(yīng)“提高難度是為了降低錄取分”的質(zhì)疑
今年中考結(jié)束后，考生普遍反映數(shù)學(xué)、理化合卷的難度較去年中考卷有所提高。對(duì)此，邱文秀表示，“今年出卷時(shí)我們確實(shí)有意提高了一點(diǎn)難度，提得不多，總體上各科加一起大概加了5分到8分的難度，我這里指的是與去年的中考卷相比。加難度的本意主要是為了確保中考試卷難易水平的‘平穩(wěn)、略有區(qū)分’，讓高分考生拉開(kāi)點(diǎn)檔次。從目前評(píng)卷情況看，加的這點(diǎn)難度并沒(méi)有導(dǎo)致試卷分?jǐn)?shù)的大起大落，加難度起了一定的作用，但對(duì)分?jǐn)?shù)總體情況沒(méi)有太大影響�！�
物理第20題是否超綱?
昨日，部分家長(zhǎng)代表在觀摩過(guò)評(píng)卷現(xiàn)場(chǎng)后，與邱文秀談到物理第20題是否超綱的問(wèn)題。
“我家孩子回來(lái)就說(shuō)，物理的那道題從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，好像有一點(diǎn)超綱。”一考生的母親表示。
“我知道你說(shuō)的那道題，是物理第20題�！鼻裎男阏f(shuō)，“那道題并不超綱，是教材上的課后探索題，初中階段所學(xué)的知識(shí)應(yīng)該有3種方法可以解答，高中階段的解答方法更多。今年我們有意加大了理、化學(xué)科動(dòng)手實(shí)驗(yàn)題的量，今后還是這個(gè)導(dǎo)向，就是希望初中學(xué)校在教學(xué)中真正重視起實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。重視(實(shí)驗(yàn))和不重視，講過(guò)和沒(méi)講，考生在答題時(shí)的效果是截然不同的�！�
中考作文 篇5
夜色無(wú)邊
或許，
我真是個(gè)很奇怪的人——我喜歡咀嚼傷感
總喜歡站在窗前看著夜空
試著讓心情開(kāi)朗
然而，做不到
總是懷戀童年，懷戀那份單純……
太多的心情一季一季地盛開(kāi)
又一季一季地凋謝
也知道生命只是一個(gè)空虛的'過(guò)程
我卻不能釋?xiě)?/p>
年少的日子里喜歡沉浸在莫名其妙的傷感和不快中
在想象中流淚
在流淚中感動(dòng)自己……
感受傷感，熱愛(ài)黑夜
只是因?yàn)樽约旱男睦镉刑嗟膫?/p>
太多的不舍，太多的失望……
只可以在黑夜里舔自己的傷口。
不過(guò)，那不會(huì)是任何人的歸宿，不會(huì)的……
然而依舊喜歡咀嚼傷感
也許這是唯一可以令自己解脫的方式
哪怕被黑夜吞噬……
我依舊繼續(xù)著……
漆黑的夜空
我會(huì)站在夜色中企盼一顆流星在無(wú)邊的黑暗中滑過(guò)天際……
中考作文 篇6
1.瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最好�！喔�
2.學(xué)習(xí)使人豐富知識(shí)，知識(shí)使人提升才能，才能使人創(chuàng)造業(yè)績(jī)。
3.理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！袪査固�
4.海納百川有容乃大;壁立千仞無(wú)欲則剛。林則徐
5.一個(gè)人必須面向未來(lái)，想著要著手做的事情。但這并不容易做到。一個(gè)人的`過(guò)去是一種日益加重的負(fù)擔(dān)�！_素
6.停止奮斗，生命也就停止了�！ㄈR爾
7.與其戰(zhàn)勝敵人一萬(wàn)次，不如戰(zhàn)勝自己一次。
8.朝著一定目標(biāo)走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來(lái)就是“志氣”。一切事業(yè)的成敗都取決于此。——卡內(nèi)基
9.不管發(fā)生什么事，都請(qǐng)安靜且愉快地接受人生，勇敢地大膽地，而且永遠(yuǎn)地微笑著�！R森堡
10.誠(chéng)實(shí)+守信，樹(shù)立自身形象;勤奮+努力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
11.一無(wú)所有是一種財(cái)富，它讓窮人產(chǎn)生改變命運(yùn)的行動(dòng)。
中考作文 篇7
有人說(shuō)，生活像一杯茶，需慢慢飲才能品味其清香。也有人說(shuō)，生活像一杯濃濃的咖啡，雖然會(huì)有苦澀之味在口腔中蔓延，但品久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的香醇早已滲透了你的每一個(gè)細(xì)胞。
而我認(rèn)為生活就像是一杯陳釀的酒，隨其類型的不同，展現(xiàn)其獨(dú)特之美。
有時(shí)候生活就像一杯紅艷誘人的葡萄酒，熱情的紅色與沁人心脾的香味相結(jié)合會(huì)散發(fā)出致命的誘惑，它的高雅、古典、甘甜讓人慢慢沉淪，沉淪……在甘甜之味中慢慢地放松防備，慢慢地沉醉�；蛟S這時(shí)的生活像一個(gè)溫柔的陷阱，越是美麗越是殘忍。
有時(shí)候生活就像是一杯杯折射出七彩陽(yáng)光的雞尾酒。只有將各種原料都備齊，經(jīng)過(guò)多次的翻轉(zhuǎn)，多次的調(diào)試，多次的勾兌，才能成就一杯杯獨(dú)特迷人的美酒。雖然在這過(guò)程中會(huì)有多次的失敗，但只要堅(jiān)持不懈地去嘗試才能調(diào)出自己喜歡的口味�；蛟S在這過(guò)程中會(huì)有多次把翻轉(zhuǎn)的酒杯打碎，會(huì)有多次目睹一抹抹鮮艷的色彩濺到目的地之外，但只要不放棄，堅(jiān)持去練習(xí)，確保自己會(huì)付出百分之百的努力，終有一天會(huì)在華美的表演之下，調(diào)出一杯杯令人驚嘆的美酒。
或許生活在大部分時(shí)間中會(huì)像一杯杯濃烈十足的白酒。平淡無(wú)奇的白酒如若不是它發(fā)出陣陣的香味，或許更多的人會(huì)把它當(dāng)做一杯杯白水。但正是這樣的酒，被古代的文人墨客一遍一遍地吟誦。它不如葡萄酒甜美，但它比葡萄酒更易讓人沉醉；它雖不如雞尾酒的色彩繽紛，但它卻比雞尾酒更能吸引人心。一杯杯上等的白酒也需要多年的釀造，年代越久，其香味越濃，十里飄香，迷人心志。有人會(huì)在這樣的酒中沉迷到不能自拔，喪失了夢(mèng)想，喪失了動(dòng)力。也有人會(huì)在這樣的酒中慢慢地看清自己，慢慢地找到前進(jìn)的動(dòng)力，成就了自己的夢(mèng)想。
面對(duì)這樣的酒，是沉淪到萎靡不振還是用酒的香辣時(shí)刻提醒自己。為自己找到動(dòng)力、找到依靠，完全依靠你自己的選擇，因?yàn)樵谶@樣的酒面前，每個(gè)人的選擇權(quán)都是平等的'。平凡無(wú)奇的生活是浸滿奮斗的汗水還是享受片刻的安逸，聰明之人應(yīng)該知道如何選擇。
每個(gè)人的生活都會(huì)是多姿多彩的，每個(gè)人的生活也都是獨(dú)特的。對(duì)生活的真味或許都有自己的理解，都品出了屬于自己的獨(dú)特生活，或許我已咀嚼出自己生活的真味，那么你呢？
中考作文 篇8
“Tomorrow is another day (明天又是另外的一天)�！薄讹h》的這句經(jīng)典語(yǔ)，多少年來(lái)，不僅鼓舞著主人公思嘉面對(duì)一個(gè)個(gè)挫折和困境，勇敢地實(shí)踐自己的追求，而且對(duì)我們今天認(rèn)識(shí)思嘉，認(rèn)知思嘉有著極大的幫助，使得我們?cè)凇讹h》的世界里，能夠深刻感知女作家瑪格麗特·米歇爾的內(nèi)心，形象地了解主人公思嘉——一個(gè)少女的生活、經(jīng)歷和追求。
生活的飄——書(shū)中的思嘉曾經(jīng)是一位只懂得跳舞，參加派對(duì)，和其他女孩一樣爭(zhēng)風(fēng)吃醋的嬌小姐。然而1861年南北戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，是其生活的飄的開(kāi)始，由富足到貧窮，由安逸到流離，由不懂生活為何物到在亂世中堅(jiān)強(qiáng)地活著�？芍^是飄忽不定的生活使其見(jiàn)證了世間的冷暖，感受了人生的起伏。飄忽不定的生活使其對(duì)生活的認(rèn)識(shí)更加全面，對(duì)人性的感悟更透徹；生活的飄，使其個(gè)性得到了完善，對(duì)美好生活的追求得到了注腳。沒(méi)有人見(jiàn)證她的榮耀，她甚至不曾有什么朋友。生活的飄，雖然使她依舊向我們展示著她的劣根性，卻無(wú)法讓人再去指責(zé)。
在生活面前，思嘉選擇了承擔(dān)；在挫折面前，思嘉選擇了堅(jiān)強(qiáng)。相比她，作為90后的我們的生活可謂充滿陽(yáng)光，在家有長(zhǎng)輩們的關(guān)心照顧，在校有老師們的悉心呵護(hù)，過(guò)著從家門(mén)到校門(mén)的生活，平平淡淡，衣食。所以面對(duì)今天的幸福生活我們要不斷地增加閱歷，面對(duì)社會(huì)生活我們要不斷地增添激情，面對(duì)未來(lái)生活我們要不斷地勇于擔(dān)當(dāng)。
經(jīng)歷的飄——書(shū)中的思嘉在短短的幾年時(shí)間里，經(jīng)歷了三次婚變，感知了人生的大喜大悲；經(jīng)歷了離家到回家的艱難歷程，感知到家對(duì)人的作用。時(shí)間和經(jīng)歷讓她學(xué)會(huì)了改變自己，接受磨難，適應(yīng)生活。
在人生的道路上，思嘉一邊摔倒，一邊長(zhǎng)大。成熟的她越發(fā)執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)。90后的我們面對(duì)這個(gè)社會(huì)高速發(fā)展、對(duì)人的要求越來(lái)越苛刻的年代，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，在我們無(wú)法改變什么，更無(wú)法選擇時(shí)，我們能做的就只能是在接受社會(huì)的歷練的過(guò)程中完善自己的`心態(tài)，在迎接社會(huì)的考驗(yàn)的過(guò)程中豐富自己的人生，在經(jīng)歷社會(huì)的挫折的過(guò)程中鍛煉自己的意志。
追求的飄——書(shū)中的思嘉在不斷地調(diào)整自己的人生追求坐標(biāo)。從一開(kāi)始年少懵懂地對(duì)艾希利瘋狂地追求，顯示其對(duì)愛(ài)情簡(jiǎn)單執(zhí)著的認(rèn)識(shí)；到為生活所迫，為了300塊的租金，已經(jīng)成為寡婦的她，竟然去勾引追求妹妹的未婚夫弗蘭克所顯示的自私，以及書(shū)的最后的幡然醒悟——原來(lái)自己愛(ài)的是曾經(jīng)被自己一再拒絕的瑞德，她的追悔莫及！
中考作文 篇9
我總認(rèn)為自己不夠幸福，認(rèn)為生活就是無(wú)邊的苦海，缺少一切的陽(yáng)光遍布的全是陰云。直到那一次的感悟才讓我真正真切地懂得了幸福無(wú)處不在，只是缺少一顆感知幸福的心，知足常樂(lè)的心而已。其實(shí)幸福就是書(shū)簽……
書(shū)簽，父親，幾行字，幸福就是凝結(jié)在文字中無(wú)聲的父愛(ài)。
窗外漆黑漆黑的天空，像是夜晚。雨腳跳珠，珠隨風(fēng)而落，散了一地，隨流滾滾，難扯斷雨繩；雨繩編織成簾，雨簾堆積成網(wǎng)，雨網(wǎng)網(wǎng)住了一切。我坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視。父親坐在書(shū)桌旁像往年一樣，拿著鋼筆為我寫(xiě)書(shū)簽。本來(lái)我只是打算買幾張非主流的書(shū)簽用用就好了，可是父親不管三七二十一每年開(kāi)學(xué)總是不嫌煩的買回來(lái)幾張空白的書(shū)簽寫(xiě)上幾行名言警句。今年當(dāng)然也不例外。我無(wú)意中將視線投向父親。看著看著便入了神。觀察起父親了。才幾度春秋，父親的頭上變冒出了縷縷銀絲。臉上的皺紋也逐漸加深，像一條條溝壑。魚(yú)尾紋從一條條變成了一把把。皮膚松弛，粗糙，黝黑，一條青筋毅然鼓起。早已沒(méi)有幾年前的光彩神氣了。歷盡歲月的洗禮換來(lái)的只是滄桑的面容。他的腰也被這個(gè)家壓得彎下去了，就像是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的青松上堆滿了雪的枝干，不過(guò)已沒(méi)有的回旋之力。父親的眼睛在歲月的長(zhǎng)河中磨損了，已帶上了老花鏡。這般配上一簇雜亂的胡子顯得異常老。
不知不覺(jué)中，我靠近了父親，半倚著門(mén)就這般凝望。父親將頭低的很低，幾乎貼著紙，瞇著眼，手按住書(shū)簽，提著筆，小心翼翼一筆一劃的寫(xiě)著。他寫(xiě)得極認(rèn)真，好像兩耳不聞窗外事，一心只寫(xiě)書(shū)中簽。就連我靠近了他，似乎也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。此時(shí)是無(wú)邊的寂靜，除了雨輕叩著窗戶發(fā)出“咚咚咚”聲響，還有父親那均勻的呼吸聲。明亮的燈光將它籠罩在身下，像是為了構(gòu)造某種特殊意境似的，臺(tái)燈將他那片照得很亮，周圍卻是黑暗，又像是塵世間的一切都被他的光華所擊潰。
父親將筆一收，寫(xiě)出一個(gè)圓滑的句號(hào)。他并不善言語(yǔ)，只是淡淡地道：“寫(xiě)好了，拿去看看吧！”我裝作若無(wú)其事地湊近看看。隨后父親轉(zhuǎn)身，留下一個(gè)難以琢磨的背影。剛毅的輪廓，寬闊的肩，稍彎的背和一個(gè)被燈光拉長(zhǎng)的身影。凝視著背影，眼眶中有一股熱流。
捧起一張書(shū)簽若視珍寶，端詳著。反面是一株傲雪開(kāi)放的臘梅，配上父親寫(xiě)的一句詩(shī)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”微閉雙眼，似乎聞到一股淡淡的.梅香。想到此處熱流中，又看見(jiàn)那剛毅的輪廓，寬闊的肩，稍彎的背的背影。凝視著書(shū)簽，嗅著空氣中父親的氣味，讓我很安心，久久回味。父親彎著腰用書(shū)簽為我撐出一片藍(lán)藍(lán)的天空，任我馳騁。幸福就是書(shū)簽，這書(shū)簽是我人生短暫停留的休息站，是幸福的寄存站，是父愛(ài)無(wú)聲的表達(dá)。
靜靜微閉雙眼，用你的一切去感受身邊所擁有。不是沒(méi)有得到的才是珍貴的，才是你該去苦苦追求的。恰恰是你所擁有的，才值得你去珍惜。不要等到失去時(shí)才懂得珍惜。學(xué)會(huì)用心感受，才會(huì)明白生活中的真諦，收獲滿滿的幸福。
中考作文 篇10
【作文題目】
出發(fā)，可以說(shuō)是人生常態(tài)。一種期待，一次召喚，一個(gè)承諾……凡此種種都可能成就一次出發(fā)，讓你去經(jīng)歷，去收獲……
請(qǐng)以“記得那一次出 發(fā)”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：①將題目抄在答題卡上;②除詩(shī)歌、劇本以外文體不限;③不要少于600字;④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。
【滿分作文】
時(shí)間兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，公元1083年十月十二日的夜里，風(fēng)有些微涼。
路上一個(gè)行人也沒(méi)有，可以說(shuō)“萬(wàn)徑人蹤滅”，驛路邊的房子稀稀疏疏，只有幾家還亮著燈火，泛著豆黃的微光。
一間窄仄的驛站臥房里，蘇軾獨(dú)坐在床上，床邊落滿灰塵。他左手輕捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的須，右手拿著筆，時(shí)而落筆紙上，時(shí)而又懸筆空中。夜，漸漸深了，油燈也越來(lái)越暗，他挑了挑燈芯，但最終似乎仍不滿意。還是吹燈睡覺(jué)吧，他脫掉了身上長(zhǎng)衫，躺到了床上。
外面如水的月光流進(jìn)了房子，將蘇軾的思緒拉長(zhǎng)，又拉長(zhǎng)。他思緒泛濫，想家?想親人了，還是想朝中的君王了?他難以入眠，不禁感嘆道：“月亮啊月亮，你來(lái)做什么?是來(lái)嘲笑我這孤零零的貶謫之人嗎?”他又翻了個(gè)身，面對(duì)墻壁，可隨即又翻了過(guò)來(lái)，看著透過(guò)碎碎窗紙的皎白的月光，輾轉(zhuǎn)，再輾轉(zhuǎn)。過(guò)了好久，他驀地坐了起來(lái)，自言自語(yǔ)道：“月亮啊月亮，是不是現(xiàn)在只有你能與我作伴?太好了，謝謝你陪我。既然難以成眠，那就還是出去，陪你走走吧。”
月亮漸漸高了，高過(guò)了路邊的古槐樹(shù)，就連蜷縮的老烏鴉也睡了。這里的確靜啊，這里沒(méi)有可以與他共同游樂(lè)的'人�！爸綦y覓，辜負(fù)皎月啊!”他思來(lái)想去，還是去出發(fā)找尋同是天涯淪落人的老朋友吧。于是，他徑直朝承天寺走去。
張懷民也沒(méi)有睡。
兩人一同漫步于承天寺闊大的院落里。月色落滿整個(gè)庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，凈無(wú)雜塵。啊，這原是高天明月下竹子柏樹(shù)的影子，在這寺院的積水中仿佛縱橫交錯(cuò)著水草，還不時(shí)的晃動(dòng)搖曳，而他們，恰如游弋于水草中的魚(yú)兒。
他們漫步于院落，步履輕輕，雜語(yǔ)絮絮。時(shí)間過(guò)得真快啊，一晃月在中天了。看著這如水的月光，望著移動(dòng)的雙影，東坡不禁脫口而出：“哪一個(gè)夜晚沒(méi)有皎潔月色?又有哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)呢?只不過(guò)少有像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了!”張懷民也輕吁氣了一口氣，應(yīng)聲說(shuō)道：“人閑如影，皎月如日，只是光涼了些啊!”說(shuō)完兩人相視一笑。
的確，宏覽大宋王朝，能不汲汲于名利而又能從容流連美景的人，真的不多啊!那個(gè)承天寺深夜，那一次出發(fā)尋友，帶給蘇軾的不僅僅是交談的快樂(lè)，更是一份舒心，一份難得的豁達(dá)，或許多年以后，他還會(huì)記得那次出發(fā)吧。
難忘那一次出發(fā)，難忘蘇子的豁達(dá)灑脫，難忘蘇子的純凈與質(zhì)樸。
【中考作文】相關(guān)文章：
比中考作文09-04
中考作文精選07-08
中考的作文11-02
中考作文11-07
經(jīng)典中考作文11-06
讓中考作文04-22
中考作文經(jīng)典04-23
期中考試的中考作文11-11
美好中考作文07-11
“美好”中考作文07-11