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【熱門】小學(xué)生活作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)生活作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩,也很有趣。
有一天,我媽媽帶我去昭慶市場(chǎng)買東西。剛走進(jìn)市場(chǎng),我就看見了一群小倉(cāng)鼠,它們很可愛,小巧的身體在籠子里靈活地上躥下跳,我目不轉(zhuǎn)睛地看著它們,舍不得離開。于是我就央求媽媽給我買了一只。每天我給它喂食喂水,一有時(shí)間就陪它玩,開心極了。
有一次,我又想和小倉(cāng)鼠一起玩,它卻躲在窩里睡著了。我就用手指輕輕地碰他,它不理我,我就重重地碰它,它反過來舔我的手,弄得我的手癢癢的,非常有趣。
這就是我的.課余生活,有這只小倉(cāng)鼠的日子,我真開心!
小學(xué)生活作文 篇2
生活如四季,也有陰晴圓缺,無論去哪里也許總難免遇到不愉快的事情,因此,對(duì)于生存,精神力量和物質(zhì)儲(chǔ)備同等重要。
如果沒有嚴(yán)冬,我們未必覺察到夏季的可貴;如果沒有小丑的現(xiàn)形,我們未必看出誰是好朋友。如果田鼠沒有儲(chǔ)備糧食,就一定熬不過冬天;如果我們沒有留心收藏快樂的生活片斷,構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的精神儲(chǔ)備,哪怕只是一次小小的挫折,它足以讓我們的'內(nèi)心世界凍結(jié)、枯萎。
春天,萬物復(fù)蘇,一派生機(jī)勃勃。“一天之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”,讓我們?cè)谶@個(gè)充滿希望的季節(jié)里做好精神力量和物質(zhì)的儲(chǔ)備吧!生活——春天,當(dāng)你獲得成功的時(shí)候,就像沐浴著和煦的春光,充滿著希望與信心,前途無可限量。
夏天,鮮花們爭(zhēng)相都艷,我們身邊一下子變得五彩繽紛。但有時(shí)夏日炎炎,正在為生活拼搏的我們有時(shí)會(huì)汗流浹背而以至按捺不住。生活——夏天,當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候,就像在烈日之下暴嗮,信心會(huì)減半,意志會(huì)削弱,但想著花開的甜美,就會(huì)努力地堅(jiān)持下去了。
秋天,果實(shí)累累,而我們是否也在采摘自己的果實(shí)呢。
冬天,寒風(fēng)呼嘯,而我們是否還是在頂著寒風(fēng)而努力奮斗呢。
小學(xué)生活作文 篇3
清晨,當(dāng)?shù)诼書B叫劃過天際時(shí),我睜開了雙眼。我打著哈欠,看了看手表,時(shí)間是20xx年7月8日:我的45歲生日。我是“小叮當(dāng)”科技有限公司的董事長(zhǎng),今天是公司的十周年慶祝日,我們公司坐落在美麗的湘湖邊,五年來公司生產(chǎn)了許多造福人類的高科技產(chǎn)品,這些產(chǎn)品的研發(fā)理念都是秉承“讓我們生活得更好”!我既是公司的董事長(zhǎng)又是世界知名的科學(xué)家。我畢業(yè)于清華大學(xué)機(jī)器人專業(yè),并在世界各地學(xué)習(xí)機(jī)器人制造技術(shù),30歲回到祖國(guó)后就在家鄉(xiāng)杭州的科技創(chuàng)意園建立了自己的公司?梢哉f是杭州知名的創(chuàng)客。
正當(dāng)我在考慮今天穿什么衣服參加典禮的時(shí)候。我的機(jī)器人“小叮”進(jìn)到我的臥室,走到我旁邊,它腦
袋的顯示屏亮了起來,說:“主人,今天室外溫度29度,是公司十周年慶典,請(qǐng)選擇要穿的衣服。我的建議是亞麻西裝,透氣又正式,很適合夏天正式場(chǎng)合穿著!蹦呛冒桑瓦@么愉快的決定了。于是“小!睆囊鹿窭锬贸隽四羌䜩喡槲餮b。這時(shí)候“小!闭f:“主人,根據(jù)我的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),今天有可能下雨,請(qǐng)穿防水皮鞋。”我說:“好的呀!”接著,我下了床,“爬行者”已經(jīng)在等我了——“爬行者”是類似步行車的機(jī)器人,但它與步行車不同的是,它可以通過腦電波來控制車輛——我站了上去,“爬行者”迅速把我送到了餐桌旁。然后機(jī)器人廚師“小當(dāng)”首先端上了小盤“潔牙片”!靶‘(dāng)”是名標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)器人廚師,我從小就是吃貨,所以把它設(shè)計(jì)的很完美。它可以通過腦電波知道用戶喜歡吃的菜,比如對(duì)方是重慶人,它就會(huì)幫他們做些口味辣些的菜,比如對(duì)方是寧波人,就做些甜些的菜,東北人就做些咸些的.菜。在每頓飯前,“小當(dāng)”都會(huì)奉上“潔牙片”,它不僅可以清潔牙齒,還 可以打開味蕾,可以讓自己喜歡的菜變得美味無比。我拿了幾片嚼了嚼,我看時(shí)間:哎呀,七點(diǎn)半了!我得快點(diǎn)了。正在我有這想法的時(shí)候,小當(dāng)就接受到了主人的腦電波信息,端上來些壓縮美食。于是我在口中放入塊壓縮食品,就去上班了。要知道這種壓縮美食,完全是按照能量原理設(shè)置的,完全可以滿足我天的所需。
我走出家門,享受著燦爛的陽光和蔚藍(lán)的天空,感嘆道:這都是我和我的團(tuán)隊(duì)的功勞。∫?yàn)槲覀儼l(fā)明了“燒霧霾,排氧氣”的新能源汽車,不僅不會(huì)排除有害物質(zhì),還 能夠起到清潔空氣的作用,簡(jiǎn)直就是臺(tái)臺(tái)空氣清潔機(jī)啊。我滿意得笑出了聲:“哈哈哈,哈哈哈……”
“笑什么呢?快起床,上課要遲到了!”外婆站在我的床邊喊道。哦,原來我做了個(gè)美夢(mèng)呀!未來的生活真是充滿了科技韻味,我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大!小叮當(dāng)科技公司還 等著我呢,我相信我終有天會(huì)美夢(mèng)成真的。
小學(xué)生活作文 篇4
記憶如潺潺流水般再次劃過眼前,那:“嘩嘩”聲是那樣可愛.美麗.純潔而又清甜,記得兒時(shí),我懶散時(shí),媽媽常說:“現(xiàn)在沒什么負(fù)擔(dān),到了六年級(jí)就忙死拉!”個(gè)個(gè)春夏轉(zhuǎn)眼過去,六年級(jí)畢業(yè)班也到了,而在我眼中,我們六年級(jí)是可愛的.美麗的.快樂的.!
從5年級(jí)開始,徐老師就帶2班,一直到現(xiàn)在,而且到下學(xué)期也不會(huì)變。5年級(jí)徐老師對(duì)我們胸極了,罵人.翻桌.摔書等等“十八般武藝樣樣精通”。而到了六年級(jí),卻360°度大轉(zhuǎn)彎,對(duì)我們溫聞而雅,從不罵我們,對(duì)我們?nèi)缬H人般不舍動(dòng)手。同學(xué)們還在很是吃軟不吃硬,二班一下好了起來。雖然徐老師禁止大家打乒乓,甚至幫我們“暫時(shí)保管”,但是大家也慢慢習(xí)慣了,喜歡上了跳繩!
徐老師對(duì)我們的好遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些如此。六年級(jí)本應(yīng)把課程排的滿滿的,而徐老師
卻給給我們舉行許多活動(dòng):在每周5下午讀書課都讓我們與大家交流讀后感,而且同
學(xué)們自己主持,選代表,鍛煉了我們的膽量.組織能力,與作文.閱讀以及朗讀。還有朗讀大塞,讓我和班長(zhǎng)葉偉男做策劃,我很開心地接受了,還算成功,但也有不少失敗之處。幾個(gè)星期前,徐老師腰部收傷了,但并未停課,一直用對(duì)我們的愛支持著自己站在講臺(tái)上。
徐老師,不管是兇惡的您,慈祥的您,還是現(xiàn)在脆弱的您,我們永遠(yuǎn)愛您!!您,是我們永遠(yuǎn)的好老師!
小學(xué)生活作文 篇5
朱自清在《匆匆》提到過:“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候,但是,聰明的,你告訴我,我們的時(shí)間都去哪了呢?”
生活無時(shí)無刻不提醒著我們,可我為什么感覺不到,還能任由時(shí)間悄悄從我們身邊溜走呢?
船從起航開始起,就載走了時(shí)間,海上航行的數(shù)日里,每天時(shí)間都在減少,但每天又是不一樣的風(fēng)景:早晨睜開眼睛,你可以看到太陽在頭頂笑嘻嘻地望著你,像極了羞紅了臉的孩子,生活在提醒我們新的一天即將到來;傍晚,來到甲板上看日落,欣賞晚霞的絢麗,就在這祥和寧?kù)o的氣氛中暖洋洋地度過一日,渾然不知,這艘船已經(jīng)失去了24個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
生活在提醒我們——珍惜時(shí)間。
從春天開始,再到冬季的結(jié)束,這一年四季的更換,蘊(yùn)藏著多少神秘的色彩?就像,在茫茫大霧中航行的船只,盡管不知前方是怎樣的,但依然前行。因?yàn),它總能感受到雪花的冰冷、百花盛放?聲音、蟬鳴蛙叫和金黃色的楓葉,生活在提醒我們又是新的一年?墒沁@一年里我們體驗(yàn)到了什么,沒有任何感覺,還是碩果累累?這些東西,時(shí)間會(huì)給我們答復(fù)嗎?
肯定是會(huì)的。
從世界上的第一聲鳥叫,第一場(chǎng)花開,第一場(chǎng)豐收,第一場(chǎng)慶祝,第一片落葉,第一場(chǎng)大雨開始,就標(biāo)志著生命的誕生,地球的運(yùn)轉(zhuǎn)輪換。
從生命的呱呱墜地,到逐漸長(zhǎng)大成熟,到漸漸衰老死亡,到另一個(gè)生命的繁衍生息,生活總是愛捉弄人。他給我們提醒,卻非要有個(gè)結(jié)局。
也罷,也罷,不如就這樣過下去。生活并不能阻止我們前進(jìn),但可以提醒我們不要后退。
只要還在那年少輕狂的時(shí)日里,就需品悟生活的真諦,接受生活的提醒,生活并不僅是提醒我們珍惜時(shí)間,它在提醒我們珍惜全世界。
小學(xué)生活作文 篇6
星期二的下午,老師領(lǐng)著我們看了一部催人淚下的電影——《春風(fēng)化雨》。
電影講述的是兩位老師和留守兒童之間發(fā)生的故事,其中,最令我感動(dòng)的還是留守小女孩金月的故事。
金月的父母離異后,都外出打工去了,金月成了孤獨(dú)的留守兒童。學(xué)校專門為留守兒童安裝了親情電話機(jī),每當(dāng)親情電話鈴聲一響,孩子們便蜂涌而上,都搶著來接聽父母的電話。校園里就像過年一樣熱鬧,接到電話的同學(xué)臉上洋溢著幸福的'笑容,可金月卻從未接到一個(gè)親情電話。每到這時(shí),她總靜靜地坐著,眼里閃爍著羨慕的光芒。她多么渴望父母能給她打一個(gè)親情電話!一次又一次的等待,一次又一次的失望,最終依然沒有等來電話?粗o靜地坐在教室里等電話的情形,同學(xué)們也陪著她流下了淚水。
終于有一天,郵局郵來了一個(gè)包裹,那是金月媽媽給她寄來的新衣服和新鞋子。金月便把這個(gè)包裹放在床頭,每天看到她,就會(huì)想起媽媽熟悉的面孔,也好像躺在媽媽身旁一樣進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
看到這兒,我的淚水止不住地流了下來,多可憐的孩子呀!嚴(yán)冬來臨,誰去給他們添衣保暖?夏日炎炎,誰給他們帶來清涼?豐收之節(jié),誰帶他們?nèi)ヒ按?在伸手不見五指的夜晚,誰給他們講故事、伴他們?nèi)朊摺瓫]有!都沒有!看看他們,再想想自己,我們的生活多么幸福呀!可有時(shí),我們還身在福中不知福,總是不停地抱怨:抱怨飯菜不好吃,抱怨自己穿得沒別人漂亮,抱怨父母買不起洋房、汽車……想想留守兒童,我們沒有理由再抱怨生活,而是應(yīng)該感恩生活。是的,留守兒童們的父母不在身邊,他們最需要有人伸出援助之手。在社會(huì)大家庭中,我們應(yīng)當(dāng)力所能及地去幫助、關(guān)心他們,同他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí),讓他們感覺到世上沒有冷漠和孤獨(dú)!
小學(xué)生活作文 篇7
冬天的早晨,我在馬路上散步。呼呼的北風(fēng)刮著,天氣非常的冷。我在馬路上看見一位清潔工阿姨,她在認(rèn)真地打掃馬路上的落葉、塵土雜物。寒冷的北風(fēng)把清潔工阿姨的帽子吹歪了,她依然不怕臟、不怕累的工作著呀!我被這種奉獻(xiàn)精神深深的感動(dòng)了。
我過去對(duì)清潔工阿姨說:“阿姨我來幫您掃落葉和塵土雜物吧?”清潔工阿姨親切地對(duì)我說:“小朋友謝謝你,外面的風(fēng)這么大你幫我打掃的話,你的身上會(huì)臟的'!蔽艺f:“沒事的,我不怕臟也不怕累的!闭f完,我拿起掃把認(rèn)認(rèn)真真的打掃著一片片落葉。清潔工阿姨見了高興地笑了。
小學(xué)生活作文 篇8
生活如一張紙,在上面繪畫著每一天的快樂成長(zhǎng);生活是一本日記,記錄下平凡的過往;生活是一棵大樹,用精致的紋理留下以往的記憶。而生活也讓我明白了道理。
在一個(gè)風(fēng)光秀麗的早晨,我懶懶散散地從床上爬起,慢慢地穿好衣服,迎接這新的`一天?晌覄偲饋砭偷糜右粋(gè)噩耗——獨(dú)自一人去小姨家。這是我第一次在六歲的時(shí)候獨(dú)自出遠(yuǎn)門,使我不經(jīng)手足無措,全身發(fā)抖,一點(diǎn)也不愿意前去。但媽媽已經(jīng)去了,我束手無策,只得前去。
走了一小會(huì)兒,我便遇上了一個(gè)第一個(gè)麻煩——一條馬路。我停了下來,思索著怎么過去。這時(shí),我見一位大人也要過馬路,便跟了上去,度過了第一個(gè)障礙,成功地邁出了一小步。
后來,我又到了一條馬路,這條馬路上的車流量更多,冰潔還沒有紅綠燈!這時(shí)的我沒有之前的大膽,就想退后了。不過,我再次看到了一位大哥哥要過,便也順利地過去了。但是,最后這只攔路虎使我喪失了所有的勇氣,只因?yàn)檐囂,路太長(zhǎng)了。一個(gè)失敗了的念頭在我心中不斷回蕩,可我又鼓起了勇氣,戰(zhàn)勝了恐懼,一輛輛車從我周圍擦肩而過,但我還是成功了。
生活如一本豐富的書,讓我明白了世上無難事,只怕有心人!
小學(xué)生活作文 篇9
生活,枯燥乏味而又五彩繽紛,生活。生活,每天都要經(jīng)歷一日三餐,都要有幾個(gè)小時(shí)的睡眠,都要做著幾乎每天都相同的事……雖然我只經(jīng)歷了短短的十幾個(gè)春秋,但我早已厭倦了這種乏味的生活,我甚至不知道長(zhǎng)輩們這幾十年怎樣走過來的,對(duì)我來說,他們的幾十年是那樣的漫長(zhǎng),我渴望標(biāo)新立異,我渴望超凡脫俗。
生活,有時(shí)又是五彩繽紛的。幾乎每天都會(huì)有捷報(bào)傳來,給我好的心情,而后,當(dāng)這件事又在我的腦海中浮現(xiàn)時(shí),我又會(huì)高興不已。也因此,生活中有了好多比喻:生活像一條馬拉松跑道,生活中的每一個(gè)人就是這條跑道上的運(yùn)動(dòng)員,很多人向著自己的目標(biāo)努力奔跑,直到終點(diǎn)。
生活像在攀登珠穆朗瑪峰,起初很容易,但越往上爬就越呼吸困難,有的人知難而退,這樣,他們就心滿心滿意足了。而有的人,知難而進(jìn),他們沒有被困難所征服,而是找到了解決困難的方法--戴上氧氣,幾經(jīng)周折后,終于爬上了人生輝煌的頂峰。生活就像一場(chǎng)激烈的足球比賽,很多人為同一個(gè)目標(biāo)去爭(zhēng)奪同一個(gè)球,而最后,成功者只有一個(gè)。其他人呢?也沒有因此而放棄,他們始終懷著一種鑒定的信念無認(rèn)真踢好每一場(chǎng)球,因此,他們才真正成了生活的強(qiáng)者。
轉(zhuǎn)眼想想我,我到底在生活的大舞臺(tái)上扮演著怎樣的.角色?是惹人發(fā)笑的小丑?是口齒伶俐的主持人?還是漂亮的女歌唱家?我茫然!我想,我只是一個(gè)平平凡凡的伴舞演員。但是,我不會(huì)心甘情愿去做一個(gè)平庸者,我也要躍上人生舞曲的高音符!
小學(xué)生活作文 篇10
我的課余生活豐富多彩!有畫畫、打電腦、玩滑板……其中我最喜歡玩滑板。
我幼兒園時(shí),經(jīng)常用羨慕的目光看著那些大哥哥騎著滑板自由自在地滑著,我也很想要,可爸爸媽媽說:“你年紀(jì)太小,還不能滑!”可現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名三年級(jí)小學(xué)生了,為了完成兒時(shí)的夢(mèng)想,我懇求媽媽說:“媽媽,給我買一個(gè)滑板吧!”媽媽爽快地答應(yīng)了。媽媽給我買的是蛇型滑板,外形很酷。我一開始先要媽媽扶才能放心滑,可媽媽說:“你這樣一直扶著我可不行,要學(xué)會(huì)自己滑!蔽曳砰_媽媽的手沒滑多遠(yuǎn)就摔倒在地,我生氣地說:“我不滑了!”媽媽說:“不行,做什么事情都要有恒心。你看,那大哥哥也不是一生下來就會(huì)的`,也是練習(xí)才會(huì)的呀!眿寢屨f的話給了我壓力,也給我鼓勵(lì),于是我爬起來繼續(xù)滑,終于會(huì)滑了。
。≌n余生活真精彩!希望我能踩著滑板屁顛屁顛地跟在大哥哥身后,和他們一起踩著滑板飛翔……
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