初中期中考試作文300字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中期中考試作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中期中考試作文300字 篇1

　　我對這次期中考試的自我評價不太滿意，我首先反思一下我的數(shù)學(xué)吧，這次期中考試上午先考數(shù)學(xué)，再考語文，下午考英語。我考的數(shù)學(xué)首先先要從這幾方面說起，我平時上課認真聽講，但是回答問題的積極性不太強，因為我對自己的學(xué)習(xí)不夠自信，我害怕回答問題出錯，受到同學(xué)們笑話。媽媽告訴我說：“孩子，學(xué)習(xí)難免會有出錯的時候，出一個錯也是很正常的.，但是有一句名言是失敗是成功之母。通過出錯，然后改正，讓自己記得更好更牢固，這也是件好事��！出錯的人不是沒本事的人，最沒本事的人當(dāng)然就是笑話別人的人了�！蔽义e的題是一個0.67平方米與76平方分米比較大小。我一時恍惚，把67看成了76，就出錯了。以后我要更加認真細心地去讀題做題。還有一道題是用量角器測量平行四邊形的角的度數(shù)，這方面的內(nèi)容，我們基本沒有接觸過，出錯后，媽媽在家里給我出了好幾道這樣的題目，讓我鞏固加強。

　　通過考試，我看到了自己優(yōu)勢和不足，今后在學(xué)習(xí)中，我要不斷發(fā)揚自己的長處，彌補改善自己缺點，上課認真聽講，開動腦筋，積極回答問題，高效地完成各科的作業(yè)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。

初中期中考試作文300字 篇2

　　終于忙完了所有的活動，有時間靜下心來進行課堂教學(xué)梳理。按理期中考試的時間早已經(jīng)過了，我班前天才進行期中素質(zhì)測試。

　　期中測試的結(jié)果，讓我喜憂參半，全班十人參加考試，孫培林和袁佳卞不及格，其他同學(xué)都還算理想，難能可貴的是陳佳林和王思文語文數(shù)學(xué)都是滿分。前期由于應(yīng)付活動，沒有及時給學(xué)生復(fù) 習(xí)，在生疏了兩個星期后，學(xué)生還能有如此的表現(xiàn)，我欣慰。

　　看到成績的同時，我也看出了問題的存在。學(xué)生的智力發(fā)展水平極不均衡，嚴(yán)重制約學(xué)生整體水平的提高，部分學(xué)生語言發(fā)展較好，但不認識字，有的學(xué)生語言障礙，認識的字讀不準(zhǔn)，說兒歌 時說不清楚。

　　針對上述存在的問題，今后的'教學(xué)我要調(diào)整策略，把學(xué)生的語文基本功抓實，緊緊抓住聽、說、讀、寫不放松，加大練習(xí)的數(shù)量與力度，提高練習(xí)的質(zhì)量，針對不同的學(xué)生，布置不同的作業(yè)。 能寫的多寫，會說的多說，使他們能夠得到最大限度的發(fā)展。

初中期中考試作文300字 篇3

　　今天我們考試了，在考試之前，數(shù)學(xué)老師和語文老師一直囑咐我們，考完了要檢查，絕對不能玩兒，一定要認真檢查，還提醒了一些同學(xué)，一直在說考試之前的注意事項，在考試的時候，我很緊張，先寫的是數(shù)學(xué)卷子，前面的填空題，很簡單，有一道題難住了我，可是經(jīng)過長時間的思考，知道了解題方法，后面的解決問題，我都很認真有一些題不知道對不對，接下來就是英語單詞競賽，這些單詞都很簡單，一些就能寫出來，我一遇到不會的，趕緊寫下一道題，等我寫完的`時候，還沒有到時間，我就檢查一遍，最后一項就是寫字比賽，要比身體姿勢、握筆姿勢和書寫，我前幾分鐘做多的很端正，可是后來我就有點堅持不住了，腰特別酸，但是我還是堅持到了最后，交卷的時候，我只有兩個字沒有寫，后來我馬上就寫完了，交了卷。

　　今天下午第三節(jié)課，數(shù)學(xué)卷子出來了，我沒想到這么快，我只考了88分，分數(shù)不太理想，我很失望，等到了期末考試的時候，我一定要考個高分。

初中期中考試作文300字 篇4

　　期中考試終于結(jié)束了，不管孩子們考得怎樣，老師們也稍微可以松口氣。的確，在整個迎接考試的一星期中，老師們都非常辛苦，研究教材、研究出題。孩子們也非常累，為了考試，其他學(xué)科都讓了 道，腦子里就剩語文、數(shù)學(xué)、英語了。老師們、同學(xué)們都非常認真地對待這次考試。

　　拿到考卷，應(yīng)該說是非常簡單的，大多數(shù)孩子是沒問題的。但我還是擔(dān)心那些平時不做作業(yè)的孩子，他們困難還是很大的。比如一些必須四會的單詞，他們是默不出的，應(yīng)該熟記的.句子，對他們來說 是陌生的。

　　通過考試也檢驗了我兩個月來的教學(xué)成效。一直教畢業(yè)班，多年未教三年級，有些陌生，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，教得很累，需要在以后的教學(xué)中研究：如何處理好層次，要進行分層教學(xué)；如何把困難 學(xué)生勁快的補上來等等，期待著我去解決，我還是非常有信心的。反正是跟蹤考試，還有下次呢。下次見分曉吧！

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