【推薦】高考作文集合七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的高考作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

高考作文 篇1

　　生活中，我們在急需幫助的時候得到了別人的幫助，那會讓人感到溫暖。

　　記得去年的'冬天，我們來到了合江。一天，媽媽對說：“走，我們?nèi)コ�市買點東西。”我高興地回答：“好啊”!為了節(jié)省時間，我們在樓下打了一輛出租車，出租車穿過大街小巷。“啪啪”，下雨了，媽媽無奈地對我說：“你去超市門口躲著雨，我回去拿傘”。

　　我孤獨的站在超市門口，豆大的雨點落下來，把地打得啪啪直響，看著別人撐開了一把把大傘，我想：我有一把該多好啊。

　　一分鐘10分鐘.......媽媽怎么還不回來?我一個人站在那里很不好意思，焦急地向四處張望，真想找電話打給媽媽，寒風(fēng)吹在臉上讓我直打哆嗦。我再也受不了了，去問了一個阿姨，向她借電話打給媽媽，她對我說她的手機(jī)沒電了。我又去問了一位叔叔，他說他也沒帶手機(jī)，我著急的眼淚水都流出來了。這地方路也不熟，也不知道怎么回家。我再也不好意思去向別人接電話了，我只能站在那里像雕塑一樣等，心想：難道媽媽把我忘了嗎?還是去其它超市買東西了?不行，這樣等下去一定不行的。我鼓足了勇氣再一次試著問了一位服務(wù)員，終于阿姨把手機(jī)借給了我，原來媽媽已經(jīng)在路上了，我正想感謝那位阿姨時，她已經(jīng)消失在了這人群之中。

　　阿姨，如果您不幫我，我也許會更加著急的，謝謝您的熱心幫助，讓我感到了嚴(yán)冬的溫暖!

高考作文 篇2

　　鮑管之交，是流傳千古的佳話。他們不計往日之相爭，行握手言和之事，共舉輔助君王之霸業(yè)，歷史流芳，廣為傳頌。

　　而其中，最值得贊揚的莫過于齊桓公。作為君王，他不計前嫌，胸懷氣量之寬廣，任人唯賢，這才是他能稱霸春秋五國的重要原因。

　　要知道，管仲曾經(jīng)帶兵狙擊齊桓公，并射傷了他，若非齊桓公聰慧，裝死逃過一劫，恐怕早已命歸黃泉。但是他成了帝王之后，并沒有報當(dāng)年一箭之仇、將他碎尸萬段，而是既往不咎，重用管仲。這等胸懷，足以讓他在帝王的扉頁里留下美名。

　　縱觀歷史的滾滾長河，但凡胸懷寬廣的帝王，任人唯賢，不記私仇，其帝業(yè)必然穩(wěn)固，國家強(qiáng)盛。

　　秦孝公為拯救秦國江河日下之勢，認(rèn)清現(xiàn)實，放下身段，發(fā)布求賢令，渴求天下有才之士匡扶秦室，并力排眾議任用商鞅，支持其變法，胸懷寬廣，最終為秦王掃六合、虎視何雄哉立下穩(wěn)固根基。

　　千古女王武則天，當(dāng)時詩人駱賓王反對她，寫了一篇《為徐敬業(yè)討武曌檄》聲討她，武則天讀后，并沒有雷霆大怒，而是拍掌叫好，并說：“有如此才，而使之淪落不偶，宰相之過也!”她在位期間，史稱“貞觀遺風(fēng)”，這跟她寬廣的胸懷是離不開的。

　　唐太宗說：“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以知得失”，魏征敢于諫言，直言他的過失，太宗也欣然接受，可見太宗胸懷之寬廣，君王之海量。

　　胸懷越廣的帝王，帝業(yè)根基越穩(wěn)。相反，心胸狹隘的帝王，不免殘害忠良，最后都無可避免地讓王朝走向頹勢。

　　紂王無道，心胸狹隘，殘害忠良，敢于直言的比干，卻被他剖了心;項羽心胸狹隘，漢王用了離間計，就疏遠(yuǎn)了自己的謀士范增，最后落得烏江自刎的下場;明代皇帝崇禎心胸狹隘，害怕袁崇煥背叛，故將他千刀萬剮，最后清兵踏破山海關(guān)，崇禎也落得煤山自縊的'悲慘下場。

　　由此可見，心胸寬廣，不僅關(guān)乎個人道德修養(yǎng)，更關(guān)乎家國大業(yè)、歷史興衰。

　　反觀我們?nèi)粘Ｉ�活，朋友之情因為一點小事不歡而散;戀人之情也因為一點矛盾而感情破裂;兄弟之情更因一些隔閡而分道揚鑣。

　　有時候我們過于執(zhí)著，過于糾結(jié)過往，才會越發(fā)心胸狹隘，最后陷入痛苦的深淵，最讓我們痛苦的不是失去，而是放不下。

　　心胸寬廣之人，是宰相肚里能撐船，是六尺巷的鄰里佳話。所以，讓我們學(xué)會灑脫，學(xué)會云淡風(fēng)輕，不計前嫌，在各自的人生道路上，寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天上云卷云舒，我們也能笑對人生，成就自己的王朝。

高考作文 篇3

　　嬰兒從呱呱墜地的那一刻起，便已經(jīng)學(xué)會了微笑，他們用微笑感謝幫助他們降生在這世上的每一個人。你知道嗎？微笑是有魅力的！

　　當(dāng)我們受到了他人的幫助，而他人卻不求回報的以一個微笑示意我們時，這個微笑是充滿魅力的！它會讓我們感到溫暖，感動和快樂，也會使他人的心靈變得更加充實。記得那天，我去上補(bǔ)習(xí)班，去時天氣還晴朗得很，哪知夏天的天氣就像是小孩子的臉，說變就變。上著上著課，只見窗外烏云密布，反復(fù)在醞釀著一場暴風(fēng)雨。坐在教室里的我心急如焚，期望著雨能晚點下再晚點下，可能是因為“天將降大任于是人也”吧！還沒等我下課，雨就鋪天蓋地的襲來了。下課了，給爸媽打電話，但是他們也脫不開身來接我，只是說了一句：“找個老師把你送車站去吧。”便撂下了電話。我是個自尊心很強(qiáng)的孩子，覺得說出這樣難為情的話很不好意思，好不容易蹭到了老師的辦公室，支支吾吾的說出了這個請求，卻沒想到老師們竟無一人應(yīng)答我，我的.臉噌的一下便紅了，望著窗外的雨似乎還沒有停的意思，我更著急了，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上七點多了，我抬起腿來想要跑去車站，這是，我的學(xué)管老師突然開口了，說：“我送你去吧！”望著她瘦弱的身材，，我感激地說了聲：“謝謝！”出了門才知道外面的風(fēng)有多大，我和老師冒風(fēng)走到了車站，我對老師說：“老師，你回去吧，我自己在這等車就可以了。”老師卻說：“沒關(guān)系，這么黑，你一個人我不太放心！”因為下雨的緣故，道路上堵滿了車，公交車也遲遲沒有出現(xiàn)，我一次又一次的讓老師回去，老師卻堅持要陪我。就這樣，老師陪我在大雨中等了將近一個小時的公車

　　。最后，車來了，老師把我送上車，我說了句：“謝謝老師！”可是她卻并沒有說一個字，只是給我了一個大大的微笑，可這個微笑卻勝過千言萬語！它比語言更能打動我的心，更能溫暖我！在車上，我看見老師微笑著，目送著車離去。

　　這就是微笑的魅力，它能溫暖人們的心，讓人與人之間充滿愛！

高考作文 篇4

　　在考場作文的寫作中，意外情況不可避免，對此作好心理準(zhǔn)備，同時掌握一些應(yīng)急的措施是很有必要的。

　　問題一： 看到作文題目心里就發(fā)慌

　　措施：1.閉目養(yǎng)神深呼吸，讓全身放松，沖淡緊張情緒;2.反復(fù)默念作文題目，及時記下頭腦中迸發(fā)的思維火花。

　　問題二： 擔(dān)心跑題，心里沒底

　　措施：1.將材料中的內(nèi)容進(jìn)行分解;2.確定哪些內(nèi)容是主要的;3.將主要內(nèi)容中的關(guān)鍵詞語擴(kuò)展成一個判斷句，以此為作文中心;4.在作文中反復(fù)出現(xiàn)關(guān)鍵詞語。

　　問題三： 不知選擇哪一種文體

　　措施：1.選擇自己最擅長的文體;2.選擇自己有材料儲備的文體;3.平等條件下優(yōu)先考慮記敘文。

　　問題四： 找不到所需要的材料

　　措施：1.從課本中找材料，特別是語文、歷史、政治等人文學(xué)科;2.從看過的電視、聽過的廣播中找材料;3.從身邊生活中找材料;4.從眼前的語文試卷中找材料。

　　問題五： 想要創(chuàng)新，又怕出差錯

　　措施：1.選擇新鮮材料，給閱卷老師以創(chuàng)新感;2.換一個角度思考，一般人總是從正面表現(xiàn)話題主旨，你可以試著從側(cè)面出擊;3.從一個新的角度引述分析材料。

　　問題六： 寫到一半時想換一種文體

　　措施：1.保留原有內(nèi)容巧妙過渡;2.議論文想改為記敘文，可將議論文字轉(zhuǎn)換為人物的心理活動，并在關(guān)鍵處加入適當(dāng)?shù)恼Z言;3.記敘文想改為議論文，可以把記敘材料作為論據(jù)，把記敘內(nèi)容轉(zhuǎn)換為社會現(xiàn)象。

　　問題七： 害怕寫到中途卡殼

　　措施：1.在草稿紙上列一個簡要的提綱;2.確定幾個領(lǐng)屬全文的關(guān)鍵詞語或關(guān)鍵句;3.對提綱和關(guān)鍵句進(jìn)行修改。

　　問題八： 文章要結(jié)束了，字?jǐn)?shù)還不夠

　　措施：1.從另一個角度寫一段，這一角度的內(nèi)容不能畫蛇添足，要圍繞中心(主旨)進(jìn)行;2.對前文內(nèi)容再進(jìn)行挖掘、歸納，或總結(jié)全文，或揭示文章主旨;3.適當(dāng)引用名言、詩賦、歌詞等，為文章添彩。

　　問題九： 用于寫作的時間不多，作文想寫快一點

　　措施：1.審題時注意勾畫命題要點，提醒自己在寫作文時突出這些要點;2.列一個簡要的.提綱，避免在寫作過程中思維中斷;3.記下腦中迸發(fā)的思維火花，然后尋找出它們之間的聯(lián)系;4.回憶以前讀過的范文、寫過的作文，想一想它們與眼前的高考作文題在內(nèi)容和形式上是否有相通之處;5.從最受感動、最有話說的那一點開始動筆;6.提高寫作速度的同時要注意保持卷面的整潔。

　　問題十： 寫到中間，發(fā)現(xiàn)偏題

　　措施：1.審視話題和自己已寫的內(nèi)容，找出兩者之間的聯(lián)系;2.用概括句、轉(zhuǎn)折句將所寫的內(nèi)容與話題“焊接”在一起;3.在接下來的寫作中，在自然段的開頭、結(jié)尾以及文章結(jié)尾等處適時點明主旨。

高考作文 篇5

　　詞，都抄在一個小本子上，要求一字不落，一字不錯，還要讓姐姐把它們背會，為此，連我都會背《念奴嬌.赤壁懷古》了呢……

　　今年，就是姐姐將成為大學(xué)生的一年。今年姐姐上高三，因此在這一年，大家都把姐姐當(dāng)成中心點，倒是把我給“遺忘”了。比如說，過年了，我想到另一個家里（注：家里的另一套房子）去過年，卻被姥姥一口回絕了，理由是“姐姐要高考，不能影響她�！保ㄗⅲ哼@套房子離學(xué)校很近）。還有一次，媽媽拿著我的古詩書去查姐姐高考的古詩，最后，媽媽說：“這是什么書啊，還不如扔掉�！蔽姨嵝褘寢�，“這是小學(xué)生的書，我小學(xué)還沒有上完，就這樣扔掉？！”聽了我的話，她才想起來。（注：這可要說明一下，否則是媽媽不講理了，這本古詩是當(dāng)年姐姐用過的，多年以后，古詩選用的范圍發(fā)生了很大的變化，其實也不符合現(xiàn)在小學(xué)生的課標(biāo)要求了。書也已經(jīng)用舊泛黃了。當(dāng)時媽媽見她這么較真，就沒有說明，畢竟要愛惜書本嘛。）不過，姐姐要高考，想考上一所好大學(xué)，是應(yīng)該重視她的。

　　姐姐準(zhǔn)備高考，幾乎家里的每一個人，都出了自己的一份力，連我也不例外。

　　姥姥和媽媽功勞最大，姥姥整天忙活給姐姐準(zhǔn)備繪畫工具（姐姐是藝術(shù)班的`）。媽媽常常到武昌去給姐姐買最好的材料。有一次，她還給姐姐買了一個四百元的畫架呢。（注：哪有這么貴的畫架，四百元還包括顏料等繪畫材料）

　　其次是姥爺，前兩天，姥爺去給姐姐報名，路很遠(yuǎn)，還下著大雨呢！硬是把姥爺給弄暈車了，我去接姥爺?shù)臅r候，看見他緊緊地抱著報名的資料，像個寶貝似的，生怕給打濕了，弄壞了。

　　而我，負(fù)責(zé)把姐姐要背的古詩詞，都抄在一個小本子上，要求一字不落，一字不錯，還要讓姐姐把它們背會，為此，連我都會背《念奴嬌.赤壁懷古》了呢。

　　其實，今年姐姐學(xué)習(xí)很累，那是因為以前不是很認(rèn)真，現(xiàn)在才開始刻苦。從姐姐這兒我明白了，學(xué)習(xí)不馬虎，才能輕輕松松考試。

　　我祝姐姐考上她想上的大學(xué)。

高考作文 篇6

　　處在黑暗處的人們總期待黎明帶來的溫暖，在嚴(yán)冬中沉睡的萬物總期待春暖花開帶來的明媚，在繭中苦苦掙扎的蛹總期待破繭成蝶帶來的美麗……在我生命的旅途中，總期待著夢想的實現(xiàn)，能夠讓我的人生有足夠多的云翳，來造就一個美麗的黃昏。

　　總有人說：“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”。我知道，我只是茫茫大海中普通渺小的一滴，大海中的暗礁與水草會阻擋住我尋夢的步伐。但人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，夢想的大門永遠(yuǎn)為那些自強(qiáng)不息，永不言棄的人敞開著。我努力地避開那些荊棘，擦干我的眼淚，執(zhí)著地尋找著，找尋夢想帶給我的曙光。我堅信，生命中多一點堅持，人生就會多一份希望。期待著總有一天，我會與其他的兄弟姐妹匯聚成澄靜的小溪，歡快地匯人夢寐以求的大海，伴隨著最初的夢想。

　　我明白，我是漆黑的夜空中只能微弱地照亮那一方天空的啟明星，無隋的黑暗會使我變得暗淡。但再偉大的巨人也有他渺小的瞬間，再渺小的凡人也有他偉大的時刻。在天空中什么都沒有的夜晚，我可以告誡自己不要害怕、不要悲傷。我可以畫上星星，也可以畫上月亮，將黑暗中的你我照亮。那么我仍然可以舞動我夢想的翅膀，掃去陰霾，撐起人生的一方晴空。我便絲毫沒有理由絕望。勇往直前，微笑自信，是夢想得以啟航的動力。人生中，總沒有一勞永逸的開始，也沒有無法拯救的結(jié)束。我期待著，過程即使再黑暗、再坎坷，夢想也會幻化成遙遠(yuǎn)天空中那顆最亮的啟明星，指引著我為了美好的明天而義無反顧地前行。

　　我了解，萬花叢中百花爭奇斗艷，而我只是在夜間才可獨放的夜來香。白天，蝴蝶、蜜蜂圍繞著那妖艷的花瓣翩翩起舞，已累倦的他們又怎肯在夜間悄無聲息的陪我一起成長？但生命的.獎賞遠(yuǎn)在旅途終點，而非起點附近。我改變不了環(huán)境，但可以改變自己；我改變不了事實，但可以改變態(tài)度；我不能預(yù)知明天，但可以把握今天。夢想的實現(xiàn)往往青睞于有準(zhǔn)備的人。沒有他人的鼎力相助，我仍能吸取著自信的光芒，努力的雨滴，為夢想之花的開放而蓄積力量。我期待著夢想之花的開放可以讓我笑看人生。

　　總有一種期待：揚起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號角，奏一曲穿越時空的樂聲。礁石間，狂浪里，我微笑著注視著它駛向夢想的彼岸，采擷那朵神圣的花，讓花香四溢，彌漫那片天地。我，期待著…．．

　　（四川考生）滿分剖析

　　文章中，作者描繪了人生中永遠(yuǎn)不變的主題——夢想。開頭和結(jié)尾運用了排比的修辭手法，點出夢想對于作者的重要意義，使立意更加深刻。文章中間，作者又分別把自己比作水滴、啟明星、夜來香。這些意象都是很普通，很常見的，但它們卻又在平凡中成就著偉大。因為他們也一直為自己夢想的實現(xiàn)做著不懈的努力，最終也都將會看見夢想的實現(xiàn)。

　　語言華麗優(yōu)美，引用了大量的名言警句，點出我們應(yīng)為實現(xiàn)夢想而奮斗，永不言棄的重要性，也為文章增色不少�？傊�，這是作者很用心寫作的一篇文章，因為，作者一直期待著夢想有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　核心亮點：立意高遠(yuǎn)，文采飛揚。閱卷現(xiàn)場評分：內(nèi)容分25分+表達(dá)分25分+發(fā)展分10分=總分60分

高考作文 篇7

　　“……感恩的心，感謝有你，伴我一聲，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣珍惜……”這歌謠穿進(jìn)我的耳朵，穿進(jìn)我的心靈。

　　其實這歌謠有一個真實故事。有一個小女孩自小就聾。父親因戰(zhàn)爭生忙，只有母女相依為命，但是母親在有病的情況下，整天起早摸黑干起活來，才能勉強(qiáng)過下去。在新年的時候有一塊年糕，就是他們母女的“世間美味”一次母親在新年風(fēng)雨相加的夜晚小女孩等了好久，母親還是沒有回來，于是小女孩就出去找母親，母親在半路上由于疲勞過度暈倒在路上被小女孩看到了，小女孩疼快的流著眼淚，因為母親的'手里緊緊地捉住年糕。使小女孩非常珍惜和母親的點點滴滴的生活……

　　在這里我感受到“母愛”，使我還想起了“母愛”。

　　記得小的時候經(jīng)濟(jì)不好，我的身體經(jīng)常給父母一個“包袱”。我身體經(jīng)常都生病，但母親還照顧我無微不至。一次我生病，家里又沒錢載車去看病，只好厚著面皮去載“順風(fēng)車”然后去到增城，離醫(yī)院還是很遠(yuǎn)，但媽媽為了省點錢為我看病，自己背著我，一步一步的趕去醫(yī)院……

　　還有一次，自己在家里爸爸媽媽去廣州辦事可能要晚上一二點才會回家；只有我在家里，我就無憂無辜的睡起覺來！突然！我的耳朵不知道為什么疼起來，我大聲的尖叫了一聲！但我明白父母不在家，我只好把這疼忍耐忍耐。半個小時過去了，一個小時過去了……我一直在等待我的眼淚還被這“魔力”逼出來，��！有開門聲了……我幻想得多了是鄰居的……有了……是我聽錯了吧！果然這次有了，門一開我就失去的大丈夫的氣概情不自禁的哭了起來！爸爸媽媽走來：“濱，哪里不舒服，有什么是啊，是不是什么地方不舒服？”“我……我……的……耳朵疼啊，爸媽”我說。爸爸就頓時把我一拉拉到拉流著“血”的背上，就行色匆匆的趕上醫(yī)院。

　　“滴水之恩，涌泉相報”，父母的大恩你說了？

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