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備戰(zhàn)高考作文(精選5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的備戰(zhàn)高考作文,歡迎閱讀與收藏。
備戰(zhàn)高考作文 篇1
高考是賽場(chǎng)。勝者,脫穎而出;敗者,淘汰出局。
高考,短短兩天,就可以讓每一個(gè)考生的命運(yùn)定格:或喜或悲。
又是一年新六月,高考再一次來臨,這給莘莘學(xué)子十年寒窗的艱苦奮斗生活畫上了句號(hào)。對(duì)這些考生來說,當(dāng)踏進(jìn)考場(chǎng),將是一種怎樣的心情。踏進(jìn)考試,是臨危不懼,還是小心翼翼?是如臨大敵,還是鎮(zhèn)定自若?在經(jīng)歷十年寒窗風(fēng)雨洗禮后,整日披星戴月的考生,在考場(chǎng)上面對(duì)答卷,揮灑自如。
沒有誰的青春是在紅毯上微笑著走過的,大多數(shù)人有輝煌亦有落魄。求學(xué)的路未免艱辛,高考場(chǎng)就是賽場(chǎng),每個(gè)人心中都有遠(yuǎn)大的理想,只有好好備戰(zhàn)才能成功。每時(shí)每刻,我們都應(yīng)該努力拼搏,即使每天面對(duì)著大量的資料、復(fù)習(xí)題、課本、導(dǎo)學(xué)案以及成批的作業(yè),即使每天壓力山大,也要迎難而上。什么是備戰(zhàn)?很簡(jiǎn)單,就是要具有每天“都做題”“做題好”“做好題”的思想,天天堅(jiān)持,為后面的'學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
“鑿壁借光”“懸鏈刺骨”“程門立雪”講的都是前人們刻苦學(xué)習(xí)、持之以恒的學(xué)習(xí)精神以及求學(xué)之路的艱辛和不容易。新時(shí)代的我們,吃得飽,穿得暖,交得起學(xué)費(fèi)。需要的只是一顆潛心學(xué)習(xí)的心。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。
高爾基說過:“時(shí)間是最公平合理的。它從不給誰一份。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí);懶惰者時(shí)間給予他們一頭白發(fā),兩手空空。托爾斯泰說過:“世界上最重要的時(shí)間是現(xiàn)在,因?yàn)樗俏覀兾ㄒ挥兴鳛榈臅r(shí)間!比硕贾溃骸拔疑魅眨f事成蹉跎”,可人人都在這樣安慰自己:“明天,明天,還有明天!笔獠恢,這個(gè)明天足以毀滅他們的前程,浪費(fèi)掉他們的光陰。
三年的時(shí)間,對(duì)每一個(gè)高中生來,是很短很短的,俗話說:“哭過,累過,奮斗過,才無悔。”所以,為了贏得高考,我們揮灑了一滴滴的汗水,熬過了一個(gè)個(gè)的日夜,現(xiàn)在奔赴在高考的考場(chǎng)了。
又是一年新六月,又是一次高考期。我們將要把學(xué)到的知識(shí)向所有關(guān)心我們的每一個(gè)人交代,這不是一件簡(jiǎn)單的事情,這將關(guān)乎著我們的前途和命運(yùn),關(guān)乎著國(guó)家的發(fā)展和民族的未來?忌鷤,十年磨一劍,到了該用的時(shí)候了。請(qǐng)勇敢地走進(jìn)考場(chǎng),一試鋒芒吧!
備戰(zhàn)高考作文 篇2
記得高二時(shí),聽高三的同學(xué)說高三如何如何,還不屑一顧,認(rèn)為高三有什么了不起的,不就是復(fù)習(xí)考試嗎?現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)真是太幼稚了,如今我才體會(huì)到了“高三”這兩個(gè)字的分量。
人活在世上,生命的本質(zhì)就是喧鬧的。無論是陶醉于城市的霓虹,還是徜徉于山水之間,抑或是享受媒體帶來的樂趣,人們總是喜歡熱鬧的。
但是,上了高三,第一難題就是要耐住寂寞。而耐住寂寞,需要一種強(qiáng)大的力量,需要勇氣。每天,要把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去,說實(shí)話,很枯燥,常常也會(huì)覺得壓抑,但是,這就是高三,這就是一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生應(yīng)該經(jīng)受的歷練。我們不是常說“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”嗎?的確,高三讓我們學(xué)會(huì)了接受,接受寂寞,奮力前行。
考試總是一次接一次,總有如履薄冰之感。上了高三,不記得大大小小的'考試有多少次了,考好了還行,考不好自己往往要承受較大的壓力,因?yàn)楫吘垢呷,每一次的成?jī)?cè)谖覀兛磥矶己苤匾ㄟ^比較,我們就可以大體知道自己在全市什么名次上,高考的形勢(shì)怎樣。而且,大家現(xiàn)在都在拼,熬到11點(diǎn)、12點(diǎn)都很平常,所以,成績(jī)往上提很難,如果自己落后了,當(dāng)然就會(huì)懷疑自己的實(shí)力。或許,有些同學(xué)還陷在里面不能自拔。
我想說的是,朋友,相信你自己的實(shí)力,高考前的考試,就是要查找問題的,對(duì)于考試中暴露出來的問題,及時(shí)解決掉它,不要太關(guān)注成績(jī),堅(jiān)持自己的努力,不要懷疑,不要半途而廢,最終我們都會(huì)取得好的結(jié)果的。
高三還教會(huì)了我們要堅(jiān)持。或許感到有些力不從心,或許以后還會(huì)遇到難以克服的困難,但我們還要堅(jiān)持自己的信念,堅(jiān)持到底,就是勝利。行百里者半九十嘛!大家的情況基本上都差不多,就看誰能真正地堅(jiān)持下去。
高三最苦,高三最美,在這段日子里,有汗水,有淚水,甚至有血水;有痛苦,有迷茫,甚至有無助。但我們更應(yīng)看到的是,高三也有快樂,也有精彩,它讓我們成熟了起來,為人生添加了一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)今年秋天,我們踏進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候,不要忘記:這段備戰(zhàn)高考的日子……
備戰(zhàn)高考作文 篇3
跨越——偶爾的后退是能量的積累。
在告別賽道13個(gè)月之后,2009年,劉翔選擇了在上海重返跑道,并獲得了上海大獎(jiǎng)賽110米欄亞軍。當(dāng)劉翔與特拉梅爾并駕齊驅(qū)地沖過終點(diǎn)時(shí),整個(gè)體育場(chǎng)爆發(fā)出了海嘯般的歡呼聲和掌聲。無疑,挫折讓他更堅(jiān)強(qiáng)。
小顏,我的學(xué)弟,高三在讀生,劉翔的鐵桿fans。他說9月20號(hào)那天的比賽,他看得哭了,他沒有想到體育可以這么強(qiáng)大到影響自己的內(nèi)心,劉翔的復(fù)出給他的人生畫冊(cè)上添了濃重的一筆。
小顏是復(fù)讀生,對(duì)他來說,心態(tài)浮躁是他學(xué)習(xí)的致命傷。上次高考的失敗對(duì)他打擊很大,使他對(duì)大學(xué)夢(mèng)的渴望愈加強(qiáng)烈。但人往往有這樣的想法:在心里默默堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)想,就越覺得現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩會(huì)隨時(shí)把它奪走。所以在9月底的一次測(cè)試中,小顏一落千丈,從年級(jí)100名跌倒了年級(jí)200多名。那對(duì)他來說是個(gè)無情的打擊。他打電話跟我說:“要知道,那是我人生中第一次把考試當(dāng)成高考來考,把所有的排名和希望都潛移默化轉(zhuǎn)化成通往中國(guó)人民大學(xué)的通行證!
這樣的壓力,讓他垮掉了。當(dāng)時(shí)他傷心得很,連飯都不吃了,要知道高三才剛開始。我打電話勸他,但他什么也聽不進(jìn)去,只告訴我說末日來到了,平時(shí)積累的成績(jī)都像是糖衣炮彈,這時(shí)候脫落了外殼,露出猙獰的面孔,訴說自己的不足和狂妄。
9月20日,星期天,小顏知道劉翔進(jìn)入110米欄決賽,于是從繁雜的書本里逃出來,早早坐到電視機(jī)旁。小顏說比賽之前只是覺得劉翔很堅(jiān)強(qiáng),卻沒有料到他蟄伏了13個(gè)月后會(huì)拿到亞軍!爱(dāng)時(shí)我哭了,我震撼的不只是這場(chǎng)比賽,而是他賽后說的那段話:‘或許這是命中注定的`事情,那時(shí)的退后只會(huì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng),讓我有機(jī)會(huì)靜下心來考慮自己的未來。你必須做好各種準(zhǔn)備,因?yàn)樯罾锟赡苡龅胶芏嗾系K,你需要勇敢去面對(duì)它們。’”
看完那場(chǎng)比賽,小顏又給我打了個(gè)電話,沒有之前的自暴自棄,他很平靜地對(duì)我說:“當(dāng)時(shí),我總覺得,劉翔和我很像。但惟一不像的是,他沒有認(rèn)為生活中遇到的困苦、障礙是件很可怕的事,而用跨騰跳躍的姿態(tài)來面對(duì);而我呢,卻唯唯諾諾。從現(xiàn)在起,我要變得和劉翔一樣,沖破障礙,努力前進(jìn)!爆F(xiàn)在的小顏,已經(jīng)學(xué)會(huì)從后退中尋找重新進(jìn)步的勇氣。
成長(zhǎng)感悟:生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難猶如賽道上的障礙欄,這時(shí)的我們不應(yīng)該在自己的行動(dòng)指南中隨便找一種自怨自艾的姿態(tài)來對(duì)弈,而是應(yīng)該鉚足勁,找到那些讓我們逆行的障礙,清除之后,奮力跨躍,前方就是一條更華麗的道路。
備戰(zhàn)高考作文 篇4
這一年,我們正高三,大家說,高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),高三時(shí)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)趹?zhàn)壕里摸爬滾打,期待著勝利的號(hào)角吹響。這一年,時(shí)間最終會(huì)風(fēng)干寫滿字跡的試卷,卻難以吹散你我的記憶。
這一年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校,邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間;滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去,把書堆的高高地,假裝低著頭看書,卻在頭放在書上的一剎那安然睡去——即使是冬天,也感覺睡覺是溫暖的……醒來后,看著高考的倒計(jì)時(shí),無奈的用冷水洗把臉;看看課程表,數(shù)學(xué)、英語、物理;就是沒有自己喜歡的體育、電腦;計(jì)劃著在語文課小憩一會(huì)、計(jì)劃著在英語課上完成未完成的物理作業(yè);
這一年,我們正高三。喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、看看自己好久沒看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽臺(tái)上望著樓下走過的女生,并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群哥們?cè)谝黄鹌疝Z一番發(fā)泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著NBA。足球。F1;喜歡在樓梯口和自己喜歡的那個(gè)他(她)來個(gè)刻意的不期而遇;
這一年,我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個(gè)晚字習(xí),為了請(qǐng)教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲~害怕著每一次的考試,卻又期待著每一次考試,害怕成績(jī)的宣布,卻又期待著成績(jī)的宣布,假裝不關(guān)心自己的成績(jī),卻在沒人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍,對(duì)哥們說:晚飯我不想吃,你自己去吃吧!(然后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題。對(duì)父母說:爸、媽,我等一等就睡。卻在夜里一、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去,對(duì)自己說:下次考試如果再不進(jìn)步,爺就不努力了?勺约翰还苓M(jìn)步退步,努力的汗水卻從來沒有停止流過;
這一年,我們正高三。習(xí)慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床,習(xí)慣了早上六點(diǎn)鐘上學(xué),習(xí)慣了中午花很少的時(shí)間吃很有營(yíng)養(yǎng)的午餐,習(xí)慣了晚字習(xí)十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒有離去,習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書……
一轉(zhuǎn)眼我們即將告別高三的苦日子,一切的`習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。
我們?cè)?jīng)堅(jiān)信,自己的青春會(huì)在高三結(jié)束的那一刻得到釋放,以為自己迎來了人生的又一春?晌覀儏s又常常想起高三的日子,想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n,想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板,想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩,想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去,想見見一起從黑色六月走過的哥們,想見見上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的老師……
想著將來在大學(xué)里揮霍著自己的青春,回想起高三的日子,總是有種想流淚的沖動(dòng),即將逝去的高三歲月,永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰……記得“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”嗎?
再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……
備戰(zhàn)高考作文 篇5
1、要多積累素材
寫議論文,要注意多積累各種由頭和論據(jù)。由頭可以是一件事、一首歌、一幅畫、一句名言,甚至是一個(gè)段子,內(nèi)容要新鮮、有趣、富含哲理、發(fā)人深思,便于引入論題;論據(jù)包括名人名言、名人軼事、神話傳說、時(shí)新素材以及文學(xué)名著中的經(jīng)典情節(jié),內(nèi)容要豐富多樣,有文化色彩,做到美而雜。盡量避開政治類的、荒誕不經(jīng)的、有爭(zhēng)議的或老掉牙的材料。寫記敘文要多積累感人的故事,比如有關(guān)生命的、文化的、青春的、勵(lì)志的、親情的等等。
2、多讀一些佳作
根據(jù)自己對(duì)文體的.偏愛,多選擇近三年高考滿分作文來研讀。研讀時(shí),要重點(diǎn)理清文章的思路和結(jié)構(gòu),特別關(guān)注文章開頭和結(jié)尾的方法;要揣摩作者表現(xiàn)主題的方法,記敘文要考慮文章情節(jié)、線索以及寫人的角度,議論文要關(guān)注思路、論證方法、論據(jù)使用以及語言特點(diǎn)。通過多讀,在心里形成幾套記敘文、議論文以及散文的寫作模式,以便考場(chǎng)上速構(gòu)作文。最好請(qǐng)老師協(xié)助修改、打磨出自己的幾篇“代表作”,不為搬和套,只為使自己駕輕就熟。
3、要有一技之長(zhǎng)
一定要有自己擅長(zhǎng)的文體,并為之做好精心的準(zhǔn)備。非到萬不得已,不要輕易放棄自己的長(zhǎng)項(xiàng)。如果作文題實(shí)在無法以自己擅長(zhǎng)的文體表現(xiàn),那也可以用書信體(注意格式)、日記體(注意日記不能僅一篇)等非常規(guī)文體替代。記敘文可分為以敘事為主(一則曲折生動(dòng)的故事),或?qū)懭藶橹鳎ㄒ粋(gè)人、幾件事)的文章,議論文最好選擇寫議論性散文:要有精美的由頭,文化味很濃的論據(jù),帶有抒情色彩的議論,段落不宜過長(zhǎng),議論語言優(yōu)美形象。
4、保持足夠自信
永遠(yuǎn)相信自己總有一項(xiàng)長(zhǎng)處別人難及。請(qǐng)記住,只要我們的作文大致上審題準(zhǔn)確,立意健康,文體規(guī)范,結(jié)構(gòu)完整,不寫錯(cuò)別字,拿50分就不是一件太難辦到的事。如果我們?cè)诹⒁馍羁獭⒉牧县S富、文采斐然、內(nèi)容新穎這四個(gè)方面能有一點(diǎn)或幾點(diǎn)入考官法眼,甚至可以拿到50乃至60以上的分?jǐn)?shù)。千萬不要因?yàn)榫o張,使自己準(zhǔn)備的東西不翼而飛;要保持心情開朗,想想我們平日讀過、寫過的文章,相信靈感就會(huì)不期而至,助你成功!
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