- 相關(guān)推薦
致捐贈人的感謝信
隨著個人的素質(zhì)不斷提高,在很多情況下我們需要用到感謝信,請注意不同種類的感謝信具有不同的用途。寫感謝信需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的致捐贈人的感謝信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
致捐贈人的感謝信1
尊敬的高飛先生和“德福書屋”的愛心人士:
您們好!
首先,請接受墨江縣民族學(xué)校全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝您們的慷慨解囊,捐書助學(xué),為同學(xué)們增添了新的閱讀空間、開拓了學(xué)生們的視野、讓同學(xué)們感受到了書本中學(xué)習(xí)知識的樂趣。
小樹的成長離不開陽光的呵護(hù),花兒的開放離不開雨露的滋潤!暗赂荨钡慕ǔ,寄托了德福公益和高飛先生對我們學(xué)校的無比關(guān)懷和殷切期望;見證了您們一直以來心系祖國、情牽教育、助學(xué)扶困的赤子之心!這,不僅是對我校物質(zhì)上的幫助,更是對我們精神上的鼓勵!
一本書傳遞一份愛,一份愛成就一個夢想,一個夢想讓無限希望啟航。我!暗赂荨弊20xx年9月4日建成以來,堅持秉承高飛先生和“德福書屋”愛心人士捐書助學(xué)的公益理念,安排了專門的圖書管理員進(jìn)行“德福書屋”的管理,書屋實行每周一至周五8:00—11:00,14:30—17:00的正常開放時間,另每周一、三、五18:00—19:00為額外開放時間,使學(xué)生能夠充分利用課余時間享受閱讀學(xué)習(xí)的快樂!暗赂荨弊越ǔ梢詠韴D書門類齊全、內(nèi)容豐富,涉及兒童教育、勵志教育、中外名著、故事書等多個適合中小學(xué)生閱讀的類別,更好地開拓了孩子們的`眼光,啟發(fā)了他們的智慧,也為我們的教師提供了一個成長、學(xué)習(xí)的平臺。
捐書助學(xué),心系教育和兒童,是您們作為熱心公益事業(yè)者的崇高社會責(zé)任感的另一種形式,必將激發(fā)出我校學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情,向著更高目標(biāo)不懈努力。您們愛心行動的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上,更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策,這種精神上的鼓勵和鞭策也必將作為一種精神財富,滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長,激勵一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研、學(xué)有所成、回報社會。
捐資助學(xué),惠澤千秋。愛心飛揚,書報傳情。我們相信,也請您們放心,有您們的無私幫助,我們一定會把我們學(xué)校的“德福書屋”辦得更好,確保圖書得到充分利用,真正起到其應(yīng)有的作用。
最后,再次感謝您們的慷慨捐贈,恭祝您們身體健康,工作順利,家庭幸福,萬事如意!
此致
敬禮!
墨江縣民族學(xué)校全體師生
二〇XX年xx月xx日
致捐贈人的感謝信2
尊敬的四中全體師生:
你們好!
首先,請接受飛劍潭中學(xué)全體師生對你們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝你們的慷慨解囊,捐書助學(xué),為同學(xué)們增添了新的閱讀空間、開拓了學(xué)生們的視野、讓同學(xué)們感受到了書本中學(xué)習(xí)知識的樂趣。
小樹的成長離不開陽光的呵護(hù),花兒的開放離不開雨露的滋潤!暗赂荨钡慕ǔ桑耐辛说赂9婧透唢w先生對我們學(xué)校的無比關(guān)懷和殷切期望;見證了您們一直以來心系祖國、情牽教育、助學(xué)扶困的赤子之心!這,不僅是對我校物質(zhì)上的幫助,更是對我們精神上的鼓勵!
一本書傳遞一份愛,一份愛成就一個夢想,一個夢想讓無限希望啟航。我!暗赂荨弊20xx年9月4日建成以來,堅持秉承高飛先生和“德福書屋”愛心人士捐書助學(xué)的公益理念,安排了專門的圖書管理員進(jìn)行“德福書屋”的管理,書屋實行每周一至周五8:00—11:00,14:30—17:00的正常開放時間,另每周一、三、五18:00—19:00為額外開放時間,使學(xué)生能夠充分利用課余時間享受閱讀學(xué)習(xí)的快樂!暗赂荨弊越ǔ梢詠韴D書門類齊全、內(nèi)容豐富,涉及兒童教育、勵志教育、中外名著、故事書等多個適合中小學(xué)生閱讀的類別,更好地開拓了孩子們的眼光,啟發(fā)了他們的智慧,也為我們的教師提供了一個成長、學(xué)習(xí)的平臺。
捐書助學(xué),心系教育和兒童,是您們作為熱心公益事業(yè)者的崇高社會責(zé)任感的另一種形式,必將激發(fā)出我校學(xué)生更大的'學(xué)習(xí)熱情,向著更高的目標(biāo)不懈努力。您們愛心行動的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上,更
重要的還在于精神的鼓勵和鞭策,這種精神上的鼓勵和鞭策也必將作為一種精神財富,滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長,激勵一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研、學(xué)有所成、回報社會。
捐資助學(xué),惠澤千秋。愛心飛揚,書報傳情。我們相信,也請您們放心,有您們的無私幫助,我們一定會把我們學(xué)校的“德福書屋”辦得更好,確保圖書得到充分利用,真正起到其應(yīng)有的作用。
最后,再次感謝您們的慷慨捐贈,恭祝您們身體健康,工作順利,家庭幸福,萬事如意!
此致
敬禮!
墨江縣民族學(xué)校全體師生
二〇xx年xx月xx日
致捐贈人的感謝信3
自治區(qū)財政廳:
涇源縣六盤山鎮(zhèn)第一小學(xué)教學(xué)樓建于20xx年,由于當(dāng)?shù)貝毫拥臍夂颦h(huán)境和風(fēng)雨的侵蝕,目前教學(xué)樓外粉嚴(yán)重脫落,樓頂漏雨嚴(yán)重,嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常教學(xué)工作。為了改變校園環(huán)境,使師生有一個安全的`工作學(xué)習(xí)場所,樓頂需重新結(jié)頂,門窗全部更換,墻壁室內(nèi)外全部粉刷。由于鄉(xiāng)政府和學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難,無力解決。特申請上級撥款支持,以解決燃眉之急.學(xué)校教學(xué)樓漏雨面積580平方米,每平方米造價35元需資金20300元,門窗更換共計256平方米, 每平方米造價200元需資金51200元. 室內(nèi)外粉刷2200平方米每平方米造價3.5元需資金7700元合計共需79200元.
特申請領(lǐng)導(dǎo)予撥款支持
特申請報告:
新野縣上港鄉(xiāng)趙崗學(xué)校
20xx年xx月xx日
致捐贈人的感謝信4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!首先我想表達(dá)我最誠摯的謝意和最真摯的感激之情!
20xx年的9月11日,對我來說是個陰暗的日子,我被診斷出患有急性淋巴細(xì)胞白血病,得知這一消息的一剎那,我忽然有種暈眩之感,第一次感覺到一種從未有過的恐懼與絕望,那個時候,腦海中呈現(xiàn)的只有兩個字——末日。我從未想到過自己會有一天患上這樣一種人們口中所謂的“不治之癥”,在那些天里,我第一次感受到了自己的脆弱,第一次感受體驗到了近乎崩潰的感覺。
那段時間,我的世界是灰色的,我絕望,我無助,那種日日想著死神威脅的感覺讓我近乎瘋狂。我想過放棄,想過放棄治療,甚至想過一個人就這樣等待最終的宣判。另一方面,我內(nèi)心那點僅剩的倔強(qiáng)卻不斷地在我腦海中刻印出三個字——不甘心!我感嘆命運的不公,四年前,骨癌奪走了我父親的生命,四年后,正當(dāng)我懷揣夢想準(zhǔn)備為自己的.事業(yè)打拼時,我卻得次噩耗。望著母親一夜愁白的頭發(fā),我揪心的疼痛,望著自己有太多的夢想與抱負(fù)沒有實現(xiàn),我不甘心,真的不甘心吶,可是又能怎樣?世界依然延續(xù)它的灰色,無法改變……
可是,當(dāng)我將消息告訴大學(xué)最好的好友時,他沉默了。令我沒有想到的是,幾天,僅僅幾天之后,學(xué)校的老師、同學(xué)紛紛發(fā)來短信,亦或親自探望,院里的領(lǐng)導(dǎo)也親自過問,讓我灰色的世界里有了絢麗的希望。我從未想到過,一個普通的學(xué)生能有如此幸福的禮遇。商院長親自撥下款項資助我的醫(yī)療費用,田軍老師、李建中老師、倪稼民老師、鄭舒老師、沈鴻雁老師……他們不止一次地親自探望,一次次地給我鼓勵與安慰,胡凜老師在床邊語重心長的一番話更是讓我重燃起了希望的火種,我的世界不再是灰色,我知道,有很多人,很多關(guān)心的人,而我不應(yīng)該讓他們失望。
前不久,在與母親的聊天中無意得知了學(xué)院的老師與同學(xué)為我捐款的事,我問媽媽為什么事先都不告訴我,她說是老師為了照顧我的自尊心,那一瞬間,我哭了。我再也無法克制我心中的那份激動,謝謝,謝謝你們!
我自認(rèn)為不是個特別優(yōu)秀的學(xué)生,可是在我最無助絕望的時候,你們讓我重燃起對生的渴望,對夢想的追求。我告訴自己,從此,絕不輕言放棄,因為,有你們在我身邊,謝謝!
謝謝,謝謝xx法政學(xué)院的每一位老師、同學(xué),是你們的關(guān)心與鼓勵讓我走出了近乎崩潰的陰影,讓我重新燃起了希望,讓我明白,命運的不公仍然是可以戰(zhàn)勝的,讓我明白了不要放棄,因為有你們,我絕不會放棄!
謝謝!衷心地道一聲:謝謝!
XXX
年月日
【致捐贈人的感謝信】相關(guān)文章:
致員工的感謝信11-03
致領(lǐng)導(dǎo)的感謝信12-22
致哥哥的感謝信12-02
致公司感謝信06-17
致醫(yī)院的感謝信05-02
致客戶的感謝信02-07
致校長的感謝信05-07
致業(yè)主感謝信07-11
企業(yè)致員工的感謝信06-16
企業(yè)致客戶的感謝信05-11