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有關(guān)小學(xué)生活作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生活作文 篇1
生活需要品嘗。只有品嘗，才能體會(huì)到世界的真情，世界的美好，世界的真實(shí)。
在我看來，真正的感情在一起是嘗不出滋味的，但是在我們即將離開的時(shí)候，它們會(huì)像洪水一樣向你涌來，讓你五味雜陳。
夕陽西下，風(fēng)景值得欣賞，但在我眼里卻變得很悲傷，因?yàn)榕笥研∶饕峒译x開城市了。我們兩個(gè)互相擁抱，互相拍著背。眼淚忍不住往外擠。突然，我們的衣服被對(duì)方的眼淚打濕了，仿佛他們也在回憶著對(duì)方。我走的時(shí)候，他給了我一個(gè)杯子。杯子是空的，但在我看來，它裝滿了東西，很重。
后來每當(dāng)看到這個(gè)杯子，就會(huì)想起好朋友和我的分別，回憶起我們玩耍時(shí)的'快樂時(shí)光。那些回憶會(huì)讓我回味無窮，細(xì)細(xì)品味。
在書上，我也能嘗到各種滋味。就拿我最近看的《明朝那些事》來說。這是一本好書，讓人覺得自己就在那里，感覺又回到了那個(gè)時(shí)代。看著大名鼎鼎的于謙被大家誣陷，心中十分焦急，迫不及待的沖到法庭上為作文；辯白，當(dāng)他倒下的時(shí)候，我為于謙，為明朝，甚至為民族感到悲哀。
讀書的滋味總是像石頭、山、山、山水一樣堆積在心里。品嘗一本好書，讓我明白了誠實(shí)、友誼、忠誠。
世界上的風(fēng)景也是可以品嘗的，因?yàn)榭傆幸恍┱芾碜屓烁杏|很深。
比如草，就是值得一嘗的風(fēng)景。在內(nèi)蒙古，看著一望無際的草原，你會(huì)發(fā)現(xiàn)草總是一簇簇地?fù)肀г谝黄穑@告訴我們要團(tuán)結(jié)。在那些花的周圍，總會(huì)有一些草圍繞著它們。是草襯托了花的美麗。草總是未知的。從中，我們可以品味到無私奉獻(xiàn)的美好品格�？茨沁�，那塊草去年被野火燒光了，今年又把頭伸出來了，能量不亞于去年。從中，我又能感受到無畏的精神。這些看不見摸不著的陌生詞語，讓大自然更加美麗。
生活需要品嘗。只有品嘗，才能體會(huì)到生活的美好。在一次又一次的品嘗中，生活滋潤(rùn)著我豐富的營(yíng)養(yǎng)，讓我慢慢成長(zhǎng)茁壯！
小學(xué)生活作文 篇2
成功的法則有許多，例如勤奮加上天分，時(shí)間加上努力，忍耐加上恒心。但是我覺得還要加上創(chuàng)新，如果一成不變的努力，只會(huì)被時(shí)代淘汰，只有創(chuàng)新才能走出自己的路。
人們總是說神童“神”，其實(shí)這種神就是創(chuàng)造力，什么是創(chuàng)造呢?創(chuàng)造就是想象出新方法，建立新理論，做出新的成績(jī)或東西。那么成功是什么呢?成功根據(jù)字典上的意思就是：獲得預(yù)期的結(jié)果和失敗相對(duì)。人么一般想象的'成功是表面上的成功，是在物質(zhì)需要上得到了充分的滿足，而另一種是精神上的成功。正所謂人窮志不窮。只有精神上的成功才是真正意義上的成功，而成功的必備條件則是創(chuàng)造和創(chuàng)新的能力。
擁有創(chuàng)造和創(chuàng)新的人能有多少，那么，真正能擁有成功的人又能有多少呢?我們現(xiàn)在最需要擁有的能力則是創(chuàng)新的能力，這才能展示，改變和推動(dòng)自己。
那么，有人可能會(huì)想，怎樣才能擁有創(chuàng)新和創(chuàng)造的能力呢?其實(shí)這并不難，創(chuàng)新只能在于你自己。你只要把一種極其普通的事情升華，把平凡的事物變成不平凡的事情，拋棄舊觀點(diǎn)建立新理論。這也就是真正意義上的成功。
人類，作為地球上的主宰，當(dāng)前最應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)創(chuàng)新和創(chuàng)造，只有這樣世界才能邊的美好。
小學(xué)生活作文 篇3
在20xx年，我還不會(huì)拍球。但是就在一次比賽中讓我學(xué)會(huì)了。那是一個(gè)美好的一天，我和妹妹要拍球比賽，當(dāng)時(shí)我還不會(huì)拍。第一場(chǎng)，妹妹贏了。但是第二場(chǎng)奇跡出現(xiàn)了，我竟然拍了30多個(gè)，獲勝了。就是這一場(chǎng)比賽，讓我學(xué)會(huì)了拍球，我現(xiàn)在的紀(jì)錄是一口氣400多個(gè)。
還有一次，我到張磊家玩。張磊就讓我和他打牌，我實(shí)事求是地說：“我還不太會(huì)�！睆埨诨氐赖溃骸熬蛠硪痪��！薄昂冒伞蔽覠o奈地答應(yīng)，陪他打了一局。雖然我輸了，但是我從此后就學(xué)會(huì)了打牌，現(xiàn)在我還是高手呢。
還有，我們學(xué)校經(jīng)常舉行乒乓球賽。但是我一直輸給別人，我當(dāng)時(shí)就決定一定要把乒乓球練好，超過他們。我一直在墻上練習(xí)，每天2小時(shí)，就這樣日復(fù)一日沒完沒了的練習(xí)，只要一打不好，我就加練1小時(shí)。通過努力，我以前在墻上只能打七個(gè)，現(xiàn)在我的紀(jì)錄是192個(gè)，超過了爺爺，甚至還超過了最打球最厲害的爸爸呢。
你們的生活中也應(yīng)該有一些令你自豪或是有趣的事情吧。那就把它寫出來和我們分享一下吧！
離別的七月和我們?cè)絹碓浇�，小學(xué)六年的生活像一只銀玲，系在心坎，發(fā)出悅耳的聲音。
聽，那聲音從音樂教室傳來，還記得嗎？那天音樂老師無意點(diǎn)名讓方石為大家指揮，班里安靜極度了，我為方石捏了一把冷汗，心想：“方石雖然和我們之間有一點(diǎn)小小的隔閡，但我們彼此在努力化解，這次考驗(yàn)，一定要加油呀！”這時(shí)，一首輕松活潑的曲子響起了，方石走上臺(tái)，有點(diǎn)膽怯，這時(shí)我們被一種力量牽在了一起，竟共同打起拍子，無聲地鼓勵(lì)著方石，方石放松了，自信地打起三角拍，不知是誰在為誰批揮，我們?nèi)跒橐惑w……
又翻到另一樂章，此時(shí)情緒已達(dá)到高潮，記得那天，我們正開班會(huì)，送別五年的同窗？？陳允健。我拿著精心挑選，寫著“茜緣”的小禮物走到允健身旁，雙手遞給他，慢慢地說：“你知道嗎？我們是柜友，你走后，小柜從此空空蕩蕩，我們同帶眼保健操，你走后，將無人共帶操，但你的影子會(huì)記在我的心中，陪伴著我�！痹式∈裁匆矝]說，只是雙手接過禮物，低下了頭。我回到座位上，真想再對(duì)他說哪怕是一個(gè)字也好啊，因?yàn)槲遗略僖矝]機(jī)會(huì)了。這時(shí)，班會(huì)的主持人高聲說：“允健，你留下來，好嗎？”陳允健背沖著我們，我知道他哭了，只是不愿讓我們看見。最后，我們動(dòng)情地為允健唱著一首離別的歌，終于，忍不住，我們思念的淚水都落了下來。我在問自己：“還能再見到允健嗎？”這時(shí)，我仿佛看見他在對(duì)我高喊：“一定能，我們相約在北京�！边@是我的心愿，也會(huì)是不久的事實(shí)。
小學(xué)的生活猶如一支曲，我們用真誠譜寫曲中每個(gè)音符，所以我們熟悉每個(gè)拍節(jié)，沒有邁錯(cuò)相應(yīng)腳步。
小學(xué)的生活，是一生中最幸福最溫馨的時(shí)光！沒有憂愁，沒有傷心！或坐在椅子上與同學(xué)談天說地，仿佛總有說不完的`話題；或在走廊里與同學(xué)們嬉笑打鬧；或三三兩兩地聚在一起絞盡腦汁地思考問題……回憶起那些令人眷戀的事情，心中無比感動(dòng)與欣慰，因?yàn)槭率露加涊d著我的喜怒哀樂！
記得有一天上體育課時(shí)，我、ZYT 和 LJY在跑道上小跑著，我們說說笑笑，互相講笑話，猜謎語，笑聲一陣高過一陣！這時(shí)，LCF和WYF也來到跑道上玩“捉迷藏”，LCF是被捉的人，他正在大擺度地?fù)]著手臂，腿跨度很大，這使他倆的距離拉得很遠(yuǎn)。LCF放松了下來，回頭朝WYF做鬼臉，可他沒注意，他的前面，就是我呀！
“噗嗵”，我被撞了個(gè)四腳朝天！當(dāng)時(shí)我眼前直冒金星，只感覺自己已經(jīng)粉身碎骨了！LJY迅速地將我扶起，背起我就向醫(yī)務(wù)室跑去，要知道，她平時(shí)可跑不過我呀！可這天還背了個(gè)我，奔跑的速度卻不亞于平時(shí)的我！而ZYT則在出事現(xiàn)場(chǎng)數(shù)落著LCF……
現(xiàn)在，傷好了，但卻留下了一個(gè)難看的疤痕。我知道，這個(gè)疤再難看，也是我們仨友誼的標(biāo)志！
有時(shí)候，人的好的一面會(huì)發(fā)揮得完好無損，但有時(shí)候，人的不好的一面，也會(huì)顯露得淋漓盡致！
有一次，我早早地在學(xué)校完成了數(shù)學(xué)作業(yè)。LJY在數(shù)學(xué)方面比較弱，便問我“能把你的數(shù)學(xué)作業(yè)借我抄一下嗎？”我吃了一驚，心里想，作業(yè)上不懂的題目竟以抄襲來應(yīng)付，這能真正學(xué)會(huì)嗎？我突然對(duì)她產(chǎn)生了厭惡之情，冷冰冰地對(duì)她說：“不懂的可以問，但是抄襲，誰也不會(huì)容忍你！……我可以教你，我們可以一起進(jìn)步呀！”
在小學(xué)生活中，雖然溫馨、快樂，但也不是一帆風(fēng)順的！我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，因?yàn)檫@會(huì)成為我們以后美好、難忘的記憶……
小學(xué)生活作文 篇4
書是人類的母親，智慧的搖籃，大家都說有了書，就像有了一座取之不盡用之不竭的知識(shí)寶庫。的確，是就是心靈上的一扇窗，打開了這扇窗，叫好像看到了整個(gè)世界。
以前，我并不喜歡讀書，可是，在我聽了開卷有益這故事后，在以后的歲月里，我明白了書的滋味，明白了是人類進(jìn)步的階梯，明白了周總理為什么要重視讀書。人類如果沒有了書，生活將會(huì)多么潦倒，生活將會(huì)多么無趣。如果有了書，我們的生活將會(huì)更美妙。
在我這個(gè)年級(jí)，《三國演義》的確是美好的書，雖然書的封面被歲月撕破了，但他還是我的最愛，《三國演義》的作者羅貫中在書里寫了許多英雄豪杰，就是這些英雄的才智和勇敢深深地打動(dòng)了我。
在我讀過的片段中，上方谷司馬逃命最為鮮明，它記載了諸葛亮與司馬懿展開了戰(zhàn)爭(zhēng)。大家都知道諸葛亮他運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。這一戰(zhàn)，諸葛亮把司馬懿打的落花流水，由于諸葛亮用火攻把司馬懿圍住了，司馬懿仰天長(zhǎng)嘯，天呀，我就要死在這上方谷了，可在這時(shí)，天不助蜀兵，卻助魏兵。當(dāng)司馬懿大叫的時(shí)候，天突然下起了傾盆大雨，救了司馬懿。諸葛亮是多么的`想復(fù)興漢室，可還是因?yàn)閴勖婚L(zhǎng)死在了五丈原。
讀書使我受益匪淺，讀一本書，能加深我們的理解能力。“讀書百遍，其義自見”，這些書會(huì)使你妙趣橫生。從中得到可貴的知識(shí)只要讀書，人的生活就會(huì)更加美妙。看了書，就好像開到了未來，充滿陽光，充滿希望，我會(huì)讀好一本書，使我的人生更加美妙。
小學(xué)生活作文 篇5
4月17日，太陽燦爛地掛在天空，我們小記者們進(jìn)行了一次3G信息生活之旅。
移動(dòng)大廳一樓干凈、整潔、明亮。移動(dòng)的導(dǎo)游阿姨帶我們來到二樓的全業(yè)務(wù)信息生活體驗(yàn)廳。
導(dǎo)游阿姨先帶我們參觀了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)區(qū)。接著，又用手機(jī)遙控玩具飛碟飛了起來，哇，手機(jī)還可以當(dāng)玩具遙控器，真神奇。噢，原來手機(jī)當(dāng)發(fā)射器，飛碟的.“肚子”底下藏著一個(gè)紅外線接收器。
導(dǎo)游阿姨又帶我們來到一扇玻璃門前，它可不是普通的門，它是3G智能門禁。導(dǎo)游阿姨在門禁上輸入密碼，門立刻自動(dòng)打開了。我們走進(jìn)3G智能家居，一個(gè)小記者按了一下3G手機(jī)上的離家按鈕，電燈一下子滅了，窗簾也慢慢地拉上了。突然，警報(bào)響起來了，原來每當(dāng)主人離家后，所有的監(jiān)控設(shè)備會(huì)自動(dòng)打開，發(fā)現(xiàn)有人闖進(jìn)來，警報(bào)就會(huì)自動(dòng)響起。這個(gè)屋子真是太神奇了。
過了一會(huì)兒，我被一個(gè)像電話機(jī)一樣一個(gè)機(jī)器吸引了，講解員說：“這是遠(yuǎn)程心脈。如果家里有老人，身體感到不舒服，按下機(jī)器上的一個(gè)按鈕，醫(yī)療中心就會(huì)立刻知道病人的脈博心跳血壓等，還可以定位病人的地址，病人的孩子也能收到信息�！蓖郏媸翘衿媪�，這個(gè)小機(jī)器簡(jiǎn)直就像一個(gè)全能機(jī)器人。
活動(dòng)結(jié)束了，我還在體驗(yàn)廳里用手機(jī)上網(wǎng)玩了游戲。心想：現(xiàn)在的信息技術(shù)真是突飛猛進(jìn)啊，3G信息生活真是智能神奇。|||
小學(xué)生活作文 篇6
生活，對(duì)大家的理解也許都不一樣，有的人認(rèn)為：生活，是人在世界上發(fā)生的事件；而有的人認(rèn)為：生活，是人在世上的時(shí)間……許許多多，每個(gè)人都有自己對(duì)生活與眾不同的理解，就像一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。而我呢？我覺得生活，就是對(duì)自己生命的一個(gè)表現(xiàn)，如果自己的生活都十分勇敢，那么就代表著你的生命就十分勇敢……
“保爾＊柯察金”是一個(gè)家喻戶曉的人物名稱，而在他這一段悲慘曲折的故事，以及他那堅(jiān)強(qiáng)不屈、忠于祖國的精神，令人既敬佩不已，又使人贊不絕口，不但心潮澎湃，又想坐下平靜地思考，他，就是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的靈魂人物。
保爾＊柯察金是出生于一個(gè)貧困的家庭，為了幫助母親和哥哥減輕負(fù)擔(dān)，為了能夠幫助家里維持生計(jì)，保爾＊柯察金被迫去給別人打工，后來，只干了一兩年，就被別人開除了，不能再打工了。被開除后的這一段時(shí)間，保爾＊柯察金結(jié)識(shí)了紅軍朱赫來，接著，朱赫來的事情暴露了，被白軍抓住了，在運(yùn)送朱赫來的途中，保爾＊柯察金救了朱赫來，后來保爾＊柯察金為了逃避白軍的抓捕，不惜背井離鄉(xiāng)，逃離家鄉(xiāng)。到達(dá)他鄉(xiāng)的時(shí)候，保爾＊柯察金遇到了紅軍，并參加了紅軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上為紅軍沖鋒陷陣，赴湯蹈火，不幸的是，在一次戰(zhàn)斗過程中，保爾＊柯察金負(fù)了傷，等養(yǎng)好了傷，保爾＊柯察金再也不能上戰(zhàn)場(chǎng)了，有一只眼睛失明了，肺生病了，只好躺在病床上。但是，躺在病床上的這一段時(shí)間，他也不安寧，寫了一本戰(zhàn)爭(zhēng)小說，投稿給了報(bào)社，并且出版了這一本戰(zhàn)爭(zhēng)小說。
而現(xiàn)在，人們的生活卻大大不一樣了：一些人感染上了毒癮，變成了一個(gè)個(gè)“癮君子”。這些癮君子為了能過一過癮，吸一吸本身就對(duì)自己身體不利的`毒藥，不惜傾家蕩產(chǎn)，最后被警察叔叔抓走了，被捉到戒毒中心，強(qiáng)行戒毒：一些不務(wù)正業(yè)、吃喝嫖賭的富二代為了輕松一下，進(jìn)了大賭莊，開始玩起了，不惜走上了罪惡、不歸的道路，最終難逃法網(wǎng)——被捉住了；一些腦子靈活，但不想干正兒八經(jīng)的工作，懶得去掙錢，最終口袋里沒有一分錢了，難以養(yǎng)家糊口了，便鋌而走險(xiǎn)，干起了騙子的行當(dāng)，開始過起了騙廣大群眾的生活。他們一邊干，一邊警覺地看情況，只要一有雞飛狗跳便逃之天夭，最后還是受到了應(yīng)有的懲罰。
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