精選八年級作文匯總9篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的八年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
大家看了這個題目肯定會奇怪，為什么勝了卻很傷心？那就聽我慢慢道來。
當然離不開“實戰(zhàn)”這個詞。今天我們練跆拳道的又打實戰(zhàn)了，教練讓我與一個高一、17歲、比我高半頭的學生打實戰(zhàn)。我想我肯定打不過她，她具有那么的優(yōu)勢。但我不會低頭認輸的，再說即使我想反悔也來不及了，只能拼了。
記得教練說我的優(yōu)勢是力氣大，她的優(yōu)勢是個子高。而我離她越近她越踢不到我。我要利用我的`優(yōu)勢，避開她的優(yōu)勢，使用技巧。
不知為什么，開始實戰(zhàn)時我的心怦怦直跳，我努力使自己冷靜下來，繼續(xù)和她打。第一次踢到她的時候她一定痛了，因為我腳都有些痛了。第二次我居然將她踢倒了，即使隔著護甲 ，也一定會疼吧。 她立刻哭起來，眼淚如珍珠似的掉下來，讓人看了真心疼。
我想安慰她一下，讓她別哭了�？伤B看我一眼都沒有看，把我一下推開，旁邊的隊友把我扶起來，我心中好失落，好傷心……
哎！我雖然勝了但卻很傷心。
八年級作文 篇2
“幸福只有自己明白，忍耐只有自己知道，快里才是我想要�！�
自己覺得幸福，就是幸福了。這不是需要別人肯定的幸福，因為每個人的幸福理念絕不雷同，別人是絕對沒有辦法沒有辦法可以知道一個人內心真正所需要、所想要的幸福。我們幸福也許自己并不知道，但腦海早已有一個幸福的模型，只是還沒有表現出而已，到終有一天自己會明白自己一直所追求的幸福的雛形。只要我們想著這個幸福出發(fā)，每天辛勤的做好本分，等同于在這顆種子上澆水、施肥，盼著它一天天的長大，吐芽，開花，結果。
心總是讓人摸不透，猜不著。心理所表達的大多是“隱性基因”，在心的“隱性基因”的控制下，絲毫都不透露出秘密。而“顯性基因”則可以在言語、行動上表現出來，讓大家知道的。只有自己知道的“隱性基因”莫過于對別人的'忍耐了。在別人別地里說別人的壞話不好，但我忍了那么久，還是得忍。說實話我真的很不喜歡她。她的性格、脾氣十分讓人討厭，那種不可一世的眼神更讓人討厭至極。沒辦法，我必須得忍她。誰讓我不爭氣，晚自習放學，我還得靠著她呢。我唯有自己安慰著自己：她一直被父母溺愛，是這樣的了。而且她一直都只充當成功者，這也不怪她。沒辦法，這種忍只有我自己知道。
不過，說實話，這也不重要，正好練練忍耐力，還挺不錯的。這世上，快快樂樂才是根本。對于我們來說：生氣傷身，哭泣傷眼，發(fā)呆也阻礙大腦的生長發(fā)育，這一切還是得靠開心快樂來調節(jié)�？鞓凡⒉皇菆詮姷谋憩F，只是心的表現，人的情感發(fā)泄�？鞓凡⒉皇且驗樾腋６鞓罚且驗榭鞓范腋�。幸福只是快樂的一種表現。人不僅要因為幸福才感到快樂。面對挫折和失敗，保持一種快樂的心態(tài)也很重要。既然禍闖了，挫折和失敗都已經發(fā)生了，傷心、哭泣又不能解決問題，也許從一個好的方面去想一想，看一看，一種不同的境界，不同的感受和想法。化悲為喜，化悲傷為動力。
“在意自己還能活多久，現在問自己活得快樂嗎？值了嗎？”
“幸福只有自己明白，忍耐只有自己知道，快樂才是我想要�！�
八年級作文 篇3
當她對著它微微一笑時，它抬起頭來，一下子便精神起來了，這就是一笑的力量。
——題記
我看過這樣一個故事：
她是一位癱瘓的女孩，對于面容較好，長發(fā)烏黑的她來說，這無疑是一個巨大的打擊。本來，每個人都認為，她的后半生將在痛苦、失望和暴怒中度過。但是，他們都錯了，她克制自己，不生氣，不傷心，為此，她開了一個花店，這也許就是讓她開心的方法吧！
有一次她和朋友去山中游玩，當她坐在一塊大石頭上休息時，她發(fā)現石縫中有一朵花，但是它已經枯萎了，她對它又憐惜又愛，無意中她對它一笑，它抬起頭來，一下子便精神起來，慢慢地變綠，重新開出了金黃的.花朵。她驚呆了，不知道自己居然還有如此的特異功能，這也許就是微笑的力量吧。
在生活中，我們也要時刻微笑，自己不順心時，對著鏡子笑上一笑，也許你的心事都不見了，如果臉上時常掛著笑，任何事也許都會迎刃而解，這時你就會明白：自己的傷心痛苦，只是自尋煩惱罷了，當別人向你致歉時，沖你微微一笑，即使不說什么，你也明白了，就是這個簡單的神態(tài)，會更讓你欣慰。
無論在何處，如果我們時常微笑面對他人，別人不但會對你微笑，而且還覺得你是最受歡迎的人，只要你微笑面對他人，別人也會送你一朵花――“向你綻放”。
我們微笑面對他人，就像小鳥對待天空，我們微笑面對自己，就像魚兒對待大海，我們面對他人的過錯，就像雨露對待陽光。
八年級作文 篇4
又是無雪的幾日，我的心情糟到了極點。熄滅了殘喘的燈光，仰望星空。
冬天極少看到很明亮的星，至多也只是羸弱的幾點，讓人生憐。今日卻與往常不大一樣了：繁星裝飾了漆黑的夜晚，極其神秘。一輪殘月吻著幾點明亮的星火，是那么耀眼。也不同于往日的喧囂，我沉迷在這無聲的靜夜中，癡癡地凝視著那片星，那片月。一陣風吹來。壓抑心頭的不快也隨風離我遠去。
到了深夜，月漸漸被幾片云遮住，一片朦朧的美麗隨著云的浮動，地上的月影也發(fā)生了些微妙的變化：或像松山連綿，或像荷花桃源，亦或像碧清瑤池。。。但這一切，都隨云消而霧散了。
我不禁感嘆生活的變幻無常�；蛟S生活的字典里找不出“淡泊名利的”詞條，生活的季節(jié)里也沒有“懷才不遇”的悶雷。缺少充實生活的`人，一切都像是輕浮而易碎的泡沫，是那么美，卻不可捉摸。
感謝那片星空，讓迷茫的我幡然醒悟。甘灑一路汗水，這才是生活。
生活是一株樹，雖不健壯，卻給人們清爽與綠色，缺少了綠色的生活，人生將枯燥無味。生活是一片天，雖不遼闊，卻讓思想在上面自由飛翔，缺少的自由的生活，人生將單調煩悶。生活是一團火，雖不明亮，卻提供給人們溫暖，缺少了溫暖的生活，人們將失去希望。這就是生活！
八年級作文 篇5
人們總希望自己的人生之路是平坦的、順利的。但如果人生始終一帆風順，那么生活就會顯得平淡無奇、毫不精彩。也許人生中的坎坷磨難會讓你體會到更多快樂，看到另一種獨特的風景。
在每個人的成長的道路上，不可能都是一帆風順。有起有落，有得有失，有快樂，有痛苦，人生就是一個風雨相伴的歷程。人們正是在挫折和風雨中逐漸長大，經歷風雨的磨難，才綻放出生命的彩虹。
人生就像一條不斷奔騰的河流，總會不時地出現湍急的旋渦和折回曲折。如果將幸福、歡樂比作沐浴陽光下，那不幸、失敗、挫折就好比經歷受狂風暴雨。人不能企求永遠生活在陽光下，沒有風雨、沒有失敗和挫折，那是不現實的，也是不可能的。
“不經歷風雨，怎能見彩虹�！苯k麗的彩虹只有在經歷風雨之后，才會顯現在世人的面前，花草樹木只有在經歷風雨的洗禮之后，才會更加青翠嬌艷，枝繁葉茂；人們也只有在經歷了人生的坎坷之后，意志才會更加堅定。
堅強并不是天生的。樹木受過傷的部位，往往會變得很堅硬。人的成長也一樣，經歷逆境的傷痛和苦難之后，才能磨礪出堅強的意志，提高應對和承受挫折的能力。
生活中沒有克服不了的困難，沒有跨越不過的.坎坷。在坎坷中不言放棄 ，經歷風雨的磨練，會讓我們的生命放射出新的光彩。
我們要學會在和風細雨的優(yōu)越環(huán)境中長大，更要學會在荊棘遍地的險途中成長。其實，在你探求征服挫折的道路上，你會發(fā)現挫折坦然美麗。
八年級作文 篇6
在我們學校，接觸最多的肯定就是同學，而第二的，就是老師了，他們不辭辛勞的教書，關心我們，可謂是十分辛苦，今天，我們就來談一談生活老師。
雖然教學區(qū)老師很累，但是生活區(qū)卻也不輕松，每天洗拖布查內務，晚睡早起，這還真不是一個普通人可以忍受的，但我們的生活老師韓老師卻都認真負責，都做得很好，每天早上，比我們先醒來的是她，十點半還在巡視樓道的'還是她，這樣辛苦的老師怎么不值得我們尊敬呢？ 每當我們?yōu)樗隣帢s譽時她開心的笑容，像水一樣自然,像媽媽一樣有親和力。
所以，不管是教學區(qū)還是生活區(qū)，老師都是值得尊敬的，尤其是生活區(qū)的老師大多都上了年紀，那樣的操勞為了我們，我們不能辜負他們的期望。所以，我想在這里說，老師，將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠伴隨著你，教師節(jié)來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意！老師謝謝你，您的愛，如同太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。為了我們您付出了這么多。我們一定會認真學習準守紀律來回報您！不讓您失望
八年級作文 篇7
今年國慶長假，我去姥姥家掰玉米。
姥姥家可真好，因為她家有可愛的小狗，健壯的大牛和成片的莊稼�？晌易钕矚g的還是掰玉米。
在一望無際的田野上，生長著成片的玉米。玉米的桿像是一根綠棒，上面長著長長的`綠葉，玉米就藏在葉子里，它的皮有綠色的，有黃色的，頭上還有紅絲絲，它那珍珠般的果實就在玉米皮里。
看到這景象，我興奮至極。我央求媽媽教我掰玉米。只見她戴好手套，又拎起一個袋子，抓住玉米，一使勁，玉米就掰了下來。哎，原來掰玉米這么簡單!我學著媽媽的樣子，戴好手套，拎起袋子，正要跑掉，卻聽到她喊道：“千萬別摘下手套，別漏下玉米，小心摔倒，別掰人家玉米……”話聽一半，我便不耐煩地說：“行了行了，別說了�！薄昂茈y的，一會你準干夠了。”“不一定�！蔽译S手掰了一個玉米，噢，這么簡單呀!我一個接一個地掰，越掰越快，一個下午，我竟掰了一大袋子，我給媽媽看了之后，問她：“你還說我干不了嗎?”她說：“不，你真是個愛勞動的好孩子!”我高興地笑了，媽媽也笑了。
太陽漸漸地落山了，我依依不舍地離開了玉米地。美麗的晚霞伴隨著我愉悅的心情�？粗鴿M滿一車玉米，我心中充滿了豐收的喜悅。
八年級作文 篇8
滿地的油菜花又開了。是清明近了，又到了該祭祖墳的時候。
我與祖母一行人拿著籃子，酒菜，鏟子趕去祭祖。父親扛著鏟子走在最前面，不知是不是季節(jié)的原因還是什么原因，父親扛著鏟子的背影看起來有些凄涼。我扶著祖母走在父親的后面，小叔他們走在我們的后面。
一路上，去祭祖的人也十分多，都拿著祭祖的東西趕去墓地。
在我的印象里，這似乎是我第三次去祭祖，而父親卻是第一次。往年，父親都因忙著工作，沒時間去祭祖。父親與他的小叔，（也就是我的小爺爺）的關系十分好。我想，興許是因為小爺爺在今年病逝，父親才去的吧。
我們在油菜花的陪伴下，來到了祖墳。
祖母開始擺弄起祭祖的食物來，我站在一旁看著。我們家有兩個祖墳，如今，兩個祖墳上已長滿了許多的雜草。
祖母擺好食物，又擺好蠟燭，然后慢慢起身，看向父親，祖母也感覺到了嗎？父親拿著鏟子，認真地鏟著周圍地上的泥土，一下又一下地往祖墳上添。我心中不免疑惑，為什么要往祖墳上蓋泥土呢？
父親邊鏟土邊回答，雖然目光不曾看向我，“這跟過年過節(jié)一樣是個習俗吧，表明他們不曾被我們遺忘。”果然，父親今天的回答缺了點什么。
小叔在一旁聽了我的問題，笑著回答道：
“這泥土呢，就像被子，他們蓋上被子，冬天才不會冷了呢！”
聽了小叔的回答，我晃得明白了，父親今天缺的，呵，原來是這個。
祖母拜好祖墳，也喊我們過去拜。我學著大家的`樣子，雙手合并，先對著墳墓拜了三拜，再跪著叩了三個頭，接著起身，再合手，拜三下。
祖母在我旁身說道，“好，保佑我家小夢圓一生平平安安，開心快樂！”拜好，我順手摘下了路旁的幾株油菜花，擺在的墳前。
父親許久沒出聲，這時才對著祖母說道：“媽，小叔的墳在哪里啊？”祖母向遠處指了指，道，“喏，就在哪里�！�
父親順勢望去，開始小跑過去，我跟在父親后面。于是，見到了小爺爺的墳墓。在眾多的枝條的交錯下，在小河邊上，我突然覺得小爺爺的墳又些寂寞，眼前又浮現出了小爺爺的笑臉。父親背對著我在小爺爺的墳前佇立了很久，接著拿起鏟子，一下又一下，為小爺爺添起“衣服”來了。
風起了，滿地的油菜花，又散發(fā)出了淡淡的香味。
八年級作文 篇9
一眨眼之間，拂在臉上的輕柔春風，就變?yōu)榱怂实那镲L；一眨眼之間，打在臉上的柔軟的春雨，變?yōu)榱吮涞那镉�，一眨眼之間，鉛筆盒里的鉛筆變?yōu)榱虽摴P，一眨眼之間，原本是山的父母卻和我一樣的高……
當我一覺醒來，發(fā)現那張小床，已經容納不下我的'腳時，我發(fā)覺，自己早已不再是那個一無所知的小女孩，而是一個半大的人了。自己早已再不向往白雪公主和灰姑娘的世界，早已不再穿粉色的裙子，早已不看《安徒生童話》，早已不再向往漂亮的娃娃。我發(fā)覺了，我在變化著，地球在轉著，我在一天天地長大。
這時我才明白，幼兒園的生活有多么美好，可是，我還在一天天地長高，一天天的成熟，去超市，早已不在玩具柜前留連；去學校，早已不用坐媽媽的自行車。去書店，只會注意有什么參考書……
我長大了，不再冒失地打碎花瓶，我長大了，不再理會布娃娃，我變化了，會適應不同的環(huán)境，我變化了，會在自已的臉上擦上洗面奶，我看到了身邊同學的變化，女生變得更加圓潤和嬌小，男生變得高大和粗獷。成長永遠是無可奈何的。
世界無時不在變化著，我也在變化著，越來越成熟的我有了更多的心事和思緒，有了不愿意說的小秘密，成長的我有了更多的對自己的幻想，有著如夢如幻的花樣年華，有著三毛和小說的陪伴，有著豐富多彩的課余生活。
請尊重成長吧，因為你終究會長大。這句話讓我看見朦朧年華的美好，讓我對成長有了更多的豈盼，一點點的渴望，一絲絲的懼怕，和一縷縷的笑容，青春年華蒙上了一層霧，清楚又模糊。
我在變化著，世界在變化著，姥姥家門前與我同齡的果樹早已結出香甜的果實。陪伴隨我成長的小熊玩具，早已被收進了櫥柜里。這變化，讓我歡喜讓我憂��！
成長著，變化著，我愿讓仙子，用魔仗在我的心中畫上一道彩虹。
點評：小作者用自己手中的筆寫出了成長的快樂、煩惱以及自己對生活的深入思考，文章充滿了一定的哲理，全文用詞合理、生動、形象。構思有層次性。
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