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讀書名人名言

時(shí)間:2022-08-23 08:14:35 名人名言 我要投稿

2020年有關(guān)讀書名人名言65條

  煩悶時(shí),讀書可以解悶;愁苦時(shí),讀書可以忘憂;興奮時(shí),讀書可以警醒。下面是小編精心準(zhǔn)備的讀書名人名言65條,希望對(duì)大家有所幫助。

2020年有關(guān)讀書名人名言65條

1、木不鑿不通,人不學(xué)不懂。

2、讀書創(chuàng)造精神財(cái)富,實(shí)踐創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富。

3、讀書在于舉一反三,實(shí)踐在于觸類旁通。

4、感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受,最高的喜悅。這是真理,不要忘記這個(gè)真理,它會(huì)給你們無(wú)限的幸福。

5、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。書籍是巨大的力量。

6、熟讀之法,于循序而漸進(jìn),熟讀而精思。

7、一語(yǔ)不能踐,萬(wàn)卷徒空虛!芰ⅰ讹嬀啤

8、讀書貴在鉆書里,創(chuàng)作貴在跳書外。

9、嶺外音書斷,經(jīng)冬復(fù)歷春。

10、動(dòng)筆墨不讀書!焯亓

11、學(xué)習(xí)名人是方法,點(diǎn)亮自己是目的。

12、一切知識(shí)都不應(yīng)該根據(jù)書上的權(quán)威去給予,而應(yīng)實(shí)際指證給感官與心智,得到它們的認(rèn)可!涿兰~斯

13、學(xué)和行本來(lái)是有機(jī)聯(lián)系著的,學(xué)了必須要想:想通了就要行,要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則,讀書雖多,只是成為一座死書庫(kù)!x覺(jué)哉

14、青少年應(yīng)該多讀書,讀好書,要把讀書的問(wèn)題提到一定高度。為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,實(shí)用性的書要看,經(jīng)典性的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論著作也極為重要,政治素質(zhì)一定要有。要學(xué)好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí),要學(xué)好科學(xué)技術(shù),學(xué)習(xí)好古今中外的一切優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化!S應(yīng)賢

15、思考會(huì)變成一種激發(fā)智力的刺激。書籍和由書籍激發(fā)起來(lái)的思想,是防止死背硬記的(這是使人智慧遲鈍的大敵)最強(qiáng)有力的手段。學(xué)生思考得越多,他在周圍世界中看到的不懂的東西越多,他對(duì)知識(shí)的感受性就越敏銳,而你,當(dāng)教師的人,工作起來(lái)就越容易了!裟妨炙够

16、百氏典墳空自苦,一堆螢雪竟誰(shuí)知。——?jiǎng)⒓?/p>

17、學(xué)習(xí)前人是讀書,超越前人是創(chuàng)作。

18、調(diào)動(dòng)全部心智機(jī)能,創(chuàng)造性地運(yùn)用科學(xué)的讀書方法,是掌握讀書的藝術(shù)的前提!獜堉

19、一個(gè)人從生下來(lái)開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界到求學(xué)讀書,大學(xué)畢業(yè),一直到有所創(chuàng)新,猶如從海拔零度的知識(shí)地平線攀登到各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域巨人肩頭的過(guò)程。早成才者一般都是走的短程線,而凡是走短程線者,在讀書方法上都是很有講究的,F(xiàn)代知識(shí)正迅速積累和膨脹,讀書的任務(wù)日益艱巨和復(fù)雜。誰(shuí)有良好的讀書方法,誰(shuí)就能在攀登事業(yè)的峰巒中捷足先登,一路領(lǐng)先!獜堉

20、多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺(jué)的結(jié)果,對(duì)事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速的理解,而與任何冗長(zhǎng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)。——盧卡斯

21、其知可及也,其愚不可及也。

22、書就是社會(huì),一本好書就是一個(gè)好的世界,好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì),使人高尚。

23、讀書不可以兼看未讀者,卻當(dāng)兼看已讀者。

24、別忘記,讀書是取得多方面知識(shí)的最重要的手段。 ——[英]赫爾岑

25、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

26、金有一分銅鐵之雜,則不精;德有一毫人偽之雜,則不純矣。——明·薛瑄《讀書錄·體驗(yàn)》

27、人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。

28、不教一日閑過(guò)。作者:齊白石

29、預(yù)支五百年新意,到了千年又覺(jué)陳——清。趙翼《論詩(shī)五絕》

30、聰明的人依靠自己的力量做事,才越變?cè)铰斆鳌?/p>

31、讀書不光能補(bǔ)充知識(shí),還可以通過(guò)書籍,使作者和讀者在對(duì)話中,產(chǎn)生生命的共鳴,共同去塑造人生! [日]池田大作

32、與時(shí)俱進(jìn),奮力拼搏。

33、無(wú)限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。

34、知者不失人,亦不失言。

35、科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶和碩果……展望科學(xué)的未來(lái),人類將高舉科學(xué)的火炬登上宇宙的天堂。

36、讀死書是害己,一開(kāi)口就害人;但不讀書也并不見(jiàn)得好!

37、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉。

38、我愿意為了學(xué)習(xí)而活著,不愿意為了活著而學(xué)習(xí)。

39、一個(gè)愛(ài)書的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者!徒

40、讀書不思考,等于吃飯而不消化。

41、優(yōu)秀的書籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者,攙扶我一步向前走,并且逐漸懂得了世界!啬

42、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥!

43、既然選擇了遠(yuǎn)方,就不顧風(fēng)雨兼程。

44、安安份份學(xué)習(xí)。讀完該讀的書。想傷心時(shí),痛快地傷心,想歡喜時(shí)也同樣痛快地歡喜!啄

45、燕燕雛時(shí)紫米香,野溪羞色過(guò)東墻。諸兒莫拗成蹊筍,從結(jié)高籠養(yǎng)鳳凰。

46、讀書能使人充實(shí),否則須欺世有術(shù)。討論能使人機(jī)智,否則須天生聰穎。筆記能使人準(zhǔn)確,否則須記憶特強(qiáng)。四二三世界讀書日,告誡朋友要讀書,還要會(huì)讀書,否則無(wú)知而顯有知。

47、一個(gè)讀書的人是充滿希望的人,一個(gè)讀書的民族是充滿希望的民族。

48、讀書足以怡情,足以長(zhǎng)才。作者:培根

49、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢。作者:伏爾泰

50、書籍是巨大的氣力。作者:列寧

51、懶散能磨去才智的鋒芒。

52、理想的書籍,是智慧的鑰匙。

53、我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。

54、讀死書會(huì)變成書呆子,甚至于成為書廚,早有人反對(duì)過(guò)了,時(shí)光不絕的進(jìn)行,反讀書的思潮也愈加徹底,于是有人來(lái)反對(duì)讀任何一種書。

55、在讀某些書時(shí),我們的腦海主要為作者的思想所占據(jù);而在讀另一些書時(shí),我們卻沉浸在自己的思想里。

56、書籍并不是沒(méi)有性命的東西,它包藏著一種性命的潛力,與作者同樣地活躍。不僅僅如此,它還像一個(gè)寶瓶,把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)!獜洜栴D

57、各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,彷佛烤在火上一樣漸漸融化。

58、至哉天下樂(lè),終日在書案!ㄋ危W陽(yáng)修

59、能夠攝取必要養(yǎng)分的人要比吃得很多的人更壯健,異樣地,真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人!獊喞锼固岵

60、你只要認(rèn)真讀書,就會(huì)有很好的收獲。

61、任何時(shí)間皆可念書,不需桌椅器具,不需約按時(shí)間所在。——艾肯

62、念書是魂靈的壯游,隨時(shí)可發(fā)明名山巨川奇跡勝景深林幽谷奇花異卉!ɡ墒

63、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們似乎以為找到了一個(gè)伴侶;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候,似乎又和老伴侶重逢!鼱柼

64、節(jié)飲食以養(yǎng)胃,多念書以養(yǎng)膽!☉(zhàn)國(guó))莊周

65、閱讀使人充分;交涉使人火速;寫作與條記使 人準(zhǔn)確。史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人風(fēng)雅;博物使人深沉; 倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。

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