門(mén)優(yōu)秀作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的門(mén)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
門(mén)優(yōu)秀作文1
手拂過(guò)深棕色的門(mén)。
“吱呀——”門(mén)露出—道細(xì)細(xì)的縫。
我輕輕推開(kāi)那扇門(mén)，那個(gè)盒子就放在床頭柜上，毫不起眼，卻似乎散發(fā)著淡淡的清香。
悄悄走過(guò)去，坐在床沿，掀開(kāi)蓋子……
我7歲時(shí)隨著媽媽來(lái)到南京。初到南京，媽媽很辛苦，天天起早貪黑地忙著，經(jīng)常是媽媽哄我睡覺(jué)后，但書(shū)桌前的燈卻遲遲沒(méi)有熄滅，那昏黃而柔和的燈光，伴隨著媽媽批改作業(yè)、備課，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)星光閃爍的深夜。
那時(shí)的我不懂事，總是纏著媽媽講故事。常常是我已睡得香甜，嘴角掛著些許涎水，而媽媽則輕輕放下書(shū)，又坐到了書(shū)桌前，拿起筆，繼續(xù)著工作�；蛟S媽媽會(huì)時(shí)而揉揉太陽(yáng)穴，時(shí)而輕抿一口熱水，時(shí)而回頭望望正在熟睡的我，但我，又如何知道呢？
雖然媽媽每天都很累，會(huì)不經(jīng)意間流露出一絲疲憊，但在我面前的媽媽?zhuān)偸墙o我一個(gè)溫暖的微笑。漸漸長(zhǎng)大的我不禁有些疑惑，媽媽是怎么做到的？
好不容易把作業(yè)寫(xiě)完，起身閑逛，無(wú)意間走進(jìn)媽媽的房間，卻見(jiàn)門(mén)虛掩，心中疑惑，便推門(mén)而入。也許是媽媽聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，待我細(xì)看時(shí)，媽媽已將什么東西放進(jìn)了抽屜，正坐在床沿上看電視。我愈發(fā)疑惑，媽媽似乎猜到我想說(shuō)什么，便截住話頭，說(shuō)：“寫(xiě)完了？坐下來(lái)休息休息吧。”我只好坐了下來(lái)。媽媽瞥了我一眼，不再說(shuō)什么。我仍然在猜著那是什么東西，看著電視上五彩斑斕的畫(huà)面，只覺(jué)得心神不寧，便回房看書(shū)了。
那個(gè)東西想必對(duì)媽媽非常重要吧？也許它還放在抽屜里。我心里想著，抑制不住我的好奇心，總想找個(gè)機(jī)會(huì)去看一看。
一天，媽媽出門(mén)了。徘徊在媽媽的房間外，竟拿不準(zhǔn)自己是否要進(jìn)去，那肯定是媽媽的秘密吧，如果我看到了，只怕媽媽會(huì)不高興。我猶豫了一會(huì)兒，抑制住怦怦直跳的心，手拂過(guò)深棕色的門(mén)，一聲“吱呀——”，似是淡淡的嘆息。我站在門(mén)口，望著屋里的一切，窗簾還未拉開(kāi)，彌漫著古樸的清香。最后，我的目光定格在了那個(gè)盒子上，那同樣是深棕色的盒子，靜靜地放在床頭柜上。我屏息凝神，用略微顫抖的手打開(kāi)了盒子。出乎意料的是，盒子里不是什么金銀首飾，映人我眼簾的卻是一張張疊得整整齊齊的紙片。我剛剛消去的疑惑又涌上了心頭，隨意拿起放在最上面的一張紙，打開(kāi)，是爸爸熟悉的字體！我仔細(xì)看看，上面寫(xiě)著：“洗好的菜在冰箱里，我大概周五來(lái)南京�！弊舟E略顯潦草，大概是周一上午寫(xiě)的吧。我又翻了幾張，無(wú)非就是些小事，紙張也不盡相同，有的是便簽條，有的是白紙上隨意撕下的一小塊，有的還是我練習(xí)本上的紙。上面的字有黑色的、藍(lán)色的、藍(lán)黑的，我可以想象得出爸爸清早匆匆忙忙寫(xiě)下這些字，就趕著出去了。我的眼睛有些酸澀，喉頭像是堵住什么東西似的.，說(shuō)不出話。原來(lái)媽媽的盒子里是這些沉甸甸的紙條。我把紙條整整齊齊地疊好，鄭重地放進(jìn)盒子，蓋好蓋，輕輕走出房間。
坐在書(shū)桌前，沐浴著溫暖的夏日陽(yáng)光，我瞇起眼，凝視著映在本子上的點(diǎn)點(diǎn)光斑，回憶著爸爸和媽媽的眼神間蘊(yùn)藏著的愛(ài)，我的嘴角掛上了淡淡的微笑，
我輕輕推開(kāi)那扇門(mén)，推開(kāi)的不僅僅是門(mén)，還有爸爸媽媽之間的心靈之門(mén)，那心心念念的牽掛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，慢慢筑成一道愛(ài)之門(mén)。愛(ài)之門(mén)里春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香：以前的我在門(mén)外，現(xiàn)在，我輕輕地推開(kāi)了那扇門(mén)，享受著爸爸和媽媽的愛(ài)。幸福就是如此吧？
幸福定是如此！
門(mén)優(yōu)秀作文2
在去往道德的路上，
有許多岔路。
她們盡顯妖嬈姿色，
散發(fā)出迷人的香氣。
他們就是生活中的種種誘惑
說(shuō)道德之路好走，
也沒(méi)那么容易。
如果你意志不堅(jiān)定，
或許你會(huì)拋棄道德——
選擇金錢(qián)、權(quán)利或是名譽(yù)
其實(shí)，到了那時(shí)，
貪婪已經(jīng)麻痹了你的雙眼。
說(shuō)道德之路難走罷，
也沒(méi)那么復(fù)雜。
只要你的道德之心夠堅(jiān)定——
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身旁的岔路
不過(guò)是一道美麗的風(fēng)景線
那么清邁開(kāi)你的步伐
大肆往前走
因?yàn)榈赖轮窞槟愠ㄩ_(kāi)
道德就像一顆白樺樹(shù)，
教我們筆直的做人;
道德就像一支蠟燭，
訴說(shuō)著默默奉獻(xiàn)的偉大;
道德就像一直冬梅
不畏寒冷，不怕困難。
成功的花兒才會(huì)綻放
或許道德只是一句真誠(chéng)的道歉;
或許道德只是一次認(rèn)可的微笑;
或許道德只是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;
其實(shí)道德就住在每個(gè)人心里，
需要一把“鑰匙”去開(kāi)啟它的大門(mén)。
做一個(gè)有道德的人吧!
那美麗的`藍(lán)天不能一個(gè)人獨(dú)享;
做一個(gè)有道德的人吧!
明天的世界將會(huì)充滿微笑。
請(qǐng)記住，
道德之門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。
蔚藍(lán)的天空中，漂浮著猶如蛋糕似的白云，一縷縷清風(fēng)悄悄地擦肩而過(guò)，默默地吹向遠(yuǎn)方。
我傻傻地趴在書(shū)桌上，目光緊緊地盯著窗外，聆聽(tīng)著那悅耳的雨聲，“滴滴答答”簡(jiǎn)單卻又動(dòng)聽(tīng)，是誰(shuí)在背后無(wú)私地為它們打著節(jié)拍呢?
靜靜地聽(tīng)著，我的思緒也隨之漸漸地遠(yuǎn)去。窗外那一滴滴落下的雨，酷似一串串漂亮的珠鏈，我仿佛又回到了那一刻......
在那個(gè)陰沉沉的天氣里，我邁著沉重的步伐走在回家的路上，路邊十分的安靜，看著那一朵朵枯萎的花兒，我的心更是一陣清涼。
時(shí)光老人每天乘著火箭，穿梭在人世間，一晃一年的時(shí)間就這樣溜走了。
在這整整的一年里，我像個(gè)無(wú)知的人，整天無(wú)目標(biāo)地過(guò)著日子，我在想：一個(gè)沒(méi)目標(biāo)、沒(méi)理想的人，那還算是人嗎?那只是一個(gè)會(huì)產(chǎn)廢棄物的工具。
每一次的測(cè)試，都在深深地打擊著我，那也正是我平時(shí)不努力的懲罰吧!
我沒(méi)想些什么，一下子沖到雨中，任雨水拍打我，任狂風(fēng)刮我，希望它們能打出一個(gè)清醒的我。
我像一只落湯雞似的，拖著疲憊的身軀，回到家里。媽媽見(jiàn)到我，臉上寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。但她很快就恢復(fù)了平靜，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，發(fā)生什么事了，怎么那么傻淋著雨回來(lái)，你不是帶傘了嗎?”
我死死地低著頭，不知是雨水還是淚水，只見(jiàn)它一滴滴地掉下來(lái)，我的聲音有點(diǎn)顫抖：“媽?zhuān)液脹](méi)用，我總是不能給你一個(gè)滿意的成績(jī)，我辜負(fù)了您對(duì)我的一片期望�！闭f(shuō)完，一滴暖暖的東西落在了手背上，那是什么?
媽媽的臉上閃過(guò)無(wú)奈，眼睛卻瞄向了家中的那扇門(mén)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向我，卻指著那扇門(mén)說(shuō)：“孩子，成績(jī)并不在于你的分?jǐn)?shù)，而是看你掌握了多少知識(shí)，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，它永遠(yuǎn)陪伴在你左右，就像那扇門(mén)，它永遠(yuǎn)為你而開(kāi)，不管以后你有沒(méi)有出息，那扇門(mén)永遠(yuǎn)都不上鎖�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣是那么的肯定。
我不禁一愣。
是啊，家永遠(yuǎn)是最溫暖的。家就像冬日里的一條棉被;家就像沙漠里的一絲泉水;就像寂寞里的一句問(wèn)候......
我看著那扇鐵制的門(mén)，心情突然舒服了許多，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)只有在這里才有放聲大哭的勇氣，只有在這里我才感到安全，只有在這里我才會(huì)感到快樂(lè)。我那顆幼稚的心也只有在這里成長(zhǎng)起來(lái)，才會(huì)有今天如此堅(jiān)強(qiáng)的心。
如今處在同樣的氣候里，我只想告訴自己：那扇門(mén)永遠(yuǎn)為我而開(kāi)。
門(mén)優(yōu)秀作文3
帶著愉快的心情，扣響那扇熟悉的門(mén)，奏響了那熟悉的敲門(mén)聲（出門(mén)忘帶鑰匙，我的一慣作風(fēng)）。門(mén)一開(kāi)媽媽就熱情地說(shuō)：“知道你要回來(lái)，給你買(mǎi)了愛(ài)吃的菜呢！”。
正當(dāng)我品嘗著美味佳肴，陶醉其中時(shí)。爸爸媽媽的口頭禪又來(lái)了：“最近有沒(méi)有考試，幾分？”，“最近，不是告訴你們考了很多次嗎？”“前天剛考了數(shù)學(xué)”�！皫追郑俊薄爱�(dāng)然是100分，全班就兩個(gè)�！薄安贿^(guò)，嗯，前幾天的月考沒(méi)考好。”又是老套的把戲，用好消息來(lái)給壞消息作掩護(hù)。“第九名是吧，不錯(cuò)，好得來(lái)！”一聽(tīng)就知道是經(jīng)典的反語(yǔ)。奇怪，媽媽沒(méi)聽(tīng)過(guò)語(yǔ)文課的迂回曲折曲線救國(guó)哎。之后的厄運(yùn)就是爸爸的一句晴天霹靂：“以后我們要對(duì)你嚴(yán)格管教，從今以后，不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)玩電腦，不準(zhǔn)玩游戲，不準(zhǔn)……”
“為什么？！”腦中只浮現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)和一個(gè)嘆號(hào)，疑問(wèn)的是爸爸媽媽我變的態(tài)度，剛才還和藹可親呢。感嘆的是，以后就要成為父母的首陀羅嘍，失去自由，被荒謬的“不準(zhǔn)”束縛著。迷團(tuán)很快被解釋了，當(dāng)我低著頭沉默不語(yǔ)時(shí)。爸爸就說(shuō)：“你班主任說(shuō)，你最近成績(jī)下降特快，讓我們嚴(yán)格管教。還說(shuō)：你是班里第一胖，桌子上的東西老是亂七八糟，不愛(ài)干凈�！�
這時(shí)一個(gè)救命的電話讓我輕而易舉地離開(kāi)了他們監(jiān)視范圍，他們要走了，到哪里也沒(méi)告訴我。不過(guò)爸爸“關(guān)心”地說(shuō)：“跟我們一起走吧，出去玩玩也好�！蔽也艣](méi)那么笨呢！我知道，他不放過(guò)我，怕我沒(méi)被他掌控時(shí)，在家里而亂來(lái)。不過(guò)我用很光明正大的理由搪塞過(guò)去了。“我要好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我要看書(shū)了，不想出去”老爸啞口無(wú)言，媽媽還高興地讓我好好看，要認(rèn)真一點(diǎn)，當(dāng)爸爸開(kāi)著他的破車(chē)，“嗚”的一聲響，就正式宣布我自由了，升級(jí)為了吠舍。我就脫胎換骨，把手中的書(shū)隨手一放，將根據(jù)地從寫(xiě)字臺(tái)轉(zhuǎn)移到了電腦前，哈哈，其實(shí)我早就心懷鬼胎計(jì)劃如何重新鉆進(jìn)網(wǎng)上沖浪。“滴滴”。我興奮地注視著電腦桌面，二話不說(shuō)就上網(wǎng)聊天去了。本以為一路順風(fēng)，沒(méi)想到玩起了半路失蹤——上不了網(wǎng)，檢查了主機(jī)上的插頭才知道是爸爸早有預(yù)謀，把網(wǎng)線給掐了。不知道是插在哪里——電路圖還沒(méi)學(xué)呢，只好看著網(wǎng)線頭發(fā)呆。妙計(jì)從心生，我又轉(zhuǎn)移了根據(jù)地，充當(dāng)起了“電視機(jī)前的觀眾”�？墒墙�是老的辣，爸爸的“陰謀脆計(jì)”又得逞了，他把有線電視的連接線給拔了，等待我的當(dāng)然是，打開(kāi)電視后的一片灰白和一聲聲的噪音。面對(duì)爸爸的'精明，我只好認(rèn)輸，乖乖地跳入知識(shí)的海洋——在書(shū)堆里埋頭苦讀。盯著白紙黑字，爸爸的一句話在我的腦中回蕩“下次一定要考進(jìn)前五名，一定要考進(jìn)前五名，一定要考進(jìn)前五名……”
當(dāng)然，父母大人也掌握了對(duì)我最管用的施壓法。因?yàn)樗某晒β侍�，�?shù)學(xué)李老師用一張檢討書(shū)使我爆發(fā)，從18名猛沖到第一名；上個(gè)學(xué)期期末語(yǔ)文老師三天一提醒，五天一批評(píng)讓我這個(gè)課代表總算起了代表作用，考了100分哪；社會(huì)蔣老師的“干什么吃的“也讓我 破了歷史新高……如今父母故技重施，對(duì)我屢試不爽。因?yàn)樾∨訉?shí)在也很上進(jìn)，班主任言猶在耳——巾幗不讓須眉��！我可不想讓父母輕看，我要改變自己的形象，努力收拾舊山河，朝啊朝天闋！
我想，我就是我的品牌！
門(mén)優(yōu)秀作文4
我永遠(yuǎn)忘不了那一天，永遠(yuǎn)忘不了那扇門(mén)，永遠(yuǎn)忘不了那門(mén)背后的“陰謀”。
這天天氣晴朗，我照例背著書(shū)包蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去，一路上遇到了好幾個(gè)同學(xué)，大家有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了教室門(mén)口。奇怪，今天教室里怎么靜得出奇，連瑯瑯的讀書(shū)聲都聽(tīng)不見(jiàn)？突然，我們的說(shuō)笑聲戛然而止，都不由自主地從窗子向教室里望去——啊，賀老師正站在里面呢！我們不敢多看一眼，趕緊把目光收回來(lái)。
這是怎么回事？我知道每個(gè)人的心中都升起了疑團(tuán)。我們是不是犯了什么錯(cuò)誤？我站在門(mén)外好好地把自己反省了一遍，可是什么破綻也沒(méi)找到。不對(duì)，如果我們沒(méi)有犯錯(cuò)的話，賀老師怎么會(huì)……可是就算有錯(cuò)也不可能這么多人同時(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)啊！于是，我鼓起勇氣，走到門(mén)邊，用微微有些顫抖但又能讓所有同學(xué)包括賀老師都聽(tīng)得見(jiàn)的聲音喊了一聲：“報(bào)告！”賀老師沒(méi)有任何反應(yīng)，倒是教室里的同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。聞俊同學(xué)想要給我們開(kāi)門(mén)，卻被賀老師一聲斷喝給攔了回去，。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
這就更奇怪了，如果賀老師真的生氣了，還有誰(shuí)敢竊竊私語(yǔ)，還有誰(shuí)敢給我們開(kāi)門(mén)呢？我抬起頭看看身邊的其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們也用疑惑的目光望著我。我們面面相覷，誰(shuí)都無(wú)話可說(shuō)，從他們的目光中，我分明看到了疑惑、懼怕和焦急。
這到底是怎么回事？不管怎樣，總是要進(jìn)去的，先弄明白發(fā)生了什么事再說(shuō)。在強(qiáng)烈好奇心的'驅(qū)使下，我不顧內(nèi)心的恐懼，壯著膽子朝窗戶里望了一眼，沒(méi)料想正和賀老師嚴(yán)厲的目光相遇了。我連忙把頭縮回來(lái)。我知道，只有當(dāng)賀老師憤怒的時(shí)候才會(huì)如此嚴(yán)厲。從一年級(jí)到現(xiàn)在，班里幾個(gè)調(diào)皮男生闖下滔天大禍時(shí)，賀老師才會(huì)變得異常憤怒。除此之外，賀老師總是和藹可親。難道我們幾個(gè)真的闖了滔天大禍？
我又仔仔細(xì)細(xì)地把開(kāi)學(xué)后這幾周的表現(xiàn)回想了一遍，連下課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。啊，想起來(lái)了！上個(gè)星期五賀老師曾說(shuō)過(guò)讓全班同學(xué)今天上午八點(diǎn)差十分到校，糟了糟了，我八點(diǎn)差十五分才從家里出門(mén)，現(xiàn)在少說(shuō)也有八點(diǎn)差五分！隨著教室里賀老師來(lái)回踱步的聲音，汗水順著我的額頭流了下來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我就那樣不知所措地站在門(mén)外，心里充滿了恐懼。而其他同學(xué)的眼里，仍是一片茫然。也不知道過(guò)了多久，我驀的反應(yīng)過(guò)來(lái)——管他挨不挨批評(píng)，早晚都得進(jìn)去，是福不是禍，是禍躲不過(guò)。于是我毫不猶豫地朝前走去，其他同學(xué)見(jiàn)我準(zhǔn)備敲門(mén)，都紛紛往后躲。我在心中笑笑，安慰自己：沒(méi)有什么好怕的，大不了挨一頓批評(píng)。我舉起右手，用力敲了兩下門(mén)，第三下還沒(méi)敲下去，門(mén)就開(kāi)了。門(mén)后面，是賀老師那張熟悉而慈祥的笑臉。
我恍然大悟——我們上當(dāng)了！
當(dāng)我們端端正正地坐定后，賀老師用她那慣有的柔和而又鏗鏘有力的聲音說(shuō)：“你們知道我為什么要制造出‘門(mén)關(guān)著’這么一個(gè)假象嗎？我是想試一試你們的膽量。其實(shí)教室里的同學(xué)們也不知道我的真正用意。門(mén)并沒(méi)有關(guān)，那只是一個(gè)假象，只是一個(gè)紙老虎，只要你用手輕輕一推，就可以從一個(gè)世界進(jìn)入到另一個(gè)世界。生活中也是如此，只要突破心理障礙，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)任何事情都不難。”聽(tīng)了賀老師的一番話，我的心中豁然開(kāi)朗。
天氣依舊那么晴朗；教室里依舊傳出瑯瑯的讀書(shū)聲；那扇天藍(lán)色的普普通通的門(mén)依舊開(kāi)著。又有同學(xué)有說(shuō)有笑地走進(jìn)教室，誰(shuí)也不知道折扇看似普通的門(mén)背后，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一個(gè)怎樣不平凡的故事。
門(mén)優(yōu)秀作文5
今天的陽(yáng)光暖和極了，小鳥(niǎo)在唱，花兒在笑，露珠在跳舞，一切顯得是那么和諧可愛(ài)。一時(shí)間，我對(duì)未來(lái)美好的憧憬的畫(huà)面一幅幅展現(xiàn)在我的眼前：我考上了理想的大學(xué)我獲得了一份非常體面的工作我有了個(gè)美滿的家庭我的事業(yè)達(dá)到了頂峰好甜蜜！
是你該好好選擇的時(shí)候了！
什么？我驚嘆一個(gè)陌生而驚異的聲音。
突然地，我被黑暗包圍住了，身邊的事物消失得無(wú)影無(wú)蹤。我茫然地喊到：我在什么地方？沒(méi)有人回答。等等，好像有人在那邊，我摸索著。一剎那間，在我身旁出現(xiàn)了兩扇大門(mén)，這邊的一扇門(mén)外春和景明，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，太想沖進(jìn)去感受一下了。離我稍遠(yuǎn)的一扇，天昏地暗，電閃雷鳴，大雨直瀉，不感興趣。除此之外，更另我難以置信的，是有一個(gè)和我一模一樣的女孩在那，我知道，我們?cè)谙嗷?duì)視著，但兩個(gè)人似乎都很平靜。
你要往哪邊走？我想走這邊能回到家的。我指著那扇美麗的門(mén)對(duì)她說(shuō)。
為什么不走這扇？我很樂(lè)意與你一起走這邊。她挺誠(chéng)懇地詢問(wèn)我。
傻瓜才走這邊呢，你看，這邊這扇多好！你喜歡小鳥(niǎo)嗎？還有小草、小花、清新的空氣沒(méi)等我說(shuō)完，她已朝著那扇我覺(jué)得怪恐怖的門(mén)走去，她回頭對(duì)我微笑說(shuō)：咱們后會(huì)有期吧。門(mén)關(guān)了，我知道，我也該進(jìn)門(mén)去了，只是好像我會(huì)比她享受到更美好的生活。
充滿信心的'我走進(jìn)了另一扇大門(mén)。
果然不錯(cuò)，陽(yáng)光暖和，小鳥(niǎo)在唱，花兒在笑，露珠在跳舞�。∵@不就正是我理想中的境界嗎？哈哈！我大笑。我堅(jiān)信這一定是通往回家的必經(jīng)之路，而且一路上，我還能盡情感受世間最美好的一切。陽(yáng)光永遠(yuǎn)是那么暖和，花兒永遠(yuǎn)朝我開(kāi)放，小草永遠(yuǎn)為我隨時(shí)躺下而嫩綠，河水永遠(yuǎn)為我止渴而清澈！我好幸福！
一連幾天我都沉浸在這美好的環(huán)境之中，真希望能永遠(yuǎn)這樣，但我還是要回家的，媽媽爸爸會(huì)為我著急的。
一天，我微笑著睡著了。
轟隆�。【薮蟮囊魂�?yán)坐Q。我在一條筆直的路上跑著，前方有一道白光，那是我唯一的出口。路很滑，盡管我滑倒了好幾次，但我還是爬起，繼續(xù)向前奔跑。雨狠狠地?fù)舸蛭遥滓宦暠纫宦曧懥�，天仿佛也壓得人喘不過(guò)氣，但是，那邊就是我所要找的出口，雨打風(fēng)吹算什么！
你是傻瓜！
又是那陌生而怪異的聲音，它把我弄醒了。哦，原來(lái)我在做夢(mèng)，那就好，我不要被風(fēng)吹被雨打，我要陽(yáng)光！我想到了走另一門(mén)的她，應(yīng)該不會(huì)像夢(mèng)中的我那么傻吧，走不了就回來(lái)嘛，干嘛那么固執(zhí)。
又過(guò)了幾天，幸福依然包圍著我，啊，伊甸園！只是好像前邊已有了白光，是出口嗎？我該出去？這兒不是很好嗎？不行，我要回去的，我還有好多遠(yuǎn)大的理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我得出去，雖然這很美。
終于，我出來(lái)了，同時(shí)，我也看到了渾身是泥、濕漉漉的她，我想笑，又笑不出來(lái)。
感覺(jué)不妙，門(mén)外的空氣令人感到多么渾濁，夸張到令人難以呼吸，天地忽然昏暗下來(lái)，雨飄落下來(lái)了，輕輕落在我胳膊上、臉上。啊，是硫酸嗎？怎么老天這樣對(duì)我。眼前的她居然還面帶微笑！她緩緩向我走來(lái)，但我已感覺(jué)生命的終止示已降臨
一時(shí)間，我想到了那兩扇門(mén)，也許發(fā)生的這一切就已經(jīng)在選擇走哪扇門(mén)的時(shí)候決定了。我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，但我還有選擇的機(jī)會(huì)嗎？
黑！我微笑著走了，因?yàn)槲抑�，又一片黑暗的�?lái)臨，意味著又一次選擇，我將不會(huì)茫然，我知道我該選擇哪扇門(mén)了
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