【精選】初二作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初二作文6篇，歡迎大家分享。

初二作文 篇1

　　當(dāng)春精靈來(lái)到大地，空氣中彌漫著花香，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱歌時(shí)，三月就悄然來(lái)臨了。三月帶來(lái)了升級(jí)，帶來(lái)了活力，帶來(lái)了新的希望，同時(shí)也帶來(lái)了我期待已久的婦女節(jié)。

　　那天，老師布置了一些任務(wù)——自做一張給母親的賀卡，幫母親做一件事并要家長(zhǎng)寫在本子上。我聽(tīng)到后，冥思苦想：究竟要做一張?jiān)鯓拥馁R卡呢？媽媽今天不在家，這個(gè)節(jié)日里，我就只能為外婆服務(wù)了，可是又要幫外婆做什么事呢？最后，我決定，還是幫她洗碗。

　　回到家，吃完飯后，我便對(duì)外婆說(shuō)，要她休息一天，由我來(lái)洗碗。她看起來(lái)很開(kāi)心，眼睛都瞇成了一條縫，可又怕我一個(gè)不小心把碗給摔破了，千叮嚀萬(wàn)后，才回到客廳坐下。那是外婆的笑容真實(shí)格外的燦爛。后來(lái)，我拿著本子要外婆簽字，把老師交待的事一五一十地告訴了外婆。外婆聽(tīng)后，一句話也沒(méi)說(shuō)，拿起筆就簽下了字。我記得我怕當(dāng)時(shí)看了外婆一眼，驚訝極了：更多的皺紋不知何時(shí)爬上了外婆的.額頭，外婆顯得更加蒼老了。外婆眼里的是什么？是失望？是傷心？還是……我不知道，我真的不知道，當(dāng)時(shí)我的舉動(dòng)也許刺傷了她的心，刺得很深，很深……

　　我低著頭，拿著早已簽好字的本子，坐在了窗戶旁。望著窗外那寧?kù)o的風(fēng)景，我想了很多很多，淚水不斷的從臉頰流下來(lái)，我后悔極了。外婆難得這么開(kāi)心，我卻……如果，我當(dāng)時(shí)有勇氣，能夠違背老師交待的事，或許就不是這個(gè)結(jié)果了，但是已經(jīng)不能回頭了，世上沒(méi)有“后悔藥”。

　　外婆，如果我是魚(yú)，你就是大海，你讓我可以自由的遨游；如果我是樹(shù)，你就是水，滋潤(rùn)著我的身體；你好比一根蠟燭，燃燒了自己，卻給我?guī)��?lái)了光明。感謝您這幾年對(duì)我的照顧，外婆，請(qǐng)?jiān)�諒你這個(gè)沒(méi)用勇氣的孫女，現(xiàn)在孫女醒悟了，孫女應(yīng)該報(bào)答你，而不是更加的傷害你，請(qǐng)你接受孫女的這份，遲到了的歉意，好嗎？

初二作文 篇2

　　香山之旅，一路上的所見(jiàn)所聞，都給這次旅行抹上了色彩。有歡快的一抹紅，有深沉的一抹黑。紅黑相間，讓我在北京找到了自我。

　　那是要攀往香山的路上，一個(gè)殘疾人，倚在護(hù)欄邊—賣唱。是的，這種街頭“風(fēng)景”并不少見(jiàn)。但我的心靈顫動(dòng)了一下，我感覺(jué)到了。首都，神圣繁華的城市，古老歷史與現(xiàn)代科技融為一體，與這個(gè)不和諧的音符是那么的不協(xié)調(diào)。可是，我錯(cuò)了。因?yàn)樗�是一個(gè)生命，一個(gè)自力更生的生命。她的一只衣袖空空，被涼爽的秋風(fēng)吹得晃蕩著。另一只略顯粗糙的手有力地握著話筒，半倚著欄桿支撐身體平衡。很顯然，她只有一只手！她的`另一條胳膊已經(jīng)被殘酷的奪去了。那是殘缺的手�。� 她唱的曲目是《天路》。雄厚有力的歌聲，自然樸實(shí)，激情迸發(fā)，一點(diǎn)也不比那些歌手差。她忘我的陶醉在歌聲之中深情引吭高歌。她用她的一只手，將歌聲傳播。她的生活并不低下，盡管錢盒中的錢少的可憐。但她是生活中的強(qiáng)者！她比那些健全的乞討者勇敢的多。自己身殘志堅(jiān)，在困難面前不低頭，昂起高傲的頭顱，勇敢的唱出來(lái)……因?yàn)樗龥](méi)有把手變成乞討者們乞討錢的工具。上天給你關(guān)上一扇門，必然也會(huì)打開(kāi)另一扇。她是地位上卑微的人，但她用歌聲唱出自己的心聲，用一只手撐起一片天。所以，我又錯(cuò)了，她的手并不殘缺，而是完美的。 那只古銅色粗糙的手，永遠(yuǎn)讓我忘不了。另一只失去了的手，卻仍“牢固”地長(zhǎng)在她身上。那是只無(wú)形的手。因?yàn)樗龥](méi)有對(duì)生活失去信心，堅(jiān)信自己還是一個(gè)健全的人，用歌聲喚醒心靈，用歌聲換取明天。即使賣唱，也很高尚。她用一只手詮釋著生活。她是輕生者，乞食者的榜樣。她的一首《天路》，也正為自己明天的那條路矢志不移地奮斗……

　　這是心靈的震撼，我們的雙手就是撐起明天的希望�？v使殘缺，我們也應(yīng)該面對(duì)……

初二作文 篇3

　　落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地地滋養(yǎng)感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。你長(zhǎng)到這么大，懂得感恩嗎？

　　母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的綠蔭？在我心中，您永遠(yuǎn)都是一座不倒的燈塔。

　　周末回家的時(shí)候，途中看見(jiàn)媽媽背著背簍去割豬草�！皨�。”我跑上去，媽媽看見(jiàn)了我，慈祥而又和藹地應(yīng)著：“哎。飯?jiān)陔婏堝伬�，你熱一下再吃吧�！迸c媽媽擦肩而過(guò)的瞬間，才發(fā)現(xiàn)母親的背有些彎曲。這么多年來(lái)，媽媽一直默默為我和這個(gè)家付出她的一切，即使有什么怨言，媽媽只是把它悶在肚子里。

　　晚上，媽媽托著疲憊的身軀回到家里，我將早已做好的飯菜呈上，看見(jiàn)媽媽的嘴角洋溢著幸福的微笑，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這樣一件小事也能讓媽媽滿足，讓媽媽感到快樂(lè)。之后，我就把家務(wù)做了，和媽媽聊了一會(huì)兒�？匆�(jiàn)媽媽已坐在椅子上睡著了，心里不禁一陣酸楚，忍不住留下了眼淚。我急忙打來(lái)熱水，為她洗腳。媽媽的.腳很粗糙，有的地方還有老繭，但我想使它重新平滑。但我不知道該怎樣把它擦去，我就慢慢地給她揉搓著。剎那間，我感覺(jué)到媽媽的腳在我手里顫抖，她的眼里閃著淚光，臉上洋溢著幸福的微笑。正在這時(shí)，我也想哭了。

　　最后，我也明白了。原來(lái)媽媽也需要我的關(guān)愛(ài)。同學(xué)們，你們現(xiàn)在用什么來(lái)回報(bào)社會(huì)的？俗話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況是父母呢？這份特別的關(guān)愛(ài)，一定會(huì)在我心中晾出香醇的心靈之泉。

　　春去春又來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，我卻總有一種感覺(jué)——他人的恩情，一定要牢記在心。

初二作文 篇4

　　自然界沒(méi)有不凋謝的花，人世間也沒(méi)有無(wú)曲折的路。我們每個(gè)人成長(zhǎng)的歷程中，沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候。而每個(gè)人應(yīng)對(duì)挫折，都有自己不一樣的方法。強(qiáng)者能把挫折化為動(dòng)力，弱者卻因此而一蹶不振。我愿做個(gè)戰(zhàn)勝挫折的少年。

　　大多數(shù)人都有一對(duì)靈活的胳臂，可我這對(duì)靈活的右臂卻來(lái)之不易。

　　20xx年冬季的.一天，我在公園玩健身器時(shí)，不留意從上方摔了下來(lái)，造成右臂粉碎性骨折。醫(yī)生叫我在家養(yǎng)傷一個(gè)月。我當(dāng)時(shí)在家里用左手練字，用左手吃飯，用左手拿著書(shū)看。

　　一個(gè)月的時(shí)刻很快就過(guò)去了，我原以為拆掉石膏以后，右臂能像以前一樣靈活�？舍t(yī)生卻說(shuō)：“你的右臂恢復(fù)的很好，但就是，回家以后要堅(jiān)持鍛煉，右臂才能伸直，像以前一樣靈活�！�

　　回家以后，我原想練習(xí)只就是像玩一樣揮動(dòng)胳臂，但就是卻出乎意料，右臂剛一動(dòng)，就像針扎一樣痛苦。我咬著牙又練了幾下，真就是疼痛難忍。我有了放下的想法。冷靜下來(lái)我又想：“如果我放下，就就是放下了我一生的大好時(shí)光。我將來(lái)想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出許多造福人類的東西；我想當(dāng)一名醫(yī)生，去救死扶傷；我還想當(dāng)一名警察，保衛(wèi)我們的祖國(guó)。如果我放下了，還怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？”于就是，我又鼓足了勇氣忍著劇烈的疼痛活動(dòng)胳臂。第一下，我憑著勇氣把彎曲的右臂盡量伸直，第二下，我的肘關(guān)節(jié)像刺進(jìn)了鋼針，鉆心地疼痛。第三下、四下……，我已就是大漢淋漓�？芍怅P(guān)節(jié)只有120度角。我又有些灰心了。這時(shí)，我想：德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰，家境貧寒，可他憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，戰(zhàn)勝了挫折，創(chuàng)造出了震驚世界的《貝多芬第九交響曲》。我和貝多芬比，這點(diǎn)挫折算不了什么，我要做個(gè)戰(zhàn)勝挫折的少年！想到那里，我又一下、一下地練起來(lái)。過(guò)了幾天，右臂的肘關(guān)節(jié)角度更大了。為了使右臂盡快伸直，我又把礦泉水瓶里裝進(jìn)沙子練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我最后戰(zhàn)勝了挫折，把胳臂恢復(fù)得和正常人一樣。

　　經(jīng)歷了這次挫折的考驗(yàn)，我想：我們遇到挫折時(shí)，就應(yīng)充滿自信，再去發(fā)奮拼搏和奮斗，這樣不僅僅能戰(zhàn)勝挫折，還能增強(qiáng)我們的自信心，磨練堅(jiān)強(qiáng)的毅力。成為一個(gè)戰(zhàn)勝挫折的強(qiáng)者！

初二作文 篇5

　　不要忘記你。我所能做的，僅此而已。

　　在暑假的一次旅行中，我無(wú)意間讀到這樣一個(gè)故事，故事的名字叫做《夕顏花開(kāi)，相思成�！�，里面的第一句話就是—不要忘記你。我所能做的，僅此而以。故事的女主角季秋和男主角林沉遠(yuǎn)是兄妹，季秋是林沉遠(yuǎn)撿回來(lái)的孤兒，他把她當(dāng)親妹妹看待，季秋因?yàn)橹巧逃袉?wèn)題，誤把對(duì)哥哥的依賴和親情當(dāng)作愛(ài)情，從而引發(fā)一段以悲劇結(jié)尾的愛(ài)情故事。

　　這個(gè)故事，不禁讓我心頭一震，因?yàn)樗�讓我想到了另一個(gè)故事。

　　很久很久以前，有一個(gè)很小的男孩和一個(gè)小小的女孩，男孩是女孩的鄰居，也是女孩最好的朋友。男孩新買的玩具，第一個(gè)給女孩玩，剛買的零食，先給女孩吃，無(wú)論玩什么游戲，都不忘帶上女孩。有一次，女孩的洋娃娃落進(jìn)了水池，男孩小小的腦子想盡了各種辦法，都不能把洋娃娃撈上來(lái)，于是，他把自己的奧特曼扔進(jìn)了水池。當(dāng)時(shí)的女孩突然就覺(jué)得心頭一熱。

　　男孩和女孩就這樣，在暖暖中長(zhǎng)大了，女孩上一年級(jí)了，男孩很久沒(méi)有來(lái)找女孩了，但同時(shí)女孩也很久沒(méi)有出現(xiàn)在男孩的視線中了。

　　慢慢地，女孩似乎忘記男孩了，男孩已經(jīng)消失很久很久了。女孩漸漸地已經(jīng)讀三年級(jí)了，有天她放學(xué)回家，聽(tīng)到樓下老人談?wù)撛��?jīng)的男孩，說(shuō)他在什么什么小學(xué)的什么什么班當(dāng)班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)很好。女孩去問(wèn)媽媽那個(gè)學(xué)校在哪，媽媽說(shuō)那個(gè)學(xué)校呀，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要坐很久的車才可以到呢。女孩突然沖出家門，跑到男孩家門前，小小的拳頭使勁地敲門，門上的漆皮已經(jīng)快掉完了，依然沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門。女孩一直以為男孩總有一天會(huì)出現(xiàn)，所以沒(méi)有來(lái)找他，沒(méi)想到那個(gè)小小的男孩已經(jīng)離她很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。

　　女孩從來(lái)都沒(méi)有忘記男孩，她還記得他們一起玩過(guò)的曾經(jīng)，還記得男孩扔進(jìn)池里的.奧特曼，還記得男孩小小的模樣。

　　女孩唯一忘記的，就是男孩的名字。

　　而這個(gè)故事中的女孩，就是當(dāng)年的我，故事中的男孩，是我童年的玩伴。

　　夕顏花開(kāi)，相思成海。

　　觸動(dòng)心弦的不是親情，不是愛(ài)情，不是友情。

　　那是我童年純潔干凈的回憶，是這份珍重的回憶，觸動(dòng)了我的心弦。

　　第一根弦，會(huì)想（響），第二根弦，會(huì)想（響），原來(lái)每一根弦，都很想。

　　不要忘記你。我所能做的，僅此而已。

初二作文 篇6

　　路邊，由水泥砌成的臺(tái)階上，一個(gè)個(gè)凹陷的小坑中填滿了上天的眼淚，復(fù)古的門前再也沒(méi)有了那個(gè)蒼老的身影。我知道，老爺爺?shù)碾x去會(huì)帶走很多東西，但我還是忍不住，要在這臺(tái)階前停留……

　　老爺爺姓衛(wèi)，整條小巷中，小孩見(jiàn)了都會(huì)叫一聲“衛(wèi)爺爺”，中年人則會(huì)道一句“衛(wèi)叔”。為何有此稱呼？源自于老爺爺?shù)尼t(yī)術(shù)。衛(wèi)老是個(gè)老郎中，據(jù)說(shuō)他家世襲行醫(yī)，什么疑難雜癥都可以消除。等傳到衛(wèi)老這一代，醫(yī)術(shù)不行了，大院子沒(méi)有了，衛(wèi)老只好保留這最后的醫(yī)術(shù)：專治各種傷風(fēng)癥狀。來(lái)到這條小巷，起初，只為老年人治病，后來(lái)就專門為我們孩子治病。久而久之，衛(wèi)老的名聲在小巷里盛起來(lái)了，去求醫(yī)的人也漸漸多了起來(lái)。我小的時(shí)候也不免有感冒發(fā)燒之時(shí)，所以對(duì)于衛(wèi)老來(lái)說(shuō)，我也是他的小常客之一。

　　衛(wèi)老的家說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，傳統(tǒng)四合院式，分五間廳。東室和西室都為就診房，但衛(wèi)老卻不常用。熟悉衛(wèi)老的人都知道，衛(wèi)老平時(shí)的“就診室”，是那門前不太高的水泥臺(tái)階。一個(gè)古老的醫(yī)藥箱，一壺沏好的茶水，就這樣填充了衛(wèi)老的一天。

　　一天清晨，我突發(fā)高燒不退。婆婆把我抱到衛(wèi)老門前，正值衛(wèi)老開(kāi)門。他見(jiàn)了我，忙把我轉(zhuǎn)至院內(nèi)東室。經(jīng)過(guò)一番針灸和藥治，我已經(jīng)可以下床走動(dòng)了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這房間中都是中醫(yī)器具：拔火罐、銀針、艾酒缸、大蒸盆……年紀(jì)尚小的我瞬間被如此之多的器具給吸引住了。

　　我屁顛屁顛地跑到衛(wèi)老跟前，看著沒(méi)有人上門求診，便纏著他給我講那些器具的故事。衛(wèi)老摸著自己花白的胡須，灌一口茶水，把包著真皮的藥箱放在臺(tái)階旁。自己則在水泥臺(tái)階上找一塊干凈地兒，使勁吹一吹，拉著我坐下來(lái)?yè)u頭晃腦地說(shuō)起屬于他的那些陳年往事。有時(shí)講著講著，衛(wèi)老會(huì)突然咧開(kāi)嘴大笑；有時(shí)亦會(huì)拭拭眼睛唉聲嘆氣。而我呢，則是認(rèn)真地聽(tīng)著。當(dāng)聽(tīng)到中醫(yī)可以將快要不行的人吊住性命時(shí)，我覺(jué)得中醫(yī)真是偉大；當(dāng)我得知衛(wèi)老的家人在一次災(zāi)難中遭遇不幸時(shí)，我也會(huì)跟著難受……就這樣，衛(wèi)老的'聲音伴著衛(wèi)老的故事，在那坑坑洼洼的水泥臺(tái)階上響了兩年。鄰居們拿我說(shuō)笑：“衛(wèi)叔收了個(gè)小徒弟！”我一點(diǎn)也不生氣，多多了解自己感興趣的事，不是一種享受么？

　　一年年過(guò)去了，衛(wèi)老門前的臺(tái)階，也隨著時(shí)間的推移，衛(wèi)老的殘喘而變得日益無(wú)用，甚至礙事。大家都勸衛(wèi)老，把那臺(tái)階敲了吧，這樣衛(wèi)老出入還方便些，但他老人家死活不同意。而就在某一天，衛(wèi)老走路快，開(kāi)門急，讓他一下摔了下去，手部、胸部、腿部均有骨折，治療無(wú)效……

　　當(dāng)我得知這個(gè)消息后，我就覺(jué)得，一道晴天霹靂打在我的頭上。那時(shí)的情景我已完全不記得了，我只能想起，那天去的人，很多很多，多到可以排出這條街。衛(wèi)老說(shuō)他此生已無(wú)親人，但在葬禮上，還是有許多人在哭喪，還是有許多人在說(shuō)好。就仿佛，他們都是衛(wèi)老的親人，都是永遠(yuǎn)無(wú)法分開(kāi)的人……

　　站在臺(tái)階前，我緩緩低下頭。凝視著那個(gè)衛(wèi)老曾經(jīng)經(jīng)常坐著的臺(tái)階，讓暴雨盡情地淋在我的身上，我回想起了衛(wèi)老的話，那句讓我決定一生遵守的話，心里頓時(shí)釋然了——

　　你只要做事，做自己的事，做好自己的事，就會(huì)登上幸福的臺(tái)階，從而走進(jìn)人們的心靈。

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