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記一個有特長的人作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的記一個有特長的人作文，希望能夠幫助到大家。
記一個有特長的人作文1
籃球達人——周馳航
他，有著瀟灑的英姿；他就是我們班的籃球達人——周馳航。
他的籃球技術(shù)絕對一流，往往在關(guān)鍵時刻給對手致命一擊！身為得分后衛(wèi)的他有著過人的天賦，比如，下面這次……
一次，徐文權(quán)和他PK時，徐文權(quán)像一面高大的墻，完全堵住了他的出路。周馳航緊皺眉頭，但也不忘守好手上的球！怎么辦？怎么辦？周馳航已經(jīng)有點著急了，汗止不住的流，越來越多，但又迅速平靜下來，想來個三分，又會被死守的徐文權(quán)蓋掉，而失利。突然，他靈機一動，先跟徐文權(quán)繞上一繞，再以迅雷不及掩耳之勢，，沖出包圍，可惜沒投進，他沒絲毫猶豫，順利搶到了籃板球，但因為前車之鑒，后車之覆，徐文權(quán)守得更牢了，但這次周馳航似乎早有準備，一個華麗的轉(zhuǎn)身，再縱身一躍，投進了！周馳航又擺出了那副很拽的'樣子，不過他真的很厲害耶！
周馳航是籃球隊的猛將，是勒布朗·雷蒙·詹姆斯的化身，更是我們班的驕傲！或許在不久的將來，這位籃球達人會聞名天下！
記一個有特長的人作文2
他，有著瀟灑的英姿；他就是我們班的籃球達人——周馳航。
他的籃球技術(shù)絕對一流，往往在關(guān)鍵時刻給對手致命一擊！身為得分后衛(wèi)的他有著過人的天賦，比如，下面這次……
一次，徐文權(quán)和他PK時，徐文權(quán)像一面高大的墻，完全堵住了他的出路。周馳航緊皺眉頭，但也不忘守好手上的球！怎樣辦？怎樣辦？周馳航已經(jīng)有點著急了，汗止不住的.流，越來越多，但又迅速平靜下來，想來個三分，又會被死守的徐文權(quán)蓋掉，而失利。突然，他靈機一動，先跟徐文權(quán)繞上一繞，再以迅雷不及掩耳之勢，，沖出包圍，可惜沒投進，他沒絲毫猶豫，順利搶到了籃板球，但因為前車之鑒，后車之覆，徐文權(quán)守得更牢了，但這次周馳航似乎早有準備，一個華麗的轉(zhuǎn)身，再縱身一躍，投進了！周馳航又擺出了那副很拽的樣貌，但是他真的很厲害耶！
周馳航是籃球隊的猛將，是勒布朗·雷蒙·詹姆斯的化身，更是我們班的驕傲！或許在不久的將來，這位籃球達人會聞名天下！
記一個有特長的人作文3
我表弟是一個聰明活潑又調(diào)皮的人。他大大的頭，我叫他大頭表弟。小小的眼睛，他的耳朵可靈了。
有一次，他把我家花瓶打碎了，我小聲地說：“這個頑皮的.表弟又干壞事了。”表弟轉(zhuǎn)過頭來說：“你才是一個調(diào)皮鬼呢�！闭f著，轉(zhuǎn)身跑了。
有一天，表弟騎著自行車來到我家門口說：“哥，你來陪我騎自行車吧。”調(diào)皮鬼又來了，我只好關(guān)掉電腦，騎著我的自行車到了門口。表弟說：“我們來一場比賽吧�！蔽艺f：“你是比但是我的�！蔽业脑捳f到一半，他就騎走了，我連忙說：“還沒說開始呢�！蔽因T著自行車飛奔追去。因為他比我先騎走，所以我趕不上他，只能聽見一絲絲的聲音從遠處傳來說：“終點是廣場�！毖劭匆娨s上他了，突然他剎車停下來，我騎得太快了，我的自行車撞上了他的自行車，兩人都疼得哇哇大叫，我問他：“為什么停下來？”他說：“剛剛有一個小孩走過，我怕撞到他”我看見一個小孩子在一家店買東西，就說：“別廢話了，還是走吧�！钡搅松掀�，他明白上坡是我的強項，于是掉轉(zhuǎn)頭就說：“終點是家里！”
這一個調(diào)皮的機靈鬼，我真拿他沒辦法。
記一個有特長的人作文4
我們班可以說是人才濟濟，但站在金字塔頂?shù)娜酥挥幸粋�，那就是我的朋友——艾俊文。他的皮膚黑黑的，但牙齒潔白。眼睛中透露著無限的智慧，他學習非常好，而且他非常喜愛畫畫。
他的畫可以說是惟妙惟肖，而且當我們對著一張紙靈感一片空白時，他的靈感就像那川流不息的長江一樣，一直在向外涌。就拿上次美術(shù)課來說吧。上課了，美術(shù)老師走到講臺邊說：“今天我們要畫一個黑白線條畫�！蔽覀兇笱鄣尚⊙鄱疾恢览蠋熣f的是什么東西，而艾俊文卻一副胸有成竹的表情。不一會兒老師把白紙發(fā)了下來。當我正束手無策時，艾俊文已經(jīng)開始動筆了，那支鉛筆在他的手中上下游走。他全身心都投入到繪畫中了，似乎已經(jīng)聽不到我們說話的聲音了。
苦思冥想之后，我剛要開始動筆繪畫，一陣脆亮亮的聲音傳到了我的耳邊——“老師，我畫完了！”老師走到他的身旁，拿起他的.畫，一看，眼前一亮：每一條線條都是那么的流暢，每一個圖形都是那么的飽滿，老師對艾俊文的畫贊不絕口，我們?nèi)伎粗恰伴W閃發(fā)亮”的艾俊文。
當然，“冰凍三尺非一日之寒”。他周末大多數(shù)時間都在學習畫畫，一上午時間他從不說累，在他的繪畫中只有無限的靈感和完美的畫幅，他是多么的堅持不懈�。�
我要學習他這種滴水穿石的精神，踏過千山，走過萬水，成為登上最高山峰的人！
記一個有特長的人作文5
她有著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，她長得并不算漂亮，但是每次笑都會露出一排白白的牙齒，看起來個性有親和力，她就是我的好朋友——xxx（填要寫的人）。
她每一天都扎著一個歪辮，性格十分像男孩子，是一個十足的小辣妹。你們可能都猜不到他的特長是什么，我來告訴你吧，她的特長是“跆拳道”。她是在xx年暑假的時候在“xxx”學的.，記得有一次我打電話叫她出來玩，她說她此刻有事，一會打給我，我就一向等，過了很長時間我見她還沒給我打電話，就拿起電話。之后我才明白原先那天她在練跆拳道，本想把‘曲腿下劈’那個招式練好在給我打電話，結(jié)果忘記打了，真讓我無語��！但是這也看出了她對跆拳道的熱愛。我曾問過她為什么喜歡學跆拳道，她告訴我是有一次看別人打跆拳道十分的帥所以想去學，但是學了一段時間之后才感覺到學跆拳道不僅僅是為讓別人感覺帥，更多的是每次為了臺上那短暫的幾十分鐘，卻要練上很長一段時間，也就是“臺上一分鐘，臺下十年功”。每次舉起證書的那一刻，再多的累也是值得的。她有的時候也會煩躁，練不會也會著急，但是一想到自己舉起證書的那一刻，還是會堅持練下去。此刻她已經(jīng)是跆拳道綠帶，有的時候還做幾個招式給我看，帥極了！
透過她學跆拳道讓我明白了“冰凍三尺非一日之寒”，“水滴石穿”也并非一日之功，以后我也要像他一樣堅持不懈、持之以恒的學英語，再也不會厭惡學英語了。
記一個有特長的人作文6
小能人
我們班有許多小能人，有的能歌善舞，有的琴藝精湛，還有的只要揮毫潑墨，一會兒一篇朗朗上口的作文便躍然紙上……而我最崇拜的這位小能人她卻與眾不同，她就是排球隊長——傅鈞筠。
來到排球場上，她刻苦訓練的身影就映入了眼簾。她在不停地奔跑著，墊著球，從來沒停下來休息。她打排球的樣子一直印在我的腦海里。
傅鈞筠她每天都訓練兩次，每一次訓練的量都是常人難以想象的。發(fā)球50個，接發(fā)球50分鐘；蛙跳、“小推車”各三個來回，一個來回40多米長。仰臥起坐160個，“兩頭起”160個，蹲起300個……就光這些就要兩個多小時的時間，又是甚至還要多。這樣艱苦的訓練讓她有時也想過放棄，但他不想辜負老師的希望，不想前功盡棄，于是她咬著牙堅持了下來。一次次艱苦的.訓練，讓排球隊“戰(zhàn)果輝煌”。每一次比賽都能取得勝利。
“鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折。”我相信，在她堅持不懈的努力下，她會成為中國排球界的一顆新星。
記一個有特長的人作文7
一種特長的養(yǎng)成，不是靠信誓旦旦的吹噓。而是靠腳踏實地一點一滴的做起。
魏凡林是我班的跑步健將，跑步是他的愛好，是他的特長！他跑步的速度不是天生的，是他長年累月練就出來的。上一年級的時候，他就非常愛跑步，學校有比賽，他都參加，那是他比不是都取得好成績�？墒撬麤]放棄一直都在練習！
魏凡林終于盼到了這一天。四年級的時候，學校有場跑步比賽，老師問我們誰想?yún)⒓�。魏凡林信心滿滿地把手舉的`高高的。比賽開始了，只見他奮力地向前跑，超過了一名有一名，快到終點了，他加快了速度——沖刺，他是第一名了！噢耶！我們班的同學們熱烈地歡呼著！
從此他更愛跑步了，他還要取得更好的成績。每到體育課體活課，他都要叫上我們一起跑。學校有運動會或有生命比賽時，他都自告奮勇報名參加。放假的時候，他也不放松練習。
他跑的越來越快，他希望不僅是為班級爭光、為學校爭光，還要代表地區(qū)、省參賽！
特長是不斷練就出來的。要想有一線特長，就得拼命去練習！
記一個有特長的人作文8
常見一些同學在操場上踢毽子玩，黃橙紅青藍紫，五彩繽紛煞是好看，可我只有羨慕的份。
一天，我擋不住一只粉黃搭配的鍵子的誘惑，那明快的顏色實在使人情緒豁然開朗，但我能行嗎？最后。我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水運動員一樣在空中翻了一個跟頭，可落下去就沒那么幸運了，被我踢到了腰的一側(cè)，因為重心不穩(wěn)，毽子攤在了地上。但是他好像不怕疼似的。我沒有灰心，之后踢，但是掉了，這毽子像頑皮的'小孩，與我有仇似的，我怎樣也踢不好。臉還沒練成，我已經(jīng)滿頭大汗了。而毽子呢，已經(jīng)沒剛才的好臉色了，毛耷拉著。但是我也不怕他生氣，不顧自己的笨拙繼續(xù)踢。最后我會踢了，毽子似乎在我腳上安了彈簧。此刻，我一踢毽子，毽子就會像小鳥一樣飛上去，又像降落傘一樣輕輕落下來。踢到精彩時，他簡直像流星，發(fā)出‘啪，啪，啪’的節(jié)奏聲。我好像聽到了他的心跳，我與他配合十分默契。
有時候，又仿佛一團彩棉。在空中飄悠，我踢的好起來了，很興奮。毽子，這是多么美妙的東西，多么搞笑的東西，多么奇妙的東西，簡直是一個快樂的小精靈，快樂我的心，豐富我的課余生活。
記一個有特長的人作文9
在洛陽上學時，我有一個朋友，名劉承志，熱愛芭蕾。
聽別人說，芭蕾學著不容易，時間長腳容易紅腫，腳呈外八字形狀。從前我也想試試，可一聽到這個，嚇得再沒有提過。
劉承志學芭蕾六年了，我不知道她是怎么堅持下來的，每天在學校時，我在鋼琴室練琴，而她在舞蹈室拼命練習舞蹈。偶爾我練累的時候，停下音樂，能聽到“咚”的一聲，是她摔倒了。這時，我總能從舞蹈室窗前，看到她不怕疼痛堅持練習舞蹈的感人場面。
還有一次，是在洛陽市才藝大賽上，我和另一個朋友王林參加唱歌比賽，而她則是參加芭蕾比賽。由于場面小，我門唱歌比賽先進行，大家都表現(xiàn)不錯，所以很快就結(jié)束了。下來是芭蕾比賽，她是第一號。音樂響起，她點起腳尖緩緩地跳著，突然，她的腳扭傷了，一下子跌坐下來，眼淚流了出來。主持人拿著話筒打算宣布她由于受傷退出比賽�？山酉聛�，她拼命的站了起來，強點著腳尖繼續(xù)進行著舞蹈……
裁判門，被她那執(zhí)著的精神所感動，把冠軍的名譽給了劉承志。這就是功夫不負有心人。
有人說，劉承志的舞蹈跳的.并不怎么樣，還很差�？晌也挥X得，我覺得只要努力了，跳出來的舞蹈都是最美、最成功的舞蹈。不像那些得不到冠軍就半途而廢的人。
我，佩服她，很佩服很佩服。
這就是我的同學兼好朋友——劉承志。
記一個有特長的人作文10
我小的時候常聽爺爺講故事，爺爺經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是天生我材必有用。小時候我并不懂是什么意思，此刻我已經(jīng)是小學三年級的學生了，我懂得了爺爺這句話的用意了。天下的每個人都有著自己擅長的本領(lǐng)。
我擅長的本領(lǐng)是是畫畫，在我很小時候就喜歡畫畫，喜歡用畫筆把我看到的美麗的人、感動的事畫出來。
我喜歡用想象力畫畫。經(jīng)常畫龍因為媽媽是屬龍的，很吉祥吧!我還喜歡用畫筆畫兔子，畫一個大兔子帶一個小兔子，大兔子是爸爸，小兔子是我。因為我和爸爸都是屬兔的。哦，我還要在小兔子旁邊畫上一個小老鼠，因為我有一個屬鼠的小弟弟，最后再畫上樹，畫上花花草草和一所漂亮的房子，這就是我們溫馨的一家四口了。
我的特長有很多，我最喜歡的'是畫畫，爸爸也說透過畫畫能夠培養(yǎng)我的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，在繪畫中能夠舒展自已內(nèi)在的想象和情感，透過繪畫把我對周圍事物的認識表達出來，從而培養(yǎng)審美情趣和修養(yǎng)，尤其是培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和毅力。
我愿堅持不懈地勤學苦練，走上繪畫的道路，長大成為一名畫家。
記一個有特長的人作文11
在班級有一個同學，她熱愛體育，學習優(yōu)秀，她叫孫華陽。自古有一句話來描寫花木蘭的，“誰說女子不如男”！把它用在孫華陽的身上，也十分恰當。
一個炎熱的`夏天，太陽的光芒炙烤著大地。那天正好是星期三－－每周三都有輪滑社團課，而孫華陽還是輪滑隊必不可少的一個人物－－輪滑隊的主力。我們可以在教室里看電影，而輪滑隊被一聲聲廣播“命令”到操場上。孫華陽去時拿著速滑鞋、一瓶滿滿的水。第一節(jié)課下課了，輪滑隊還在拼命地訓練著，我能看到他們那辛苦的背影。第二節(jié)課下課時，孫華陽滿頭大汗，拿著一個空空如也的瓶子回到了教室，坐下來喘著粗氣。
就這樣日復(fù)一日地訓練著，終于，海林市的選拔賽開始了。這是一場場淘汰賽，孫華陽憑著實力輕松地闖進了決賽。決賽兩名隊員，一個是孫華陽，一個是別校的精英。開始孫華陽遙遙領(lǐng)先著，啊，孫華陽摔倒了�。驗樯眢w失去平衡倒了！孫華陽落后了，但她不服輸，趕緊起身追了上來。孫華陽加了速，她們兩個你追我趕誰也不讓誰，終于，孫華陽又領(lǐng)先了，場上響起了熱烈的掌聲。最后，孫華陽被選到省里參加正式比賽了。
這就是我的同學－－“女中豪杰”孫華陽。
記一個有特長的人作文12
我們班有許多小能人，有的能歌善舞，有的琴藝精湛，還有的只要揮毫潑墨，一會兒一篇朗朗上口的作文便躍然紙上……而我最崇拜的`這位小能人她卻與眾不同，她就是排球隊長——傅鈞筠。
來到排球場上，她刻苦訓練的身影就映入了眼簾。她在不停地奔跑著，墊著球，從來沒停下來休息。她打排球的樣貌一向印在我的腦海里。
傅鈞筠她每一天都訓練兩次，每一次訓練的量都是常人難以想象的。發(fā)球50個，接發(fā)球50分鐘；蛙跳、“小推車”各三個來回，一個來回40多米長。仰臥起坐160個，“兩頭起”160個，蹲起300個……就光這些就要兩個多小時的時間，又是甚至還要多。這樣艱苦的訓練讓她有時也想過放下，但他不想辜負老師的期望，不想前功盡棄，于是她咬著牙堅持了下來。一次次艱苦的訓練，讓排球隊“戰(zhàn)果輝煌”。每一次比賽都能取得勝利。
“鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折�！蔽蚁嘈�，在她堅持不懈的努力下，她會成為中國排球界的一顆新星。
記一個有特長的人作文13
說起我們班有特長的人，那是“寥寥無幾呀”!但劉志偉的特長還是有的。比如唱歌、英文、朗讀、語言表達等，但我最欣賞是他的歌聲。
他的歌聲真是“驚天地，泣鬼神呀!”“萬泉河水，清又清”劉志偉又唱起來了。啊!真是比百靈鳥的聲音還動聽呀!全班同學都圍到了劉志偉的身邊。聽他唱。
每次上音樂課，音樂老師都會問“誰給大家唱一遍!”劉志偉就一下舉起手來說：“我唱。”
隨后就是一陣美妙地歌聲，也許別人都很喜歡聽他唱，而我就不喜歡，因為每次唱歌比賽的`時候，我們都會打成平手。但是唱歌好的的人也有缺點，劉志偉唱高調(diào)時，臉憋得像太陽一樣;王志鵬唱低調(diào)時，鼻孔變得像牛一樣;而我呢唱高調(diào)時，脖子抻得像蛇一樣長，這一點我們?nèi)齻�都很難唱好啊!
劉志偉還參加過半圓河畔水上晚會，曾獲得過小學生歌唱大賽中的一等獎……這一點，我比不上他。
此刻呢他正在向他的目標—“國際金嗓大賽”的金獎奮斗呢。
記一個有特長的人作文14
“我們的媽媽，叫中國……”一陣悠揚的歌聲從音樂室傳過來，“哇，太好聽了!”這是哪里又是誰在唱這樣好聽的歌呢還用問嗎那里當然是我們在上音樂課啦!而唱出這樣好聽的歌聲的人當然是我們班的小歌手—朱洪雪了!
說起她來，班里的'同學沒有一個不豎起大拇指的，她性格開朗，樂于助人，還是一個當之不愧的音樂委員，說起她唱的歌，簡直就像大海一樣無邊無際。之所以她唱歌這么好聽，在加上她上課認真聽講，勤加練習的結(jié)果。每次老師一說：“哪位同學能給大家唱一遍這首歌”總會有一只手高高的舉起，不用我說你也當然明白是誰了。
每當同學請她唱一首歌時，她總會面無羞澀的站起來，清清嗓子，給大家唱一首她最拿手的歌來。
他獲得過小獎無數(shù)，大獎也不少，在最近的一次大合唱里，他還獲得了“金嗓子”一等獎—一百元呢!
“那就是青—藏—高—原......”聽，她又開始唱了，不用說，我去聽歌了!
記一個有特長的人作文15
何亭萱有個特長，就是拉二胡，這是眾所周知的。她給你拉一段曲子，光坐著，就恍若到警幻仙姑的太虛仙境，別不信！聽我慢慢道來。
細數(shù)來，全校就她一個拉二胡的，她拉得又好，把那《二泉印月》拉得傳神，使人感到舒服。
三獨比賽上不止一次看到她拉二胡的`身影了，廣播里也是經(jīng)常聽到“何亭萱、舒煜棟……代表我校參加了區(qū)三獨獲特等獎”的好消息.
那一次三獨比賽,我是大眾評委,依舊看她拉二胡,二胡的韻律與她的情感結(jié)合在一起,那種聲音很妙,好像聚集了笛子的悠揚,鋼琴的婉轉(zhuǎn),小提琴的輕快和鼓的沉重.這,大概有”曲始委婉復(fù)連綿,如泉出谷空蜿蜒”的意境吧!
有次,我在元旦聯(lián)歡晚會上,聽她拉《新年好》，我頓時覺得，聽著這樣輕快的曲調(diào)，整個身心都徹底放輕了。
她的二胡越拉越好，我也越發(fā)愛聽了。聽著她的琴聲，我已醉如癡。也許，她就是那伯牙，我便是那鐘子期。
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