精選初二作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的初二作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
賣(mài)菜喲！新鮮的青菜喲——”路邊時(shí)時(shí)傳來(lái)一陣銀鈴般的叫賣(mài)聲，那是誰(shuí)家的姑娘？噢，原來(lái)是“傻妹”呀！
“傻妹”，她黝黑黝黑的，可笑起來(lái)比陽(yáng)光還燦爛；她穿著樸素，經(jīng)常穿著一件紅黑相間的格子衫，挑擔(dān)串鄉(xiāng)在各家門(mén)前。
“哎，‘傻妹子’呀，來(lái)，停一下�！备舯诘膭⒋髬尠呀凶×�。
“噢，劉大媽呀，怎么，要菜嗎？看吧，這菜新鮮著嘞！”“傻妹”笑著說(shuō)。
“是嗎……”劉大媽邊說(shuō)邊在菜籃子里翻找著，“嗯，真的很新鮮呢！多少錢(qián)一斤呀？”
“不貴不貴，還是往常的價(jià)錢(qián)——三元一斤！”她笑著為大媽比劃著。
“怎么不貴，我不過(guò)才隔了兩、三天，怎么就漲價(jià)了呢？不行，你得看在我是你老顧客的面子上，怎么也得便宜一點(diǎn)兒，兩元一斤，行吧�！�
“這……”“傻妹”顯得有些猶豫，“大媽，您也知道，我家里還有個(gè)重病的老母親，現(xiàn)在也急需一筆錢(qián)給母親治病呀！這樣吧，兩塊五毛一斤，不能再低嘍！”
“妹子呀，我們大家都知道，你家的確有點(diǎn)困難，你這個(gè)丫頭心地善良，又不怕吃苦，硬是一個(gè)人把整個(gè)家給撐了起來(lái)……”大媽拍拍她的.肩膀說(shuō)：“好吧，給我買(mǎi)三斤怎么樣？”
“好啊，好啊，來(lái)，我給你稱�！薄吧得谩蓖蝗汇读艘幌拢孟窈鋈幌肫鹆耸裁�，“哦，對(duì)了，大媽呀，我給您稱三斤半�！�
“��？”大媽覺(jué)得莫名其妙。
“這些青菜是昨天泡了一夜的水呢！青菜吸水后，增加了重量，我應(yīng)該再送您半斤啊！”
“傻丫頭呀！你真是個(gè)好孩子！”
“您別這么說(shuō)，誰(shuí)叫我是你們的好女兒呢！”
“快來(lái)買(mǎi)青菜呀！我女兒的新鮮青菜——”這是大媽在吆喝，不一會(huì)兒，許多聞聲而來(lái)的路人都你一斤，他兩斤，整個(gè)菜籃子便空空的了。
“傻妹”，石門(mén)的孝女，她勤勞熱情、誠(chéng)實(shí)、有禮貌她寫(xiě)真了石門(mén)精神，石門(mén)魂！
初二作文 篇2
呼——呼——
聽(tīng)，是風(fēng)在呼吸。
沉睡已久的大地漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，換上了最愛(ài)的“綠裝”。漫步在草叢中，土壤還有些濕潤(rùn)，剛下過(guò)雨的天氣偶爾聞得到清新泥土的氣息。
期盼已久的春天來(lái)了，一切都是那么美麗，這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)正適合我們放肆青春。
越長(zhǎng)大越是喜歡沐浴陽(yáng)光，喜歡在操場(chǎng)上奔跑，吶喊，不再像小時(shí)候一樣喜歡拿著小花傘蹦跳，踏著雨路回家。
也許大人們還在為怎樣管教我們費(fèi)盡心思，可是年輕的我們?cè)缫央S著青春的節(jié)拍快樂(lè)的揮霍！
瞇著眼望著天空出神，許久才緩過(guò)神來(lái)，用手擋住陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光灑落在指縫間�！坝质且荒甏河稚�，我感嘆，可是那些揮霍灑淚的青春永遠(yuǎn)也回不去了，回頭想想，原來(lái)自己是那么的懷戀。
花季，每個(gè)人的背后都經(jīng)歷著一段故事，傳奇的過(guò)往。
青春是好姐妹在一起放肆地和男生吵鬧，是上課的時(shí)候躲在高高的書(shū)堆下說(shuō)悄悄話，然后偷笑很久。
我們好姐妹曾經(jīng)有那么多美好的回憶，那么好的默契，靜靜的看著畢業(yè)時(shí)的`合影發(fā)呆，原來(lái)我是那么的害怕孤獨(dú)。
還記得我們?cè)?jīng)聚集在一起訴說(shuō)逝去的年華，訴說(shuō)青春心情，輕輕的歡唱那幸福的歌謠，還記得我們班男生經(jīng)常在一起放肆的追逐，打鬧。羞澀的掰著手指打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)對(duì)女生說(shuō)話，還籌劃著這樣捉弄女生。
操場(chǎng)上男生追著籃球跑地汗流浹背，紅通的臉上滿是喜悅，因?yàn)樗麄兛鞓?lè)，快樂(lè)地?fù)]灑汗水，快樂(lè)地奔跑。
塵世在回憶中沉淀，時(shí)間告訴我們它如花瓣一般一旦隨風(fēng)吹散，再怎么拼揍也無(wú)法重來(lái)。
回首，時(shí)間帶走的滄桑歲月，我們永遠(yuǎn)都是自己人生演出的主角，而那些過(guò)往的人終究是你的觀眾。
越長(zhǎng)大越是喜歡沉默，在沉默中思考那些我們留下的腳印，回頭望去是否還會(huì)那樣清晰，那些刻骨銘心的歲月正好借來(lái)抒寫(xiě)青春，抒寫(xiě)我們的夢(mèng)。
我很喜歡翻閱往事。書(shū)堆里尋找，終于找到以前最愛(ài)看的那本小說(shuō)，仔細(xì)看看，有些褪色，以前看過(guò)好幾遍卻一直不懂得作者表達(dá)的是怎樣的感情以及背后的辛酸淚。
今日重新翻閱，才明白經(jīng)歷一段那樣的往事才能夠體會(huì)到作者的辛酸淚。
我們揮動(dòng)著青春的翅膀，追逐著天邊的彩云，鴿哨一聲聲在身邊響起。
初二作文 篇3
落葉紛飛，秋風(fēng)瑟瑟，又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)。
壹——
看到一批新初一，那么新奇的來(lái)到校園。似乎是我們的曾經(jīng)。卻又似乎很遙遠(yuǎn)了。
可我又想到了你。
初一的時(shí)候，你是我們的班主任。初二的時(shí)候，你成為我們的代課老師，記得我因此懊悔了很久。初三的時(shí)候，你離開(kāi)了我們。短短一年，白駒過(guò)隙，我選擇了你來(lái)上課的日子來(lái)簽班級(jí)日志，只為見(jiàn)到你整潔的字體；我選擇了努力去學(xué)你教的學(xué)科，只為讓你因我高興。很簡(jiǎn)單。我只是想說(shuō)我正在愛(ài)你。細(xì)數(shù)一下，你與我們?cè)谝黄鸬膬赡�，似乎很是短暫。曾記得你在我們�(cè)揭百惖箶?shù)第一的時(shí)候、安慰我們盡力就好；曾記得你在我設(shè)計(jì)的.徽標(biāo)落選的時(shí)候，告訴我其實(shí)我做的很好；曾記得你每天都在我們的本子上寫(xiě)一些話，鼓勵(lì)、或者批評(píng)，我曾經(jīng)因此不服氣，卻忽略了你的仔細(xì)；曾記得你很認(rèn)真地為我們講難懂的政治道理題，告訴我們其實(shí)這些都不難這些，我會(huì)一直記得。留戀你。不想失去。
落葉紛飛，吹不斷我的思緒。
貳——
看到你掠過(guò)我們班門(mén)前，又見(jiàn)到你走進(jìn)初四的班級(jí)。一如當(dāng)初。
初二的時(shí)候，你來(lái)教我們歷史。第一次歷史考試，我考的很爛。恨屋及烏的心情讓我不喜歡上你的歷史課。于是我拼命學(xué)歷史，讓自己偷偷跑到你辦公室里去找你問(wèn)題、要卷子。你好不容易認(rèn)識(shí)了我，我突然覺(jué)著你很好。我終于喜歡上歷史，終于喜歡上你的課，你又離開(kāi)了。無(wú)法繼續(xù)陪伴我們剩下的兩年光陰。我會(huì)時(shí)常想到你，也會(huì)時(shí)常見(jiàn)到你，會(huì)永遠(yuǎn)記得你曾經(jīng)和我們度過(guò)一段多么難忘的日子。
落葉紛飛，飄不走你的身影。
叁——
那天找你去簽班級(jí)日志，你繼續(xù)習(xí)慣性的簽到下面。一如從前。
初二的時(shí)候，你來(lái)教我們英語(yǔ)，兼我們的班主任助理。我是你的課代表，喜歡你的課，感謝上蒼沒(méi)有在初三的時(shí)候把你換走�？墒�，你不再是我們班主任助理。
上學(xué)年的時(shí)候，我每次找你簽班級(jí)日志，你都會(huì)飛快地簽下面，草草簽上你的名字。我似乎習(xí)慣了。習(xí)慣了你做我們班主任助理的日子。你的離開(kāi)，班主任助理這個(gè)職位開(kāi)始在我的腦海中空缺，習(xí)慣了你，你走了，去七班了，空白了，迷亂了。
落葉紛飛，吹不斷我的記憶。
結(jié)束——
逝去的，留下的，剛來(lái)的我會(huì)珍惜現(xiàn)在的一分一秒，我會(huì)依然愛(ài)那些曾經(jīng)教過(guò)自己的人，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。我會(huì)依舊尊重你們，愛(ài)你們，到永遠(yuǎn)。
初二作文 篇4
《暗算》是作者麥家的一部關(guān)于密碼破譯的小說(shuō)。先不談小說(shuō)的真實(shí)性，單說(shuō)這本書(shū)我就深有感觸，對(duì)于小說(shuō)中人物的奉獻(xiàn)精神更是無(wú)盡的贊嘆。
《暗算》講述的是中國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)701中特殊人群的特殊生活。他們被封閉在一個(gè)山里面，基本上是與世隔絕。故事就是講述了三種人的身份構(gòu)成，及聽(tīng)風(fēng)者、看風(fēng)者、捕風(fēng)者。這里指的風(fēng)是一些間諜性的行為，例如密碼破譯、情報(bào)偵察和特殊行動(dòng)。
上部《聽(tīng)風(fēng)者》是由一個(gè)名叫阿炳的瞎子展開(kāi)的，阿炳從陸家村被帶到破譯局，主要是為了偵破敵國(guó)的密碼，從一千多組摩斯密碼里聽(tīng)出敵方的電臺(tái)，然后交給破譯者去解迷，為國(guó)家的安全提供有力的保障。偵聽(tīng)，及天外之音，無(wú)聲之音，秘密之音。當(dāng)然，文中的阿炳就是個(gè)天才，他用了不到三個(gè)月的時(shí)間破掉了敵方的電臺(tái)。而這個(gè)人卻是敏感的，不容質(zhì)疑的，他不愿意別人否定他的判斷。有時(shí)會(huì)有類似于瘋子的行為，他的缺點(diǎn)在于經(jīng)受不起任何的打擊，在他妻子背叛他后，他選擇了自殺。我認(rèn)為無(wú)論一個(gè)人有何優(yōu)點(diǎn)，他的缺點(diǎn)很可能就是致命的，我們不可能擁有完美無(wú)缺的人。
中部《看風(fēng)者》，看風(fēng)者指的是那些負(fù)責(zé)破譯密碼的人。而黃依依就是負(fù)責(zé)密碼破譯的人之一，她原來(lái)是一位數(shù)學(xué)家，打得一手好算盤(pán)，曾去美國(guó)留學(xué)。把黃依依帶進(jìn)破譯局為的是破解當(dāng)時(shí)歐洲少有的高級(jí)密碼——烏字一號(hào)密碼。在破解之后沒(méi)多久，或許是命中注定，她一生都充滿了感情糾葛。黃依依死后，陳二湖一下子變得出類拔萃，頻頻干出驚人之舉。“你肯定不是你，我肯定不是我，桌子肯定不是桌子，黑板肯定不是黑板，今天肯定不是今天，陽(yáng)光肯定不是陽(yáng)光”，這是他眼中的密碼。在陳二湖的引導(dǎo)下，小施跟隨著他，開(kāi)始了追逐火密的路程。于是就有了書(shū)中不斷提到的“那件事”——夢(mèng)囈。退休后開(kāi)始迷戀圍棋，棋藝飛漲，而好景不長(zhǎng)，陳二湖漸漸開(kāi)始找不到自己的'家，不認(rèn)識(shí)自己的親人。當(dāng)他再一次回到“紅墻”中時(shí)，生活中的一切又恢復(fù)了正常。巴頓將軍曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)真正的軍人應(yīng)該被世上的最后一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最后一顆子彈打死”，陳二湖的確倒在了“紅墻”之中。
下部《捕風(fēng)者》講述的是兩件事。第一件是701單位的老呂在抗美援越中以國(guó)家的名義對(duì)已死去的越南軍人韋夫的暗算，利用韋夫的尸體偽裝成越南軍界重要情報(bào)人員胡海洋，并成功干擾美軍軍事決策，因此取得戰(zhàn)役勝利。第二件是中共臥底金深水和林英對(duì)毛人鳳的暗算，利用軍統(tǒng)內(nèi)鄭介民與毛人鳳的矛盾，成功將林英從無(wú)關(guān)緊要的崗位調(diào)入軍統(tǒng)的核心部門(mén)，從而為中共中央提供了大量有用情報(bào)。
仔細(xì)品讀完這本書(shū)，我十分崇拜的是書(shū)中人物的獻(xiàn)身精神。在這個(gè)世界中，人都是各有所長(zhǎng)，當(dāng)能夠發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處時(shí)，再加上終其一生的奮斗，那么這個(gè)人就沒(méi)有白白來(lái)人世上走一遭。最重要的不是自己擁有了什么，而是創(chuàng)造過(guò)什么，在人世上留下了什么。書(shū)中頻頻出現(xiàn)一個(gè)詞——孤獨(dú)。他們必須要將有些事情保密，哪怕對(duì)自己的家人，如果需要，一生都不能說(shuō)出去。而這種孤獨(dú)只存在于“紅墻”之內(nèi)，在外界是無(wú)法體會(huì)的。
《暗算》中講述的人都有一個(gè)共同點(diǎn)——極端，他們要不是極端聰明、極端勇敢，就是擁有極端天賦。然而在他們的一生中，所追求的永遠(yuǎn)是超越，超越自己的極端。這種超越自己的精神正是我們當(dāng)代青少年所需要的。現(xiàn)在的我們應(yīng)該有一種奉獻(xiàn)的精神，應(yīng)該有積極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的任何挑戰(zhàn)。在漫漫求索的盡頭，艱苦卓絕的捕風(fēng)終于略見(jiàn)曙光，我們難道沒(méi)有感到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的快意嗎？
人生漫漫求索路，正如一次聽(tīng)風(fēng)、看風(fēng)、捕風(fēng)的過(guò)程，層層遞進(jìn)，由表及里的人生境界。
初二作文 篇5
從小，我就膽小怕事，例如練單杠，連橫叉豎叉，生怕自己磕著碰著，但通過(guò)一件事我變了。
那是一個(gè)美麗的早上，我和爸爸媽媽拎著蛇板到樓下去練習(xí)。到了樓下，我在幾根柱子旁邊放下了蛇板扶著柱子，一只腳踩在蛇板的左邊，另一只腳踩在地上，媽媽一下令，我就把另一只腳踩到了蛇板的右邊，努力地滑，每滑一段，手就倒到另一根柱子上，圍著柱子繞了好幾圈，爸爸說(shuō)：“試試撒開(kāi)手練。”我把手從柱子上撒開(kāi)，兩腳站在蛇板兩側(cè)，開(kāi)始滑了，心里像踹了個(gè)兔子怦怦直跳，生怕跌倒了，到了最后，恐懼戰(zhàn)勝了我的心里。
我把板一扔，嘟囔著：“練這破蛇板真是無(wú)趣，還不如不練呢，還老是提著心！”我一屁股坐在臺(tái)子上。爸爸說(shuō)：“格兒，做事不能半途而廢，練技巧也是一樣，不能讓恐懼獲勝呀！”“對(duì)！你爸爸說(shuō)的對(duì)，宇格別灰心、別放棄，加油，我們扶著你！”媽媽說(shuō)道。經(jīng)過(guò)爸爸、媽媽的鼓勵(lì)，我終于克服了困難，又振作起來(lái)，就像一把被澆滅的火又重新燃燒起來(lái)。
雖然我老是失敗，老是摔跤，花費(fèi)了很多時(shí)間，但是每一次摔跤后我都能重新站起來(lái)，因?yàn)榘职謰寢尩?那些鼓勵(lì)，改變了我、激勵(lì)著我。就因?yàn)檫@些激勵(lì)我學(xué)會(huì)了蛇板，就因?yàn)樾┘?lì)，我變了，變的勇敢了，敢于克服困難了！
初二作文 篇6
我很普通，普通得別人都不認(rèn)識(shí)我，甚至我都不知道自己是誰(shuí)。我只知道我可以飛很遠(yuǎn)，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，我只是一只小鳥(niǎo)，一只孤單的小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)尋覓著遠(yuǎn)方的幸福與歡笑。雖然我很普通，以至于其他鳥(niǎo)兒都不跟我玩耍。雖然，他們說(shuō)我是永遠(yuǎn)變不成美麗天鵝的丑小鴨。但是，我告訴自己，我很重要，我有我的幸福，我必須去尋找。
當(dāng)鳥(niǎo)兒們都享受著美夢(mèng)的時(shí)候，我獨(dú)自背著行囊，離開(kāi)了那個(gè)喧嚷而寂寞的地方。我打算去尋找自己的幸福。雖然我離開(kāi)了，但是我依舊不舍。那里畢竟是我成長(zhǎng)的地方，我的故鄉(xiāng)。后來(lái)才知道：故鄉(xiāng)，就是回不去的地方。
我來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，那里的夜如同我的'家鄉(xiāng)，很靜很黑，沒(méi)有路燈更沒(méi)有行人。一天，我看到幾個(gè)孩童在空曠的草坪上奔跑玩耍。我微笑，眼前一片朦朧。不久，就流出了“水珠”。聽(tīng)人說(shuō)，它有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“淚”。我靜靜地看著那些孩子，我想記住這些美好童稚的臉蛋。忽然覺(jué)得，看著他們何嘗不是一幸福呢？
每天，我都在黎明前的黑夜醒來(lái)，萬(wàn)物都在沉睡，我仿佛就是這個(gè)世界的主宰。但，我不是。我只是個(gè)等待者，等待著太陽(yáng)升起，陽(yáng)光在我凌亂的羽毛上舞蹈。有多少人會(huì)有如此待遇呢？我——也許是個(gè)幸運(yùn)兒，但肯定不是上天的寵兒。
我總覺(jué)得自己好像被誰(shuí)注視著。許久，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一朵花，他叫野百合。很樸素的名字，給我很單純的感覺(jué)。與他相處后才覺(jué)得花如其名。長(zhǎng)期相處，讓我開(kāi)始信任他，并且覺(jué)得它的存在讓我的生活更加精彩。我給他講故事，告訴他世界其實(shí)很美好。因?yàn)槲也幌胱屗�，不想讓他知道社�?huì)是多么現(xiàn)實(shí)。他說(shuō)：“有你在，真好！謝謝你的存在�！蔽伊R他傻小子。有時(shí)候，我還會(huì)告訴他某些花兒美麗極了，也帥氣多了。每當(dāng)那時(shí)，他會(huì)選擇沉默或者露出一絲不悅。而我卻非常開(kāi)心，因?yàn)榭吹贸鏊茉诤跷�。其�?shí)，這些都是我亂說(shuō)的，在我心中，他才是最帥的，最棒的。但是他不知道。他傻傻地信以為真。呵呵，原來(lái)，幸福就是這樣，如此簡(jiǎn)單。
我想，我找到了自己的幸福。因?yàn)槲铱吹搅俗约捍嬖诘膬r(jià)值。我曾在淚水中微笑，悄悄告訴自己我很重要。終于發(fā)現(xiàn)，對(duì)于某些人，我真的很重要。所以我不要再哭著微笑，我要真正的幸福歡笑。誰(shuí)說(shuō)我想飛卻永遠(yuǎn)也飛不高。終有一天，我會(huì)讓你知道，我不僅可以飛的很遠(yuǎn)，而且還可以飛的很高。我以我的方式刻畫(huà)著我的驕傲。
初二作文 篇7
文字上的時(shí)間畢竟太膚淺。寥寥幾筆間，好似寫(xiě)得多么真切感慨。豆蔻。年華。盡逝。也只是幾個(gè)辭藻而已。 時(shí)光的裂縫轟然炸開(kāi)。我像一個(gè)在偷窺秘密的孩子，有點(diǎn)竊喜地探頭一看，其實(shí)，得到的不過(guò)是一挽惆悵。一切都過(guò)得太快，來(lái)不及抓住尾巴。幾年前的某天，在某個(gè)地點(diǎn)，某人做的某事，都那樣清晰，恰似近在咫尺，扳指頭一數(shù)，呀，都幾年的事了。 恍惚中，又是一年春天�；秀蔽抑肋@是時(shí)間。
個(gè)頭忽地上躥了幾公分。 體育還是差到丟死了臉。 初二的下學(xué)期，慌忙中華麗麗地開(kāi)場(chǎng)。幾乎沒(méi)什么變化，一個(gè)個(gè)躥動(dòng)的人頭，還是原來(lái)的陌生或些許的善意。朋友也依舊，熟悉得淡然。
地理和生物的老師開(kāi)始滔滔不絕今年的考試，就像原來(lái)憋著什么現(xiàn)在一口氣全撒出來(lái)。上課的悶氣氛倒是一年四季永遠(yuǎn)不變。有時(shí)發(fā)呆，想聽(tīng)聽(tīng)窗外有沒(méi)什么鳥(niǎo)叫，感受點(diǎn)春季的盎然生機(jī)什么的。但是，空氣是冰涼的，耳邊也清凈得很。要不是下了場(chǎng)小雨，還有幾天明媚的晴空，這個(gè)春天大概都會(huì)被我忽略而過(guò)，再追不回來(lái)了。 想起元宵節(jié)那天的煙花會(huì)。 廣場(chǎng)人好多吶。這是被擠得透不過(guò)氣的我剛到那時(shí)最初的想法。小城的人們平常靜謐安好，難得碰到些熱鬧的節(jié)日，也真熱情。 我尋覓家人的蹤跡。我沒(méi)有和他們一起來(lái)，這個(gè)決定的直接后果就是在人海中渺小如點(diǎn)的我快抓狂。對(duì)著手機(jī)也是無(wú)可奈何，那天廣場(chǎng)居然信號(hào)混亂。
駐足的'我，身邊是匆匆閃過(guò)又閃去的人，有點(diǎn)迷茫。 后來(lái)還是老爸找到了我。很快，大朵的禮花閃耀夜空。煙花會(huì)開(kāi)始了。 所有人都在那一刻停止了手中的動(dòng)作，同一個(gè)角度仰起頭，眼眸溫柔若一汪水，等待煙火綴起最溫暖的漣漪。 火光很亮，照得人臉發(fā)光，流光溢彩。 比起去年第一次的煙花會(huì)，總?cè)鄙倭它c(diǎn)新意，但我還是仰頭到脖子痛。我是喜歡煙火的，真的眷戀。一聲聲驚嘆，湮沒(méi)了我的思緒。斷續(xù)著，我只想起去年我很興奮，還帶著孩子的幼稚。
“砰--” 很美麗的一炮，墜落下零星的光影。 春節(jié)就這么過(guò)了。轉(zhuǎn)眼。 小時(shí)候覺(jué)得一切都很長(zhǎng)很長(zhǎng)，抽象的時(shí)間概念被扭曲地理解為永遠(yuǎn)都不到的未來(lái)。現(xiàn)在想下，日子真的快，睡一覺(jué)，明天變成今天，再變成昨天。時(shí)間太神奇，沖淡所有快樂(lè)與悲傷，并不是矯情的語(yǔ)句。 只能回憶，實(shí)在是件可悲的事。 在恍惚中我似乎知道這就是時(shí)間。
初二作文 篇8
滴答滴答的秒針，
在無(wú)休止的旋轉(zhuǎn)，
同時(shí)發(fā)出孤單的聲音，
那些聲音讓人難以入眠。
外面的世界燈火通明，
而在這里我把所有的燈都關(guān)掉了，
我討厭那些燈光。
那些光沒(méi)有星星那么明亮，
它們帶給我的只有刺骨的冷。
看著窗外面的世界，
飛蛾不停地往路燈上撞，
很多人都說(shuō)飛蛾撲火這點(diǎn)很笨，
而我卻覺(jué)得它在追求黑暗中僅剩的光和熱。
今天的夜色很漂亮，
星星都可以清晰的看到，
這樣的畫(huà)面已經(jīng)很少能見(jiàn)到了，
可惜此時(shí)的月亮不是那么的.圓。
看著迷人的夜色我難以入眠，
再一次無(wú)聊的拿出計(jì)算機(jī)，
計(jì)算自己在未來(lái)還能度過(guò)多少個(gè)夜晚。
滴答滴答的時(shí)間，
就像流逝著的水再也無(wú)法回來(lái)了。
我喜歡這樣的聲音，
因?yàn)樗茏屛抑牢疫�活著，
就像心跳一樣存在的聲音，
很美妙。
飛蛾讓我想起了一個(gè)好友，
他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，
蠶要經(jīng)歷四十五天左右才能變成飛蛾，
而一只飛蛾卻只能活七天。
現(xiàn)在我才明白，
因?yàn)樗_(dá)成了夢(mèng)想，
飛翔在天空的夢(mèng)想。
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寫(xiě)景初二作文04-26