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【熱門】高考作文錦集四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的高考作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高考作文 篇1
很小的時(shí)候,老師們就教育過我,說做人知足才能長(zhǎng)樂,好高騖遠(yuǎn)萬萬使不得,貪得無厭更是丑惡無比,這樣的人不會(huì)幸福,歸納起來說,幸福就是要懂得適可而止。
據(jù)說一個(gè)叫托尼的孩子,3歲的時(shí)候,把手伸到糖罐里抓了一把糖,但手卡在罐口,拿不出來了,最后他不得不放棄,結(jié)果是顆粒無收。這個(gè)典型的負(fù)面案例一直深深地印在我的腦海,當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,用人單位的調(diào)查問卷上,在月薪要求的那一欄里,我猶豫再三,沒在5000元以上那一欄打勾,最終選了3000元以上,再回頭看看同學(xué)們的選擇,更是離譜,幾乎是清一色的5000元以上……
后來,那個(gè)托尼長(zhǎng)大了,因?yàn)樾r(shí)候的教訓(xùn),他懂得了適可而止、知足幸福的道理,有兩箱蘋果,一大箱和一小箱,他選擇搬小箱蘋果,因?yàn)榇笙涞乃岵粍?dòng)。58歲的時(shí)候,公司的老板派他們幾個(gè)人追30萬元債款,并對(duì)他們說他只要20萬,剩下的`10萬歸他們。但是所派出的人中只有他一個(gè)人要回了債款,因?yàn)閯e人要30萬,而他只要21萬,其中20萬給了老板,剩下的1萬裝進(jìn)自己兜里。
托尼真的獲得了幸福,而我,卻跌入了悲劇的深淵,作文指導(dǎo)《樓市高考作文 你來評(píng)評(píng)分》。
20xx年,廣州遭遇了非典,樓市也大病了一場(chǎng)。當(dāng)時(shí)樓價(jià)跌至谷底,我看到一套100平方米的大房子,總價(jià)50多萬元。但我當(dāng)年剛剛踏上工作崗位,存款不到兩萬元,爸媽說買個(gè)房吧,我們支持你20萬元,你自己慢慢還。我說不行,我沒那么多錢,不能好高騖遠(yuǎn),等我再存兩年錢,到時(shí)候就不需要你們的錢了。兩年過去了,當(dāng)我拿著樓書四處尋覓的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)父母要給我的那20萬元,還不夠房子上漲的總價(jià)。而我只有5萬元的同事,當(dāng)年買下了50萬元的樓,現(xiàn)在成了百萬富翁……
最可笑的是,我的悲劇并不是個(gè)案,而那些當(dāng)年選擇5000元以上月薪的勇士們,在買房問題上一如繼往地勇猛,而像我一樣的同學(xué)們,也無一例外地成為托尼真理犧牲品。
幸福真的是知足嗎?是這個(gè)世界不講真理了,還是樓市“不是東西”?其實(shí)問題不在樓市身上,如果當(dāng)年老師在托尼故事上做出不一樣的解讀,幸;蛟S真的就被我抓住了。
這個(gè)故事其實(shí)應(yīng)該是這樣講的:當(dāng)托尼抓滿糖的手被卡住時(shí),他把糖罐子倒了過來;當(dāng)托尼搬不動(dòng)大箱蘋果的時(shí)候,他用兩個(gè)蘋果雇了一名工人,把兩個(gè)箱子都搬走了;當(dāng)他出去追債時(shí),他要回了29萬元,而不是21萬……
幸福的人不是那些被真理愚弄的,而是懂得隨機(jī)應(yīng)變抓住幸福的人。
高考作文 篇2
面對(duì)當(dāng)前普遍存在的中學(xué)生寫作時(shí)唉聲嘆氣,教師批改辛苦學(xué)生卻收效甚微的作文教學(xué)現(xiàn)狀,結(jié)合本人從教十余年的體驗(yàn),我認(rèn)為存在的原因主要有以下幾點(diǎn):
首先,缺少積累。俗話說:巧婦難為無米之炊。當(dāng)前中學(xué)生因課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重和升學(xué)壓力等原因,無心關(guān)注學(xué)習(xí)以外的豐富多彩的生活空間,因此缺少寫作之米,這便使寫作喪失了源頭活水。
其次,學(xué)生對(duì)作文不感興趣,不愿寫,俗話說:強(qiáng)扭的瓜不甜。沒寫作興趣的`學(xué)生被迫無奈又非寫不行的時(shí)候,就像被強(qiáng)飲水的牛,結(jié)果可想而知,一旦要寫作文,頭都大了,怎能寫出感人的佳作呢?
再次,生活感悟不夠,不會(huì)表達(dá)真情實(shí)感,F(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,他們過多地關(guān)注自己,而對(duì)生活中的其他人和事卻常是見而未見,聞而未聞,缺少真心的感悟,因此也表達(dá)不出真情實(shí)感。
針對(duì)以上原因,我認(rèn)為要想很好地扭轉(zhuǎn)上述局面,須從以下幾個(gè)方面加以引導(dǎo):
一、指導(dǎo)學(xué)生從生活中挖掘?qū)懽魉夭?/strong>
生活是寫作的源泉,離開了生活,作文就失去了源頭和生命力。許多作家的經(jīng)歷告訴我們,作者的經(jīng)歷愈豐富,對(duì)生活的感受愈深刻,積累的寫作素材就愈多。中學(xué)生生活閱歷淺,知識(shí)底子薄,如果平時(shí)不注意觀察生活,不積累寫作材料,一遇到寫作文自然心如四野,無話可寫。生活中有許多的人、事、景都值得去寫,只要留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)好多有價(jià)值的寫作素材。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生打開生活寶庫的大門,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活、回味生活、體驗(yàn)生活,發(fā)現(xiàn)生活素材,并充分利用生活素材進(jìn)行寫作。
二、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣
我們常說:興趣是最好的老師,我認(rèn)為興趣理所當(dāng)然應(yīng)是學(xué)生寫作最重要的內(nèi)驅(qū)力,因此我常鼓勵(lì)學(xué)生把心中所想,口中想說的話寫下來,肯定某些閃光之處,讓學(xué)生認(rèn)為寫作并不是一件多么困難的事,以此來消解他們對(duì)寫作的恐懼感,揭開作文的神秘面紗,讓學(xué)生處于一種放松的心態(tài),對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣,讓學(xué)生手隨心動(dòng),口隨心動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)我手寫我心的愿望。從而產(chǎn)生寫作的欲望和沖動(dòng),想寫,愿寫,不再談文色變。
在學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生興趣的基礎(chǔ)上,我還特意豐富作文課的類型,活躍學(xué)生們的思維,從而又大大激發(fā)了學(xué)生們的寫作熱情。
高考作文 篇3
燈突然亮了。
一個(gè)急促的聲音打碎了我的夢(mèng),“娃子,起床!快4點(diǎn)了!笔悄镌诤拔遥矣眯殊斓乃劭纯磯ι系溺姟3時(shí)50分。我嘟嘟噥噥央求娘:“再瞇一會(huì),就一會(huì)!蹦锖莺莸匕盐覐拇采献Я讼聛,怒氣沖沖地呵斥道:“趕緊起來,啥時(shí)候了!”我被娘的呵斥嚇住了,灰溜溜趕忙去洗臉。娘開始張羅早飯,忙里忙外。
今天是參加高考的日子,是騾子是馬就在今天拉出去溜溜了。
娘做好早飯,招呼著我先吃,隨端了些飯進(jìn)屋給我爹喂飯去了。早些年,爹想改變小山溝里的窮日子,跟著村里的人一塊去城里打工了,爹沒有技術(shù),憑著自己一身力氣,好說歹說,在工地上謀了個(gè)小工。隔段時(shí)間,家里會(huì)收到爹打在卡上的錢,這些錢是爹在烈日炎天下,光著背彎著脊梁,汗滴一滴一滴砸出來的。后來在綁鋼筋時(shí),爹從樓頂摔下來了,摔壞了腿,所幸保住了命。包工頭認(rèn)定是爹誤操作造成的,簡(jiǎn)單的給了些醫(yī)療費(fèi),爹被攆回來了。
家里的頂梁柱塌了,家里的重?fù)?dān)都?jí)旱侥锏募缟。后來,學(xué)校知道家里的情況,在學(xué)校給我安排了個(gè)勤工儉學(xué)的活,每天清早負(fù)責(zé)打掃校園。每次拿著勤工儉學(xué)的工資交個(gè)娘時(shí),爹常抹眼淚念叨著:“娃呀,都是爹沒本事,還連累了你娘倆。”我們盡說些寬心的話,怕爹做了傻事,畢竟爹還是我們家的精神支柱。
艱苦對(duì)我們山里娃娃來說,早已習(xí)以為常,這就是宿命。遠(yuǎn)離城市的喧囂、車水馬龍,我們被劃到了時(shí)代的尾端!霸绞瞧D苦的地方,越能磨練人的意志。”老師經(jīng)常念叨的話,有時(shí)會(huì)讓我內(nèi)心洶涌澎湃,“考大學(xué)”成了我迫不得已追尋的不公平競(jìng)爭(zhēng)。
吃過早飯,收拾好考試的文具。出門了,娘匆匆的從伙房出來,塞給我雞蛋,囑咐道:拿著餓了吃。多年以后,我才得知一個(gè)趣事,考前吃雞蛋,意味著要考零分,晦氣,終歸是玩笑,成不了氣候。雞蛋,微微熱,裹著娘對(duì)兒的期盼,我握在掌心。
娘撩起上衣一角,右手?jǐn)D進(jìn)下衣口袋,拽出一個(gè)手絹,攤在左手心,一層一層掀開手絹,手指放到舌頭上,蘸了下,從手絹里捻出20元錢,塞到我手里。
我接過錢,手微微地抖了抖:“娘,太多了,10塊就夠了。
“娃,拿著吧,可要吃飽,多了買點(diǎn)你想吃的零食!蹦飻D出了個(gè)微笑。
我緊閉著嘴唇,勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
娘是知道我不是亂花一分錢的。記得上中學(xué)那會(huì),娘給我定的生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),每周10塊錢。每次從家里到學(xué)校,兜里背著母親給準(zhǔn)備的饃和咸菜。省下來的錢湊成10快,就又可以打發(fā)一周了。
娘說:“娃,這次要是考好了,娘也在咱院擺幾桌!
我不想傷害娘期盼的眼神,點(diǎn)了點(diǎn)頭,哼了聲“嗯!
幾千年的封建思想還滲入大山里的人,人生的價(jià)值就意味著顯耀,出人頭地,光耀門楣。那時(shí)考上大學(xué),家里是要放鞭炮,擺宴席的,把錄取通知書往堂屋的貢案上一放,不免讓人好生的羨慕,請(qǐng)來親朋好友,街坊鄰居在加上鬧上一鬧,收點(diǎn)禮錢給娃子做上學(xué)的.盤纏。
山里孩子走出去有兩個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)是參軍,一個(gè)是考學(xué)。參軍,服完兵役期,轉(zhuǎn)不成士官就得回家繼續(xù)種地,參軍轉(zhuǎn)不成士官,就轉(zhuǎn)業(yè)回來,榮耀便是窮魚一躍的那瞬間,很多山里娃娃的光耀也只能是曇花一現(xiàn)。考上大學(xué)意味著端上了國(guó)家的鐵飯碗,吃著皇糧就是國(guó)家的人了。所以那時(shí),考上大學(xué)要比參軍榮耀的多。
今天的山路走的異常沉重,我腳下的路已不是以前腳下的路了,宛若是自己人生的方向,通向一個(gè)似明非明的未來。時(shí)不時(shí)地回頭看看留在身后蜿蜒的小道,我還會(huì)回來嗎?當(dāng)我坐進(jìn)考場(chǎng),筆尖接觸試卷的那瞬間,娘是否會(huì)像今天一樣,立在門口的核桃樹下,等待我回來的身影?我在考場(chǎng)埋頭抒寫的情景是否是我大山里18年的光陰的句號(hào)?越過“龍門”的榮耀之后,爹娘定會(huì)為學(xué)費(fèi)熬出白頭。我回頭,駐足,仔細(xì)端詳著映在眼眸的大山,在大山里生活了18年,沒有像今天一般,寄托著我隱秘18年的身影。祖祖輩輩生活,是蒼山哺育了我的先輩,也是大山阻擋了我的先輩。而我,能不能沖破囹圄,說白了,是狠不狠心去沖破。
到了街上,給大山做個(gè)短暫的告別,我擠上了學(xué)校派送高考學(xué)生的手扶拖拉機(jī),向縣城奔去……
高考作文 篇4
成績(jī)?nèi)缛~,勿一葉障目。
漫畫中,第一個(gè)孩子先因考100分得到一個(gè)吻的獎(jiǎng)賞,后因考98分得到一個(gè)耳光的責(zé)罰;第二個(gè)孩子先因考55分被賜一個(gè)掌印,后因考61分被賞一個(gè)吻?戳T漫畫,不禁深思,僅因一時(shí)分?jǐn)?shù)升降便或獎(jiǎng)或罰,實(shí)在失之偏頗。其實(shí),孩子就像正在成長(zhǎng)的樹,他取得的成績(jī)就像一片片的葉子,實(shí)在不必因孩子之樹上長(zhǎng)出一片好看的葉子而欣喜若狂,更不必因長(zhǎng)出一片不太好看的葉子而全盤否定甚至大打出手,切勿因一葉而障目。
孩子的成長(zhǎng)中,不只有學(xué)習(xí),不只有分?jǐn)?shù),還應(yīng)該有“詩和遠(yuǎn)方”。但在唯分?jǐn)?shù)論的大語境下,孩子被要求拼命追求分?jǐn)?shù)的提升,不能有絲毫退步,甚至被苛求次次滿分。這和飼養(yǎng)速成雞有何區(qū)別呢?讓雞不會(huì)生病,只在激素、飼料的作用下瘋長(zhǎng)速成,這是違背規(guī)律的。孩子的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷幸福,更需要經(jīng)受困難挫折,他在學(xué)習(xí)過程中要懂得付出汗水,也要懂得不是每一次努力之后都能立刻進(jìn)步,懂得進(jìn)步未必能立刻體現(xiàn)在成績(jī)上,懂得成績(jī)起伏本就是正,F(xiàn)象,只有持續(xù)努力,不斷積蓄力量,才能成就更好的自己,從而開出人生之花,結(jié)出人生之果。父母作為孩子生命中最重要的人,怎能如此隨意地唯分?jǐn)?shù)而無視對(duì)孩子全面的評(píng)判?孩子似樹,成績(jī)?nèi)缛~,家長(zhǎng)勿因一葉而障目。
與此相似,在中國(guó),擁有升學(xué)壓力的中小學(xué)校,很多時(shí)候也會(huì)因成績(jī)這一葉而障目。比如在評(píng)價(jià)教師上較為片面,常只看教師所帶班某學(xué)期某學(xué)段末尾的考試成績(jī)來評(píng)判一個(gè)教師,往往看不到教師平時(shí)的努力付出與血淚辛酸,更難以理解絕大多數(shù)掙扎在教學(xué)一線的教師之苦。同樣的,教師的教學(xué)不只有分?jǐn)?shù),還應(yīng)該有理解與賞識(shí),還應(yīng)該有“詩和遠(yuǎn)方”。教師似樹,成績(jī)?nèi)缛~,學(xué)校勿因一葉而障目。
再有,商人逐利本無可厚非,若眼中只有所要得的利益的這張成績(jī)單,會(huì)因這如一葉的.成績(jī)單而障目,看不到理應(yīng)有的誠(chéng)信,看不到理應(yīng)有的良知,看不到商人逐利活動(dòng)之上理應(yīng)高懸的“義”,才有地溝油、毒奶粉、假疫苗等駭人聽聞的事件。再如,過分注重GDP數(shù)值的成績(jī)單,而忽視國(guó)民文明水平的整體提升、道德素養(yǎng)的豐富等更重要的問題。這些都是因?yàn)樘粗乩娉煽?jī)單而導(dǎo)致的容易一葉障目的結(jié)果。成績(jī)、利益如葉,切勿因一葉而障目。
當(dāng)然,人不免受局限為外物蒙蔽,任何事物也都需要有一定的量化的衡量標(biāo)準(zhǔn),但不能光看到數(shù)值而看不到全面與整體,而可以有更全面多元的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)判方式,方能更好地避免一葉障目。
也像她一樣因?yàn)闆]有努力和進(jìn)步而在迷霧中穿梭。
如今,我走在了媽媽曾經(jīng)走過的路上,只求問心無愧和爭(zhēng)取進(jìn)步,或許我的進(jìn)步十分微小。使我趕不上我想要搭乘的那輛列車。不過,后面其實(shí)還有很多輛車在等我,因?yàn)槲乙恢痹谂M(jìn)步,就像小樹一直在努力進(jìn)步和成就一片繁茂;就像水滴一直在努力進(jìn)步匯成一曲江河,奔向所夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
一點(diǎn)進(jìn)步,一種不一樣的人生。
點(diǎn)評(píng):與一般考生作文寫法不同,本文并不是千篇一律地從漫畫材料的描述分析開始,而是用了一個(gè)別出心裁的描寫性開頭,營(yíng)造出一種肅穆的氣氛來吸引讀者。文章“有進(jìn)步就是好的”這個(gè)立意卻完全是從漫畫材料中來,并對(duì)成績(jī)優(yōu)劣與評(píng)價(jià)之間的關(guān)系進(jìn)行了思考,符合題意,中心突出。文似看山不喜平,本文的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是她“成為了我的母親”,敘事的時(shí)間跨度使文章產(chǎn)生了歷史感,情感色彩從憂傷苦悶逐漸轉(zhuǎn)為平和豁達(dá),內(nèi)容和情感豐富充實(shí)立體。母親并沒有把未實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加于女兒,對(duì)“我”的期待與評(píng)價(jià)著眼于“是否有進(jìn)步”。
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