關(guān)于難忘話題作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的難忘話題作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘話題作文 篇1

　　往昔，仿佛又回到了昨天。

　　——題記

　　俗話說(shuō)得好“天下沒(méi)有不散的宴席。”每個(gè)人一生中都會(huì)經(jīng)歷相遇的欣喜，離別的不舍，我也不例外。

　　初三的分班，來(lái)得那么突然，突然的讓人措手不及。盡管在內(nèi)心暗示過(guò)很多次，不論結(jié)果是好是壞，都要調(diào)整好自己。但是，當(dāng)結(jié)果真正到來(lái)的時(shí)候，卻往往不盡人意，腦海里總是浮現(xiàn)出昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　還記得，我剛來(lái)六中時(shí)和四班的同學(xué)一起軍訓(xùn)的日子，那時(shí)的我們漸漸地從熟悉到陌生。軍訓(xùn)期間的我們懂得了團(tuán)結(jié)的含義，懂得了“一人犯錯(cuò)，全體受罰”。我們?cè)�在烈日下挨過(guò)訓(xùn)，受過(guò)罰；我們也曾在淅淅瀝瀝的雨天堅(jiān)持訓(xùn)練，永不言棄。是的，我們嘗到了勞動(dòng)成果的喜悅，也不忘當(dāng)初灑下的那些汗水，更重要的是軍訓(xùn)使我們更加團(tuán)結(jié)了，也使我認(rèn)識(shí)到了“班集體”的真正意義。

　　還記得，我們班上課的時(shí)候總是死氣沉沉的，沒(méi)有生機(jī)與活力。課堂上舉手發(fā)言的人寥寥無(wú)幾，即使學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)也不經(jīng)常舉手。老師們總是很無(wú)奈，甚至班里有個(gè)別調(diào)皮蛋說(shuō)：“老師，我們這叫淡定�！彪m然我們班不愛(ài)發(fā)言，但是在個(gè)別科目上，我們班的成績(jī)依舊能排在年級(jí)前列。

　　還記得，那次去濮上園開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那一天，我們班已不是昔日那個(gè)不愛(ài)在課堂上發(fā)言的班級(jí)，而是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的班級(jí)。我們?cè)诓莸厣铣�出了我們的�?mèng)想，喊出了響亮的'口號(hào)，每個(gè)人都放得很開(kāi)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的體育健兒更是努力的替四班爭(zhēng)光、爭(zhēng)氣。

　　還記得，初二下學(xué)期的時(shí)候，我們上體育課時(shí)經(jīng)常和其他班進(jìn)行籃球比賽。我們班的男生籃球打得都很好，進(jìn)球的時(shí)候，我們歡呼；不進(jìn)的時(shí)候，我們?yōu)樗麄児膭拧＞瓦@樣，我們接二連三的進(jìn)行了好幾場(chǎng)比賽，每次都是我們班勝利。我深為班里有那么多籃球健兒感到驕傲。一幅難忘的畫(huà)卷，深刻的印在了我的腦海里。雖然我現(xiàn)在已成為了九班的一員，但是我明白：四班是我在初中生涯的根，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的根。

　　昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，拼湊成一幅難忘的畫(huà)卷，深刻的印在了我的腦海里。雖然我現(xiàn)在已成為了九班的一員，但是我明白：四班是我在初中生涯的根，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的根。

　　現(xiàn)在的我要好好調(diào)整自己，面對(duì)未來(lái)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，認(rèn)真的度過(guò)每一天。

　　再見(jiàn)了，那些難忘的日子……

難忘話題作文 篇2

　　微風(fēng)輕輕掀起了我的衣角，抬頭望去，只見(jiàn)一群大雁若隱若現(xiàn)地掠過(guò)天空，沒(méi)錯(cuò)，秋天來(lái)了。秋高氣爽、瓜果飄香，那樣輕易地就勾起了腦海中一片棗香的美好時(shí)光。

　　兒時(shí)記憶中，總覺(jué)得奶奶院里的棗樹(shù)很像奶奶。那棵棗樹(shù)總佝僂著脊背，慈祥地看著我，眼光中全是熟棗一樣飽滿的溫柔。投下一片濃密的樹(shù)蔭，渾身上下連細(xì)枝末節(jié)都是干枯的刀痕一般的皺紋。但是這并不影響它對(duì)我的寵溺。一踮腳或是扯住枝頭輕輕擺動(dòng)，它就像微笑著默許了我的撒嬌，撒給我那顆顆瑩潤(rùn)的棗。我急切地把這份微笑連同那棗一起吃下，清香、甜蜜還帶著陽(yáng)光和風(fēng)的溫度，化成它干枯細(xì)枝上的繞指柔，絲絲縷縷地絆著我的舌尖，化成水滴進(jìn)心田。

　　“奶奶吃棗！”我歡快聲音里還帶著脆棗的余味，惹得奶奶馬上就彎了眉眼，皺紋細(xì)密地疊起，滿頭銀絲微微顫動(dòng)。每條縫隙、每個(gè)角落里都是疼愛(ài)與欣慰，多的快要溢出來(lái)：“好，好，長(zhǎng)大啦！懂事啦！”

　　每每這時(shí)，我便膩在奶奶的懷抱中不肯出來(lái)，像躺進(jìn)了棗樹(shù)彎曲的弧度中那般舒適，溫暖。它烤化了棗的生脆與清甜，像棗樹(shù)根一般盤根錯(cuò)節(jié)扎在心中。

　　不知不覺(jué)，很多年過(guò)去了，每年回去吃棗的時(shí)間，被一次次地推遲之后消失，只剩下滿地落寞的.枯葉。超市里棗隨處可見(jiàn)，可每次一吃，總覺(jué)得少著陽(yáng)光，少著龐溺，少著那個(gè)溫暖的弧度。突然感覺(jué)棗已不是為吃而摘，而是為了雙手捧給那個(gè)有棗一樣圓潤(rùn)的溫柔的老人。

　　現(xiàn)在，又是一年棗紅時(shí)，微風(fēng)送來(lái)奶奶急切的催促，帶著企盼與希望，我決定趕回去，不只為吃棗，更為和奶奶一起去摘、去嘗、去找那一縷美好的時(shí)光。

難忘話題作文 篇3

　　難忘的日子，是最美的日子。美麗的日子沒(méi)有海盜船，沒(méi)有住著王子和公主的城堡，也沒(méi)有飛揚(yáng)著快樂(lè)的蛋糕屋。只有陽(yáng)光編織的溫暖童話，只有樟樹(shù)講述的永不老去的故事，只有我們，那沒(méi)有夢(mèng)想的追逐。

　　難忘的日子，是叫做夏天的日子，也是叫做冬天的日子。春天和秋天過(guò)于平和，能記起的大概只有酷暑嚴(yán)冬了吧。夏天的概念，是白天止不住的蟬鳴，夜里起伏著的蛙聲。深翠色的大樹(shù)撒下清爽的`涼陰，上方則是一幅明麗的水彩畫(huà)：藍(lán)和白藏不住熱情炙熱的紅。雪疏松多孔的緣故，冬天相對(duì)安靜。印象中冬天并非大作家筆下的“銀裝素裹”，而是被丑陋的泥土吞噬過(guò)的銹跡斑斑，凌亂，繁雜，讓我想要置之不顧了。

　　難忘的日子，是山的日子，也是水的日子。記起幼年時(shí)多次冒險(xiǎn)獨(dú)行的大山，記起山上，那大片大片唱著爛漫的蒲公英花田，記起田邊大樹(shù)上我渴望不可及的鳥(niǎo)兒，還記起它們可愛(ài)笨拙的飛翔憶起通往大河的樓梯和田坎，憶起爸爸媽媽對(duì)大河的深深恐嚇，憶起好不容易逃到河邊卻有被嚇回來(lái)的小腳丫。記憶中我哼著自編的歌曲，笑著轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)仿佛不褪色的年輪。

　　難忘的日子，是現(xiàn)在想起來(lái)最覺(jué)得奇怪的日子。誰(shuí)能告訴我，那時(shí)的生活，為什么比天空還要簡(jiǎn)單純粹跌倒在路邊的野花，為何比珍珠更加美艷動(dòng)人爸爸買的小蛋糕，怎么之后在也沒(méi)有能與它匹敵的美味沒(méi)有所謂高科技，我有怎么還那么開(kāi)心！

　　難忘的日子，是貧窮的日子，還是富有日子？曾經(jīng)為了早點(diǎn)到學(xué)校而抄的那條不算近的小路，曾經(jīng)為了課后娛樂(lè)在干泥巴里摳的石子，曾經(jīng)為了滿足嘴讒而買的幾角前一包的零食，曾經(jīng)為了求方便悄悄趴在其后讓其載我回家的馬車，還有曾經(jīng)為了炫耀，滿足不知何初來(lái)的欲望而找來(lái)的小方塊。呵！到底我是貧窮還是富有呢。是物質(zhì)的貧窮，還是精神的富有？

　　難忘的日子，是快樂(lè)的日子，也是悲傷的日子，還的是空虛，失落的日子。難忘第一次領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的意外笑容，難忘學(xué)會(huì)騎車后激動(dòng)的叫聲，難忘被雙丫錯(cuò)怪時(shí)委屈的淚水，難忘被人拒絕時(shí)不知何處來(lái)的冷清。哦對(duì)了，我還時(shí)時(shí)想起鍋?zhàn)�，吉吉，大井離開(kāi)后那個(gè)讓我忍不住哭的月亮。

　　難忘的日子，卻有是最容易忘記的日子。那些珍貴的瞬間總被我拋之腦后，每每到了翻照片時(shí)才回憶起：那天交游回來(lái)同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了我的名字那年的雪漫過(guò)了鞋，小粽他還摔了一跤那次去長(zhǎng)英家，我吻到了毛毛蟲(chóng)……

　　難忘的日子，是屬于我的日子，也是屬于他們的日子。我們一同淌著歲月，任時(shí)間為我們洗凈鉛華，自由勇敢的向前走去。

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