有關(guān)中考作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的中考作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
中考作文:考場上如何分配時間
中考語文,作文占了很大比重的分?jǐn)?shù),寫作能力的提高不是一時就能做到的事情,但對于中考語文整個科目來說,在考場上如何分配寫作的時間?如何構(gòu)思順利完成寫作呢?
第一個問題:如何合理安排作文時間
1、全局把握
首先,考生應(yīng)當(dāng)從全局上把握答題時間,盡量做到給作文留出足夠的時間;一旦發(fā)現(xiàn)前面知識考查部分的試題用時過半,在65分鐘內(nèi)還無法完成,就應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷,堅決地舍去未答的知識考查題,同時穩(wěn)定一下情緒,立即開始轉(zhuǎn)入作文,絕不能因小失大,抓住芝麻丟了西瓜,導(dǎo)致兩頭失分。
這時候,可以在保證不影響作文質(zhì)量的前提下,以盡量加快作文笞題速度來補(bǔ)救,作文完成后,若有剩余的時間,再反過頭去補(bǔ)答前面落下的知識考查題。這樣做比刻板地按順序答題,最終導(dǎo)致作文時間嚴(yán)重不足而影響了得分大頭,要好得多。
2、合理分配
前面說過,單就應(yīng)試作文本身來講,同樣有時間緊迫的問題,故也應(yīng)科學(xué)安排,合理掌握。一般可以這樣分配:動筆之前的審題、構(gòu)思,可拿出10分鐘左右的時間;行文,占用40分鐘左右;最后用10分鐘左右的時間檢查、修改、潤色。
3、具體掌握
在考場上怎樣具體地掌握時間呢?現(xiàn)在考生一般都有手表,考試中隨時都能看到精確的時刻,但問題恰好會出在這里,因?yàn)榫_地“知道”時間和有效地“把握”時間并非一回事。
比如,有些考生往往寫一會兒,看看表,寫一會兒,計算一下時間,這樣就會多次打斷思路,影響發(fā)揮,結(jié)果反而浪費(fèi)了時間;還有的,看到前面的用時超過了原來的計劃,精神立即緊張起來,無法再去冷靜地隨機(jī)應(yīng)變,或?qū)υ媱澕右哉{(diào)整,或通過提高答題速度加以補(bǔ)救。
正確的方法是,在考試中只看三次表即可:
、俚谝淮,答題進(jìn)行到作文題時看一下表,目的是了解一下可供自己用于作文的時間還有多少,依此為據(jù),了解分配作文各階段分別應(yīng)當(dāng)占用多少時間;
、诘诙,經(jīng)過審題、立意、選材、編寫提綱完成布局后,看一下表,目的是計算一下能夠用于正文寫作的時間大約還有多少,據(jù)以確定行文速度;
、鄣谌,約摸文章寫至一半,再看一看表,目的是了解剩余時間,以便決定以后的寫作速度應(yīng)當(dāng)怎樣掌握,并及時加以調(diào)整。
第二問題:如何構(gòu)思布局
應(yīng)試作文不能因?yàn)闀r間短、要求速度快而倉促應(yīng)戰(zhàn)。一定要至少用10分鐘左右的時間,認(rèn)真審題并對文章的立意、選材、結(jié)構(gòu)、語言等做統(tǒng)籌安排,全盤考慮,完整布局,做到胸有成竹。
特別注意的是,要適應(yīng)閱卷老師快速瀏覽、一兩分鐘就看完一篇作文的特點(diǎn),爭當(dāng)閱卷老師的`向?qū);怎樣讓閱卷老師盡快地了解你的主旨,看清你的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)你的亮點(diǎn),在哪些地方、用什么方法來打動和吸引閱卷老師,都要做到心中有數(shù)。
最后,提醒考生卷面一定要整潔
卷面美觀整潔,指的是字跡規(guī)范清楚,標(biāo)點(diǎn)位置正確,行款格式分明。
中考作文閱卷的評分標(biāo)準(zhǔn)中有明確規(guī)定:卷面美觀整潔的,可在內(nèi)容分之外加l~5分;反之,扣1~5分。
另外,閱卷老師打分時的主觀因素、印象因素的影響,是客觀存在、不可避免的;卷面是否美觀整潔是給閱卷者的第一印象,卷面的好壞,先人為主,會給你的作文成績帶來大于5分的影響。因此,卷面整潔問題萬萬不可忽視。
中考作文 篇2
我家在老家惠州東江岸,是一座老房子。
大門兩旁貼著發(fā)黃的春聯(lián),前面是兩扇木造的欄子,門也是木造的,看起來經(jīng)歷了許多風(fēng)霜。走過簡陃又荒廢了的客廳,就來到一條充滿霉味的巷子。以前這里的房子是租給別人的,我也常這里玩,和租客打交道?墒谴丝桃魂囷L(fēng)吹來,發(fā)出掉零的聲音,打破我的回憶。
再住前走,是洗澡房。在那兒?梢月劦交ㄏ,在洗澡房時可是一種亨受;ㄏ闶怯伞感』▓@」傳來的。「小花園」其實(shí)是用磚子砌成大約一米高,上面種滿花的高臺而已。媽媽總把許多不知名的花搬到「小花園」里,我和弟弟常問媽媽那些花是不是教科書上有的,可是結(jié)果總是出乎意料。有一次,媽媽把一捆類似藤蔓的植物回來。不到一年,竟長到對面新樓的二樓陽臺上面去了,真是厲害。
新樓顧名思義是新建的。大概在我八,九歲的時候吧,新樓是故意蓋來讓我們一家居住的,一共有三層,基本的.生活設(shè)施都一應(yīng)俱全。有新樓,當(dāng)然也有舊樓。舊樓就在新樓的隔壁,已經(jīng)有五十年歷史了。聽奶奶說,這里被日本人空襲過三次,也被重建了三次,一磚一瓦,每個窗子,每個房間都是,所以她常說:「房子蓋得辛苦,幸福來之不易。」我和弟弟聽了,想知道為什么日本人對我們的房子那么有興趣,竟然連炸了三次,再上那里的租客的兒子和我們特別要好,所以四個小鬼頭常上樓冒險,打架……玩得忘了時間,就給雙方父母揪著耳朵下去食晚飯,真是悲哀。
我們四個破壞王,不單單對沙塵滾滾的舊樓有興趣,對舊樓左邊的兩間房子簡直是「興致洋溢」。我們把窗子拆下來,把門踢穿兩個洞,在房里的墻上模仿畢加索畫畫……這樣做的結(jié)果然是被父母以最快速度「送」出后門,進(jìn)行「節(jié)食」—不許食飯。四個毛頭也不怕死,常常走過種滿花的小巷,再到門前的大樹,爬上樹上去欣賞夕陽,接下來我們親愛的母親大叫著「不知死活」,然后把我們拉下樹,回家好好地「疼」我們啦。當(dāng)鐵造的小門一關(guān),好!末日來了。
后來,租客一一搬走,我,弟弟和爸爸媽媽搬到香港定居,F(xiàn)在的老祖屋只剩下爺爺奶奶居住,也聽不到四個小鬼大哭,屋子更靜了。我許久沒回去了,也長大了,祖屋也老了。我不能回到昔日的童真和樸實(shí),但是我還是記得老祖屋的所有東西,我在那里度過我最破壞性的童年啊!
中考作文 篇3
你需要經(jīng)常在口袋里裝上兩張紙條:一張上寫著"我只是一粒塵埃",另一張上則寫著"世界為我而造"。--猶太諺語
人生不過如此,且行且珍惜。自己永遠(yuǎn)是自己的主角,不要總在別人的戲劇里充當(dāng)著配角。--林語堂《人生不過如此》
生活不可能像你想象的那么好,但也不會像你想象的那么糟。我覺得人的脆弱和堅強(qiáng)都超乎自己的想象。有時,我可能脆弱得聽一句話就淚流滿面,有時,也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路。--莫泊桑
人生沒有彩排,每一天都是現(xiàn)場直播。--學(xué)者易中天
葉子的離開,不是風(fēng)的追求,也不是樹的挽留,而是命運(yùn)的安排,自然的選擇;該來的會來,該走的會走,有時候離開并不意味著結(jié)束,而是另一種開始!--喬華東
我們不必羨慕他人的才能,也不必悲嘆自己的平庸,各人都有他的個性魅力。--(日)松下幸之助
世界如一面鏡子:皺眉視之,它也皺眉看你;笑著對它,它也笑著看你。--(美)塞繆爾
最值得高度珍惜的莫過于每一天的價值。--(德)歌德
沒有人活在過去,也沒有人生活在未來,現(xiàn)在是生命確實(shí)占有的唯一形態(tài)。--(德)叔本華
我不同意你說的話,但我愿意誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。--(法)伏爾泰
當(dāng)人類歡呼對自然的勝利之時,也就是自然對人類懲罰的開始。(德)黑格爾
愛,有如花冠上的露珠,只會逗留在清純的`靈魂里。--(法)拉姆特
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。--(德)海涅
寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天空云卷云舒。--《幽窗小記》
微笑和沉默是兩個有效的武器:微笑能解決很多問題,沉默能避免許多問題。
沒有方向的人生叫折騰,有方向的人生叫奔騰。沒有目標(biāo)的人生叫流浪,有目標(biāo)的人生叫航行。
信任就像一張紙,如果皺了,即使撫平了恢復(fù)不了原狀。
我們都是一棵在泥土中掙扎的樹,但只要我們握緊夢想,無論生在怎樣的土地里,我們都會長成參天大樹,開出最美麗的花朵。
用你的微笑去改變世界,而不是讓這個世界改變了你的笑容。
中考作文 篇4
學(xué)問是苦根上長出來的甜果,我們要用不懈努力的力氣推動腳下的臺階,高歌猛進(jìn)。少年自有少年狂,涉昆侖,笑呂梁。磨劍九年今天試鋒芒,猛烈的火再煉一百日,化鏌铘,斷金鋼!十年寒窗磨利劍,6詜聕廣闊沙地試鋒芒!
我們的天下是奮斗的天下。"年輕力壯不盡力盡量,老大徒傷悲。"若再問誰是英雄,又有誰會甘敗下風(fēng),偃旗息鼓呢?昨天的誓詞,今天的規(guī)劃,下一天的奮勇戰(zhàn)斗。我們堅決相信:固然我們不可以變更自個兒的出身,但我們可以變更自個兒的命數(shù)!我們正"青年時期年少,風(fēng)采正茂",我們敢"點(diǎn)撥江山,激揚(yáng)書契,糞土當(dāng)年萬戶侯。"我們怕啥子?青年時期無悔,性命無怨。我們要用自個兒的舉動來解釋自個兒的人的`生活。在我們眼中,永恒不存在"敗績",我們展出的是不滅的活力,永遠(yuǎn)的朝氣。我們的格言是:永不低頭,越戰(zhàn)越勇!"未覺池湯春草夢,階前梧葉已秋聲"時間是不準(zhǔn)許質(zhì)疑的,當(dāng)我把兒伸向清晨,希望得到它再給我留點(diǎn)時間,它卻又在彈指間留過。
同學(xué)們,性命不起稿,人的生活沒有排練,生存不必從旁觀察者。我們要用百天的時間,丈量自個兒的步子,用每一秒地記錄回報曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的學(xué)校和社會形態(tài)。也許你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過,人之一輩子有誰會一帆風(fēng)順?沒有"山重水復(fù)",哪兒有"峰回路轉(zhuǎn)"?自古以來君子當(dāng)自強(qiáng)不息,請?zhí)痤^回望,四周圍一馬平川地。我們要手指頭青天,仰天而嘯 ,我們要奮力向前!我們始末堅決相信,有志者事竟成!我們將收拾行裝,背負(fù)老師的囑托,二老的希望,承載必勝的信念和曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的學(xué)校的榮光。
中考作文 篇5
平凡小事,美麗心靈
一天晚上,我和朋友去麥當(dāng)勞吃漢堡,忽然看見有兩個民工模樣的人,正不知所措地望著我們。原來他們要喝可樂時,忘記拿吸管,也不知應(yīng)到樓下吧臺里去取,看樣子很不好意思,也很焦急尷尬。這時,朋友突然站起,大聲說:“我吸管掉到地上了,我再去拿一根。”她其實(shí)是想告訴那兩個年輕質(zhì)樸的人吸管在哪里,要怎么取。果然當(dāng)她下樓時,那兩個人也跟了下去。
一件很平凡很平凡的.小事,但因?yàn)榕c善良結(jié)合在一起,所以顯得格外美麗。只要我們每個人都從平凡小事做起,多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心和尊重,這個世界一定更加美好。
中考作文 篇6
畫圓時,沒有作圓的工具,無法達(dá)到真正的圓;螞蟻尋食時,沒有精確的分工合作,無法獲得成功的果實(shí);而人們,沒有法律的限制,則會做出錯誤的事情。
越王勾踐十年的臥薪嘗膽,如果沒有精密的計劃,又怎會取得最后的勝利;英國女王即使擁有很多財富,仍注意控制自己的飲食。縱使再想吃,超過了限度,也不會再吃。就是由于嚴(yán)格的飲食習(xí)慣,才會有現(xiàn)在健康的身體狀況;美國對交通違規(guī)的處罰,如果有三人超速,只抓一人,抓住誰誰倒霉。但也正是這苛刻的法律條款,才能更好保障人們遵從法律制度。
由此看來,上海市人大常委會頒布的“好人法”條例,是很有制定的意義的。通過法律的約束,讓人們感覺到事情的重要性,警醒人們對做善事的好心人不應(yīng)該指責(zé)。促使人們對于行善這件事有了重新的認(rèn)識,從而促進(jìn)更多的人伸出自己熱情的雙手,給予需要幫助的人,自己力所能及的幫助。
同時制定這樣的“好人法”條例,也可以使人們在做善事的同時受到法律的保護(hù),不會做了善事,還受到眾人的指責(zé)。而且這樣還能制止那些想做好事,卻還沒做,就因恐懼而被扼殺在搖籃的壞事的發(fā)生。讓人們感覺到自己在做的事情是正確的,而不是因?yàn)檫@樣的恐懼而錯失挽救一條條人命的機(jī)會。
更重要的是,制定這樣的'條例,可以促進(jìn)社會文明的發(fā)展。讓當(dāng)今科技高速發(fā)展的同時,吹起一股文明之風(fēng),而不因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展,忘記人們的本性,忘記了社會的文明。正如社會主義核心價值觀中所提到的,“文明,和諧”,只有這樣才能使我們社會的風(fēng)氣,逐漸的變好,人們的思想意識才能得到提高。而人們對待老奶奶到底該不該扶這類事情才能有更高程度的認(rèn)識理解。對待這類事情,積極主動幫助的行為,才能變得更加頻。才能更好地?fù)P起社會文明之風(fēng)的風(fēng)帆。
無規(guī)矩不成方圓,規(guī)矩給了人很多的束縛,同時卻給了人們更多的警醒。它讓人們在做事情的同時,意識到自己行為的對錯,權(quán)衡對錯的標(biāo)準(zhǔn),從而做出正確的選擇!
中考作文 篇7
一、答題式構(gòu)思。xx的xx市中考作文要求以“對與錯”為話題寫一篇文章,有位考生自擬題目《自證對與錯》,除首尾簡約的環(huán)境描寫外,文章主體部分由“已知”、“求證”、“證明”、“解答”這四部分組成,作者以這種求解幾何證明題的形式表達(dá)自己對“罰抄xx遍”的認(rèn)識,文章的主題——罰抄的“對與錯”和拒絕罰抄,“與老師斗智”的“對與錯”,通過這一新穎別致的形式表現(xiàn)得輕松而幽默。
二、劇本式構(gòu)思。隨著中考作文文體要求的放開,有的考生機(jī)智地運(yùn)用劇本這一眾多考生尚感陌生的體裁構(gòu)思成文,體現(xiàn)出強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識。南京市考生的劇本《錯?對!》抓住初三學(xué)生愛好寫作“究竟對還是錯”構(gòu)思劇情,具備獨(dú)幕劇的各種要素,序幕交代背景,學(xué)生涵靜和李老師這兩個人物的對話個性鮮明,涵靜的內(nèi)心獨(dú)白聲情并茂,舞臺場景的轉(zhuǎn)換自然流暢,“不語,扯衣角”、“抬頭”、“站起”、“向右走兩步,燈光變白些”等舞臺說明準(zhǔn)確得當(dāng)。劇本通過緊湊而集中的矛盾沖突,表現(xiàn)當(dāng)代教育體制給人們帶來的困惑和反思,取得了其他文體難以收到的表達(dá)效果。
三、談心式構(gòu)思。這種構(gòu)思的創(chuàng)意在于,全文以第二人稱“你”展開,運(yùn)用與讀者對話、談心的形式進(jìn)行敘寫,給讀者一種近距離的親近感。河北一考生擬題《發(fā)現(xiàn)你自己》,文中用“你”作呼告達(dá)*處,按照“發(fā)現(xiàn)你自己的人生坐標(biāo),發(fā)現(xiàn)你奮斗的動力”、“發(fā)現(xiàn)你自己,發(fā)現(xiàn)你的美麗,更發(fā)現(xiàn)你的'瑕疵”、“發(fā)現(xiàn)你自己的興趣,展示你個性的美麗”這三個層次描述“發(fā)現(xiàn)自己”的審美內(nèi)涵,新穎別致的表達(dá)形式,一聲聲貼心的呼喚,激起讀者的強(qiáng)烈共鳴。
四、變異式構(gòu)思。“循規(guī)蹈矩”、一一對應(yīng)地照題目的要求構(gòu)思,難免人云亦云、千篇一律。機(jī)智的考生善于從題目中尋找“變異”點(diǎn),在題目允許的范圍內(nèi)展示思維的個性。x年x省中考作文題的提示語中有一句是“優(yōu)美動聽的校園歌曲使人心曠神怡”,在備選的三個題目中有一題是“聽____我真____”。不少考生在前一橫線上填上具體的歌曲名,思維流向單一,雷同卷甚多。有位考生將“校園歌曲”作為變異點(diǎn),說那“飄灑纏綿”的春雨是一首沒有樂譜的“校園歌曲”,于是擬出“聽雨,我真陶醉”這樣的佳題,令人耳目一新。文中,作者說春雨“輕唱著挖空你的心思,道出你的惆悵,注釋你的疑惑……使你覺得自己仿佛已變成一滴雨,一棵樹,一棵草,一束花,一撮泥土”,“我成長中的錯誤會在這柔和的歌唱中變得美麗”,“太多心思……太多哀怨能在這春雨的淺吟中將它們逐一放飛”,由于作者通過變異式構(gòu)思找到了適合自己抒發(fā)個性的切入口,所以能把聽雨的陶醉說得入絲入扣,不同凡響。
五、反向式構(gòu)思。反彈琵琶,逆向思維,往往會別有洞天,使你的文章獨(dú)辟蹊徑,熠熠生輝。x年x省x市的中考作文題是“以‘關(guān)心’為題,結(jié)合自己的切身感受”,寫一篇有真情實(shí)感的文章。很多考生都跳不出“敘寫‘關(guān)心’者之美德,抒發(fā)被‘關(guān)心’者之感激”這一類窠臼,總是從正面落筆,給人千人一面之感。有位考生別出心裁,由眾人對一個百日小孩起名的關(guān)心,引出一位被人漠視、歧視的老人(即小孩的爺爺)的悲慘故事,家人對待小孩與老人的不同態(tài)度,對比鮮明,反映了很有社會意義的深刻主題。文章的構(gòu)思以“反”為主,以“正”襯“反”,以“反”寫“正”,以老人的不被“關(guān)心”呼喚全社會對老人的“關(guān)心”,這種構(gòu)思賦予了題目“關(guān)心”以更深廣的內(nèi)容,給人思考,新人耳目。
中考作文 篇8
我家在濱江新村。那是個環(huán)境幽雅的好地方。最近,我發(fā)現(xiàn)了好多令人驚喜的事。不信,你聽我娓娓道來:
前幾天,媽媽把快曬干的衣服晾在外頭。突然,樓上“下起雨”來了,把衣服淋了個透心涼。媽媽極力搶救,可只救下兩位“幸存者”,其余的都成了落湯雞。媽媽氣得滿臉通紅,正打算上樓去問個明白。忽然,門鈴響了。我打開門一看,正是四樓的主人。只聽他問:“小朋友,你媽媽呢?”這時,媽媽已經(jīng)來了。未等媽媽開口,那人就滿懷歉意地說:“對不起。∥覀兗业南匆聶C(jī)壞了,涼出來時還滴著水,又沒有看到你們家曬著衣服,實(shí)在是抱歉!眿寢屢娝呀(jīng)到了謙,又那么誠懇,就說:“沒關(guān)系!下次注意點(diǎn)就行了!”“是是是”。那人自知禮窮,連連點(diǎn)著頭,然后退出了門外,又說了聲“對不起”急急忙忙地走了。
我心里不禁起了疑惑:這個人以前不是為了一件小事與別人大動干戈,從而把鄰里關(guān)系搞得很僵的嗎?現(xiàn)在怎么變得如此彬彬有禮了呢?真是怪哉!媽媽好像看透了我的心思,意味深長地對我說:“如今開展的‘八榮八恥’的'社會主義榮辱觀關(guān)聯(lián)著身邊的每一件小事,大家也認(rèn)真對待。”“八榮八恥”真是一位人民群眾的文明勸導(dǎo)員。
望著鄰居離去的身影,我感慨萬分,人與人之間就應(yīng)該這樣,寬容別人,和睦相處。
讓我們奏響和諧之歌。
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