精選初一作文10篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初一作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
電視屏幕上，羚羊在前面拼命地奔跑，豹子在后面奮力地追趕……
看到這里，聯想到我們的現實生活，處處都有較量，雖然不會像動物世界那樣血腥，但也十分激烈。生活中的較量，會讓你變得更好、更強，讓你更上一層樓。
我和老爸都是象棋迷，但老爸的棋藝總是比我高出一籌。每次和他下棋都是我輸，就連做夢我都想贏他。
機會來了，終于等到沒多少作業(yè)的星期天。作業(yè)很快就被我搞定了，于是我同老爸擺開戰(zhàn)局。
棋語說：當頭炮馬來罩。老爸的當頭炮一擺定，我的馬就跳出來了，雙方兵對兵、將對將，展開激烈地鏖戰(zhàn)。
老爸還是當年的那個老爸，依然還是那么厲害，我小心謹慎地去應對，兵來將擋，水來土掩……經過幾番廝殺，我們雙方都損兵折將，元氣大傷。這時，老爸似乎使了一個昏招，把馬跳進我的車輪下，我正準備盡興地殺過去，突然覺得有些不對勁——啊！我看穿了他的陰謀詭計——他是擺出一個迷魂陣，故意來誘惑我，想用一匹馬做誘餌來騙我的.車，嚇了我一身冷汗！我重新調整思路：不能只攻不守，要做到攻守結合；既要多消耗他的兵力，又要讓自己保存實力，步步為營。
到了最后關頭，雙方的兵力都所剩無幾了。我也以其人之道，還治其人之身，想了一個辦法誘敵深入，結果被他將計就計——老爸的攻勢太猛，我使盡渾身解數，還是招架不住，慘淡落敗……
雖然這盤棋最終還是輸了，但我明白了這是一場實力的較量，靠花拳繡腿，是不能取得最終的勝利的。不論面對怎樣的較量，只有提升自己的實力，才能把握主動權。
初一作文 篇2
是誰在深夜敲擊我的心扉，然我傾聽床腳蟋蟀的淺唱。
是誰在雨中撩撥我的心弦，然我獨坐在笑咯聽雨聲。
是誰然我在淚水中回憶？
淚贊粉筆
唯有
化作飛雪
才能開啟
心靈的窗戶
記得曾今你用它在黑板上寫下了多少片片的詩篇，一節(jié)可下來，你不知用了多少支粉筆。記得曾今你用它提醒過多少上課走神的同學，眼里的你眼中又有多少慈母的心。記得曾今一個又一個的寒冬，你的首干澡開裂，而它毫不留情的滲進你的皮膚，多少次你的是呀不聽話的握不住它。記得曾多少次密密麻麻的黑板上留下了它的足跡，而不有在一旁默默的察汗。記得曾多少次它漫天飛舞，點點消融，可那你就是你的形像么？
大愛無言，淚無聲
淚頌黑板
黝黑的
臉龐
親吻一輪輪
渴望的'太陽
記得有點多少次那你細心的為它摖試，職位了我們每個人都能看懂你所寫下的詩篇。記得曾有多少次你踮起腳尖，在它的身上橫七豎八的留下你的一切。記得曾有多少次你為我們一遍遍的算一道道復雜的題。記得有多少個黑夜，我們撫摸這它，向著你百態(tài)年不辭辛苦的教學，想著你那申請的眼神，我們也為你流下了眼淚。
大愛永存，淚深情，
只為一種人歌唱
只唱一中歌謠
卻永運，不會厭煩。
記得曾有多少次你在上面申請并茂的為我們講解課文，記得曾有多少次我們犯錯讓你在那里嚴厲批評后，轉身哭泣。記得那次你在上面為我們辦送別班會，有多少次我們都忍不住抱在一起流淚。在講臺上，總有你不厭煩的身影。
是你，就是你，我們最最敬愛的偉大的人民教師，人我想要歌頌，然我想要學習，讓我在淚水中回憶，這些淚水中有多少曾經的回憶的點點滴滴值得珍藏！
初一作文 篇3
曾無數次幻想過我們的未來
曾無數次憧憬過我們的以后，
我以為，
你是我在秋風中唯一的依戀
我總說，
我們的十年那么漫長，那么美好
卻在彼此的不信任中
逐漸淪為黑夜摧毀的碎片
你總說，
我們的永遠堆砌的那么真實
卻在黎明來臨前，
瞬間破碎為風雨的俘虜
我們曾許誓過的不再見
卻在淚水中折射出謊言的色彩
我們曾凝眸過的至真至善，
卻在流轉中逝去永恒的美麗
當世界歸于寧靜，
當我們心都累了，
當憂傷化為傷痕，
深深刻在我們早已破碎凌亂的心上，
一道又一道，
在時光的流逝中，
依舊顯眼的提醒著我們，
我們的'過去，我們的曾經，
仿佛回到過去，
回到我們的以前
那時候的我們，
依舊憧憬著，
依舊幻想著，
我們以后的以后！
初一作文 篇4
不再是小孩子了，你是如何理解這句話呢？是代表獨立么，還是代表堅強，或者是勇敢，再或者是自信，或者是……
但我知道我的童年就此結束了。六年的復出從此畫上了句號，我又站在了新的起點。
我不再是那個不愛刷牙卻天天吃糖的小女孩了，不再是經歷任何一件小事就哭個不停的鼻涕蟲了，不再是亂摔東西的破壞狂了，不再是看見好東西就想要的`嫉妒鬼了。我開始懂得了堅強，懂得了珍惜，懂得了祝福，懂得了獨立，偶爾也會回首，看一眼小時侯的瘋狂。
小時侯愛玩愛鬧討厭聊天的人，現在學會靜下心去傾聽也愛上聊天；小時侯從不會撒謊實話實說即便那些實話很傷人，但現在也學會了虛偽也學會說一些讓人開心的話；小時候很聽話讓干什么就干什么，現在有了自己的主見也學會了犟嘴。小時侯很天真，長大了很狡猾；小時侯很誠實，長大了很虛偽；小時候很脆弱，長大了很堅強；小時候很美好，長大了很殘酷。
就是因為我不是小孩子了，也開始了奮斗，為自己的明天奮斗，相信總會有屬于自己藍天。
我不再是小孩子了。
初一作文 篇5
“呼，呼……”春風調皮地在窗外拍打，“我要進屋，進屋……”。我把窗戶打開，春風沖進來，一股冷氣撲面。
向窗外望去，梧桐樹的葉子依然不見蹤影，樹枝上只有一個個紅彤彤的小燈籠，孤獨地呆在樹枝上等待，它在等待嫩芽的到來。梧桐樹兩邊的馬路上，偶爾有幾輛車奔馳而過，接著只有兩排梧桐樹安靜地互相對視了。
窗外還有一個小區(qū)。從這里出來的人很少，偶爾能見到一兩個人。幾戶人家門前，有一只清閑自在的小狗。它從不像人們那樣起早貪黑的工作。我想，小狗的一生都可以不做活兒，生下來又有什么必要？不過又想，它也是生物鏈上的一環(huán)，也有人很喜歡它呢。這使我突然想到樓前賣油條的叔叔。他起早貪黑，不就是為了生活嗎？我常�？匆姡迨宓哪樅褪侄純黾t了。而我覺得我像門前的'那條小狗，天天吃喝玩樂，卻沒有做工掙錢。我想：我得好好讀書，以后也要做個對社會有用的人，做個勤奮的人。
在窗外對面的樓上，有些住戶家里一點聲音也沒有，而有的聲音很大，真想知道他們在干什么。也許，小孩子們和我一樣，被媽媽教訓；也許，他們家有一個小嬰兒，每天都要忙著照顧……也許，那邊的書房里有一個和我一樣正在寫作業(yè)的孩子，渴望出去玩耍、游戲、放假�？墒牵却覀兊膮s是學習、學習、再學習。
我看向遠處，有一所課外輔導學校，想象一下那兒的場景吧：“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了。有可能老師還沒有去，他們正在傻傻的坐在椅子上。我也曾去那兒上過課，而且那兒的老師也總是遲到。所以，我不喜歡那些遲到的老師，當然，是在我們沒有遲到的前提下。
實驗小學也在附近，旁邊有一排托管、培訓班、特長班……這地方是我們小學生最不喜歡的地方，只有學習、學習、再學習……沒完沒了。我們所有的豐富思想都變成活生生的機械行為，我希望能勞逸結合，有學習就有休息……唉，這樣的日子到什么時候才能結束，什么時候才可以自由？只有盼到晚上睡覺，我們這些小“機器們”才能休息。
在一個紅樓旁邊，有一棵高大的雪松樹，青翠欲滴，獨木成林，它比旁邊的梧桐樹大許多�；蛟S是因為它生在角落里，沒人理他，沒有被修枝剪葉，它才長得那么高大粗壯�？晌嗤湓凇棒[春”時會被人們剪掉樹枝，不知道它們是不是開心。
在小區(qū)的東邊，是博物館，那里有一座電房，電房前有幾叢疏疏朗朗的青竹，還有幾只竹筍使勁地往上鉆。春雨過后，泥土松軟，沐浴過雨水的竹筍，又往上直了直身子。
一扇明亮的窗子，只送給細心觀察生活的人，不觀察的人是看不見、聽不到的�？创巴�，總是有那么多有趣的事情。
初一作文 篇6
他面無表情。他沒有歡笑、沒有苦惱、沒有驚奇，臉上一直是陰沉沉的。他的臉上，好像就是一個無底洞，我永遠也看不出他的內心。無論周圍發(fā)生了什么事情，他都沒有任何的動作和表情。他是死的！
他沉默寡言。在我三年的中學生活中，我僅僅聽他說過一句話。那次，我收拾完自己的寢室，剩下了許多垃圾，我突然想到如果把這些垃圾分類，那么我就可以直接把可回收垃圾交給“賣�！保吘顾列量嗫嗟卣乙埠懿蝗菀�，為什么不用舉手之勞來換取他人的幸福呢？于是，我來到我們學校臭氣熏天的垃圾坑，一般，學生們都會迅速地倒完垃圾而逃之夭夭——這是一個黑暗的角落。他果然在那里，我把垃圾遞給他，他發(fā)出一種沉悶的、低緩的.聲音“放在那里！”。這是我第一次聽到他說話，我太激動了。但是他為什么不愿意說話呢？
他古怪神秘。每天（在學校的期間）我都能在學校的一個角落中看見他挑著一個麻袋的背影，或在垃圾堆旁，或在學校里轉悠，或直接來到教室，行蹤不定。最讓我疑惑不解的是，他每天與垃圾為伴卻總是穿著一件干凈的衣服，我曾經據此推斷，他可能有一個家，有一個細心體貼的親人。他既然有一個家那為什么像一個流浪漢似的在外面撿破爛呢？我曾經從同學那聽說過他的故事，這個故事可能是真實的，也有可能是同學的玩笑：他曾經有一個完整的家，有三個兒子，他的兒子們都很有出息，家里也就變得富裕，但他的兒子都不愿意撫養(yǎng)他，因此他一氣之下決定自己撿破爛為生。
他的存在，使學校減少了垃圾，但他的努力似乎并不能與全校八百名學生丟的垃圾向抗衡�？墒撬麖膩頉]有一天不曾來過，相比之下，我們經常以生病為由的學生真應該反省。
他對于我，永遠是一個謎，他的背影將深深地印在我的腦海中——那個穿著一件舊衣服，用木棍挑著一個麻袋的背影。
初一作文 篇7
陽光慵懶地灑進屋子里，在光斑點點中我同樣以一種悠閑的心態(tài)整理著瑣碎物件。不斷清理出一堆堆童年我視作“寶貝”的小玩意兒，可是現在看來，它們除了占據空間好像一點用處也沒有了，只殘存斷斷續(xù)續(xù)抽絲搬美好的回憶。
忽然，一小束耀眼的光直射進眼里，讓我下意識躲開，也繼而翻曬出了記憶深潭里的那段印象。一枚貝殼，借助陽光暫時阻擋了我的視線，發(fā)出了它的光芒。雖然微乎其微，但足以在瞳孔中印下一個深深的點。仔細端詳著那一圈圈旋進的精致而倔強的弧線，仿佛也帶著我一起旋了進去……仍是燦爛的一塌糊涂的陽光，那時的我嬉笑著在沙灘上留下了一排排歪歪扭扭的小腳印。
星光點點中，我奮力挖出貝殼，看見了留下的深深貝殼印記。
那時我最驚訝的是，那樣看似脆弱的貝殼，在影影綽綽的時光如熒幕放映電影般瞬間一晃而去后，竟還能實實地鑲嵌在沙灘上，閃耀著屬于它的光芒，也許就像席慕蓉說的'一樣，它是一絲不茍的，如同我們所該對待人生的態(tài)度一樣。
同樣像貝殼一樣，人們在經受過歲月洗禮，等到漸漸老去的時候，談起對貝殼的印象，還是會用堅硬和一絲不茍與其聯系起來，并希望像它那樣度過精致的一生。
人生如貝，描述對貝殼的印象就是在品味人生的感悟，都已貫穿于生活點滴中。
初一作文 篇8
“你是什么啊？”他問�！叭~子�！蔽掖鸬馈Ｗ詮奈冶环旁跁橹�，文字和專屬于墨的墨香便成了我的好友�！翱焖桑H愛的。”我感到我身體中水分在流逝。我變得越來越干，越來越干……
回來了！回來了！是母親。我曾是一顆大楊樹的樹葉，從小我就長在最高處，與太陽一起醒來，與星星一起睡覺——那是多么的美好！曾經和我的兄弟姐妹一起高聲歌唱：“沙啦啦，沙啦啦。”我們碰撞著互相的身體，在媽媽的帶領下，唱出了一首婉轉動聽的'歌。媽媽她是一棵老楊樹，起碼有一百多歲吧！我們在她的懷抱中，從不感到一絲害怕與恐懼，哪怕是風雨交加的雨夜。“風兒吹呀吹，搖籃搖呀搖�！眿寢尦馈u漸的，漸漸的，我們就洋溢著甜笑，進入了夢鄉(xiāng)。
后來，我長大了。有了綠綠的葉子和粗壯的葉脈。我曾問過我媽媽：“我只是一片樹葉，又能干什么呢？”媽媽笑道，眼望著天空，“上帝給予了你生命。你就一定會有意義！”我點點頭，悶熱的夏天我盡我最大可能伸長了我的身軀，哪怕只是為行人遮蔽一絲光照，我也很開心。陽光透過我們葉子之間的縫隙，打在柏油馬路上星星點點，我曾盡我最大可能的接近太陽，火辣辣的陽光打在我的后背上，熱熱的，有些辣，有些痛，可我不退縮，我要吸收所有的陽光讓他們變成營養(yǎng)和氧，為媽媽為人類。我曾盡我最大可能為小鳥避雨，盡管我是那么渺小，雨兒淋濕了它的羽毛。“我要為你遮雨呀，請不要亂跑�！蔽覝厝岬卣f道，任雨點打在我的身上，噼里啪啦……
秋天時，我脫離了媽媽的懷抱，落入大地，正當我想化作春泥保護母親的時候，一只小手把我撿了起來，“媽媽，你快看，多好看的葉子呀！”她喊道。就這樣我來到了書扉中。
“嘩啦啦”“沙啦啦”是下雨的聲音，是風吹樹葉的聲音。快睡吧，親愛的�？焖�，我的孩子。在這熟悉的歌聲中，我緩緩的閉上了眼睛。
再見了，這個世界，再見了！我不后悔，我沒白活，盡管我只是一只小小的葉子，但我唱過，飛過，貢獻過。我愛這個世界，這個樹林和我記憶中的那些你。
初一作文 篇9
窗外的風景極好，是一片遠山。每日盡情地讀著它，如讀一道美麗的風景。
遠處的山是一片淺藍中的一縷悄無氣息的`黛青，黃昏時分，一片朦朧的山體上方，鑲嵌的是一道神秘的金紫。冬晨，一夜雪花過后，遠山是一道柔美的銀色曲線，是那樣的清遠高潔。春光明媚中，遠山充滿生機，若有若無地，在溫暖的春風里曬太陽。如火的夏季里，它的影像似乎豐滿了許多，凝神細視，似乎能看到山間濕潤的氣息在閃爍地蒸騰。
曾攀登過泰山，黃山，還有很多不出名的山峰。然而，所有的名山大川，對于它們來說，無論駐足的時間長短，我都不過是一匆匆地漫無目的地游蕩者。它們在一覽無余，可事物有時間最美的景象只能留存在于人的想象中。
能走近于它嗎？當然能，它離我也就十多里的路途。可是，又不能走近它，因為美存在于距離中。如果那一抹黛青變成真正的綠樹芳草，那一道金紫成為真正的茅屋農田，那迷蒙的煙雨成了真正的山澗小溪。那么，我也就失去了所有想象和感覺。
盡管花開落落，滄海桑田，流年似水，光陰如箭，但那山水永遠口若懸河地留存著，那一片遠山總是如此礎潤知雨和富饒。
窗外有一片遠山，那兒永遠鐘靈毓秀。
初一作文 篇10
來到賽文已經有一段時間了，可是我每個星期都迫不及待地想回到家中，投入爸媽的懷抱，這與我在開學時，想脫離父母的心情恰好相反。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，說的沒錯，像我們這些在外學習，又不能回到家庭的人，每時每刻都在思念著家。和同學鬧矛盾時，會想起家里的美好時光：一個人孤獨時，回想起家里的點點滴滴。
在這封閉式的學校，我們就像一只只有夢想的白鴿，被囚禁了對外界的接觸而折斷了飛翔的翅膀。
我們也如同溫室里的花草，父母則如同溫室，我們茁壯成長，無憂無慮，可總想出去看看外面的世界，擺脫束縛，經歷風雨。這是才醒悟，想回去也不可能了，才感到后悔莫及。
雖然離開了溫暖的.家，離開了澆灌已久的溫暖，但這不一定能夠成為壞事，因為我們這些溫室里的花草，不經歷風雨，怎能見彩虹。我離開家就是為了好好學習，將來才有好的成就，經歷風雨，經歷磨難，成為祖國的棟梁。
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