有關中考作文匯總7篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的中考作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中考作文 篇1
“云雀遇到雄鷹,便向雄鷹請教:‘雄鷹叔叔,你為什么飛得那么高呢?’‘不,不!’雄鷹謙虛地說:‘離藍天,我還差得遠呢!’”
劉備他爹把上面這個故事給劉備講完,就說:“別覺得咱們是皇帝的遠親,比下有余,自我感覺良好。咱家已經(jīng)窮得叮當響,要比上而知不足,要謙虛,要重振咱祖宗的.雄風,要越飛越高!”
劉備問:“我只會做草鞋,編葦席,咋振雄風呢?”他爹說:“只要不去淈泥揚波,而是禮賢下士,任人唯能,多得替手,則事無不成。你看高祖,人家自知‘運籌帷幄之中,決勝千里之外’不如張良,‘戰(zhàn)必勝,攻必取’不如韓信,不善將兵,卻善將將,不是由一亭長而稱帝了嗎?”劉備深思。
黃巾起義,天下大亂。桃園三結義后,劉備虛心向關羽和張飛學習武藝。關羽于百萬軍中取上將首級,張飛喝退追兵之后,劉備開始暗中佩服父親的教育。
平定黃巾,獻帝接見。劉備成了皇叔,卻絲毫不擺架子,整天種菜、澆水、施肥、鋤草、抓蟲,在自己的開心農(nóng)場里忙得不亦樂乎,毫不失勞動者本色。曹操眼毒,他深知雄鷹有時比公雞飛得還低,但呂布等公雞之流卻永遠不能像雄鷹那樣凌白云,摩藍天。
三顧茅廬,請出孔明!叭欘l煩天下計,兩朝開濟老臣心!眲涫钦嬷t虛,即便是白帝城托孤時,也不諱言讓孔明取而代之,頗有禪讓之風。越是這樣,孔明越是死心塌地,鞠躬盡瘁,死而后已。
扔出阿斗,籠絡將心。趙云于百萬軍中進進出出,救出阿斗,劉備卻對阿斗恨得咬牙切齒。他既知“文以治國,武以安邦”,更知“千軍易得,一將難求”,打仗,還要靠五虎上將。
劉備稱帝,定鼎于蜀。鳥革翚飛,錦衣玉食。三拜九叩之后,朝堂鴉雀無聲;發(fā)號施令之時,一片唯唯諾諾。他習慣于向下看了,慢慢覺得孔明的話也不對了,他認為應該替關羽報仇,自感與東吳一戰(zhàn),既可顯示自己的能力,又能表現(xiàn)自己的重情重義,結果卻被火燒連營八百里。
劉備臨死時,把他爹講給他的故事講給阿斗,并語重心長地說:“孩子,你登基后直接成了雄鷹,但你一定要謙虛,要向上看,記住,你離藍天遠著呢!”
中考作文 篇2
有人說:“父愛是路,母愛是燈,父母為你照亮前方的路”;有人說;“父愛是贊許,母愛是鼓勵,父母讓你有跌倒再站起的勇氣”;有人說:“父愛是海,母愛是舟,父母給你鍛煉自己的機會”。我認為,父母的愛是一縷陽光,而我正在這縷陽光中奔跑!
小時候,爸爸教我騎自行車。剛開始,感覺很簡單,坐在上面有爸爸在后面扶著,一點都不怕。爸爸讓我嘗試著自己騎,我試了試,感覺不行。沒有爸爸的幫助,自己向前騎,對我來說,好像是不可能的.事。我讓爸爸在后面推著我,我在前面騎。知道有爸爸在后面“保護”著我,所以,我能很放心的向前騎。慢慢的,爸爸悄悄地放手了,而我卻全然不知;仡^一看,爸爸不在,心一慌,跌倒了。腿蹭破了皮,流了血。這個時候,媽媽拿著糖果,鼓勵我,還幫我包扎傷口。經(jīng)過爸爸的幫助和媽媽的鼓勵,我最終學會了騎車。
長大些后,學習有些緊張,作業(yè)也要寫到很晚。爸爸對我越來越嚴格,媽媽也變得越來越“嘮叨”
一次考試前,我一直在房間里復習。媽媽在廚房喊著:“吃飯了,快出來吃飯!蔽乙恍闹幌胫禳c復習復習,再好好看看知識點便應付著回答道:“你們先吃吧,不餓”媽媽一聽我不想吃,就到我房間,想勸我吃去吃點“欣欣,知道你要復習,但是也不能餓壞了自己啊,多少出來吃點吧!蔽艺诒硶凰@么一吵,思路徹底亂了。就有些心煩,把她“趕”了出去。
過了一會兒,爸爸進來了,說要和我談談,說;“媽媽也是為你好,也是擔心你是不是?你自己好好想想……”我仔細想了想,媽媽也是擔心我餓壞了自己,擔心我的身體。想明白了,推開了我房間的門,我用余光掃了一下廚房,沒發(fā)現(xiàn)媽媽,剛要去媽媽的房間,就看見媽媽在沙發(fā)上睡著了。在絲絲燈光下,我能清楚的看見媽媽那濃密而又烏黑的秀發(fā)中藏著幾根銀絲。我的眼淚不知不覺的流了下來。我回到房間,拿了條被子,走到客廳,為媽媽蓋上,便回到房間了。
這個世界上的所有人,都是父母給的生命。我們就像在燦爛陽光下的花朵,而我們的父母就是一直守護著我們的那縷陽光。
中考作文 篇3
小時候,我很調(diào)皮兒,總是沉迷于科學實驗。
有一次,我正醉心于《少年科學》上的一個實驗。我找了個竹筒打通關節(jié),裝上火藥,且美其名曰:“包青天升大堂!蔽遗聲ǖ郊依,所以找了一床被子蓋住,我點燃了引爆線,嘣咚——,哎呀!不好!快走!“哎——還是我跑得快,才幸免于難!”我說。當我再次進入臥室時,眼前的景象使我剛放松的神經(jīng)再一次陷入了緊張之中——被子被炸了個老大的窟窿。怎么辦?爸爸回來……我越想越害怕,忽然,我想到解決的方法——自己縫,我拿著針和線開始縫了起來,終于,皇天不負有心人,一團怪似“圓球”的東西呈現(xiàn)在我眼前,雖然看起來有點別扭,但我還是對自己的技術沾沾自喜。
下午,爸爸回來了,“這是誰的杰作!”爸爸吼著,我躡手躡腳地走進臥室,“那是野貓抓的'。”我說。姐姐說:“那家的野貓這么不道德,居然把咋們家的被子抓破了,真是邪門!”在爸爸面前我能“瞞天過!,但卻瞞不過姐姐,一經(jīng)揭發(fā),我便只能乖乖“投降”!昂,一看就知道是你,整天就知道弄那些科學實驗,一個女孩子整天舞槍弄棒的,你看怎么辦?”爸爸一發(fā)怒,猶如火山爆發(fā),嚇得我魂飛魄散。爸爸狠狠的把我批評了一頓,還把我有所有關科學的書給沒收了,更可憐的事:爸爸把那個被我轟了個大窟窿的被子“賞”給了我,要求一個月不給我換,唉,自己做的事自己承擔,只有自己慢慢享受這“豐盛”的后果。
經(jīng)過上一次的教訓,我不再調(diào)皮了,即使做實驗也會很小心了,現(xiàn)在,我長大了,我以優(yōu)異的成績報效祖國,為祖國獻出自己的全部力量,那么,接下來將要迎接我的將是失敗的考驗和人與人之間的競爭……
中考作文 篇4
現(xiàn)在中考作文不限文體,給考生提供了更加廣闊的選擇空間。難得一見的話劇作文也開始在中考的舞臺上嶄露頭角,成為近年來中考作文的一道嶄新的亮點。
話劇是相對比較簡單的一種詩劇形式,它主要用對話和動作來表演。有人說,話劇是語言的藝術。編寫話劇,最主要的是寫好人物的對話,但人物的語言要力求簡練、通俗、個性化。話劇的對話與其他的文學作品中的對話相比,它需要幽默風趣,更能引人入勝,更簡明樸實,更富于動作性。話劇的編寫,還要充分發(fā)揮“舞臺說明”,用它來交代環(huán)境背景,交代場景布置,說明人物活動,提示人物的動作、手勢等細節(jié)。
[佳作欣賞一]媽媽的愛
。ㄔ诩依,媽媽正在做飯)
我 媽媽,我要到同學家找一下復習資料,呆會回來。
媽媽 你稍等我一下,我陪你去。
我不用了,我已經(jīng)長大了,不是小孩子了沒問題的。
媽媽 不行,在我的眼里你就是個孩子,乖,再去看會書,等我忙完,我陪你去。
我 我都這么大了,您就讓我獨立一次吧。
媽媽 孩子要聽話,這種機會以后多的事,現(xiàn)在不行,去看書,我就要忙完了,等一下陪你去。(我欲言又止,這校的對話已不止一遍了,感覺自己像一個長不大的'孩子。)
(春游前)
我 媽媽,學校組織春游,去上海玩兩天,好激動哦!
媽媽 你們老師說一定要去嗎!
我好像可以不去。
媽媽 那你就別去了。
我 為什么?為什么不讓我去?
媽媽 去兩天,時間太長了,馬上要考試了,好好在家復習。
我 可是,這種機會很難得,初中三年最后一次和同學出去玩。
媽媽 等你考試考好了,暑假玩的時間很多,我和你爸也會帶你出去玩,到時候,你也可以約同學出來玩。
我 我不要,我想?yún)⒓舆@次春游。
媽媽 不行,別再說了,這件事我已決定,我是不會同意你去春游的,在家里好好復習。
。]辦法,只好眼睜睜地望著同學們高高興興地去春游,坐在書桌前,我流下了淚。)
我 (何時的我才可以自由自在,何時才可以不受到媽媽的限制,我想高聲地喊出埋藏已久的話:“我要一片自由自在的天空。”)
簡評:這是20xx年揚州中考滿分作文。文章用劇本的形式表達“我”的“家庭環(huán)境”壓抑了“我”的自由,“我”為追求自由理想而努力也沒有如愿,所以,結尾希望獲得“一片自由自在的天空”。內(nèi)容與題旨和諧統(tǒng)一。在文中,作者用括號來作舞臺說明。
[佳作欣賞二] 善良歸家(獨幕話劇)
時間:寒冬的一個早晨。
地點:一片茫茫的荒原上。
人物:善良、金錢、地位、權力、時光老人。
背景:善良被人們?nèi)拥搅艘黄L呼嘯的茫茫荒原上,那兒荒無人煙,只有善良一人在無邊無際的荒原中走著。(畫外音:善良正急切地想著回家,想著回到人們的心中。)
(突然遠處有一輛奔馳轎車從良身邊急馳而過,金錢上,善良似乎看到了回家的希望。)
善良:停車!停車!(滿懷希望地招著手。)
金錢:你是誰呀?為什么在這半路上擋我的車呢?(邊說邊探出頭來。)
善良:我是善良啊!我也不知道被哪些人扔到這兒了,你能帶我回家嗎?
金錢:(大驚失色)什么?善良!不行,不行!我就是因為沒有你才筑起了一座金山,如果有了你,我的金山不垮才怪呢!你去找別人吧。(說著一陣煙似地跑了。)
善良嘆了口氣,只好又繼續(xù)一個人在無邊無際的荒原上艱難地走著。
(遠處有一輛寶馬驕車向著善良飛奔而來,地位上,善良似乎再次看到了回家的希望。)
善良:停車!停車!(邊喊邊用力地揮著手。)
地位:你是誰?為什么在這兒擋我的車呢?(說著停車開了車門。)
善良:我是善良,不知被哪些人扔到了這荒原上,你能帶我回家嗎?
地位:(非常吃驚)什么?善良!不行!不行!我就是因為沒有你才有了今天的地位,如果有了你,我的地位怎么保得住呢?你去找別人吧。(說著風一樣地溜走了。)
善良長嘆著,只好一個人繼續(xù)在茫;脑掀D難地走著,眼眶里不由涌出了委屈的淚水。(畫外音:傷心的善良能不能回家呢?)
(遠處有一輛紅旗轎車從善良身邊急馳而來,權力上。)
善良:停車!停車!(善良抱著最后一線希望,再次揮動著沉重的雙手。)
權力:你是誰啊?怎么這樣狼狽呢?(慢慢地搖下了車窗。)
善良:我是善良,我被人們拋棄了,你能帶我回家嗎?(語氣已經(jīng)近乎乞求了。)
權力:(大怒)什么?善良!不行!不行!我就是因為沒有你才有了這至高無上的權力,如果有了你,我怎么保得住它呢!你還是呆在這兒吧。(話一完就不見了。)
(善良仰天長嘆,一屁股坐在地上,兩眼淚汪汪的,凍得直發(fā)抖。突然,一位老人出現(xiàn)在善良身邊,并給善良披上了一件大衣。)
時光老人:孩子,穿上吧,請跟我一道回家吧。
善良:(驚奇)您是誰?
時光老人:我是時光老人,是特地來帶你回家,把你帶回人心中的。
善良:您為什么要幫我?先過去的三位都很怕我,難道您不怕我嗎?
時光老人:因為只有我知道你才是最寶貴的。
(在他們一道回家的路上,時光老人指著路邊四輪朝天的三輛車哈哈大笑。)
時光老人:你看,他們沒有你,金山再高也會垮掉,地位再高也會掉下來,權力再大也不會持久。我正是因為擁有了你才能長留世間,世間只有你才是永恒的!(劇終)
簡評:這是20xx年眉山中考滿分作文。文章用劇本的形式寫成,而且在布局上、表達上都很符合劇本的要求,有時間、地點、人物、背景的交代,有供演出的舞臺說明,有完整的故事情節(jié),有具有個性的人物對話,有矛盾沖突突,真可謂是別出心裁,表現(xiàn)了作者較深厚的文學功底。
通過上面兩篇中考話劇滿分作文的欣賞,不難發(fā)現(xiàn),話劇作文是最容易學會的一種作文體裁,關鍵是寫好人物的對話和舞臺說明,把矛盾沖突放在集中的時間內(nèi)、特定的地點上和有限的場景中。
中考作文 篇5
書給了我力量
書是一場綿綿的春雨,洗滌落在人們心頭的塵埃;書是一陣和煦的春風,吹散積聚在人們心上的烏云;書是一縷燦爛的陽光,融化凝結在人們心中的堅
冰……書是知識的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤,書給了我無窮無盡的.力量。
每每在明媚的午后,倚在窗前,捧上一本書,讓陽光照耀著我,照耀著書上的每個字符,那跳動的光斑似乎更加絢麗奪目;每每在寧靜的夜晚,坐在椅上,拿起一本書,細細咀嚼那一句或美妙,或深奧,或妙趣橫生,或催人淚下的字眼,那臺燈的光線似乎更加柔和了。
我在書中找到了自我:當我讀到簡·愛為了人生努力拼搏,不斷反抗命運給她的壓迫,最后獲得真正的幸福時,我明白了命運是殘酷的,無情的,但只要你真正拼搏了,命運總會垂青于你的;當我讀到海倫·凱勒雙目失明,卻不甘沉淪,最終成為一代偉人時,我感受到遇到挫折并不能放棄,而是更要堅持到底;當我讀到江姐被敵人嚴刑拷打,卻不說出黨的秘密時,我知道了只要有堅定的信念。傷痛并不能打擊它;當我看到布魯諾為捍衛(wèi)真理而被活活燒死,但最后的業(yè)績被世人認可時,我明白了真理是永遠存在與人世間的,雖然可能暫時被否定,但千千萬萬年之后,你說的終究要被認可;當我發(fā)現(xiàn)朱棣奪取王位后曾試圖銷毀罪跡卻無濟于事時,我知道了無論你多么狡猾,卻躲不過恢恢的天網(wǎng)……
曾經(jīng),書教會了我許多知識,如今,我卻發(fā)現(xiàn)書給了我力量,它讓我正確對待挫折,讓我在謬論面前堅持自己,讓我再發(fā)現(xiàn)別人錯誤時勇敢指出……我一定還會在書中發(fā)現(xiàn)更多的力量!
中考作文 篇6
在我心中,最能讓我感到愜意的,就是家了。
回家的路上,聽到風吹動滿樹的葉子發(fā)出“嘩嘩”聲,仿佛是媽媽將菜放進鍋里翻炒,菜上的水珠蒸發(fā)旋轉,變成一顆顆汗珠凝在媽媽臉上。這時,一絲愜意就像一綹飯香,從心底流出。
愜意是酒足飯飽的滿意呀!
吃完飯,和媽媽一起看電視。忽然聽到一陣尖厲的剎車聲,肯定是急性子的爸爸,媽媽趕緊去開門。一時間,家里好像已經(jīng)充滿了爸爸大聲的笑。
愜意是家人歸來的愉悅呢!
在房間溫書。媽媽輕輕地敲門,端來一杯冒著熱氣的牛奶,在一旁看著我“咕嘟咕嘟”喝完,才心滿意足地離開?諝馑坪跏羌恿嗣厶堑呐D,從心里牽出一絲愜意,溫潤著我的胃,甜蜜了我的夢。
愜意原來是一杯牛奶的溫暖。
打開門,聽到爸爸對著故意調(diào)低聲音的電視,用力忍住的輕輕的笑,聽到媽媽洗碗時水流的聲音,甚至還有手和碗觸碰發(fā)出的摩擦聲,手敲擊鍵盤的聲音,水開了冒著氣泡的聲音……一切的一切都是簡單而瑣碎的家的聲音,卻給門邊的我?guī)硪唤z又一絲的愜意。
也許愜意就是家所帶來的舒適與溫暖吧!
你看蝸牛背上易碎的殼,寄居蟹身后堅硬的`殼。因為知道身后有家,所以將柔軟的身軀探了出來,在沙灘的淺處曬太陽,在雨后清新的空氣里慢慢往前爬。它們的心中也一定有一絲愜意吧!
我的家發(fā)出細密的聲波在我的鼓膜上,在心底最深處,釀出一絲又一絲愜意。
聽到風吹動樹葉發(fā)出“嘩嘩”的聲響,一聲尖厲的剎車聲,別人“咕嘟咕嘟”喝水的聲音,我都會想到我的家。
原來我的家已經(jīng)牢牢扎根在了心底,時時刻刻,都有一絲愜意,心中來。
中考作文 篇7
合作轉眼畢業(yè)在即,我卻忘不了我們的語文老師,忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”……
那天,放學了。只剩我一人呆在教室里無聲嘆啟——明天校里評比黑板報,我這個文娛委員卻忘得一干二凈。我真希望這時上帝派個天使下來助我一臂之力,唉!
我正在黑板上瞎折騰,忽然窗外閃出一個人影,原來是李老師推車回家。她似乎看見了我,跑進教室來。我不好意思地說:“李老師,我把出黑板報給忘了。”
李老師沒答話,走過來操起一支粉筆為我題了報頭:春天的旋律。然后又自個兒畫了起來。“老師,你……”我不知是感激還是不安,竟梗塞了!霸趺矗游业乃囆g水平低呀?”李老師轉過頭來狡黠地沖我一笑,兩只可愛的羊角辮跟著晃動起來。我本沉重的心忽而輕松了,似有很多話要說,但竟一句也沒說出口。
我倆配合得很默契,她管繪畫,我管寫字,各司其職。我的字寫歪,寫錯了,她冷不防來一句:"Pay attention。ㄕ堊⒁猓拔叶急欢盒α。
“呀,糟糕!”原來我大意失荊州,原來應緊密相連的兩段中間卻被我空了大大的一截,看看辛辛苦苦寫下的'兩大段文字,我真是又氣又急。我剛拿起黑板擦要擦,她又來一句:“且慢!闭f著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫,恰與這篇“桂林山水”相輔相成,配合得天衣無縫,我暗自稱贊。她也毫不謙虛:“怎么樣,姜還是老的辣吧!
終于大功告成,我們欣賞著自己的杰作。興奮之余,我發(fā)現(xiàn)她畫的大熊貓少了一只耳朵,便像對一個老同學似的拐彎抹角地問道:“李老師,你是不是發(fā)現(xiàn)了‘獨耳熊貓’?”她若有所思地向她的熊貓看去,大家都會意地笑了。
在與老師的那么多次合作中,我總覺得這次合作最難忘,最成功,最真摯……它沖破了師生之間的隔膜,逾越了師生之間的代溝,達到師生間相信相依,親密無間的境界。
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