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實(shí)用的高考作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高考作文8篇，歡迎大家分享。
高考作文 篇1
鮮紅的唇印與刺眼的巴掌映襯下，分?jǐn)?shù)顯得格外刺眼。左邊的孩子僅僅退步兩分，家長(zhǎng)便急不可耐地扇了他一巴掌；右邊的孩子僅僅進(jìn)步五分，家長(zhǎng)便用吻來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)意。這小小的分差與截然不同的態(tài)度，不禁讓我們思考——教育的本質(zhì)是什么？
子曰：“師也者，教之以事而喻諸德也�！苯逃粌H要教給學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更重要的應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生做人的品德。分?jǐn)?shù)固然重要，但我們不應(yīng)過(guò)度關(guān)注分?jǐn)?shù)，而應(yīng)教學(xué)生學(xué)做一個(gè)有勇氣、能自立、會(huì)寬容的真人。
教育，是為了給學(xué)生面對(duì)未來(lái)的勇氣。學(xué)生在未來(lái)永遠(yuǎn)要走向社會(huì)，走向生活，而脫離父母師長(zhǎng)，獨(dú)立在社會(huì)中生存下去。而漫畫(huà)中家長(zhǎng)的做法，無(wú)疑會(huì)讓孩子在考前陷入對(duì)結(jié)果的.恐懼，缺乏面對(duì)考試的勇氣。如果一個(gè)人連考試的勇氣都沒(méi)有，又怎能指望他面對(duì)生活、迎接挑戰(zhàn)呢？山東考生作文沒(méi)寫(xiě)好欲跳樓、內(nèi)蒙考生考完語(yǔ)文墜樓身亡……而這樣的悲劇，無(wú)疑是學(xué)生缺乏面對(duì)結(jié)果的勇氣導(dǎo)致的。這以淋漓的鮮血告訴我們，教育，是讓學(xué)生成為有勇氣的真人。
教育，是為了給學(xué)生自立獨(dú)立的能力。社會(huì)生活豐富多彩，既有工作，也有娛樂(lè)；既有專(zhuān)業(yè)，也有生活。如果要在社會(huì)中生存，僅成為一個(gè)工作狂，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而漫畫(huà)中家長(zhǎng)的做法，更有可能將孩子培養(yǎng)成只會(huì)學(xué)習(xí)、只看分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)機(jī)器，而往往忽略孩子的內(nèi)心感受，忽略對(duì)其自理能力的培養(yǎng)。名噪一時(shí)的“神童”魏永康最終因難以自立遭退學(xué)的故事也在告訴我們，只會(huì)學(xué)習(xí)和研究是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教育，是讓學(xué)生成為能自立的真人。
教育，是為了給學(xué)生寬懷博大的胸襟。在社會(huì)中生活，競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的。這就要求我們必須學(xué)會(huì)看淡成功或是失敗，寬容朋友甚至對(duì)手。只有學(xué)會(huì)寬容，才能避免陷入勾心斗角的困境，避免冤冤相報(bào)的死循環(huán)。而漫畫(huà)中家長(zhǎng)的做法，有可能將孩子培養(yǎng)成“兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)”的競(jìng)爭(zhēng)狂魔。他們不會(huì)寬容自己，不能悅納自己的失敗；他們不會(huì)寬容對(duì)手，為了一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)爾虞我詐……這都是太重視分?jǐn)?shù)的后遺癥。《最強(qiáng)大腦》中安德烈安慰李云龍的有愛(ài)故事，更反映出寬容給人心的溫暖力量。教育，是讓學(xué)生成為會(huì)寬容的真人。
陶行知有言：“學(xué)生的職責(zé)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’�！倍F(xiàn)代的教育，除了引領(lǐng)學(xué)生追求真知，更應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生成為真人，擁有融入社會(huì)的能力，而非僅僅看到成績(jī)單上那些蒼白無(wú)力的數(shù)字！
高考作文 篇2
1.題目《求同存異，才能富多彩能》深刻地解析材料和文章中心。審題立意準(zhǔn)確，擬題深刻。2.文章充滿(mǎn)了辯證的思維，作者學(xué)會(huì)了一分為二地看問(wèn)題。開(kāi)篇引材料，簡(jiǎn)述而引出中心論點(diǎn)。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快；3.中間：分論點(diǎn)+舉例子+講道理。分別從多樣性、差異性和時(shí)代性三個(gè)不同方面闡述中心。4.結(jié)尾再引材料，用排比句總結(jié)全文，落腳點(diǎn)進(jìn)步與多元很深刻。
高考作文 篇3
河流為什么不走直路
地理老師把一幅世界河流分布示意圖掛在黑板上，問(wèn)：“同學(xué)們，這幅示意圖上的河流有什么特點(diǎn)呢？”
“都不是直線，而是彎彎的曲線�！蓖瑢W(xué)們回答說(shuō)。
“為什么會(huì)是這樣呢？也就是說(shuō)，河流為什么不走直路，而偏偏要走彎路呢？”老師繼續(xù)問(wèn)。
同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)，河流走彎路，拉長(zhǎng)了河流的流程，河流也因此能擁有更大的流量，當(dāng)夏季洪水來(lái)臨時(shí)，河流就不會(huì)以水滿(mǎn)為患了；還有的說(shuō)，由于河流的流程拉長(zhǎng)，每個(gè)單位河段的流量就相對(duì)減少，河水對(duì)河床的沖擊力也隨之減弱，這就起到了保護(hù)河床的作用……
“同學(xué)們，你們說(shuō)的這些都對(duì)。”老師說(shuō)，“但在我看來(lái)，河流不走直路而走彎路，最根本的原因就是，走彎路是自然界的一種常態(tài)，走直路而是一種非常態(tài)，因?yàn)楹恿髟谇斑M(jìn)的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無(wú)法逾越的。所以，它只有取彎路，繞道而行，也正因?yàn)樽邚澛�，讓它避開(kāi)了一道道障礙，最終抵達(dá)了遙遠(yuǎn)的大海。”說(shuō)到這里，老師突然把話(huà)題一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“其實(shí)，人生也是如此，當(dāng)你遇到坎坷、挫折時(shí)，也要把曲折的人生看做是一種常態(tài)，不悲觀失望，不長(zhǎng)吁短嘆，不停滯不前，把走彎路看成是前行的`另一種形式、另一條途徑，這樣你就可以像那些走彎路的河流一樣，抵達(dá)那遙遠(yuǎn)的人生大海�！�
把走彎路看成是一種常態(tài)，懷著平常心去看待前進(jìn)中遇到的坎坷和挫折，這就是我在一堂地理課上收獲的人生啟示。
高考作文 篇4
很小的時(shí)候，老師們就教育過(guò)我，說(shuō)做人知足才能長(zhǎng)樂(lè)，好高騖遠(yuǎn)萬(wàn)萬(wàn)使不得，貪得無(wú)厭更是丑惡無(wú)比，這樣的人不會(huì)幸福，歸納起來(lái)說(shuō)，幸福就是要懂得適可而止。
據(jù)說(shuō)一個(gè)叫托尼的孩子，3歲的時(shí)候，把手伸到糖罐里抓了一把糖，但手卡在罐口，拿不出來(lái)了，最后他不得不放棄，結(jié)果是顆粒無(wú)收。這個(gè)典型的負(fù)面案例一直深深地印在我的腦海，當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，用人單位的調(diào)查問(wèn)卷上，在月薪要求的那一欄里，我猶豫再三，沒(méi)在5000元以上那一欄打勾，最終選了3000元以上，再回頭看看同學(xué)們的選擇，更是離譜，幾乎是清一色的5000元以上……
后來(lái)，那個(gè)托尼長(zhǎng)大了，因?yàn)樾r(shí)候的教訓(xùn)，他懂得了適可而止、知足幸福的道理，有兩箱蘋(píng)果，一大箱和一小箱，他選擇搬小箱蘋(píng)果，因?yàn)榇笙涞乃岵粍?dòng)。58歲的時(shí)候，公司的老板派他們幾個(gè)人追30萬(wàn)元債款，并對(duì)他們說(shuō)他只要20萬(wàn)，剩下的10萬(wàn)歸他們。但是所派出的人中只有他一個(gè)人要回了債款，因?yàn)閯e人要30萬(wàn)，而他只要21萬(wàn)，其中20萬(wàn)給了老板，剩下的1萬(wàn)裝進(jìn)自己兜里。
托尼真的獲得了幸福，而我，卻跌入了悲劇的深淵，作文指導(dǎo)《樓市高考作文 你來(lái)評(píng)評(píng)分》。
20xx年，廣州遭遇了非典，樓市也大病了一場(chǎng)。當(dāng)時(shí)樓價(jià)跌至谷底，我看到一套100平方米的大房子，總價(jià)50多萬(wàn)元。但我當(dāng)年剛剛踏上工作崗位，存款不到兩萬(wàn)元，爸媽說(shuō)買(mǎi)個(gè)房吧，我們支持你20萬(wàn)元，你自己慢慢還。我說(shuō)不行，我沒(méi)那么多錢(qián)，不能好高騖遠(yuǎn)，等我再存兩年錢(qián)，到時(shí)候就不需要你們的錢(qián)了。兩年過(guò)去了，當(dāng)我拿著樓書(shū)四處尋覓的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)父母要給我的那20萬(wàn)元，還不夠房子上漲的總價(jià)。而我只有5萬(wàn)元的同事，當(dāng)年買(mǎi)下了50萬(wàn)元的樓，現(xiàn)在成了百萬(wàn)富翁……
最可笑的是，我的'悲劇并不是個(gè)案，而那些當(dāng)年選擇5000元以上月薪的勇士們，在買(mǎi)房問(wèn)題上一如繼往地勇猛，而像我一樣的同學(xué)們，也無(wú)一例外地成為托尼真理犧牲品。
幸福真的是知足嗎？是這個(gè)世界不講真理了，還是樓市“不是東西”？其實(shí)問(wèn)題不在樓市身上，如果當(dāng)年老師在托尼故事上做出不一樣的解讀，幸福或許真的就被我抓住了。
這個(gè)故事其實(shí)應(yīng)該是這樣講的：當(dāng)托尼抓滿(mǎn)糖的手被卡住時(shí)，他把糖罐子倒了過(guò)來(lái)；當(dāng)托尼搬不動(dòng)大箱蘋(píng)果的時(shí)候，他用兩個(gè)蘋(píng)果雇了一名工人，把兩個(gè)箱子都搬走了；當(dāng)他出去追債時(shí)，他要回了29萬(wàn)元，而不是21萬(wàn)……
幸福的人不是那些被真理愚弄的，而是懂得隨機(jī)應(yīng)變抓住幸福的人。
高考作文 篇5
方略之一：高分作文必定是扣題行文的
扣題能力其實(shí)就是審題能力，審題能力強(qiáng)弱直接體現(xiàn)考生作文水平高低，因此，扣題行文常是高分作文一個(gè)既普通又重要的特點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)達(dá)到一定水平，加之扣題行文，往往能得到一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)。如果你不扣題，你天馬行空，你一行白鷺上青天，你得到的分?jǐn)?shù)會(huì)讓你欲哭無(wú)淚。今年某校一高三學(xué)生參加高考，她的英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?40多分，而語(yǔ)文卻只有70幾分，她無(wú)論如何不相信這個(gè)語(yǔ)文成績(jī)，去省招辦查閱，一查便暈倒：作文只得20分。非常明顯，該考生作文一定是離題了。該省閱卷大組規(guī)定：離題作文20分以下！當(dāng)年獲全球美文大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)的南京某中學(xué)高三學(xué)生費(fèi)瀅，她的高考作文只得25分，也是因?yàn)槠x題意而大跌其分。
扣題有明扣和暗扣，有表層扣和深層扣。所謂明扣，就是作文中要有材料中體現(xiàn)立意要求的文字，比如浙江省的高考作文題就要有人文素養(yǎng)與發(fā)展的字眼，而這些字眼需要在文中多次顯現(xiàn)，多次反射，強(qiáng)化閱卷者該考生是扣題的印象。明扣大多用于議論文和夾敘夾議文體。所謂暗扣，那就是作文中不大量出現(xiàn)材料中表達(dá)立意的文字，而是在作文立意上表現(xiàn)出來(lái)，它往往在記敘文和文學(xué)味濃的文章中應(yīng)用，往往在結(jié)尾處顯現(xiàn)。表層扣是指有表現(xiàn)立意的文字，是淺層次的，而深層扣則是精神的，深層次的，渾然一體的。高分作文要深層扣題。
下面這篇文章，是浙江省滿(mǎn)分作文的開(kāi)頭。此文就是抓住扣題行文得高分的：
我認(rèn)為，社會(huì)發(fā)展，一是面包：二是書(shū)。面包顧名思義，指得是基本的物質(zhì)條件。這個(gè)最基本的條件，就(是)在那艱苦的歲月里，經(jīng)過(guò)多少人奮斗的汗水中實(shí)現(xiàn)的。目前，我們解決了溫飽，在追求更高物質(zhì)生活的道路上，決不能忽視書(shū)的作用。
書(shū)代表了科學(xué)，代表了品格，代表了人的人文素養(yǎng)與價(jià)值觀�？茖W(xué)的重要不言而喻，沒(méi)有科學(xué)，就沒(méi)有我國(guó)的強(qiáng)大，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而人文素養(yǎng)卻往往被人忽略。人們沒(méi)有意識(shí)到有種價(jià)值觀、人文精神對(duì)發(fā)展起著極為重要作用，某省公眾人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)僅為7.5%的事例就是最有力的'明證。
他用面包和書(shū)形象地闡述了人文素養(yǎng)和發(fā)展的關(guān)系，并且緊扣材料中立意的文字材料，又開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，這樣的扣題應(yīng)是一個(gè)范例。
方略之二：高分作文一定要有自己的思想
請(qǐng)先看一段高考優(yōu)秀作文：
當(dāng)美國(guó)呼嘯的導(dǎo)彈如流星般閃耀在阿富汗的上空時(shí)，許多國(guó)人竟為恐怖大王本?la deng捏一把汗；當(dāng)日本遭受特大級(jí)災(zāi)難地震時(shí)，許多人在心中默默地喊了一句：該你倒霉，小日本！而當(dāng)朝鮮在試驗(yàn)核武器問(wèn)題遭世界非議時(shí)，國(guó)人在網(wǎng)上紛紛貼上了支持朝鮮人民！的帖子。
一切問(wèn)題都有是與非，孰是孰非？不少人不以問(wèn)題本身為出發(fā)點(diǎn)，僅憑個(gè)人的喜愛(ài)或厭惡就投了支持或反對(duì)票。這樣做，對(duì)嗎？
高考作文 篇6
我父親經(jīng)營(yíng)著一家小甜品店，整天在甜品店忙碌的父親，面對(duì)顧客的時(shí)候總是一副謙卑的形象。雖然父親靠辛勤經(jīng)營(yíng)甜品店將我養(yǎng)大，但我還是瞧不起父親對(duì)顧客的那副樣子，父親讓我放學(xué)后去甜品店幫忙，我也拒絕了。如果父親的嘮叨實(shí)在讓我受不了，我也是避開(kāi)同學(xué)們，偷偷溜進(jìn)店里幫忙，我惟一可以與父親對(duì)抗的行動(dòng)是堅(jiān)決不吃父親做的甜品。
突然有一天，我們小區(qū)來(lái)了兩個(gè)漂亮而時(shí)尚的女孩，她們居然在父親的甜品店對(duì)面開(kāi)了一家甜品店。由于她們的甜品店裝飾別致，一時(shí)間顧客盈門(mén)，而父親的甜品店則日漸冷清。一家是落后的傳統(tǒng)手工制作，一家是現(xiàn)代化機(jī)器工藝；一邊是糟老頭掌柜，一邊是兩個(gè)青春靚麗的女孩經(jīng)營(yíng)，不說(shuō)顧客了，就連我都想去那兩個(gè)女孩的店里看看。
一年一度的甜品大賽又到了。我和很多人心里都非常清楚，今年的甜品大賽冠軍非那兩位女孩莫屬，而我的父親，與甜品大王的稱(chēng)號(hào)再也無(wú)緣了。只有父親一副胸有成竹的樣子，他說(shuō)：“喬恩，今年比賽就由你來(lái)當(dāng)我的助手吧�！蓖瓴欢际悄赣H當(dāng)父親的助手嗎？怎么今年非得讓我去給他當(dāng)助手呢？我心里嘀咕著，但嘴上卻不敢說(shuō)。
果然，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛比我想像的還要糟糕，偏偏最后上臺(tái)比賽的又是我的父親和那兩個(gè)女孩。在臺(tái)上一亮相，雙方之間的.差距便顯現(xiàn)出來(lái)了。不管是評(píng)委還是觀眾，幾乎所有人的目光都被那兩個(gè)漂亮女孩吸引過(guò)去了。我跟在父親身后，窘得無(wú)地自容�？筛赣H并不理會(huì)我與眾人的情緒，只管埋頭干活。父親一會(huì)兒跟我說(shuō)，喬恩，你快點(diǎn)將這些豆子磨了。一會(huì)兒又吩咐我，喬恩，將蜜糖罐打開(kāi)。
終于兩家的作品都完成了，兩個(gè)女孩的作品讓在座的所有人都驚呼了起來(lái)。原來(lái)她們做的是電腦雕花西瓜盅，經(jīng)過(guò)調(diào)色后冰鎮(zhèn)制成。首先顏色就給人一種視覺(jué)上的美感。
預(yù)料之中的，評(píng)委們對(duì)兩個(gè)女孩的作品由衷贊嘆。我?guī)缀跻獎(jiǎng)窀赣H放棄比賽趕緊回家，免得在眾人面前丟丑，就在這時(shí)，我聽(tīng)到了評(píng)委們對(duì)父親作品的評(píng)價(jià)。評(píng)委們的意見(jiàn)是，父親的作品雖然不如兩個(gè)女孩的多姿多彩，但在口感和營(yíng)養(yǎng)上要更勝一籌，因?yàn)楦赣H采用的是全手工制作，并且所選原料全是綠色食品原料。最后，評(píng)委宣布，今年的甜品大王還是父親！不僅我，現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾都被這一意外的結(jié)果驚呆了，30秒鐘的寂靜過(guò)后，全場(chǎng)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。這時(shí)，我看見(jiàn)一直在靜靜地傾聽(tīng)評(píng)委們點(diǎn)評(píng)的父親，平靜的臉上終于露出了欣慰的笑容。我被這巨大的榮譽(yù)鼓舞著，緊緊地?fù)肀е赣H說(shuō)：“爸爸，我們贏了！”
父親在我的耳邊說(shuō)：“喬恩，你聽(tīng)著，不管外表如何美麗，如果沒(méi)有內(nèi)涵，持久不了。你需要記住的是，不管做事還是做人，樸素、真誠(chéng)永遠(yuǎn)是我們的原則�！爆F(xiàn)在，我已成了父親的接班人，不但繼承了父親做甜品的原則，也繼承了父親做人的原則。
高考作文 篇7
女女：“我有似曾相識(shí)的感覺(jué)我們?cè)?jīng)相愛(ài)過(guò)！”
星星大道漸漸落下了帷幕……
我被監(jiān)考老師敲醒了，回到了現(xiàn)實(shí)世界，看著自己流在高考試卷上的唾液，知道是時(shí)候洗腦了。
我默默看著桌旁已經(jīng)被洗腦的女女，她已經(jīng)失去所有記憶，靈魂化作星座飛上了天。我淌著淚，愿意用我的一切，來(lái)?yè)Q回她被我親吻額頭的記憶。
繼湯因比和居里夫人之后，洗腦前的我寫(xiě)給心儀的女女：“美夢(mèng)已經(jīng)結(jié)束，夢(mèng)魘卻在繼續(xù)。可我寧相信夢(mèng)境才是真實(shí)的，現(xiàn)實(shí)只是夢(mèng)魘。若讓我再次選擇出生，定愿和你生生世世相約在牛牛和女女的世外桃源里，伴你一起走到時(shí)間的`盡頭。我會(huì)在夢(mèng)里設(shè)下一句話(huà)，那就是牛牛對(duì)女女所說(shuō)的悄悄話(huà)，如果你在夢(mèng)里聽(tīng)到這句話(huà)，那證明彼此曾經(jīng)相愛(ài)過(guò)�！�
我被注射了洗腦藥，口吐白沫，仍默默念著那句悄悄話(huà)——“認(rèn)真你就輸了�！�
四月到六月的天空，你總能看著天上的處女座，她在眷戀著……眷戀著……
片尾曲：
若在當(dāng)初已相遇，我早將心意牽。直到這一天，仍吹不熄愛(ài)焰。
若在當(dāng)初已相遇，那管它多變遷。就算會(huì)分開(kāi)，仍每夜在懷念。
高考作文 篇8
抬頭望天，不見(jiàn)幼時(shí) 自己可愛(ài)的笑臉。
那時(shí)天真的可愛(ài)，帶著一副天不怕地不怕的驕傲。偶爾還會(huì)無(wú)理取鬧。
可是，后來(lái)。
被無(wú)情的拋棄在蔚藍(lán)的天空下，獨(dú)自尋找尋不到的未來(lái)！
如今，深邃的眼眸中，帶著一抹淡漠與疏離。
找不回的是 當(dāng)初的可愛(ài)到迷離。
如今想想?yún)s是如此的荒涼。
而今被困在自制的銅墻鐵壁所謂生活的牢籠里，
是該抱怨。還是還是該譏笑？
當(dāng)初不懂事，也不會(huì)為未來(lái)著想。索性不去管以后的生活會(huì)怎樣！
若是拿著現(xiàn)在的例子，站在當(dāng)初的角度去想未來(lái)的.事，不知道能否猜到，會(huì)演變成如今的這個(gè)模樣！
被困在生活的牢籠里。
該如何解脫？
終不愿做個(gè)墨守成規(guī)的人，可是有時(shí)候的決定不是因?yàn)�，想要�?biāo)新立異，而是所流露出的真情所在，也許你們理解，或不理解。
可能是想法太過(guò)大膽，有時(shí)候，努力了好久才有勇氣做出的決定，卻被世俗眼光所擾，世俗的觀念所困。
生活的牢籠，看不見(jiàn) 摸不著。一樣無(wú)法掙脫。
終是紅塵人，亦染紅塵事。
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