【推薦】詩歌作文5篇
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是詩歌了吧,詩歌是用高度凝練的語言,生動形象地表達作者豐富情感,集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學體裁。那么你有真正了解過詩歌嗎?以下是小編為大家收集的詩歌作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
詩歌作文 篇1
讀書十余載,讀過的詩歌不敢妄稱千千萬,卻也頗豐,自然對詩歌有著不少感想。俗話說:熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。我看不僅應該會吟,更應該會品。
既為亂談,自然是天馬行空、不拘章法,想到哪兒寫到哪兒,萬一靈感戛然而止,即刻收筆。
唐詩是詩歌的頂峰,傳承數(shù)百年,當然也極具個性。各家詩派風格不一,或奔放豪邁、不拘一格,或清新自然、超凡脫俗,由此構成唐朝詩壇百花齊放的繁榮局面。然而我以為,名家雖多,卻不見得都名副其實,有些詩人的作品并沒有后世傳誦的那么出神入化。我且妄言,一抒看法。
盛唐田園詩人中,最負盛名的莫過于孟浩然。文人殷璠稱其詩為“文采豐茸,經(jīng)緯綿密,半遵雅調(diào),全削凡體!钡谖铱磥,這位仁兄實在是有些故作高深。這些評價過于神化了孟浩然的詩句。舉例如《夜歸鹿門歌》:
山寺鐘鳴晝已昏,漁梁渡頭爭渡喧。
人隨沙岸向江村,余亦乘舟歸鹿門。
鹿門月照開煙樹,忽到龐公棲隱處。
巖扉松徑長寂寥,惟有幽人自來去。
我實不知此詩妙在何處。全詩寫景并抒情,四聯(lián)共二十八言。雖是五臟俱全,卻毫無亮點。用詞陳俗,言語平淡,雖說此詩是歌行體,韻律要求沒有那么嚴格,但是全詩押韻過于散亂,并沒有詩歌應有的韻律感,讀起來生澀拗口。教材上評論此詩“語調(diào)流暢,言語質(zhì)樸,有流轉(zhuǎn)自如的韻律感。”當真不知此言從何而來!他的其他名句諸如“綠樹村邊合,青山郭外斜。”等等,更是手筆稚嫩,措辭膚淺,著實難以經(jīng)得起細斟慢酌。倒是蘇軾的評價更為中肯:“浩然之詩,韻高而才短,如造內(nèi)法酒手而無材料爾!睂崬檎狻
同為盛唐山水田園派的詩人,與孟浩然并駕齊驅(qū)的王維則顯得功力深厚一些。有《過香積寺》一首:
不知香積寺, 數(shù)里入云峰。
古木無人徑, 深山何處鐘。
泉聲咽危石, 日色冷青松。
薄暮空潭曲, 安禪制毒龍。
首聯(lián)正面寫人入云峰,實際映襯香積寺之深藏幽邃。還未到寺,已是如此云封霧罩,使讀者有身臨其境之感,恍如香積寺之幽深只在眼前。頷聯(lián)寫寺前古徑僻靜曲折,雖是無人留跡卻又可聞鐘聲陣陣 ,仿佛從深山中杳杳而來,荒僻幽靜,可見一斑。頸聯(lián)兩句仍意在表現(xiàn)環(huán)境之幽冷,而手法異于前兩聯(lián)。詩人以倒裝句,突出了入耳的泉聲和觸目的日色。“咽”字用得極為形象:山中危石聳立,流泉難以輕快地流淌,只好在嶙峋怪石間蜿蜒蛇行,仿佛痛苦地發(fā)出幽咽之聲。而用“冷”字形容日色,乍看之下似乎有違常理,細品卻不禁稱妙:余暉之下,凄凄之日色涂抹于青青之松林,其狀不甚冷寂乎?
全詩采用由遠到近、由景入情的寫法,徑入古寺之景,潛心參禪之心,渾然天成。詩人描繪幽靜的山林景色,非極言僻靜,而是以鐘鳴、泉聲為意象,不但沒有打破寧靜的意境,反而增添了深山叢林的.僻靜之感。這種以動寫靜的反襯手法,是孟浩然那種如平地流水般的言語功底所不能比的。
此二者作為山水田園派的代表,稍一比較便高下立判。那么作為浪漫主義的代表,李白和李賀二人自然也不能錯過。
李白之名自是家喻戶曉。其詩歌天馬行空,浪漫而富有想象力,因此他被尊為“詩仙”;李賀系出同門,其詩歌辭藻之華麗,風格之俊逸,比太白猶有過之而無不及。也被尊為“詩鬼”。然李賀之名望比起李白有如滴水之比汪洋,難及九牛一毛。原因在于此二人對于把握華麗辭藻和高深立意之間平衡的功夫火候不同。李賀的詩如《李憑箜篌引》:
吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。
江娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌。
昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。
十二門前融冷光,二十三絲動紫皇。
女媧煉石補天處,石破天驚逗秋雨。
夢入神山教神嫗,老魚跳波瘦蛟舞。
吳質(zhì)不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔。
乍看之下內(nèi)容豐富,言詞瑰麗,連用數(shù)典,極言李憑箜篌技藝之高超,細細斟酌卻難經(jīng)推敲:全文主題單調(diào),內(nèi)容空洞,修飾雖多卻皆言一處,沒有對比,沒有鋪陳,沒有循序漸進的層次感,更沒有深刻的內(nèi)涵來升華全文。且每句之間缺乏聯(lián)系,使詩讀起來如同拼湊縫補的華服,冶艷瑰麗卻難為整體。嘗聞李賀作詩乃背負書囊紙筆,隨遇靈感而偶得佳句,夜歸后再逐句整理成篇。如今看來,此言不虛。
相比之下,李白的《夢游天姥吟留別》就嫻熟得多。全詩描繪天姥山之險峻壯美,穿插有詩人狂放大膽的想象之景,措辭同樣瑰麗壯闊,格調(diào)不凡。且結(jié)尾不失抒情之筆:“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。”更是直言不諱,傲岸不羈,用自身的理想與意志升華了詩歌的內(nèi)容。整首詩流暢自如,天衣無縫,不失為上上之作。
才疏學淺,乃敢于此口出狂言。史上名家如云,然一詩人所承絕大多數(shù)溢美之詞皆值得商榷。有太多泛泛空談之輩,本身不具備對詩歌的鑒賞能力,只不過人云亦云,找個名高望重的詩人,溜須拍馬,不吝贊辭。實為一竅不通,有違做學問“實事求是”的宗旨。
末了,謹獻不才劣作古體詩一首,筆墨粗淺,平仄不分,韻律凌散,萬乞指點:
寄愁雨中
春寒料峭雨滂沱,銀針沒處盡蕭索。
畫欄獨倚酒穿腸,千杯難掩人輕啜。
愁云欲蹙蹙成鎖,霜月含珠珠長落。
山盟不消流年梭,前塵裁作斷綾羅。
詩歌作文 篇2
上幾周,我們班開展了“《輕叩詩歌的大門》”綜合性學習活動。讓我受益匪淺。
首先,我們先學習了幾首古詩和幾首現(xiàn)代詩,通過對比,我發(fā)現(xiàn),原來,現(xiàn)代詩和古詩是有很大區(qū)別的。如:古詩的每一個字都是高度概括文章的。而現(xiàn)代詩呢,隨意性比較強,并不需要高度概括。通過這樣一對比,特點就明顯多了。所以,學習上對比方法,是個不錯的選擇哦!
俗話說得好:“不動筆墨不讀書!奔热粚W習了詩,當然也要動手寫一寫。一開始,我因找不到題材而發(fā)愁。怎么辦呢?我參考了一下語文書,發(fā)現(xiàn)詩原來可以是貼近生活或者寫物的呀!原來這樣!最終,我寫了一首詩,并發(fā)表在博客上。
最后,就是做手抄報了。平時,我做手抄報,總是不夠美觀。怎樣才能解決這個難題呢?我會想起那些做得好的`同學的手抄報,都是有圖有字,排版十分工整。對呀!我也可以配一些畫,并寫上文字,那樣不就好看了么嗎?我馬上開始制作了起來。
首先,按照慣例,我把題目“輕叩詩歌的大門”用空心字寫好,并涂上顏色。接著,把手抄報分為兩個板塊,一邊是“詩海拾貝”,一邊是“與詩同行”。并編上插圖。就這樣,衣服我自認為做得最好的手抄報誕生了。
功夫不負有心人,我的手抄報在班里獲得了一等獎,這讓我十分高興。但是,我的標題還不夠醒目,這是手抄報的不足。所以,我要繼續(xù)努力,爭取做出更好的手抄報來!
接著,我們還舉行了詩歌朗誦會、知識競賽等活動。這些活動,是我真正體會到了詩歌的魅力,與他它給我們寶貴的精神財富。
讓我們在詩歌的海洋里徜徉,今天我們所看到的只不過是詩歌花園的一角。所以,我們應該延續(xù)這次活動,使它真正成為我們生活的一部分!
詩歌作文 篇3
沒有去過康橋
卻可以遙望
在滿空里尋思
康橋迷人的魅力
想必也不過是一處小橋流水罷了
夕陽中那曼舞的金柳
想必也不過是詩人幻想中的新娘
軟泥上招搖著青春的音符
想必也不過是康河里的一顆水草
沉淀如彩虹似的幻夢
想必也不過是投滿船癡心的月光
悄然笙簫也未必放開歌喉
于是在康和輕柔的靜默之夜
流淌的`只是詩人的依依惜別
一支尋夢的長篙
沒能探出夢中的長路
卻在來去匆匆中撐響星夜飄蕩的歌
令康橋難忘
康橋在否
唯有天際火紅的云彩
復述著詩人真情綿綿的眷戀
折起二十八行詩
將一個熱情浸透的靈魂緬懷、緬懷
是一種純粹的美麗
沒有去過康橋
卻可以遙望
在滿空里尋思
康橋還有的故事
【點評】本詩延續(xù)了《再別康橋》的憂傷纏綿的風格,針對其中的意象和情感進行演繹,讓人感覺親切而美好。 “沒有去過康橋/卻可以遙望/在滿空里尋思/康橋還有的故事”表達了對徐志摩的深切懷念。
詩歌作文 篇4
他跳樓后,喜報傳來
空氣稀薄擠壓著肺和心
沒有風
而心跳卻愈發(fā)得局促
開始深呼吸
開始莫明地生氣
作文滿分
一份渴望,一個妄想
就像落花生
一殼三瓣
想暈倒
假裝什么都不知道
甩掉筆,然后
在很多人同情的目光中
抬走
可以墜落,但不是流星
因為明天
我會在報紙頭版
微笑,作個微笑
給頭頂無力的.風扇
給哭泣的父母
請再跟地球一起轉(zhuǎn)
就當
從沒有來過
詩歌作文 篇5
收到了一大把信件。
來自同一個人。懦弱和膽怯壓蓋住強烈的好奇心。
我無法,再也無法如同當初那樣嬉笑玩鬧般的對待你,甚至包括如今的這些文字,這些我沒有勇氣看下去的情深意切。
“你對我還有感覺嗎?”這是最后一次你問的話。記得那是年初2吧。
“沒有!贝蛑䦶淖旖峭鲁鲞@2個字,然后沒有告訴你的是隱藏的自責、心虛以及彌漫不止的空洞。
“那好,以后再也不會來騷擾你了。”
爾后,電話這頭出現(xiàn)的是長時間的忙音。
你用的是“騷擾”,不是“打擾”。
可能,你也知道從一開始我給予你的關于將來的承諾都是脆弱而不真實的吧。
所以。你才那么害怕,害怕你不抓緊,我就像微風一樣,吹過你這里之后,也會吹向別處吧。
只是,你沒想到的是再見來得這么快這么殘忍。其實,哪怕是我也想不到會這樣迅速的無疾而終。
大過年的日子。我給你的不是欣喜和祝福,而是心如刀割的疼痛。
時至今日。事情過去將近1個月了。漫長的遺忘或許上演的還不夠徹底吧。
你曾經(jīng)寫給我,而一直被我忽略的信件,突然間都被同學從收發(fā)室領回來了,擱在我的眼前,放在我的手里。
猝不及防。
回憶的洪流就快將我淹沒。一瞬間呆滯,不知該如何是好。
或許扔掉不予理會才是最明智的選擇吧。至少你走的干凈,我也絕情的徹底。
可是,人又怎能這般冷血。
認真的把它們按照時間順序排好,一陣陣地恍然。
遲疑著打開最早的那個信封,抽出信紙。
熟悉的'字體,匆匆略過一眼,馬上又放回去。
我是害怕知道你的那些熾熱的感情吧,熾熱的關于我的感情。
所以我才會又退縮吧。
胡亂的把放在桌上的所有信塞進包里,膽怯巨大的可笑。
是因為不愛才會這樣的沒有勇氣吧。
是因為不愛才會這樣的決絕逃避吧。
是因為我始終沒有辦法欺騙自己的心。
所以,愛情從來都是不公平的。因為你是被愛的對象,連傷害對方都可以肆無忌憚吧。
所以,愛情從來都是勉強不來。哪怕你是個那么好的人,我也還是沒有留戀的轉(zhuǎn)身了。
所以,愛情從來都需要2顆靠近的心。否則便是你追我逃,狼狽的總是付出最多的人。
我想我實在是一個很糟糕的人吧,糟糕到連偽裝都不會。
那么直白的摒棄你的心心念念,枉費了你的深情厚意。
或者你應該怨恨我這樣惡毒的女子,并且詛咒我永世不得幸福。
或者最好是忘記有這么差勁的人參與過你的人生。
或者原本就沒有或者吧。
只不過是一場夢,南柯一夢。
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