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那些人那些事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的那些人那些事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那些人那些事作文1
20xx年，大家從此各自，乃至我都未曾告別，但你已杜絕我1光年。
我總會(huì)想起，以前，以前我們一起渾渾噩噩游蕩的模樣，懷戀你用低沉的.聲線，跳亂的音律私自修改唱出來的無經(jīng)典名曲。不在乎，哪些對(duì)與錯(cuò)，彼此僅僅緘默著笑容往前。正前方是啥？我們要游戈到何時(shí)？都沒有答案，也不用解釋。
大家僅僅會(huì)很心有靈犀地坐著某點(diǎn)草地，看人廣為流傳過的紛繁復(fù)雜剪影圖片，看城市彩燈五彩的絢麗。有時(shí)候零距離說兩三句，大多數(shù)僅僅緘默地偎依，卻常常體會(huì)溫暖。
大家晃動(dòng)，大家看夕陽，大家望星空。
清涼依然的風(fēng)依然明目張膽地從我的身子穿堂而過，我依然眼神呆滯地肆無忌憚?dòng)问�，依然寂寞、失落�?/p>
月色歪斜而下，而只剩余我的影子獨(dú)逛，無從重合，這般吐露地發(fā)泄著悲歡和諸行無常。
那些人那些事作文2
偶爾傷感，偶爾寂寞，偶爾孤單。這些時(shí)候，都不禁令我想到小時(shí)候的那些人，那些事。
很懷念，那些曾經(jīng)刻骨銘心的友情，那些幼稚而認(rèn)真的諾言。很懷念，幼兒園的那些同學(xué)們。
還記得，畢業(yè)的那天。校園里面放著那首動(dòng)聽的歌謠：《同桌的你》。我和同學(xué)們手牽手走在小花園里，聞著那熟悉的橘子花香，和那陪了我們3年的小榕樹作最后告別。今朝想起，記憶仍新。課室里面，同學(xué)們淚流滿面，哭聲一片，老師也欣慰地露出笑容。當(dāng)時(shí)，大家都明白過了今天，就會(huì)成為一位小學(xué)生，一位哥哥姐姐。明天，我們將會(huì)系上紅領(lǐng)巾�？墒牵瑢W(xué)之間總是有許多地牽掛，因?yàn)�，將要各奔東西的我們不知何時(shí)才可以見面了。大家都好像有說不盡的話語，卻不知道如何說清。我們承諾，等到小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，就一起去一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，去看那從海平面升起的太陽，去看那一望無際的草原，去看那……
我們要去很多很多的地方，可大家都明白，那些承諾不過時(shí)彼此給彼此的安慰而已。最后，我們?cè)谀情L長的林蔭道上準(zhǔn)備作告別，我們靠在了一起，露出了勉強(qiáng)的笑容，但臉上依然有著清晰的淚痕，就這樣，我們?cè)谙﹃柕紫禄ハ鄡A訴著不舍與那些抑制不住的情感。然而，照片就定格在那時(shí)候�，F(xiàn)在，看去那張放在抽屜里那張橘黃色的照片依舊溫暖，因?yàn)橄﹃柕墓饷�，因�(yàn)楸舜说年P(guān)心。那些可愛的'同學(xué)們，你們還記得曾經(jīng)的千言萬語嗎？
是你們?cè)?jīng)的鼓勵(lì)，使我從很多很多的逆境中堅(jiān)持了下來。真的，很想念你們，很懷念那些人、那些事。你們都不是我生命里的過客，而是朋友，永遠(yuǎn)在心中的朋友。
那些人那些事作文3
我曾經(jīng)走過的那些地方，邂逅的那些人，那些事：成長是美麗的，伴隨著青春的快樂；成長是美麗的，伴隨著青春的足跡；成長是痛苦的，伴隨著青春的蛻變；成長是痛苦的，伴隨著青春的代價(jià)！
那一年，離開了你們，獨(dú)自一人來到這個(gè)曾經(jīng)一直想來卻很陌生的城市讀書，每一天都會(huì)想到那時(shí)候我們一起念書一起打鬧一起玩?zhèn)械娜兆�，每次想到那些，心里總是�?huì)莫名的空虛，因?yàn)槲覀冊(cè)僖不夭坏侥菚r(shí)候了，再也回不去了�。�！
上qq時(shí)，總會(huì)把屏幕拉上拉下，到底在等待著什么就要連我自己都不知道，因?yàn)槲視?huì)恐慌，我害怕她們會(huì)把我遺忘、會(huì)忘記在世界上的某個(gè)地方還有一個(gè)她們?cè)?jīng)一起吃飯一起睡覺的朋友......
在街上碰到以前初中的同學(xué)，每個(gè)人都是一臉的苦笑，臉上難以掩飾的疲憊；那些早早就入了社會(huì)的同學(xué)，她們還好嗎？那些像我一樣還繼續(xù)在念書的.同學(xué)，她們又還好嗎？
如果還可以選擇的話，我們還會(huì)選擇這樣子嗎？還會(huì)選擇不珍惜最后的日子嗎？會(huì)嗎？不會(huì)的對(duì)吧！有些事情總是再我們已經(jīng)錯(cuò)過甚至再也無法挽回的時(shí)候，我們才會(huì)明白......
那些人那些事作文4
前言：
給每一個(gè)曾經(jīng)肝膽相照的朋友一個(gè)毫無意義的符號(hào)使之陌生，已經(jīng)成為一種習(xí)慣。在高三破碎的`時(shí)間夾縫里，我喘息著寫下了這些絲毫沒有經(jīng)過編輯的一行行沒有順序的文字，聊以慰藉。小A，小B，小C------在你們漸次滑過的每一個(gè)千分之一秒，默默祝福，成為我們最后一個(gè)情節(jié)。
小A：
20xx年，我們就此分別，甚至我還不曾道別，而你已遠(yuǎn)離我1光年。
我總會(huì)想起，曾經(jīng)，曾經(jīng)我們一起無所事事游蕩的樣子，懷念你用深沉的嗓音，跳亂的音律擅自改動(dòng)唱出的無名曲。無所謂，什么對(duì)錯(cuò)，你我只是沉默著微笑向前。前方是什么？我們要游弋到什么時(shí)候？都沒有答案，也無需解答。
我們只是會(huì)很默契地坐在某處草地上，看人流傳過的紛雜剪影，看城市霓虹燈五彩的絢爛。偶爾面對(duì)面說幾句話，多半只是沉默地依偎，卻總能感受溫暖。
我們搖晃，我們看夕陽，我們望星空。
涼爽依舊的風(fēng)依舊肆無忌憚地從我的身體穿堂而過，我依舊面無表情地肆意游蕩，依舊落寞、絕望。
月光傾斜而下，而只剩下我的影子獨(dú)逛，無處重疊，如此坦露地宣泄著悲喜和無常。
那些人那些事作文5
我們班的趣事是多的數(shù)不清了……這些事情全是發(fā)生在我們班“笑星”身上……
——題記
記得五年級(jí)下學(xué)期剛開學(xué)沒多久，我們就進(jìn)行了一次月考。大家都迅速做完題，也檢查了好幾遍。當(dāng)我正準(zhǔn)備趴在桌子上休息一會(huì)兒時(shí)，忽然聽到有人叫我，“史嘉悅！史嘉悅！”我抬頭一看，原來是同桌——申辰雨�！案陕�？”為了不被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，我小聲地說。“l(fā)ook！”申辰雨一邊說，一邊從抽屜里拿出一條灰色的圍巾，掛在頭上。他的樣子非常搞笑，我一邊笑著，偷偷地說：“大灰狼！”不知他是人還是妖，居然聽見了我的說話聲。最后，他自己也笑了，而且還發(fā)出了一點(diǎn)聲音……
我們快“升級(jí)”考試時(shí)，張紫宇上課沒有認(rèn)真聽講，老師便提問他：“張紫宇，你來說說紅樓夢(mèng)里除了有王熙鳳，還有哪些人物，說四個(gè)�！睆堊嫌畹难劬︻┑搅藭希安荒芸磿�！”他的.同桌馬上捂著他的書。張紫宇想了一會(huì)兒，正當(dāng)老師準(zhǔn)備讓他坐下時(shí)，張紫宇脫口而出：“紅樓夢(mèng)里有張飛、曹操、關(guān)羽、宋江�！卑嗬镱D時(shí)鴉雀無聲，過了一會(huì)兒，我們才反應(yīng)過來，爆笑聲一片片……
如果時(shí)光可以倒流，我好想回到我們五年級(jí)的時(shí)候……
那些人那些事作文6
快樂的日子總是過得那樣匆匆，每當(dāng)我翻開相冊(cè)，就會(huì)想起小學(xué)六年美好的時(shí)光。往事歷歷在目，宛如一曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂章，奏響在我的耳畔，讓我忍不住懷想……
剛剛背上小小的書包，我們歡天喜地地跨入小學(xué)的校門，好多好多和自己同齡的孩子組成了一個(gè)友愛的大家庭。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，無憂無慮的時(shí)光就這樣在我們的指縫間悄然溜走，而我們卻毫無察覺。
我多么喜歡時(shí)光，因?yàn)樗屛液屯瑢W(xué)、老師相遇；可我又多么憎恨時(shí)光，為何它又要帶來分離。就要畢業(yè)了，大家就要去向不同的學(xué)校，很難再相見。下一次的團(tuán)聚，會(huì)是在十年后？抑或是二十年？沒人知道。懵懂的'我們，人生中第一次感覺到了不舍與依戀。舍不得細(xì)心呵護(hù)我們的老師，舍不得相親相愛的同學(xué)，舍不得朝夕相伴的校園，舍不得一張張如花的笑臉……
還是無法阻止離別來臨的腳步，日歷飛快地翻動(dòng)著。十天……五天……兩天……最后這一天還是來了！最后一次跨入母校的大門，校園里的一切還是那么熟悉。我挪動(dòng)腳步艱難地來到教室，同學(xué)們深色凝重地坐在座位上等待著最后一次考試，連最調(diào)皮的同學(xué)也耷拉著腦袋，什么話也不說。以前我們那么希望考試時(shí)間能短一點(diǎn)，可現(xiàn)在我們卻多么希望時(shí)間能走得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我們?cè)倏匆谎圻@溫馨的教室，讓我們?cè)倏匆谎劭蓯鄣耐瑢W(xué)，讓我們 能記住 老師那溫暖的眼神……
如今我已經(jīng)擁有了新的同學(xué)，新的老師，新的班級(jí)�？梢股钊遂o的時(shí)候，當(dāng)我從書本和題海中抬起頭來，還是會(huì)時(shí)常想起小學(xué)的六年時(shí)光。那些人，那些事，那些美好，我知道，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里，直到我歸去的那一天……
那些人那些事作文7
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已到了六年級(jí)，不過多久，我們就要踏出母校的大門。那昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如夢(mèng)幻般在我的腦海里回放。啊！母校！
記得剛來學(xué)校，我還是一個(gè)默默無聞?dòng)帚裸露男∧泻�，坐在教室的角落，我只�?huì)望著學(xué)校的那片天，也常常會(huì)引來陳老師那嚴(yán)厲的教誨。
有一天，一切都是那樣的和諧，陳老師把我叫到辦公室談話。去往辦公室的路上，我顯得有些遲疑和不安。陳老師會(huì)批評(píng)我嗎？難道……我頓時(shí)緊張起來，周圍的空氣仿佛也凝結(jié)了，我的心里惶恐不安，但是我還是鼓起勇氣走向辦公室的大門。
辦公室是那樣的安靜，仿佛連一根針掉落在地上的聲音都能聽到。陳老師在努力地準(zhǔn)備課件。她的白發(fā)又多了幾根，她那專注的眼神就能說明她是一位兢兢業(yè)業(yè)的'好老師。陳老師，我的第二任母親，把她的青春都奉獻(xiàn)給了金海，這位偉大的老師，在余暉的照耀下顯得格外耀眼。
“范影，你到底是怎么了？你以前可不是這樣的��！”“對(duì)不起，陳老師�！薄拔宜湍阋痪湓�，有付出就一定會(huì)有回報(bào)。去吧，要上課了！”陳老師一番簡單的話語，滋潤了我受傷的心，仿佛是冬天的一束陽光照在堅(jiān)冰上面，是�。∮懈冻鼍陀谢貓�(bào)，那一刻，我醒來了。
后來，我覺得我變了，變得越來越勤奮，上課越來越專注，舉手的次數(shù)也越來越多。這個(gè)月的月考我就取得了第三名的好成績。有了飛躍的進(jìn)步，當(dāng)老師和同學(xué)投來贊許的目光時(shí)，我感到好幸福。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了那句話，有付出就一定會(huì)有回報(bào)。
事別三年，我讀六年級(jí)了，但那句話永遠(yuǎn)銘記在心里。陳老師，我要由衷的感謝您，是您這位偉大的“母親”告訴了我：有付出就一定會(huì)有回報(bào)！
那些人那些事作文8
我們終于來到了這一天，桌墊下的老照片，無數(shù)回憶連結(jié)……
照片一這是一張偷拍的照片，外面很黑，但教室里的燈卻亮的耀眼，前排的小A撐著頭，撓著發(fā)，嘴里咬著筆桿，眉頭緊鎖，是在苦苦的為那題奮斗。她的后排，是小C，書，擺的很正，腰彎的像弓，很努力，但仔細(xì)一看，那貌似是本漫畫書，一邊看的津津有味，嘴角還在偷笑，另一邊卻小心翼翼防著老班，真是內(nèi)功深厚啊。教室的中間，小E已去見了周公，唉，晚上的自習(xí)確實(shí)很犯困。初三的我們?yōu)榱俗屆魈旄�，就要把握住今天�?/p>
照片二
那是我們的班長，手里拿著錦旗，開開心心的在講臺(tái)上嚷嚷，那天，我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了優(yōu)異的成績，底下的小嘍嘍高興的直嗷嗷叫，是的，這本就屬于我們，賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏，觀眾席上同學(xué)們的加油助威，九班，最強(qiáng)！
照片三
這是在宿舍拍的`，床上做著一小胖墩，圓圓黝黑的臉，肉嘟嘟的耳朵，眼睛里濃縮的都是光芒（呵呵，這孩有點(diǎn)超重），矮矮的個(gè)子，胖乎乎的小手，看起來即憨厚又可愛。小Z是個(gè)挺可憐的娃，每天中午，咱班有些同學(xué)想換個(gè)口味啦，就拜托他，次數(shù)多了，老班也就知道了，這不，東窗事發(fā)，日子可就不好過啦，不巧時(shí)就被逮到，然后就只能去辦公室喝茶。無奈，同窗們的委托，他，怎敢出賣？！看著手中的照片，它們記錄了我們?cè)?jīng)一起度過的快樂時(shí)光，如今，時(shí)間匆匆，眨眼間，我們快要畢業(yè)了，心中總有些惆悵，不舍……但，剩下的一百多天，我們應(yīng)最后一搏，只許成功，不許失��！
那時(shí)，那些人，吵過，打過，鬧過，
現(xiàn)在，這些人，卻讓我們不舍。
那時(shí)，那些人，一點(diǎn)挫折就哭泣，
現(xiàn)在，這些人，都長大了。
那些人那些事作文9
從她進(jìn)來那刻大家的反應(yīng)就注定了她往后的日子必不好過。她是一瘸一拐地挪進(jìn)來的，當(dāng)時(shí)有人“哇”了一聲，然后滿堂起哄，有嘲笑的，有驚詫的，有居 心不良地看著的———像我。她的反應(yīng)也注定我們的惡作劇將層出不窮：她只是淡淡地笑著，用手理了理頭發(fā)。個(gè)子不高的她慢慢地從容不迫從一群瘋子面前過去。
課間休息時(shí)，幾個(gè)男生圍在一起議論她。某君裝模作樣地一瘸一拐惹得一陣歡呼。我也在一旁看著，也報(bào)以喝彩聲。忽然我發(fā)現(xiàn)她也在笑著。靜靜地看著我們。我有點(diǎn)不知所措。
出乎意料地，我們的語文老師也如斯出現(xiàn)在我們眼前。我們也只是笑著鼓掌，她見了也是淡淡地笑。鬼才曉得鼓掌究竟是什么意味。又是課間休息時(shí)，我們又議論開了。忽而傳出爆笑聲引得大家歡呼雀躍，我坐著偷樂。
也 許是出自同“病”相憐罷，她們有時(shí)很親密，而在她們背后，常有幾個(gè)指手畫腳的.人。有幾次我很想上去勸勸他們不要嘲笑別人，但此念頭只像是滴落在熱鋼板上的 一滴水珠短命地夭折了。我會(huì)附和著取笑，笑完后感到隱隱的難受。人在江湖，身不由己———每次我都如此這般找借口。
看見她們臉上洋溢的燦爛的笑容，我覺得世界原來真可以一片光明。而當(dāng)我和別人取笑她們作樂時(shí)，我感到這世界真的完蛋了，一片黑暗。
我們都追求美麗而鄙夷丑陋無可厚非，可當(dāng)我們?cè)诔靶e人時(shí)我們的靈魂卻顯得如此蒼白無力。有時(shí)我們?cè)谛χ�，�?shí)際卻是在笑自己的懦弱和造物弄人。
嗚乎，我已無法言語只想說一句以自勉：輪到你出牌時(shí)不要趁機(jī)出“丑”。
那些人那些事作文10
寂靜的夜晚，我躺在床上，聽著羅大佑《光陰的故事》這首歌，優(yōu)美而傷感的旋律勾起我無限的回憶……正如歌詞所說：“流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人�！蔽乙矎你露膬和呷肓饲啻好葎�(dòng)的少年，從小學(xué)步入初中。但是，曾經(jīng)兒時(shí)的那些人，那些事，仍然深深地刻在我的腦海里。
還記得第一次系紅領(lǐng)巾時(shí)的興奮嗎？還記得第一次穿校服時(shí)的激動(dòng)嗎？還記得第一次拿獎(jiǎng)狀的得意嗎？還記得第一次考到100分時(shí)的驕傲嗎？這些事都像放電影一樣，在我的腦海中回放。
章子輝，愛調(diào)皮掏蛋的你還記得我嗎？你還記得我們一起去平天湖野營嗎？那時(shí)我們多高興呀，還捉到了一只小倉鼠，那時(shí)的興奮勁可真足��！
數(shù)學(xué)老師您還記得我嗎？我那時(shí)很調(diào)皮，常常拖欠作業(yè)，在學(xué)習(xí)上您操碎了心，不知說了我多少回，也不知找我談了幾回心，現(xiàn)在，我要以成績來回報(bào)您的教誨。
語文老師您還記得我嗎？也許我不是您最好學(xué)生，也許我不是最值得你驕傲的學(xué)生，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您鼓勵(lì)我寫作，忘不了您在讀我發(fā)表在報(bào)紙上文章時(shí)那種贊賞、欣慰的神情的.。
校友們，你們還記得我嗎？還記得那一年的聯(lián)歡會(huì)，那是我第一次上臺(tái)表演，我捧著吉他，心里忐忑不安。一上臺(tái)，燈光一閃，“刷”的我就慌了神，迷迷糊糊地彈了一首歌，暈暈乎乎就下臺(tái)了。雖然這次表現(xiàn)很囧，但這是我第一次挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
還有很多很多……那些人，那些事，這一刻都在我的腦海中不斷縈繞�！斑b遠(yuǎn)的路程昨日的夢(mèng)，以及運(yùn)去的我們……”晚安了，再次見面的我們，又將經(jīng)歷了怎樣的路程！
那些人那些事作文11
初中三年，就這樣結(jié)束了。共同努力了三年，共同奮斗了三年。那些人，那些事。在我心里留下了不可磨滅的記憶。
——題記
6.26一個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日子。我們坐在同一個(gè)學(xué)校，寫著同一份試題，為我們的目標(biāo)而奮斗，而努力。老天似乎也知道我們就要分離了，也為我們流下了淚。在這樣一個(gè)陰雨蒙蒙的天氣里，我多希望交卷的鈴聲不要響起，我多希望我們還能在一起努力!
三年，有太多的歡笑，也有太多的淚水。那些人，那些事，教會(huì)了我太多太多。
那些人，讓我看盡了人情冷暖，讓我學(xué)會(huì)了如何忍耐，讓我學(xué)會(huì)了如何隱藏自己......那些人，有讓我憎恨的，因?yàn)樗麄冊(cè)o我那么多的委屈，因?yàn)樗麄冊(cè)o我那么多淚水。那些人，也有讓我不舍的，因?yàn)樗齻冊(cè)?jīng)幫我那么多，沒有她們或許我早就放棄了，她們?cè)?jīng)是我唯一的安慰。
那些事，讓我明白了有些東西不是你說怎樣就怎樣的'。那些曾經(jīng)讓我落淚的事，在此刻卻顯得那樣的......
三年，有太多太多的感想。話的嘴邊，卻又顯得那么雜亂無章。
無論如何，那些人，那些事，都是與我這三年不可分的回憶。
那些人那些事作文12
我們都忘記了，以后的歲月還有那么漫長，漫長到我可以重新喜歡上一個(gè)人，就像當(dāng)初喜歡你一樣。
可是，真的可以像喜歡你一樣地去喜歡他么？
我不相信呢。
那些記憶深處的痕跡，只有你一個(gè)人可以用雙腳踩出來。
那些漫長的黑夜，只有你一個(gè)人的笑容可以把它照亮。
那些寒冷的風(fēng)雪，只有你的大衣可以讓我安然地躲藏，像一只松鼠一樣，完全不知道樹洞外的.風(fēng)雪。
那些軟弱的時(shí)刻，只有你的擁抱可以給我力量，在你的手臂里，所有那些看上去無法抵抗的重創(chuàng)，都有會(huì)慢慢的平復(fù)。
那些傷感的歲月，只有你可以給我。
那些繁盛的香樟，只有你可以陪我一起仰望。
那些我們?cè)?jīng)以為的慘烈的青春，那些我們?cè)?jīng)認(rèn)為黑暗的歲月，那些我們?cè)?jīng)以為委屈的事情，都在別人的故事里，成為可以原諒的故事。
那些離開的人，離開的事，終有一天卷土重來。
那些人那些事作文13
那些人，事隔幾年，都已飄散在風(fēng)中，五影無蹤。
那些事，靜心回想，都已消失在腦海里，破碎不堪。
——題記
受過我淚水灌溉的事，我也不知道自己是否有能力把殘留在我腦海里的記憶拼成原樣，保證你們和以前一樣，沒事變質(zhì)，但東西破了就是破了，拼好也會(huì)看見裂痕的存在，而且這一些早已物是人非，就像那些被我緊握在手中的沙礫，任憑我怎么努力，它們還是會(huì)離開我而去，只剩下迷茫的我，在傻傻的等，還在原地徘徊，腦海一片空白，那些事由此定格。
那些曾經(jīng)在我心頭泛起一層層漣漪的人，他們現(xiàn)在身在何方，我已然不知，暮然回首，空蕩蕩的，唯一只有我們的歡笑充盈于天地之間，不知何時(shí)，我們都變了，變得不是那么純真，變得不是那么單純，變得不是那么......難道這就是我們?yōu)殚L大付出的代價(jià)，這些道理我們都懂，但不知怎么，一股莫名的不舍之惑，涌上我的.心頭，也許作為高中生的我們，現(xiàn)在更需要做的是，展望未來，那些人，如果你也有和我一樣的歡笑，請(qǐng)務(wù)必珍藏起來，那是無價(jià)的。
那些人，再次相遇，雖有所留戀，但仍擦肩而過。
那些事，再次發(fā)生，雖結(jié)束已久，但仍心有余悸。
那些人那些事作文14
我經(jīng)常會(huì)寫到：黑夜是放縱孤獨(dú)的最好的幫手，夜越黑，這種孤獨(dú)感就越膽大。
樓道里面，有一盞徹夜不滅的燈。冷色調(diào)的投影，想出去走走，順著樓道，順著記憶往前
走，方向似乎不用大腦的指引，每一腳，都是踩在固定的腳印上。
樓道兩面都是緊鎖著的門，曾經(jīng)燈光明亮的門內(nèi)，現(xiàn)在？
這個(gè)樓道從這頭到那頭，不足100米，而我卻始終不想走到頭。
曾經(jīng)，滿懷信心的走入這個(gè)校園，走入這個(gè)班級(jí)。以為幾年后會(huì)帶著歡喜離開，回到那個(gè)一
直盼著我回家的父親。而今天何時(shí)能夠隨人愿？父親過世，在多少個(gè)日夜，多少個(gè)夢(mèng)里
都出現(xiàn)他的身影�？墒沁@種夢(mèng)卻無法道出，它就像隱藏在我身體里的一種不知名的蟲，慢慢
啃噬著我。我想禱告：上帝，你給我一名狙擊手，鏡里是所謂的.悲傷；悲傷，你給我一名
儈子手，刀下是我自己。
您就這樣出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，是好還是不好？
如果明天就是盡頭，會(huì)不會(huì)就意味著我們父女能夠再也沒有傷痛和悲哀。
只是請(qǐng)您原諒，您知道我在上學(xué)，您不知道是：這個(gè)學(xué)我上的很壓抑。我不夠關(guān)心您�，F(xiàn)
在，您不在了，我也成了到處漂泊的船，再也找不到可以�？康陌�。
閉著眼睛可以回想您的存在，也可以阻止眼淚流出來。
僅此而已。
那些人那些事作文15
所謂青春，再遠(yuǎn)一些，便成了背影，更遠(yuǎn)一些，似夢(mèng)非夢(mèng)，有如昨天的茶靡，牽衣薔薇，憂如畫，不成畫，寫不就的詩，我回過頭去看，看見你在記憶里對(duì)我微笑，看見我們一起走過的青蔥歲月，猶如鮮花一路綻放。又一次聽《認(rèn)真的雪》，薛之謙的嗓音略帶滄桑，像是漿后的紙，蒼白得讓人心疼。
難忘那個(gè)盛夏的你，那個(gè)笑紅了雙眼的'你，那以及泛濫的青春，那泉水般單純的日子，猶如枝椏間細(xì)碎的陽光，猶如夏天湛藍(lán)的天空，總是浮現(xiàn)在我的腦海�？v然你已遠(yuǎn)去，縱然我們一起走過的路已成為過去，我依然能夠感受到你就站在我的記憶里，仰著臉，笑顏如花。時(shí)間，以它不可抗拒的姿態(tài)碾過腦海的記憶，有些東西太過細(xì)碎，在不知不覺中隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，不留痕跡，就像再也記不起的那些人，那些事……
仿佛，昨日的暖陽，將我們的記憶定格在那一瞬間，有股沖動(dòng)好想緊緊地抱著你，任憑額前的劉海吹打著我的臉頰，那種被烙上心的溫暖，是深刻的，是幸福的。
一個(gè)人從一些甜美的回憶中得到某種難以言傳的慰藉和快樂，用力地吮吸著你的香甜氣息，踮起腳尖，一步步向你靠近，你那殷紅而泛有魅力的紅唇，吸引了我，無法抗拒的誘惑，禁不住你的挑逗，好無奈，好無奈，自己已深深地陷入你的愛。甘愿放棄，一切去追隨你的腳步，只希望在那氤氳的空氣中聞到那熟悉的氣息。
上帝的愛總是那么纏綿悱惻，夢(mèng)碎了！一切都結(jié)束了，望著你那遠(yuǎn)去的背影，揮手吧，朋友，再多的眼淚也填補(bǔ)不了心中的那份傷痛，等待，終究，還是寂寞……
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