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在六一兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2022-08-19 16:36:45 六一兒童節(jié) 我要投稿

在六一兒童節(jié)的作文四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的在六一兒童節(jié)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

在六一兒童節(jié)的作文四篇

在六一兒童節(jié)的作文 篇1

  今天是“六一”,是我們小朋友自己的節(jié)日。雖然外面下著毛毛細(xì)雨,但絲毫沒有影響我們快樂的心情。

  下午我們班舉行“六一”聯(lián)歡會。教室里的窗戶和黑板上掛滿了五彩繽紛的氣球和彩帶,我們班被打扮的和舞臺一樣好看。演出開始啦,有的小朋友跳舞、有的

  唱歌、有的吹笛子、有的.拉小提琴、還有的寫鉛筆字……個個同學(xué)登臺表演節(jié)目,教室里充滿了歡歌笑語。表演結(jié)束后,王老師開了電視給我們看。這次“六一”節(jié)

  小朋友過得開開心心、歡歡喜喜、高高興興。而且全班許多同學(xué)選我當(dāng)了“值日生”,我得到了做夢多想要的“金鑰匙”。

  “ 六一”更是我最難忘的一天。

在六一兒童節(jié)的作文 篇2

  最熱鬧的節(jié)日當(dāng)然是“六一”兒童節(jié)。

  每到兒童節(jié)那天,老師帶著我們來到小廣場上。其它的班已經(jīng)都到那兒了,廣場上人山人海,同學(xué)們高興得有說有笑。我們剛坐下不久,演員們就上場了,第一個節(jié)目是說相聲,兩位初中的哥哥說的相聲可好笑了,就連校長和老師們也都笑了,我們更是笑得前仰后合。第二個節(jié)目是我們班的劉曉瑩唱歌,她的聲音悅耳動聽,讓我們越聽越愛聽,大家聽得陶醉了。

  節(jié)目精彩不斷,我們的`心里也像吃了蜜一樣甜。

在六一兒童節(jié)的作文 篇3

  今天是一年一度的“六一”兒童節(jié),張老師讓我們自帶水果和自制的書簽,在教室里共度“六一”。

  一下課,教室里就炸開了鍋,大家聚在一起樂滋滋地討論著:有的在猜測“六一”會看什么電影;有的在炫耀自己帶的水果,還有的在討論今天有沒有作業(yè)。教室里熱鬧非凡,人人都非常期待。

  到了互贈書簽的時(shí)刻了!王瀟把自己精心制作的書簽送給了陳廷恕,王博毅送給了池榮華……幾乎每個人都拿到了一張對方親手做的書簽。在互贈時(shí),大家不忘送上祝福:“六一兒童節(jié)快樂!”雖然這只是句普普通通的話,但卻說到了每個人的心里,個個洋溢著笑容。

  看電影的時(shí)間到了,我們興奮到了極點(diǎn),個個都笑容滿面。

  教室安靜下來了,連一個針掉在地上都能聽得一清二楚。張老師給我們觀看電影《夏洛的網(wǎng)》,這真是最輕松最快樂的時(shí)刻。大家一邊吃著水果,一邊緊盯著屏幕,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而為威爾伯的.遭遇嘆息!断穆宓木W(wǎng)》講述了小豬因發(fā)育不良導(dǎo)致被人嫌棄,而小女孩兒弗恩堅(jiān)決不讓爸爸殺它,由于小豬越養(yǎng)越大,家里容不下它,只好送到叔叔家的倉庫里。在那里,小豬威爾伯認(rèn)識了蜘蛛夏洛特,夏洛特用自己織的絲拯救了小豬,而夏洛卻因勞累過度死了……這是一部傳遞愛的電影,小豬威爾伯正是遇到傳遞愛心的夏洛特才活了下來,看來傳遞愛心能改變命運(yùn)的,當(dāng)然傳遞愛后也會得到回報(bào)的,夏洛特的兒女也被拯救了。

  這次的“六一”兒童節(jié)可真是一個傳遞愛的節(jié)日,從豐富多彩的節(jié)目中,我們也感受到了張老師和家長對我的愛。愿我們也能學(xué)會愛,傳遞愛……

在六一兒童節(jié)的作文 篇4

  今天是“六一”兒童節(jié),清晨一出門,我就看到馬尾似的卷云浮在空中,它們是那樣奇特,那樣不同。

  走在上學(xué)的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到從學(xué)校方向傳來的音樂聲,那音樂不像是以前的了,而是一種更加歡快的旋律。

  來到校門口,映入眼簾的是幾個可愛的人偶,我好奇地走到他們身邊,他們像變魔術(shù)似的從口袋里拿出了一根大大的棒棒糖送給了我,又和我親熱地握了握手,仿佛在對我說:“節(jié)日快樂,歡迎來到你的第二個家園,在這里,你可以開心快樂地學(xué)習(xí)!”當(dāng)旁邊的兔子玩偶正伸手要抱抱他前方的那個同學(xué)時(shí),我后面的一位同學(xué)突然調(diào)皮地蹦出來,去摸了摸他那又軟又毛絨絨的尾巴,好像在跟他玩捉迷藏。

  進(jìn)了教室,我拿出了那根棒棒糖,仔細(xì)看了看,它戴著一頂綠帽子,圓圓的臉上露出了甜甜的微笑,它的臉上有兩顆小紅心,像羞了的小臉蛋。它又像一顆小太陽,眼睛瞇成一條縫,張著嘴,好像在對我說“節(jié)日快樂,快來猜猜我是什么味道的吧!”我心里霎時(shí)間覺得那么溫暖,那么溫馨。我迫不及待地打開糖紙,里面露出了一個閃閃發(fā)光的'綠色糖果。透過陽光,它是那么晶瑩,像一塊翠綠的寶石,又像是一塊無暇的翡翠,它如此晶瑩,讓我忍不住想要品嘗一下它的味道,我用舌尖輕輕地舔了一下,那股甘甜立刻充滿了每個味蕾,霎時(shí)沁人心脾,那香甜的味道不停地在嘴里回蕩,久久不舍得離去。過了一小會,那股味道越來越濃,越來越濃,最終好像浸滿了我的全身,讓我渾身充滿活力。

  這根棒棒糖給我的“六一”增添了一份驚喜,更讓我感覺到了校園生活帶來的快樂,讓我過了一個不一樣的“六一”。

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