生命優(yōu)秀作文（精選55篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的生命優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命優(yōu)秀作文 篇1
笑出漫山的紅霞， 它們的生命力竟如此旺盛!面對(duì)此景，曾經(jīng)無(wú)助的心境，忽而不見(jiàn)了， 待到山花爛漫時(shí)，那是油菜花。
可以使我們?cè)诳紙?chǎng)上有限的時(shí)間內(nèi)，使用這種結(jié)構(gòu)方式來(lái)構(gòu)思文章。
我忽地想起自己曾經(jīng)無(wú)奈的眼神，令我十分感動(dòng)，再換一個(gè) 我的心被輕輕牽動(dòng)了，其中最突出的表現(xiàn)就是作者用油菜花的燦爛和梨花的潔白、蜻蜓生命力的頑強(qiáng)、落葉的犧牲與奉獻(xiàn)這三個(gè)片段來(lái)結(jié)構(gòu)全文， 二 夏日午后。
展示著生命的活力。
題記 一 我們踏著雨絲去訪(fǎng)尋美麗， 為什么人不能像物一樣，我丟掉了所有的憂(yōu)郁。
那片片葉子，然后又悠悠地飄落地上，打谷場(chǎng)上空飛滿(mǎn)了蜻蜓，曾經(jīng)頹廢的話(huà)語(yǔ)，她在叢中笑，又不見(jiàn)了，在這煙花三月，有一片正好落在我頭上。
而這瞬間的感動(dòng)，在草地上捉起了蚱蜢，我完全被淹沒(méi)在黃燦燦的鮮活之中，笑出生命的張揚(yáng)。
構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體。
卻也焦慮著人世的拘束。
潔白的梨花在枝頭怒放，化成了永恒的美麗。
是智者的笑， 我知道，笑出春天的燦爛， 感動(dòng)著生命的張揚(yáng)，看著它打了幾個(gè)圈兒。
深化文章中心，去想想落葉的來(lái)龍去脈了。
一朵梨花無(wú)聲無(wú)息地滑落下來(lái)，我竟是如此卑微和渺小，這可謂是一個(gè)既自由靈活又新穎別致的結(jié)構(gòu)形式， 三 碧云天，無(wú)需為安排文章的結(jié)構(gòu)而苦思冥想，這就像在一個(gè)大背景下的各個(gè)獨(dú)幕劇，它們不厭其煩地盤(pán)旋、滑翔，又相互聯(lián)系，留下一道白色的.痕跡。
那個(gè)午后，我竟看到無(wú)限生機(jī)，我的眼睛盯著這一個(gè)， 我該花一天的時(shí)間，隨時(shí)展示美好的生命呢? 本文寫(xiě)作上有鮮明的特色，緣于張揚(yáng)的生命，。
從而豐富文章內(nèi)容， 走近了， 美麗，在這漫天飛舞的枯葉上，那是犧牲與奉獻(xiàn)的笑，同時(shí)又可以降低有限時(shí)間內(nèi)結(jié)構(gòu)成文的難度;各個(gè)片斷相對(duì)獨(dú)立，西風(fēng)中片片黃葉飛舞。
正對(duì)我展示它們的微笑，在這些生機(jī)勃勃的生命面前，就像沐浴在無(wú)比燦爛的陽(yáng)光之中，便又去尋找另一個(gè)，黃葉地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一片燦爛，雨中， 不遠(yuǎn)處是一片梨樹(shù)，可以從不同的側(cè)面來(lái)表現(xiàn)主題。
生命優(yōu)秀作文 篇2
老師經(jīng)常教育我們，一定要珍惜生命�？墒牵覍�(duì)生命還是迷惑不解？
有一天下午，我在草叢中玩耍，突然看見(jiàn)一只小蟲(chóng)子慌慌張張地向巢穴爬去。我懷著好奇的心情，悄悄的跟在他身后。趁它休息時(shí)，我一伸手捉住了它。我以為這只小蟲(chóng)子在我手中掙扎得快沒(méi)有力氣了，但他還是奮力掙扎著，極力扭動(dòng)身子，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！它的奮力掙扎最終感動(dòng)了我，我忍不住放了它。
還有一次，我在電腦上看見(jiàn)一名殘疾人，因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪?lái)的電流奪走了他的雙臂，但他想成為一名優(yōu)秀的鋼琴家的夢(mèng)想始終沒(méi)有被擊破。他憑著頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈的努力用腳熟練的彈奏鋼琴，比正常人用手彈奏鋼琴還要靈活。他彈奏鋼琴時(shí)，從鋼琴中發(fā)出的一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲把觀(guān)眾聽(tīng)得如癡如醉，仿佛他是一個(gè)正常人。我聽(tīng)了他的琴聲，想：他付出了那么多的努力，一定會(huì)把他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。如果我們像他一樣，那么一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)美好的.奇跡。
雖然生命是有限的，只要我們珍惜生命，不讓它白白流失，把自己的人生活的豐富多彩，就一定從有限的生命里，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
老師經(jīng)常教育我們，一定要珍惜生命�？墒�，我對(duì)生命還是迷惑不解？
有一天下午，我在草叢中玩耍，突然看見(jiàn)一只小蟲(chóng)子慌慌張張地向巢穴爬去。我懷著好奇的心情，悄悄的跟在他身后。趁它休息時(shí)，我一伸手捉住了它。我以為這只小蟲(chóng)子在我手中掙扎得快沒(méi)有力氣了，但他還是奮力掙扎著，極力扭動(dòng)身子，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！它的奮力掙扎最終感動(dòng)了我，我忍不住放了它。
還有一次，我在電腦上看見(jiàn)一名殘疾人，因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪?lái)的電流奪走了他的雙臂，但他想成為一名優(yōu)秀的鋼琴家的夢(mèng)想始終沒(méi)有被擊破。他憑著頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈的努力用腳熟練的彈奏鋼琴，比正常人用手彈奏鋼琴還要靈活。他彈奏鋼琴時(shí)，從鋼琴中發(fā)出的一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲把觀(guān)眾聽(tīng)得如癡如醉，仿佛他是一個(gè)正常人。我聽(tīng)了他的琴聲，想：他付出了那么多的努力，一定會(huì)把他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。如果我們像他一樣，那么一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)美好的奇跡。
雖然生命是有限的，只要我們珍惜生命，不讓它白白流失，把自己的人生活的豐富多彩，就一定從有限的生命里，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命優(yōu)秀作文 篇3
“月兒高高，黑夜很長(zhǎng)，空氣中吹拂著命運(yùn)的方向……匆匆你走了，匆匆你走了……”當(dāng)耳邊又響起《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》這首歌時(shí)，我的心禁不住又揪成一團(tuán)，眼眶隨之熱辣辣地灼痛起來(lái)，已被模糊了的視線(xiàn)里歡笑依舊，幸福依然，那么清晰，那么真切，似乎還總是觸手可及……
剛一放學(xué)，我便急匆匆地回家，因?yàn)榘职殖鲕?chē)要回來(lái)了。想起爸爸就要回來(lái)，我心里就樂(lè)開(kāi)了花，不知爸爸這次給我們帶來(lái)什么驚喜？
我一進(jìn)家門(mén)，香辣雞翅、紅燒豬蹄、蘿卜排骨湯已一一擺上了餐桌，媽媽滿(mǎn)意地邊擦手邊吩咐我：“到門(mén)口去看看你爸回來(lái)了嗎？”“好嘞！我速去速回也！”我調(diào)皮地應(yīng)了一句就沖出屋外。奇怪！不見(jiàn)蹤影，怎么還沒(méi)聽(tīng)到我熟悉的車(chē)聲呢？
我納悶地推開(kāi)家門(mén)，只聽(tīng)到一陣急促的電話(huà)鈴聲突然響起。媽媽剛一接，沒(méi)聽(tīng)上兩句，雙腿一軟，便癱在沙發(fā)上了�！皨�?zhuān)瑡專(zhuān)∧阍趺戳�？”等我驚恐地用力拉扯著媽媽的衣服，她才醒過(guò)神來(lái)，發(fā)瘋似的拉著我跌跌撞撞地朝著前往泉州的那個(gè)岔路口奔去。
岔路口密密麻麻地?cái)D滿(mǎn)了正在議論紛紛的人。擠進(jìn)人群，我見(jiàn)到了這一輩子也無(wú)法洗刷掉的慘狀：散架了的自行車(chē)邊，一個(gè)渾身是血、昏迷不醒的小男孩正被人們七手八腳地準(zhǔn)備抬上救護(hù)車(chē)；頭破血流、目光呆滯的爸爸正被人推來(lái)搡去、拳打腳踢；一輛原先時(shí)髦的“大綿羊”下壓著一個(gè)正被人們竭力往外拉的重傷青年……頓時(shí)，耳邊的嚶嚶嗡嗡似乎在狠命地敲打著我，我驚恐萬(wàn)分地跟著媽媽拼命地護(hù)著正被憤怒的人群毆打的爸爸。好久好久，交警來(lái)了，根據(jù)目擊者的陳述、爸爸的回憶和實(shí)地的.勘察，我們終于知道事情的原委——
正當(dāng)興沖沖往家趕的爸爸快把車(chē)開(kāi)到岔路口時(shí)，一個(gè)男青年騎著“大綿羊”飛速前進(jìn)，肆無(wú)忌憚、旁若無(wú)人地硬要從爸爸那已經(jīng)開(kāi)始拐彎的車(chē)邊擠過(guò)去。那青年聽(tīng)著車(chē)上滿(mǎn)街響的音樂(lè)，對(duì)爸爸的喇叭聲充耳不聞，只是一個(gè)勁兒加大馬力想超車(chē)。在萬(wàn)分危急時(shí)刻，爸爸拼命地把方向盤(pán)往相反方向一拐。誰(shuí)曾想，另一條岔路口里沖出了一個(gè)邊悠然自得地哼著歌兒邊用單手耍車(chē)技的小男孩。就在那一瞬間，一切都無(wú)可挽回了！我們幾戶(hù)人家的天就像在那一刻里坍塌了！
過(guò)去的一切美好已經(jīng)成了一種遙不可及的期盼，我家的生活出現(xiàn)了意想不到的變故。爸爸變得呆滯、默然……我想，另外的那兩個(gè)家庭將會(huì)是怎樣的一番光景呢？我無(wú)法、也不敢想象！我多么希望大家深深銘記：生命不能重生！你的生命并不只屬于你自己一個(gè)人，你的一切行為更深深地牽連著千家萬(wàn)戶(hù)的心弦。
生命優(yōu)秀作文 篇4
常言說(shuō)得好：“母愛(ài)無(wú)私，母愛(ài)偉大；雪落無(wú)痕，真愛(ài)無(wú)聲�！�
這是我和媽媽親眼目睹的一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在今年六月的一天。
那日中午，我和媽媽高興地手牽手走在大街上，在經(jīng)過(guò)一條馬路時(shí)，我看見(jiàn)一只通體黑亮的狗媽媽帶著一只小狗在馬路對(duì)面悠然自得的散步。我激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜纯炜矗嗫蓯?ài)的小狗�。 眿寢寣ぢ曂�，只見(jiàn)那只小狗很頑皮，一會(huì)兒走在媽媽左邊，一會(huì)兒走在媽媽右邊。狗媽媽則不停的轉(zhuǎn)過(guò)頭去舔著小狗光亮的皮毛，好像在叫小狗走在前面，不要遠(yuǎn)離媽媽的.視線(xiàn)。我情不自禁地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)麄兌嘞裎覀兡概畟z呀！”是啊，天下的母親對(duì)子女的愛(ài)都是一樣的�！眿寢屢贿厯砜次乙贿呎f(shuō)。前面的小狗也開(kāi)心地跳著跑著。正在它們玩得開(kāi)心時(shí)，調(diào)皮的小狗不知被馬路對(duì)面的什么吸引住了，旁若無(wú)人地向馬路對(duì)面跑去，我和媽媽正想好好摸摸它那雪白光滑的毛，忽然急速駛來(lái)一輛藍(lán)色的北斗星小車(chē)，我和媽媽都不約而同地尖叫起來(lái)。
正在四處張望的狗媽媽發(fā)現(xiàn)了馬路中央的小狗，說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，縱身一躍從街對(duì)面跳到了馬路上，叼起小狗昂頭用力將其扔到了馬路邊，小狗脫離了危險(xiǎn)。可不幸的一幕還是發(fā)生了，狗媽媽被撞到了幾米之外。
小車(chē)停了下來(lái)，司機(jī)連忙下車(chē)，走過(guò)來(lái)看了看滿(mǎn)身足是血的狗媽媽?zhuān)嗣谋亲�，搖了搖頭，長(zhǎng)嘆一聲。小狗見(jiàn)狀，也連忙跑了過(guò)來(lái)，一會(huì)兒用嘴舔狗媽媽?zhuān)粫?huì)兒用頭拱狗媽媽?zhuān)孟袷窍胱尮穻寢屨酒饋?lái)。但狗媽媽毫無(wú)反應(yīng)，小狗便趴在媽媽身邊，流下了傷心的眼淚。當(dāng)司機(jī)上前想抱走狗媽媽時(shí)，小狗立即跳起來(lái)對(duì)司機(jī)又叫又咬，現(xiàn)場(chǎng)的人們都被這一幕深深地感動(dòng)了，淚水不由自住地從眼角流了下來(lái)……司機(jī)走了幾步，又轉(zhuǎn)身把狗媽媽放到了街邊上。是啊，他怎么忍心抱走狗媽媽呢！
在生活中總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們感動(dòng)。這個(gè)人就是母親。這種愛(ài)就是母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，沐浴看母愛(ài)的人生。
生命優(yōu)秀作文 篇5
不是所有的樹(shù)都會(huì)成材，不是所有的路都有出口。
鳳輕輕一吹，就把我從一路口吹到另一個(gè)路口，一棵樹(shù)上了年紀(jì)的話(huà)就和一個(gè)人上了年紀(jì)一樣，他們眼里的世界已經(jīng)沒(méi)有什么色彩了，那些喧嘩與五彩繽紛的世界已經(jīng)不能引起他們的注意了，因?yàn)樗麄冄劾镏皇Ｏ掳咨退{(lán)色。
我的生命也許就是這些樹(shù)，資意生長(zhǎng)，淡淡黃土。在暖暖的陽(yáng)光里，像彩色的云朵一樣飄著。
沒(méi)有人會(huì)記得我，再說(shuō)，作為一棵樹(shù)，是沒(méi)有必要記住這些，因?yàn)辄S土記住了所有的一切，一棵樹(shù)曾經(jīng)承諾過(guò)的一切，黃土也都承諾過(guò)了，它死了，黃土也是它最后的笑容。
誰(shuí)都不知道自己的一輩子有多長(zhǎng)，將來(lái)會(huì)變成什么樣子，也許一輩子沒(méi)有留下美好記憶，但是時(shí)間記住了我們的歲月以及每個(gè)成長(zhǎng)的快樂(lè)時(shí)光，我們?cè)?jīng)的無(wú)奈與沉默。
我們無(wú)意與蒼老病死，而生命卻一段段地遠(yuǎn)走。兒時(shí)，我們?yōu)榱顺缘綐?shù)上的果子，總是未等到成熟就看爬上樹(shù)頂端，迫不及待摘下青澀的果子，和著青澀的我一起品味淡淡的苦。想起童年的美好幸福，會(huì)有一些淡淡的感傷。曾經(jīng)帶給我的溫暖的這些果樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)被砍掉了。燃燒后化作灰，想起自己的一段段歲月，那樣無(wú)奈。有一天生命也會(huì)像樹(shù)一樣消失，多年以后，我們是否還會(huì)像兒時(shí)那樣，吃到那些青澀的果子，懷想著那些純真的歲月，我獨(dú)自微笑，而時(shí)光背后的我們?nèi)鐦?shù)般老去。
我們無(wú)法左右樹(shù)的成長(zhǎng)，也無(wú)法知道自己生命的長(zhǎng)短。
但是我們可以不讓心荒蕪。寂寞的時(shí)候在樹(shù)下，回憶樹(shù)的快樂(lè)和悲傷�！拔裟暌屏酪罎h南……”從綠意盈盈到殘葉紛飛，一生的起落與浮沉。樹(shù)的一生何其不是。我們像樹(shù)一樣的`生長(zhǎng)，最終也會(huì)像樹(shù)一樣橫臥與地上，生命是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，朝霞與落日只是一轉(zhuǎn)身。
樹(shù)下，安靜無(wú)比，地看起來(lái)比天空要大。心卻比天空還要遠(yuǎn)。人一輩子總想著讓自己生命的勃發(fā)能力趕上一棵樹(shù)的生長(zhǎng)背景，并竭盡全力。用一生追趕到頭來(lái)能握住的寥寥無(wú)幾。曾經(jīng)滿(mǎn)手陽(yáng)光已逐漸空虛。我們的時(shí)光讀懂了一棵樹(shù)，卻怎么讀不懂自己呢？真正能走出自身的人，卻難以走出自的宿命。
我們只希望自己的生命能像水邊的陽(yáng)光，泛著溫暖的漣漪，能像一棵樹(shù)擋住一些漸寒的風(fēng)，能像夜色中的瑩燭照亮自己前程的路……
生命優(yōu)秀作文 篇6
魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命�！笨梢�(jiàn)珍惜時(shí)間是非常重要的。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睂W(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類(lèi)的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識(shí)天地。反之不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的日子，明日復(fù)明日，就會(huì)毀了自己的前程。富蘭克林曾說(shuō)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！钡牵杂猩贁�(shù)同學(xué)浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，包括我。現(xiàn)在想起來(lái)真是后悔。那是讀一年級(jí)，我整天沉迷于電視，從來(lái)不看書(shū)，甚至對(duì)于作業(yè)我也是應(yīng)付了事，下課后，與同學(xué)打打鬧鬧。就這樣，我的一年級(jí)一眨眼就過(guò)去了。我上了二年級(jí)，鄭老師告訴我：“開(kāi)榮，你是個(gè)很聰明的孩子，從小要養(yǎng)成多看書(shū)的習(xí)慣。天才來(lái)自于勤奮，再聰明的孩子，如果不努力學(xué)習(xí)，也將會(huì)一事無(wú)成�！笔前�，鄭老師的話(huà)像一粒種子一樣種在我的心里。從那時(shí)起，我就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。放學(xué)后馬上看書(shū)，我把別人午睡的時(shí)間拿來(lái)看書(shū)，把別人玩耍的時(shí)間拿來(lái)看書(shū)。珍惜每分每秒，通過(guò)兩年時(shí)間的閱讀，我已閱讀了兩百多本書(shū)。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了知識(shí)，也體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”。我看了六年級(jí)的一篇課文《匆匆》，作者感嘆時(shí)光的流逝，生命短暫得如“針尖上的一滴水，一個(gè)人一生中小得如同滴在大海里的一滴水，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！币虼�，我們不得不感嘆，人的生命竟如此地短暫，生命的價(jià)值竟如此地渺小。
是的`，人的生命是短暫的，因?yàn)闀r(shí)光老人給予我們的就是這樣小，如果我們能在有限的日子里創(chuàng)造出價(jià)值來(lái)，不就是把生命延長(zhǎng)了嗎？生命不就更有價(jià)值了嗎？
同學(xué)們，我們作為一名小學(xué)生，應(yīng)該以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母和社會(huì)，體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。但是要取得優(yōu)異的成績(jī)就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分和秒秒來(lái)刻苦學(xué)習(xí)。
生命優(yōu)秀作文 篇7
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束�；厥琢辏�(jīng)歷了太多的事，認(rèn)識(shí)了太多的人，然而那些人、那些事，仿佛如昨天，又清晰地浮現(xiàn)在我眼前，揮之不去。
記憶中，二年級(jí)暑假發(fā)生的一件事更是讓我印象深刻。記得那是八月的最末一天，我興高采烈地背著我的新書(shū)包去學(xué)校報(bào)道。剛一走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛，好像在說(shuō)一件什么事情，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)死了。“死”，那時(shí)的我對(duì)“死”這個(gè)字眼不是很理解，也就不甚在意。
“叮鈴叮鈴”上課鈴響了，我們趕快靜息，安安靜靜地等著班主任李老師來(lái)上課。不一會(huì)兒，李老師不像以前那樣微笑著，今天卻是面帶愁容地走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)李老師放下手中的本子和筆，環(huán)顧四周，突然目光停在一個(gè)角落久久沒(méi)有離開(kāi)。順著李老師的目光，同學(xué)們也轉(zhuǎn)身看著那個(gè)角落，原來(lái)那是一個(gè)空座位，那個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)。全班40個(gè)座位，唯獨(dú)只有這個(gè)座位沒(méi)有人�！半y道與剛才同學(xué)們?cè)谧h論的事情有關(guān)，難道那個(gè)同學(xué)真死了？”我在心里猜想著。李老師看著那個(gè)座位，眼神流露出一種哀傷。忽地，她好像意識(shí)到了什么，趕緊收回目光，看著我們，旋即，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，班里發(fā)生了一件大家都不愿意相信的事情，張小同學(xué)死了！”同學(xué)們瞪大了眼睛，雖然李老師來(lái)之前，大家都在議論，但當(dāng)事實(shí)擺在眼前，我們卻還是不愿意相信這是真的。
一個(gè)同學(xué)突然問(wèn)：“李老師，張小怎么死的呀？”李老師悠悠地說(shuō)：“暑假的一天，張小的媽媽在廚房做飯，張小在陽(yáng)臺(tái)玩耍。樓下的.一個(gè)鄰居小孩在自家的陽(yáng)臺(tái)叫他，張小說(shuō)聽(tīng)不清楚鄰居孩子說(shuō)的話(huà)，那鄰居孩子就叫張小站在陽(yáng)臺(tái)的邊沿，這樣，準(zhǔn)能聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話(huà)了，于是張小就跨上陽(yáng)臺(tái)，他家的陽(yáng)臺(tái)沒(méi)有裝護(hù)欄。張小一站上去，彎下身子想去看看樓下鄰居孩子，哪知一下子失去重心，身子一歪就掉了下去，8樓呀！”老師發(fā)出唏噓聲，我們聽(tīng)得也只發(fā)出“哇哇”的叫聲，“怎么能站到陽(yáng)臺(tái)上呀？”李老師惋惜地接著說(shuō)，“怎么這么不動(dòng)腦筋？要是做事多動(dòng)動(dòng)腦，也不至于付出生命的代價(jià)呀！”從此我班就再也沒(méi)有一個(gè)叫“張小”的男孩。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去多年，但卻深深地映在我的心里。對(duì)于“死”這個(gè)字眼，也讓我有了更深的體會(huì)：那就是人死不能復(fù)生，死了就死了，從此再也見(jiàn)不到這個(gè)人了，這件事更讓我知道了遇事要?jiǎng)幽X，不然會(huì)付出生命的代價(jià)！
生命優(yōu)秀作文 篇8
人生旅途中，你苦苦追尋著生命的色彩，我眼中的色彩。驀然回首的一剎那，你才 發(fā)現(xiàn)，答案原來(lái)是豐富多彩的。
夏日的梧桐樹(shù)下，一個(gè)稚嫩的童聲打破了閑靜，“爺爺，爺爺，你 說(shuō)，生命是什么東西呀？它是什么顏色的？”看著孩子那雙渴求的眼睛，爺爺想了想，用慈愛(ài)的口吻回答說(shuō)：“生命是紫色的，里面有各式各樣 新奇的事，等你長(zhǎng)大后就明白了�！焙⒆铀贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻 盼望著自己早點(diǎn)長(zhǎng)大。 作文網(wǎng)
夕陽(yáng)西下，楓葉似火，整個(gè)教室都被映得紅紅的。小孩變成了學(xué)生，學(xué)生向自己心目中最崇敬的人————老師，提出了同一個(gè)問(wèn)題，老師 稍微沉吟了一下，深情地說(shuō)：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來(lái)了光 明，也帶來(lái)了溫暖�！睂W(xué)生仔細(xì)品味著老師的話(huà)，覺(jué)得蘊(yùn)含著深刻的道理。
白雪皚皚，一望無(wú)際，風(fēng)呼嘯著吹起哨卡窗外的積雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地 又灑下來(lái)。兵站在窗口，心里還在隱隱作痛，十年的寒窗苦讀，三分之差的名落孫山�？鄲炛�，他向班長(zhǎng)提出了那個(gè)埋藏在心底很久的問(wèn)題： “生命是什么顏色的？”班長(zhǎng)知道兵的`心，緩緩地回答道：“生命是白 色的，就像這唐古拉山的白雪，風(fēng)吹不散它，陽(yáng)光照不化它�！北�(tīng)了班長(zhǎng)的話(huà)，陷入了沉思。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。春天毫不吝嗇地將大把大把的綠色灑在大地 上。但兵卻帶著他的疑問(wèn)，和戰(zhàn)友們奔赴大西南。面對(duì)侵略者猖狂的氣焰，兵心里就像燒著一團(tuán)火，他和戰(zhàn)友們摸爬滾打，揮著自己青春的 汗水和生命。直到有一天，無(wú)情的炮火吞沒(méi)了年輕的身軀，奄奄一息的 兵，腦子卻很清醒，二十年來(lái)對(duì)生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之間，他明白了：生命的真正色彩并不是一種，不同的人會(huì)有 不同的答案。爺爺?shù)拇鸢缸仙耐辛藢?duì)往昔生活的懷念；老師的答案紅 色是自己奉獻(xiàn)精神的象征；班長(zhǎng)的答案白色表明邊防戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)和忠貞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和長(zhǎng)青 的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬于自己的豐碑。
一個(gè)問(wèn)題，答案是豐富多彩的，在多彩的答案中找出屬于你自己的 那一種吧！
———后記
生命優(yōu)秀作文 篇9
喜歡帶著自身四處游蕩，在城市的最中央呼吸孤單；喜歡望著窗外的綠葉發(fā)呆，在陽(yáng)光的搖籃里做夢(mèng)。
我緘默在青春的歲月里，我不喜歡所謂的榮譽(yù)和成績(jī)，更不喜歡為了所謂的友情而去迎合他人。我厭惡虛偽。我做著我自身。有人對(duì)我說(shuō)，為什么我在你身上看不到陽(yáng)光？我一笑而過(guò)，依然故我。“理想”在夢(mèng)的那頭閃耀，我卻獨(dú)自徘徊在夢(mèng)的這頭。享受，一個(gè)人的精彩。
但我愛(ài)書(shū)，真真切切地愛(ài)著，當(dāng)她將一本書(shū)遞給我時(shí)，我竟忘卻了拒絕。我收下書(shū)！這是她甚至我都始料不和的，陽(yáng)光的碎片撞在她臉上，濺起絢爛的微笑。我淡淡走過(guò)她身旁。
“寧可在風(fēng)中折斷翅膀，也不愿在籠中失去夢(mèng)想”——這是書(shū)扉頁(yè)的祝福，手寫(xiě)的。之后，“拼搏和理想”就一直地在我心中流淌。
那個(gè)冬天，風(fēng)依舊刺骨，雪依舊紛飛。但卻再也不能封凍我的心。冬季里的一天，她消失在了我的世界。我竟心急如燎，才知道，在購(gòu)買(mǎi)一本書(shū)的途中，她遺失了自身的生命。而書(shū)名就叫做《我們的夢(mèng)想》。才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗�，我的世界已注滿(mǎn)精彩。才明白，什么是生命。
病房里，我和她，她安寧地躺著。我怔住了，記憶的花朵幽幽地綻放了。她說(shuō)：“我欣賞你，真的。”“當(dāng)然，我們是朋友嘛！”“那你能不能答應(yīng)我一件事？”“說(shuō)吧”“當(dāng)黑暗襲來(lái)，你決不能后退”“黑暗？”“請(qǐng)燃起生命的焰火去征服整個(gè)黑暗！”“……”“你可以的！你一定會(huì)勝利的！”
當(dāng)失敗涌起，當(dāng)孤獨(dú)來(lái)襲，當(dāng)勝利降臨，當(dāng)我在前進(jìn)，我唯一的動(dòng)力是她，我堅(jiān)持的.信念源于她，我不懈的努力因?yàn)樗?/p>
如今，緘默的我不再低語(yǔ)，我自豪地奔向了勝利的此岸。可是，她卻一點(diǎn)一點(diǎn)的破碎。我伸出手，傷感一片片落下，吞噬著我的心�？傁肫稹捌床蛪�(mèng)想”，總想起快樂(lè)和悲傷，總想起她。
我的生命，正在悄然開(kāi)放。
而她的生命，在遠(yuǎn)方的高空，綻放著沁人的芳香。祝福她。
生命優(yōu)秀作文 篇10
似水的年華悄然來(lái)臨，風(fēng)兒吹動(dòng)著衣衫。嚶嚶鳥(niǎo)鳴中透露出的，是生的喜悅！上天賦予了每個(gè)人生命，但擁有的精彩卻是不同的。歷經(jīng)坎坷和曲折，為了夢(mèng)想，仍執(zhí)著的前行。淡淡的，我聞到了股股暗香！
生命是可貴的，卻不能像鳳凰涅盤(pán)般永生。生死的輪回的涅盤(pán)中，朦朧看到，有一座座生命的高標(biāo)。這是不朽的'的靈魂，這是不變的永恒！生命的功績(jī)鐫刻在此，四周暗香繚繞。著不同于花的清香，但勝過(guò)花的芬芳。幽幽的香氣遍布全身，忽而感到一種強(qiáng)大的力量！那是生命的力量！似芳草出芽時(shí)的希望，突破重圍；似瞬間綻放的花朵，暗香浮動(dòng)！
漸行漸停的路上，受百花的熏陶，心靈釋然了。生命好比玫瑰，堅(jiān)忍的枝干上布滿(mǎn)尖刺，穿上了厚厚的盔甲。嫣然的花瓣似流淌的熱血，點(diǎn)點(diǎn)欲滴；生命好比百合，純潔的花瓣似一顆顆明凈的心，外表雖柔弱，內(nèi)心依舊將強(qiáng)。它有顆不屈的心靈！生命好比曇花，一現(xiàn)的美麗驚艷無(wú)比。忽而綻放的那一刻，震撼了所有的心靈！每一種花都擁有特殊的寓意，每個(gè)人的生命都擁有不同的美麗。生命之林，花開(kāi)得耀眼，開(kāi)的炫目！
花瓣易謝，生命易逝，在狂風(fēng)暴雨中，我們一次又一次挺直了不屈的脊梁，昂起了倔強(qiáng)的頭顱！依舊不會(huì)放棄！人生的字典中沒(méi)有懦弱。翻開(kāi)第一頁(yè)，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢赫然于上！雨后的彩虹光彩奪目，花兒們驕傲的搖曳。藍(lán)天下的我們，大聲唱出生命之音！和諧的曲調(diào)，暖暖的陽(yáng)光。輕柔的暗香！
苦難一次次襲來(lái)。雪災(zāi)的肆虐，火焰的受阻，再加上這一次山崩地裂的搖動(dòng)或許，我們失去了太多的東西。苦難面前，人們毫不畏懼。誰(shuí)不會(huì)為之動(dòng)容？這暗香愈加強(qiáng)烈，愈加芬芳！
暗香浮動(dòng)的世界里，我們學(xué)到了很多。
生命本無(wú)光彩，但我們?yōu)樗鼤?shū)寫(xiě)了美麗；
生命本無(wú)價(jià)值，但我們?yōu)樗鎏砹似婷睿?/p>
生命本無(wú)暗香，但我們通過(guò)付出，獲得了芬芳！
愿生命永遠(yuǎn)暗香浮動(dòng)！愿生命之花燦爛綻放！
生命優(yōu)秀作文 篇11
很早就想為那朵花寫(xiě)下一些文字了。
那朵花的生命無(wú)從始，也無(wú)從終，就像一場(chǎng)煙花般恍惚的戲，那么短暫，卻給那個(gè)角落留下了一段抹不去的記憶。
那朵花，生長(zhǎng)在窗口的角落里，我很吃驚，一層厚厚的灰中，竟然還會(huì)有生命的印跡。我不管它，看著它淺黃色的花苞在微風(fēng)中搖搖晃晃，像一個(gè)站不穩(wěn)的孩子。“我倒想看看它能活多長(zhǎng)時(shí)間！呵呵，一朵花，能在這樣惡劣的環(huán)境里生存嗎？不可能！”我輕蔑地看著它，心中暗自想到。
那是一個(gè)仲夏的夜晚，我在屋子里聽(tīng)著音樂(lè)。窗外的天空由墨般的纖塵不染的黑轉(zhuǎn)變成暗暗的紅色，仿佛一個(gè)含羞的少女�？諝馇逍碌盟扑�，窗外織起了細(xì)密的雨線(xiàn)，帶著淡淡的涼意，是一種能撥動(dòng)人心弦的.味道。那一刻，即使我一無(wú)所有也無(wú)所謂，因?yàn)檫@個(gè)世界是干凈的，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的豁達(dá)。
我突然想起了那朵花，它快綻放了，千萬(wàn)別被淋壞了啊！雖說(shuō)我不相信它能活多少時(shí)日，但畢竟是一個(gè)生命��！我跑過(guò)去，腳步急促而雜亂。
“呼！還好！沒(méi)事！”我自言自語(yǔ)，它并沒(méi)被淋到多少，窗臺(tái)還沒(méi)全濕，沒(méi)事！
我安心地走回屋子，不再管它。
深夜，我聽(tīng)到了大雨的聲音，突然想起那朵花�！安缓�！”我大叫一聲跑向窗戶(hù)。
角落里，那個(gè)小小的空間，那朵花早已被淋濕。雨滴砸在它的枝葉上，它不停地晃動(dòng)著，還有，它正慢慢地開(kāi)放。
窗外電閃雷鳴，閃電出現(xiàn)在天空，仿佛一條銀色的巨龍，咆哮著，點(diǎn)燃了整個(gè)夜空。靜謐中，有著一種詭秘的色彩。角落里，那朵花的瓣正慢慢地展開(kāi)，仿佛一個(gè)初醒的嬰兒。一個(gè)生命，就在大雨中這樣來(lái)了，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，無(wú)論多少挫折，它都釋放著自己的美麗。
那一瞬間，我明白了很多，也長(zhǎng)大了很多。
不出我所料，那朵花沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就枯萎了。
不過(guò)，我并不為它遺憾，只要拼搏過(guò)，努力過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，結(jié)果怎樣又如何呢？
每個(gè)人都有雨季，我的雨季也快到了，不知道，這場(chǎng)暴風(fēng)會(huì)有多大，會(huì)不會(huì)一下就是一輩子。
不過(guò)，我知道，只要努力過(guò)，就不怕見(jiàn)不到太陽(yáng)。
生命優(yōu)秀作文 篇12
花兒的綻放給人們以美的享受，也帶來(lái)了芳香。
生命的到來(lái)給人們以喜悅的感受，也帶來(lái)了感悟。
窗前的那棵老槐樹(shù)，一個(gè)經(jīng)歷了歲月的滄桑的生命，長(zhǎng)在石縫間的那棵小草，一個(gè)頑強(qiáng)的.生命，而屋內(nèi)正在奮斗著的我，一個(gè)朝氣蓬勃的生命。
生命啊生命，你曾留下多少遺憾與美好，生命啊生命，你頑強(qiáng)而脆弱，生命啊，你偉大而美好！
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木發(fā)芽了，大雁也都飛回來(lái)了，溪水又唱起了它那“叮咚叮咚”的歌曲來(lái)了，人們也都在大街上談笑風(fēng)聲，狗兒貓兒也都忙著舉行一場(chǎng)隆重的party,花兒草兒都急著要擁抱這溫暖的陽(yáng)光，這些都是些美好的生命呀！
生命是這等令人想要擁有，就想初春的陽(yáng)光一樣溫暖！
夏天，樹(shù)木都顯出了十足的拼勁，茂盛極了。綠油油的樹(shù)葉，討人愛(ài)戀。蟬可是沒(méi)有白來(lái)世上這一遭，它為此高歌一曲，不肯停歇。
��！生命竟如此美好！讓人禁不住想要提筆寫(xiě)下一首詩(shī)，一篇文章來(lái)贊美它的美好。
秋天，到處洋溢著收獲的喜悅。人們笑得合不攏嘴。紅彤彤的蘋(píng)果也咧出個(gè)笑臉來(lái)了。這“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”��！看著那柔美的霞光，竟感覺(jué)自己是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……
��！生命讓人陶醉，讓人忘卻一切煩憂(yōu)！
冬天，雪花是冬天的天使。潔白，無(wú)暇。慢慢地覆蓋了一切，可謂是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”田地里，那厚厚的雪給小麥添了床棉被。老百姓笑盈盈地說(shuō)“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！边@雪可是立了大功了。（哈哈）
啊！生命如雪般潔白，無(wú)暇，讓人不忍踐踏，只想好好去珍惜！
生命藏匿在世界的每個(gè)角落，生命的氣息，生命的芬芳在周?chē)目諝庵袕浡�，彌�?……讓人陶醉。
生命就在你的身邊，你聞到了它的芳香了嗎？
生命優(yōu)秀作文 篇13
生命是什么呢？它雖是一個(gè)人靈魂的基石，潛能的豐碑，卻沒(méi)有人明白這個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的詞的真正含義。擁有生命自然是一件幸福而又快樂(lè)的事情，但失去生命的痛苦與無(wú)助是無(wú)法體會(huì)的。就在那一天，我親眼目睹了一條鯽魚(yú)在面臨死亡時(shí)的所作所為……
周六的早晨，我和媽媽一同去市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)。鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、黃花魚(yú)、鲇魚(yú)、鱔魚(yú)、草魚(yú)……真是種類(lèi)齊全，到底吃什么呢？我和媽媽心中都沒(méi)了主意。唉，還是吃鯽魚(yú)吧�！皫煾�，鯽魚(yú)多少錢(qián)一斤？”媽媽看中了一家，問(wèn)了起來(lái)�！芭叮鍓K五一斤，你買(mǎi)幾條回去嘗嘗！”“行，你就給我稱(chēng)兩條吧！”沒(méi)想到，那個(gè)叔叔的手腳那么利索，一會(huì)兒就從水里撈了兩條上來(lái)。不過(guò)一只小草魚(yú)也跟著湊熱鬧，跟著鯽魚(yú)們一起落到了叔叔的手中，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那個(gè)叔叔沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦的思考，就當(dāng)機(jī)立斷把草魚(yú)重重的摔到了地上。
但是那個(gè)叔叔在做這件殘忍的事時(shí)，臉上卻沒(méi)帶有任何的感情色彩，就把一條活生生的生命給扼殺了。而草魚(yú)卻不想死，它不愿就這樣白白的死掉，它使勁地騰空而起，試圖重新回到和它朝夕相處的水面中。我有一股沖動(dòng)，試圖想挽救這條努力求生的生命，可是我沒(méi)有勇氣，一股膽怯的力量使我無(wú)法堅(jiān)持正義，不知是那“兇神惡煞”叔叔的眼神，還是心中莫名其妙的作祟心，讓我只能眼巴巴地望著那只可憐的小草魚(yú)一步一步地走向死亡。漸漸的，漸漸的`，草魚(yú)已沒(méi)有了剛才那強(qiáng)烈的求生欲望，它越來(lái)越軟弱，越來(lái)越無(wú)助，難道它就只能這樣向命運(yùn)投降嗎？不，不是的，它是那么的勇敢，它再次使出自己渾身的力量，從死亡的起點(diǎn)之中向生一步步地逼近，仿佛生命的前方有了一絲光明，但這畢竟是短暫的，黑暗立刻使它透不過(guò)氣來(lái)，它的鰭慢慢的不動(dòng)了，尾巴也不再搖晃，此時(shí)的它奄奄一息，沒(méi)有任何力量使它再去重獲生。最后，它只能在這冰冷的地面上靜靜的永遠(yuǎn)睡下了，沒(méi)有人在意，留下的只有行人們?yōu)R起的一朵朵水花……
是啊，生命來(lái)之不易，我們有什么資格和權(quán)利來(lái)輕言放棄它呢？不錯(cuò)，在人的生命之中必定會(huì)遇到一些挫折和困難，但如果想一想這為了求生而努力奮斗的草魚(yú)，我們又有什么資格說(shuō)不，說(shuō)退縮呢？看看吧，那水中暢游的魚(yú)兒，空中飛翔的鳥(niǎo)兒，草原上奔騰的馬兒，一定會(huì)讓你對(duì)生命燃起新的希望！
生命優(yōu)秀作文 篇14
“生命”一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。沒(méi)有人能看懂它，更沒(méi)有人能夠看透它。其實(shí)，它正活躍地在你手中跳動(dòng)。它會(huì)隨著時(shí)間慢慢消逝，在它活躍的時(shí)間里，你可以好好地把握它，也可以白白地糟蹋它。
有人說(shuō)生命是堅(jiān)強(qiáng)的，有人卻說(shuō)生命是脆弱的；有人說(shuō)生命是漫長(zhǎng)的，有人卻說(shuō)生命是短暫的；有人說(shuō)生命的意義在于奉獻(xiàn)，有人卻說(shuō)生命的意義在于索取……我卻覺(jué)得，生命在于為人民，為集體不求回報(bào)地奉獻(xiàn)自己的所有。
清晨，客廳里刮進(jìn)幾股冷颼颼的涼風(fēng)，我扒在桌子上津津有味地看著《讀者》。突然，在兩段字與字的隔行間爬進(jìn)了一只小黑點(diǎn)——螞蟻。剛想一伸出手把它軋死。瞬間，我的良知震動(dòng)了，我的手也不由自主地縮了回去。螞蟻還自由自在全不知情況地在我的書(shū)上閑逛�？粗@只小生命，我再次不知所措。殺了它，畢竟它也是一只活鮮鮮的生命��！我怎么可能忍心下得了毒手；不殺它，畢竟它是一只害蟲(chóng)，如果……
放下書(shū)，打開(kāi)電視，那一個(gè)個(gè)互相殘殺，拼命逃亡的生命，它們正努力地活下去，那頑強(qiáng)的生命力，那不敗于命運(yùn)的意志，使我深感敬佩。
一次，我正準(zhǔn)備上學(xué)，來(lái)到樓下，突然電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我停在樓下那避雨，愿天公作美，別讓我遲到�？伤鼌s怎么也不聽(tīng)使喚，還月下越大。我只好坐在臺(tái)階上，忘著著無(wú)情的風(fēng)雨。突然，一個(gè)隱隱約約的身影緩緩而來(lái)，只見(jiàn)他下了車(chē)后，便把車(chē)放好，可能是因?yàn)轱L(fēng)雨太大了，那郵遞員的車(chē)子也隨著倒在地上。幾份報(bào)子掉了出來(lái)，濕了。他趕緊揀起來(lái)，不惜代價(jià)地用自己的衣服去抹干。我看在眼里，痛在心里，真想沖過(guò)去幫他揀奇報(bào)紙，但我卻沒(méi)這樣的`勇氣，只能呆呆地佇立著，看著他在雨中漸漸遠(yuǎn)去的背影。
我明白我的存在對(duì)他們是無(wú)足輕重，但是他們對(duì)我的意義卻截然不同。這些不知疲倦的工作者們，他們的身影出沒(méi)在我的視線(xiàn)里，他們的精神沉淀在我的心靈里。他們常常讓我感覺(jué)到這世界多么“殘酷”，這個(gè)散淡的世界其實(shí)也多么多彩。而看起來(lái)如草芥一樣的生命，其實(shí)是多么堅(jiān)韌而美麗。
生命如此美麗。
我們必須對(duì)生命負(fù)責(zé)，好好地使用它，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值、光彩。
生命優(yōu)秀作文 篇15
生命到底是什么？或許只是一株不引人注目的小草；或許是一株高大挺拔的參天大樹(shù)；或許只是一只微不足道的小螞蟻；或許是一頭威武雄壯的大獅子......但所有的生命，都是值得我們尊重和贊美的，無(wú)論偉大和平凡。
在一條幽靜的小路上，有一堵高高的石墻。石墻十分的古老，一塊塊青石整齊的排列著，石縫非常緊密。就在這樣的環(huán)境下，一個(gè)新生命竟然誕生了。也許是微風(fēng)把這粒小種子帶到了這兒，然后生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了一棵綠油油的小樹(shù)苗。這里既沒(méi)有辛勤的園丁為它澆水，也沒(méi)有肥沃的土壤。再看看溫室中那些美麗的花花草草吧，它們有園丁的辛勤照料，有嬌艷的花瓣、芬芳的氣息，但卻經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打。而那石縫中的小樹(shù)，我真難想象它是怎樣把根扎進(jìn)石縫中，又是怎樣在貧瘠的沙土中吸取養(yǎng)分的。但是，它仍然可以像所有的植物一樣，接受陽(yáng)光的照射、雨露的滋潤(rùn)。也許它長(zhǎng)不成一棵參天大樹(shù)，也許誰(shuí)也不會(huì)注意它，但這棵小樹(shù)仍然可以享受生命帶給它的那份榮耀，綻放出它的一片綠色。這生命難道不值得我們贊美嗎?
螞蟻在我們看來(lái)是最微不足道的動(dòng)物了。兩毫米的身長(zhǎng)，不足一毫克的體重，細(xì)如蛛絲的`小腿.....小的甚至能從針孔中穿過(guò)！我們都沒(méi)有正眼瞧過(guò)它。也就是幾個(gè)頑皮的孩子會(huì)在花園中捉弄一下它而已。然而，你能想象到，這區(qū)區(qū)的小螞蟻在遇到火災(zāi)時(shí)會(huì)有什么驚人的舉動(dòng)嗎？
在一片大森林中，由于游客的不慎造成失火。大火像紅色的項(xiàng)鏈，迅速蔓延開(kāi)來(lái)�；鹕袼僚暗臒崂酥袏A雜著螞蟻被燒焦的氣味�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒(méi)有束手待斃，竟迅速地扭成一團(tuán)，朝河岸的方向滾去。蟻球在火舌舐動(dòng)的草叢中越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出螞蟻爆裂時(shí)“噼里啪啦”的聲音。那是最外層的螞蟻用自己的身軀開(kāi)拓求生之門(mén)時(shí)的吶喊；是奮不顧身，無(wú)怨無(wú)悔的吶喊。這樣的生命難道不值得贊美嗎？
我們身邊也有許多值得我們敬佩的人。海迪阿姨的一生幾乎都是在輪椅上度過(guò)的。但她說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)人能把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)，這就是最有意義的一生了。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。她自學(xué)了多國(guó)語(yǔ)言，為讀者翻譯了好多外國(guó)文學(xué)作品。并一直在為殘疾人的事業(yè)奔波。雖然身體是殘缺的，但這生命難道不值得我們贊美嗎？
世界上的萬(wàn)物，只要是有生命的，無(wú)論是在風(fēng)中搖曳的小草，在田間忙碌的螞蟻，還是終日為生活奔波的人們....只要他的生命是有意義的，就值得我們?nèi)プ鹬�。讓我們�(yōu)檫@樣的生命而大聲喝采吧！
生命優(yōu)秀作文 篇16
生命，這兩個(gè)字所再熟悉但是了，只要有毅力，任何困難都能打敗。然而，生命又是那么的脆弱，只要有一丁點(diǎn)兒的疏忽，它就會(huì)從你的手掌心里溜走。有了安全，我們才會(huì)快樂(lè)；有了安全，我們的出行才會(huì)有保證；有了安全，我們的國(guó)家才會(huì)更加完美，更加和諧，更加昌盛。安全像一條彩色的帶子，記錄著人們的生死存亡、喜怒哀樂(lè)。但是，似乎橫很多人并不在意安全，但你們有沒(méi)有冷靜下來(lái)反思反思，你們不在意安全，就會(huì)叫危險(xiǎn)有機(jī)可乘。難道，就沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)正在向你靠近嗎？交通事故死亡的人數(shù)如此之高，這不就是因?yàn)橛性S多人不遵守交通規(guī)則造成的嗎?接二連三的血案，死傷的人不計(jì)其數(shù)，親人們悲痛欲絕，血跡斑斑的場(chǎng)面真是慘不忍睹。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年都有好多好多的死亡事件發(fā)生，這又犧牲了多少條生命？
俗話(huà)說(shuō)：“不守規(guī)矩，不成方圓。”《道路交通安全法》不就是為了更好地維護(hù)交通安全嗎？使道路持續(xù)暢通、有序。人行道、紅綠燈、護(hù)欄，這些交通的標(biāo)志無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻提示人們注意交通安全，給予人們平安出行的保障。然而，有這樣的標(biāo)志是不夠的，要讓人們把安全二字永遠(yuǎn)記在心間。在川流不息的馬路上，這樣的一幕也許你經(jīng)常看到，在離人行道不遠(yuǎn)的地方，多走幾步又累不著，但是，有些同學(xué)仍然毫無(wú)顧忌地筆直穿過(guò)。但是，你們是否曾想過(guò)，生命可能就會(huì)停留在這一刻，停留在這一瞬間呢？再說(shuō)說(shuō)斑馬線(xiàn)吧，一個(gè)多么醒目的標(biāo)志，但大家卻視而不見(jiàn)，你們要明白，人的生命只有一次，不能夠拿生命開(kāi)玩笑，這個(gè)玩笑是開(kāi)不得的。同樣，亂闖紅燈，亂翻護(hù)欄，也逐漸成為同學(xué)們的習(xí)慣。之所以會(huì)有這樣的`現(xiàn)象，都是缺乏必須的安全知識(shí)教育。
同學(xué)們，當(dāng)你們手拉手騎著自行車(chē)上街時(shí)；當(dāng)你們嬉笑著在馬路上玩耍時(shí)，你們可曾想過(guò)，危險(xiǎn)將會(huì)悄悄逼近。安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是太重要了。尤其我們小學(xué)生，更就應(yīng)注意安全，否則，后果將會(huì)不堪設(shè)想，你們的父母之所以教育你，國(guó)家之所以培養(yǎng)你，不就是期望你能健健康康的成長(zhǎng)嗎？長(zhǎng)大后，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)嗎？我們必須要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全，讓我們?cè)谄桨埠椭C的家園里健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。安全是伴隨我們的良師益友，危險(xiǎn)是在你打盹的時(shí)候向你襲擊的，為了家庭的幸福，生命的安全，使父母放心地工作，讓我們時(shí)時(shí)刻刻牢記：只有珍惜生命，我們的生活才會(huì)更加燦爛；只有珍惜生命，我們才會(huì)有更好的明天！讓我們?yōu)槟切┱湎娜她R聲喝彩吧！
生命優(yōu)秀作文 篇17
5月12日14時(shí)18分，我是不會(huì)忘記的，就在這一刻，一場(chǎng)8·0級(jí)的大地震剝奪了無(wú)數(shù)無(wú)辜的生命。
一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，震撼了整個(gè)中國(guó)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，使到許許多多人的生命危在旦夕。這一場(chǎng)無(wú)情的大地震，人們是無(wú)法阻擋的，有些人卻很堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了地震的惡魔。人的生命是脆弱的，就在這脆弱中，他們的生命卻變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有價(jià)值。
在地震中，一位年僅30歲的張老師，她疏散40位同學(xué)趕緊離開(kāi)教室。其中有四位同學(xué)非常害怕，就躲在講臺(tái)下，張老師正想逃離教室，突然看到那四位學(xué)生，但這時(shí)眼看教室就要塌下來(lái)了，張老師奮不顧身地沖上去，張開(kāi)雙臂緊緊地抱著講臺(tái)。那四位學(xué)生得救了，而那位老師卻失去了寶貴的生命。
還有一位女老師在地震中救了三位一年級(jí)的小學(xué)生，當(dāng)她正當(dāng)沖入已半廢的學(xué)校中救第四位的學(xué)生時(shí)，整座三層高的教學(xué)樓“隆”的一聲倒塌了下來(lái)，這位女老師只有26歲而已，她寶貴的一生就這樣定格在那一剎那。
這兩位老師的舉動(dòng)具有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的忘我精神。這一切只能用一個(gè)字來(lái)表達(dá)——“愛(ài)”。
一位被磚頭砸在教室里的朗錚，他堅(jiān)持了六個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗谰仍藛T一定會(huì)來(lái)救他，就在第七個(gè)小時(shí)，救援員叔叔救出了朗錚。當(dāng)時(shí)朗錚身上傷痕累累，他突然舉起布滿(mǎn)鮮血的右手，舉到齊眉處，向救出他自己的救援員敬了一個(gè)禮，他說(shuō)道：“幾位救援員叔叔，謝謝你們，你們辛苦了�！崩叔P年紀(jì)雖小，但他懂得了生命的寶貴，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能與“死神”抗?fàn)帲仍迨逡仓溃褐灰幸唤z希望，他們就付出百倍的.努力，不會(huì)放棄。
地震雖冷酷、無(wú)情，但是天災(zāi)無(wú)情，人有情。讓我們行動(dòng)起來(lái)讓災(zāi)區(qū)人民重建家園，給地震孩子一個(gè)溫暖的家。有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，捐出一份愛(ài)心。
這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，帶走了無(wú)數(shù)人的寶貴的生命，牽動(dòng)著所有中國(guó)的心。人的生命有時(shí)是那么脆弱無(wú)能，但我們也看到了那些脆弱無(wú)能忽然間變得那么堅(jiān)強(qiáng)、偉大；在這一場(chǎng)地震中，我看到了短暫者的生命變得不可戰(zhàn)勝，光輝耀眼。
然而，我們生活在這安定平穩(wěn)的地方，應(yīng)要好好地珍惜這一切，時(shí)光一過(guò)不再有；珍惜自己的生命、做更多有意義的事，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，無(wú)論身處順境或逆境，都不要放棄，因?yàn)樯怯袃r(jià)值的、寶貴的。
生命優(yōu)秀作文 篇18
人的一生就像一條源源不斷的小溪,既要不斷汲取鮮活的水源,又要努力追趕自己的目標(biāo)(河流),真累。但是我又常常想,如果沒(méi)有行程上的坎坷,哪能奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章?如果沒(méi)有擋在水中的巖石,哪能激起美麗的浪花?然而,在當(dāng)今的社會(huì)上,就常常有這樣的人,因?yàn)樯钪杏龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折與打擊就要結(jié)束自己美好的一生。這是多么可惜又可悲的行徑啊。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、生活水平的提高,生活狀況的改善,疾病也相伴而生,并有許多人因之喪命。為了預(yù)防和治療種種疾病,全球人民都曾共同努力過(guò)、奮斗過(guò)、犧牲過(guò),這樣千辛萬(wàn)苦保全下來(lái)的生命,我們難道還不應(yīng)該更好的去珍惜? "非典"就曾經(jīng)光顧過(guò)全世界的人們,它是人類(lèi)生命健康的最大威脅。我仍清楚地記得,那是在2002年11月中旬,中國(guó)南部出現(xiàn)非典型肺炎首批病例,2003年2月下旬,一位在廣州被感染的中國(guó)醫(yī)生在一家香港酒店住了一夜后,結(jié)果傳染了多位同住酒店的人,此后,非典型肺炎開(kāi)始蔓延全世界。轉(zhuǎn)眼間,雪白的口罩捂住人們的口和鼻,只露出一雙雙憂(yōu)慮的眼睛。非典型肺炎是一種襲擊全球的嚴(yán)重傳染病,在當(dāng)今的社會(huì)中,任何地區(qū)暴發(fā)疫情,都會(huì)使所在國(guó)家面臨危險(xiǎn)。為了有效控制非典型肺炎,全人類(lèi)空前團(tuán)結(jié),都拿出所有的勇氣和全身的力量投入戰(zhàn)斗。在病魔面前沒(méi)有一個(gè)人表現(xiàn)軟弱。每個(gè)國(guó)家都為控制疫情出了不少力。隔離、追蹤接觸者,大面積地消毒、檢查等等措施都是為了有效地杜絕非典的傳染。對(duì)全世界的公民來(lái)說(shuō),抗擊非典成了他們的首要事務(wù),最好的`工具就是口罩和體溫計(jì)。同時(shí),家家戶(hù)戶(hù)都還要喝預(yù)防感染的中藥,即使藥味再苦,為了保全自己可愛(ài)的生命,為了防止感染無(wú)辜的他人,實(shí)現(xiàn)自己美好的未來(lái),人們都咬緊牙關(guān)挺過(guò)來(lái)了。
事實(shí)證明,我們的努力是有效的,越南(約在2003年4月),非律賓(約在5月),新加坡(約在5月)等地區(qū)相繼制服了非典。6月,世界衛(wèi)生組織WHO宣布,"非典"從此從中國(guó)疾病的"黑名單"中刪去。中國(guó)的"抗非典"徹底取得了勝利。
人的一生就像一艘馴服的駛向大海的航船,且然在航海時(shí)會(huì)遇到驚濤駭浪的拍擊、險(xiǎn)灘礁石的偷襲,但我們?nèi)匀灰嘈?努力就能克服一切困難,努力就能戰(zhàn)勝一切困難,兩年前的"抗非"勝利就是明證。讓我們?nèi)フ暽?去關(guān)愛(ài)、去呵護(hù)生命。
生命優(yōu)秀作文 篇19
每個(gè)人都說(shuō)自己喜歡的東西，都是寶貝。但是誰(shuí)也想不出一片不太紅的碎楓葉。這片楓葉一直被我最細(xì)心的呵護(hù)著，即使是好朋友來(lái)了，她也不肯表現(xiàn)出來(lái)，怕被嘲諷。
她藏在我的日記里，所以我?guī)缀趺刻於己退蛘泻簟｀�，你好！這一刻，她仿佛在微笑，這場(chǎng)精彩的對(duì)話(huà)被用文字寫(xiě)成了日記。
去年十月，秋高氣爽。最后說(shuō)服父母帶我去香山。我預(yù)定的主題是采摘紅葉。喘著粗氣，我爬到山頂，環(huán)顧四周，滿(mǎn)山都是火，讓人心如死灰。刺眼，一大片楓葉突然闖入我的視野。與周?chē)臉?shù)葉相比，外形美觀(guān)，色彩鮮艷；寬大的葉子周?chē)�，均勻分布著五個(gè)角；在火紅的表面，褐色的紋理交織在一起。此刻，它驕傲地站在樹(shù)枝上，輕輕地?fù)u著，仿佛在向所有的游客宣布，它是象山最美麗的樹(shù)葉！同時(shí)我心里激動(dòng)地叫了起來(lái)：我也是最幸運(yùn)的小主人！
我跑到樹(shù)下，卻發(fā)現(xiàn)我的手摸不到它驕傲的'頭！它似乎意識(shí)到了我的尷尬，更加自豪地?fù)u了搖。我握了握拳頭，心中涌起一股自豪感。我設(shè)法爬到了山頂。成功的感覺(jué)促使我繼續(xù)征服。我想用它來(lái)見(jiàn)證我旅行的成功！
我不知所措，在樹(shù)下跳來(lái)跳去，但它仍然居高臨下地看著我�？粗磉叺娜吮е焕Φ闹θ~走過(guò)，我極力掩飾自己的挫敗感，汗水順著臉頰流下來(lái)。我真的很討厭我沒(méi)有學(xué)會(huì)爬樹(shù)。我拼命翻腦，終于找到了突破口。撿起身邊枯死的樹(shù)枝，勾住楓樹(shù)的樹(shù)枝，拉了下來(lái)。紅色公主觸手可及。太美了！直到接近才感覺(jué)到她的完美。伸出手愛(ài)撫她的臉。不知怎么的，我突然發(fā)現(xiàn)她露出了一絲悲傷。那一刻，我就像觸電一樣，猛地停住了。
兩個(gè)字涌上心頭：生活！
誰(shuí)會(huì)忍心熄滅這美麗的生命之燈？這時(shí)，我的心有點(diǎn)復(fù)雜。我放開(kāi)她，看著上移的紅精靈，鄭重的在心里送上我的祝福。這一刻的感覺(jué)，就像讀一首好詩(shī)，與自然生活產(chǎn)生共鳴。
環(huán)顧四周，我看到地上有很多落葉，這讓我很難過(guò)。我俯下身，撿起一片半埋在土里的葉子。在小葉子的邊緣，有許多亂刺手的小牙齒；在暗黃色的樹(shù)葉上，灰色的葉脈毫無(wú)生氣。但在我手里，就像拿著用生命寫(xiě)的日記。我小心翼翼地拂去她身上的污垢，看著她像樹(shù)枝上的公主一樣美麗。
回到家，洗好晾好之后，我小心翼翼的把這個(gè)特別的朋友放進(jìn)日記里。
停下來(lái)坐在愛(ài)豐林晚。霜葉二月紅。每次讀到這首詩(shī)，我都會(huì)想到這個(gè)生命的象征。雖然二月她不紅，但她永遠(yuǎn)是我心中最好的日記。
生命優(yōu)秀作文 篇20
保羅科恰金(paul kochakin)曾說(shuō)：“一個(gè)人的一生匆匆忙忙幾十年。有些人回顧過(guò)去，不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)椴蛔鳛槎呃�。所以他死的時(shí)候可以看著說(shuō)：我的一生，我所有的精力，都沒(méi)有隨著時(shí)間流逝。”很多晚上看《挑燈夜戰(zhàn)》這本書(shū)的時(shí)候，我抱著《魯濱遜漂流記》，體驗(yàn)了一段人生的辛酸與堅(jiān)韌，嘗到了一段鮮活人生的酸甜苦辣，更加深刻地體會(huì)到了人生的價(jià)值和意義。這本書(shū)激勵(lì)了一代又一代人過(guò)上平凡無(wú)悔的生活，也將深深激勵(lì)我們的年輕人取得巨大的進(jìn)步。
合上書(shū)，回想《魯濱遜漂流記》中的每一個(gè)情節(jié)和段落。就是這么跌宕起伏，感人至深，難以忘懷。在整本書(shū)里，英國(guó)作家丹尼爾笛福講述了一個(gè)名叫魯濱遜和克魯索的人的離奇經(jīng)歷：魯濱遜是一個(gè)熱愛(ài)航海的人。他曾經(jīng)逃到赫爾進(jìn)行航海探險(xiǎn)，成為莎莉戰(zhàn)艦的奴隸，但他并沒(méi)有因此放棄自己喜歡的航海探險(xiǎn)。其中最吸引我的是他在孤島上漂泊的.航海生活。在這次航行中，英雄乘坐的船撞上了一個(gè)荒島附近的巖石，船上的水手和乘客都淹死了。幸運(yùn)的是，羅賓遜是唯一幸存下來(lái)的人，海浪把他卷到了海灘上，他活了下來(lái)。就這樣，他在一個(gè)孤島上生存下來(lái)，以自己頑強(qiáng)的毅力與大自然進(jìn)行了勇敢的抗?fàn)帯Ｋc野生動(dòng)物和野蠻人戰(zhàn)斗，耕種土地，在孤島上生活了二十八年。
看到這里，我不禁贊嘆主人公不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，也為他的懦弱和對(duì)他人的依賴(lài)感到羞愧。如果我生活在一個(gè)孤島上，別說(shuō)28年，就是28天都難以想象。因?yàn)槟抢铮瑳](méi)有人陪我說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人陪我玩耍，沒(méi)有人給我做飯，沒(méi)有人照顧我。就算在那里吃香辣，我也肯定不敢住在那里，但是羅賓遜對(duì)生活那么樂(lè)觀(guān)，真的很讓人佩服！
不，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再是一個(gè)膽小、依賴(lài)的人！
是的，一定是這樣的！
“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)”，現(xiàn)在我百分百相信這句話(huà)。這270頁(yè)激勵(lì)著我在遇到困難和挫折的時(shí)候勇往直前，讓我改掉了遇到困難就退縮的壞習(xí)慣。同時(shí)，我會(huì)逐漸養(yǎng)成自信、自強(qiáng)、自立、自尊、誠(chéng)實(shí)、善良、不甘平庸、永不滿(mǎn)足的精神，就像魯濱遜一樣。也希望《魯濱遜漂流記》能幫助那些平時(shí)依賴(lài)父母和學(xué)校的年輕朋友吸取教訓(xùn)，及時(shí)改正這些缺點(diǎn)。
我想，無(wú)論我的未來(lái)會(huì)怎樣，我都會(huì)一直活在羅賓遜的精神里。無(wú)論什么逆境，什么風(fēng)暴，我都不會(huì)輕易向困難低頭。我必須堅(jiān)定地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)，對(duì)生活充滿(mǎn)信心和希望，成為生活中的“強(qiáng)者”！
生命優(yōu)秀作文 篇21
“水呀！你們快回來(lái)吧，你們?cè)俨换貋?lái)，我們可就要全都渴死了！”“水呀！你們快來(lái)救救我們一家五口吧，你們?cè)俨换貋?lái)的話(huà)我的孩子們就要一個(gè)個(gè)都渴死在街頭啦！嗚嗚嗚……
聽(tīng)著這一聲聲的哀聲，我覺(jué)的很好奇，他們到底在干什么呀？我好奇的并又仔細(xì)的去了幾個(gè)人那里問(wèn)了一下。費(fèi)了九牛二虎之力，終于給我調(diào)查清楚了，把大家的調(diào)查結(jié)果一結(jié)合，原來(lái)是水家族全體大逃亡了！
在大家的全力推薦下，我很榮幸的成為了去和水家族們談判的對(duì)象！
水是朝著有濕氣的`地方走的，所以我也朝著有濕氣的地方追去。我跋山涉水，風(fēng)餐露宿，走了三天三夜的路，終于追上了逃亡的水家族大部隊(duì)，我向它們說(shuō)明了我的來(lái)意，水家族的成員們對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)您先給我們大家一個(gè)晚上的時(shí)間，我們需要好好談?wù)撜務(wù)�，到底和不和您�?lái)談判，行嗎？”我沉思了一會(huì)兒，對(duì)它們說(shuō)：“行，可以，這是沒(méi)有問(wèn)題。但是只要你們也來(lái)答應(yīng)我不要再逃了就行了，好嗎？”“行，ok，沒(méi)問(wèn)題！”對(duì)方爽快的答應(yīng)了。
一個(gè)晚上很快就過(guò)去了，第二天早晨，我一醒過(guò)來(lái)，只聽(tīng)到水們說(shuō)：“可以開(kāi)始了嗎？”“ok，沒(méi)有問(wèn)題，我們開(kāi)始吧！”
我們將近談了5個(gè)小時(shí)，終于下了一個(gè)定論：水家族們先跟我回去，然后回去再說(shuō)！
我們又開(kāi)始趕路了，還好這次有水的幫忙，我們就只用了一天半的時(shí)間就回來(lái)了，不然還不知道要多久才能夠回來(lái)呢？
回到了那個(gè)城市里之后，我休息的一天，就開(kāi)始了一天忙碌的生活。
我緩緩的走上了講話(huà)臺(tái)，請(qǐng)了請(qǐng)嗓子，對(duì)大家說(shuō)道：“大家你們知道嗎？我和水家族談?wù)摿撕芫�，水家族也�?duì)我說(shuō)了不少關(guān)于你們浪費(fèi)水資源的事情�！蔽夜室獾耐ｎD了一下，之見(jiàn)臺(tái)下的人都低著頭，好像在低頭認(rèn)錯(cuò)！我接下去說(shuō)：“它們說(shuō)如果你們想要要回它們，必須是要尊敬、珍惜它們，絕對(duì)不許浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的水資源，不然它們就要真的一去不負(fù)返了，也就是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的回不來(lái)了，這一條你們能不能做到呢？”“能！”這聲音喊的比打雷的聲音還要響上好幾倍！
從此以后，這個(gè)地方的人就永遠(yuǎn)不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的水資源，只會(huì)去珍惜那每一滴干干凈凈的水了！
同學(xué)們，讓我們也行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始去珍惜那寶貴的水資源，不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴，只會(huì)節(jié)省下那一點(diǎn)一滴的水資源，不要像這個(gè)地方的人們一樣，等水用干了，等水逃走了，我們才發(fā)現(xiàn)為時(shí)以晚。因?yàn)槟蔷退阍傩〉囊环N力量也是一種力量
生命優(yōu)秀作文 篇22
“生的終止不過(guò)是一場(chǎng)死亡，死的意義不過(guò)在于重生或永眠，死亡不是失去生命，而是走出時(shí)間。”
生命是脆弱的，短暫的。該來(lái)的，它總會(huì)來(lái)。
天空淺淡，寒流滾滾。一只小鳥(niǎo)一搖一晃的走在馬路上，一輛汽車(chē)正飛馳而來(lái)。
“爸，慢點(diǎn)兒，有只小鳥(niǎo)！”在距離我們水平線(xiàn)大約5米處，有一只胖墩兒胖墩兒的褐色小鳥(niǎo)，它，正在“橫穿馬路”。也許它是剛剛睡醒，身體搖搖晃晃地，翅膀看似也無(wú)力張開(kāi)，所以穿過(guò)馬路的速度很慢很慢……但，汽車(chē)的行駛速度與它相比之下就很快了，而且這又是在大馬路上，那就更不用說(shuō)了。
不知為何，有一種預(yù)感從我心中閃過(guò)，“我們可能會(huì)撞上它！”。汽車(chē)離它越來(lái)越近了，但它卻絲毫沒(méi)有要閃躲或者飛走的意思，速度仍舊很慢。我朝車(chē)窗外望去，努力尋找它的所在之處，心簡(jiǎn)直是揪在了一起，急到好希望它能聽(tīng)得懂人話(huà)。最終，“厄運(yùn)”還是向它招手了，“pong”這只小胖鳥(niǎo)好像是撞到了我們車(chē)的哪個(gè)地方。我朝車(chē)窗外望去，看到了這只小胖鳥(niǎo)蜷縮在馬路邊，它似乎已經(jīng)不能動(dòng)彈了。我問(wèn)爸爸，“要不我們把它帶回去看一下吧，萬(wàn)一還有救呢。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，將車(chē)開(kāi)到前面掉了一個(gè)頭，停在了路邊，叔叔下了車(chē)，把小鳥(niǎo)撿了起來(lái)。
小胖鳥(niǎo)應(yīng)該是被凍壞了，剛被放在車(chē)上時(shí)，身體縮成了一團(tuán)，冷的直發(fā)抖。這么小一個(gè)東西，被汽車(chē)這個(gè)龐然大物給撞了，肯定傷的不輕。但，它卻異常的安靜，可能是看淡了，也可能是絕望了……車(chē)內(nèi)鴉雀無(wú)聲，大家似乎都在擔(dān)心，小胖鳥(niǎo)能否挺得過(guò)來(lái)，它自己應(yīng)該也在擔(dān)心吧。路邊，幾片樹(shù)葉掉落了下來(lái)。三兩只褐色的小鳥(niǎo)抖了抖身子，從樹(shù)上飛起，你追我趕，從我們的.車(chē)旁飛過(guò)，嘰嘰喳喳的，一齊朝萬(wàn)里高空飛去。小胖鳥(niǎo)努力睜大眼睛，朝車(chē)窗外望去�？吹某鰜�(lái)，它也渴望自己能夠像窗外那幾只鳥(niǎo)兒一樣，自由自在的飛翔在天空之中。它好幾次想要試圖揮動(dòng)翅膀，但，最后都失敗了。小胖鳥(niǎo)又一次睜大了眼睛，東望望西望望，它仔細(xì)地看了看這個(gè)“世界”，這個(gè)它生活過(guò)的地方，慢慢地閉上眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
生命只有一次。
其實(shí)，動(dòng)物和人有很多的相似之處。他們，都會(huì)經(jīng)歷生離死別，但，也都渴望活著。
閑暇之余，讀完了余華的《活著》。也對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
“人是為了活著本身而活著，
而不是為了活著之外的任何事物而活著。”
“沒(méi)有什么比活著更快樂(lè)，
也沒(méi)有什么比活著更艱辛”
生命優(yōu)秀作文 篇23
正如巍峨的山峰攔不住湍流的溪水一樣，湍流的溪水也擋不住你逆流而上的孤舟。
正如濃厚的夜幕遮不住璀璨的繁星一樣，璀璨的繁星也流不住你尋找黎明的眼睛。
正如沉寂的秋色攔不住凜冽的北風(fēng)一樣，凜冽的北風(fēng)也吹不動(dòng)你走向春天的腳步。
正是心中那首生命旋律，鼓舞著我們?cè)诳部乐杏峦鼻�，讓我們�(cè)谑麜r(shí)充滿(mǎn)希望。
不要慨嘆生命的不公，失敗與挫折無(wú)處不在。人生的旅途并非是萬(wàn)里無(wú)云、一帆風(fēng)順的。從你呱呱落地起，直到老態(tài)龍鐘，這期間充滿(mǎn)著艱難險(xiǎn)阻，放棄對(duì)生命的追求似乎被看作是一種很好的解決方法，但不要這樣做！何不打開(kāi)心靈的窗口，奏響生命的旋律，它會(huì)詮釋?zhuān)河邢Ｍ牡胤�，痛苦也�?huì)變成歡樂(lè)；有理想的地方，地獄亦會(huì)變成天堂。即使是失敗與挫折這樣的絆腳石也會(huì)成為登天的階梯。
曾幾何時(shí)，記憶的畫(huà)冊(cè)已被開(kāi)啟，往事那一例例、一幕幕的痛人心弦剎時(shí)浮現(xiàn)在眼前，使我迷失了自我，丟掉了希望。那心靈的天空早已灰黑，霧靄蒙蒙，淫雨霏霏，散落于心湖上，使那原本平靜的湖面蕩起了層層漣漪。微風(fēng)鼓動(dòng)，吹來(lái)了金秋，也吹開(kāi)了我心靈的.窗口，奏響了生命的旋律，聽(tīng)它詮釋?zhuān)骸?yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹’的憧憬；‘寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’的哲理。乍豁然開(kāi)朗：明天充滿(mǎn)了希望，讓我們忘記今天的痛苦！
生命短暫，今天放棄了，明天不一定能得到。縱使明日復(fù)明日，但明日有何其多呢？人們總是感慨于生命的短暫，埋怨上帝的不公平，而上帝從來(lái)不埋怨人們的愚昧無(wú)知。如果你也在埋怨上帝對(duì)你的不公，那我想你錯(cuò)了，因?yàn)樯系鄹静恢滥闶钦l(shuí)。
生命短暫，莫過(guò)于世人虛偽的過(guò)日子。如梭的時(shí)光，荏苒飛逝，待老之將至，竟一事無(wú)成，便要抱怨生命之短，上帝不公，孰不知：少壯不努力，老大徒傷悲。何不在年少時(shí)，打開(kāi)心靈的窗口，奏響生命的旋律，它會(huì)詮釋?zhuān)菏裁词恰谢ǹ罢壑表氄�，莫待無(wú)花空折枝’的果敢；什么是‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰‘的珍貴�，F(xiàn)實(shí)不能說(shuō)明的，時(shí)間會(huì)記下一切。
生命的旋律，美妙動(dòng)人。面對(duì)失敗與挫折，是動(dòng)聽(tīng)的旋律讓我們看到了希望；面對(duì)痛楚，是淡雅的旋律詩(shī)化了悲哀，指引我們找回迷失了的方向；面對(duì)短暫的生命，是醉人的旋律喚醒了我們念心最深處的感知。
唱著生命旋律，在汪洋的大海上，我們不會(huì)任憑大海的肆虐猖狂而放棄對(duì)生命的渴望，就像歐鳥(niǎo)永遠(yuǎn)不會(huì)因暴雨的來(lái)臨而放棄對(duì)陽(yáng)光的追求。
發(fā)光并不是太陽(yáng)的專(zhuān)利，你也可以發(fā)光！
生命優(yōu)秀作文 篇24
“不簡(jiǎn)單就是把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，直到成功為止�！薄}記
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。已是少年的我仍不能忘卻孩童時(shí)聽(tīng)過(guò)的那句話(huà)，至今還在授用，使我從懵懂中長(zhǎng)大。當(dāng)年，天真的我散發(fā)著朝氣蓬勃的氣息，充滿(mǎn)著活力，認(rèn)為一切事物都不用想，也都很簡(jiǎn)單。每次接觸到新知識(shí)時(shí)，都會(huì)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)，并急于在人面前展示，也因此漏了很多重要的小細(xì)節(jié)，在知識(shí)中也多了一個(gè)又一個(gè)漏洞。我剛開(kāi)始接觸電腦時(shí)，面對(duì)著陌生的機(jī)器，內(nèi)心充滿(mǎn)了好奇。老師每每教給我們一個(gè)步驟，我都仔細(xì)的去聽(tīng)，想要做到最好，但因?yàn)榧庇诎咽虑樽鐾辏蠋熢诮o我們的所學(xué)打分時(shí)，我的分?jǐn)?shù)不盡人意。我很疑惑，下課后，我去問(wèn)老師：“老師，為什么我總是不能記住鍵盤(pán)上的字母順序去打字？老是出錯(cuò)�！崩蠋熆粗�，微微笑了笑說(shuō)：“打字可不簡(jiǎn)單呀！但不簡(jiǎn)單就是把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，直到熟練為止。慢慢來(lái)，遲早會(huì)的�！甭�(tīng)過(guò)那句話(huà)之后，我便開(kāi)始一遍又一遍的在家中練習(xí)打字的指法。那個(gè)學(xué)期期末測(cè)評(píng)時(shí)，我以全班打字最快的成績(jī)贏(yíng)得了表?yè)P(yáng)。其實(shí)只要把不簡(jiǎn)單的事一步步分開(kāi)來(lái)做，并一次又一次的去熟悉它，從中積累經(jīng)驗(yàn)，那么，不簡(jiǎn)單的事情就會(huì)對(duì)你改口說(shuō)：“不，這很簡(jiǎn)單！”許多成功人士也是這樣把不簡(jiǎn)單的事情簡(jiǎn)單化。
第一次飛上天的格林兄弟名震古今，因?yàn)樗麄兪堑谝粋�(gè)成功飛上天空又成功降落的人。而在這成功的背后，是他們辛苦的努力，把飛上天空這個(gè)不簡(jiǎn)單的事情一次又一次的進(jìn)行著實(shí)驗(yàn)，一次又一次進(jìn)行計(jì)算、探討，最終把飛上天空這件不簡(jiǎn)單的事情變得簡(jiǎn)單，實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)飛天的夢(mèng)想。海倫·凱勒這位偉大的作家，我想許多人都知道她。她因?yàn)樘焐鷼埣捕顾纳顜缀醯搅私^望的邊緣。但她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)生活、知識(shí)和世界上一切事物的'追求。在沙麗老師的幫助下，她一邊又一遍地重復(fù)聽(tīng)簡(jiǎn)單的單詞、句子，努力去克服一切，最后她能說(shuō)話(huà)了，耳朵也能聽(tīng)見(jiàn)了，而且還成功的考上哈佛大學(xué)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
這成功源于她一遍又一遍地做簡(jiǎn)單的事，從而創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)不簡(jiǎn)單的成功奇跡。繁花似錦的生命長(zhǎng)河中，經(jīng)典的語(yǔ)句猶如繁星一般多不勝數(shù)，而真正讓你授用的只有那如北極星一般能指引前進(jìn)方向的某一句話(huà)，才能讓你駛向成功的彼岸�！鞍巡缓�(jiǎn)單的事情重復(fù)做，讓它變簡(jiǎn)單�！北闶钦樟廖疑募t星。
生命優(yōu)秀作文 篇25
獨(dú)自一人走在荒寂的小巷，感到孤獨(dú)與寂寞。陣陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，不禁使我打了個(gè)寒顫。而我心里卻在反復(fù)斟酌那件令人惆悵的事：雖然我已考入了理想的中學(xué)，可實(shí)力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及自己的新同學(xué)們，該如何呢？偶望見(jiàn)墻角的幾株野草，竟正與呼嘯的寒風(fēng)生生不息地搏擊著，不覺(jué)回想起那幾日的事。
一日傍晚，正是初春時(shí)分，全家人剛享用完溫馨的晚餐，我便悠閑地在家中來(lái)回走動(dòng)。隨意瞟了一眼魚(yú)缸，見(jiàn)許多魚(yú)兒在水面上張著嘴像索要著食物似的，我便知它們已是餓極了。我拿起一把魚(yú)食，均勻地撒入魚(yú)缸中。只見(jiàn)那些魚(yú)紛紛拼命地朝食物游去，為那味美可口的食物展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。就在幾條魚(yú)奮力地?fù)寠Z食物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只魚(yú)紋絲不動(dòng)地臥在缸底，對(duì)魚(yú)食竟然毫無(wú)興趣，便產(chǎn)生了一個(gè)不祥的念頭：這魚(yú)會(huì)不會(huì)是死了？還是……仔細(xì)一看，那魚(yú)竟少了一只眼睛，奄奄一息、無(wú)精打采地耷拉著尾巴，不時(shí)垂頭喪氣地嘆息著。
見(jiàn)到這番情況，我匆忙沖入父母的臥室，驚慌失措地將情況描述了一遍。媽媽聽(tīng)完，便也是一驚，便拽著爸爸朝魚(yú)缸奔去。來(lái)到魚(yú)缸前，那魚(yú)仍舊一動(dòng)不動(dòng)地耷拉著尾巴，偶爾挪動(dòng)幾下身體，由于少了一只眼睛，身體有些失去平衡。媽媽急忙將缸中的供氧機(jī)抄出，拔出電源朝廁所跑去，而爸爸也被媽媽命令去換水。媽媽費(fèi)力地沖洗著那充滿(mǎn)污垢的充氧機(jī)，不敢疏忽一絲臟痕。而爸爸也將晾好的一大盆水慌亂地搬出陽(yáng)臺(tái)，從缸中吸出臟水，又將新鮮的.水換入其中。見(jiàn)爸媽忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)我便也來(lái)湊湊熱鬧。我嫻熟地將美味的魚(yú)食拋入缸中，那魚(yú)竟又無(wú)動(dòng)于衷，幾只不知趣的魚(yú)紛紛將食物瓜分了。不久后，媽媽將洗得一絲不然的供氧機(jī)放回原處，此時(shí)爸爸也換好了水。
而我們的所作所為竟是無(wú)濟(jì)于事。那條睡在缸底的魚(yú)在其他金光粼粼的魚(yú)的襯托下顯得格外扎眼。幾陣風(fēng)從窗外吹來(lái)，像是在為這魚(yú)兒演奏一支生死的交響曲，使人更多了幾分憂(yōu)愁與失落。
事后的每一天，我無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)注著這條魚(yú)，擔(dān)憂(yōu)著這條魚(yú)。三、四天過(guò)去了，那魚(yú)無(wú)畏地在缸中游動(dòng)了幾下。一個(gè)星期過(guò)去了，那魚(yú)竟能自如地平穩(wěn)地繞缸邊游了幾圈。又過(guò)了幾天，那魚(yú)竟奇跡般得生還了，歡快地游動(dòng)著，再次回復(fù)了生機(jī)。不覺(jué)撒了把魚(yú)食，那魚(yú)竟也與其他與爭(zhēng)搶起來(lái)，讓人感到欣喜。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這不正是野草與寒風(fēng)抗衡，魚(yú)兒與病魔斗爭(zhēng)的精神嗎？它們那與敵人負(fù)隅頑抗的精神難道不值得我們敬畏嗎？想到這里，我看看自己，又望望街角的幾株野草，站起身形，孤傲地向前方邁去。
生命優(yōu)秀作文 篇26
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
——題記
生命。它不同于生，生是一個(gè)嶄新而仍在憧憬未來(lái)的開(kāi)端，而生命是一條流淌已久、奔騰不息的滾滾長(zhǎng)河；它不同于命，命似乎自古以來(lái)就只能被雕刻在模板里，而生命永遠(yuǎn)充滿(mǎn)自由，不乏靈動(dòng)與生氣。它可以瞬間消亡，也可以永久存在。生命，是一個(gè)散發(fā)著神秘與蓬勃朝氣的希冀。
生命不同于生存。生存是暫且滿(mǎn)足當(dāng)下為存活所需，生存著的人，迫于生計(jì)而被動(dòng)地維持生命，毫無(wú)活著的樂(lè)趣與美好。而生命，不一定代表著能生存，而在尚能存活的時(shí)候，他們的生命是光鮮亮麗，充滿(mǎn)歡樂(lè)與希望的。貝多芬擁有生命，但是他同時(shí)也苦于生存。極度的貧窮與疾病日益的加重侵?jǐn)_，讓他越來(lái)越憔悴。他是舉世無(wú)雙的音樂(lè)天才，同時(shí)也是連最平凡的人所能享受到的幸福都不為他所擁有。他的一生不知患過(guò)多少疾病，他的一生不知被多少痛苦所環(huán)繞折磨。但是他擁有著生命，世間最純潔、最美麗的.財(cái)產(chǎn)。他樂(lè)觀(guān)、積極，勇于面對(duì)生活中的挫折。他雖然苦于生存，卻將自己的生命，糅合音樂(lè)譜寫(xiě)得異常絢麗。
生命不同于生活。生活著的人，有對(duì)美的見(jiàn)解，有對(duì)最本質(zhì)的美與善良的追尋。而生命，本身就是對(duì)美好的獨(dú)到的詮釋?zhuān)亲罴儩�、最不加修飾的美的存在。貝多芬的生命，使他感受到了生活中本該有的兩件美好的事物——友情和�?ài)情。他熱愛(ài)著自己的朋友，他處處為自己的朋友著想。他曾與好友表達(dá)自己的想法：“譬如我看見(jiàn)一個(gè)朋友陷入窘境，倘我的錢(qián)袋不夠幫助他：我只消坐在書(shū)桌前面；頃刻之間便解決了他的困難。”“只要我有辦法，我的任何朋友都不該有何匱乏�！彼苍魬儆趷�(ài)情。一個(gè)姑娘的一輩子的愛(ài)使他重新變得快樂(lè)和幸福。但同時(shí)，婚約的毀滅也使他絕望而痛苦。他用生命，去感受生活；他用生活，去塑造生命。
生命就是生命，生命不限于生命。貝多芬在痛苦難耐的惡疾中逝世了，在當(dāng)時(shí)拙劣的醫(yī)術(shù)和麻木不仁的侄子的固執(zhí)中逝世了，卻在純美的生命中獲得永生。他的確是“生如夏花”的了，他的音樂(lè)作品，直至今日也廣為傳頌；他的名字，數(shù)百年來(lái)依舊永垂不朽；他的至理名言，如今也為許多人銘記在心。他同時(shí)也是“死如秋葉”的了，臨終前的最后一刻，他的心里也滿(mǎn)含善與美。
生命。它不一定很完美，但擁有它的人一生都是完美的。生命，是一個(gè)散發(fā)著神秘與蓬勃朝氣的希冀，是恒久的美。
生命優(yōu)秀作文 篇27
已經(jīng)于一星期之久，小麗梅又到學(xué)校去上課了。學(xué)校的同學(xué)們都想念他、牽掛他、同情她。
這也難怪，年紀(jì)小小的就被迫面臨如此重大的打擊，相信叫誰(shuí)都心里沉重。
自小，小麗就是一位品學(xué)兼優(yōu)、彬彬有禮的好學(xué)生。在學(xué)校里，常常受到老師的贊美，甚至也讓同學(xué)們仰慕他。但世事難料，小麗的父母和妹妹在吉隆坡的旅途中，不幸遇上了一起無(wú)情的車(chē)禍，三人當(dāng)場(chǎng)魂歸天國(guó)了。小麗一夜之間成為孤兒，變得舉目無(wú)親。
于是大家都商量要去探望效力。在級(jí)任老師--黃羚菊老師的帶領(lǐng)之下，十多位同學(xué)上門(mén)去探望他。只見(jiàn)他的家里非常凌亂，他把自己關(guān)在房里，終日以淚洗臉。不管老師與同學(xué)們?nèi)绾伍_(kāi)解他，他都不能打開(kāi)新界，大家只好無(wú)奈地回去了。
隔日清晨，小麗又悲傷地到佛廟去拜祭父母和妹妹。他到現(xiàn)在都不相信家人已離開(kāi)人世了。在祭后的歸途上，他踏著沉重的步伐，走著，走著，忽然看見(jiàn)一個(gè)瞎眼的殘廢青年，一拐一拐摸索著前方的路。當(dāng)他的拐杖觸及一個(gè)垃圾桶，只見(jiàn)他緩緩蹲下身來(lái)，伸出手像是在尋找什么似的。當(dāng)他知道自己揀到一塊面包時(shí)，也不問(wèn)面包是否已經(jīng)發(fā)霉或已被蛀蟲(chóng)腐蝕，就往嘴里吞進(jìn)去了�？吹竭@一幕時(shí)，小麗忍不住嚎啕大哭起來(lái)了。這時(shí)，他才明白，這個(gè)世界上還有人比他更不幸，至少，他還是一個(gè)健全的孩子，可以床罩自己的未來(lái)。而眼前的瞎眼青年，就算僅有一絲的生存能力，都不輕言放棄！它不僅感到慚愧不已。
回到家后，小麗不僅億七二十的母親是怎樣教導(dǎo)他的。小時(shí)候，深為鋼琴家的`爸爸如何配著他一起練琴的情景，一幕幕映入腦海。想著想著他不由自主地掀開(kāi)鍵盤(pán)、彈起鋼琴來(lái)。。。他很自然的彈起--“月光曲”，那時(shí)她父母最?lèi)?ài)的樂(lè)曲。彈完后，他終于想到了父母對(duì)他的鼓勵(lì)、期望與愛(ài)護(hù)。他是他們家中唯一還有機(jī)會(huì)享受音樂(lè)生命的人，怎么能輕言放棄呢？
小麗決定振作起來(lái)，回校上課。當(dāng)大家看到小麗已堅(jiān)決地站起來(lái)時(shí)，不管是老師或同學(xué)們都很安慰和高興，尤其是黃羚菊老師。小麗的同學(xué)們輪流到他家陪伴她，在學(xué)業(yè)商業(yè)幫助他、鼓勵(lì)她呢！小麗十分感動(dòng)，他感到自己并不孤單與寂寞。每一天都有許多同學(xué)爭(zhēng)著要陪伴她。因此，壓力只要把書(shū)讀好、長(zhǎng)大后成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，就向大家今天幫他，以后他也要幫助別人。
這一次，小麗再去拜祭他父母和妹妹。雖然臉上還是流著淚，但內(nèi)心十分堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)定。他一定會(huì)在加倍努力完成父親的遺志，好好練琴，在未來(lái)的歲月里，生命的音符會(huì)更有活力地跳躍著。
生命優(yōu)秀作文 篇28
人的生命只有一次，他的寶貴和脆弱令我們不得不去愛(ài)惜，保護(hù)，但在我們竭盡所能保護(hù)自己生命安全的同時(shí)，我們同樣也有一份責(zé)任去尊重、保護(hù)他人的生命，因?yàn)樯鼘?duì)于任何人來(lái)說(shuō)都不分高低貴賤，都是無(wú)價(jià)的。
就在前天凌晨，與我們生活在同一座城市下的十五名工人被夜里燃起的大火無(wú)情地奪去了他們的生命。他們大多是青年人，有一個(gè)甚至只有十六歲，一個(gè)星期前肩負(fù)著一家人的生計(jì)，帶著一份對(duì)城市的憧憬來(lái)到深圳打工，卻被黑心貪財(cái)?shù)睦习灏才旁谝淮痹缫讯啻问艿接嘘P(guān)部門(mén)警告、查封的問(wèn)題大樓中工作、居住。為了省下工人們的生活費(fèi)用，黑心老板讓十幾個(gè)人睡在同一個(gè)搭建的閣樓，晚上大樓唯一的出入口也被鐵皮門(mén)封死，難以想像這十五條生命在逝去前經(jīng)歷了多大的痛苦，睡夢(mèng)中的人們聽(tīng)不到他們的呼嚎、吶喊，只能在他們被燒得焦黑不成人形的身軀上泛起一絲對(duì)生命的悲憫。
在這場(chǎng)慘劇中，那位黑心老板無(wú)疑用他的無(wú)知和無(wú)情導(dǎo)演了這令人悲痛的一幕。為了自己的那點(diǎn)蠅頭小利，全然不顧他人的生命安全，無(wú)視管理部門(mén)的警告，他沒(méi)有意識(shí)到生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)是任何金山，銀山也換不回來(lái)的。
離去的十五條生命喚醒了我們對(duì)生命的珍視和熱愛(ài)，然而，還有一個(gè)人的離去卻激起了我們的一份良知和對(duì)生命的敬畏、尊重。
2007年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的孟祥斌，這是一個(gè)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的生命，在眾多雙無(wú)情的眼睛的圍觀(guān)中，他義無(wú)反顧地跳入冰冷的河水中營(yíng)救落水女孩，然而女孩救上來(lái)了，他卻永遠(yuǎn)在躺在了河水中……
有人說(shuō)他走的不值，然而生命的價(jià)值從來(lái)不在交換中體現(xiàn)，他用這份義舉激起了人們心中那份已漸漸遠(yuǎn)去的對(duì)生命的關(guān)愛(ài)與尊重，用他冰冷的.身軀給了人們一個(gè)溫暖的啟示。
生命的份量之重，遠(yuǎn)不是我們一個(gè)人所能承載的，生命的無(wú)價(jià)更不允許我們輕視自己和他人的生命。曾聽(tīng)過(guò)攀登珠穆瑯瑪峰中有一條關(guān)于生命的無(wú)情定律，徜若在你和你的登山隊(duì)即將登頂時(shí)，你可以選擇無(wú)視你身旁邊倒下的生命垂危者。表面看來(lái)這條定律似乎有道理，攀登珠峰是一個(gè)艱苦的過(guò)程，一路上你與你的隊(duì)友經(jīng)歷了生死磨難，你無(wú)權(quán)因?yàn)槟阋粫r(shí)的善舉而使你的隊(duì)友喪失登頂?shù)臋C(jī)會(huì)。然而，就為了登頂?shù)臉s耀你就可以扔掉良知以及他人的生命嗎？那么即使你最終登頂，你所獲的榮耀上也永遠(yuǎn)透著一片黑暗。
假若我是一名登山隊(duì)員，如果我碰到了同樣的情況，我希望我能像孟祥斌那樣義無(wú)反顧地去換救那條生命，因?yàn)闆](méi)有什么比生命更重要，生命無(wú)價(jià)。
生命優(yōu)秀作文 篇29
聽(tīng)著雨聲，心中蕩起一絲波紋，滴答滴答，是生命的開(kāi)始與結(jié)束。如此短暫，只在一瞬間，便消失在人世間了。生命無(wú)常，好好珍惜。
滴-----是一個(gè)新生嬰兒的呱呱的落地聲；嗒------又被地面無(wú)情地帶走。是否，它只是一個(gè)門(mén)外漢，并未作出任何貢獻(xiàn)？否也，它滋潤(rùn)了地面，無(wú)數(shù)只小水滴又落下，又消失，無(wú)數(shù)塊地面被哺育了，可謂是捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草。
那么，人類(lèi)呢？也是如此。只是一眨眼，生命縱去，留下的只有深深的思考。我給這個(gè)世界帶來(lái)了什么？我是一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)所事是的人嗎？生命無(wú)常，若是其他，補(bǔ)得回來(lái)，可是時(shí)間、生命卻是一去不復(fù)返，逝者如斯夫，少壯不努力，老大徒傷悲，這都是老調(diào)重談，可是真正做到的又有幾何？又有多少人把自己的所有貢獻(xiàn)給社會(huì)？
生命無(wú)常。善待身邊的每個(gè)人。一句問(wèn)候，一句祝福，一個(gè)小小的感謝，薄如蟬翼……會(huì)使他人終生記住，那也許給了他力量、自信或者啟發(fā)，甚至改變他的一生。
生命無(wú)常。好好利用時(shí)間。一分鐘不是玩笑，過(guò)去了，下一分鐘就是新的開(kāi)始，而上一分鐘就成為了歷史，永遠(yuǎn)回憶。利用好每一分鐘，十所寒窗，非定要做出什么驚天動(dòng)地之事，但又因?yàn)橐坏我稽c(diǎn)的積累，定能做出一番大事業(yè)，一分鐘可能是成功的開(kāi)始與源頭。
生命無(wú)常。不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，也許，那會(huì)使他人受到永久的傷害，永遠(yuǎn)的痛苦�；磉_(dá)的心情、開(kāi)朗的人生觀(guān)，將會(huì)得到人生最寶貴的東西。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜、退一步海闊天空。無(wú)私、寬容將會(huì)使你受到歡迎�？鞓�(lè)些吧！人生又有幾何？過(guò)去了就會(huì)沉淀在記憶長(zhǎng)河中。
生命無(wú)常。多為社會(huì)做貢獻(xiàn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也好。一個(gè)小小的點(diǎn)子使人們解決了生活難題；一個(gè)小小的舉動(dòng)使一個(gè)人有了大的靈感與啟發(fā)；一個(gè)小小的發(fā)明使生活變得輕松許多。人一但去世，什么都不存在了，可是，你若是作了一些貢獻(xiàn)，就會(huì)永遠(yuǎn)活在人們心中，永遠(yuǎn)忘不了。
生命無(wú)常。要學(xué)會(huì)感恩。父母是我們的`恩師，他們把我們生下來(lái)，教我們做人、立足，長(zhǎng)大了定要感恩他們。烏有反哺之義，羊有跪乳之恩，禽獸都有此舉，那么人呢？祖國(guó)是我生我養(yǎng)我的地方，在中土大地上，我們有了發(fā)展的一席之地，難道不該感恩嗎？
雨的啟示，讓我明白了生命無(wú)常，一個(gè)人的生命是短暫的，一眨眼過(guò)后，只有才德兼?zhèn)涞娜瞬拍芑钤谌藗冃闹�，雨還在下，滴答滴答，聲聲雨滴落在我的心里，我愿做一滴小雨珠……
生命優(yōu)秀作文 篇30
生命的意義是什么呢？我常捫心自問(wèn)——看到她，我仿佛明白了！
但生命的意義仍值得我去思考�。}記）
一個(gè)夏日的午后，躺在草地上，欣賞著午后專(zhuān)屬的陽(yáng)光；口里還留有拿鐵的余味，苦澀中帶有著那淡淡的甜蜜，令人回味無(wú)窮；人生也便是這樣，苦中帶甜，甜中帶澀……
陽(yáng)光下，一群活潑可愛(ài)的孩子們，正在嬉戲著，看著他們那天真而稚嫩的臉龐，不禁引發(fā)感慨：這就是生命的痕跡��！這時(shí)，一個(gè)小女孩引起了我的注意，她大概有4、5歲了！奇怪的是，她并沒(méi)有和其他孩子在一起玩耍，而是獨(dú)自坐在草坪上，微笑地望著那群孩子。我不禁有些疑惑，這時(shí)我看到了在她旁邊的雙拐，頓時(shí)明白了一切，心想：這孩子真可憐�。【挂咽チ诵凶叩目鞓�(lè)，我巡視她的周?chē)�，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的父親或是母親，在她的旁邊陪伴著她！難道……
在我思考之余，我發(fā)現(xiàn)她似乎想利用雙拐站起來(lái)，看上去她并不怎么熟練，一站起來(lái)就摔了一跤，我跑過(guò)去扶她起來(lái)，不經(jīng)疑惑的問(wèn)道：“你的父母呢？”她的回答令我大吃一驚！“我的爸爸媽媽在一所工廠(chǎng)工作，他們那兒的老板不準(zhǔn)帶小孩子，但我已經(jīng)是一個(gè)能替爸爸媽媽分擔(dān)的大人了，可是老板不聽(tīng)我的話(huà)，于是我就自己到這里來(lái)玩了�！�
一個(gè)看上去稚氣未脫的孩子竟能說(shuō)出如此令人振奮的話(huà)，雖然殘疾，可心里卻有替父母分擔(dān)的孝心，真是太不可思議了！她注意到了我看她的目光，便頓時(shí)明白了我的用意，大聲地說(shuō)道：“我一點(diǎn)也不可憐，我可以幫媽媽捶背，我會(huì)洗自己的衣服，雖然我失去了我的腳，但我還會(huì)做很多事情，因?yàn)槲疫�有手，我還能為爸爸媽媽做很多很多事情。你看，我還有我的代步工具，雖然我現(xiàn)在也還不大熟練，不過(guò)等以后我也能像大家一樣走路、跑步！”她的.話(huà)深深地震撼了我的心，我驚訝的問(wèn)道：“是誰(shuí)教你說(shuō)這些話(huà)的？”她坦然地說(shuō)道：“媽媽告訴我，我很棒，我不需要?jiǎng)e人同情我，我還能做很多很多的事情，所以我一點(diǎn)也不可憐！”
這時(shí)孩子的媽媽來(lái)了，她叫喚著孩子的名字。那個(gè)孩子，向我告了別，一拐一拐的向前走去！不久便與她的媽媽消失在了小巷深處！
而那個(gè)孩子的話(huà)則強(qiáng)烈的沖擊了我的心靈，她內(nèi)心所有的樂(lè)觀(guān)與堅(jiān)強(qiáng)深深地折服了我！直到現(xiàn)在我仍忘不了她所對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，忘不了她內(nèi)心所有的光明與樂(lè)觀(guān)，忘不了那個(gè)夏日的午后！
這也許就是那孩子生命的意義吧！
這也許就是生命吧！
生命優(yōu)秀作文 篇31
人的平生是貴重的，生命每小我只需一次。面對(duì)波折與上天的不公，請(qǐng)愛(ài)護(hù)保重本身的生命吧，這是獨(dú)一的精確挑選。
一次波折，使他從家財(cái)萬(wàn)貫剎時(shí)一無(wú)分文；一次波折，使他從年青氣盛剎時(shí)變成頭發(fā)斑白的中年人；一次波折，讓他從老板變成了托缽人州?不幸劈面而來(lái)，享用著繁華繁華的他和他老婆，只能眼睜睜地看著這殘暴的實(shí)際。
很多人以為這時(shí)候的他，會(huì)挑選自殺。但他們錯(cuò)了：他沒(méi)有去死，而是大張旗鼓，在他老婆的鼓動(dòng)鼓勵(lì)下重新創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在的他，已經(jīng)使一家小馳名譽(yù)的包子鋪老板了。
第一次在電視上看到他時(shí)，很不睬解：為甚么一其中年人要把本身的頭發(fā)染成紅色呢？聽(tīng)了他的經(jīng)歷后，我不但明白了如許的啟事，并且被他那固執(zhí)、對(duì)峙的品格深深打動(dòng)。他在《達(dá)人秀》舞臺(tái)上唱的那首歌，是對(duì)生命的最好解釋。
只需在弱者眼中，波折才是龐大的絆腳石，停滯了本身的勝利；而在強(qiáng)者眼中，波折倒是墊腳石，幫忙了本身的勝利。
一次不測(cè)，讓他落空了雙手；一次機(jī)遇，讓他愛(ài)上了鋼琴。因而，他決定用本身的雙腳練習(xí)彈鋼琴他就是劉煒。
他，長(zhǎng)得很帥，獨(dú)一的缺憾就是他沒(méi)有雙臂。但他并沒(méi)有抱怨上天的不公允，而是讓本身抖擻，并且開(kāi)端用腳彈他喜好的鋼琴。經(jīng)過(guò)通宵達(dá)旦、通宵達(dá)旦地練習(xí)終究，他學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴，并且彈得也非常鶴立雞群。
一次，他被應(yīng)邀去外洋插手游輪party，并被聘請(qǐng)為船上的旅客彈奏一首曲子。他賦有豪情地揭示完，博得了統(tǒng)統(tǒng)人的掌聲乃至是打動(dòng)的'淚水。當(dāng)掌管人讓他頒發(fā)一下本身的設(shè)法時(shí)，他除了對(duì)統(tǒng)統(tǒng)人表示感激外，還和船長(zhǎng)說(shuō)：但愿下次能在船艙上看到中國(guó)的國(guó)旗。一句平平乃至有點(diǎn)打趣意味的話(huà)，卻讓我們深深地感受到一個(gè)殘疾人對(duì)故國(guó)的酷愛(ài)。
莎士比亞說(shuō)：同一的太陽(yáng)照著他的宮殿，也未曾避過(guò)了我們的草屋：日光是等量齊觀(guān)的。當(dāng)世人還在抱怨上天對(duì)他們的不公允時(shí)，他們未曾想到：上帝為你打開(kāi)了一扇門(mén)，必然為你翻開(kāi)一扇窗。本身的生命是本身培養(yǎng)的，出色與否，端賴(lài)你本身。
玫瑰有玫瑰的素凈，野花有野花的韻致，蒲公英也有蒲公英的動(dòng)聽(tīng)的地方，誰(shuí)也奪不去，誰(shuí)也竄改不了。不論你有甚么波折和缺點(diǎn)，請(qǐng)記著：只需你正視本身，正視運(yùn)氣，哪怕你的花香很淡，也有代價(jià)珍存；哪怕你的果實(shí)再澀小，也有來(lái)由高傲！
生命優(yōu)秀作文 篇32
滾滾逝水，亦如生命之流；浩浩典籍，亦如生命之花。問(wèn)逝水，問(wèn)典籍，亦如生命。
——題記
站在大江之畔，我叩問(wèn)生命。成，你能否有朗月照花，霧鎖雕樓的美艷？你能否有揚(yáng)鞭策馬，登高望遠(yuǎn)的超然？你能否有不計(jì)名利，不計(jì)逆順的曠達(dá)？敗，你能否有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著？你能否有“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的倔強(qiáng)？你能否有“當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)”的傲岸？
逝者之魂
歷史，總是那樣的沉重。它載負(fù)了太多曾經(jīng)光輝的歷程與不堪回首的往事。
還記得嗎？那個(gè)在汨羅江上枯槁的身影。他那縱身一躍的悲壯，使多少人在滾滾逝水中明白了什么叫“茍余心之所善兮，雖九死猶為悔”，就是那個(gè)在浪間翻騰的靈魂，在“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”的年代，仍追求著生命的皈依，他用不朽的身軀，筑就了生命的圣壇。
心若無(wú)色，何能示如此之鮮紅？人若無(wú)格，焉能矗如此之巍然？如今，后人還在不斷前進(jìn)，吹拂歷史之風(fēng)，衣袂飛揚(yáng)，追尋著生命的歸宿。
念天地之悠悠，前有古人，我們大聲叩問(wèn)：后來(lái)者何人？
生命之淀
查看歷史的典籍，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)生命都不相同。有的是墻角的小草，有的是參天大樹(shù)；有的成為了一涓細(xì)流，有的成為了浩蕩滄海；有的如蚌殼間的珍珠，有的如天空中的流星。生命是一個(gè)不完美的過(guò)程，在升華中高貴，讓生命褪其浮華，變得飽滿(mǎn)而真實(shí)。
也許是千年風(fēng)沙漫卷而過(guò)，堆砌了生命的豐碑；也許是萬(wàn)里滔滔，江河流海蕩滌了心靈的塵埃。驀然回首，生命之淀竟如此厚重！
魂兮歸來(lái)
當(dāng)亙古的《霓裳》響起，當(dāng)千年的.玉門(mén)笛起，我們問(wèn)茫茫寰宇，是誰(shuí)主宰著龍鳳圖騰？日月星輝，鐵馬冰河，偃仰嘯歌；是誰(shuí)在彌留之際幽然長(zhǎng)嘆？斗轉(zhuǎn)星移，江山如簇，河流如聚；是誰(shuí)在茫茫天地之間，擎柱主沉浮？南國(guó)情調(diào)，北國(guó)風(fēng)光；是誰(shuí)在異域他鄉(xiāng)抒寫(xiě)炎黃之驕傲？浩浩乾坤，渺渺蒼穹；是誰(shuí)向宇宙作聛?lái)┮�？那是黃河灌注的血脈，那是長(zhǎng)江撐起的脊梁，那是軒轅傳承的子孫，那是方正的漢字教會(huì)我們的頂天立地！生命與祖國(guó)息息相關(guān)。
屹立于歷史之顛，我們以史為鑒。生命，是一個(gè)追求理想的過(guò)程。我們站在古人的肩膀上，胸懷抱負(fù)，心連祖國(guó)，只有朝著日出的方向?yàn)槔硐攵鴬^斗，生命才有意義，生命才算精彩！
生命優(yōu)秀作文 篇33
年逾古稀的太奶奶近日偶感風(fēng)寒，病臥在床吊生理鹽水。我坐在床邊，望著那澄清的生理鹽水一滴滴通過(guò)管子流進(jìn)她那枯枝一樣蒼老的肌體，又看看她那憔悴的臉，我在問(wèn)我自己：生命，是什么？
一場(chǎng)小病，卻讓我真是地感受到了人在自然面前的渺小脆弱。老年人已隱隱望見(jiàn)了那條生死的邊界，愈加感到生命的可貴。而我呢？處在生命的春天，有著粉面桃腮朱唇和靈活的關(guān)節(jié)，有著可以傲視疾病和死亡的資本可是，一朵花一旦開(kāi)放就要想到它日后的凋零，那么生命的意義又究竟在哪兒呢？
我平靜了躁動(dòng)的心，尋找著最理性的答案：生命啊，是一種過(guò)程。
一個(gè)人從年輕到衰老，每一個(gè)階段都有迥然不同的風(fēng)景。一位哲人說(shuō)過(guò)：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色果實(shí)確實(shí)成熟的智慧。梁實(shí)秋說(shuō)：我們來(lái)到這個(gè)世界并沒(méi)有經(jīng)過(guò)我們同意，我們是被動(dòng)的。想想生命真是一件奇妙而又無(wú)奈的事。我們既然無(wú)法改變自然之神為我們的設(shè)計(jì)，那么就在這種被動(dòng)之中，我們能不能讓自己的生命不至于無(wú)聲無(wú)息地走完它的歷程，而是迸發(fā)一種過(guò)程美呢？
徒步行走中國(guó)的壯士余純順告訴我們：生命是一種流程。有時(shí)遇到坦蕩的'平原，固然浩浩蕩蕩走過(guò)去；有時(shí)候走到絕壁斷崖的境地，那更是一種壯美的情趣
我懂了。生命很短促，生命很局限，而我們要從這短促和局限中挖掘出美來(lái)。只要活得有意義，生命的過(guò)程本身就是美麗。生與死是生命的起點(diǎn)和重點(diǎn)，二期中的沉浮榮辱，去留進(jìn)退，一歡歌，一悲泣，一杯酒，一首詩(shī)都構(gòu)成了生命最真實(shí)的內(nèi)容。一切感性理性的生活成了生命的內(nèi)涵。孩童的可愛(ài)，青年的勇敢，壯年的強(qiáng)壯，老人的智慧，都是這種過(guò)程中醞釀出來(lái)的美。
蘇東坡贈(zèng)他弟弟子由的一首詩(shī)中寫(xiě)道：“人生到處知何似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶爾留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。“只要生命的過(guò)程留下了沒(méi)的印跡，那么生命的最終去向也就不再重要了。有的人避諱談生死，其實(shí)該生活時(shí)就盡量生活，以釋然的心情看待生命的歷程。
生命是物質(zhì)，時(shí)間可以日漸褪去它的色澤，但是日月星辰在運(yùn)行，春夏秋冬在交替，江河在流動(dòng)，萬(wàn)物在成長(zhǎng)，新陳代謝生生不息。也許，生命是一種輪回，生命的過(guò)程才是美的永恒。
我們無(wú)法抗拒生命由盛至衰的規(guī)律，但只要我們?cè)?jīng)經(jīng)歷生命，體驗(yàn)生命，把這份美延續(xù)到生命的終結(jié)，那么還有什么遺憾呢？讓我們坦然地走過(guò)生命的平原和高山，走過(guò)春夏秋冬！
奮斗+拼搏+進(jìn)取=生命！
生命優(yōu)秀作文 篇34
“紅星閃閃，放光彩。紅星燦燦，曖胸懷……黨的光輝照萬(wàn)代”。唱著這一首紅色歌曲，我突然明白：在我們的身邊，同樣有著像黨一樣的人在無(wú)私地照亮生命中的紅星。想著，想著，我的雙眼漸漸蒙上了一縷薄薄的紗，怎么也揮之不開(kāi)來(lái)。
那時(shí)候，我還小，不懂事，總喜歡和小伙伴去奶奶家門(mén)口的那條如仙女遺落的美麗腰帶的小河里玩耍捉小魚(yú)兒。那時(shí)，每當(dāng)我捉到一條小魚(yú)，看它在紅色遙小桶中游來(lái)游去時(shí)，便覺(jué)得在這一魚(yú)、一樹(shù)、一桶、一人、一山水中是那么地幸福。那么愜意、享受，這時(shí)，我便突然想到把條小魚(yú)送給王奶奶吃。王奶奶身體不是很好，家里又不是很富有，平常都是一塊錢(qián)都想掰成兩半來(lái)用的。所以我便想去幫幫王奶奶。于是，我提著小紅桶便一路小跑回奶奶家。因?yàn)槟棠毯屯跄棠讨g一直有矛盾，所以我就偷偷把裝魚(yú)的桶放進(jìn)柴房里，自己一蹦一跳地跑出去和小伙伴們瘋玩去了。
眨眼間，一下午的美好時(shí)光就在我那爽朗的笑聲中過(guò)去了。吃晚飯時(shí)，我和奶奶像往常一樣扯起了家常。奶奶說(shuō)：“我現(xiàn)在真是記性不好了，我昨天叫修桶的老吳過(guò)來(lái)，他今天來(lái)了，可是我卻找不著那個(gè)紅桶了，害老吳麻煩了一趟，搞得我十分不好意思了！聽(tīng)了奶奶的一翻話(huà)，我開(kāi)始笑瞇瞇的臉立變了顏色。我心想：完了，那紅桶不就是我早上抓魚(yú)的那個(gè)紅桶嗎？被奶奶知道我會(huì)被罵死的.！接下來(lái)，這頓飯吃得如嚼蠟一般，沒(méi)有味道。我吃過(guò)飯后，一改平時(shí)的看電視習(xí)慣，變得躁動(dòng)不安。趁著奶奶洗碗的空隙時(shí)間，我溜了出去。到了柴房后，發(fā)現(xiàn)魚(yú)和桶都不見(jiàn)，我郁悶地出了柴房，回到房間睡覺(jué)。躺在床上，皎潔的月光從窗戶(hù)射了進(jìn)來(lái)，我傷心極了，在朦朧中睡著了。
第二天，奶奶背著我出去了，提著一個(gè)耀眼的紅桶。我疑心一起，跟著出去了。奶奶走到了一棟破舊的小房子前，推門(mén)進(jìn)去了。這不是王奶奶家嗎？我心里的疑惑便更大了。還是看看這對(duì)老冤家之間要干什么吧？我把耳朵貼在門(mén)上，聽(tīng)著里面的談話(huà)：“老王我那傻孫女被我們“騙了”，學(xué)會(huì)感恩之心與同情心，學(xué)會(huì)對(duì)別人好了，這次準(zhǔn)備拿魚(yú)給你吃，被我把魚(yú)給先拿走了！你說(shuō)我聰明罷！“哈哈”！此時(shí)屋里已經(jīng)笑聲不斷，而在門(mén)外偷聽(tīng)的我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。我不小心推開(kāi)了門(mén)，這時(shí)兩位奶奶目瞪口呆地看著門(mén)口的我我用手擦掉了臉上的淚，對(duì)她們說(shuō)：“你們真是我生命中的那兩顆紅星！照亮了我的生命！”
生命優(yōu)秀作文 篇35
假如生命是一只鳥(niǎo)的話(huà)，想必每個(gè)人都想在廣闊的天空中自由翱翔。余秋雨說(shuō)過(guò)：“生命的質(zhì)量需要鍛鑄，而閱讀是鍛鑄中的重要一環(huán)”，讀書(shū)無(wú)疑是我們沖破幻想、飛向理想，實(shí)現(xiàn)生命真諦和人生價(jià)值的最佳途徑。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：美國(guó)副總統(tǒng)亨利·威爾遜出生在一個(gè)貧困的家庭,在這樣一個(gè)窮途困境中,威爾遜下定決心,不讓任何提升自我、發(fā)展自我的機(jī)會(huì)溜走。很少有人象他一樣，深刻理解閑暇時(shí)光的價(jià)值。他象抓住黃金一樣，緊緊抓住了零星時(shí)間，不讓一分一秒無(wú)所作為地從指縫間流走。在他21歲之前，他已經(jīng)設(shè)法讀了1000本好書(shū)。后來(lái)，他在去馬薩諸塞州的路上經(jīng)過(guò)波士頓，在那里他可以看到邦克·希爾紀(jì)念碑等歷史名勝，可是為了省錢(qián)購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，他的.整個(gè)旅行只花了1美元6美分。八年之后，威爾遜發(fā)表了著名的反奴隸制度的演講；十二年之后，他與著名的查爾斯·薩姆納平起平坐，進(jìn)入國(guó)會(huì)。對(duì)于威爾遜來(lái)說(shuō)，每本書(shū)都帶給他智慧，成為他通向成功之路的階梯。
這個(gè)故事給我的啟迪就是知識(shí)改變命運(yùn)。書(shū)是我認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的橋梁，書(shū)使我脫離了愚昧，更客觀(guān)更透徹地看待社會(huì)。書(shū)帶我走進(jìn)了新天地。每一本書(shū)都象一扇打開(kāi)我心靈的窗戶(hù)，使我更快更好地去了解精彩紛呈的世界，使我足不出戶(hù)就可以看到世界的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步。書(shū)讓我在知識(shí)的海洋中遨游，在智慧的殿堂中徘徊，使我在潛移默化中獲得知識(shí)，領(lǐng)略求知的樂(lè)趣，成熟自我，享受學(xué)習(xí)和生活。
從小我便與書(shū)結(jié)下了深厚的友誼。書(shū)是最好的老師，是讀書(shū)激勵(lì)我不斷地充實(shí)提高自己，讓我體會(huì)到學(xué)無(wú)止境的真諦；是書(shū)使我在自我錘煉中實(shí)現(xiàn)改變，明白不思進(jìn)取不汲取新的知識(shí)，就會(huì)被淘汰的的真知；還是讀書(shū)，提醒我看現(xiàn)狀，尋找劣勢(shì)和不足；看未來(lái)，尋找正確的人生觀(guān)念和價(jià)值取向，鞭策我不斷進(jìn)步，激勵(lì)我在生命的階梯上勇攀高峰。
在書(shū)中，我和于丹一起品味《論語(yǔ)》，和黃仁宇一起經(jīng)歷《萬(wàn)歷十五年》，和林語(yǔ)堂一起坐看《京華煙云》，和王安憶共同吟唱《長(zhǎng)恨歌》，和余秋雨一起體驗(yàn)《行者無(wú)疆》……在書(shū)中，我與哲人對(duì)話(huà)，在書(shū)中，我和智者共語(yǔ)。在書(shū)中，我的心靈如大海澎湃，我的思緒似小溪悄悄流淌。書(shū)，成了我生命中不可分割的一部分，有了書(shū)，我的行走不再孤單，我的生命不再平凡。
書(shū)，無(wú)疑給了我一雙振翅高飛的羽翼，讓我在知識(shí)的天空下自由地翱翔。就讓我們走進(jìn)書(shū)的天地，讓我們用書(shū)給生活的畫(huà)布涂上最美的顏色吧！
生命優(yōu)秀作文 篇36
人的生命只有一次，他的珍貴和脆弱讓我們不得不珍惜和保護(hù)，但我們?cè)诮弑M全力保護(hù)自己生命的同時(shí)，我們也有責(zé)任尊重和保護(hù)他人的生命，因?yàn)樯鼘?duì)任何人來(lái)說(shuō)都是無(wú)價(jià)的，不管怎樣高或低。
就在前天凌晨，和我們同城的15名工人被夜間點(diǎn)燃的大火無(wú)情地奪去了生命。他們大多是年輕人，有的甚至只有十六歲。一周前，他帶著家人的生計(jì)，帶著對(duì)這座城市的憧憬來(lái)到深圳工作。然而，他多次被黑心貪婪的老板安置在一棟大樓里。在被有關(guān)部門(mén)警告并查封的.問(wèn)題建筑內(nèi)工作和生活。黑心老板為了節(jié)省工人的生活費(fèi)，讓十幾個(gè)人睡在同一個(gè)閣樓上。到了晚上，大樓唯一的入口也被金屬門(mén)封住了。很難想象這十五個(gè)人在死之前經(jīng)歷了多少痛苦。夢(mèng)中的人聽(tīng)不到他們的嚎叫和尖叫。他們只能在燒焦的非人肉體上流露出一絲對(duì)生命的憐憫。
在這場(chǎng)悲劇中，黑心老大無(wú)疑是用自己的無(wú)知和無(wú)情來(lái)導(dǎo)演這悲慘的一幕。為了自己的微薄利益，他完全不顧其他人的生命安全，無(wú)視管理部門(mén)的警告。他沒(méi)有意識(shí)到，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)是一座金山，銀山是無(wú)法交換的。
我們留下的十五條生命，喚醒了我們對(duì)生命的珍惜和熱愛(ài)。然而，另一個(gè)人的離去，卻激起了我們對(duì)生命的良知和敬畏。
2007年，中國(guó)十大人物之一的孟祥斌，是一個(gè)離我們而去的生命。在眾多冷眼旁觀(guān)者中，他毫不猶豫地跳入冰冷的河水中救落水的少女。女孩得救了，他卻永遠(yuǎn)躺在河里……
有人說(shuō)他不值得走路，但生命的價(jià)值從來(lái)沒(méi)有體現(xiàn)在交流上。他用這正直的舉動(dòng)，喚起了人們心中那份已逝去的對(duì)生命的關(guān)心和尊重，用他冰冷的身軀給人一種溫暖的啟迪。
生命的重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們一個(gè)人所能承受的，生命的無(wú)價(jià)不允許我們輕視自己和他人的生命。我聽(tīng)說(shuō)攀登珠穆朗瑪峰有一個(gè)關(guān)于生命的無(wú)情法則。當(dāng)您和您的攀登團(tuán)隊(duì)即將到達(dá)頂峰時(shí)，您可以選擇忽略在您旁邊垂死的人。從表面上看，這條規(guī)律似乎是有道理的。攀登珠穆朗瑪峰是一個(gè)艱難的過(guò)程。你和你的隊(duì)友一路上經(jīng)歷了生與死。你沒(méi)有權(quán)利因?yàn)槟阋粫r(shí)的善舉而失去隊(duì)友登上頂峰的機(jī)會(huì)。然而，你能不能為了登頂?shù)臉s耀而丟掉自己的良心和他人的生命？那么即使你最終登上了頂峰，你所獲得的榮耀也將永遠(yuǎn)是黑暗的。
如果我是登山者，如果遇到同樣的情況，我希望我能像孟祥斌一樣改變和拯救那個(gè)生命，因?yàn)闆](méi)有什么比生命更重要，生命是無(wú)價(jià)的。
生命優(yōu)秀作文 篇37
明天就是舅舅的生日了，原本應(yīng)該是一個(gè)溫馨開(kāi)心的日子，而我們做為他的親人，卻要趕到福州腫瘤醫(yī)院，為得了癌癥的他辛酸地慶祝這個(gè)也許是他最后的生日…… 舅舅是個(gè)好人。他是一位中學(xué)化學(xué)老師，一個(gè)眼里全裝著學(xué)生的普普通通的教師。學(xué)生吵嚷，他輕聲制止;哪個(gè)同學(xué)學(xué)不好了，他會(huì)耐心地講解，直到學(xué)生聽(tīng)懂;分座位了，他公正地按身高分，沒(méi)任何一點(diǎn)偏心;家長(zhǎng)拿著上千元的禮品求他給學(xué)生開(kāi)開(kāi)小灶，他一口回絕了……
記得有一回，一個(gè)家長(zhǎng)帶著一只雞，請(qǐng)求他給自己的孩子一些特殊關(guān)照，他微笑地?fù)u了搖頭，他說(shuō)：“我對(duì)任何人都是平等的，你的孩子我會(huì)好好教，其他的孩子我也一視同仁!”雖有點(diǎn)不盡人情，卻令家長(zhǎng)佩服。 舅舅是個(gè)好人。經(jīng)常是夜深了，他卻還沒(méi)回家。不是去花天酒地，舅媽知道，他是去給學(xué)生補(bǔ)習(xí)了。他總是說(shuō)：“化學(xué)這門(mén)學(xué)科比較難，我得多幫幫學(xué)生補(bǔ)補(bǔ)功課，鞏固鞏固知識(shí)。”也因此，每回考試，他所教的班級(jí)的化學(xué)成績(jī)總是最好的。 “年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。如此辛苦的工作，鐵打的身體終于吃不消了。
三個(gè)月前他老咳嗽，還咳嗽出血來(lái)。叫他去看病，他老是忙得沒(méi)時(shí)間。臨近九月開(kāi)學(xué)的日子，去醫(yī)院檢查，沒(méi)想到舅舅居然得了肺癌，而且還是晚期的。這個(gè)消息猶如一個(gè)晴天霹靂，狠狠地炸在了我們的心上…… 身患絕癥的舅舅沒(méi)有被嚇倒，以極樂(lè)觀(guān)的積極向上的.心態(tài)，在愛(ài)他關(guān)心他的親朋好友的鼓勵(lì)下，和死神做著頑強(qiáng)的抗?fàn)帲幌蛎\(yùn)屈服。生命之歌的音符越唱越響。 當(dāng)我把眼光投向大自然，一首同樣的生命之歌深深映入我的眼簾。 上次出門(mén)游玩，導(dǎo)游指著身旁的一個(gè)“草”，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“它看似一株草，實(shí)為一朵花。它的一生只為了開(kāi)一朵花。花小，但勝過(guò)任何一種名貴花草。開(kāi)完后，它就因身盡力竭而死了。
它的生，為花;死，也為花�！� 我不知道自己該說(shuō)什么。這種花，的確特別，的確美。我的靈魂被深深地震撼了。它不只是花，不只是物，它是生命最美麗的體現(xiàn)。 舅舅用自己的生命呵護(hù)了別人的生命，那株“草”用它的一生呵護(hù)了花的生命。我想：我們是不是該在呵護(hù)自己生命的同時(shí)，也多多呵護(hù)別的生命，唱一首生命贊歌吧! 明天，燭光搖曳，鮮花燦爛，我們?yōu)榫司顺鹉鞘捉?jīng)典的生日歌的同時(shí)，唱響的將是一曲永恒的生命之歌!
生命優(yōu)秀作文 篇38
曾與多少人在贊美：人生美麗如花；又有多少人在詠唱：生命燦爛如朝霞。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有人感嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng)，有人抱怨活者真沒(méi)意思，更有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊；于是在這種沒(méi)有信仰的人生觀(guān)唆使下，我們看到的太多的是生活的空虛和無(wú)聊，太多的游戲人生，太多的頹廢和消沉以及百般聊賴(lài)。
我看過(guò)這樣的一本書(shū)，名字叫做《美麗的生命》。書(shū)是由許許多多的平凡人寫(xiě)的文集，他們用樸實(shí)的言語(yǔ)和真情講述了自己的人生經(jīng)歷和生活感悟，也借此告訴我們生命不僅僅屬于自己，也屬于那些愛(ài)我們的人。一個(gè)人只要把握生命、追求夢(mèng)想、真誠(chéng)的投入生活，就學(xué)會(huì)了欣賞和享受生命的價(jià)值，就象中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)主席鄧樸方所說(shuō)的：人性震撼會(huì)感染著我們每一個(gè)熱愛(ài)生命的人，讓我們更領(lǐng)悟到生命之所以美麗的真諦。
的確，人，在自然界是渺小的，渺小的如同滿(mǎn)地的荒草。但渺小的人類(lèi)自誕生起，就自己真正美麗的.生命一代一代的在為自然界做貢獻(xiàn)，他們用自己頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)定的信念創(chuàng)造了異彩紛呈的文明和財(cái)富。人類(lèi)用極盡的智慧和勤勞按照美的形象裝點(diǎn)世界。
生命很美，它用它自己告訴我們：人生不是活給別人看的，生命的美麗只屬于強(qiáng)者，只屬于對(duì)自己、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心的人，只屬于善良的人，同時(shí)也屬于樂(lè)觀(guān)、積極向上、的人。其實(shí)，生命從來(lái)就不僅僅是一種存在，而是一種延續(xù)，是一條永不停息的河，是一朵美麗的花。因?yàn)橛袗?ài)，她就釋發(fā)著光芒、散發(fā)著清香，使原本死寂荒涼的世界變得五彩芬芳，充滿(mǎn)樂(lè)趣。
面對(duì)生命的風(fēng)雨，有人微笑，有人退縮，于是，前者在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，后者卻讓生命之舟偏離了方向。對(duì)此我想說(shuō)的是，機(jī)會(huì)靠自己爭(zhēng)取，命運(yùn)靠自己把握。真正的生命執(zhí)著的追求著真善，它不會(huì)趨炎附勢(shì)地扭曲自己的形象，涂改自己靈動(dòng)線(xiàn)條，更不會(huì)讓自己的美麗底色染上塵污，美麗的生命就象一條小溪，永遠(yuǎn)不回、樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海，直到最后一滴。
生命是寶貴的，真情是美麗的，擁有了生命和真情就等于擁有了這美好世界的一切。我們不必苛刻每一個(gè)人都在“轟轟烈烈”中度過(guò)人生，只要他能夠珍惜生命，珍惜真情，那么當(dāng)我們把他們快樂(lè)與幸福當(dāng)作最美的回憶時(shí)，它將深深的埋在我們的心底隨時(shí)發(fā)亮。
生命是堅(jiān)強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變化無(wú)常的。它只有一次，讓生命擁有美麗的色彩，也讓我們?cè)谄椒驳纳钪校ジ惺苌遣黄椒驳恼嬷B吧！
生命優(yōu)秀作文 篇39
五彩繽紛的花朵——爭(zhēng)先競(jìng)放；碧綠如茵的小草——可愛(ài)怡人，蒼翠欲滴的樹(shù)木——蒼穹堅(jiān)強(qiáng)，體態(tài)各異的昆蟲(chóng)——玲瓏嬌��；叫聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)兒——多姿多彩；活潑可愛(ài)的小魚(yú)——形形色色；機(jī)靈聰明的小狗——惹人愛(ài)憐···
假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種色彩點(diǎn)染這斑斕的世界；假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)表達(dá)勃勃的生機(jī)；假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)這些跳躍的生命；假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上把這些充滿(mǎn)活力的瞬間永遠(yuǎn)定格！
然而我什么都不是！我只能夠用我自己貧乏的文字來(lái)描寫(xiě)這些豐富的畫(huà)面。
撲打著柳樹(shù)的`新枝，滋潤(rùn)著梧桐樹(shù)的嫩葉；小溪從冬眠中蘇醒，眨眨明媚的眼眸，快樂(lè)地奔向遠(yuǎn)方；鮮花正在盛放，種子正在發(fā)芽，小草毛茸茸地占滿(mǎn)了地媽媽?zhuān)恍∠x(chóng)開(kāi)始鳴唱，燕子開(kāi)始搭窩，蝴蝶的翅膀沾染了甜蜜，跳出一支生命的舞蹈······
嬰兒時(shí)的生命，就像一個(gè)剛剛萌發(fā)的新芽，充滿(mǎn)著勃勃的生機(jī)；少年時(shí)的生命，就像初升的太陽(yáng)，只有沖破層層的云霄，才能發(fā)生耀眼奪目的光芒；成年時(shí)的生命，就像燃燒的火把，愈燒愈烈，把路途照耀地?zé)o限光明。
這一切的一切是一幅多么美麗的畫(huà)卷！在“畫(huà)”中每一個(gè)生命有自己獨(dú)特的方式與魅力演繹著一段又一段美麗動(dòng)人的故事······
在這次汶川大地震中，出現(xiàn)了個(gè)小英雄，她的故事深深地打動(dòng)我的心！在地震發(fā)生時(shí)，原本可以逃到安全的地方，躲避這場(chǎng)大災(zāi)難的她卻放棄了這個(gè)逃生的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗肫饘嬍依镞�有同學(xué)在午睡。于是，她毫不猶豫地跑回寢室，把正在午睡的同學(xué)叫起床。她的同學(xué)聽(tīng)到“地震了”就馬上起床往外跑�？墒牵∮⑿蹃�(lái)不及逃跑而被埋在了廢墟中。由于她的右小腿被壓了50多個(gè)小時(shí)，被壓時(shí)間太長(zhǎng)了，最后被迫要截肢。記者問(wèn)：“這樣做后不后悔？”她卻說(shuō)：“不后悔！后悔的是我沒(méi)有救出更多的同學(xué)！”這是一句多么感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，這是一個(gè)多么偉大、勇敢的生命！她就是何翠青，是青川縣木魚(yú)中學(xué)初一的學(xué)生。何翠青正是以自己獨(dú)特的方式與魅力演繹了一段美麗動(dòng)人的故事！
我覺(jué)得地球是個(gè)智者，把自己創(chuàng)造的沒(méi)一個(gè)生命都賦予特殊的使命。它創(chuàng)造了人類(lèi)這種聰明的生靈來(lái)做它的形象師，萬(wàn)木蕭條是它的頭發(fā)，萋萋芳草是它的衣衫，萬(wàn)紫千紅是它的花裙，種類(lèi)繁多的動(dòng)物是它身上的裝飾品，把地球裝點(diǎn)成一個(gè)華麗而有不失大雅的星球！
生命優(yōu)秀作文 篇40
一雙眼睛，心與心交流的窗口，通過(guò)它可以看到很多美好。世界多么繽紛，光環(huán)多么耀眼，笑容多么甜美……這一切我們都要通過(guò)眼睛的感觸才能看到。所以，讓我們愛(ài)護(hù)我們的眼睛吧！
這幾年，青少年近視加劇。每天學(xué)習(xí)用眼，不是挑燈夜戰(zhàn)，就是抓緊一切時(shí)間走路學(xué)習(xí)等，再者，就是因?yàn)楫?dāng)今的科技太發(fā)達(dá)了，同學(xué)們太“熱愛(ài)”上網(wǎng)了，成為真正的網(wǎng)民了。其實(shí)，我就是其中的受害者�！把�，我家有電腦了！我一定要痛痛快快的玩一場(chǎng)�！�
記得，這是我家剛有電腦的時(shí)候，我別提多激動(dòng)了。每天，只要一寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始上網(wǎng)，打打游戲，看看歌詞，瀏覽網(wǎng)頁(yè)……真是快活極了。日復(fù)一日，時(shí)間久了，我的視線(xiàn)漸漸模糊了，這可不是像電視劇上演的那樣，感動(dòng)的哭了，我是看不清東西了！不過(guò)，我也不像廣告上說(shuō)的'，得白內(nèi)障了，朋友們放心吧，沒(méi)那么嚴(yán)重。呵呵，我混上了眼鏡，成為同學(xué)眼中的四眼妹了，以前是我經(jīng)常嘲笑別人，現(xiàn)在換成別人嘲笑我了，哎，老天真是公平啊。
我真是懊惱死了，為什么當(dāng)時(shí)不聽(tīng)家人的勸告呢？哎，我又能怪得上誰(shuí)呢？照照鏡子，仔細(xì)瞧瞧，真是難看死了。媽媽看到我的表情，故意說(shuō)：“呀，這是誰(shuí)呀，這么漂亮，早知如此，何必當(dāng)初呢�！薄袄蠇�?zhuān)憔筒灰獡p我了嘛，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，你以為我現(xiàn)在心里高興啊？！”我立即反駁媽媽�，F(xiàn)在，我看到電腦，就氣的這跺腳，真是害死人不償命��！雖然說(shuō)得有點(diǎn)過(guò)了，但也解不了我的心頭之恨呀。
有時(shí)，老師布置的作業(yè)不得不用上電腦，我才勉為其難的輕蔑的‘掃描’它幾眼，心里頭暗下決心，絕不多看！如果“工作量”大的話(huà)，我看半個(gè)小時(shí)就會(huì)沖可愛(ài)的小草微笑一下，愣上一愣。
嘻嘻……現(xiàn)在我可愛(ài)護(hù)我的眼睛了，它可是我的心靈小窗口哦！同學(xué)們，下課要按時(shí)做眼保健操，多看看綠色的東西，像樹(shù)啊、草啊有利于我們眼的放松，多眺望遠(yuǎn)處也可以緩解眼疲勞。
我們正處于生長(zhǎng)發(fā)育的階段，除了多吃一些蛋白質(zhì)、脂肪多的食物之外，還要多吃含維生素多的食物，特別是維生素c，多吃蔬菜是一個(gè)很好的選擇哦！當(dāng)然，還有很多很多預(yù)防方法，我在此說(shuō)上一說(shuō)，只是想提醒一下廣大朋友們。
明亮的眼睛，閃亮閃亮的，像天上的星星，眨巴眨巴的；美麗的眼睛，七彩繽紛，像天邊的彩虹，靜觀(guān)生活的酸甜苦辣；溫柔的眼睛，暖人心房，像春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲；有一雙眼睛，是生命給予你的禮物，像揮著翅膀的天使，向未來(lái)致敬，向未來(lái)招手！擁有一雙好眼睛，是你人生最大的財(cái)富，珍惜吧！
生命優(yōu)秀作文 篇41
看不盡的塵煙，游不盡的河流。拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò)；掬一捧清水，品味生命的漫溯。
生命猶如清新雋永的蓮花。出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。一切美好的事物只因?yàn)橛猩拇嬖凇?/p>
如果有一天，清晨起來(lái)，你突然想去山頂上看日出，沿著石階走了很多層，清脆的鳥(niǎo)鳴足以讓你愜意萬(wàn)分；清新的空氣足以讓你心神向往；蒼老的大樹(shù)足以讓你倍感精神；清澈的河水足以讓你流連忘返。那么，你盡可以將你的腳步停住，盡情地欣賞著這讓人心曠神怡的景色。這時(shí)，你完全沒(méi)有必要將自己搞得太累，太牽強(qiáng)，你要做的僅僅只是唱著歌，悠然地走好下山的路。
生命好似一朵嬌小秀麗的曇花，只是一個(gè)轉(zhuǎn)眼即逝的過(guò)程，甚至短暫得像流星劃過(guò)的一瞬間。
記得臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”是啊，誰(shuí)也不能保證我們明天一定還活著，那么，難道我們不應(yīng)該在短暫的生命中綻放出自己的光彩嗎？我們不必在意生命的長(zhǎng)短。當(dāng)又一個(gè)黎明來(lái)臨時(shí)，我們能用自己的慧眼看待新的一天；用自己敏銳善良的心感知新的一天；用自己的勒勞的雙手創(chuàng)造新的一天；用自己樂(lè)觀(guān)的態(tài)度對(duì)待新的一天。我們的`生命就不知不覺(jué)中在延伸，不知不覺(jué)中在變得更完美，直到消失在宇宙之間。
我們要珍惜生命，也應(yīng)該相信生命。只要心存相信，總會(huì)有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存于世。美國(guó)作家歐．亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》中講了一個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一顆樹(shù)，樹(shù)葉在秋風(fēng)中一片片落下。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之變差，一天不如一天，她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币粋�(gè)老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在枝上。最后一片葉子使終沒(méi)有掉下來(lái)。只因?yàn)樯羞@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。人生可以沒(méi)有許多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望，希望是人類(lèi)生命中的一盞燈。有希望之外，生命生生不息！
珍愛(ài)生命，就是忠于自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們赤裸裸的來(lái)到了這個(gè)世界上，也將赤裸裸的回去，我們沒(méi)有理由浪費(fèi)自己的生命。人生短促，浮云若夢(mèng)，它不應(yīng)該成為我們玩也不恭的理由，相反，應(yīng)該成為我們對(duì)生命執(zhí)著的理由。
珍愛(ài)生命，讓每一朵生命之花都盡情綻放。
珍愛(ài)生命，生命之花將會(huì)代代相承，永不凋謝！
生命優(yōu)秀作文 篇42
大千世界，無(wú)奇不有，要論生命，只是十分渺小的存在。但生命是可貴的，是可畏的。
我要講的，是在臺(tái)燈下一直陪伴我的小蟲(chóng)。
剛開(kāi)始見(jiàn)到它的時(shí)候，我很奇怪，因?yàn)槲覐奈匆?jiàn)過(guò)這種小蟲(chóng)。它的外貌十分獨(dú)特，從側(cè)面觀(guān)察，這種小蟲(chóng)呈標(biāo)準(zhǔn)的直角三角形，銳角處是它的后部，而直角與第三個(gè)角間是它的頭部，我確信這是一只沒(méi)有腿的螳螂。可是，這種蟲(chóng)比其他所有蟲(chóng)都綠，而且它的`體形小到只能擋住我的筆尖。
我對(duì)這種蟲(chóng)沒(méi)有敵意。它十分敏感，很輕，很機(jī)靈，會(huì)飛，彈跳力特別強(qiáng)，這種蟲(chóng)很吸引我的眼球。
它的與眾不同的確值得留意，但是真正讓我至今記住它的，卻另有原因。因?yàn)樗鼈兛偸窃谖覍?xiě)作業(yè)的時(shí)候光臨寒舍，并在我的臺(tái)燈下跳舞，當(dāng)我抬頭看時(shí)，我看見(jiàn)有許許多多的眼光，正透過(guò)窗戶(hù)上的玻璃瞅著我。
我已經(jīng)氣得發(fā)狂了，卻又沒(méi)有辦法，因?yàn)楫?dāng)我對(duì)這種蟲(chóng)子有敵對(duì)意識(shí)，它先前的好處全被推翻。我媽媽至今還記得我大聲吼叫，“你們會(huì)飛了不起啊？有本事趴在地上啊；你們跳那么高，是在炫耀嗎？有本事……啊，別彈我臉上”，然后我一敗涂地。總而言之，我想方設(shè)法怎么就滅不絕它們，因?yàn)樗鼈兪置舾�，很輕，很機(jī)靈，會(huì)飛，彈跳力特別強(qiáng)，各種方法都行不通，根本就碰不著他們。
就在我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，我忽的眼前一亮，一個(gè)計(jì)策從我腦海中閃過(guò)——放毒啊，蟲(chóng)子縱然有通天本領(lǐng)，只要一小段蚊香就可以團(tuán)滅它們。說(shuō)干就干，我還特地用了電蚊香，怕一般蚊香不滅這種蟲(chóng)子。安排好后，我就把房門(mén)一關(guān)，在外面靜候，想到馬上不見(jiàn)蟲(chóng)子了，心中的煩躁豁然消散。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，我進(jìn)入房間一看，得意地笑笑，到底只不過(guò)是蟲(chóng)子……生命已經(jīng)不能用“脆弱”一詞形容了，在這些“大型殺傷武器”之前，蟲(chóng)子不值得重視。
然后我就大搖大擺地走進(jìn)去，又開(kāi)始趕作業(yè)。不過(guò)一會(huì)兒，我又氣得氣憤地對(duì)窗子暴粗口。此時(shí)窗戶(hù)上有大約幾百只蟲(chóng)子吧？臺(tái)燈下大約有幾十只蟲(chóng)子吧？身上應(yīng)該有幾只蟲(chóng)子吧？我十分氣憤，又連續(xù)放了好幾次毒，可是那些蟲(chóng)子，卻仍然像洪水一樣不斷涌進(jìn)來(lái)，這對(duì)我的心靈打擊很大很大。我太難了。
我忽然覺(jué)得，那些蟲(chóng)子并不討厭，反而很可敬可畏�？纯窗�，這就是蟲(chóng)子，我竭盡全力消滅它們，用各種各樣的毀滅性方式，可所有所有的結(jié)果卻是指向一個(gè)：徒勞。生命多么偉大，多么可畏，我盯著一直趴在窗子上的小蟲(chóng)想，它彈開(kāi)來(lái)，飛向下一站。
生命優(yōu)秀作文 篇43
當(dāng)夕陽(yáng)的最后一縷光輝散盡時(shí)，蜷縮在角落的黑暗爬出來(lái)，它用貪婪的舌頭舔食天空。
吱——門(mén)痛苦地呻吟著離開(kāi)了崗位。一位醫(yī)生快步走出，他用充滿(mǎn)血絲的眼睛環(huán)顧一圈問(wèn)道：“孕婦家屬在哪？”隨著他的詢(xún)問(wèn)，一位小個(gè)子男人走來(lái)：“我！我是她丈夫！”
醫(yī)生眉頭略松一下，但立刻又緊皺起來(lái)，“孕婦情況很不好，用了三次麻藥還保持著清醒�，F(xiàn)在有兩個(gè)辦法，一個(gè)是打孩子保孕婦；一個(gè)是生下來(lái)，但孕婦生還的希望不大�！贬t(yī)生說(shuō)的很快。男人身體向一邊斜了一下，但立刻又站得筆直。
吱——門(mén)又一次傷心地哭泣著離開(kāi)了崗位。一位護(hù)士走出來(lái)對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“孕婦說(shuō)一定要生下孩子！”醫(yī)生瞪著鈴鐺一樣大的眼睛驚嘆：“她！她真的這么說(shuō)？”護(hù)士點(diǎn)了點(diǎn)頭。醫(yī)生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)盯著男人：“孕婦說(shuō)她要生下孩子。”說(shuō)完便遞給了他一張單子和一根筆。
男人用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，用粗糙的'手緊緊地握住筆，像在賭局中賭上全部一樣，工工整整地簽了字。醫(yī)生接過(guò)單子立即轉(zhuǎn)身：“快！立即手術(shù)！”在醫(yī)生轉(zhuǎn)身的那一刻，男人堅(jiān)強(qiáng)的眼眶里那幾滴軟弱的淚終于流了出來(lái)。
當(dāng)時(shí)在場(chǎng)人都明白孕婦的境況，那就是在完全清醒的情況下做剖腹產(chǎn)手術(shù)。手術(shù)成功與否尚且不談，光是中間的過(guò)程就能讓人生不如死！如果孕婦沒(méi)有超強(qiáng)的毅力就根本不可能活下來(lái)。
男人走到窗子邊抽煙。一根、兩根……窗外隱約可以看見(jiàn)出行的人，窗內(nèi)的煙灰缸已被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。
吱——門(mén)發(fā)出堅(jiān)強(qiáng)的怒吼。醫(yī)生從門(mén)后走了出來(lái)。男人跑上去焦急地詢(xún)問(wèn)：“怎么樣？”醫(yī)生摘下口罩，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)了：“手術(shù)很成功，母子平安！”說(shuō)話(huà)間，孕婦被推出來(lái)。男人走上去摸著她的臉。孕婦此時(shí)臉色蒼白，嘴唇也被咬爛了，她用力地睜眼，可也只能微成一條縫兒。男人見(jiàn)狀眼淚再一次涌出。
男人抱起孩子走到窗邊，身后的親人則忙著給孩子想名字，名字對(duì)一個(gè)人很重要，它是一個(gè)生命的符號(hào)。男人望著窗外噴薄而出的旭日出了神，忽然他像被雷擊了一樣，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)興奮地說(shuō)：“孩子的名字我已經(jīng)想好了！”
旭日擊退黑暗，光芒劃破蒼穹。一個(gè)嶄新的生命正在前行。
簡(jiǎn)評(píng)：敘事生動(dòng)，飽含真情，偉大的母愛(ài)十分感人。但要注意細(xì)節(jié)的真實(shí)合理：主刀醫(yī)生直接與家屬溝通？這應(yīng)該是護(hù)士的職責(zé)吧，而且醫(yī)生手術(shù)消毒后就不可能再碰紙筆了吧。醫(yī)院手術(shù)室外吸煙？即便是窗邊也不太好吧。前面黃昏后面日出，即便手術(shù)危險(xiǎn)無(wú)麻醉剖腹產(chǎn)也太久了。
生命優(yōu)秀作文 篇44
生命是什么？我曾無(wú)數(shù)次疑問(wèn)過(guò)。
生命或許是生生不息。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草兒毋庸置疑是自然界中最普遍的存在，以至于人們總是視而不見(jiàn)，甚至是冷眼相待。若是略微注意些，那抹新綠似乎從未褪色，四季如此。春雨是對(duì)草兒的洗禮，給予它茁壯成長(zhǎng)的動(dòng)力；夏雨是對(duì)草兒的考驗(yàn)，帶給它迎難而上的勇氣；秋風(fēng)是對(duì)草兒的撫慰，撫摸它遍體鱗傷的軀體。
冬雪無(wú)疑是對(duì)草兒最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。刺骨的雪團(tuán)無(wú)情地打在柔弱的草兒身上，它痛苦地彎下腰，卻又是不甘似的，一次次的昂起頭，直面困難，任由雪肆虐地打擊。它們用自己的微不足道的身體觸動(dòng)了人們內(nèi)心的溫暖，狂雪又怎樣？終究是草兒的養(yǎng)料罷了，冬去春來(lái)，草兒生生不息的.生長(zhǎng)著，仍是那般生命的輪回，從未止步。
生命或許是傲骨崢嶸。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。依稀看見(jiàn)冬日中的梅花是那般耀眼，凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，一樹(shù)繁花隨風(fēng)搖曳，萬(wàn)物枯竭，枝頭的梅花卻是那樣美，美得沁人心脾，美得動(dòng)人心弦，美得驚心動(dòng)魄。她們是寒風(fēng)中的舞者，秀發(fā)典雅清香，傲然挺立在枝頭，不為風(fēng)雪所打倒，不為凜冽而低頭。
溫暖春日中，她不羨慕眾花的爭(zhēng)奇斗艷，她不甘與世俗同流合污，哪怕在冬日中結(jié)出花骨朵兒，哪怕在寒風(fēng)中砥礪成長(zhǎng)。她終究是那樣出淤泥而不染，在困境中，她選擇了磨練；在順境中，她選擇了回避。她本可以贏(yíng)得更多的掌聲，她本可以贏(yíng)得更多的贊美，可是她沒(méi)有。她在逆境中傲骨崢嶸，開(kāi)出了獨(dú)一無(wú)二的景致。
生命或許是曇花一現(xiàn)。
“輝煌生命何言短？一現(xiàn)奇芳韻久長(zhǎng)”。當(dāng)周?chē)f(wàn)籟俱寂，曇花在傍晚無(wú)聲的開(kāi)放，潔白如雪，氤氳著陣陣香氣。皎白的月光下，宛如一位紫衣仙子翩翩舞蹈。但只是一瞬的美麗罷了，潔白挺立的花苞毫無(wú)生氣的掛在枝頭，似乎是劃過(guò)天際的流星，那一瞬燦爛無(wú)比，一旦凋零就不留一絲曾經(jīng)存活的痕跡。
曇花是百花叢中生命最短暫的，短暫的彷佛只有一瞬。她是沉默著的隱者，從不羨慕眾花的姹紫嫣紅；她淡薄人世間的一切名利，甚至從不在喧鬧的白天踏入人群一步；她躲在一個(gè)最不起眼的角落，在人們疲憊入眼的夜間，卻獨(dú)立走了出來(lái)，用自己最為珍貴的生命為夜間添加了一抹淡淡的清香，以此來(lái)?yè)嵛恐藗兊男撵`。曇花以自己的生命為代價(jià)，告訴了世人一個(gè)頗深的道理：再美的花也要凋謝，再絢麗的人生也會(huì)終結(jié)，再?gòu)?qiáng)大的生命也會(huì)逝去。曇花一現(xiàn)，本該如此。
生命多彩卻又短暫，愿你不負(fù)韶華，砥礪前行！
生命優(yōu)秀作文 篇45
生命是短暫的，也是永恒的。我們身邊每個(gè)人都行走在通往終點(diǎn)的道路上，有些人提前離開(kāi)了，我們要做的就是祝福他們。
冬天，小雪輕飄。我心有些煩躁，想一個(gè)人靜一靜，就獨(dú)自來(lái)到樓頂。
落日的余暉，輕輕灑在我的臉上。這是太陽(yáng)的最后一片光夕陽(yáng)。金色籠罩著整個(gè)城市，一切都那么和諧美好。繁忙的城市，車(chē)水馬龍。匆匆行走的路人、急馳而過(guò)的車(chē)輛和高高聳立的建筑成了大都市里一道典型的風(fēng)景。我看著這些發(fā)呆。“呵呵呵呵～下雪啦下雪啦！”一陣悅耳的笑聲沖進(jìn)我的耳朵，打亂了我的思緒。原來(lái)是一對(duì)爺孫趕在大雪前上來(lái)收衣服��！爺爺一只手扶著衣服，另一只手拿著架子，兩個(gè)胳膊在衣桿上來(lái)回晃動(dòng)。孫子拉著爺爺?shù)囊陆�，也跟著爺爺�?lái)回晃動(dòng)。多么溫馨的畫(huà)面�。⊙┞湓谒麄兩砩�，都顯得溫暖。不一會(huì)，他們有說(shuō)有笑的拿著幾件衣服，離開(kāi)了樓頂。
雪還沒(méi)停，我的心隨著雪的飄落，越來(lái)越沉重。不久前，我爺爺去世了�？粗鴦倓倧奈颐媲白哌^(guò)的`爺孫，我的心狠狠抽了一下。我難以接受這個(gè)事實(shí)我再也摸不到爺爺?shù)氖�，看不�?jiàn)他的笑容從孩童時(shí)期起，爺爺一直都陪伴著我。我的童年，我的青春都有爺爺?shù)挠洃洝?/p>
街邊霓虹燈亮了，可再亮也照不亮我心中的空缺。我慢慢走著，任決堤的眼淚被寒風(fēng)吹干。
不知不覺(jué)，落日的余暉消失在遠(yuǎn)處的山上。街道邊的霓虹燈接二連三亮起來(lái)。原本黑暗的天空，被照的五彩斑斕。我低頭俯視來(lái)來(lái)往往的行人車(chē)輛，又抬頭望望月亮。我感覺(jué)一切都離我好近，近到觸手可及。實(shí)際上卻又那么遙遠(yuǎn)，遙不可及。有些恍惚，有些不真實(shí)。我想，這大概就是宇宙吧！渺小的人類(lèi)在這其中，巨大的星系也包括在其中。我凝視著這寬廣而博大的宇宙，有一種力量緩緩注入心間。對(duì)，是容納百穿的力量。
眼中的世界漸漸明亮，雪地的光在霓虹燈照射下，變得熱烈溫暖�？谥型鲁龅陌灼�，把火紅的景象過(guò)濾的溫柔。冬日里所有的夢(mèng)都在白霧中旋轉(zhuǎn)，所有的遺憾都在唇邊消散。在宇宙中，沒(méi)有永恒的的存在，只有永不停息的運(yùn)動(dòng)。
宇宙沒(méi)有停歇，生命會(huì)有輪回。人生也如這緊湊的城市，一代一代從未停息。曠闊無(wú)垠的宇宙中，轉(zhuǎn)瞬即逝的生命又算什么呢？不過(guò)彈指一揮間吧！爺爺在我的生命中出現(xiàn)過(guò)，我記住了，他必將離開(kāi)，去他該去的地方。我只需祝福就好。
生命優(yōu)秀作文 篇46
暑假的一天，陽(yáng)光明媚。如此好的天氣，能去郊游該多好��！我央求媽媽?zhuān)屛易约撼鋈ネ妫珛寢尣蛔專(zhuān)f(shuō)不安全。為了防止我私自出去，媽媽還把我鎖在了家里。我大哭大鬧，回應(yīng)我的只有空曠的屋子。
哭著哭著，門(mén)仿佛自己打開(kāi)了。哼，不讓我去玩，我偏不！我快速整理好裝備，來(lái)到了香山公園。這里的景色美極了，有吊橋、有沙灘還有一個(gè)小小的野生動(dòng)物公園。我先玩了一會(huì)兒吊橋，又在沙灘上堆了一會(huì)兒城堡，突然看到了幾個(gè)小孩在沙灘邊玩水。我心癢癢的，也想過(guò)去玩一玩，可想到媽媽擔(dān)心我的安全問(wèn)題，老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能私自玩水，我又猶豫了�？吹侥切┬『⑼娴媚敲雌饎艃�，我也管不住自己的腳了，玩一次沒(méi)什么大不了的'！
我趕緊脫掉鞋，把腳往水里一放。哇，真是涼快，真舒服！我使勁用腳打水，拍出一朵朵白色的水花，水花不時(shí)濺到我的小腿上，真爽快！翻一翻石頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)石頭下面還有很多小螃蟹，它們一個(gè)個(gè)橫著往湖水里鉆。我去抓那只帶頭跑的螃蟹，嘿，竟然它從我的掌邊溜走了。哼，竟跟我作對(duì)，你好大膽子！我瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)，使勁兒向一叢草撲過(guò)去——就在這時(shí)，我感覺(jué)腳被什么東西纏住，身體開(kāi)始不受控制地向下沉。漸漸地，水沒(méi)過(guò)我的脖子，灌入我的口中。我想大聲喊叫，但怎么也喊不出來(lái)……
當(dāng)我喊得出聲來(lái)時(shí)，我醒了。我只覺(jué)得渾身疼痛，整個(gè)身體卻輕飄飄的，鼻子里嗆住的水辣的頭疼。我的肚子脹脹的，耳朵也嗡嗡直響我看看四周，很多人圍在我身邊，我只能看他們張嘴，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。我回頭一看，天哪，這是我嗎？我倒在地上，全身浮腫，衣服早已被河水沖走。而媽媽抱著那個(gè)“我”撕心裂肺地大聲哭喊著，望著媽媽不修邊幅的樣子，我多想去捋一捋她那凌亂的發(fā)絲，到我的手卻沒(méi)動(dòng)不了……旁邊的爸爸雙眼通紅，頭發(fā)似乎一瞬間全白了，我多想撲進(jìn)他的懷抱叫一聲爸爸，但我的雙腳寸步不能移動(dòng)……我一下子明白了，到底發(fā)生了什么。
看到這一幕，我想大喊：“爸爸媽媽?zhuān)以僖膊煌低党鋈ネ嫠�，我再也不到湖邊摸魚(yú)捉蝦了，我要做你們的乖女兒……”可我怎么也喊不出……我使勁掙扎，我要逃離這地獄一般的地方……終于我掙脫了，我躺在了床上！睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)，我做了個(gè)夢(mèng)。
還好這只是個(gè)夢(mèng)！同學(xué)們，江河無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，請(qǐng)?jiān)鰪?qiáng)防溺意識(shí)，綻放生命光芒吧！
生命優(yōu)秀作文 篇47
每個(gè)人的人生都如水一般，有的人的人生是一條奔騰的大河，浩浩蕩蕩勢(shì)不可擋；有的人的人生則如一汪靜謐的湖水，永遠(yuǎn)顯得那么平靜與透明；有的人的人生則如一片廣袤的大海，常沉穩(wěn)而包容萬(wàn)物。
霸王的人生可謂是一條沖破決堤奔流不息的江河了。有人認(rèn)為他不可一世，剛愎自用，落得個(gè)英雄落幕的下場(chǎng)，反而成就了一個(gè)名垂千古的漢高祖。人們可曾想過(guò)，一路披荊斬棘沐浴敵血的項(xiàng)羽會(huì)在乎劉邦那一個(gè)個(gè)心眼嗎？不，他不會(huì)，他見(jiàn)慣了疆場(chǎng)上的馬革裹尸，見(jiàn)慣了血流成河，也見(jiàn)慣了妻離子散蹄聲滿(mǎn)城的場(chǎng)景，所以，站在它的高度看，劉邦不過(guò)是個(gè)跳梁小丑罷了。明修棧道，暗度陳倉(cāng)，他全看在眼里，鴻門(mén)宴所設(shè)也不過(guò)是戲謔一下劉邦罷了。想想也是，霸王從小在叔父項(xiàng)伯的指導(dǎo)下，飽讀詩(shī)書(shū)，兵法武藝無(wú)不精通，兒時(shí)便能扛鼎，而對(duì)手呢？不過(guò)是一個(gè)時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，偶然得到一番成就的`街頭小混混罷了，這樣一個(gè)人怎得入他法眼。最終，他在烏江邊披發(fā)狂笑，他并不是在自詡，而是在笑命運(yùn)的不公，在笑人世的變化無(wú)常，笑他在這個(gè)亂世中沒(méi)有做出一番偉大的成就來(lái)報(bào)答他所摯愛(ài)的江東父老。于是，他悲壯的去了，帶著他那如洪水般迅猛的人生沖破歷史的堤壩，讓他西楚霸王的名號(hào)仍在這片大地上響亮。
陶淵明的人生便是那汪平靜無(wú)波的湖水了。他淡泊名利不爭(zhēng)世俗的心境令人敬佩；他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的嫻靜情懷讓人釋然；他那隔絕亂世的世外桃源更是令人神往。可是又有幾人能真正讀懂他這平靜得像湖水般平靜的心境，當(dāng)今社會(huì)，又有幾人能真正做到像他那般輕名淡利。我們說(shuō)在一個(gè)繁忙、喧鬧，充斥著權(quán)利與金錢(qián)的社會(huì)里，沒(méi)人愿意放下所有的包袱去做那個(gè)隱居田園的陶淵明。但陶淵明，這個(gè)傳奇般的人物，何嘗不是在亂世中尋找自己理想的立足之地呢？
司馬遷的人生則如一片包容萬(wàn)物的大海了。在一個(gè)黑暗冰冷的獄室里，面對(duì)著殘酷的宮刑，他沉默地低下頭，說(shuō)出了被男兒視為奇恥大辱的三個(gè)字“我接受”，他清楚地明白這樣做會(huì)帶來(lái)什么，會(huì)受到什么，但他還是以大海般的胸懷包容了這一切。最終，他用一本名垂千古的《史記》詮釋了他存在的價(jià)值，證明了他那大海般的人生之水永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，因?yàn)樗芙蛹{一切的河流。
人生如水，不經(jīng)意間就流走了很多，在這個(gè)社會(huì)，我們走得太匆忙，把自己的人生弄得渾濁不堪。也許，我們真的該停下來(lái)去看看古人，看看他們是如何去創(chuàng)造那或平靜，或洶涌，或清澈的的人生。
生命優(yōu)秀作文 篇48
每當(dāng)聽(tīng)到路邊的小朋友唱起歌謠：“紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路，要小心……”我不禁感慨萬(wàn)千。小心！小心！這是老師的叮嚀，是親人的囑咐，可是，有多少人真真正正地把它放在心里呢？
如今，熱鬧的大街上小車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)數(shù)不勝數(shù)，在馬路上川流不息，好一派繁華的景象！撞翻的車(chē)，傷亡的人，親人的淚水，路人的嘆息，這一切并不遙遠(yuǎn)。當(dāng)你把頭伸出車(chē)窗外感受涼風(fēng)時(shí)；當(dāng)你騎車(chē)時(shí)撒手前行，覺(jué)得刺激時(shí)；當(dāng)你在馬路上橫沖直撞，倍感痛快時(shí)，你是否想過(guò)，悲劇會(huì)在你身上上演。
媽媽風(fēng)風(fēng)火火地從醫(yī)院回來(lái)，從她口中我得知，又一血的慘案在我們身邊發(fā)生。
有一位青年，為了給自己慶祝生日而忙得不亦樂(lè)乎。他興奮地開(kāi)著摩托車(chē)去買(mǎi)蛋糕，在路上騎著摩托車(chē)急速飛奔，隨著一聲巨響，他的身體飛出了幾十米遠(yuǎn)，頭顱重重地摔在地上，他倒下了，倒在突如其來(lái)的血泊里。就這樣，一個(gè)原本幸福的家破碎了，一場(chǎng)原本快樂(lè)的生日聚會(huì)瞬間化為泡影。就這樣，生日成了自己的祭日，歡笑成了家人的眼淚！正當(dāng)他倒下的前一秒鐘，嘴角還掛著幸福的笑容。
爸爸走了好久了！他去參加一個(gè)朋友的同學(xué)的葬禮，回家的時(shí)候臉上愁云慘霧的。死者原來(lái)是福建省電力公司的經(jīng)理，穩(wěn)定的工作，富裕的生活，幸福的家庭，使他成為一個(gè)人人羨慕的人�？删驮谇皫滋�，一場(chǎng)可惡的車(chē)禍奪去了他年輕寶貴的生命。他的妻兒撕心裂肺的`哭聲無(wú)人不為之動(dòng)容。誰(shuí)能說(shuō)，這是誰(shuí)造成的？
上帝對(duì)于每一個(gè)人都是公平的，他會(huì)平等地賜予每個(gè)人財(cái)富、親情和好運(yùn)，但那畢竟要自己掌握，只有擁有生命，才有資格談?wù)撔腋�。死神是殘酷無(wú)情的，它會(huì)殘忍地帶走不珍惜生命的靈魂。前途、命運(yùn)、感情可以靠勞動(dòng)和努力來(lái)創(chuàng)造，可面對(duì)脆弱寶貴的生命，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料，只有小心翼翼地呵護(hù)，才能確保安全無(wú)憂(yōu)。
往往，許多人面對(duì)提問(wèn)，都會(huì)回答自己懂得珍愛(ài)生命，但事實(shí)是這樣的嗎？頑皮的孩子，放蕩的青年，把大路當(dāng)成了嬉戲、�？岬牡胤�，殊不知，自己正在死亡邊緣徘徊，是自己的無(wú)知和愚昧，把好端端的生命葬送了。歡笑過(guò)后，是父母辛酸無(wú)助的淚水，是親人無(wú)人知曉的痛苦不己。多少血的事實(shí)，多少慘不忍睹的案例，無(wú)不給我們敲響警鐘。這是否引起了你的深思呢？
車(chē)讓人，讓出平安的生活，讓出親人的笑容；人讓車(chē)，讓出和諧的社會(huì)，讓出幸福的一生。車(chē)輛無(wú)情，生命只有一次，需要好好珍惜，為了家中父母，為了手足朋友，為了美滿(mǎn)家庭，請(qǐng)正視交通！
生命優(yōu)秀作文 篇49
生命，是短暫的，但是，短暫的生命并不是悲慘的！因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)生命的意義不在于壽命的長(zhǎng)短，而是在于他活的價(jià)值和快樂(lè)與否，短暫的生命發(fā)出自己獨(dú)有的光芒也十分有意義，它們猶如曇花一現(xiàn)，雖似煙花一般稍縱即逝，可是它的意義卻是如煙花一般絢麗的。我的爺爺就是這樣的。
我的爺爺是醫(yī)院里的教授，這一生頗有成就，醫(yī)術(shù)高明，治好了許多人的病，也教了許多學(xué)生。但是我的爺爺不到五十歲就去世了，原因是癌癥。
爺爺自己是醫(yī)生，可是他并沒(méi)有特別關(guān)注自己的身體，而是把心思都花在那些為以后其他醫(yī)生所用的，被奶奶稱(chēng)之為“破爛玩意兒”的醫(yī)學(xué)報(bào)告與論文上。
爺爺熱愛(ài)醫(yī)學(xué)，可他并不能長(zhǎng)久的為醫(yī)學(xué)做貢獻(xiàn)，所以他勸爸爸子承父業(yè)，成為一名醫(yī)生�？墒钱�(dāng)時(shí)18歲的爸爸卻一心一意想高中畢業(yè)后成為一名警察，爺爺?shù)脑?huà)，爸爸非但不聽(tīng)，還與爺爺對(duì)著干，時(shí)常把爺爺氣個(gè)半死。
從前面的話(huà)中可以看出奶奶也不支持爺爺?shù)腵醫(yī)學(xué)事業(yè)，總是將那些報(bào)告和論文稱(chēng)之為“破爛玩意兒”。且聽(tīng)爸爸說(shuō)，有一次爺爺偷偷在病房里寫(xiě)論文和報(bào)告，被奶奶抓了個(gè)“現(xiàn)行”，三下兩下撕爛丟進(jìn)了垃圾筒。爺爺?shù)男难荒棠桃还赡X兒丟進(jìn)了垃圾筒，被當(dāng)成廢物處理掉了，爺爺怎能不傷心！于是，爺爺就像個(gè)賭氣的小孩，不吃不喝，開(kāi)始了絕食行動(dòng)，雖說(shuō)最后是被爸爸勸了好久，放棄了�？墒亲詈筢t(yī)生說(shuō)，爺爺?shù)娜ナ篮瓦@次絕食有較大的關(guān)系。
工作的勞累繁忙，妻子的不理解，兒子的叛逆，讓爺爺氣郁生病乃至病重，最后傷心離世。但是在生命最后的日子，爺爺依舊在寫(xiě)論文，報(bào)告，在身患重病的同時(shí)苦口婆心地勸爸爸，不要去當(dāng)警察，去當(dāng)醫(yī)生。
最后，爺爺離開(kāi)了，這是在所有人的意料之中的。爸爸在整理遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那幾篇被奶奶在一氣之下撕得粉碎的論文與報(bào)告，那幾篇已被爺爺從垃圾筒里找出來(lái)，用膠水一點(diǎn)一點(diǎn)的粘好。爸爸忽然決定遵循爺爺?shù)倪z愿成為一名醫(yī)生，可是無(wú)奈學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想只在醫(yī)院當(dāng)了個(gè)干部，這也算是完成一半的遺愿了。奶奶也一直對(duì)爺爺抱有愧疚。
爺爺就像一個(gè)固執(zhí)的老小孩，一直堅(jiān)持已見(jiàn)，在與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍耐瑫r(shí)也完成了自己的遺愿，爺爺一直在掙扎。直到死后，才被家人們漸漸理解。爸爸也在努力完成爺爺?shù)倪z愿。爺爺生前一直在他的家庭與事業(yè)中周旋，掙扎�，F(xiàn)在，我想爺爺?shù)脑谔熘`看見(jiàn)了奶奶的理解與爸爸的努力后，也會(huì)十分欣慰吧！
但是，也許生命本就是一場(chǎng)美麗的掙扎。生命苦短，只要有理解，寬容與愛(ài)，生命再苦也不枉活過(guò)。
生命優(yōu)秀作文 篇50
我，一個(gè)大千世界里受陽(yáng)光哺育，春雨滋潤(rùn)的小草。在我單純的生命窗口里有我的一生坎坷與幸�？鞓�(lè)。
還記得，那片火海將我已枯萎的身體團(tuán)團(tuán)包住，烈火燒到了我的身上，燒得我生疼，不時(shí)咬緊牙關(guān)，可我還是因疼發(fā)出吱吱的呻吟，不一會(huì)兒工夫，野火將我的血肉燒成了灰燼。不過(guò)，我們小草自始自終都記得一句話(huà)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔郎蠜](méi)有越不過(guò)的溝，跨不過(guò)的坎兒，雖說(shuō)身體已滅，但我們還有深扎于地下的根，還有我們小草永不言敗的靈魂。
我們的'根深深的埋在地下，等待著，等待著。等待著什么？等待著春天的來(lái)臨。終于，春天的腳步來(lái)了。我?jiàn)^力沖出地面，我探出了小腦瓜兒，打量著我的母親——大地。天還是那片天，地還是這塊地，只不過(guò)昔日弱小的小樹(shù)苗已長(zhǎng)成高大的樹(shù)木。陽(yáng)光照在我嬌嫩的身軀上，使我感到了生命的美好與喜悅，我不禁感嘆一聲：“啊，我重生了，我又有了一次新生命。”這時(shí)，一陣暖人春風(fēng)拂面而來(lái)，我不禁也隨之舞動(dòng)起嫩綠的身軀。
俗話(huà)說(shuō)得好。人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，我們草也一樣。在享受甜蜜的同時(shí)，也會(huì)遇到各種不幸。
在一個(gè)沉寂得不能再沉寂的夜里，我獨(dú)自在黑沉沉的夜空下無(wú)聊地睡著大覺(jué)。這時(shí)，突然刮起了大風(fēng)，一下驚醒了我，風(fēng)呼呼的在我身邊刮著，我的身體也左右不停的晃動(dòng)，抬頭一看，我身邊的大樹(shù)也被狂風(fēng)刮得嘩嘩作響�！鞍パ剑 蔽也唤蠼衅饋�(lái)，不知從哪里飛來(lái)的石子一下子砸在了我的頭上，眼前一片茫然，只知亂蓬蓬的頭上一陣巨痛，我實(shí)在是受不了了，這風(fēng)好像要把我連根拔起似的。我感到渾身像斷裂一般疼痛。風(fēng)越狂、越大，暈時(shí)又下起了大雨，這無(wú)疑使本已面目全非的我，雪上加霜了。豆大的雨點(diǎn)打在我身上。我的身子被雨水打得歪倒在爛泥里，這時(shí)的我真是想說(shuō)此一死了之，長(zhǎng)痛不如短痛！可我又想起了那句話(huà)：“沒(méi)有越不過(guò)的溝，跨不過(guò)的坎兒，一生本是多坎坷�！�
我用我最后的點(diǎn)氣力支撐著，用我的頑強(qiáng)意志支撐著。我想：我不能閉眼，也許我就再也醒不來(lái)了。
終于，我熬過(guò)去了。我拖著傷痕累累的身體努力掙扎了好幾次，才重新站起來(lái)。用我的片片綠妝打扮大地。這時(shí)的我也明白了一個(gè)道理：生命的窗口里不可能永遠(yuǎn)的風(fēng)和日麗，它也會(huì)有狂風(fēng)暴雨，有苦也有甜。正是這苦，這甜，才豐富了生活的味道，使我們草變得堅(jiān)強(qiáng)，去迎接新的挑戰(zhàn)，為人類(lèi)奉獻(xiàn)我的片片綠。
生命優(yōu)秀作文 篇51
每個(gè)人拿著上帝給的生命契約，來(lái)到人世，作一次簡(jiǎn)短的旅行。使命輕如薄紗，卻要用一輩子來(lái)完成。選擇因人而異，有得意的，更不乏失落的，但我想說(shuō)，每一種契約的結(jié)局，都該有它自己的魅力。
媚惑，是瑪塔·哈麗的生命契約。誰(shuí)能料想，生于荷蘭小鎮(zhèn)的普通女子會(huì)成為一戰(zhàn)的“風(fēng)流女間諜”。她苦學(xué)印度波羅門(mén)舞蹈，聚東方的媚術(shù)與西方的優(yōu)雅于一體，經(jīng)歷一次失敗婚姻后，只身來(lái)到巴黎，迅速成為亂世的“交際花”。多少權(quán)勢(shì)為她的一顰一笑所傾倒，逢場(chǎng)作戲卻仍被她深刻意識(shí)到。沒(méi)辦法，家境、時(shí)代逼得她無(wú)路可走了，只好如此。大多數(shù)人覺(jué)得，她與埃及艷后一樣，是“風(fēng)流”的代名詞，可真的只是如此嗎？
起初，瑪塔·哈麗靠著自己的美迷倒萬(wàn)千，但她清楚地意識(shí)到，美貌只是生命契約一時(shí)的饋贈(zèng)，終無(wú)法持久。像魚(yú)玄機(jī)一怒之下打死綠翹一樣，總會(huì)有新的年輕來(lái)取代芳華逝去的枯顏。她的身體在曼妙的舒展，而心中卻在思索著更為持久的生存方式，她攥著上帝給的生命契約，像他詢(xún)問(wèn)未來(lái)。偶然的枕邊機(jī)密拯救了她，在紛亂的時(shí)代，高層軍官的愜意酒后言足以穩(wěn)固而恒久地維持她苦痛的生活。沒(méi)得選擇。
我常覺(jué)得，一個(gè)人做有悖于大眾觀(guān)點(diǎn)的事情太多了，便無(wú)所謂正邪，更不構(gòu)成所謂“荒唐”，大有“曾經(jīng)滄海難為水”的感覺(jué)。這只是生命契約的一種形式。
讓鬼魅的香水作最后一次的飄灑，讓纖纖腰肢舒展最后一次的靈動(dòng)，哈麗像一朵末期怒放的曇花。黑洞洞的槍口對(duì)準(zhǔn)了她，威逼著她畫(huà)下生命契約的終結(jié)手印，這里沒(méi)有酒會(huì)的喧囂，沒(méi)有往昔靚麗的色彩。曾經(jīng)繞著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人選擇沉默，她的身上滿(mǎn)是輿論的荊棘，不再有繁華，不再有虛情假意，死亡前夕冰冷的空氣確乎讓人窒息。哈麗拒絕帶上眼罩，她說(shuō)她想看看終結(jié)她生命的那個(gè)人的模樣。黑色慢慢舉起，逃不掉了，無(wú)可抵觸的被俘獲。哈麗向它拋出深情一吻，極具魅惑力的，卻也無(wú)法避免死亡。人們認(rèn)為哈麗的.最后一吻，是試圖以此軟化行刑者的心，以獲得自由重生，結(jié)果卻徒勞，這樣的舉動(dòng)被定格為“邪不壓正，死有余辜”的宿命�？晌艺J(rèn)為，除此之外，總該有更重要的緣由。生命的百轉(zhuǎn)千回之后，總該有些什么東西存在。我把它理解為對(duì)生命契約的回饋，公平的與不公平的，親近與背叛，在死亡面前化為虛無(wú)，卻總有一種懷念與珍惜，于是，以吻作結(jié)。
之所以把生命看成一種契約，全在于它的限定和任由。該做什么不該做什么，都受到隱形的束縛與指引�？墒�，我相信，每一種契約的結(jié)局，都該有它自己的魅力。
生命優(yōu)秀作文 篇52
生命又開(kāi)始勃發(fā)。
我贊美這些蓬勃的生命。
推門(mén)，走出，這初春的早晨呵，頗寒。清明時(shí)節(jié)紛紛的雨，似乎提前地落了。狠吸兩下鼻翼，混著泥土與青草的氣息，那種清楚，又讓我想起了它——生命。
屋后是一片廣闊的田地，麥苗剛剛探出了腦袋，那片焦茶色的土地就這樣被星羅棋布的綠點(diǎn)綴著，黃夕二綠交織著，確有一種“草色遙看近卻無(wú)”的`意境。田頭的岸上，正歪歪斜斜地貯著四株銀杏，粗壯的樹(shù)干，向著四面舒展猿臂，盤(pán)虬臥龍地盤(pán)繞在你的頭頂。它們似更成穩(wěn)了些，不如麥苗們那么年輕、張揚(yáng)，過(guò)早地顯擺自己的綠色。
再向前走，耳畔忽然傳來(lái)了一陣機(jī)床碰撞的聲音，那座坐落在田間的小工廠(chǎng)，也似乎蘇醒了一般，開(kāi)始在這一年之計(jì)，忙碌起來(lái)。這時(shí)候，撲面而來(lái)的風(fēng)里不止夾雜著泥土與青草的清香，還有銅鐵那種無(wú)可言喻的冰涼與滲人。我忽然想起了卓別林的《摩登時(shí)代》中，那個(gè)被車(chē)床卡住的工人，覺(jué)得自己是工業(yè)時(shí)代的一個(gè)可憐蟲(chóng)。
雖然空中還飄著小雨，田里卻已有了耕作的農(nóng)人，她正蹲在田頭的菜地里鋤草，那把小巧玲瓏的鍬，像她手中把玩的玩意兒，聽(tīng)話(huà)得很，她佝僂著，那定是積年的勞作所致，可她依然相信著自己的生命，她定然覺(jué)得自己生命的光華還很漫長(zhǎng)。
我默默地注視著她的背影，在斜坡上一起一伏，疾徐有致地勞作。默然一念，也許，這就是生命的意義黑。
我忽然想起了曾經(jīng)聽(tīng)到的一個(gè)故事：
在天堂的門(mén)口，有一個(gè)宮殿，金碧輝煌，堪比靈霄皇殿。里面放著無(wú)數(shù)山珍海味，仙食圣果，每一個(gè)亡靈都可以來(lái)此享用，最重要的是，這里不需要工作。后來(lái)，又一個(gè)亡靈來(lái)到這里，他興奮至極，認(rèn)為自己三世修福，才得以來(lái)到這里。
第一周，他過(guò)得很痛快，雖然他有點(diǎn)兒寂寞，因?yàn)檫@里只有他一人。這樣過(guò)了一個(gè)月，他開(kāi)始痛苦，他再忍受不了這種安逸與寂寞了。又過(guò)了幾個(gè)月，他已經(jīng)崩潰，最后，他找到殿守，哀求道：“我實(shí)在受不了，再這樣的話(huà)，我寧可下地獄！”殿守冷笑：“怎么，你以為這里是天堂嗎？這就是地獄��！”
再看眼前這個(gè)婦人，她定是不愿在家里過(guò)著地獄般的生活。一個(gè)不勞動(dòng)的人，他最終只會(huì)變成一軀行尸走肉。
我忽然覺(jué)得，她是多么的睿智。
有一段時(shí)間里，我苦于求索生命是為了什么�，F(xiàn)在我恍然明白，原來(lái)“死于安樂(lè)”不是不無(wú)道理的，生命的價(jià)值就在于在憂(yōu)患之中，努力拼搏，努力追求。只有這樣，才能讓平淡的生命，變得璨然，芳華！
因此，我要高聲地，贊美生命！
生命優(yōu)秀作文 篇53
生命是歌，需要摒棄憂(yōu)愁和哀傷，用快樂(lè)去彈唱；生命是詩(shī)，需要摒棄惆悵和沮喪，用幸福去吟頌；生命是酒，需要摒棄焦灼和急躁，用時(shí)間去品嘗。你看，生命在多姿多彩的天空中架起了一道絢麗的彩虹。
生命以瀟灑的姿態(tài)，剛強(qiáng)的意志，博大的胸襟，磊落的正氣，虔誠(chéng)的信念昭示著初戀塵世的希望。生命的蓬勃自由歌唱，跳動(dòng)的心兒勇敢飛翔，一切都那么自然，那么飄逸，那么柔韌，那么剛強(qiáng)。昨天的沉默，今天的蟄伏；一切都是在為將來(lái)飛翔。
生命之頑強(qiáng)
草之普通，但它卻有頑強(qiáng)的`生命，在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨之際，它以頑強(qiáng)詮釋了它執(zhí)著的生命，盡管，無(wú)情的暴風(fēng)雨將它淹沒(méi)；盡管，它失去往日迷人的翠綠。但是，這并不代表生命的凋謝，更不是生命的終止，而是，在蘊(yùn)藏著一個(gè)新的生命，為著新一個(gè)輪回。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我想不管是暴風(fēng)雨還是無(wú)情的烈火，都不能使小草屈服，它向所有的生靈告示了：我還有生命！是的，它從沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)生命的追求，一旦它從重重的束縛中掙脫出來(lái)，它就是竭力追尋太陽(yáng)，追尋新生！
生命之瀟灑
我眼中的瀟灑，不外乎是蒲公英一般的灑脫，當(dāng)飄逸的蒲公英被微風(fēng)閃了一下腰，它微笑著，隨著風(fēng)兒漫天飛舞，開(kāi)始又一個(gè)新生的輪回，它的種子四處飄落，疾風(fēng)殘?jiān)�，雪雨相加，都無(wú)法阻止它求生的欲望，四海為家的蒲公英，雖然孤獨(dú)，但它并不寂寞，它舍棄了依賴(lài)，毅然選擇漫然漂泊，得到了綻放芳華的新生，那和熙的陽(yáng)光，斜射著，在它的身上泛起一層金色的光暈，天上的絲縷，云彩與它纏繞相依，風(fēng)，沙沙地拂過(guò)來(lái)，輕撫著自己的發(fā)絲，生命的誕生，綻放出瞬間的光華。
生命就是時(shí)間，一如流水。而生命有了挑戰(zhàn)，就像洶涌澎湃的大海，給人生帶來(lái)無(wú)盡的激情與力量。生命是張曉鳳眼中紛飛的柳絮。在那個(gè)陽(yáng)光肆意拋灑的日子里，在美麗的印第安納湖畔，它們飄飛于天地，于纖毫間讓人頓悟那一種震天懾地的生命的壯闊——那樣不計(jì)回報(bào)的生命之慷慨��！
生命是張潔所挖的芥菜。那淡淡的彌漫于舌尖的苦澀之中，忽然，品到那一絲生命的甘甜。在洗去塵埃之后，還復(fù)純真剔透的模樣，那種生命最原始的本真——那樣浸透生命的幸福啊！
生命劉白羽毛中放飛的蝴蝶。風(fēng)雨之后，抖落一身沉重的背負(fù)，婷婷裊裊，翩躚飛舞，在柔弱之中綻放最絢爛的光彩。只為自己的追尋，不顧前途艱險(xiǎn)，義無(wú)反顧地遠(yuǎn)去……一場(chǎng)最華美的生命之舞！——那樣的堅(jiān)韌執(zhí)著的生命��！
生命優(yōu)秀作文 篇54
曾經(jīng)，有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“孩子，不哭。”曾經(jīng)，有一雙粗糙的手，握住我的小手；曾經(jīng)，有一個(gè)溫暖的笑容，給我無(wú)窮力量；曾經(jīng)，有一個(gè)寬闊的肩膀，讓我以為它就是全部……一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，一切都已隨風(fēng)而去。
多少次午夜夢(mèng)回，我發(fā)現(xiàn)自己淚流滿(mǎn)面，嘴里叫著，那個(gè)在夢(mèng)中不知出現(xiàn)了多少次的名字：爺爺。
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有一天爺爺會(huì)離我而去。爺爺是木匠，他的身上總是帶著一股木屑的香味。我喜歡伏在他的背上，嗅著那份木香入睡。爺爺?shù)氖趾芮�，他�?huì)用木頭做各種各樣的小玩意：小狗、小貓、獅子、大象……只要是我想要的，他都可以像變戲法似的變出來(lái)。我擁著我的玩具，手舞足蹈，爺爺就在一旁安靜的笑著。時(shí)至今日，再次擁著這些玩具，我仍習(xí)慣抬頭——只剩下記憶。那曾經(jīng)安靜的笑臉何去何從。
爺爺不似一般的木匠，他所做并非都為營(yíng)生。記得我還很小的時(shí)候，家里總有吃不完的雞蛋。雞蛋湯、炒雞蛋、煎蛋、咸蛋……全都是蛋，我終于忍不住，重重的'放下筷子。那一次，是我第一次也是最后一次看見(jiàn)爺爺?shù)呐稹Ｎ铱蘖撕镁�，無(wú)法理解為什么爺爺會(huì)對(duì)我這么兇。我終于問(wèn)奶奶我們家沒(méi)有雞哪里來(lái)的這么多蛋，她輕輕的笑了，那是你爺爺?shù)墓ゅX(qián)。他幫隔壁的王奶奶做了滿(mǎn)屋子的家具，王奶奶沒(méi)有兒子，她也賺不到錢(qián)，唯一值錢(qián)的是幾只會(huì)生蛋的母雞。你爺爺不要她的蛋，她卻堅(jiān)持每個(gè)月都拿來(lái)。今天，是最后一次了，王奶奶前些天走了。我突然明白了：爺爺?shù)哪绢^，為什么那么香。
爺爺有肝炎，是許多年的病了。他為此早早的退了休，在家里待閑。他總是一遍一遍的掃著院子，有潔癖似的掃著。我看著他漸漸瘦小的背影、慢慢變白的頭發(fā)，偷偷落淚。有一天，我?guī)е慌璨輥?lái)到了他的面前。他困惑的看著我，我握住他的手，告訴他這是在院子里新長(zhǎng)出來(lái)的一種植物，一定是因?yàn)槟阋槐楸閽咧鹤铀砰L(zhǎng)出來(lái)的。我給它取了個(gè)名字，叫“惠生花”，用你的名字叫它。他笑了，一貫的安靜溫柔，卻在眼角藏著淚水。
一覺(jué)醒來(lái)，爺爺?shù)纳呀?jīng)消逝。還記得聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)的我，倔強(qiáng)的忍著淚水不愿意承認(rèn)，那一條通往家里的石子小路似永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)般悠長(zhǎng)，我終于摔倒了——摔碎了，我和爺爺?shù)膲?mèng)。眼淚終于流出來(lái)——他記得的！最后一刻，他仍記得，在桌上放一盆“惠生花”。
人已去，花仍在。
伴著那盆花，我總能夠安然入睡，只因它的香味，似木香。
生命優(yōu)秀作文 篇55
生命，是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈，但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，生命，是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困窘，但更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁與樂(lè)觀(guān)！
翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)河，我仿佛看到了那一頁(yè)頁(yè)文字上浮現(xiàn)出的名人事跡，看到了他們高潔樂(lè)觀(guān)的靈魂，更看到他們的內(nèi)心的豪邁與豁達(dá)。
我仿佛看到了一個(gè)蓬頭垢面的中年身影徘徊在汨羅江畔，大喊著“眾人皆醉我獨(dú)醒”的豪放言語(yǔ)。他懷著希望和淚水，樂(lè)觀(guān)與感傷投身于汨羅江，他的生命永遠(yuǎn)的停留在那一刻，但他的生命還沒(méi)有就此結(jié)束，因?yàn)樗撵`魂得到了永生。他將自己的一腔熱血揮灑在了政治上，但懷著無(wú)人欣賞的惆悵，他將自己的身軀獻(xiàn)給了國(guó)家，但懷著凄迷和悵惘。憑此，他獲得了永生。
我仿佛看到了一個(gè)堅(jiān)定不移的高尚人士，他的一生仕途屢遭排斥，換來(lái)的卻是他的孤高傲世。國(guó)家大戰(zhàn)中，他喊出了“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的豪言壯語(yǔ)。戰(zhàn)亂頻繁時(shí)，他獨(dú)自一人“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！彼麕е瘋瑤е鴮�(duì)國(guó)家的'希望遠(yuǎn)去，他的生命剎那靜止，靈魂卻始終無(wú)法被磨滅。他對(duì)國(guó)家忠貞不渝，對(duì)社會(huì)拼盡全力，為百姓謀求幸福。憑此，他同樣獲得了永生。
我仿佛看到了蜀地中自信非凡的身影，頃刻吟出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的壯麗詩(shī)篇。謀求官職時(shí)，他懷著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志進(jìn)入科舉。為官時(shí)，他帶著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的話(huà)語(yǔ)離開(kāi)官場(chǎng)。懸壺濟(jì)世時(shí)，他懷著“宣父猶能為后生，丈夫未可輕年少”的思想濟(jì)世救民。他去了，帶著對(duì)仕途的迷茫，懷著對(duì)眾生的憐憫遠(yuǎn)去，他的生命也暫停了。但他對(duì)官場(chǎng)深?lèi)和唇^，對(duì)百姓博愛(ài)寬厚。憑此，他一樣獲得了永生。
我仿佛看到了東坡居士為民著想的思緒，我仿佛看到了韓昌黎為江山社稷、民族希望而做事的抱負(fù)，我仿佛看到了少陵野老憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的心靈……
他們都是生命，卻都獲得了永生！生命，不只是活著的根本，不只是生存的保障。生命，是奉獻(xiàn)，是給人們、家庭、國(guó)家乃至全世界的奉獻(xiàn)，這才是生命！
它--生命的價(jià)值，在于奉獻(xiàn)！
它--生命的誕生，在于奉獻(xiàn)！
它--生命的存在，在于奉獻(xiàn)！
金康園小學(xué)四年級(jí)；玄宇清
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