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認(rèn)真負(fù)責(zé)的覃喜平 夸夸我的同學(xué)600字作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的認(rèn)真負(fù)責(zé)的覃喜平 夸夸我的同學(xué)600字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一下課，我們就聽(tīng)見(jiàn)了“田樂(lè)你的作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)完�！瘪财酱舐暤恼f(shuō)。田樂(lè)聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)可奈何的看了他一眼，乖乖地坐下了。這就是我們班的副班長(zhǎng)兼小組長(zhǎng)覃喜平。
他長(zhǎng)的虎頭虎腦，皮膚黑黝黝的，很像我們中國(guó)的包青天，鐵面無(wú)私。雖然他長(zhǎng)了一雙綠豆小眼，但是他發(fā)起火來(lái)還是很有殺傷力的。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，每次作業(yè)都很干凈整潔，得過(guò)很多五星級(jí)作業(yè)呢。而他最大的特點(diǎn)是很認(rèn)真負(fù)責(zé)。
田樂(lè)又欠作業(yè)了，肖老師在講臺(tái)上發(fā)氣，而他們的組長(zhǎng)覃喜平，用綠豆眼盯著田樂(lè)，好像頭上冒起熊熊火焰。這時(shí)覃喜平兇兇的對(duì)著田樂(lè)說(shuō)：“快點(diǎn)把作業(yè)補(bǔ)完�！碧飿�(lè)垂頭喪氣的看著覃喜平，不情愿地拿起筆，邊寫(xiě)邊抱怨，可惡的組長(zhǎng)。覃喜平張大耳朵，猛的拍了一下他的肩，大聲地說(shuō)：“你在說(shuō)什么。”田樂(lè)猛的一驚打了一個(gè)冷顫，加快了寫(xiě)字的速度。
下課了，覃喜平一抬頭，田樂(lè)不見(jiàn)蹤影了，又一看作業(yè)才寫(xiě)了兩個(gè)字。這時(shí)他火冒三丈，沖出去教室門(mén)，一看，看見(jiàn)田樂(lè)興高采烈地跟同學(xué)們打沙包，一把拉著他的衣服走進(jìn)教室。一邊走一邊說(shuō)：“你寫(xiě)了幾個(gè)字呀。難道你是一只蝸牛？”田樂(lè)嘟著嘴，極不情愿得被他拉到了坐位上。覃喜平只好放棄休息時(shí)間了，守著他，看著他寫(xiě)。然后，覃喜平叮囑他如果現(xiàn)在寫(xiě)不完，中午你繼續(xù)寫(xiě)。
下午覃喜平早早的來(lái)到了教室，剛走到門(mén)口，就聽(tīng)到了田樂(lè)的歡呼聲。他心想：難道田樂(lè)的作業(yè)寫(xiě)完了嗎。就興奮的跑了過(guò)去，一看他的作業(yè)，只比上午多寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)。覃喜平又把田樂(lè)拉了回來(lái)，然后又守著他寫(xiě)作業(yè)·····
看到田樂(lè)有這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)我真眼紅啊！
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