【推薦】小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文1
今天，是個(gè)晴朗而舒適的一天，在一片郁郁蔥蔥的森林里，住著許多的啄木鳥(niǎo)。有的引吭高歌，有的落邊休息，有的展翅高飛……我也是一直啄木鳥(niǎo)，大家都說(shuō)我們是森林的醫(yī)生，我現(xiàn)在要去給樹(shù)木們治病了！
“咔咔咔”，”咦？什么聲音呀，我要去看看究竟！”我站在樹(shù)上，俯視著下面，看到一個(gè)頭戴鴨舌帽，長(zhǎng)著個(gè)木頭腦袋的伐木工人，她編起袖子，掄著一把閃著光的鋸子朝著書(shū)上砍來(lái)�！毖剑∵@可是我剛治好的書(shū)呀！“長(zhǎng)著木頭腦袋的伐木工人說(shuō)：呵呵，這段木頭里一定有蟲(chóng)！我把你砍了算了，還可以買(mǎi)個(gè)好幾百呢！”我一氣之下沖到伐木工人的身上，用嘴巴狠狠的啄他的木頭腦袋，還一邊大叫：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！看我怎么治治你！”“哎呦喂！你這死啄木鳥(niǎo)，干嘛啄我的頭呀！要啄啄你的'樹(shù)去！”我看著這即將要倒下的樹(shù)，眼里含著淚光。
人類(lèi)呀，這不僅僅是你們的家園，也是我們的家園呀！我們應(yīng)該珍惜自己的家園，而不是應(yīng)該去破壞，我們啄木鳥(niǎo)已經(jīng)做到了，那……你們?nèi)祟?lèi)呢？
小學(xué)生作文2
日月如梭，不知不覺(jué)我們從素不相識(shí)的同學(xué)變成了不舍得離開(kāi)的死黨
我們準(zhǔn)備了很久的期末統(tǒng)考已經(jīng)結(jié)束了，馬上迎來(lái)1月16號(hào)——拿成績(jī)單。來(lái)到學(xué)校，不再是看到同學(xué)一個(gè)個(gè)背著書(shū)包開(kāi)心的來(lái)學(xué)校，反而看到的是同學(xué)臉上無(wú)助的表情。
到了班上，看到好久不見(jiàn)的同學(xué)反而陌生，“好緊張啊，不知道考的怎么樣了”后面的同學(xué)在討論“周老廟肯定考雞蛋”同桌開(kāi)玩笑的說(shuō)了起來(lái)，“周老廟”是我們這組一個(gè)人的綽號(hào)�！澳悴趴茧u蛋呢”周老廟反駁起來(lái)“考油條的比你這個(gè)考雞蛋的還好”說(shuō)完整組都開(kāi)始大笑。
老師一來(lái)，全班安靜的連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。拿完成績(jī)單后，同學(xué)們都依依不舍的離開(kāi)。
第二天我再次來(lái)到學(xué)校，看到的不再是沸騰的操場(chǎng)和背著書(shū)包上學(xué)的'學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們。而是一個(gè)冷清的學(xué)校，操場(chǎng)空曠無(wú)人，班上是一排排整齊的座椅，窗簾拉開(kāi)，桌子上沒(méi)有書(shū)，也再也沒(méi)有同學(xué)的歡笑聲和玩笑。
同學(xué)，雖然我們放假了，但是我們一定會(huì)再見(jiàn)面的！
小學(xué)生作文3
今天已經(jīng)是**年了，**年離我們漸漸遠(yuǎn)去，真舍不得**年啊。在**年的最后一天，我們大家不約而同來(lái)到解放碑，在鐘聲中送走**年，迎來(lái)嶄新的**年。
就在昨天晚上，夜雖然已經(jīng)很深了，但解放碑卻成了歡樂(lè)的海洋。
我們坐的301路公交車(chē)還未進(jìn)站，街上就被行人擠得水泄不通了。我們只好下車(chē)步行；解放碑熱鬧非凡，到處都是人聲，到處都是人影，有男的，女的，年輕的`，小的……因?yàn)榻裉焓?*年的最后一天，大家都來(lái)聽(tīng)新年的鐘聲。
在人山人海的街上到處是賣(mài)氣球和賣(mài)閃著光頭飾的，人們有的戴著牛角帽，有的戴著兔耳朵，還有的拿著五彩斑斕的氣球來(lái)放飛愿望和夢(mèng)想，站在高處鳥(niǎo)瞰到處都是閃亮的光芒，把整個(gè)解放碑照得如同白晝一般。
越往里越擠人，所以我們沒(méi)能進(jìn)去，為了安全只好先回去了，心中有些舍不得。解放碑漸漸遠(yuǎn)了，突然遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)鐘聲，啊，是解放碑的鐘聲，是新年的鐘聲，**年到了。
小學(xué)生作文4
今天早上，我和爸爸一起去媽媽單位兒喂小魚(yú)。
媽媽單位有個(gè)大池塘，里面養(yǎng)了好多魚(yú)，我猜有幾百條吧。有紅色的，黑色的，白色的，紅斑的，還有漂亮的'金黃色的魚(yú)。我走到小木橋上，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)游來(lái)游去，一
會(huì)兒變成c字形，一會(huì)兒變成s形，一會(huì)兒變成o形......我拿出饅頭，扳下一塊扔給小魚(yú)們，她們都游過(guò)來(lái)，吃起了饅頭。一會(huì)功夫就吃光了。我丟了一塊又一塊，一條足有半米長(zhǎng)
的大魚(yú)從水底游過(guò)來(lái)，頭往上一探，一大塊饅頭就不見(jiàn)了。我忍不住趴下看這條大魚(yú)，可是她很快消失了，只看到密密麻麻的小魚(yú)擋住了她的影子。我想這條大魚(yú)應(yīng)該是小魚(yú)們的
媽媽吧。
漸漸地，我的饅頭沒(méi)有了，不過(guò)有機(jī)會(huì)我還會(huì)到媽媽單位喂她們。
小學(xué)生作文5
小駱駝從沙漠旅行回來(lái)了。有一天，臭美的它又到小溪邊照“鏡子，恰巧又遇到了小紅馬。 小紅馬自大地說(shuō)：“咦，小駱駝你長(zhǎng)得那么難看，居然還敢再來(lái)這里照‘鏡子’�！毙●橊勛孕诺鼗卮鸬溃骸拔业哪_掌、睫毛和駝峰在沙漠里各有用處，就算長(zhǎng)得難看也沒(méi)事。我可以帶你去看看，你敢么？”小紅馬生氣地說(shuō)道：“哼，去就去。難道我還害怕？”
小駱駝把小紅馬帶到了沙漠。沒(méi)想到小紅馬走了幾步就陷進(jìn)了沙子里，它費(fèi)力地拔出來(lái)后抱怨道：“沙漠真是個(gè)鬼地方，連走路都不行�！倍●橊剠s在沙子上自如地行走著，便對(duì)小紅馬說(shuō)：“這就是我的第一個(gè)本領(lǐng)�！�
走了一段路之后，小紅馬對(duì)小駱駝?wù)f：“要想把沙漠走完，還有這么遠(yuǎn)。要是餓了怎么辦啊？”“我的第二個(gè)本領(lǐng)就在這里，我的駝峰能儲(chǔ)存養(yǎng)料，而你卻不能�！毙●橊劥鸬�。
說(shuō)話間，沙塵暴刮了過(guò)來(lái)，風(fēng)卷起了沙土。沙塵暴走后，小紅馬的鼻孔和眼睛里進(jìn)了一點(diǎn)沙子，好不容易才弄出來(lái)。而小駱駝的眼睛里卻安然無(wú)恙，它說(shuō)：“這是我的'第三個(gè)本領(lǐng)，我能閉上鼻孔，兩層睫毛還能抵擋風(fēng)沙�！�
沙漠旅行結(jié)束之后，小紅馬和小駱駝成為了好朋友。它們還明白了：分辨人的美和丑，不僅要看外在美，還要看內(nèi)在美。
小學(xué)生作文6
我家有一個(gè)魚(yú)缸，里面養(yǎng)了一些蓋斑斗魚(yú)，它們?cè)诶锩娼?jīng)常追來(lái)追去，我非常喜歡觀察它們的各種行為，因?yàn)檫@讓我覺(jué)得有趣極了。
尤其是在喂魚(yú)飼料的時(shí)候，只見(jiàn)魚(yú)食馬上聚集在一起，用嘴巴去搶食物，吃完后又立刻一哄而散，或者用眼睛盯著你，好像在對(duì)你說(shuō)：“我還沒(méi)吃飽！”有些魚(yú)悠哉的.游來(lái)游去，有些則互相追逐，看了真是讓人哈哈大笑。
雖然只是一個(gè)小小魚(yú)缸，但是里面充滿生命的活力。最近碰巧看見(jiàn)一只魚(yú)在產(chǎn)卵，我覺(jué)得新奇又有趣，原來(lái)魚(yú)類(lèi)是這樣產(chǎn)卵的，自然界的生命真是太神奇了。
所以在日常生活中，只要我們用心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的事物，讓生活更豐富、更精彩，這世界充滿無(wú)限多的美好，就像天空變化多端，有時(shí)烏云密布，有時(shí)晴萬(wàn)里，有時(shí)彩霞滿天
小學(xué)生作文7
每當(dāng)我在別人面前遇到困難的時(shí)候我總是帶者輕松的微笑面對(duì),假裝我是一個(gè)天不怕地不怕的小女孩,假裝一個(gè)讓人看起來(lái)很快樂(lè)的角色,假裝......但是每當(dāng)沒(méi)人的時(shí)候我會(huì)把我自己轉(zhuǎn)換成另一個(gè)角色,那是沒(méi)有人知道的,更沒(méi)有人看到過(guò)的,上演這個(gè)角色的時(shí)候我會(huì)回想起那些讓我隱隱做痛的事,每當(dāng)想到這些我就會(huì)抱枕大哭,或是在保持沉默,但是這個(gè)角色通常是在晚上上演,我把這一切一切掩飾得是那樣的超人,但是上周我我在班上落淚了。
那是一件讓我無(wú)法掩飾的事情,當(dāng)我把14分的數(shù)學(xué)試卷捧在手心是,眼角的淚水不約而同的滑落了下來(lái),那時(shí)的心真的好痛好痛,我好想把這一切都埋沒(méi)掉,但是這好象是一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的想法,我累了,我沒(méi)有力氣把以后所要發(fā)生的事情掩飾了,我的內(nèi)心在告訴我;你不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生,你也需要?jiǎng)e人的理解!你不是超人,你無(wú)法把所有的、不好的事物都掩飾掉!你要把你最真實(shí)的一面展落出來(lái)......
世界很大,我們的`心卻只是它的一部分,我們的心無(wú)法將世界埋沒(méi),無(wú)法把一切不好的事物掩飾去,世界是怎么樣就是怎么樣,如果我們刻意的去改變它,那么這將是個(gè)虛擬的世界,讓我們把自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)出來(lái)吧!
小學(xué)生作文8
隨著下課鈴聲，大家迫不及待地沖向了學(xué)校后的平地，開(kāi)始了一場(chǎng)足球賽。
守門(mén)員是一個(gè)剃著平頭的小男孩。只見(jiàn)他平蹲著身子，兩只戴著手套的手放在膝蓋上，雙眼直直地盯著前方，十分警惕。仔細(xì)一看，膝蓋上還有一個(gè)傷口，而男孩卻毫不在意。
在守門(mén)員身邊有一個(gè)挺著肚子、穿著紅色套裝的男孩。此時(shí)他也正看著前方的球。
在觀眾席上有一位大哥哥抱著一個(gè)約5、6歲的`孩子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，好像十分期待對(duì)方能射出一個(gè)好球。
有一個(gè)戴著紅色蝴蝶結(jié)的女孩子正插著腰，全神貫注地注視著球場(chǎng)。在她身邊有一個(gè)戴著紅色帽子的女生，好像害怕看不到比賽似的，向外探出了身子。
不知是誰(shuí)家的小狗，懶洋洋地趴在地上，呼呼大睡，可愛(ài)極了，絲毫不在意這場(chǎng)球賽。
最認(rèn)真的應(yīng)該是那位大叔叔了。他專(zhuān)心致志地看向球，十分專(zhuān)注。這場(chǎng)球賽好像勾起了他童年的回憶，使他露出了微笑。
小學(xué)生作文9
那時(shí)，我們和老Z相處在最冷的冬天。
初二啦。老Z突發(fā)奇想帶著我們幾個(gè)去他家的玉米地，沿途尋訪古跡。師命不敢違，我?guī)е鴰追植辉柑ど险鞒�。那次尋古之旅，成為我們和老Z關(guān)系的轉(zhuǎn)折。
出發(fā)那天，天氣很好。老Z率領(lǐng)著我們五個(gè)人騎著車(chē)子一路講解。從太原大學(xué)遺址到崇善寺，從太原城墻到兒童公園的紀(jì)念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老Z新奇的"語(yǔ)文課"中。學(xué)習(xí)知識(shí)，閱讀歷史，我們穿梭于知識(shí)之海時(shí)也漸漸看到啦老Z浮現(xiàn)出海面--博古通今的優(yōu)點(diǎn)。之后，我們?nèi)ダ怖蟌在鄉(xiāng)下的家。途中，老Z在車(chē)上給我們講啦許多田間的趣聞。不知不覺(jué)中，我們與老Z更親近啦�，F(xiàn)在回想才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)自己心中的情感，叫做崇拜。
此時(shí)，春天已悄無(wú)聲息地降臨啦。
白駒過(guò)隙，我們一路瀟灑地走到啦與老Z分別的這一天。直至動(dòng)筆答題的那一刻，才發(fā)覺(jué)心中強(qiáng)烈的`不舍。從對(duì)立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠(yuǎn)到親近，老Z用自己的人格魅力驅(qū)走寒冬，用他帶來(lái)的春的氣息溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心田。
小學(xué)生作文10
盼望已久的年，跳著歡快的舞蹈，向大家招手；哼著快活的小調(diào)，向大家頻頻點(diǎn)頭。眨眼間，山間飄起朵朵潔白的雪花，只是落在地上，不一會(huì)兒便化了……一串串紅彤彤的`燈籠在大街小巷高高掛起，絢爛的霓虹燈點(diǎn)起了人們那激動(dòng)興奮的心，紛紛回家去過(guò)年。頑皮的孩子沖出家門(mén)，提著多彩的燈籠，放飛心中的喜悅。大人們笑著寫(xiě)起春聯(lián)，為長(zhǎng)輩拜個(gè)年，歡笑聲在人群中蕩漾，在心中點(diǎn)燃。
耀眼的紅衣服，嶄新的服裝，被人們穿起。蹦跳著的人們買(mǎi)來(lái)年貨，吃著香噴噴的米飯，心中綻放出團(tuán)圓的喜悅，餐桌上擺滿了豐盛的菜肴，人們吃在嘴里，甜在心中。一個(gè)個(gè)精美的紅包，代表著人們的祝福，傳遍了千山萬(wàn)水，送遍了千家萬(wàn)戶，接到紅包的人們露出笑顏，說(shuō)上幾句家常話，送上幾句祝福，一個(gè)擁抱。嘿，兒女們拉上了父母的手，陪著他們?nèi)ヂ眯�，感受各地的�?jié)日風(fēng)情。
奔跑在家家戶戶的小院，看著人們的一幕幕的情景，開(kāi)心地笑了……
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