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以文明為話題的作文

時(shí)間:2022-09-22 16:38:46 話題作文 我要投稿
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以文明為話題的作文(精選21篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的以文明為話題的作文 ,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

以文明為話題的作文(精選21篇)

  以文明為話題的作文 篇1

  上午,媽媽帶我去北辛街逛街。下了2路公交車后,沒走多遠(yuǎn),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別奇怪的現(xiàn)象。

  我就問(wèn)媽媽:“這里亂糟糟的,小路是不是生病了呀?”

  媽媽們停下腳步,笑了笑,說(shuō):“你是怎么想到這個(gè)奇怪的問(wèn)題的?”

  “您往腳下看,這里的`路上到處貼著密密麻麻的白紙片。爸爸生病不舒服的時(shí)候,奶奶也是在爸爸背上貼上一排排白色膏藥呀!”。

  媽媽這才恍然大悟,收起笑容嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“熙熙,小路現(xiàn)在因?yàn)楸毁N滿了亂七八糟的小廣告,真的是“生病”了……”

  這時(shí)候,我又發(fā)現(xiàn)好幾位打掃衛(wèi)生的阿姨邊走邊彎下腰清理這些膏藥,可仔細(xì)呢!小路慢慢變得干凈起來(lái)。媽媽說(shuō):“有了這些阿姨的辛苦勞動(dòng),才能看出這個(gè)城市需要每個(gè)人的文明!

  我明白了,只有每個(gè)人都做到講文明,那樣天才會(huì)更藍(lán),樹更綠,花更香,城市更美麗!我以后,也要愛護(hù)環(huán)境,不亂扔果皮紙屑,做一個(gè)文明人!

  以文明為話題的作文 篇2

  我們中國(guó)具有五千年文明歷史,素有“禮儀之邦”之稱。我們從小接受文明禮儀的教育,肯定也養(yǎng)成了一些文明的行為習(xí)慣。那就讓我們一起來(lái)找找吧!

  你瞧,在校園中同學(xué)們愛護(hù)公物:對(duì)教室門、窗不故意損壞,還定期給它們“洗洗澡”;對(duì)花草樹木只觀賞不動(dòng)手,讓它們盡情地沐浴陽(yáng)光雨露、茁壯成長(zhǎng)。再看,同學(xué)們禮貌待人:面對(duì)老師時(shí)敬個(gè)禮,說(shuō)聲“老師好”。面對(duì)同學(xué)時(shí)要多關(guān)心,多理解。在同學(xué)說(shuō)錯(cuò)話、做錯(cuò)事時(shí)輕輕一句“沒關(guān)系”讓同學(xué)松了口氣;在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援手,一句“我來(lái)幫你”讓伙伴感到溫暖。

  校園外的文明禮儀更是舉不勝舉:在公共汽車上給老人讓座,幫手忙腳亂的鄰居提一下物品,輕輕關(guān)上樓道門,扶起摔跤的小弟妹……

  我想:懷著一顆友好的心,帶著樂于助人的精神,舉手之勞、舉“嘴”之勞的`文明就能在我們的生活中了。你找到了嗎?

  以文明為話題的作文 篇3

  嬌艷的鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的依偎,才顯得清純和鮮潤(rùn);藍(lán)藍(lán)的天空,因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴,才顯得靜謐和安詳;廣袤的大地,因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻,才顯得和平和馨香。而美麗的校園,也因?yàn)橛辛宋拿鞯男袨椋棚@得和諧和溫暖。瞧,文明的`和諧之音流淌在校園的各個(gè)角落。

  “對(duì)不起,你沒摔疼吧?”一位五年級(jí)的大同學(xué)扶起一位一年級(jí)的小同學(xué),輕輕地拍去他身上的塵土,帶著歉意而又關(guān)切地問(wèn)道。“沒關(guān)系!毙⊥瑢W(xué)那剛要掉下淚珠的臉上頓時(shí)綻開了如花的笑容!澳闶悄膫(gè)班的?我送你回教室。”說(shuō)完,大同學(xué)扶著小同學(xué)一步一步地往教室走去。!多么亮麗的一道風(fēng)景,成了校園最和諧的音符!

  “小妹妹,這把傘是你的嗎?”只見一個(gè)個(gè)兒高高的大姐姐拿著一把漂亮的花傘向一位瘦瘦的小女孩詢問(wèn)。“對(duì),這把傘是我的!”看到傘,小妹妹那焦急的神情一下子跑到了九霄云外去了。她接過(guò)雨傘,甜甜地笑了:“謝謝你,大姐姐!薄安挥弥x!贝蠼憬阋残α,笑得那么舒暢。啊!這燦爛的笑容是校園的和諧之美!

  “老師好!”一陣銀鈴般的聲音在操場(chǎng)上響起。原來(lái)是一群活潑可愛的小女孩正向一位抱著書的老師行隊(duì)禮問(wèn)好呢!老師輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭,微微一笑:“同學(xué)們好!”啊!多么深的師生情誼,奏響了校園的和諧之音!

  是呀,文明處處可見,文明就在你我身邊。讓文明之花永遠(yuǎn)開放在同學(xué)們的心中,開放在校園的各個(gè)角落,使我們的校園處處奏響和諧的旋律!

  以文明為話題的作文 篇4

  文明是一個(gè)人的外衣,在暑假培訓(xùn)班我們玩了一個(gè)傳遞文明的“傳帽游戲”。

  上課時(shí),老師悄悄地走進(jìn)教室。我們發(fā)現(xiàn)老師頭上有一頂小紅帽,同學(xué)們都笑了,也很好奇老師為什么戴了頂帽子。這時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“我們來(lái)玩?zhèn)髅弊佑螒虬伞!蓖瑢W(xué)們高興極了,個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

  游戲開始了,老師飛快地將帽子傳給了一號(hào)同學(xué),就是第四組的.第一個(gè)同學(xué)。一號(hào)同學(xué)反應(yīng)很快,以迅雷不及掩耳之勢(shì)戴在了二號(hào)頭上。接著三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)……可是后來(lái)有的同學(xué)像“蝸!币粯勇掏痰,我看著都為他著急!

  不知不覺,已經(jīng)傳到了我這里,心突然砰砰直跳,生怕在我這里“翻車”。這時(shí)好像手不太聽使喚,而且我的座位后面還空了一位同學(xué)。時(shí)間緊迫,管不了那么多了,我咬緊牙關(guān),使勁向后一丟,只見帽子不偏不倚正好落在了后面的同學(xué)頭上,!哈哈!完美!此時(shí)還有點(diǎn)為自己的技術(shù)暗暗竊喜!

  “帽子”游戲在大家互相配合下結(jié)束了。老師看著我們,對(duì)我們說(shuō):“大家看一下這個(gè)帽子上面寫了什么字”?我們每個(gè)人都盯著帽子齊聲說(shuō)道:“文明志愿者!”老師說(shuō):“沒錯(cuò)!我們今天不止傳的是帽子,也傳遞了文明!”

  我恍然大悟,我們是新時(shí)代好少年,我們一定要記。何拿髟谖倚,文明從我行。文明,不僅僅是一個(gè)詞,它是一種行為,更是一種精神。

  以文明為話題的作文 篇5

  當(dāng)今社會(huì)正一步一步走向文明,物質(zhì)生活不斷改善。當(dāng)生活質(zhì)量不斷提高時(shí),我們都能感受到現(xiàn)代文明人和文明社會(huì)的氣息。但是,還是有一些人總想比現(xiàn)代文明人差一點(diǎn)。

  比如綠地和花壇,給我們的生活增添了美感,但是有人把它們當(dāng)成垃圾桶,垃圾隨處可見。或者小學(xué)生說(shuō)一句臟話,吐一口痰,扔一張紙。天安門廣場(chǎng)的口香糖殘?jiān)S處可見,密集的斑點(diǎn)與天安門廣場(chǎng)的神圣莊嚴(yán)形成強(qiáng)烈對(duì)比。這些都是人做的。

  講文明不僅僅是為了別人,也是為了我們自己。每個(gè)人都有自己的生存空間,自己的信息不想被別人知道。但是這些事情不是每個(gè)人都可以做的'。有些人喜歡闖入別人的空間,這會(huì)讓別人很不開心。也可以反映一個(gè)人、一個(gè)地區(qū)甚至一個(gè)國(guó)家的教育水平;蛘弋(dāng)人們輸入密碼時(shí),他們偷看別人的密碼,偷聽電話,偷看日記。這

  的確,孩子不在家的時(shí)候,父母為什么不去?但是孩子日記的秘密是什么呢?雖然現(xiàn)在的建筑在不斷進(jìn)步,但是社會(huì)文明已經(jīng)不如從前了!

  每當(dāng)我看到被污染的地方,我就會(huì)想到人們的不文明的事情,每當(dāng)我看到別人打電話說(shuō)話,我就會(huì)想到人們侵犯別人的隱私權(quán)。我們一輩子都要這樣過(guò)嗎?

  文明禮貌不僅給別人和社會(huì)帶來(lái)快樂與和諧,也給自己帶來(lái)快樂與溫暖。

  文明是人類和諧相處的金鑰匙!

  以文明為話題的作文 篇6

  今天是21世紀(jì),中國(guó)游客到海外旅游的越來(lái)越多,可是不文明行為也逐漸增多。

  就以就這幅圖來(lái)談,左上角一串字為“中國(guó)游客來(lái)啦!”,你會(huì)想到什么。我認(rèn)為是對(duì)中國(guó)人的羞辱,我們中國(guó)人去哪兒都是不被待見的,人們都要做好防范工作,是多么可悲呀!再往下看,地球的各個(gè)旅游景點(diǎn)都被刻上了中國(guó)字“XXX到此一游”等不得體的語(yǔ)言。光榮嗎?不光榮。別看到處都是中國(guó)字,是中國(guó)文化嗎?不是,只能體現(xiàn)出中國(guó)人的素質(zhì)低劣。附在圖旁邊的文字更是讓人感到恥辱。這能說(shuō)明什么?中國(guó)人的素質(zhì)一代比一代低下!想一想,能出國(guó)的人,能到海外旅游的人應(yīng)該不缺錢吧,但是有錢又怎樣,沒有道德修養(yǎng)都是白搭!

  中國(guó)是五千年以來(lái)的文明古國(guó),古時(shí)那些儒家學(xué)士講的雖然是大道理,但,是可效仿的!現(xiàn)在的人與科技都在進(jìn)步,發(fā)展。可是道德文明并沒有提高,反而降低!該反省一下自己了,特別是做過(guò)不文明行為的`人。中國(guó)人出了國(guó)門代表的就是整個(gè)中國(guó),你的行為就被世界所知,你如果要丟臉,請(qǐng)聲明“我不是中國(guó)人!”為什么許多地區(qū)的標(biāo)語(yǔ),如“請(qǐng)不要亂扔垃圾”都是用中文所書,并不是外國(guó)人瞧不起咱們,而是自己出了問(wèn)題!泰國(guó)“白廟”專門為中國(guó)人造了一個(gè)衛(wèi)生間,同樣,是我們不文明的行為使他人厭惡。

  所以,每一個(gè)中國(guó)人的行為都代表著國(guó)家的榮譽(yù),不要用自己不文明的行為去讓整個(gè)國(guó)家都受到侮辱。做文明事、做文明人,做被尊敬的人!

  以文明為話題的作文 篇7

  記得三年級(jí)的一次班會(huì),主題是“講文明”,班主任劉老師說(shuō)完“講文明”的內(nèi)涵后,讓我們思考了好一會(huì)兒,問(wèn)道:“有哪位同學(xué)能夠上臺(tái)來(lái)給大家演講,表達(dá)自己心中的看法呢?”我和好幾個(gè)同學(xué)都舉起了手,老師點(diǎn)到了我的名字,我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,緊張極了。我慢吞吞地走上講臺(tái),有些不知所措,也不知道從哪里開始說(shuō)起。

  我看了看講臺(tái)下,老師親切鼓勵(lì)地看著我;同學(xué)滿懷期待地看著我。我看著臺(tái)下這一雙雙或鼓勵(lì)、或期盼、或親切、或疑惑的眼睛,心里突然冒出一句話:不怕困難,就能成功!是啊,我要克服緊張,不讓老師和同學(xué)失望!我靜下心來(lái),不急不慢地說(shuō):“這次我想給大家談?wù)勈裁词俏拿?.....”剛開始演講時(shí)還有些緊張,后來(lái)我講得興奮異常,老師和同學(xué)們聽得津津有味。

  正當(dāng)我快要講完的時(shí)候,“鈴鈴鈴”,響起了一陣急促的下課鈴聲,我把演講做了收尾。講臺(tái)下安靜異常,隨即,班里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲!我從掌聲中聽出了老師和同學(xué)們的意猶未盡,心情十分喜悅,但是我更知道如果沒有老師和同學(xué)們的.肯定,我不會(huì)收獲這樣的喜悅,我要感謝他們!

  劉老師緩緩走上講臺(tái)對(duì)大家總結(jié)道:“范銘瀟演講的內(nèi)容正是我想要對(duì)你們說(shuō)的,你們以后要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子!笨吹酵瑢W(xué)們不住地點(diǎn)頭,我的心里別提多興奮了。

  以文明為話題的作文 篇8

  說(shuō)起“文明”,大家可能都認(rèn)為自己很“文明”,可是,在某些事情上,我們做的并不是很“文明”比如說(shuō),這幾個(gè)事例:在XX年的一天,我在乘坐一輛公共汽車時(shí),看見一位20多歲的大哥哥,他的面前是一位60多歲的老奶奶,那位大哥哥不但不讓座位給老奶奶,反而向她身上吐痰,其他人看見后,都讓那位那位大哥哥向老奶奶道歉,可那位大哥哥呢,并沒有道歉的意思,反而破口大罵:“你關(guān)什么,又不是往你身上吐,別多關(guān)管閑事兒!”在車?yán)锏娜寺牶,都說(shuō)他一點(diǎn)也不“文明”。我想,那位大哥哥不應(yīng)該這么沒禮貌,他既然往那位老奶奶身上吐痰,就應(yīng)該向她道歉,請(qǐng)求原諒,并不是那樣說(shuō)我們多管閑事兒。

  還有一次,我在公園里玩的`時(shí)候,看見一個(gè)大人領(lǐng)著一個(gè)小孩,那小孩手里還拿著一個(gè)雪糕,他吃完雪糕后,隨手就把雪糕皮扔到了地上,忽然,以為大哥哥跑來(lái),告訴那個(gè)小孩應(yīng)該講衛(wèi)生,應(yīng)該把雪糕皮扔到垃圾箱里面去,可那個(gè)小孩旁邊的大人聽見后,生氣地說(shuō):“你管什么,我們?cè)敢庠趺淳驮趺,你管不著,你以為你是誰(shuí)呀,少管這些事!”我想,這可真是“好心當(dāng)成驢肝肺”呀!

  聽了這些事例,希望大家以后不要隨便亂扔紙屑、隨地吐痰、亂說(shuō)臟話……到那時(shí)侯,世界將會(huì)變成一個(gè)文明的世界,地球?qū)?huì)變成一個(gè)文明的星球。

  以文明為話題的作文 篇9

  今天看電視時(shí)看到一則公益廣告:講文明,樹新風(fēng),譜寫幸福生活新篇章?吹竭@我連忙問(wèn)爸爸什么是文明?爸爸脫口而出:當(dāng)你出去旅游時(shí),留下的只有腳印,帶走的只有照片就是文明,是文明旅游。聽了爸爸的話我似懂非懂。爸爸看到我疑惑的眼神就繼續(xù)解釋道:當(dāng)你出去旅游時(shí)你只帶回照片不破壞環(huán)境,那么就是文明旅游;同樣你在旅游時(shí)只留下腳印,不隨便丟下垃圾,保持干凈的旅游環(huán)境,這也是文明旅游。聽了老爸這次的解釋我明白了什么是文明。

  媽媽聽見了我和爸爸的對(duì)話,也發(fā)表了意見。媽媽說(shuō):我認(rèn)為穿著得體,舉止大方就是文明。我問(wèn)媽媽什么叫舉止得體、舉止大方?媽媽說(shuō)簡(jiǎn)約而合理,樸素且干凈就是穿著得體?匆娙擞卸Y貌的打招呼,合適的'場(chǎng)合客氣地介紹自己就是舉止大方。聽了媽媽的話,我俏皮地問(wèn)媽媽我在著裝方面是否是個(gè)文明人?媽媽輕輕捏了一下我的臉,笑著說(shuō):你穿著得體,當(dāng)然是我們家的文明小天使。聽了媽媽的贊嘆,我心里樂滋滋的。

  不一會(huì)兒,爺爺散步回來(lái)了?匆娢腋吲d的樣子,爺爺問(wèn)我有什么事讓我那么高興。我告訴爺爺媽媽夸我穿著得體,是個(gè)文明小天使。聽我說(shuō)完,爺爺拍了拍我的肩膀說(shuō):要做個(gè)真正的文明小天使,不但要舉止得體,還要講究節(jié)約,不鋪張浪費(fèi)。我覺得爺爺說(shuō)的很對(duì)。以后我要堅(jiān)持“光盤”行動(dòng),把節(jié)約進(jìn)行到底,講文明,樹新風(fēng),做個(gè)真正的文明小天使。

  以文明為話題的作文 篇10

  有句話這么說(shuō),人,詩(shī)意地棲息在大地上”。然而,當(dāng)我們快樂的時(shí)候,會(huì)產(chǎn)生許多不文明行為。那么,文明有多么重要呢?

  舉例來(lái)說(shuō),在泰國(guó)很多的旅游景區(qū),都很醒目地寫上了中國(guó)人禁止入內(nèi)”的標(biāo)志,這是出于什么情況呢?是因?yàn)榫驼麄(gè)中國(guó)來(lái)說(shuō),中國(guó)的發(fā)展達(dá)到了世界前五,但國(guó)人的素質(zhì)相對(duì)較低。很多人出口成臟”,或是常在景區(qū)內(nèi)刻上XXX到此一游”的`字跡,導(dǎo)致名勝古跡上有了不文明標(biāo)識(shí)。文明,是衡量一個(gè)國(guó)家文明的標(biāo)準(zhǔn),甚至成為了一個(gè)國(guó)家的名片”。

  說(shuō)到國(guó)人素質(zhì),想必很多人會(huì)愧疚地低下頭。文明不僅僅是歷史的久遠(yuǎn)和國(guó)家地大物博,更多的是一個(gè)人乃至國(guó)家的文化素養(yǎng)。一句簡(jiǎn)單的對(duì)不起”或沒關(guān)系”,還是主動(dòng)撿地上的垃圾,都是修養(yǎng)和文明的展現(xiàn)。首先,不在景區(qū)亂涂亂畫,不踩踏草坪,任何事都排隊(duì),這是最基本的。其次,禮貌用語(yǔ),保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,這也是素質(zhì)。

  我們所接受的教育,并非只是書本知識(shí),更多的要應(yīng)用于生活當(dāng)中,每一個(gè)中國(guó)公民都要講文明,每一個(gè)地球人都要有素養(yǎng)。因此,類似于XXX到此一游”這樣的事不應(yīng)該發(fā)生。

  讓我們攜起手來(lái),當(dāng)好身邊的人的小廣播”,向他們宣傳文明的重要性。我相信,不久之后的人們一定會(huì)成為修養(yǎng)之星”的。

  以文明為話題的作文 篇11

  在小學(xué)時(shí),我們同學(xué)不遵紀(jì)守法,上了初中,學(xué)校有了比小學(xué)還要嚴(yán)肅的紀(jì)侓,然而這紀(jì)侓沒有管住我們,使同學(xué)之間變的不友好,吞噬了他們的文明,禮貌,包括我有時(shí)也會(huì)這樣。

  在學(xué)校里,同學(xué)們有的`說(shuō)臟活,有的打架,我有時(shí)會(huì)失去理治,在下課時(shí)罵人,這讓老師很費(fèi)心,還導(dǎo)致了同學(xué)之間不友好,就說(shuō)我們這個(gè)班吧,發(fā)生了很多事。上周,某人因?yàn)檫^(guò)度憤怒,記了我朋友的名字,一到下課鈴響了,兩人和他們組員就罵了起來(lái),甚至打了起來(lái),還好有一位同學(xué)及時(shí)報(bào)告了老師,這才化解爭(zhēng)吵。從這建事我明白了不要因?yàn)橐患∈聞?dòng)手,應(yīng)該文明。

  中午上數(shù)學(xué)課時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,但同學(xué)們還在說(shuō)話,有時(shí)老師教題目時(shí),我在開小差,因此我被老師喊過(guò)去好幾回,這件事讓我深刻銘記,下課了,我們說(shuō)話,所有同學(xué)都轟動(dòng)起來(lái),又被老師說(shuō)了一下。 做人需要講禮貌,不要因?yàn)橐患∈拢蛣?dòng)手打人,同學(xué)之間要和平相處。

  在下課時(shí),同學(xué)們經(jīng)長(zhǎng)開 玩笑,就說(shuō)我吧,上次根我的朋友開了個(gè)玩笑,結(jié)果他生氣了,直接打了我一下,而我罵了他,他好長(zhǎng)時(shí)間都沒根我說(shuō)話,我深感慚愧,在班里與同學(xué)和諧相處是很重 的 。

  我在路上經(jīng)?匆娎@就是不講文明的人扔的,他們說(shuō)的對(duì),中國(guó)人文明素雅很低,但是不可能不好改變,我們從現(xiàn)在開始要講文明,講禮貌 ,讓我們的家園變得更美麗。

  以文明為話題的作文 篇12

  “文明是什么?”一日我竟被平日里自認(rèn)為可笑的問(wèn)題給難住了!拔拿魇鞘裁矗俊闭f(shuō)難不難,可說(shuō)不難,那誰(shuí)能說(shuō)得清楚呢?于是,我開始“找”文明。

  我走向小溝,溝里發(fā)著臭氣,不見一條小魚,難道這就是“文明”?這時(shí)我聽見有人在哭泣,原來(lái)是小溝在哭泣,我發(fā)現(xiàn)后便問(wèn)小溝:“文明是什么?”小溝停止哭泣說(shuō):“文明是讓世界沒有污水的神!蔽矣致犚娢鬯谛,我問(wèn)污水:“文明是什么?”污水退了幾步,瞪著眼睛說(shuō):“文明是讓我們消失的魔鬼!

  我又繼續(xù)找,忽然又聽到一陣細(xì)弱的哭泣聲,我到處找原來(lái)是旁邊到處是垃圾的垃圾桶在哭泣,我便問(wèn)垃圾桶:“什么是文明?”垃圾桶有氣無(wú)力地回答道:“文明是讓我吃飽的好人!惫植坏美耙,原來(lái)人們?yōu)榱耸r(shí)省力,圖自己方便就在垃圾桶旁邊也舍不得走幾步丟進(jìn)去,讓它的.旁邊滿是垃圾,我彎下腰把垃圾一一撿進(jìn)桶內(nèi),垃圾桶這下才重現(xiàn)它丟失已久的微笑。

  后來(lái)我又問(wèn)了動(dòng)物,花草,可它們的回答卻都不一樣。我更加弄不清了,于是輕聲問(wèn)大地媽媽:“大地媽媽,大地媽媽,什么是文明呀!”大地媽媽停了一會(huì)兒才回答道:“文明自在人心中!”“文明自在人心中?”我不解地問(wèn):“為什么呢?”大地媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣說(shuō):“等你長(zhǎng)大就明白了,唉!”

  “文明自在人心中!蔽曳磸(fù)思索著這句話,不禁想:“那誰(shuí)的心中有文明呢?”

  以文明為話題的作文 篇13

  我的家雖然在現(xiàn)代化的大樓房里,但我還是喜歡到我們家對(duì)面的老舊的小樓房里的一個(gè)小房間寫作業(yè),那是一個(gè)去外地工作的叔叔借給我當(dāng)做書房的。樓房應(yīng)該是九十年代建的,硬件設(shè)施經(jīng)過(guò)了好幾次改造,還是很舒服的,但是墻不能推倒重搭!這個(gè)樓房也就有個(gè)隔音問(wèn)題,別人家的關(guān)門聲炒菜聲講話聲都是可以聽見。樓房樓道口裝了一個(gè)門禁,比較重。

  時(shí)間久了,我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。很多鄰居進(jìn)出樓道都是急急忙忙的,拉開門禁后就往內(nèi)往外走,不去扶門,讓門自己慢慢關(guān)上,總是會(huì)發(fā)出很大的響聲。特別是在晚上人們出門散步時(shí)經(jīng)常進(jìn)進(jìn)出出,門也反反復(fù)復(fù)地響,這樣子會(huì)對(duì)居民們的生活造成很大的影響,怎么辦呢?

  于是,我決定從自己做起。每天晚上進(jìn)入樓道時(shí),我輕輕地拉開門并不急著進(jìn)去,多留一只手頂著門,不讓它和門框發(fā)生劇烈碰撞而發(fā)出響聲,確認(rèn)關(guān)上門后就走到自己的房間里去。過(guò)了好幾天,亦是如此反復(fù)。不知哪一天,我發(fā)現(xiàn)鄰居們也靜悄悄地關(guān)門,也輕輕地走樓梯,小聲地說(shuō)話。應(yīng)該是我的行為影響了整個(gè)樓道,在這棟樓里掀起一絲文明之風(fēng):文明進(jìn)出。我們?cè)僖膊皇茉肼暤睦_了。我為我和鄰居們的.文明舉動(dòng)感到很高興。

  看來(lái),文明的力量是巨大的。如果我們?cè)谂c同學(xué)交往中也能注重文明禮儀的話,就會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上,這不是創(chuàng)造一種很好的交往氛圍嗎?如果每個(gè)人都把文明放到家庭中、單位中、社會(huì)中,那我們的世界一定會(huì)更加美好和諧的!

  以文明為話題的作文 篇14

  現(xiàn)在,大街上隨處可見的公益廣告上經(jīng)常寫有“文明是城市之魂,美德是立身之本”,就連社會(huì)主義核心價(jià)值觀都包含“文明”二字。可見,講文明是多么重要。然而,生活中依然有不文明的陋習(xí)出現(xiàn)。

  在一個(gè)上學(xué)日,媽媽送我上學(xué)。剛走出小區(qū)沒多遠(yuǎn),一輛白色轎車緩緩駛來(lái),停在我們旁邊的路上。車窗打開了,里面坐著一位漂亮阿姨。我還沒來(lái)得及思考她要干什么,一個(gè)臟塑料袋已經(jīng)從車窗飄出來(lái),然后她關(guān)上車窗,開車走了。我倍感反感:垃圾怎么能隨隨便便扔在地上!如果別人不小心踩到,還有可能滑倒受傷。再說(shuō),亂扔垃圾也是污染環(huán)境的行為。某些人做這種事時(shí),難道不會(huì)臉紅嗎?

  當(dāng)然,存在陋習(xí)并不代表沒有文明。我們身邊的`文明人和文明事仍然比比皆是。

  有一天,我和幾個(gè)小伙伴一起走在上學(xué)路上。我仰望天空,看著藍(lán)天白云,開心地走著。忽然,腳下一個(gè)什么東西,讓我一個(gè)趔趄,差點(diǎn)摔倒。我低頭一看,是一團(tuán)揉皺的臟紙,便沒理會(huì)。這時(shí),后面的一個(gè)小伙伴緊跟上來(lái),撿起那團(tuán)臟紙,丟進(jìn)了垃圾桶。我的臉?biāo)⒌丶t了。撿起一團(tuán)污染環(huán)境的紙巾并把它丟進(jìn)垃圾桶,雖是一件小事,卻反映了一個(gè)人的品德。

  雖然社會(huì)上仍有許多陋習(xí),但多數(shù)人還是在宣傳文明,倡導(dǎo)文明。只要我們從自我做起,爭(zhēng)做文明小學(xué)生,相信我們的城市就會(huì)離文明更進(jìn)一步。

  以文明為話題的作文 篇15

  奧運(yùn)會(huì)到了,我們每個(gè)人都要做一個(gè)有道德的人,要做一個(gè)有道德的人就先得學(xué)會(huì)講文明,不講文明的人不會(huì)是一個(gè)有道德的人,更不是一名四年級(jí)小學(xué)生。

  講文明,需要的是人人從我做起,從小事做起。不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯靠右走、不破壞花草樹木和一切設(shè)施,課堂上要專心聽講,積極回答問(wèn)題,考試中不發(fā)生作弊行為等等都是十分基本的文明,連這些都不會(huì)的人是十分不講文明的。這一件件小事,都是文明之舉。雖然都是小事,可如果每個(gè)人都做到了,這個(gè)世界將會(huì)多美好。文明像一盞燈,一經(jīng)點(diǎn)燃,照亮四方;文明像一滴水,聚集起來(lái)是一片海。這一盞燈,一滴水,需要我們來(lái)創(chuàng)造。當(dāng)我第一天踏進(jìn)校園的`大門時(shí),老師就教我們要當(dāng)一名懂文明的好學(xué)生。每個(gè)星期一的早上,升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的每一個(gè)人都要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“文明古城”這個(gè)美譽(yù)。無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓生機(jī)勃勃的校園到處洋溢著文明禮儀。不斷提高素質(zhì)文明,樹立良好的精神面貌,是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到的,傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。

  修德不是為了別人,而是為了自己,做一個(gè)有道德的人不僅是榮耀的,更是幸福的!讓我們攜起手來(lái),在道德春風(fēng)的吹下,懷揣一顆道德之心,健康、快樂的成長(zhǎng)!

  以文明為話題的作文 篇16

  假期要到尾聲了,我們從老家回到成都。

  坐地鐵時(shí),車廂里早已人山人海我和爸爸媽媽擠了好久才進(jìn)去,累的滿頭大汗,不過(guò)到了天府廣場(chǎng),在許多人下去的時(shí)候座位已經(jīng)被搶的只剩一個(gè)了,飽經(jīng)滄桑的我剛想坐下,姐姐把我拉了起來(lái):“留給別人吧,他們也許需要。”

  我聽后很不服氣心想:那哪些年輕有力的人怎么說(shuō)?就在這時(shí)一位年壽已老的老婆婆剛要坐下,一位中年的阿姨卻快步走到座位前,肆無(wú)忌憚的坐下。旁邊的婆婆一愣,傻傻的站在那。

  這人怎么可以這樣!這太不道德了吧!我剛想過(guò)去把那阿姨一把拉起來(lái)可又想想這樣人太多真拉太尷尬。說(shuō)不定有人說(shuō)我多管閑事,那位阿姨和乘客說(shuō)我怎么辦?這時(shí)所有人的目光定在老婆婆和阿姨身上,有人小聲議論阿姨,有人為這種行為感到無(wú)恥。有人當(dāng)做沒看見不愿讓。

  哪位中年阿姨閉上眼假裝聽不懂看不到,老婆婆把目光轉(zhuǎn)向在做的人!澳霭伞币晃槐е⒆拥'阿姨說(shuō)。在坐的說(shuō)有人都驚呆了,為此深為感動(dòng)。“不用了,謝謝你”“你們倆都坐下吧”一位受感到的叔叔說(shuō),全車廂的人都用贊許的目光看著叔叔,自己為沒有讓出座位而羞恥。

  在看看那位阿姨,才過(guò)一個(gè)站他就一溜煙的出了車站。

  像這種事不止一次,比如公共廁所的免費(fèi)紙亂拿亂用能拿多少是多少。公共場(chǎng)合掐位等等。如果全世界的人都這樣那么世界上就不會(huì)有任何紀(jì)律也不會(huì)有任何免費(fèi)的東西。

  以文明為話題的作文 篇17

  我幻想著未來(lái)的社會(huì)將是和諧、文明的社會(huì)。

  “救命啊”這聲音傳進(jìn)了人們的耳朵里,大家都順著聲音跑過(guò)去,只見一個(gè)小男孩掉進(jìn)了路邊的一個(gè)深坑里,人們救起了這個(gè)小男孩。大家都在坑邊議論著什么。不一會(huì)兒、人們就陸陸續(xù)續(xù)地散開了,只有一位老爺爺沒有離開。原來(lái)大家商量好了,他們?nèi)ジ浇倚┠嗤羴?lái)把這個(gè)坑填上?墒牵绻@時(shí)再有人跌入坑中怎么辦呢?所以大家讓老爺爺留下來(lái)守在坑邊提醒過(guò)往的人們走路小心,別再像剛才那個(gè)小男孩那樣又掉進(jìn)坑里。他的提醒,使過(guò)往的行人臉上露出了會(huì)心的微笑。二十分鐘后,去找泥土的人回來(lái)了他們把各自找到的泥土倒進(jìn)了坑里,坑一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地變淺了,不一會(huì)兒,坑就填滿了,大家不太滿意,最后他們又去買了同地上一樣的方磚來(lái)鋪在了原來(lái)是坑的地面上。趕緊、干完這些后,他們就相繼離開了,留下了一片贊嘆的聲音。這真是一群好市民,一心為了群眾而不計(jì)報(bào)酬。

  未來(lái)的'社會(huì),咦!這兒怎么連一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人也沒有啊?哦,原來(lái)現(xiàn)在的人們幾乎人人覺悟都高了,有了果皮紙屑都是自覺地扔到拉圾箱里。這是一種特別的拉圾箱,它可以把拉圾都“消化”了。既使有個(gè)別不自覺的人把垃圾扔到地上,人們也會(huì)主動(dòng)把它撿到垃圾箱里。垃圾箱會(huì)對(duì)每個(gè)丟“食物”到它嘴里的人說(shuō):“地球是我家,愛護(hù)環(huán)境靠大家!彼詻]有環(huán)衛(wèi)工人,街道也一樣干干凈凈。

  未來(lái)的社會(huì)真的有這么好嗎?讓我們?yōu)檫@個(gè)和諧,愛護(hù)環(huán)境的目標(biāo)而努力吧!

  以文明為話題的作文 篇18

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,十三億中國(guó)人民一直期待的北京奧運(yùn)會(huì)就要到了。在此,我希望這次奧運(yùn)會(huì)圓滿成功。

  現(xiàn)在,我還是個(gè)小學(xué)生,不能為祖國(guó)爭(zhēng)光?墒牵沂莻(gè)中國(guó)人,我能為祖國(guó)做些什么呢?

  對(duì)了,我可以做個(gè)講文明的中國(guó)人。大家可以想想看,一位外國(guó)人來(lái)到中國(guó),看見這干干凈凈的,不禁感嘆到:“Oh,it a beautiful country!”

  那么,怎樣才能得到外賓的這句贊賞呢?那就得看我們的了。

  我們得先從小的看起。愛護(hù)身邊的每一棵花草樹木,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。但是,我們不能光自己努力,而別人還是不講文明。所以說(shuō),我們還得在去帶動(dòng)他人。這樣,“祖國(guó)媽媽”才會(huì)永遠(yuǎn)笑得燦爛。

  可是,我覺得文明不只是保護(hù)環(huán)境這么簡(jiǎn)單,最主要的是:禮貌。

  當(dāng)外賓來(lái)了的時(shí)候,我們會(huì)用英語(yǔ)打招呼;當(dāng)外賓來(lái)了的時(shí)候,我們會(huì)禮貌讓座;當(dāng)外賓來(lái)了的'時(shí)候,我們會(huì)向他們介紹中國(guó)的光輝偉紀(jì);當(dāng)外賓來(lái)了的時(shí)候……這樣就能給外賓一個(gè)好印象了。

  現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都把學(xué)習(xí)看在第一位,卻從來(lái)都不管自己孩子的道德素質(zhì)好不好。因此,現(xiàn)在好多學(xué)生都有了說(shuō)粗語(yǔ)的習(xí)慣。

  現(xiàn)在讓我們隨著貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮一起吶喊:“北京奧運(yùn),加油,加油,加油!”Welcome to Beijing!

  以文明為話題的作文 篇19

  在平凡的生活中,處處都有美。此時(shí)此刻,我們班的同學(xué)就做了這樣的一次文明行為。

  前幾天是校運(yùn)動(dòng)會(huì),它是我們最喜歡的小活動(dòng),這天,不管老師同不同意,每個(gè)人都帶上一些自己喜歡的小零食。在比賽中,那充滿火力的吶喊使我們更有信心贏得比賽,沒參賽的正同學(xué)正在悠閑的吃著手上的零食,津津有味的看著激烈的比賽。參賽者也好,旁觀者也罷,總之他(她)們吃完?yáng)|西就把果皮和包裝袋扔在了地上,然而,地上的垃圾一次又一次的被別人踩,被別人跺,發(fā)出的臭味更沒有人去在意。

  當(dāng)上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí),每一個(gè)班級(jí)都排著整齊的隊(duì)伍回到教室,沒有人注意操場(chǎng)上的`垃圾,我們是最后一個(gè)班級(jí)回去,剛要走的時(shí)候,幾位同學(xué)望著操場(chǎng)上各種垃圾,不由自主的將地上的垃圾撿起裝進(jìn)自己手中的小袋子里,其它同學(xué)看見了也紛紛低頭彎腰撿起地上的垃圾,掏出小袋子來(lái)裝進(jìn)去。

  就這樣,每一個(gè)人都撿一點(diǎn)點(diǎn)垃圾,積少成多不一會(huì)兒就把整個(gè)操場(chǎng)“打掃”得干干凈凈,這單靠一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這靠的是團(tuán)結(jié)的力量,大家看著這自己付出的勞動(dòng)滿意的露出開心的笑容。同學(xué)們撿起的不是垃圾,而是文明行為。

  看著干凈的操場(chǎng),任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著同學(xué)們默默的改變,也聯(lián)結(jié)著大家撿起文明的美好行為。

  以文明為話題的作文 篇20

  今天要寫單元作文,我翻開語(yǔ)文書,正考慮要寫什么,一幅很顯眼的畫印在了我眼前:《假文盲》。我立刻沉思起來(lái),馬上開始想象……

  在一個(gè)車站下,有很多人在等公交車,旁邊立著一個(gè)牌子:母子上車處。一位母親抱著一個(gè)一二歲的小嬰兒,一看就是母子,她們安心地走到母子上車處,可是四個(gè)高大的男人卻站在那邊。他們看起來(lái)都若無(wú)其事的樣子,卻把本該站在母子上車處的這對(duì)母子擠到了一旁。

  站在最前面的人穿著一件大衣,毫無(wú)表情地站在那邊靜靜地等車。第二個(gè)人戴著一頂大棉帽,穿著一件長(zhǎng)大衣,別把手伸進(jìn)了口袋里,他瞇著眼,似乎沒看到牌上的字。第三個(gè)人看起來(lái)很有講究,穿著一身棉襖,一雙油光程亮的皮鞋,在鼻子上面還戴著一副很大的`眼鏡,頭頂還戴著一頂帽子。第四個(gè)人看起來(lái)很高,戴著個(gè)大口罩,可是眼神卻擋不住他的擔(dān)憂。

  這四個(gè)人看起來(lái)很正常,但是卻霸占了母子上車處的位置。是這對(duì)母子不能正常的上車,即使這四個(gè)人看起來(lái)彬彬有禮、很紳士的樣子。可內(nèi)心卻是無(wú)比丑陋的。

  在生活中有很多這樣的例子。比如:在垃圾桶旁邊,明明寫了不要亂丟果皮紙屑,去垃圾桶旁邊到處都是;圖書管里。,到處寫的禁止奔跑、禁止大聲喧嘩,卻到處有很多小孩子在大吵大鬧,跑來(lái)跑去;飯館里,寫著禁止浪費(fèi)食物、光盤行動(dòng)等等內(nèi)容,卻還是有很多人剩很多食物,浪費(fèi)著食物……

  現(xiàn)在的社會(huì),需要真正的文明。我們不要做假文盲,做一個(gè)有文化、有素質(zhì)的人。

  以文明為話題的作文 篇21

  陽(yáng)春三月,公園里不少花兒都開了,有迎春花、桃花、郁金香……孫悟空的兒子小圣的心兒像花兒一樣,太高興了。你看他跑到碧波蕩漾的湖邊,站在一塊大石頭上,來(lái)顯示自己的勇敢。這時(shí)管理員熊伯伯剛好看到了,很快把他扶下來(lái),心疼的說(shuō):“萬(wàn)一摔到水里就不得了了!

  小圣離開了湖邊,連蹦帶跳地跑到了亭子下面,像耍雜技一樣,一下就爬到了亭子的柱子上,還高興地從口袋拿出筆來(lái),快速地在另一根柱子上寫起字來(lái)。等熊伯伯氣喘吁吁地跟上來(lái)時(shí),小圣已經(jīng)在柱子上完成了他的“大作”——“孫小圣到此一游”。

  熊伯伯上氣不接下氣地說(shuō):“孩子快住手,你怎么能在建筑物上寫字!你慢慢下來(lái)吧。你這孩子怎么能這樣不文明!”

  小圣從柱子上跳下來(lái),一臉不高興,指著熊伯伯說(shuō):“關(guān)你什么事?你知道我是誰(shuí)?我老爸是齊天大圣!”

  熊伯伯說(shuō):“公園是大家游樂的.場(chǎng)所,如果大家都不愛惜,那公園將變成什么樣子?你爸爸是齊天大圣,那你就更應(yīng)該向他學(xué)習(xí),為人民做好事,不做壞事!

  小圣想了想,紅著臉說(shuō):“對(duì)不起,熊伯伯,我太糊涂了!彼泵目诖锾统鍪纸佌J(rèn)真地擦起來(lái),擦得是那么認(rèn)真。他還說(shuō):“我雖然會(huì)爬樹,但也不能胡亂爬。我知道錯(cuò)了!

  熊伯伯滿意地說(shuō):“小圣真是個(gè)講文明的好孩子!”太陽(yáng)公公笑了,空中飛來(lái)的小鳥唧唧喳喳地叫著,好象在說(shuō):“要講文明,要講文明!”

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