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小學(xué)捐書倡議書
在不斷進(jìn)步的社會中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。大家知道倡議書的格式嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)捐書倡議書，希望對大家有所幫助。
小學(xué)捐書倡議書1
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你收拾房間的時(shí)候，一定會有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重；扔掉又非�？上В划�(dāng)作廢紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的'禮物捐獻(xiàn)出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧，讓它們的價(jià)值得以充分體現(xiàn)。“書頁因?yàn)榉瓌佣w翔，知識因?yàn)榉窒矶魈省！鄙斐瞿銈兊氖�，捐獻(xiàn)一書本，讓書本充實(shí)我們的生活，讓知識的小溪在我們的校園每個(gè)角落里流淌。等到你們離開這充滿生機(jī)的美麗校園時(shí)，也會對母校留下一份溫馨的記憶；當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時(shí)，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻(xiàn)的精神。
一本使用過的書，對你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，最后必將匯成愛的海洋。今天，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請接受我們對你們深深的祝福：祝福你們明天更美好！
一、捐書對象：全體在校生。
二、募捐書籍：
1、輔導(dǎo)資料；
2、課外讀物；
3、科普性書籍和雜志；
4、其它積極向上、健康有益的書籍。
三、捐書用途：經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進(jìn)入學(xué)校圖書系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱。
四、捐書時(shí)間：自倡議之日起至長期有效。
五、捐贈地點(diǎn)：校圖書館
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)捐書倡議書2
親愛的寶貝們：
大家好！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。
當(dāng)我們手捧爸爸媽媽買的精美彩繪課外書，暢游在知識的海洋中時(shí)，你們可曾想到、知道：在我們偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，有很多同學(xué)，做夢都想看本童話書，但是學(xué)校沒有，自己更沒有。有的學(xué)生說：“因?yàn)樨毟F，直到現(xiàn)在也沒機(jī)會擁有一本屬于自己的課外書�！睂W(xué)校的圖書室大部分是一些年代長遠(yuǎn)，頁面泛黃，很久以前出版的書籍。據(jù)了解，我們市許多鄉(xiāng)村小學(xué)都沒有像樣的圖書館，甚至根本沒有圖書館。由于經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平較低，學(xué)習(xí)條件非常艱苦，孩子們對知識的渴望一直無法得到滿足，尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學(xué)習(xí)問題已成為阻礙他們健康成長的瓶頸。
親愛的同學(xué)們，和那些農(nóng)村的孩子相比，我們是多么的幸福��！一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書可能意味著成就一個(gè)夢想；親愛的同愛們，行動起來吧！一些和我們同齡的貧困學(xué)生，期待著我們的友誼，期待著我們的愛心，期待著早日擁有一本自己喜歡的課外書；親愛的同學(xué)們，伸出我們關(guān)愛的雙手吧！將我們身邊已讀過的書捐出來，讓一本本書傳遞著我們的真情，成就一個(gè)個(gè)夢想；親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)嗔畟�(gè)同學(xué)愛心凝聚，為生活貧困的農(nóng)村孩子搭起一座“愛心書社”。
心靈會因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛更加充實(shí)，世界也會因我們的參與而更加美麗！讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣！讓純真的眼睛里，不再為讀書而暗淡！讓他們和我們在同一片藍(lán)天下共同成長！為此，我們向全班同學(xué)以及家長發(fā)出倡議，希望大家能奉獻(xiàn)出健康向上、知識性強(qiáng)的.書籍，幫助農(nóng)村中小學(xué)建立“愛心書屋”，使他們的同學(xué)們能夠與更多喜愛的書籍相伴，能夠與我們同享多讀書、讀好書的快樂。
此次捐書活動將提供給他們更多的與書本接觸的機(jī)會，或許這也將會成為改變他們命運(yùn)的契機(jī)相信你的每一點(diǎn)付出、每一絲光芒都將是對他們的莫大幫助！衷心感謝你的參與！也歡迎各位家長踴躍獻(xiàn)出自己的愛心，再次對您的愛心舉動表示衷心的感謝！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)捐書倡議書3
親愛的同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙，是伴隨我們一生的良師益友。時(shí)光荏苒，我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的人群中傳閱，而不是在箱底蒙塵……好的書籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。為了進(jìn)一步提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，學(xué)校在教學(xué)樓每個(gè)樓層設(shè)立了開放式圖書吧。我校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡儀：號召每人至少捐出一本有意義的圖書，為我校創(chuàng)建“書香校園”貢獻(xiàn)一份力量，同時(shí)也讓我們手中閑置的圖書流動起來，使資源得到再利用，讓閱讀不再是奢求。
1、捐書種類：名著、小說、科普、故事、童話，藝術(shù)、傳記等類別。
2、捐書方式：以年級集中捐贈為主，捐贈圖書的'扉頁上寫好捐贈學(xué)生的班級、姓名，請級主任帶領(lǐng)各班主任和學(xué)生將書統(tǒng)一送到指定樓層的圖書吧，并請各班填寫好《捐書登記表》。捐贈結(jié)束后，各級主任應(yīng)對各班捐贈數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。學(xué)校將公布各班捐贈總量。對于捐贈表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人予以表揚(yáng)。
3、捐書時(shí)間：10月10日
在此我們衷心希望同學(xué)們能夠以書為伴，以書為友，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揮好圖書的引導(dǎo)、教育作用，共同營造飄逸著書香的校園，以優(yōu)異的成績向關(guān)心我們的師長交一份滿意的答卷。
同學(xué)們，古人說“贈人玫瑰，手留余香”，讓我們行動起來，打開自己的書架，挑選一本愛書，參與到捐書行列中來，用書架起一道愛的橋梁，用書建起一座愛的豐碑，為我們充滿魅力的二小，再添一份濃濃的書香。
附：捐書要求：
1、所捐書籍完好、干凈、整潔，沒有撕毀、缺頁。
2、所捐書籍內(nèi)容健康向上，適合小學(xué)生閱讀。
3、所捐書籍最少一本，多者不限。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)捐書倡議書4
活動背景：此次捐書活動是臺州學(xué)院教師教育學(xué)院嶺景支教的一個(gè)前期活動。
臨海市河頭鎮(zhèn)嶺景鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較緩慢，文化教育水平相對較落后。
嶺景小學(xué)學(xué)生雖然有了比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但學(xué)生可以閱讀的課外書比較少，學(xué)生渴望獲得書本以外的知識，獲得更多的學(xué)習(xí)渠道。
因此希望市區(qū)學(xué)校的同齡小朋友們能給他們獻(xiàn)上自己的愛心，用書本向同齡小朋友傳達(dá)愛心，讓他們感受到還有很多小朋友都關(guān)心著他們，幫助他們一起成長。
活動流程：
�。�1）在大洋小學(xué)做好宣傳工作，讓同學(xué)們了解山區(qū)學(xué)生生活的困難，呼吁小朋友們能伸出援助之手。
�。�2）在教室里舉行捐贈儀式，同學(xué)們可以把自己已有的各類課外閱讀書籍捐贈給嶺景的小朋友們（每人至少捐一本）。
�。�3）在捐贈的過程中，組織同學(xué)們表達(dá)對嶺景小學(xué)學(xué)生的祝福，傳遞愛心，在愛心小紙條上寫下對嶺景學(xué)生的祝語，并且選取部分學(xué)生代表上臺發(fā)表他們的捐贈感言，以及一些想對嶺景同胞說的`鼓勵(lì)話語，我們將錄下視頻轉(zhuǎn)播給嶺景學(xué)生。
捐贈活動結(jié)束后，我們將在七月初去嶺景小學(xué)支教，帶去大洋小學(xué)孩子的關(guān)懷和祝福，送上捐贈的書籍和真誠的祝福，并在嶺景小學(xué)開展豐富多彩的活動。
活動意義：
�。�1）讓大洋小學(xué)的學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣，體會到幫助別人的快樂，并培養(yǎng)學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神，樹立關(guān)愛他人的意識，為構(gòu)建和諧校園打下基礎(chǔ)。
（2）為嶺景小學(xué)剛建立的學(xué)生閱覽室和教室的圖書角添磚加瓦，讓貧困地區(qū)學(xué)生能夠?qū)W到更多的知識的同時(shí)感受到同齡伙伴的愛心，在受到物質(zhì)上的幫助和精神上的慰問的同時(shí)，感受到人與人之間的關(guān)愛互助。
�。�3）呼吁更多社會愛心人士關(guān)注并幫助貧困地區(qū)的學(xué)生，為山區(qū)人們送上一些幫助和慰問。
請注意了哦：因?yàn)槲覀円蛎襟w宣傳此次捐書活動，為了增強(qiáng)拍攝效果，請同學(xué)們穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾，并可以事先想想要對嶺景小朋友們說的祝福話語，還有記得戴上你們要捐的書本哦，謝謝小朋友們！
此致
敬禮
倡議人：xxx
年月日
小學(xué)捐書倡議書5
全校教職員工、同學(xué)們：
毛嘴中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績，都飽含著全校師生的智慧和汗水;學(xué)校明天的發(fā)展,更需要你們的關(guān)愛和支持.
學(xué)校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。
近年來,毛嘴中學(xué)圖書館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善,學(xué)校投資逐年增加.但由于歷史原因，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，毛嘴中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛我毛中，捐我圖書”倡議：
全校的教職工和同學(xué)們，請整理自己的書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營養(yǎng)的`書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館來，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn), 讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書館在大家的支持下會得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。
讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍，為圖書館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量!在這份書香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛校奉獻(xiàn)的精神在毛嘴中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大!
毛嘴中學(xué)團(tuán)委
20xx年11月9日
小學(xué)捐書倡議書6
敬愛的老師們：
書是我們看到外面世界的窗口。好的書籍，往往能夠影響一個(gè)人的.一生。相信您一定給孩子買了各種課外讀物，讓孩子們收獲知識和快樂。可是貧困地區(qū)的孩子在辛苦獲得讀書機(jī)會的時(shí)候，卻往往除了課本無其他的書可讀……東華大學(xué)陽光服務(wù)隊(duì)經(jīng)常去民工子弟學(xué)校開展愛心支教活動，看到很多農(nóng)村的孩子，除了教科書以外沒有別的書可以閱讀。書是伴隨孩子成長的好朋友，隨著孩子一天天長大，老師們的家里總有一些舊書。請一起加入我們的獻(xiàn)愛心行列吧！讓您孩子的舊圖書在一雙雙求知的眼睛里傳播力量！
趕快行動起來吧，得閑把家里的舊書找出來，3月4日（周二）帶到學(xué)校，東華大學(xué)信息學(xué)院陽光服務(wù)隊(duì)的志愿者們會在一、二食堂門口設(shè)立捐書點(diǎn)收書，把所捐書籍交給松江區(qū)馬湯村小學(xué)和陳春小學(xué)的孩子們，在那里成立“東華大學(xué)教師愛心捐贈圖書角”。
每人捐出一本舊書，讓那些貧困孩子和我們一起暢游知識的海洋！手拉手，心連心，贈人玫瑰，手有余香！
小學(xué)捐書倡議書7
親愛的同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟人類智慧的.鑰匙。
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活和課余活動，提高同學(xué)們的閱讀能力，倡導(dǎo)資源共享，我校團(tuán)支部將組織開展“好書大家讀”捐書活動。
一、捐書要求：
1、在捐書的扉頁上寫下你所在學(xué)校、班級、本人姓名，另外再寫一句贈言（可以是激勵(lì)、祝�；蚬裁愕脑�，要求字跡工整）。
2、捐書的范圍為中學(xué)生用輔導(dǎo)書、科普書籍、文藝書籍、課外讀物和中外名著等方面的書，新書舊書均可，但要求書籍完整。
3、所捐書籍完好、干凈、整潔，沒有撕毀、缺頁。
4、所捐書籍內(nèi)容健康向上、不得捐送武俠小說、言情小說等不適合中學(xué)生閱讀的書籍
5、請各年級各班于11月18日下午之前將本班所捐贈書籍送交學(xué)校團(tuán)支部，七年級每班不得少于100冊，八年級每班不得少于90冊，九年級每班不得少于110冊。
二、捐書時(shí)間：不限
三、捐書辦法：
學(xué)生以班級為單位，填好捐書登記表，將所捐書籍與登記表直接交團(tuán)支部謝文平老師。
四、獎(jiǎng)勵(lì)措施：
1、對各班捐書情況予以張榜公布、通報(bào)表彰。
2、捐書活動結(jié)束后，學(xué)校將評出活動先進(jìn)班集體和捐贈先進(jìn)個(gè)人。
同學(xué)們，趕快行動起來吧，每人捐出至少二本書，我們將一起暢游知識的海洋！
此致
敬禮
倡議人：xxx
年月日
小學(xué)捐書倡議書8
親愛的同學(xué)們：
你們在屯小的學(xué)習(xí)生活，快樂、幸福：這里有敞亮的教室，有和藹親切的老師，有活潑可愛的同伴，更有一個(gè)偌大的圖書館和各個(gè)樓層里舒適、愜意的閱讀書吧。豐富有趣的書籍成為你們課外最貼心的朋友，它拉起你們的手，遨游在知識的天空里。你們在圖書的陪伴下拔節(jié)生長，獨(dú)立、自信，博愛，擔(dān)當(dāng)。
你們可知道?在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方——海南白沙黎族自治縣，那里的黎族、苗族小朋友們最缺少的就是“圖書”!他們很多人寄宿在學(xué)校里，學(xué)校里沒有合適、豐富的圖書，家里更是寥寥無幾!他們呼吸不到充滿書香的空氣，無法體味閱讀的甜蜜，更感受不到圖書的溫暖、智趣和不盡的新鮮。
親愛的同學(xué)們，今天，讓我們伸出“博愛”之手，拉起白沙黎族自治縣小朋友的.手，拿出我們閱讀過的最喜愛的一本書，穿越萬水千山，與他們一起捧書共讀!讓我們和他們一起，閱讀，成長，甜蜜，幸福!
捐贈要求(請班主任關(guān)注圖書質(zhì)量)：
1、每生捐贈一本自己閱讀過的、最喜歡的書。
2、圖書要求：
(1)內(nèi)容有意義、有價(jià)值。
(2)八成新以上。
(3)學(xué)生在扉頁上寫上自己的閱讀感受。同時(shí)，可寫上對捐贈對象的祝福;也可寫上自己的班級、姓名和聯(lián)系方式，通過書結(jié)識那里的小朋友。
3、圖書上交時(shí)間：周五下午---下周一下午2點(diǎn)前。
4、地點(diǎn)：以班級為單位派代表,交到一樓竹蜻蜓門廳位置。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
小學(xué)捐書倡議書9
少先隊(duì)員們：
我們生活的這樣一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善的學(xué)校，離不開許許多多員工叔叔、阿姨們的辛勤工作。走廊、樓道、衛(wèi)生間、食堂、草坪、花臺……隨處可見他們忙碌的身影。為了生活,為了給自已的孩子創(chuàng)造更好的條件,他們離開家和孩子,而很多這樣的孩子都處于迷茫與無助之中。
愛心不是施舍，是一種神圣的`責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書，名著；每年，我們有多少參考資料閑置著，現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。
我們幫助的對象主要是小學(xué)生，我們擬通過二對一寫信交流，走入他們內(nèi)心，而贈送書籍，可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)，我們相信，這種力量是巨大的。
所以，希望大家都盡一點(diǎn)力量，捐出你認(rèn)為有價(jià)值而你不再需要的課外書，教輔材料等，請班長記錄下每位捐書同學(xué)的姓名和捐書本數(shù)，于5月5日~7日將書和記錄一起交到食堂前的收書點(diǎn)，我們的志愿者屆時(shí)等待你的到來。
愛心卻是一種責(zé)任，無比可貴。 奇跡誕生的地方，有他們，有我們，還有你們！
古市中心小學(xué)大隊(duì)部
小學(xué)捐書倡議書10
親愛的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯!。書能帶給人類精神的滋養(yǎng)，讓我們的靈魂得到充分的浸潤。同學(xué)們，在你擁有的許多好書中，你是否愿意把藏書捐贈，讓更多的同學(xué)與你共同分享書中誘人的情節(jié)、高超的`語言和典型的人物，與你一起探索書中的奧秘和智慧嗎?
現(xiàn)在學(xué)校開展捐一本書讀百本書的活動，以豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。為此，我代表四年級同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：請你將手中的書捐出一本，與同學(xué)共享，那么你可以實(shí)現(xiàn)讀一百本甚至更多書的愿望。
同時(shí)，捐贈者還會得到同學(xué)們親手制作的感謝卡。請大家伸出手來，踴躍加入到捐書活動中來吧!
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