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【推薦】小學(xué)生寫魚的作文500字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生寫魚的作文500字4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生寫魚的作文500字 篇1
放暑假了,我去了奶奶家。那天我聽(tīng)見(jiàn)鄰居家的寶寶哭了,奶奶讓我去看看,我一路飛奔,到了鄰居家一看原來(lái)寶寶摔了一跤,我看沒(méi)什么事情就回家了。在回家的路上我看見(jiàn)家門口的小溪里有小魚在跳。于是我向小溪邊走了走一看原來(lái)是一條和香皂一樣的小魚呀!我想:這條小魚正好可以放在我家空了多年的魚缸里。
于是我就蹲下來(lái)一只手抓住旁邊那根插在土里的木棍,一只手放進(jìn)水里悄悄的輕輕的四處尋找著,突然我感覺(jué)有一個(gè)東西從我的手里一竄過(guò)去了,我敢肯定我剛才摸到是那條我看到那條小魚,于是,我便開始大膽的向四周摸去,突然我又有了剛才那種感受于是我用手用力一抓,一看,哎,原來(lái)小魚早就從我手里溜走了我手里的只省下小溪里的爛泥了,我一生氣腳一滑就掉進(jìn)了小溪里,幸好小溪里的水還不夠淹沒(méi)我的`裙子我見(jiàn)已經(jīng)下來(lái)了就索性蹲下來(lái)用兩只手一起摸。我眼疾手快捉住了那條魚。我雙手緊緊捏住那條魚對(duì)著坐在門口的奶奶說(shuō):“奶奶你看我抓住了一條小魚。”奶奶說(shuō):“你這樣捉太慢了,你再用地上那個(gè)垃圾桶試試吧!’’我說(shuō):“可是小溪里沒(méi)有小魚了。”“誰(shuí)說(shuō)的,你再去瞧瞧!蔽矣謥(lái)到小溪邊一看原來(lái)里面的魚多著呢!于是我拿起垃圾桶用力在水里一舀一看垃圾桶里有兩條小魚,我開心極了。我玩了一會(huì)兒,接著我身邊的幾個(gè)大人也加入了我。他們玩的比我還要開心,都好像回到了童年一樣。
我那天玩的可瘋了,這讓我明白不勞而獲得到的東西一點(diǎn)也不讓我開心。
小學(xué)生寫魚的作文500字 篇2
今天是周末,作業(yè)不多,復(fù)習(xí)完畢后,我也想放松放松。
“想不想去釣魚啊!”爸爸冒出一句。
“當(dāng)然了。
”正在網(wǎng)上遨游的我也來(lái)了勁“只是……”我往媽媽看了一下。
“這個(gè)嘛,沒(méi)問(wèn)題。
”
老將出馬,一個(gè)頂倆。
不一會(huì),老爸就把媽媽說(shuō)服了。
爸爸帶我來(lái)到釣魚的地方,只見(jiàn)那里依山傍水,平靜的湖面仿佛是一面鏡子,倒映出周圍的山、水,繪出一幅美麗的山水畫。
偶爾有一兩條小魚躍出水面,漾起一圈圈波紋。
我像一只小鹿,無(wú)憂無(wú)慮的'感受大自然的美麗。
爸爸找了個(gè)地方,裝好魚桿、釣魚鉤、魚餌,我們就開始釣魚了。
我把魚桿往水里一甩,可用力過(guò)大,魚鉤鉤住了我的頭發(fā),我只能耐心地把它“請(qǐng)”下來(lái),再次裝好誘餌,把它甩進(jìn)水里,靜靜等待。
過(guò)了一會(huì),還沒(méi)有動(dòng)勁,爸爸那邊都釣到好幾條了。
我有點(diǎn)急了,想把魚桿拎上來(lái)看看,我提上來(lái)一看,原來(lái)魚餌早就被吃了,怪不得周圍都是泡泡,這魚真精啊!
第二次,我緊盯著魚鉤,生怕轉(zhuǎn)眼間魚又跑了。
皇天不負(fù)有心人,終于,魚桿動(dòng)了,我使勁一拉……魚又跑了。
這時(shí),爸爸的魚簍里已經(jīng)滿滿的了,而我還是空空的。
我有點(diǎn)不服氣,心想:為什么爸爸能釣到那么多,可我……不行,我一定要釣到一條,讓爸爸瞧瞧!
爸爸看出了我的心思,說(shuō):“你知道《小貓釣魚》的故事嗎?只有靜下心來(lái)、有足夠的耐心才能成功。
”
我點(diǎn)點(diǎn)頭,向湖里的魚發(fā)起新一輪的挑戰(zhàn)。
爸爸幫我把魚鉤甩到湖中心,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著,一動(dòng)也不動(dòng),惟恐把“貴客”——小魚嚇跑。
經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的等待,魚線上的浮子沉下去了一半,又慢慢浮上來(lái)了,我高度緊張,什么時(shí)候起桿呢?我心里七上八下的,手已經(jīng)不由自主拎起來(lái)。
呀!那么沉,還在不停地晃動(dòng)。
“有魚”,我激動(dòng)地大叫起來(lái),“爸爸,我釣到魚了!”
在爸爸的幫助下,我把釣到的魚放進(jìn)魚簍。
這可是我第一次依靠自己的力量釣到的魚。
釣魚真有趣!它既是一種娛樂(lè),也要一定的技術(shù),更要有足夠的耐心。
小學(xué)生寫魚的作文500字 篇3
在一個(gè)群星閃爍的夜晚,翻開那文字的天堂——《語(yǔ)文書》,可我偏偏對(duì)這《釣魚的啟示》情有獨(dú)鐘,從中受益匪淺。讓我明白了做人要誠(chéng)實(shí)、自覺(jué)。
我深深的陶醉在了文章的字里行間,這篇文章描述了在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,一對(duì)父子在漁場(chǎng)釣魚。過(guò)了好久,費(fèi)盡力氣地釣起了一條又大又肥美的大鱸魚。那對(duì)父子從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚,欣喜若狂。這時(shí)父親劃了一根火柴,借著火柴那微弱的亮光看了看手表的指針,還沒(méi)有到規(guī)定的10點(diǎn)鐘的捕魚期。可是,面對(duì)這么肥美的鱸魚,經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間內(nèi)心的掙扎,父親還是讓兒子將大鱸魚放回到了湖里。兒子不得不聽(tīng)從父親的命令,依依不舍的將鱸魚放了回去。
我對(duì)于文章中父親的做法是非常的認(rèn)同并敬佩的。因?yàn)樽袷匾?guī)定和誠(chéng)信是比那條鱸魚本身的價(jià)值更重要的`。如果沒(méi)有到達(dá)規(guī)定的捕魚期,就是再大的鱸魚也是不符合規(guī)定的。大家有可能覺(jué)得這沒(méi)有什么,僅僅是將魚放回去罷了,可是如果是在生活中發(fā)生在自己家中的事情,那么大家還能很痛快的將魚放回去么?這是一個(gè)很難的問(wèn)題,往往在口頭上說(shuō)的容易,但是實(shí)際發(fā)生了呢?那就很困難了!我們的日常生活中也會(huì)時(shí)常遇到各種各樣的誘惑。
我就遇到過(guò)類似的誘惑。在一次打掃衛(wèi)生當(dāng)中,我負(fù)責(zé)擺放桌椅,當(dāng)我在擺張弛的桌椅的時(shí)候,我偶然看見(jiàn)了張弛的文具盒里有一瓶“星星糖”,剛想伸手去拿的時(shí)候,我想起了《釣魚的啟示》這篇文章里面的大鱸魚,我想到星星糖就是一種誘惑,于是我收回了手,咽了咽口水?墒,那星星糖的鮮艷色澤和可口的味道太讓人難以忍受。我的心中在做著激烈的斗爭(zhēng),這不是我的東西,不能隨便拿,要做到誠(chéng)信。最后,我憑借著堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝了誘惑。
人生的道路是曲折崎嶇的,每個(gè)人都會(huì)遇到五顏六色的誘惑,我們要堅(jiān)守信念抵抗種種誘惑,因?yàn)閳?jiān)持誠(chéng)信、遵守規(guī)定是我們做人所必須的品質(zhì),這就是《釣魚的啟示》讓我明白的人生道理。
小學(xué)生寫魚的作文500字 篇4
周末,爸爸起了個(gè)大早,準(zhǔn)備偷偷跟朋友去釣魚。
臨出門,哼!被我逮住,纏著要跟他一起去。
他萬(wàn)般無(wú)奈之下,只好帶我走。
咦,怎么沒(méi)魚?——
來(lái)到魚塘,我把魚餌套上魚鉤,然后甩起魚竿,把釣線拋向遠(yuǎn)處,開始釣魚。
過(guò)了很久,竟一條魚也沒(méi)釣到。
咦,怎么釣不到魚呢?我生氣地把魚竿一拉,嘿,原來(lái)是魚餌掉了,露出白晃晃的魚鉤。
我自嘲道:“姜太公釣魚——愿者上鉤!我倒成劉太公了!”
雙鉤齊下,雙魚齊上——
旁邊的叔叔真是一位釣魚高手。
一會(huì)兒,魚桶就滿了。
我盯著他看,看他是怎么釣魚的。
只見(jiàn)他魚竿一提,啊?兩條魚!我不相信,跑去仔細(xì)一看。
什么?竟有兩條釣線,兩個(gè)魚鉤?哇!真是高手中的高手,兩個(gè)鉤子一起釣,“雙鉤齊下,雙魚齊上”佩服!佩服!
倒霉的魚——
魚塘里的魚實(shí)在太多。
釣都釣不過(guò)來(lái)。
那位高手(我剛才說(shuō)的)還在釣魚。
這時(shí),他的魚竿被拉動(dòng)了一下。
他連忙一提,不對(duì)啊!魚,怎么倒過(guò)來(lái)了?一看,哈哈!原來(lái),塘里魚太多了!可能是這條魚路過(guò)時(shí),尾巴一搖,被“潛伏”在一旁的.鉤子牢牢鉤住,動(dòng)彈不得。
最后,被我們拖上了岸。
這條魚太倒霉了!
網(wǎng)子不見(jiàn)了——
我和爸爸都在認(rèn)真地釣魚。
這時(shí)湖面響起了“嘩啦啦——啪啪——”的聲音。
我循聲一看,好家伙,一條大草魚。
我目測(cè)一下,這家伙可能有一米。
釣到那條魚的人興奮極了!而其他人則投來(lái)欽佩的目光。
在眾人欽佩的目光里,他驕傲地把草魚投進(jìn)了網(wǎng)里------“撲通”在一聲巨響里,網(wǎng)子直線下墜。
那人驚呼:“天啦!我的魚!”忙提起網(wǎng)子,只見(jiàn)那網(wǎng)里空空的,魚全跑了,而網(wǎng)底卻早已不知去向------
哈哈,這次釣魚,魚沒(méi)釣到多少,倒釣來(lái)不少的“樂(lè)趣”呢!
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