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我的小伙伴小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-08-08 10:19:48 小學(xué)生作文 我要投稿

我的小伙伴小學(xué)生作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的我的小伙伴小學(xué)生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的小伙伴小學(xué)生作文

我的小伙伴小學(xué)生作文1

  我有一個(gè)特別好的同學(xué),也是我的好伙伴,她的名字叫楊雪。我們一起玩、一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),留下了許多美好的回憶。從成為三年級(jí)的中小學(xué)生開(kāi)始,我們就同班,現(xiàn)在也依然一樣。

  她有一頭烏黑的頭發(fā),剪著一個(gè)斜劉海,一雙不大不小的眼睛炯炯有神,她的嘴巴雖然很小,但有一些笑話(huà)和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里蹦出來(lái)。笑的時(shí)候別提有多燦爛了!這幾年來(lái),我們同是小組長(zhǎng),在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕,從不嫉妒對(duì)方。在私底下,我們也是非常要好的朋友,雖然也會(huì)為某件事?tīng)?zhēng)執(zhí),但過(guò)不了一會(huì),就馬上和好了。

  在上三年級(jí)的.時(shí)候,我和楊雪是我們班的紀(jì)律委員,我們非常默契。還記得有一次我們班的班主任外出學(xué)習(xí)的時(shí)候,同學(xué)們都像打了雞血一樣瘋狂。無(wú)論我們管紀(jì)律、還是干什么事都心靈相通。就像同學(xué)們所說(shuō)的心有靈犀一樣。我們作為班干部要維持紀(jì)律,同學(xué)總是發(fā)出一陣陣尖叫聲。但這時(shí),我們總會(huì)緊皺眉頭走到將桌前拿起長(zhǎng)尺敲起來(lái),喊道:“安靜,安靜,……”同學(xué)們一愣,基本上都安靜下來(lái)了,但仍有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋,不認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我和楊雪分別勸解:“你爸媽讓你來(lái)上學(xué)是讓你調(diào)皮搗蛋的嗎?”我嚴(yán)肅的說(shuō)。楊雪緊跟其后:“你想想你爸媽多么不容易的掙錢(qián)讓你上學(xué),你不好好學(xué)習(xí)能對(duì)得起他們嗎?”就這樣,這位同學(xué)讓我和楊雪一前一后的給說(shuō)動(dòng)心了,其他調(diào)皮搗蛋的同學(xué)聽(tīng)了也不好意思的低下了頭。我和楊雪就是這樣有默契。

  我就是這樣喜歡她,留戀我們之間美好的回憶!

我的小伙伴小學(xué)生作文2

  我的小伙伴叫洛洛,他是我鄰居家的小孩,我們一直是最好的小伙伴。

  洛洛比我小一歲,個(gè)頭和我差不多,瓜子型的臉上,有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻子小小的嘴,加上他媽媽不斷給他換的發(fā)型,就像一個(gè)可愛(ài)的小精靈。洛洛的性格很文靜,只有跟我在一起的時(shí)候,她的話(huà)才多些,她就是我從一年級(jí)開(kāi)始最好伙伴。

  因?yàn)槲覀儍杉易〉暮芙,從不記事開(kāi)始我倆就在一起,每天不是我到她家,就是她來(lái)找我。后來(lái)我開(kāi)始上學(xué),我們?cè)谝黄鹩螒虻臅r(shí)間就少了,放學(xué)和星期天我們才能一起寫(xiě)作業(yè),做游戲。有時(shí)我爸爸媽媽下班回來(lái)晚,我都是在她家,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有分過(guò)你我。她不會(huì)的題可以問(wèn)我,我不會(huì)的題可以問(wèn)我哥哥。我們就是這樣在一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)游戲。

  直到今年,過(guò)完春節(jié)開(kāi)學(xué)我們家從原來(lái)的老房子搬到了新屋,那里離爸爸公司近,上班方便,我們就分開(kāi)了,我心里有千萬(wàn)個(gè)舍不得。最讓我難忘的是她知道我們要搬走,她哭了,我也哭了。她央求著讓我們不要走。在她爸爸媽媽和我爸爸媽媽的勸說(shuō)下,我們才戀戀不舍的.分開(kāi),F(xiàn)在每逢假期和星期天,我們都會(huì)到一起,也就是我們最快樂(lè)的時(shí)候。

  雖然現(xiàn)在住的遠(yuǎn)了,大家寫(xiě)學(xué)習(xí)任務(wù)重了,在一起的時(shí)間會(huì)更少,可我還是想念我的小伙伴洛洛,向往我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。好了,不說(shuō)了,我現(xiàn)在還要去找她玩游戲呢!

我的小伙伴小學(xué)生作文3

  他有著一張瓜子臉,濃密的頭發(fā)下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高昂的鼻子下長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的嘴巴。這就是我們班的金哲。他雖然不是特別突出,但很有創(chuàng)造力。

  記得上學(xué)期的一個(gè)中午,其他人不是在做作業(yè)就是在打瞌睡,但唯獨(dú)金哲做完了作業(yè)鉆在桌子下,我好奇地湊過(guò)去一看,只見(jiàn)他正在把一張用過(guò)的草稿紙放在杯子里和水不停地?cái)嚢,我從沒(méi)見(jiàn)他這么認(rèn)真過(guò),看著他,總覺(jué)得像個(gè)醫(yī)師在調(diào)藥粉,不能出一點(diǎn)差錯(cuò)似的。他拿著鐵尺,全神貫注地就著杯子調(diào)和,一開(kāi)始紙?jiān)谒衅,慢慢地,紙已被水泡爛,白色的紙沫向周邊延伸,旁邊的'同學(xué)見(jiàn)他這么認(rèn)真,半帶嘲笑地說(shuō)無(wú)聊,而他不以為然地說(shuō):“我這是在“造紙”,等我造完紙,你們就等著瞧吧,愛(ài)迪生就是我的榜樣,我打算把它命為“金侯紙”……”

  說(shuō)完,他又低下頭繼續(xù)攪拌,下課鈴很快響起了,直到我大聲向他耳朵喊了下課了,他這才驚醒過(guò)來(lái)。過(guò)了幾天,他把紙放在塑料袋上曬干,一張潔白的“金侯紙”就誕生了。雖然紙有點(diǎn)皺,但不得不說(shuō)他是一個(gè)善于動(dòng)腦的小創(chuàng)造家。

我的小伙伴小學(xué)生作文4

  在我的生活中,和我最要好的小伙伴,那可要數(shù)王左瑩了。

  記得有一次,我在學(xué)校做課堂作業(yè)可我只做了一半,中午放學(xué)的鈴聲就響了,我心亂如麻。心想:“我課堂作業(yè)沒(méi)做完就不能回家,媽媽著急怎么辦呢?”這時(shí)王左瑩先做完了,她走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“別著急,我先回家給你媽媽打個(gè)電話(huà),叫你媽媽放心,你寫(xiě)完作業(yè)一會(huì)兒就會(huì)回家的`!甭(tīng)到這話(huà),我心中的石頭總算落了地。我說(shuō):“那太謝謝你了!”那時(shí),王左瑩的友誼感動(dòng)著我。

  還有一次,我和王左瑩一起去上學(xué),走到半路上她突然想起來(lái)說(shuō):“哎呀遭了,我的長(zhǎng)笛忘帶了老師說(shuō)今天要排練的這可怎么辦呢?”我說(shuō):“別著急,我跑得快我?guī)湍慊厝ツ。”說(shuō)著,我飛快地向她家跑去,幫她拿回了長(zhǎng)笛。王左瑩看著我氣喘吁吁的樣子感動(dòng)極了,她連聲說(shuō):“謝謝、謝謝……”我說(shuō):“我們是好朋友互相幫助是應(yīng)該的,走吧!快上學(xué)去!

  我覺(jué)得,我和王左瑩同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中建立了深厚的友誼,我希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。

我的小伙伴小學(xué)生作文5

  我有一個(gè)特別友好的小伙伴,她就是我的好鄰居黃心怡。她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽(yáng)光下顯得閃閃發(fā)亮,她水靈靈的眼睛像兩顆黑色的珍珠,小小的櫻桃嘴巴顯得特別可愛(ài)。

  黃心怡與我是同齡人,又是我的鄰居,從小我們就一起上學(xué)放學(xué),我們可好了。雖然我們也吵鬧過(guò),但最終我們的友誼還是牢固的,因?yàn)樗且粋(gè)勇敢并且有正義感的小女孩。

  有一次,我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一位老奶奶跌倒了,但是,我又要遲到了,我心想:反正有人會(huì)扶她的,我要趕快了,要遲到了。后來(lái),我看黃心怡走過(guò)去,扶起老奶奶,用溫柔的'聲音問(wèn)道:“老奶奶,疼嗎?”老奶奶說(shuō):“不疼,謝謝你,小朋友!秉S心怡聽(tīng)后連忙說(shuō):“不用謝!”然后飛快地跑回教室,她回到教室門(mén)口的時(shí)候,老師已近回到教室了,老師罰她不許進(jìn)教室。但她得到了老奶奶的表?yè)P(yáng),她的心里樂(lè)滋滋的。

  這就是我的好伙伴,她讓我懂得了一個(gè)道理:如果你幫助了別人,別人開(kāi)心,你會(huì)更加開(kāi)心。她是一個(gè)有愛(ài)心,而且助人為樂(lè)的好學(xué)生,我一定要向她學(xué)習(xí),做一名有愛(ài)心、助人為樂(lè)的好孩子。作文

我的小伙伴小學(xué)生作文6

  今年,我轉(zhuǎn)到了灣唄小學(xué)。可是不管我轉(zhuǎn)到哪里上學(xué),我都不會(huì)忘記以前在城北小學(xué)同班的那個(gè)死黨-陳俊毅。由于他心地善良,團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)于助人,所以?shī)Z得了"好人"這個(gè)光榮的`稱(chēng)號(hào)。

  記得我在城北小學(xué)的時(shí)候,在一次考試時(shí),由于走得太急所以沒(méi)有帶筆.可我向旁邊同學(xué)借時(shí),他們都極其冷漠地話(huà)語(yǔ)說(shuō):"不借."當(dāng)時(shí)我心急如焚,心想別人都做完大半了,我卻連名字都還沒(méi)寫(xiě)。天哪!怎么辦呀?難道……難道我要交白卷嗎?上帝呀!救救我吧!突然,一支筆從天而降,我心想:難道真是上帝給我的嗎?我非常疑惑不解。我仔細(xì)一看,上面夾著一張字條,寫(xiě)著:時(shí)間不多了,快點(diǎn)寫(xiě)吧!署名是“陳俊毅”。原來(lái)是我的死黨陳俊毅借給我的呀,這筆來(lái)得可真是時(shí)候呀!

  還有一次,在我和陳俊毅一起回家途中見(jiàn)到了一個(gè)盲人正要過(guò)馬路,一群不懂事的小孩子正在和盲人惡作劇,陳俊毅他奮不顧身地沖上去把那些可惡的小孩子趕走了,而且還對(duì)他們說(shuō)了一些悄悄話(huà),居然讓他們痛改前非,一個(gè)個(gè)低下頭對(duì)那個(gè)盲人說(shuō):對(duì)不起!事后我問(wèn)陳俊毅說(shuō)了些什么,他卻說(shuō)這是一個(gè)秘密。

  這就是我的死黨陳俊毅。

我的小伙伴小學(xué)生作文7

  人的一生就像一盞蠟燭,朋友如同蠟燭里的燈心,只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈,好比一把鑰匙一把鎖,一盞蠟燭一條心……

  一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,櫻桃似的嘴巴,圓圓的臉蛋,穿起運(yùn)動(dòng)服精神倍加。這就是我的小伙伴,一個(gè)富有熱心腸樂(lè)于助人的小伙伴!記得那一天放學(xué)后,天上突然下起傾盆大雨,因?yàn)槲以绯砍鲩T(mén)太急了忘了帶傘,正當(dāng)我在教室里徘徊時(shí),我的小伙伴小冬拿著雨傘,走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“我的'傘大,我送你回家吧!蔽壹泵Ρ称饡(shū)包向門(mén)外走去,小冬用雙手為我撐起了一片“晴天”,到了家門(mén)口時(shí),我這才發(fā)現(xiàn)小冬為了讓我不淋到雨,她把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對(duì)小冬說(shuō)道:“你的衣服都濕了,來(lái)我家換一身再走吧,不然會(huì)著涼的!毙《f(shuō):“沒(méi)事的我的身體倍棒,不就是一陣雨,那也難不倒我!闭f(shuō)完,小冬轉(zhuǎn)身離去了。望著她那遠(yuǎn)去的背影,心里感到無(wú)比溫暖,他總說(shuō)為別人想得多,為自己想得少。

  雨天里的那把傘,為我撐起了一片“晴天”,我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈,為我照亮前方的道路……

我的小伙伴小學(xué)生作文8

  我有一個(gè)小伙伴,它就是芭芘娃娃,這是我一次生病的時(shí)候,父親送給我的禮物。

  我的芭芘娃娃可愛(ài)極了,有著一雙大大的眼睛,又長(zhǎng)有翹的睫毛,金黃色的長(zhǎng)發(fā),穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的分紅色的裙子,總是淡淡地微笑著,活像一個(gè)仙女,真是漂亮極了。

  過(guò)了不久,它就成為我的伙伴。只要在家里,她總是與我幸運(yùn)不離。每一次我一回家,芭芘娃娃就如同老師一樣地看著我,仿佛在說(shuō):“快做,快做,要不然就沒(méi)有時(shí)間預(yù)習(xí)了”。每當(dāng)我有難題的時(shí)候,芭芘娃娃仿佛在對(duì)我說(shuō):“多讀讀題,一定能做出來(lái)的!泵看挝掖档炎拥.時(shí)候,芭芘娃娃如同我的觀眾,認(rèn)真地聽(tīng)我的演奏,直到吹完。

  我喜歡我的小伙伴。我每天都要給她梳頭,整理衣服,讓她每天有個(gè)好形象、好心情。她就像我的一面鏡子,她每天對(duì)我微笑時(shí),我也會(huì)對(duì)她微笑。瞧,我每天都自己打扮得干干凈凈、漂漂亮亮的,是不是很像我的芭芘娃娃呀!

  有一次,我在給芭芘娃娃穿衣服的時(shí)候,一不小心,將她的右眼睫毛差點(diǎn)兒掛了下來(lái),只有一半的睫毛還貼在眼睛上。呀,會(huì)不會(huì)毀容呢?我當(dāng)時(shí)又擔(dān)心有難過(guò),眼淚都流了出來(lái)。我趕緊向我父親求助。父親買(mǎi)回了粘得牢膠水。經(jīng)過(guò)父親巧奪天工,作于把芭芘娃娃的眼睫毛治好了。

  直到現(xiàn)在,我也愛(ài)不釋手。在我的生活中,芭芘娃娃成了我最要好的朋友和小伙伴。

我的小伙伴小學(xué)生作文9

  我和我的小伙伴關(guān)系很好,感情也不錯(cuò)。我們從彼此不認(rèn)識(shí)到形影不離的好朋友,經(jīng)歷了許許多多的事情,友誼也不斷加深。她——曹纖纖。

  就算是再好的朋友之間,也避免不了爭(zhēng)吵。相同,我們也一樣。

  記得那一次,我們兩個(gè)因?yàn)橐恍┬∈虑闋?zhēng)吵起來(lái),然后各自發(fā)出一聲“哼”就各自離去。后來(lái)我回到家里想想后悔極了,為什么不讓讓她?為什么我那么固執(zhí)呢?如果有后悔藥的`話(huà),我愿用任何東西來(lái)交換,來(lái)挽回我們這份感情,這份友誼。因?yàn)槲也幌胧ミ@份友誼和這個(gè)朋友。因?yàn)橛颜x是很難建立的,知心朋友也很難找的,再茫茫的世界里,知心朋友以何謂!但我卻沒(méi)有這份勇氣去請(qǐng)求她的原諒,我原以為友誼將就要這樣破碎時(shí),我沒(méi)想到的使伙伴的心胸那么寬闊,有那么大的勇氣,居然來(lái)向我道歉:“對(duì)不起,是我不好,我不應(yīng)該那樣說(shuō)你,我請(qǐng)求你原諒我們還能向以前那樣形影不離嗎?”我當(dāng)時(shí)呆住了,說(shuō):“好!蔽翌D時(shí)哭了,過(guò)了好一會(huì)兒0,我對(duì)她說(shuō):“我們出去玩吧!彼f(shuō):“好!比缓笪覀儬恐覀儍傻男∈郑槐囊惶,興高采烈地跑出去玩了。

  自從那以后,我們的感情越來(lái)越好,友誼也更深了。是!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能件彩虹!這回真是因禍得福!

我的小伙伴小學(xué)生作文10

  我有一個(gè)小伙伴叫梁敏儀,別看我們平時(shí)在一起玩的很好,是一對(duì)形影不離的好朋友,可在學(xué)習(xí)上,我們常常爭(zhēng)得面紅耳赤。

  記得是一節(jié)英語(yǔ)課,馮老師正在給我們講著一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成,我突然想到一種方法能快速記住一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成,我心急如焚,希望老師趕快嘮叨完,我有新發(fā)現(xiàn)按要告訴大家。

  “還有那位同學(xué)有質(zhì)疑?”老師終于嘮叨完了。我迫不及待的舉起了手。

  “你……。有什么問(wèn)題要提嗎?”老是驚訝的.望著我,我那位“對(duì)手”也驚訝極了。

  “不是,老師,我是有方法能快速的記住構(gòu)成!”我尷尬地說(shuō)。

  “那你就說(shuō)吧!”馮老師說(shuō)。我以最快的速度走上講臺(tái),寫(xiě)了三個(gè)例詞。

  “每一個(gè)例詞就是每一種形式,只要記住這三個(gè)例詞,便可以快速記住構(gòu)成了!闭f(shuō)完,我瞄了一眼“對(duì)手”,她正仔細(xì)地聽(tīng)我剛說(shuō)的話(huà),哪怕我說(shuō)錯(cuò)一個(gè)單詞,她都會(huì)與我爭(zhēng)半天的。

  “老師,他的第一個(gè)你吃都還沒(méi)說(shuō)呢!”“對(duì)手得意地說(shuō)道。

  “我都還沒(méi)講呢!am,are的過(guò)去時(shí)是were因?yàn)椤闭f(shuō)完我瞟了她一眼心想:和我斗,你還嫩了點(diǎn)!

  這時(shí)梁敏儀又舉起了手,糾正了我的一個(gè)錯(cuò)誤,我馬上反駁,她又和我一起說(shuō)構(gòu)成,我和她你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)了半天,最后還是老師打了圓場(chǎng)。

  “你們說(shuō)的都對(duì),要是把它們合起來(lái),就是一種完美的方法了!好了,下課!“

  “耶!”我和梁敏儀互相擊了一下手掌,手挽著手出去玩了。

  我和梁敏儀就是這樣學(xué)習(xí)針?shù)h相對(duì),課后形影不離的好朋友。

我的小伙伴小學(xué)生作文11

  一雙水靈靈的眼睛,一個(gè)可愛(ài)的'櫻桃小嘴,微微一笑,就露出兩個(gè)淺淺的小酒窩。她,就是我的小伙伴:小靈。

  小靈是個(gè)勤奮好學(xué)的小女孩。記得有一次,我們正在上體育課,我剛要去找她一起玩,只見(jiàn)她拿著一本作文書(shū),津津有味地看著。我走到她的身邊,叫了她一聲:小靈!小靈沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),我又叫了她一聲,她這才回過(guò)頭,望著我,對(duì)我笑了笑,又繼續(xù)看書(shū)了。我說(shuō):小靈,我們?nèi)ネ姘?小靈卻對(duì)我說(shuō):不好意思啊!這書(shū)中的情景把我迷住了,所以我要看完了再去玩。小靈真是一個(gè)勤奮好學(xué)啊,她總是利用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),怪不得她的成績(jī)那么優(yōu)秀。

  小靈不僅勤奮好學(xué),而且還樂(lè)于助人。記得那一次,天正下著大雨,我正為沒(méi)有帶傘而煩惱,這時(shí),小靈看見(jiàn)了,便走過(guò)來(lái)問(wèn)我:怎么了?是不是沒(méi)帶傘啊?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她拿起傘對(duì)我說(shuō):走,我送你回家!我急忙說(shuō)道:這怎么行,這樣你會(huì)很晚才回到家的!可小靈卻對(duì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系!同學(xué)之間就要互相幫助嘛!可是......還沒(méi)等我說(shuō)我完,小靈便撐起傘,送我回家......

  小靈就是這么一個(gè)勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人的人,她這種精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)!

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