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摩擦力作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的摩擦力作文，歡迎閱讀與收藏。
摩擦力作文1
丁丁上課了，我們一個個沖進(jìn)教室。我們已經(jīng)等了張老師5分鐘了�？吹綇埨蠋熓掷锬弥鴥杀局丿B的書，我心想：這兩本書能干什么？
老師說今天是活動課，但是我遇到了麻煩。這兩本書粘在一起了。你們誰能幫我解決這個大問題，打開書？學(xué)生們一聽，都興奮地舉起了手。我也不例外。
首先老師請了一位小女士上臺拉書。小女士太虛弱了，臉都紅了，但還是拉不開，只好下了臺。
然后，老師邀請了粉紅女神團(tuán)，我也在其中。我用很大的力氣和力氣把另一邊往前直拉，但是我盡力了，還是打不開那兩本書。
看著大家的'疲憊和氣喘吁吁，老師邀請了四個驢孔。他們先搓搓手，然后卷起袖子。結(jié)果他們把書左右拉，書的封面卻破了。還有一幅摔倒在墻上的作品。
下面的同學(xué)見面都笑了�？粗簤牡臅�，老師無奈的說：跟我來！全班同學(xué)一起上臺。我們每個隊都由一名隊長領(lǐng)導(dǎo)，其他隊都挽著前面的人的腰。所有的學(xué)生都想盡辦法吃牛奶，但還是拉不開。我們沮喪地回到座位上。我心想，要是我有魔法，我就能幫助老師解決這個問題了。
正想著這個，張老師說：我來揭開這個秘密！信不信由你，我可以用魔法在兩分鐘內(nèi)打開這本書。
我們不信。我們覺得張老師在吹牛，用懷疑的眼光看她。只見她雙手合十道：“天地靈動�！蔽矣檬衷诳罩凶チ藗�東西，塞進(jìn)嘴里，又吸了一口氣，然后對著書吹了吹，搖了搖。這本書被打開了，真是太神奇了！老師告訴我們：這就是神奇的摩擦。
張老師真有意思！她說她有麻煩了，最后自己解決了。哈哈！我心想：這不是很諷刺嗎？
雖然張老師的言行自相矛盾，但這種事情向我們證明了摩擦的神奇。
摩擦力作文2
人們也許都忽略了一個發(fā)生在我們身邊的事，那就是摩擦力。如果世界上有一天沒有了摩擦力那么人們的生活，工作會有什么改變呢？
如果沒有摩擦力，那我現(xiàn)在就不能寫這篇文章了。手與鍵盤沒有了摩擦力，就沒有辦法去打字；手與鼠標(biāo)沒有了摩擦力，就沒有辦法去點擊鼠標(biāo)；手與電腦的開關(guān)沒有摩擦力，就沒有辦法打開電腦。如果沒有了摩擦力，連電腦都開不了，還怎么去寫這篇文章呢？
如果有天沒有了摩擦力，當(dāng)我們睡醒時就無法從床上爬起來，無論怎么努力都起不來；如果沒有了摩擦力，我們根本就無法去吃飯，因為手與筷子間沒有摩擦力，怎么樣也不能把筷子拿在手上，連吃飯都不能吃；如果沒有摩擦力，人們都無法正常行走，走一步摔一下，或者走得想飛一樣快，怎么都停不下來，那時大概要趴在底上走路比較好�？傊�，如果生活中真的沒有了摩擦力，那么結(jié)果一定非�？膳�，甚至連人類都不能生存在世界上。
如果沒有摩擦力，那我們就不能好好上課了。如果沒有摩擦力，教室里的桌子和椅子都不能被做出來，因為釘子與木頭間沒有摩擦力，也就無法把桌子和椅子釘起來，桌子和椅子都會散開；老師也不能在黑板上寫東西，因為粉筆和黑板間沒有了摩擦力，輕輕地寫一下就不能止住，只好面對面的說，連書本和講學(xué)稿都不能拿起來，因為手與書本和講學(xué)稿沒有了摩擦力。沒有了摩擦力，我們都無法上課了，可見摩擦力的`重要。
如果真的有一天沒有了摩擦力，那么生活會變的很恐怖，不敢想象沒有摩擦力的一天。當(dāng)然，沒有了摩擦力也會給人們的生活帶來些方便，能讓人們輕易地推動一些重的東西。所以，我們要充分利用生活中的有益摩擦，減少有害摩擦，使摩擦力被我們所用，不成為危害生活的禍端。
摩擦力作文3
在這個世界上，摩擦力起到了很大的作用，我們可以想象一下，假如世界沒有摩擦力……
那一天，我做了一個夢：
“嘭——”我聽到了一聲巨響，我感覺身上到處都是傷痛，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我已不在床上，而是在地上滾動，看看周圍一切都在滾動，這，是怎么了？我嘗試著爬起來，但是我費了九牛二虎之力也沒有成功的站起來。
我慢慢地在地上滾動，我向著大門滾去，滾到了大門，看看外面的世界，馬路上的所有東西都和我一樣像一條蟲子一樣的在地上滾動，到處都是鬼哭狼嚎。
我明白了，是這個世界失去了摩擦力，難怪這里的東西都不是靜止的。
今天我剛好上了摩擦力的課，老師和我們講摩擦力很重要時我還不相信，眼前看到了世界沒有摩擦力的狀況，世界一片狼藉，我深信不疑了，但是這可如何是好��？
我滾啊滾，滾得遍體鱗傷，體無完膚，這太可怕了，我大叫了一聲，在恐懼與傷痛中醒了過來。
醒來后，我終于明白了摩擦力的重要性，沒有摩擦力太可怕了，人不能行走，車不能開，我們只能像蟲子一樣在地上亂爬，家里的東西四處亂跑，要是這個世界失去了摩擦力，那么人類將會滅亡。
在這個世界上，任何東西的存在都有它的用處。我們不可以決定它是否存在的。
我可不希望過上沒有摩擦力的生活，摩擦力我們需要你，不要離開我們，千萬不要離開這個世界！
假如世界沒有摩擦力，我們難以想象。
如果真的有一天沒有了摩擦力，生活會變的很恐怖，不敢想象沒有摩擦力的'一天。當(dāng)然，沒有了摩擦力也會給人們的生活帶來些方便，能讓人們輕易地推動一些重的東西。所以，我們要充分利用生活中的有益摩擦，減少有害摩擦，使摩擦力被我們所用，不成為危害生活的禍端。
摩擦力作文4
今天，高老師神秘地走進(jìn)教室，懷里還揣著兩本與我們課本沒有一點光系的厚書。他沖我們微微一笑，我看得出，這笑容里一定有什么內(nèi)容？真不知道老師又在搞什么新花樣，我愉快地期待著。
高老師告訴我們，我們今天要做一個小實驗。只見高老師把一個板凳放在講桌上，是為了使我們看的更清楚些，老師把兩本厚書的頁碼交叉在一起，沒兩頁或三頁插在一處，老師的動作很慢，我們都耐心地等待著。終于，老師做完了，然后問我們，這能不能拉開，讓我們舉手決定，結(jié)果，說能拉開的人多，不能拉開的太少。老師自己試了試，結(jié)果廢了很大力氣都沒能拉開，就讓我們來試一試，于是，兩個女同學(xué)上去了，她們一人拉著兩本書的一端使勁的拉，可是就是拉不開，幾個男同學(xué)在底下笑了起來，還邊笑邊說：“女孩子都是千金大小姐，力氣當(dāng)然小�！崩蠋熡纸辛藘蓚�男生，男生們信心十足的上來，一人拉著書的一端，掙了起來。瞧，他們的臉上全是汗珠。變的滿臉通紅，手上的.青筋都暴出來了。胳膊上的肌肉都鼓起來了，可還是拉不開，盡管同學(xué)們都笑的前仰后合，但是，他們?nèi)圆环艞墸詈�，他們再沒了力氣，灰溜溜地下去了。老師把書給大家看了看，書頁還是一絲不動。老師又請了四位“大力士”上來拉，“大力士”們拉得滿頭大汗，書面都快散了，可書頁還是和原來一樣一絲不動。老師又叫了六位“大力士”，八位“大力士”。最后，都沒能成功。
游戲結(jié)束后，老師問我們?yōu)槭裁蠢婚_，教室靜極了，因為我們沒有一個人知道，老師只好講出謎底：“那就是摩擦力，書越厚，摩擦力就越大，就越拉不開�！薄芭丁蔽覀兓腥淮笪�，原來是摩擦力搞得鬼呀！我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以當(dāng)一位科學(xué)家，探索大自然神奇的奧妙。
摩擦力作文5
最近我迷上了《是真的嗎》這檔節(jié)目，不僅是因為那神奇的實驗令我著迷，重要的是能從中汲取那些我未知的科學(xué)道理。
那天，主持人提出一個問題：把兩本書一頁一頁疊放在一起，兩架大挖掘機(jī)也無法拉開，是真的嗎?“這怎么可能?我不信!”可是主持人的笑又令我心生疑惑。
為了驗證這一匪夷所思的說法，我決定動手一試。我將兩本書一頁一頁地相互交錯疊放著，不一會兒，它們便親密地抱在了一起�！熬瓦@樣交錯疊放，我都能輕易拉開，挖掘機(jī)怎會拉不開呢?不可能!”沒想到爸爸接過話茬，說道：“試一試不就知道了?”不知怎的，爸爸的話，使我心中的那只好奇小精靈又蹦了出來，急著想要探索那未知的答案。
終于要驗證答案了，我心里既興奮又緊張，大氣都不敢喘，生怕一張嘴那已提到嗓子眼的心就會蹦了出來。我先輕輕一拉，怪了!拉不動!怎么這樣?我加大勁，緊閉雙眼，大喊一聲，等待著成功的喜悅。豈料，縱然我雙手青筋爆起，牙關(guān)咬得“咯咯”響，兩本書依然紋絲不動。也許是我力氣太小了吧!我眼珠一轉(zhuǎn)，把主意打到了爸爸身上。我們爺倆用盡全力，一個臉脹得通紅，一個腮幫鼓得像氣球，可那兩本書還是沒有分開的意思。
我迷惑不解地問道：“爸爸，怎么會這樣?”“別急!”爸爸耐心地解釋道，“原理是這樣的，一本書的.書頁是平行的，把兩本書的書頁交叉疊放以后，交疊的部分就會產(chǎn)生巨大的摩擦力，而這樣的摩擦力會大得超出你的想象�！�
原來如此，這次的實驗，讓我收獲了思考帶來的樂趣。從那以后，我便常常做類似的實驗。“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！蔽覉孕�，在求知創(chuàng)新的道路上，只要我一步一步地實踐著，思索著，就會得到重重收獲，嘗到種種快樂。
摩擦力作文6
今天早上我一起床，“啊，睡得好舒服呀!”剛身了伸完一個懶腰，“咚”的一聲，我滾下床來，撞到了椅子，椅子順著撞到了桌子，桌子一轉(zhuǎn)，竟然撞到了我的頭�！鞍パ�!”我大叫一聲，今天是怎么回事呀!難道世上摩擦力消失了嗎？我一次又一次的試著站起來，可都無濟(jì)于事，我只好爬著出房間，然后又爬著去上學(xué)。
在上學(xué)的路上，那才好玩呢!人們都趴在路上行走，象一個個青蛙似的；路象冰一樣滑，哦，不!是冰滑十倍二十倍。開汽車就好象開碰碰車一樣，有的車在原地打轉(zhuǎn)，有的車被撞得面目全飛。
我好不容易到了學(xué)校，看見微風(fēng)把紅旗刮走了，一大群“青蛙”在追，學(xué)校弄得烏煙瘴氣的。
老師講課的時候那才叫摻呢!因為手拿不住粉筆，所以只好把粉筆灰磨在自己的手上，在地上寫字，可是字剛寫好風(fēng)就把字給刮走了。老師叫我們幫他想想辦法，有一位同學(xué)說：“老師，你怎么那么笨呢？直接把窗子關(guān)上不就得了�！崩蠋熣f：“唉，這可不行呀!這樣教室里沒空氣，我們會憋死的`。”老師剛一說完，我馬上一拍腦門，“有了!”可是因為沒有了摩擦力，我的手直接拍到地上，疼的我哇哇直叫。老師急切的說：“小凡，你有什么主意啦？”我說：“老師，你可以拿一個紙桶把字圍起來呀!”老師拍手叫絕，馬上做了一個紙桶試了試，可是紙桶太小，在里面寫字不合適，老師做了一個又一個的紙桶，不是大了就是小了，不是扁了就是圓了，老師在那里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們卻看得津津有味。老師氣得大叫一聲：“你們還不幫幫忙!”我們只好一起做紙桶，這節(jié)課就變成了手工課。
回家吃晚飯時，我好不容易碰起了飯碗，用膠水粘住了筷子，可是還是無法夾菜，我只好捧起盤子慢慢添。
哎，有摩擦力的世界真好啊!
摩擦力作文7
老師說摩擦力是阻礙物體運(yùn)動的力。那假如沒有摩擦力，我們能在地面上滑動自如嗎？
事實證明，你會摔個四腳朝天。
假如，你生活在一個沒有摩擦力的星球……
你早上不可能是從床上爬下來的，因為你晚上睡覺翻來覆去的時候就會在床上滑來滑去，說不定就滑到了地上。這樣聽起來是不是很好笑？
比這個更好笑的是，一向愛出去玩的你可能連家門都“走”不出去。那怎么辦？你大概要“滑”著出去了吧。
再假如，突然一下沒了摩擦力，正拿著甜筒的小女孩，他會直接在馬路上摔個底朝天，手里的甜筒會飛出去。正在溜冰場滑冰的人，正擺著無比優(yōu)雅的姿態(tài)，可是就在那一下，他們的腳不由自己了，一直在滑，直到撞到墻上。正踢出去的足球，在落地的`一剎那，似乎……停不下來了。這時足球一定委屈地哭著：“我做錯了什么！”
看到這里，你會笑一下吧。但說句你不愛聽的，你就笑不出來了。好吧，請允許我再笑一下。
好了，現(xiàn)在，我邊上已經(jīng)沒有摩擦力了，我會一直站著不動，就像小時候的木頭人游戲那樣。好吧，如果我動了，我就會花容失色。現(xiàn)在，我真的動了，沒有任何變化，我再動幾下，再跳一支舞，還是沒有事……那是因為，這個世界不會消失摩擦力的。
事實證明，摩擦力會帶給我安全感，這個世界，因為處處都有摩擦力，我們才不用擔(dān)心突然之間花容失色了。
摩擦力作文8
摩擦是生活中極為普遍的現(xiàn)象，如果世界上一夜之間失去摩擦?xí)鯓幽兀?/p>
當(dāng)你早晨醒來時，如果床變得異常光滑，它與手之間已經(jīng)沒有摩擦，你將很難從床上爬起來。同樣地面上也像似涂了一層油似的，異常的滑，費了九牛二虎之力從床上起來后，你的腳一接觸地面，你便會摔個四腳朝天，因為腳與地面一但失去摩擦后就很難站力或行走。來到飯桌前，桌上早已擺上美味的早餐，你一定想迫不及待地拿起筷子一頓狼吞虎咽，但結(jié)果一定會讓你失望，因為你拿不起筷子。那么你肯定會直接用嘴去咬，一定也咬不到，因為牙齒與食物失去了摩擦，很難咀嚼食物，只能豬八戒吃小棗一囫圇吞。
好不容易連吞帶咽吃完早飯后，小心翼翼地走上街，你會發(fā)現(xiàn)街上已亂作一團(tuán)。因為輪胎與地面沒有摩擦，汽車失去摩擦在街上橫沖直闖，行人東倒西歪，四處逃竄，交警和醫(yī)務(wù)人員忙得不可開交。你只需向前跑一步然后站立，你的.腳就像穿了一雙溜冰鞋一樣“滑”著去學(xué)校，而且你一定會感到特別好玩還不用擔(dān)心鞋子被磨損。
一路上跌跌撞撞鼻青臉腫地來到教室，你一定會看到同學(xué)們是站著的，為什么呢？因為釘子和木板失去摩擦固定不了，桌子和凳子都散了架。上課了，同學(xué)們只好找來一些大石塊勉強(qiáng)坐下，老師
小心地靠著墻走進(jìn)教室，這時你不用看黑板，只要聽老師講就行了。因為當(dāng)老師握著粉筆在黑板上輕輕一劃，粉筆將永遠(yuǎn)不會停下來。而且你也不用寫字了，因為根本拿不起筆嘛！但你不要高興得太早，一但上課講悄悄話被老師發(fā)現(xiàn)，一個粉筆頭砸過來也會讓你疼得哇哇大叫，因為粉筆頭在向你高速飛來時，與空氣的摩擦力為零，其威力簡直可以與子彈相媲美。
就讓我們好好珍惜有摩擦的世界吧!
摩擦力作文9
“使勁！快拔呀！”看，他們在拔書呢，我們也去試試！
老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地說：“今天，我們來玩一個游戲，如果你們誰把書拔出來了，就可以獲得50個積分�！蓖瑢W(xué)們馬上議論紛紛起來，老師葫蘆里到底賣的是什么藥？不會那么簡單吧？
議論過后，我們中的傅同學(xué)站了起來，他大步流星走了上去，一把拿過書，雙手捏住書脊，臉上青筋暴突，雙腿邁開，咬牙切齒，在臺上大叫：“怎么這么難開呀！”同學(xué)們開始威逼利誘起來：
“加油！勝利了，我請你吃KFC！”
“堅持住，你一定可以的！”
“不要放棄，要相信自己�！�
可是，書本像泄了氣的皮球一樣，沒有一絲動彈。終于，他堅持不住了，和老師說：“老師，還是換人吧！”頓時，教室里的氣氛降到了冰點。我們一言不發(fā)。我在心里默默地想，真有這么難嗎？
該我上場了！我拿起書本，細(xì)細(xì)觀察著，原來是兩頁交叉在一起呀！這誰能夠拉得開？頁數(shù)越多，摩擦力越大呀！去了就等于力量被瓦解。這可怎么辦？
最后一位是我們班的軟骨頭孫同學(xué)，它雙目無神，絲毫沒有斗志。剛拿到書就開始拔，五官都湊在一塊了。臺下的同學(xué)可為他著急得直跺腳，拼命地喊著：“快！加油呀！”臺下的'人比他還著急，眉毛都成了倒八字。我為他著急得比我自己在臺上還要緊張。可他手中的書還是紋絲不動。
艱難的對抗還在繼續(xù)。可想而知，這場對抗賽的冠軍非摩擦力莫屬。
“�。∈箘�！”“加油，再用力一點兒，快了！”這聲音依舊在我的耳邊回蕩。這小小的一堂游戲課卻給了我無限的想象和不小的收獲。
摩擦力作文10
“今天，我們來比比誰的力氣最大？”老師宣布道。就這樣一個問題激起萬層浪，教室里頓時像炸開了鍋。
“當(dāng)然是我力氣最大！班上的調(diào)皮鬼大聲喊道，對了，比賽什么呀？”這時，老師回答說：“今天我們要進(jìn)行拔書比賽，看看誰是最后的贏家�！�
比賽開始了，調(diào)皮鬼小趙首先走了上去，只見他雙手鼓足了勁將書本往外拉，一二三，一二三……但還是沒有把書拉開，這時他的眼睛活像一雙小白兔的'紅眼睛，眼珠子都快蹦出了眼眶，他的臉也漲紅了活脫脫像一個大大的紅蘋果，額頭上滲出了幾顆晶瑩剔透的寶石。手臂像曬衣桿一樣伸展著，兩條腿猶如老樹根一樣直直地立著，整個人看上去面目猙獰，像一個兇神惡煞的魔鬼。令人害怕不已。在一片吶喊聲中，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著書像要把它吃掉一樣，盡管這樣，書還是沒有順利拉開，沒辦法，小趙只能敗興歸來。
下組是雙人版，我們班上個子很高的二個男生一起走了上去，他們合力拉書使出了吃奶的勁，可是書還是毫不動搖，這時突然一人不小心摔倒了，另外一人也難逃厄運(yùn)摔了個“狗啃泥”全班同學(xué)捧腹大笑使他們臉羞成了個紅蘋果……
游戲結(jié)束了，老師跟我們揭示這個原理說：“一頁合攏，二頁合攏很容易拉開，可是多頁合攏卻很難拉開，因為摩擦力越變越強(qiáng)所以你們才拉不開�！甭犕昀蠋熃忉�，全班才恍然大悟。
拔書這個實驗太好玩了，它給我們帶來了很多樂趣！
摩擦力作文11
世界上假如沒有摩擦力，那么，我們的生活會是怎么樣的呢？
星期天早上醒來，剛要去穿衣服，突然衣服從手中滑落下去，我又去抓，抓了好久，終于抓到。穿好拖鞋，準(zhǔn)備去吃早餐，結(jié)果，剛穿進(jìn)的拖鞋飛了出去，我摔了一個嘴啃地，我的腳碰到了衣架，衣架砸到了鋼琴，鋼琴撞到了餐桌，餐桌又碰翻了鞋柜……像多米諾骨牌似的，整個家被鬧的'雞飛狗跳，唉！到底讓人吃不吃早飯��！
于是，我只好餓著肚子走出家門，到街上去買早飯吃。不料，好不容易出了小區(qū)，你們猜怎么著？路上行駛的汽車全部亂竄，交警再多也指揮不過來。道路上沒有了摩擦力，所有的汽車、自行車都滑過來滑過去，到處亂撞，誰也控制不了！
走啊走，滑啊滑，我來到了公園里，場面同樣滑稽而無奈。里面的人都像穿上了一雙加了超級馬達(dá)的溜冰鞋，滑過來滑過去，還時不時摔個四腳朝天。有些聰明的人，先用手抓住地面，然后慢慢起來，但并非那么順利，接著又滑摔下去，唉！真是受不了了！
沒有摩擦力的世界簡直面目全非，全亂套了。有摩擦力的世界是多么美好！
原來看似很不起眼，甚至被我們遺忘的現(xiàn)象，是離不了它的！如果沒有摩擦力，全世界的動植物將無法正常生存。除了摩擦力外，還有地心引力、浮力、重力、角動量守恒原理……所有這些現(xiàn)象一個都不能少。
因為：一切存在皆有道理！
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