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我們班的淘氣包作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的我們班的淘氣包作文,歡迎大家分享。
我們班的淘氣包作文1
我們班的淘氣包是誰(shuí)?不用說(shuō),那就是我們班的葉博文,他那大肚腩就覺得他是一個(gè)淘氣包。他的外表不僅像淘氣包,他的事跡也是一個(gè)淘氣包的事跡哦!就讓我們一起去欣賞一下他吧。
那是一個(gè)晴朗的日子,我們帶著輕松松的步伐走在上學(xué)的路上,突然,葉博文一下子竄到了我們的前面,大喊道:“打劫!交錢不殺。”我們配合著他說(shuō):“沒錢咋個(gè)辦?”他又叫道:“交人不殺!”我們就自個(gè)走了。沒想到他就把我們幾個(gè)一下子揪住,說(shuō):“讓我先走!”我們只好讓他先走了,不過(guò),他先走我們不就“買”了個(gè)清靜嗎?
他還敢跟我們班的“女邪神”楊雅雪斗口仗呢!有一次,他為我們男生“開創(chuàng)”了一條新新的道路呢。是從一小塊橡皮開始了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。楊雅雪的橡皮丟了,就怪罪葉博文。葉博文說(shuō):“你空口無(wú)憑,憑什么來(lái)說(shuō)我偷了你的橡皮?你冤枉人!”可楊雅雪卻高傲的.說(shuō):“你這種低能人才會(huì)偷我的橡皮的!比~博文勃然大怒發(fā)起了進(jìn)攻。最后葉博文勝利了。
我們班的葉博文雖然淘氣,但是,他至少還是我們班的同學(xué)!
我們班的淘氣包作文2
看!那是我們班的淘氣包“馬小跳”。
他有一頭短發(fā),烏黑發(fā)亮,頭上有三撮小山一樣的頭發(fā),一看就知道他特別愛發(fā)火,頭上的頭發(fā)都叫他生的氣頂成了皇冠型。他有一張瓜子小臉,特別可愛。臉上有兩條烏黑的眉毛,像兩座小橋。在眉毛的下面有一雙大眼睛,他一笑眼睛立刻就變成了一條細(xì)線,可好笑了。在臉的正中間有一個(gè)小豆子一樣的鼻子,又小又圓。在鼻子的兩邊,有兩個(gè)紅彤彤的臉蛋。在臉蛋的下面有一張大大的嘴巴,就像一個(gè)無(wú)底洞,嘴巴里露出了兩排潔白的牙齒,看他的牙掉了一顆,好像是在玩的'時(shí)候把牙摔掉了。在小瓜子臉的兩旁有兩個(gè)大耳朵,像兩個(gè)小圓餅,他的皮膚黑黑的,像個(gè)外國(guó)人。一定是太淘氣在外面玩太長(zhǎng)時(shí)間了,被太陽(yáng)曬得。
他穿著一身橙黃相間的衣服,橙色就像一個(gè)大橘子,黃色就像一串大香蕉。仔細(xì)看他衣服中間還有一個(gè)紅色的閃電,他跑的一定和閃電一樣快。他喜歡穿一條軍綠色的短褲。再看他的腿,又細(xì)又長(zhǎng),就像一雙筷子。腳上穿著一雙藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)鞋,像藍(lán)天和白云。你看他正在給同學(xué)說(shuō)笑話那,你看他笑得多快樂(lè)。他的眼睛都變成了一條細(xì)線,眉毛都成了月牙形,他的兩只手?jǐn)傞_,像一個(gè)大演說(shuō)家。
這就是我們班的淘氣包“馬小跳”。
我們班的淘氣包作文3
“哈哈”一陣笑聲又從五(三)班的教室傳來(lái)。只要我們班的趙明在,就免不了有笑聲和憤怒時(shí)恨恨的咬牙聲。
這不!在我們上科學(xué)課時(shí),又發(fā)生了一件把老師嘴氣到鼻子上的事。我們的科學(xué)老師一貫照本宣科,她的那張沒有表情的“機(jī)器臉”使全班都敬而遠(yuǎn)之的,并且她在臺(tái)上講的越精神,我們聽得越困意重重。今天她講鏡子的原理時(shí),我們班的女生都對(duì)著鏡子享受日光浴,而男生則在偷偷看著漫畫書,科學(xué)老師大聲咳嗽了一聲:“誰(shuí)能告訴我鏡子的原理是什么?你們從看鏡子中發(fā)現(xiàn)了什么?一貫懶而有“舉手病”的趙明想都沒想就舉起了手,站了起來(lái):“我發(fā)現(xiàn)自己很帥”,說(shuō)著用手?jǐn)[了個(gè)漂亮的“pose”,一甩頭,并展示著自己的二頭肌,又對(duì)幾個(gè)女生來(lái)了個(gè)電眼。結(jié)果,全班同學(xué)笑得在地上打起滾,科學(xué)老師立即豎起了眉毛,嘴角立刻往下一撇,并且眉頭擠成了一堆:“你們……竟敢這樣!都給我站起來(lái)!趙明滾出去!”他倒不悲痛,跳著芭蕾走了出去。碰巧被校長(zhǎng)看見了,他的`結(jié)果可想而知——500字的檢討還有請(qǐng)家長(zhǎng)!
這就是俺班的淘氣包。
我們班的淘氣包作文4
我們班的淘氣包,他個(gè)子中等,胖嘟嘟的臉上有一雙小小的眼睛,看起來(lái)就像綠豆一樣,笑起來(lái)的時(shí)候就瞇成了一條縫,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,小嘴巴“巴巴的”,有時(shí)啊,也能讓老師氣得牙癢癢,有時(shí)候他會(huì)讓你們哭笑不得,他就是凡凡。
記得有一次我們下樓做操,需要工整地站隊(duì),這個(gè)淘氣包他在隊(duì)伍里東來(lái)動(dòng)去,像一條小蟲子,導(dǎo)致我們的隊(duì)伍怎么都站不齊。體育委員把他從隊(duì)里拉出來(lái),氣得臉通紅,大聲問(wèn)他:“你動(dòng)什么動(dòng)?你有多動(dòng)癥?”沒想到,他竟然笑嘻嘻地回答道:“因?yàn)槲遗!”凡凡說(shuō)的'聲音很大,我們都聽到了,被他逗得哭笑不得,隊(duì)伍更加亂了!體育委員此時(shí)一句話也說(shuō)不上來(lái)了。
凡凡不但是一個(gè)淘氣包,還是一個(gè)謊話精。有一次老師檢查作業(yè),凡凡明明是沒有寫,卻硬是很自信地說(shuō):“老師,我的作業(yè)寫完了沒帶。”老師知道這是謊話,就把他大吼一頓,嚇得謊凡凡直直地站在那兒,一動(dòng)不敢動(dòng)。此時(shí),我想,原來(lái)他愛動(dòng)的毛病怎么現(xiàn)在沒有了呢?
這就是我們班的同學(xué)——淘氣包,謊話精,經(jīng)常讓我們哭笑不得,也能把讓老師氣得牙癢癢。
我們班的淘氣包作文5
我們班有個(gè)淘氣包小明,要是你和他同桌,可真是倒了八輩子大霉。
有一次美術(shù)課,小明的同桌把畫畫完了,寫上了名字后就走出了教室。小明看見同桌出去了,就馬上在他由桌畫的名字后面加上了“是一頭豬”這四個(gè)字。等看到同桌走進(jìn)教室,他就拿起同桌的畫,假裝是在看,然后就哈哈大笑起來(lái)。共他同學(xué)感到莫名其妙,他用手指了指畫上的名字后面幾個(gè)字給大家看,還大聲地讀了出來(lái),使同學(xué)們都笑了起來(lái)。
還有一次下課,小華同學(xué)手中拿著幾十本書走進(jìn)來(lái),他要回到自己的'座位就要經(jīng)過(guò)小明的座位。他最怕小明了,因?yàn)槠綍r(shí)小明總有事無(wú)事就愛拿他來(lái)開玩笑,所以剛才小華走進(jìn)教室時(shí)先看看小明在不在座位上,看他沒在就加快腳步想走到自己的位置上,沒留心自己的腳下,可還是沒能逃脫。正當(dāng)小華要把書放下時(shí),小明把腳一伸,小華又一次摔倒了,書也撒了一地。原來(lái)一開始小明看見小華抱書進(jìn)來(lái)時(shí),知道小華一定會(huì)找他,就躲在了桌子底下,因小華是近視眼,所以沒看見。再一次的使同學(xué)們哈哈大笑。小明還表面上裝好人去扶小華,嘴上說(shuō):“你別,讓‘書炸彈’給炸扁了呀!”
這個(gè)“淘氣包”給我們班添了不少的樂(lè)趣。
我們班的淘氣包作文6
我們班級(jí)有一個(gè)“淘氣包”,長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛,在十米多外都可以聞到味道的鼻子,為什么叫他“淘氣包”呢,因?yàn)樗幸粡埬苷f(shuō)會(huì)道的嘴,還常常喜歡捉弄?jiǎng)e人。我一遇到“淘氣包”,就會(huì)遭殃的,因?yàn)樗脚?最多的就是我了。
記得有一次下課,我和“淘氣包”等小伙伴一起在快快樂(lè)樂(lè)地玩耍著。正玩得開心,可他說(shuō)要上廁所,我答應(yīng)了。但一直玩了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有看見“淘氣包”,我這下有點(diǎn)著急了,去廁所找他,里面居然空無(wú)一人!我又去教室找他,果然看見了他。只見他拿著我的日記本在快速地看著,我差點(diǎn)氣昏,火冒三丈地跑到他面前,誰(shuí)知這“淘氣包”飛奔了起來(lái),一邊跑還一邊做著鬼臉,就這樣互相追逐著,就到了上課時(shí)間。
上課時(shí),他也特別淘氣,這不,老師沒有來(lái),他可快活了。他像出膛的子彈跑到了講臺(tái),對(duì)著大家大聲說(shuō):“大家好,我是305班的一名學(xué)生,下面來(lái)看我的跳舞表演!”我無(wú)語(yǔ)。他那根本不是在跳舞,而是在扭扭屁股。我也是醉了!等老師來(lái)到教室的時(shí)候,他迅速蹲下來(lái),不讓老師看見,然后悄悄溜到自己的座位上,拿出課本,假裝讀書的樣子。
朋友“淘氣包”老是讓全班同學(xué)哄堂大笑,我也特別喜歡這“淘氣包”的。
我們班的淘氣包作文7
我們班有個(gè)淘氣包。他是我的同桌。
他理了一個(gè)“刺猬頭”,小小的眼睛總是看著他的玩伴,嘴里蹦出一句“走,我們?nèi)ネ姘!?/p>
他上課的時(shí)候經(jīng)常做小動(dòng)作,拿著尺子和橡皮擦做蹺蹺板。我小聲地提醒他:“別玩了,被老師發(fā)現(xiàn),你就慘了!笨伤宦爠,繼續(xù)玩。果不出所料,老師發(fā)現(xiàn)了他的舉動(dòng),老師警告了他。他立刻停止了擺弄,裝作認(rèn)真聽課的樣子?伤男倪沒回來(lái),不一會(huì)兒,他又沉浸在自己的.世界里了。
下課了,他叫上他的同伴,玩起了“抓人”的游戲。他們?cè)诮淌依锱軄?lái)跑去,在桌子底下鉆來(lái)鉆去,活像一只只地鼠。老師不知什么時(shí)候進(jìn)了教室,抓住了同桌這只“地鼠”。老師說(shuō):“這個(gè)游戲很危險(xiǎn),如果要跑,去操場(chǎng)上跑了夠!贝藭r(shí)上課鈴聲響起了,同桌只能無(wú)奈地望望操場(chǎng),乖乖地回到座位上。
上音樂(lè)課時(shí),老師讓我們唱歌,他不唱歌,把書本扣在頭上,像戴了一頂帽子,做著各總奇怪的動(dòng)作和表情,逗得我很想笑,可有不敢笑出來(lái),憋得好難受。
這就是我的同桌,既淘氣又有趣。
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