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如果可以作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的如果可以作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果可以作文1
何以擁有桃園結(jié)義時(shí)的豪邁？何以達(dá)到桃園結(jié)義時(shí)的灑脫？何以成就桃園結(jié)義時(shí)“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死"的豪情壯志？即使那是一種“高者難攀，卑者易陵”的`境界，我也仍想結(jié)義于桃園。
劉玄德，一方梟雄，能親仁；關(guān)云長(zhǎng)，勇如一國(guó)，敵萬(wàn)人；張翼德，嫉惡如仇，多權(quán)略。三人結(jié)為異姓兄弟，彼此是知音，高山流水，桃花絢爛。從此有福同享，有難同當(dāng)，何等感天地！
但是，當(dāng)今社會(huì)，欲尋一意氣相投，言行相依之人，可謂是“難于上青天”。永遠(yuǎn)的“知己"是手中的iPhone，忠誠(chéng)的兄弟是家里的電腦，親密的朋友是微信上的陌生人。宅兄宅弟低頭族，誰(shuí)會(huì)同我結(jié)廬于桃園？
如果可以，我會(huì)用盡一切辦法，尋得志同道合之人，談理想于桃園，謀大志于桃園，結(jié)義于桃園，以茶代酒，敬知己。 從此同袍同澤 ，從此協(xié)作協(xié)行。
你們聽(tīng)到了嗎？那是梁?jiǎn)⒊笄械钠谂危骸吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立�！蹦銈兟�(tīng)到了嗎？那是魯迅奮力的吶喊：“我以我血薦軒轅！”請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)聽(tīng)一聽(tīng)，那桃園中傳來(lái)的：“這一拜，春風(fēng)得意遇知音，桃花也含笑映祭臺(tái)；這一拜，報(bào)國(guó)安邦志慷慨，建功立業(yè)展雄才……”
你若來(lái)此，我必拱手以待。
如果可以作文2
一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。
——題記
“媽媽，媽媽！”一腔稚嫩的童聲，穿越狹長(zhǎng)老街，回蕩在青石板鋪成的小路上。記憶中的故鄉(xiāng)，是一座北國(guó)的濱海小城，那里，藏著我太多，太多的童年。
模糊的記憶中鐫刻著千千萬(wàn)萬(wàn)心馳神往的童話般的畫卷。那里有碧波蕩漾的大海，有如水恬靜的沙灘，有墨畫般綿長(zhǎng)的山，有平沙上貝殼般輕柔的云，有熔鐵般殷紅的晚霞，更有，我的母親。我牽著母親豐腴活實(shí)的手，漫步在沙灘清澄碧水邊，春，吹著風(fēng)的暖，波濤拍打著歲月的年輪。海灘上，唯留下兩串大小不一的腳印，興高采烈的`歡笑，和幾聲海鷗的高鳴。
“媽，給我縫個(gè)衣服！”我坐在椅子上，母親從遠(yuǎn)方走來(lái)。映著橘紅色的燈光，母親串起針來(lái)，燈光下，兩個(gè)影子并排靠著。一個(gè)影子飛快地抽動(dòng)著那雙手，銀色的縫衣針如游魚般快活地穿梭在布間；另一個(gè)影子凝視著那雙手。突然，我心頭一震，那雙手變了，沒(méi)有了
童年海灘上的豐腴活實(shí)，反倒多了一份消瘦。深入溝壑的道道皺紋慢慢爬滿了整個(gè)手掌，如歲月一刀一刀的剜動(dòng)我的心，無(wú)情的歲月竟將那雙粗大的手打磨得這樣瘦弱！“��！”我不禁吶喊……“沒(méi)事，沒(méi)事！”她笑了，微風(fēng)吹動(dòng)中我望見(jiàn)黑絲中的幾根白發(fā)，銀針般的白發(fā)深深地插進(jìn)心中，久違的淚水瞬時(shí)擠滿眼眶。
歲月悠悠，如歌如詩(shī)，時(shí)而高亢動(dòng)人，時(shí)而凄涼悲楚，時(shí)而溫潤(rùn)綿長(zhǎng)。那天，如果可以重來(lái)，可以重頭來(lái)過(guò)，重新聆聽(tīng)歲月的回聲。
如果可以作文3
如果可以重來(lái)，我一定不會(huì)讓那件事情發(fā)生。
我的爺爺很愛(ài)我，處處為我著想。夏天，睡覺(jué)時(shí)會(huì)不會(huì)太熱；冬天，出門要不要多穿幾件衣服……
可，那是一個(gè)昏暗的早晨，我坐在椅子上吃著早飯，準(zhǔn)備吃完去上學(xué)。
“哎呀，跟你說(shuō)了好多次了。你收一下你的桌子嘛，亂得喲，寫作業(yè)的`地方都沒(méi)了�！逼牌抛哌M(jìn)我做作業(yè)的臥室，指著我的書桌說(shuō)。
“曉得了，說(shuō)啥子嘛說(shuō)，真的是，你煩不煩嘛，天天就知道說(shuō)！”我放下餐筷，沖著婆婆就是一陣吼，還氣得直跺腳。
“你是不是吃了豹子膽嘛，吼啥子嘛吼！”這時(shí)，一向疼愛(ài)我的爺爺竟把我數(shù)落了一通。讓我做夢(mèng)也沒(méi)想到的是，下一秒，爺爺竟走到我面前，“啪！”地給了我一耳光。我驚呆了，雙手顫抖地捂住了臉，用不可思議的表情望著爺爺。
“看啥子看，吃了趕緊給我去上學(xué)！”爺爺拍著桌子，沖著一臉懵的我，大吼著。我不知所措，埋頭又吃了起來(lái)。
“還吃什么吃，去給我上學(xué)！”爺爺吼著，把我從椅子上拖起來(lái)，把我送去了學(xué)校。
到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：捂著臉大哭起來(lái)。我的同桌、朋友、老師都跑來(lái)安慰我。當(dāng)時(shí)我什么也不知道，只想哭……
那刻骨銘心的一巴掌啊，讓我終生難忘。我甚至到現(xiàn)在都不相信，疼愛(ài)我的爺爺給了我一巴掌；我只知道爺爺打我時(shí)，一定很心痛。
如果可以重來(lái)，我不會(huì)去吼婆婆，也不會(huì)挨那打在我臉上的讓我刻骨銘心的一巴掌，更不會(huì)讓爺爺心痛……
如果可以作文4
如果可以，我想彌補(bǔ)一件我以前做錯(cuò)的事情，那件事情，到現(xiàn)在我還依然記在心中。
那個(gè)時(shí)候我才剛剛上二年級(jí)，有一次下課的時(shí)候，我和好朋友們玩起了捉迷藏，當(dāng)時(shí)正好輪到了我來(lái)找，我閉上眼睛數(shù)到二十之后，便睜開(kāi)眼睛開(kāi)始來(lái)找人，找了好一會(huì)兒總算看到有人“露出了馬腳”，我連忙跑過(guò)去，那人連忙跑開(kāi)了，我便追了上去，可是我卻沒(méi)有料到危險(xiǎn)就在眼前。當(dāng)我把她抓到的時(shí)候，她卻不小心摔了一跤，我也跟著摔了一跤，出乎意料的是我們撞到了花瓶，“嘩”的一聲，花瓶掉在了地上，碎啦！
看到這樣的情景，我呆住了，剛要準(zhǔn)備溜走，我的朋友卻叫住了我，對(duì)我說(shuō)：“我們不要就這樣溜走吧，因?yàn)檫@花瓶是我們兩個(gè)打破的，責(zé)任也在于我們呀。”
我卻對(duì)她說(shuō)：“這個(gè)花瓶是老師的，要是讓她知道我倆把花瓶打碎了，一定會(huì)生氣的，你不走的'話，就等著挨罵吧，反正我先走啦！”說(shuō)完這話，我便飛一般的逃走了。之后我看到她徑直向老師辦公室走去。
我本以為，她是要去老師那里告發(fā)我的，可是沒(méi)想到的是，她只是去老師那里承認(rèn)錯(cuò)誤的。第二天早上她手上拿著一盆花，到了學(xué)校，我便問(wèn)她為什么拿花，她說(shuō)：“做錯(cuò)啦事情就要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，不可以逃避�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。
如果可以，我真想回到那個(gè)時(shí)候，和她一起去向老師道歉；和她一起去承擔(dān)責(zé)任，而不是逃避責(zé)任。
如果可以作文5
很多人說(shuō)如果人生重來(lái)，我就不會(huì)去做什么什么事了，可是我們要知道這個(gè)世界沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有那么多的如果，可是，如果重來(lái)，你真的不會(huì)再次去做那樣的事情嗎？
20xx年，13歲的我，是一個(gè)叛逆的女孩，喜歡跟家長(zhǎng)斗嘴，可是那時(shí)候的我很善良。很多人說(shuō)早戀不好，可是我還是早戀了，我喜歡上了一個(gè)男孩，是一個(gè)初三的哥哥。在那喜歡他的7個(gè)月里，我付出了自己的一切，我知道如果，重來(lái)我還會(huì)這樣做。
可是在7個(gè)月后，我的生活變得一團(tuán)糟，我不知道我將來(lái)會(huì)怎樣，也不知道我會(huì)怎么應(yīng)對(duì)這可笑的生活，是的，他離開(kāi)了我，因?yàn)槲业臒o(wú)理取鬧，他和我分手了，我哭了，我很后悔跟他在一起，當(dāng)然更后悔的是我用我的無(wú)理取鬧讓他離開(kāi)了我，我哭得喪心病狂，心都碎了，如果，重來(lái)我是不是就不會(huì)選擇他。
后來(lái)20xx年的.9月的第一個(gè)星期日，我在天臺(tái)，跳了下去，是不是很荒唐，可是我并沒(méi)有死，這個(gè)老天爺讓我坐上了輪椅，如果重來(lái) ，我是不是就不會(huì)坐上輪椅，好好的活下去？
后來(lái)20xx年美國(guó)醫(yī)生，來(lái)到中國(guó)找特殊病例，就找到了可憐的我，20xx年我的生日，我第一份禮物就是把輪椅丟掉，真的很幸運(yùn)！
如果重來(lái)一次，所有的所有，是不是就不會(huì)是那么糟糕，呵！可是沒(méi)有重來(lái)，更沒(méi)有如果！
如果可以作文6
今天是7月19號(hào)，我們?nèi)锣l(xiāng)的第七天，還有三天我們就將要離開(kāi)這些可愛(ài)的學(xué)生們了，雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間很短，但是我們?cè)谒齻兊男睦镆呀?jīng)留下了深刻而美好的印象，她們把我們當(dāng)成她們美麗的哥哥姐姐。但是不知道在離開(kāi)的時(shí)候，又會(huì)是怎樣的場(chǎng)景。
我今天無(wú)意間在網(wǎng)上看到一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)小男生因?yàn)樘咔蚰_受傷了，但是他依然去繼續(xù)踢球，被他的老師看到了，老師很生氣，問(wèn)他，為什么腳受傷了還要繼續(xù)踢球，他哭泣的說(shuō)：因?yàn)檫^(guò)幾天哥哥姐姐就要走了，沒(méi)人陪我玩，哥哥姐姐，你們什么時(shí)候回來(lái)？老師不敢告訴他們，可能不會(huì)再回來(lái)了，因?yàn)椴蝗绦母嬖V他這個(gè)殘忍的事實(shí)。
然而，想想我們，又何嘗不是這樣子呢，雖然我沒(méi)有遇到這樣的小男生，沒(méi)有遇到這樣的事，但是不代表在我們離開(kāi)的'那一刻，不會(huì)有學(xué)生出來(lái)問(wèn)：老師，你們什么時(shí)候再回來(lái)？下個(gè)假期你們還會(huì)再來(lái)嗎？
然而今天得知有個(gè)學(xué)生因?yàn)榧依镞h(yuǎn)，但是想?yún)⒓游覀冞@個(gè)三下鄉(xiāng)，所以她放學(xué)之后每次都是在學(xué)生附近待一會(huì)，然后又回到教室來(lái)看書。而且這里的學(xué)生很多都是留守兒童，他們的父母都再外地工作。對(duì)于這些這樣比較偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們，我們10天的三下鄉(xiāng)帶給他們的只是一個(gè)短暫的希望，就像給他們一顆棒棒糖，吃完以后就再也沒(méi)有了，我們帶給他們短暫的歡喜，最后我們走了。
可能以后都不會(huì)再回來(lái)了，可是我們又怎么忍心告訴他們這個(gè)事實(shí)呢？所以我想：如果可以，我希望不要有三下鄉(xiāng)！
如果可以作文7
不相干的風(fēng)可以透過(guò)你的體溫畫下淡淡的瑟瑟，不相干的人兒可以走開(kāi)你的心扉留下澀澀的.回憶。
認(rèn)識(shí)麗華的第一個(gè)學(xué)期，還不熟悉，也算不上朋友。她剛踏進(jìn)我們寢室便聽(tīng)說(shuō)我是與她同班的，她很高興地與我打了招呼，并且介紹自己，那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向，躲在同學(xué)背后傻傻地笑。也沒(méi)有去握她伸過(guò)的手。
女孩并不是很高，皮膚比較黑，齊劉海也是彎彎的，眼睛卻極其有神，像一只狐貍。感覺(jué)有說(shuō)不完的秘密，這個(gè)女孩住在城市里卻來(lái)到落后的鎮(zhèn)上，實(shí)在讓我汗顏，那個(gè)時(shí)候我對(duì)于師范是不屑一顧的。
初三了，我們搬離了打?qū)嬍�，住在教師地下室，也就是以前老師住的地方，卻成為了我們初三部分女生的小寢室，搬進(jìn)來(lái)的第一天，我還在想，為什么寢室一個(gè)人都沒(méi)有，陰森森的，可巧的是，因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)，讓我開(kāi)始與她——麗華，兩個(gè)孤獨(dú)的人慢慢靠近，到熟知對(duì)方，時(shí)離時(shí)合卻習(xí)慣了形影不離，許多的小摩擦讓我記憶尤其深刻，一年的光陰，她卻成為了我為數(shù)不多的好友之一，我總共就兩個(gè)好友吧，只是不愿意說(shuō)那是閨蜜，閨蜜，這兩個(gè)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不愿意提及了。
還記得那個(gè)時(shí)候常常與你挽手站著樹(shù)蔭下，漫步于各地小徑，看最美的驕陽(yáng)，聽(tīng)最愛(ài)的音樂(lè)，吹最涼的風(fēng)，賞最圓滿的月光，哼共同的曲子，我唱你聽(tīng)。
即使只是一年光陰，多么希望可以看見(jiàn)你那熟悉的臉頰，以后看見(jiàn)了你不會(huì)尷尬的笑，而是親密地挽著手腕。
如果可以。
如果可以作文8
如果可以，我想擁有無(wú)窮的智慧，成為一個(gè)天才；如果可以，我想讓時(shí)間倒流，和他說(shuō)一句對(duì)不起；如果可以，我想擁有神奇的魔法，讓所有人變得快樂(lè)起來(lái)；如果可以，我想讓學(xué)習(xí)不那么枯燥；如果可以，我想讓生活多一點(diǎn)樂(lè)趣……
如果可以，我想擁有一架時(shí)光機(jī)，就是哆啦a夢(mèng)和大雄用的那種。我要做上時(shí)光機(jī)，回到那段屬于我們的小學(xué)時(shí)光，我不會(huì)再虛度時(shí)光，我不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間，我不會(huì)再和同學(xué)們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我不會(huì)再不好好學(xué)習(xí)，我不會(huì)再上課跑神……我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，那樣就能考上好學(xué)校，擁有不一樣的人生！我還會(huì)用時(shí)光機(jī)回到去年夏天，那個(gè)屬于咱倆的夏天，那個(gè)甜甜的夏天！我不會(huì)再把你這只可愛(ài)的貓咪送走，我更不會(huì)讓你離開(kāi)我！
如果可以，我想擁有一個(gè)魔法棒，可不是玩具魔法棒哦，是真正擁有魔法的魔法棒。我要拿著我的魔法棒飛到美麗的西藏，我會(huì)用神奇的魔法讓西藏的'小朋友們吃上好吃的。我還要給山區(qū)里的孩子們變出一間間明亮的屋子，嶄新的課桌，字跡清晰的課本，科技發(fā)達(dá)的多媒體設(shè)施，當(dāng)然，我還要把崎嶇的山路變平，讓他們不用再辛辛苦苦的爬山路了！
如果可以，我希望真的擁有時(shí)光機(jī)，真的擁有充滿魔法的魔法棒，如果可以，我希望我所想的一切都變?yōu)檎鎸?shí)的……
如果可以作文9
如果可以隱身，我會(huì)……
如果可以隱身，你會(huì)干嘛呢？今天我花了一個(gè)小時(shí)來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。
我想，如果可以隱身，我做的第一件事一定是先跑到書店里去，拿出一本最好看的《馬小跳》，坐在地上舒舒服服的看。每次我到書店里，店員都因?yàn)榕挛野褧闩K只讓我們站著看，還不讓我們靠著書柜。我曾經(jīng)抗議過(guò)，店員卻振振有詞地說(shuō)這是他們的書店，是賣書的，不買讓你在店里看已經(jīng)算是開(kāi)恩了。我無(wú)可奈何，手頭又沒(méi)帶太多零錢，只好以站著為代價(jià)看完一本又一本書。這樣大腦充實(shí)了，腿卻虛了。
所以，如果可以隱身的話我一定要用一個(gè)最舒服的姿勢(shì)來(lái)看書。店員發(fā)現(xiàn)一本書懸浮在空中，一定會(huì)很奇怪吧。到時(shí)候，我還可以悄無(wú)聲息嚇?biāo)惶�，哈哈�?/p>
或者，當(dāng)橫行班級(jí)的'“搗蛋鬼”又在欺負(fù)同學(xué)的時(shí)候，我可以和那些被欺負(fù)的同學(xué)商量，讓他們?cè)诒黄圬?fù)的時(shí)候說(shuō)自己會(huì)“隔空拳”，搗蛋鬼肯定不會(huì)信，被欺負(fù)的同學(xué)就離搗蛋鬼六七步遠(yuǎn)發(fā)拳，我同時(shí)使盡全身的力氣（當(dāng)然是在安全的情況下）“砰砰砰”。搗蛋鬼看不見(jiàn)我，還真以為那個(gè)同學(xué)會(huì)“隔空拳”，就不會(huì)欺負(fù)他們了。
……
我還有好多好多想法，可惜這里寫不下了。那么，如果你能隱身，又會(huì)干什么呢？
如果可以作文10
我們也愛(ài)母親，卻和母親愛(ài)我們不一樣。我們的愛(ài)是溪流，母親的愛(ài)是海洋。
小時(shí)候蹣跚學(xué)走路時(shí)，母親半蹲在簽名，雙手環(huán)繞我周圍，每當(dāng)我晃晃悠悠向前走一步，母親便小心翼翼地上千緊緊抱住我，深怕我摔倒。她的眼里盡是無(wú)限的溫柔，濃濃的愛(ài)意包圍著我。在稍稍長(zhǎng)大一些，夜里我的睡相不是很好，常會(huì)蹬被子，迷迷糊糊中覺(jué)得有人來(lái)幫我蓋上被子，臨走時(shí)在額頭上親了親便離開(kāi)了�，F(xiàn)在，雖然，媽媽的表現(xiàn)沒(méi)那么明顯陵，但還是能從平時(shí)的話語(yǔ)中知道她對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)。
然而，媽媽給于我們的愛(ài)，哪是這么三言兩語(yǔ)就能說(shuō)得清，就能說(shuō)得完?
那么，我們對(duì)媽媽的.愛(ài)呢?
媽媽總是會(huì)記得我們的生日，雖然那天同樣是她的受難日，但她一直念著的確實(shí)如何幫我們過(guò)生日，宋思明禮物給我們。而我們呢?也理所當(dāng)然地接受了媽媽給予的全部的愛(ài)。也只記得自己的生日，卻忘了那還是媽媽的受難日，同樣地，呀不知道媽媽的生日。即便是自導(dǎo)，也只是對(duì)她說(shuō)句“媽媽，生日快樂(lè)”或是買張賀卡。卻從沒(méi)想過(guò)要為媽媽做些什么。雖然只是一聲祝福、一張賀卡，但是也能讓她高興許久。
這就是母親，只會(huì)默默地、無(wú)私地、無(wú)限制地為孩子獻(xiàn)出自己的愛(ài)，但從不要求能從我們這里得到相應(yīng)多的愛(ài)。
如果可以這樣愛(ài)你，媽媽，也讓我做一回母親，你來(lái)做女兒，讓我的付出天經(jīng)地義;而你，也能坦然接受我的愛(ài)。
如果可以作文11
看到這個(gè)題目，你一定等得迫不及待了吧？
如果可以讓我變成一條小魚，成天無(wú)憂無(wú)慮地在水里自由自在地游來(lái)游去。那多好��！沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有作業(yè)。
如果可以讓我家的房子變成魔術(shù)屋，那多好��！墻壁是脆脆的餅干，窗戶是香香的薄荷糖，地毯是香噴噴的土豆片，床是甜津津的棉花糖，枕頭是好吃的肉松蛋糕，水龍頭流出的.全是我最喜歡喝的可樂(lè)。
如果可以讓我精通鳥(niǎo)語(yǔ)，也就可以和知心的小鳥(niǎo)們傾訴自己的心事，分享每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻，還可以提前知道災(zāi)難的來(lái)臨。
如果可以讓我擁有一雙翅膀，可以在廣闊的天空中飛翔�？疵利惖男强�，變化的云朵，銀白的月亮，給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)的太陽(yáng)……
如果可以讓我變成一顆小草，那多好！它雖然沒(méi)花兒那么美，沒(méi)樹(shù)那么高，那么大，而是讓人覺(jué)得沒(méi)有它的可貴之處。可是，它的堅(jiān)忍不拔的精神卻很讓我敬佩。難怪古詩(shī)寫道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
如果可以讓我變成圓滾滾的椰子，那多好！既可以為人們提供甘甜可口的汁水，還可以被海浪送到岸邊，重新長(zhǎng)成直挺的椰子樹(shù)呢！
如果可以……那多美好��！
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