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我的老師小學(xué)生作文

時間:2024-09-10 09:57:24 歐敏 小學(xué)生作文 我要投稿

我的老師小學(xué)生作文(精選48篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師小學(xué)生作文(精選48篇)

  我的老師小學(xué)生作文 1

  您是一位可敬可愛的老師,您是一位嚴格但又慈愛的班主任。

  當您在黑板上寫上一個個字的時候,黑板上開出了一朵朵鮮花;當您擦去黑板上的字時,粉筆灰就變成了一滴滴汗水。

  您是一位數(shù)學(xué)老師,您每天起早貪黑,教著我們相鄰的兩個班級。您讓我們班的.41個同學(xué)學(xué)會了勇敢、聰明,讓我們懂得了去關(guān)心別人、幫助別人,還讓我們變得非常陽光。三年時光,是您讓我們漸漸懂事;三年時光,是您讓我們走在了知識的道路上。

  您讓我們積極參加各項活動:校運動會、五星班級的評比、數(shù)學(xué)文化宮,當校長向我們豎起大拇指的時候,我們發(fā)現(xiàn)您笑了;當我們上課不認真聽講的時候,老師您會嚴厲地告訴我們不能這樣,這時我們發(fā)現(xiàn)您臉上的笑不見了。

  今天,我要對您說:老師,我愛您,您辛苦了!

  我的老師小學(xué)生作文 2

  我的老師是兔子老師,她非常漂亮。她有一頭黑色波浪似的頭發(fā),又像柳條一樣柔軟。眉毛像月牙一樣,炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子高高的像一座小山峰,一張櫻桃小嘴能說會道,一笑便露出兩排珍珠般潔白的牙齒。還長著一張人見人愛的瓜子臉。她長得高高的,像一棵大樹。身材瘦瘦的像一根火柴棍。她上身穿著一件黑色的蓬蓬羽絨服,下身穿著一條黑色的褲子。

  她的講課方式十分風(fēng)趣,經(jīng)常在課堂上讓我們做一些小游戲,給我們講一些有趣的小故事。她十分溫柔,如果有同學(xué)有不會寫的字,她會耐心的寫在黑板上。今天上課時,我和同桌在偷偷的講話,不巧被老師發(fā)現(xiàn)了,我心里想:這下慘了!只見老師輕輕的走過來,微微的說:“不要講話!蔽倚睦镆惑@,不約而同的'和同桌一起笑的眉毛彎彎的像柳葉,紅彤彤的臉上露出了兩個小酒窩。但是我們倆的聲音不敢再變大了,以后也不敢上課講話了。

  這就是我的老師,我喜歡我的老師!

  我的老師小學(xué)生作文 3

  我的老師是一位女老師。她有著一身像雪一樣白的皮膚,頭發(fā)像烏木一樣黑,一根根披在肩上。她還有一雙水汪汪的眼睛,一個尖尖的的鼻子,玫瑰花一樣紅的嘴巴,一雙靈敏的耳朵和靈活的雙手。差點兒忘了,老師還戴著一副眼鏡。

  有一次上自習(xí)課,我們班同學(xué)都在亂糟糟的`說話,這時老師走進來,看見我們這副樣子就生氣了。她的眉毛都變斜了,眼睛瞪得非常大,牙齒咬的緊緊的,手握成了拳頭,那火冒三丈的樣子把我們班同學(xué)都嚇得心驚肉跳,教室里頓時沒人敢說話了。

  當然,我們老師并不是一直這么暴躁。還有一次,我中午幫老師去打了飯,老師特別的開心,嘴巴笑著彎成了小船的樣子。她摸了摸我的頭,輕柔的對我說:“謝謝你,下次不用幫我打飯了,我自己來!蹦憧,她平時還是挺溫和的。

  這就是我的老師,你們了解她了嗎?

  我的老師小學(xué)生作文 4

  我最喜歡的老師是馬老師,她大約四十歲,是我們的班主任。

  她有一雙炯炯有神的`大眼睛,看起來目光有點嚴厲,同學(xué)們都有點怕她,特別是犯錯誤時都不敢抬頭看她。她個子高高的,身材很苗條,這都是她每天堅持練瑜伽的結(jié)果。她很喜歡讀書,知識很淵博,無論我們有什么不懂得問她,她都能給我們一一解答,就像一個知識百寶庫一樣,厲害吧?她還特別愛唱歌,每次唱歌,那美妙的歌聲都能深深地打動我,就像百靈鳥的聲音悠揚婉轉(zhuǎn),讓我沉醉。

  雖說嚴厲,可馬老師卻很有耐心。有一次,我們班的王小俊有一道題不會做,馬老師教他了一遍,他沒有學(xué)會,馬老師又教了他一遍,他還是沒學(xué)會,馬老師并沒有罵他,也沒有感到煩,而是一遍又一遍耐心地教他,直到他學(xué)會。

  又有一次,我們班的倆個小朋友打架,其中一個小朋友推了一把,另一個小朋友就撞上了桌子角,當時就流了好多血。馬老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血,然后打了一輛車把他送到醫(yī)院包扎,事后還耐心地和他們講了道理,讓他們知道同學(xué)之間要友好相處,互相禮讓。

  馬老師,我敬愛的老師媽媽,我愛您!長大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。

  我的老師小學(xué)生作文 5

  今天是教師節(jié),我非常懷念我一年級的老師。她是一個幽默、搞笑,對我們負責(zé)、關(guān)愛的老師,她就我們的語文老師——魏紅。

  我們老師的`千里眼和順風(fēng)耳無人可擋。那時上課講話的人非常多,但沒有人可以躲過老師的耳朵。雖然老師打他,但打的一點也不疼。打過以后,講話的越來越少。

  老師上課聲音非常大,每個人都能聽見。老師每次把當天教的知識講完了,她都會讓我們看電視,有時給我們講故事。

  老師喜歡跟我們一起玩,玩的時侯,如果有一個人跌倒了,老師把他扶起來。就因為老師對我們非常關(guān)愛,所以我們大家都喜歡跟老師玩。

  老師不僅平時關(guān)愛我們,教學(xué)也十分負責(zé)。有一次,老師上課一直嗓子疼。這時,我起了疑心。下課后,老師讓我把課堂作業(yè)送到辦公室。到了辦公室的窗戶邊一看,我忍不住想流淚,原來老師上課一直嗓子疼,是因為老師生病了。我看到老師在吃藥,等老師吃好藥了,我才把課堂作業(yè)送進去。那一刻,我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡脑娋洹

  老師,您對我們的愛和對我們的關(guān)心是無價的。今天是教師節(jié)。我祝您教師節(jié)快樂,一生安康!

  我的老師小學(xué)生作文 6

  你們都一定有最喜歡的老師吧,像語文老師,數(shù)學(xué)老師等等好多?晌覅s最喜歡我們的科學(xué)老師。

  科學(xué)老師姓秦個子高高的,濃眉大眼。一副嚴肅的樣子,你可別看他那副嚴肅的樣子,其實秦老師像一個小孩子那樣活潑。

  秦老師其實是一個有幽默感的人。上秦老師的課,我們并不會感到枯燥無味,反而。秦老師還經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,所以我們都喜歡秦老師的課。

  秦老師也很嚴肅的時候。上課時我們誰都不能亂講話,要不然講臺就是要站的地方。而且我們在上科學(xué)課之前就要準備好,科學(xué)大冊與科學(xué)書。所以上秦老師的課,我們都乖乖的。

  秦老師對我們也特別的好。一天,正在上秦老師課講時,嗡嗡嗡,原來是操場在試飛飛機模型。我們立馬不安靜啦,都趴在窗口,秦老師看看我們又看看表,便說去操場吧!我們高興的歡呼!

  回到教室后,秦老師說只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),打下堅實基礎(chǔ),以后才會研制出更好的.飛機。

  聽了我對秦老師的介紹,我相信你一定也會喜歡他的!

  我的老師小學(xué)生作文 7

  花兒要感恩雨水給它的滋潤;大樹要感恩樹葉為它添彩;鳥兒要感恩天空讓自己飛翔;而我要感恩老師,是您讓我們從嬌小的幼苗長成參天的大樹,從懵然無知的小娃到知識淵博的少年。平日里,您濃濃的師愛溫暖的陪伴我成長。

  記得那一次,我被任課老師罰站了,當著全班同學(xué)的面,站在臺上,此刻的我的心情糟透了。就在這時,毫不知情的您走了進來,冷冷地看了我一眼,頓時我感到無比的羞愧,一陣陣委屈涌在了我的心頭,我想哭可是我哭不出來,我很想和您說實話,但沒有勇氣……

  我以為您馬上會叫我去辦公室大聲斥責(zé)我,結(jié)果您過了好幾天才找我談話,耐心地問:“上次你為什么被罰站了?”我心想:原來老師還記得這件事!我頓時有了勇氣,把那天冤枉被罰站的事的來龍去脈一五一十地告訴了您,聽后您溫柔地說:“真是這樣嗎?”我點了點頭,“那你以后要注意了,”您語重心長地說。雖然這么短短幾句話,卻讓我所有委屈煙消云散,我覺得我心里很溫暖!

  老師您對我無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤著我的`心田。您在我眼中是神奇的,您無時不刻的溫暖著我。感謝您,我的老師—柳老師!

  我的老師小學(xué)生作文 8

  新學(xué)期,新氣象,我們告別舊學(xué)期,迎來了新的學(xué)期,剛到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)了一張陌生的面孔,聽同學(xué)們說那是我們的新英語老師,水晶般的眼睛下是一張靈巧多變的嘴,我們聽話時,語言如媽媽般溫暖,我們不聽話時,語言如雷霆萬鈞,響徹云霄。不過,為了可以聽見她那媽媽般的.語言,同學(xué)們徹底改變了自己,從肆無忌憚的無鬧,轉(zhuǎn)化為專心致志的聽講。

  開學(xué)第一天,我們就有英語課,英語老師的第一句話就是:在我這里沒有學(xué)渣,只要你們認真地做到認真聽,認真讀,認真寫。任何人都可以成為學(xué)霸。希望在以后的學(xué)習(xí)中,你們可以做到上課認真,不講話,英語作業(yè)會非常少,可如果你們沒有做到,英語作業(yè)會非常多。聽了這溫柔的聲音后,大家奮發(fā)圖強,為了作業(yè)變少,為了聽見她溫柔的聲音,在英語課上,同學(xué)們積極踴躍,成功成為全年級英語課上最認真的班。

  新學(xué)期,我們跟著黃老師,清晰地朗讀著一詞一句。那悠揚的讀書聲鉆進其他教室,跑出校園,傳到地球的每一個角落。

  我的老師小學(xué)生作文 9

  盡管只相處了短短兩個月,但我常常暗自的說:“楊老師沒得挑!睏罾蠋熤v課的語氣很溫和而又急速,而且經(jīng)常當機立斷的說:“這是中考考點,一萬八拿來!崩蠋煹慕虒W(xué)經(jīng)驗可見一斑。“要細心啊,孩子們!边@溫和又熟悉的話語如同清茶一樣沁人心脾。

  早自習(xí)上老師會常常丟下自己班來給我們班上課,而且自習(xí)課上老師是一定會來的。只要發(fā)現(xiàn)今天有外語自習(xí),那么我下課就不敢亂晃悠,因為我知道——下課不寫作業(yè),就沒時間寫啦~老師每天給我們上課是常常笑的,老師只要看到我們就會笑。老師喜歡我們感恩,渴望知識的眼神。楊老師胖乎乎的臉上洋溢的微笑真的令人感覺很溫暖,讓我們絲毫感覺不到老師身后的`病痛。在期中考試后,老師非常嚴厲的指責(zé)了我們,一點都沒有留面子。我看了一眼老師——滿臉的義正言辭,大義凜然。那是發(fā)自內(nèi)心的希翼,盼望我們都打高分。

  我悄悄的抹去眼角的淚水,默默的說:“楊老師,你等著吧。”

  楊老師是師德,善良美麗的代名詞。

  我們都這樣想。

  我的老師小學(xué)生作文 10

  我們的吳老師以前教我們美術(shù),頭發(fā)中長,有點卷,皮膚很白,有一點小雀斑,看起來就像一個畫家。

  說她像畫家,不只是因為她的外貌,也是因為一走近她,就與一股專業(yè)的氣息撲面而來。光說氣息還不夠,要看她的真本事,就要通過她的畫。她畫起畫來真的厲害,安安靜靜的,只過了一會兒,就出現(xiàn)了一張富有藝術(shù)氣息的'畫。

  有一次,吳老師教我們用油畫棒畫動物,我們在下面畫著,她在上面畫著,我們畫完了,她還在畫著。同學(xué)們圍過去看,是半張貓臉,那臉跟真的一樣,好賽把貓切了一半印在紙上,大家都說她的手像打印機。

  她很會表揚同學(xué),這也是說她專業(yè)的一個原因。她曾說過一句富有哲理的話:“畫畫沒有對錯,但要認真去畫。”沒錯,畫畫沒有高低貴賤之分,用心畫的都是好作品。這句話讓我感覺她真是一位專業(yè)的老師。

  不管學(xué)生們畫成什么樣,只要認真畫了,她都會表揚,在我們眼里一副難看的畫,在她眼里卻是一件美麗的藝術(shù)品,她會夸這副畫線條流暢,有抽象藝術(shù)感。她這么一夸,我們也覺得這幅畫好看了。而且,感覺她更專業(yè)了。

  我們的吳老師是一個真正的畫家,不只是因為外貌、畫的畫、說的“名言,還是因為她有一雙會發(fā)現(xiàn)美得眼睛。

  我的老師小學(xué)生作文 11

  我的老師叫——鄭巖。她人很善良,有著一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑亮麗的長發(fā),還有兩條又細又長的大白腿,人別說有多美了。

  她總是扎著個馬尾辮,背著個雙肩包,穿著一些休閑的衣服。但是不管她穿什么,依然是校園里一朵最艷麗的花。

  她對學(xué)生很和藹,但唯獨對我,是最嚴厲的。

  那天,我們要去上體育課,老師讓我們寫完作文再出去上體育課。我為了上體育課,就沒好好寫,老師看到了,把我留在了班級。她讓我重寫一份。我心里很不服氣,明明不止我一個不好好寫的',可她偏偏留下了我,我留下了委屈的眼淚。

  老師看到了,語重心長的跟我說:‘’你知道我為什么只留你么?‘’我搖了搖頭!抑粫䦟W(xué)習(xí)好的人嚴厲,而那個人就是你!掖嗳醯男撵`抗不下這一擊,不爭氣的眼淚又流了出來。

  我永遠記住了這件事,它深深地印在了我的心里。

  是她,改變了我,我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績不怎么好,但是,她教會了我,做事情一定要做到最好。

  我的老師,謝謝您。

  我愛你。

  我的老師小學(xué)生作文 12

  我的老師張志毅今年三十歲了,高高大大的身材顯得非?,一雙帶著眼鏡的眼睛炯炯有神,頭上理著一頭刺猬似的頭發(fā),大大的嘴巴講起話來嚴肅的很。為人善良,和藹可親,就算大家圍著老師玩鬧,老師也笑呵呵的`不會生氣,也是我們班上人氣最旺的人。

  老師的管教方式非常特殊,那就是讓我們能在快樂的氣氛下學(xué)習(xí)。我們上課時常說說笑笑,不過如果大家太過于興奮,老師就會翻臉比翻書還快,馬上喝止大家繼 續(xù)吵鬧。例如:“有時候上語文課時,老師會說些關(guān)于課文的笑話。還有我們在朗讀時,老師就故意念出令人作嘔的音調(diào),讓班上有些人假裝嘔吐,有些人捧腹大 笑!

  老師特別照顧我,雖然學(xué)習(xí)的快理解也快,但卻常常為了些芝麻小事和同學(xué)吵架,我非常慚愧每次都在老師上課時間吵架,不但煩到了老師,也影響到了想認真聽課的同學(xué),老師不但不罵我,反而耐心的勸導(dǎo)我改正。

  老師他認真的照顧我、鼓勵我,我實在是非常的感動。我做錯時,他耐心的教導(dǎo)我,我生氣時,他耐心的勸勉我。他雖然只是小學(xué)里的小老師,但他在我心中,卻是全世界最好、最偉大的老師。

  我的老師小學(xué)生作文 13

  我們班上的老師是楊毓老師,我的老師有一雙大大的眼睛,身材高高的,還有一頭美麗的秀發(fā),我們的`老師是一個非常和藹可親的老師。我第一次看到老師的時候,老師就像太陽光一樣照亮著我們,像太陽一樣溫柔。

  老師上課的時候很溫柔,但是只要我們班上頑皮的同學(xué)很吵的話,老師也是會生氣的,每次一到下課的時候,我們總是喜歡找老師聊天,老師也總是面帶微笑的跟我們聊天,老師總是為我們的生活著想,叫我們少吃油炸的東西,多吃蔬菜水果,告訴我們做人要心地善良,并且教我們做人做事的道理,簡直像是我們大家的媽媽一樣,雖然老師還是會生氣,但是老師還是很像我們大家的媽媽。

  老師非常感謝您,您在我們?nèi)、四年級的時候,每天都用心的教我們每一件事情,該怎么做,該怎么寫,該怎么完成每一件事,并且教導(dǎo)我們許多豐富的知識,還讓 我們可以玩投球和許多好玩的游戲,雖然在上課的時候,有時讓老師生氣,有時則讓老師歡笑,不過老師還是給與我們滿滿的回憶,希望上五年級以后,還可以見到老師,并且可以和老師一起聊天,聊我們在班上的有趣事情。

  我的老師小學(xué)生作文 14

  我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的副班主任———趙老師,趙老師帶著一副眼鏡,扎個小辮子,有一點很神奇,就是趙老師的性格。

  趙老師的性格十分古怪,溫柔的時候像一團毛線,一點攻擊力也沒有,幽默風(fēng)趣,她的'課通俗易懂就像白居易的詩。生氣的時候像一個火球,炙熱的烘烤著我們。

  三年級趙老師剛開始教我的時候,我的數(shù)學(xué)成績飛速上升,跟竄天猴似的。趙老師說我找到了數(shù)學(xué)思維,我開心的不得了,課上更是積極回答問題,趙老師見到我都笑瞇瞇。但這種情況沒能一如既往,這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績飛速下降,跟掉到地洞似的。趙老師問:“最近又有什么活動?忙得作業(yè)都不改了?跟我走!”當時我的心都快跳出嗓子眼了,此時空氣死一般的寂靜,讓我想起一句話“真是暴風(fēng)雨前的寧靜”。呼~呼~我舒了一口氣,你可能會問:這都死到臨頭了,為什么還舒了一口氣?哈哈,真是天助我也!原來上課鈴響了。趙老師說:“你先回去上課吧”!我心里的那塊石頭總算落了地,這場風(fēng)波就此結(jié)束。

  雖然有時趙老師很兇,但我們都知道這是為我們好,我喜歡趙老師,更喜歡上趙老師的數(shù)學(xué)課。

  我的老師小學(xué)生作文 15

  光陰似箭、日月如梭,眨眼間我已經(jīng)上六年級了,即將畢業(yè)的我回想起過去的美好時光,最想感謝的是我的語文老師——李老師。

  李老師從一年級一直跟班帶到我們畢業(yè),我就算閉著眼睛腦海里也能浮現(xiàn)出她的模樣:她中等身材,瓜子臉,月牙似的眉毛下嵌著一雙黑亮的眼睛。李老師待我們既嚴厲又和藹可親。

  李老師學(xué)習(xí)上對我們十分嚴厲,只要當天布置了背書的作業(yè),第二天她站在講臺上就要抽背書了,一個一個過關(guān),全班同學(xué)不禁都低下了頭,暗暗祈禱一定不要抽到自己。老師似乎看穿了我們的心思,大聲說:“如果背不出來,下課以后除了抄課文一遍外,回家還要繼續(xù)背誦!

  雖然李老師上課很嚴厲,但課后和我們就成了玩伴。在召開冬季校運動會的時候,李老師當起了我們班的啦啦隊長,為我們加油助威。拔河比賽時,語文老師的.嗓子都喊啞了,我們班得了第一名,李老師和我們一起歡呼雀躍,還立刻跑到超市為我們買來一大堆好吃的,和我們一起分享。這就是和我們打成一片的李老師。

  嚴厲又和藹的李老師僅僅只能和我們相處一年了,我們應(yīng)該加倍珍惜這難得的童年時光。

  我的老師小學(xué)生作文 16

  小學(xué)生活中像一幅五彩斑斕的畫卷,充滿喜、怒、哀、樂那一幅幅一幕幕動人的情節(jié),使人感動。

  每一次,放暑假媽媽都要讓上一個月的補習(xí)班,另一個月出去玩,這次也不例外,媽媽給我報了一個叫”啟迪培訓(xùn)中心“的,我上的是語、數(shù)、外三門。其中,我最喜歡上語文,語文老師是女的,姓戴,我為什么喜歡她的課呢?因為老師非常幽默、很關(guān)心同學(xué)、而且她的口才還很好。

  記得,戴老師每次上課都和我們先開開玩笑,讓我們都精神起來,這樣上課效率才會高,才能學(xué)進知識,有時一個笑話讓我們哄堂大笑,例如:一家人去吃飯,兒子不肯吃,爸爸語重心長地對兒子說:”你真是身在福中不知福啊。爸爸小時候不像你頓頓有飯吃哦!“兒子不解地問:”爸爸,你不會吃零食嗎?“······

  有時候,有的.同學(xué)寫作文總是寫不長,戴老師拿起他本子把這句話里加一些成語、加一些比喻句,這句子明顯就變長許多。老師有時候給我們講起故事啦滔滔不絕。

  正因為這個老師交了我們巧妙的方法,我們學(xué)習(xí)起來不僅快而且還非?鞓。

  我的老師小學(xué)生作文 17

  蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵,老師辛勤地把知識傳授給學(xué)生。在童星老師就像我們父母,為我們傳授知識,更為我們打理生活。在眾多辛勤的老師中我最喜歡我的語文老師張老師。

  張老師喜歡穿一身暗黃色衣服,有一頭又黑又亮的頭發(fā)像黑緞子一樣,濃濃的眉毛掛在眼睛上;不大不小的眼睛好像會說話,時刻在提醒我們,要好好學(xué)習(xí),她的嘴巴笑起來很溫暖。就像我們的媽媽一樣。

  和所有老師一樣,張老師也希望我們能夠有個好成績,她給我們一遍遍的講解,嗓子都啞了。還是堅持帶著話筒給我們上課,讓同學(xué)們都能聽得清清楚楚。這就是堅持的張老師。

  張老師對我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求非常嚴格。安排的作業(yè),第二天一早兒,都會逐項檢查,絕對沒有遺漏,如果我們上課時說話,那當天的作業(yè)就會增加一項以作懲罰。這就是嚴厲的.張老師。

  張老師總是在進門的時候,問問我們昨晚睡得怎么樣,冷不冷;還會摸摸我們的小臉蛋,提醒我們要勤抹抹臉;更會在我們出門時不厭其煩的提醒要穿外套。這就是貼心的張老師。

  因為張老師,我把童星當成了我的家,把同學(xué)們當作弟兄。在這里。我要說一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!

  我的老師小學(xué)生作文 18

  “一日為師,終身為父。”老師就像是我們的家人一樣陪伴著我們,他們不辭辛苦,認真?zhèn)湔n,仿佛我們的學(xué)其實是他們上的。

  我最愛的'老師,便是語文兼班主任老師!記得五下的時候,因為快期末考了,同學(xué)們未免有些緊張,而老師卻一幅冷靜的模樣,依舊一本正經(jīng)地上課。我瞅瞅課程表,這節(jié)是體育課,太好了!上課鈴響了,我正要下樓,突然看見老師跟體育老師一起來了,我的高興勁化成泡沫。誰知老師高聲說:“要測跑步!蔽乙幌伦优d奮了,跟同學(xué)們一起沖向操場。

  輪到我了,我直奔過去,一次,兩次,三次……我的腳開始酸痛,跑不動了,還差一點,我咬牙堅持著。忽然,隔壁道的女生撞過來,我一下子重心不穩(wěn)摔倒了,老師慌忙跑過來,剛剛那女生也趕緊扶我起來。我吃痛地揉了揉膝蓋,抬頭一看,正好對上老師的眼睛,不同于往日的嚴肅嚴厲,老師的眼中是一片關(guān)心、擔(dān)心。我突然感動了,她輕輕撫摸著我的膝蓋,動作很輕,莫名給我一種安全感。

  我突然愛上我的老師了,我才知道,她是多么熱愛工作,多么愛我們!

  我的老師小學(xué)生作文 19

  每一個學(xué)生心里必定有一位最愛的老師,當然,我也不例外。她,頭發(fā)燙的卷卷的。她,有一點矮矮的。她,因為近視所以戴著隱形眼鏡。她,最愛觀高跟鞋。她,也很愛穿裙子。她,就是大名鼎鼎的'陳信老師。

  壞學(xué)生看到她就像貓一樣乖,她最愛在我們班搞笑,但是,她不希望其他人知道,是很顧形象的老師。老師平常上課都很放松,也很愛搞笑,每次上課時,全班總是都充滿哈哈哈的笑聲,想到還會想笑呢!而且只要活動我們都很興奮,因為老師會讓我們玩很多游戲,雖然作業(yè)很多,不過我們還是很喜歡活動課呢!

  我們班都很皮呢!每次上老師的課都會趁老師不在,偷偷的聊天!但是我們都不用探出頭,只要聽到高跟鞋“的、的、的”的聲音,就要趕快跑回座位做好,安靜的坐著看書!我們班上的女生,頭發(fā)常亂掉,老師都會教我們怎整理喔!我跟老師之間有難忘的事呢!例如:在我初一年級的時候,跑到老師面問一些社會知識,那時候因為網(wǎng)上有些新名詞不清楚,老師總是為我解釋老半天呢!

  剩下幾個月就要離開了,要離開一定會舍不得,尤其是這一位老師,我,想要讓老師知道,我很喜歡她老師的幽默、外表、個性,和最重要的一起相處的回憶,我都不會忘記這位最重要的老師!

  我的老師小學(xué)生作文 20

  雖然我現(xiàn)在已是五年級的學(xué)生了,但我沒有遺忘四年級時的情形,相反地,我還常常會議起那時的生活。而更令我懷念的是一位老師——徐老師。徐老師是我念四年級時的英文老師,她個子挺高,有一張瓜子臉,有一雙葡萄般的眼睛,有一張櫻桃小嘴,伶牙俐齒,有一把烏黑的秀發(fā),外表看來,她似乎很嚴肅,當你與她接觸時,才知道她是多么和藹可親。但使我最敬佩的,還是她那認真的處事態(tài)度。她對我們的要求很高,什么事都要我們力求做到十全十美,所以起初大家都故意挑剔。但實際上,若不是她那樣認真,又怎樣改善當時我們馬馬虎虎的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  當我遇到疑難的時候,她就會像同輩一樣和我們一起切磋研究,絕不自持有學(xué)問而擺出傲慢的態(tài)度。這一來,恰恰使我們在討論中獲益不少。因此,有人曾打趣說:“徐老師頭上的'白發(fā),相信一定是‘認真’換回來的!

  記得在期終考試時,我從她手上接過英語測驗卷時,她對我說了一番語重心長的話,頓時使我的眼眶紅了起來,勉強咽下了感動的淚水。她的一番勉勵,至今還深深地印在我的腦海里,使我畢生難忘。

  徐老師循循善誘的教導(dǎo),為我以后打下了堅實的基礎(chǔ),所以我最敬佩徐老師。

  我的老師小學(xué)生作文 21

  嘿!大家作為一名小學(xué)生,相信你們和我一樣,都免不了和老師們過招吧!可你見過會武功的老師嗎?沒有吧!那我可以驕傲地告訴大家,我們班就有一位既善解人意,又會蓋世“武功”的江湖英雄——胡老師。她可是我們班同學(xué)心目中的傳奇女俠,人稱打遍天下無敵手,我們一起來看一看吧,小心被誤傷哦!

  上課時,只要有同學(xué)走火入魔,開小差,胡老師就算是正面對著黑板寫字,也能立馬發(fā)現(xiàn),劍一樣鋒利的目光投向那位同學(xué),然后拿起“金箍棒”在講桌上使勁一敲,嚇得同學(xué)們立馬挺起胸膛認真聽課,開小差的同學(xué)也立馬抬起頭,大氣都不敢出。大家有時候真懷疑老師后腦勺是不是長了眼睛的?

  你可別以為我只是旁觀者,胡老師偶爾也會帶來“自然災(zāi)害”,簡直是黎明前的黑暗,期中期末考試前,作業(yè)如海嘯般涌來,聽寫、積累、背誦、閱讀簡直擋都擋不住,同學(xué)們這會兒一個個都唉聲嘆氣,就連大名鼎鼎的.班長大人都要扛不住了,像一個霜打的茄子一樣,垂頭喪氣的,只能趴在桌上奮筆疾馳地書寫著。

  然而,陽光總在風(fēng)雨后,每次期中期末考試,我們班都會取得優(yōu)異的成績,所以最后我們對胡老師只有崇拜了。

  嚴師出高徒,我喜歡我們的胡老師!

  我的老師小學(xué)生作文 22

  我的老師很慈祥,對我們從來沒打過,笑起來是那么的平易近人,她就是我四年級的語文老師——柏慧娟。

  老師的頭發(fā)中已添了幾根銀發(fā),可能是為我們學(xué)生而勞累的吧!上課的時候,我們很開放的`回答她的問題,應(yīng)為她是那么一個慈祥的老師啊!

  柏老師上課時講的很仔細,我們遇到難題時她總是讓我們先想一想,然后才告訴我們答案,給我們講解。我記得有一次,我把作業(yè)看錯了,老師把其他人喊到了辦公室,就沒叫我,我心里很害怕,因為我從來沒把作業(yè)沒做的全,這一次卻應(yīng)為這么一點的失誤而沒做全,真是太丟人了!上課了,我以為老師會在課堂上當眾批評我一頓,但我沒想到,老師竟然沒有罵我,可能是忘了吧!下課后,我把自己作業(yè)沒做全的事情一五一十的告訴了老師。老師并沒有責(zé)怪我,因為她知道我不是故意的,更因為她是一位善良,平易近人的好老師,所以她才原諒我。、可是我犯下的錯自己一定不會忘記,而且我要記著這一次,不能在犯下同樣的錯,要把這一次沒做作業(yè)當做第一次,也是最后一次。就把這次當做警告。我的老師柏慧娟心地善良,對我們又不苛刻,你是我最好的老師。老師,我一定不會辜負您對我的期望!

  我的老師小學(xué)生作文 23

  老師說“師傅領(lǐng)進門,修行在個人。”一二年級就是“師傅領(lǐng)進門”的階段。許多人長大后遠走高飛,就都把一二年級的老師淡忘了。但我沒有,一二年的的傅老師給了我無法磨滅的印象,我永遠無法忘記她。

  傅老師個子高高的,體形偏瘦,扎著馬尾辮,是個有耐心又細心的語文老師。她的課總是別有風(fēng)趣,總能吸引同學(xué)們的`眼球,愛走神和愛做小動作的同學(xué)都情不自禁地嚴肅認真起來。

  傅老師很有耐心,面對小朋友們幼稚的問題,她總是不厭其煩地回答。在上課時,有的小朋友不舒服時他都十分關(guān)心,仿佛眼前生病的學(xué)生是自己的孩子。在遇到一個有趣的話時有的同學(xué)總會忍不住和同桌討論幾句,這師傅老師不會大聲指責(zé)他,有時是一個小小的動作提醒,有時是一個不經(jīng)意的眼色提醒,大家總能心領(lǐng)神會。

  傅老師課堂上的嚴謹細致一到了操場立馬就化成了泡影。她像我們中的一員,和我們一起玩。和女生一起踢毽子,和男生比跳繩,這就是我們傅老師的另一面!

  許多年過去了,平時只有在學(xué)校偶爾碰到傅老師,其他時間很難見面。馬上小升初考試了,我即將離開小學(xué)部,真的要和傅老師說再見了!但是,傅老師雖然無法天天出現(xiàn)在我們眼前,但卻會永遠存留于我們心中!

  我的老師小學(xué)生作文 24

  我是一名六年級的學(xué)生,經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。我即將步入初中,回想起和同學(xué)與老師相處的美好時光,我就莫名的有了點悲傷……

  那天晚上,我漫步在公園里,往里面一望,看到了學(xué)校的那棵“大榕樹”。

  當我步入一年級時,有一位美麗的老師走到我的跟前,親切地問我:“小朋友,請問你是在那一班的呀?”不知為何,我有點陌生,嘴巴顫抖地說:“老……老師,我……我是一年一班的!薄靶∨笥,你是我班的學(xué)生,隨老師進來!

  我隨老師走進教室,望了望四周,找個位置就坐下了。老師走了進來,臉上洋溢著笑容,說:“各位同學(xué)們,大家好!”就這樣,我們上了一天的課,就放學(xué)回家了。

  第二天早上,我來到學(xué)校,突然感到人不舒服,想要跑去廁所,結(jié)果,“哇”的一聲,我吐了,這時的氣氛十分的'尷尬,我恨不得找一個縫隙鉆進去。就當人人都遠離我時,我們的班主任進來了,她把嘔吐物清理干凈,還帶我到她的辦公室,打了電話,叫我媽來接我。

  我的老師,是一個慈祥陽光的老師,她總是默默無聞地工作,她真是一個好老師。

  那棵大榕樹,使我想起了我的一年級的老師。

  我的老師小學(xué)生作文 25

  我們的秦老師就像一個表情包,時時刻刻變化著,上一秒還和風(fēng)細雨,下一秒就變成雷鳴獅吼,秦老師是我們的語文老師,也是我們班主任。你別看她那表情兇巴巴的樣子,但她給我們講課的時候,慈祥的像一位和藹的母親,我們班的同學(xué)考試無論考多少分,只要有進步,都會受到秦老師的表揚。這讓我們有學(xué)習(xí)的動力。

  我們的秦老師也如我所說的表情包一樣,一會兒和顏悅色,一會兒暴跳如雷,有一次我們在認真聽課,老師也在繪聲繪色的.講課,妙趣橫生,笑聲不斷,快下課時,有些不安分的人開始行動,有的講笑話,有的專注力嚴重下降,大腦已經(jīng)環(huán)游太空了,總之一部分同學(xué)已下線,只見老師銳利的眼神一掃而過,發(fā)現(xiàn)了這些問題,秦老師大發(fā)雷霆。哈哈!他們被吵了!我可不是幸災(zāi)樂禍,誰讓他們不認真聽講,活該!下一節(jié)課的時候,秦老師又回復(fù)了原來和藹可親的表情。

  我們最喜歡秦老師朗讀文章了,她讀文章總是那么有感情,我們都愛模仿秦老師讀課文,讀到優(yōu)美的地方,也學(xué)著秦老師面帶微笑,讀得清脆、悅耳,讀到傷心處也緊鎖著眉頭,聲音低沉,心情沉重……

  秦老師就像一只木偶。她的喜怒哀樂。都有我們掌控,比如我們表現(xiàn)好她就開心,表現(xiàn)不好我們就吃不了兜著走。

  我的老師小學(xué)生作文 26

  她有一雙水靈靈的大眼晴,一頭烏黑的秀發(fā)自然披散著,還有一張總是粉粉嫩嫩的嘴巴,每天精致的妝容再配一身漂亮的衣裳,簡直無可挑剔,但是這樣的'她卻會七十二變,這就是我們的語文老師——盧老師。

  盧老師上課時聲音非常溫柔,看同學(xué)們的眼神也非常和藹可親,所以我們都喜歡上語文課。但是這位溫柔可親的老師,有時也會像天氣一樣突然狂風(fēng)暴雨。記得在一年級的一次語文課上,同學(xué)們都陶醉在生動的課堂中,津津有味地聽課,突然,只見盧老師的表情在瞬間由晴轉(zhuǎn)陰,那熊熊烈火般的眼神盯著一位同學(xué),原來是那位同學(xué)在課堂上不認真聽講,在做小動作,只見盧老師眼睛瞪得溜圓溜圓的,嚴厲地批評了那位同學(xué),他立馬放下手里的東西,坐端正,認真聽講。雨過天晴,盧老師又變回原來和藹可親的模樣。從這件事后,同學(xué)們都不敢在語文課上隨意說話,開小差了。

  雖然盧老師會百變,但是在我的心目中她永遠是有著一對大大的眼晴、一頭披肩的長發(fā)的溫柔美麗的老師!

  我的老師小學(xué)生作文 27

  學(xué)校里教我的老師有很多,但我最喜歡的是教我們語文的秋老師。

  秋老師個子中等,一雙眼睛大而有神,她很愛化妝,經(jīng)常給眼睛涂上厚厚的藍色眼影美麗極了。上課時,要是有同學(xué)講小話,她眼睛一瞪,那些講話的同學(xué)們立即不敢講了。秋老師上課不愛笑,表情十分嚴肅,但一到下課,遇到有趣的事情兩個漂亮的.小酒窩就立即體現(xiàn)出來了。

  秋老師上課十分幽默,經(jīng)常把我們逗笑,讓我們更加喜歡她的語文課。記得有一次上語文課,我們因為上數(shù)學(xué)課時寫作業(yè)寫得太累了,都沒有心思上語文課,所以教室里沒有往常的那種學(xué)習(xí)氣氛了?吹竭@一切的秋老師便對我們說:“今天,你們都累了,但也要認真學(xué)習(xí),不要像‘小笨豬’一樣傻傻呼地坐在椅子上!鼻锢蠋熞徽f完我們就都笑了,于是她風(fēng)趣而不失認真地把這堂課上完了,讓我們感到萬分輕松。

  秋老師對工作十分認真負責(zé)。有一次我們上完體育課,從下操場上來,路過辦公室,看到別的老師都早早地回家了,只有秋老師坐在椅子上認真地改著作業(yè),一本一本地改,一點也不馬虎,直到改完了才回家。

  這就是我最喜歡的老師——秋老師。

  我的老師小學(xué)生作文 28

  在教過我的老師中,有許多給我留下了深刻的印象,其中,印象最深的是四年級語文老師宗老師。宗老師身材偏胖,臉上嵌著一雙黑葡萄般的'眼睛炯炯有神。他喜歡穿一件黑色T恤衫,走起路來慢悠悠的。

  宗老師十分幽默。

  有一次,為了趕時間,我把作業(yè)上的字寫得十分潦草,宗老師看了,幽默地說:“哇,這么多殘疾人!”我聽了,一頭霧水,又納悶,又好奇,心想:哪有什么“殘疾人”呢?宗老師好像知道我的心思一樣,指著我作業(yè)本上的字對我說:“你看看你寫的字不就是一個個殘疾人嗎?這個人缺了一條腿,這個人手一個長,一個短,都不對稱了!蔽衣犃耍樇t了,卻也被宗老師的幽默給逗樂了。隨后宗老師又語重心長地說了一句話:“做任何事情,都不能只追求速度,而不追求質(zhì)量,如果你每件事都只求速度,不求質(zhì)量的話,怎么能做得好事情呢?心急是吃不了熱豆腐的!蔽衣牭胶,慚愧地低下了頭,從此以后,每當我拿起筆時,就想起了宗老師的話,再也不好意思馬虎了。

  宗老師,您的教誨之恩我會永遠銘記在心,您的幽默也永遠鼓勵著我。

  我的老師小學(xué)生作文 29

  我有很多老師,但只有我的語文老師鐘老師給我留下了最深刻的印象。

  她經(jīng)常穿著一條腰系蝴蝶結(jié)的長裙,腳上穿著一雙布鞋。她臉上掛著一雙孫悟空的眼睛,仿佛能看見我們每一個人。雖然她穿的很整齊很整齊,但是心里好像有無窮無盡的擔(dān)憂。

  上課的時候我很討厭她老是拖拖拉拉,第二節(jié)課還在說話。她的嘴似乎從來沒有停過,這點我不在乎,但是她總是用理科班,音樂班,美術(shù)班來彌補她沒說完的話,我心里覺得很不平衡。

  她總是在課堂上干巴巴的,她的`學(xué)生也不積極寫。難怪講臺下面有很多噪音,不是說話就是畫畫。但是,當她亮出秘密武器的時候,教室立刻安靜下來,只要她認真地說:再講一遍,寫一篇全班復(fù)習(xí)!同學(xué)們立刻不說話了,果然姜還是老的辣。

  鐘老師對我們還是很好的。她假期去了桂林,專門在桂林買了一些好吃的東西,包括那些糖果和綠豆糕。我對她的印象逐漸改善了。

  鐘老師對我們有不同的教育方法。不像其他老師,他不會寫考試,也不會問家長,只要他耐心地教我們不要那樣做。她只是想通過寫檢查來嚇唬我們。

  我喜歡我的老師,鐘老師。

  我的老師小學(xué)生作文 30

  謝老師是我們四二班的班主任。他個子高高的,長得瘦瘦的,帶一副眼鏡,顯得非常斯文,我覺得他和藹可親,非常的有愛心。

  記得一次班上組織同學(xué)、家長一起去社會福利院。走進里面,我看到一些長得很奇怪的孩子,頓時感覺好害怕。通過爸爸媽媽的講解,我了解到他們是得了病,被自己的父母拋棄的。我感覺他們很可憐,相比之下我是多么幸福啊!

  謝老師一邊走一邊要求我們和那些智障兒童近距離接觸。同學(xué)們一個個都有些害怕,似乎都不敢靠近。只見謝老師立馬抱起一個不能行動的`小孩,開始喂牛奶給她喝,還很熱情地喝小朋友聊天,帶動她說話。這一情景被同學(xué)們看到,同學(xué)們就都不怕了,一個個都陸續(xù)和小朋友接觸,喂東西給他們吃,還友好地和他們握手擁抱呢。

  這一切來源于謝老師主動帶頭,他不愧是我們的好老師,好榜樣。

  我的老師小學(xué)生作文 31

  從上幼兒園到小學(xué)五年級,教過我的老師有很多,我最喜愛,最敬佩的老師就是我現(xiàn)在的班主任于麗萍。于老師是一位勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)、認真負責(zé)、無私奉獻并深受我們尊敬和愛戴的好老師。她像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著我們這些祖國的花朵;她就像一盞指路明燈,照亮了我們的未來和美好的前程。

  她中等的個子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的眼睛,圓圓的臉。她說話和氣,總是一副和藹可親的.面容,就連她生氣的時候也會顯出一種特有的溫良。因此,我們班的同學(xué)都很尊敬她,都很愿意和她進行思想交流和學(xué)習(xí)交流。在學(xué)習(xí)上她常常鼓勵我們,在生活中常常關(guān)心我們,無論我在哪方面取得成績和進步,她都會給我們很大的鼓勵和肯定。

  于老師雖然很愛護我們,但對每個同學(xué)的要求都十分嚴格。無論哪個同學(xué)犯了錯誤,她都會及時批評和糾正,并做耐心細致的思想教育。因此,我們既尊敬她,又有些怕她,就連我這個在學(xué)校出了名的調(diào)皮鬼也不例外。

  我的老師小學(xué)生作文 32

  我在單老師家學(xué)習(xí)了三年的書法,記得第一次去他家學(xué)習(xí)書法,看見整一樓的墻壁都是他的學(xué)生的作品。每個人都寫得很好,有的是詩,有的是畫,一股濃濃的書法的味道多么讓人回味。有的是剛正的楷書,有的是古雅的行書,還有一些惟妙惟肖的畫,那是多么動人,我邊走邊看。

  到了單老師家,發(fā)現(xiàn)里面也一樣,都是單老師“偉大的'著作”,行書、楷書、草書,不計其數(shù)。 樓上不知放了多少筆墨紙硯,有很多和我同年齡的小朋友在學(xué)習(xí)書法。

  他是一個很負責(zé)的老師,他很喜歡教我們寫書法,我們每天都能看半個小時的電視,不過他總是會按時叫我們不要看電視了,他不像一些老師巴不得我們看電視,好讓自己輕松輕松。他也總是要我們按時回家,我們時間長了,就學(xué)不下去總想快點放學(xué),可他總是說“不能這樣做的”。

  這就是我們書法興趣班的單老師,在他的輔導(dǎo)下,有許多同學(xué)獲過獎。

  我的老師小學(xué)生作文 33

  新的學(xué)期開始了,聽說我們班的數(shù)學(xué)老師換成了溫老師。這是一位怎樣的老師呢?男的?女的?和藹可親的還是不茍言笑的?正想著,只見一位老師走進教室……

  喲,原先是一位中年的男老師。頭發(fā)雖然有點花白,但身材魁梧,動作利索,顯得個性有精神有干勁!高高的鼻梁上架著一副方方正正的眼鏡,鏡片后是一雙炯炯有神的眼睛,散發(fā)著智慧的光芒。從這一刻開始,我就喜歡上溫老師。

  溫老師還是一位幽默風(fēng)趣的老師呢!他告訴我們,有學(xué)生給他起了一個雅號“黑白雙煞”!昂诎纂p煞?什么東西?能吃嗎?”頓時,課室里炸開了鍋,爆發(fā)出哈哈笑聲。這時,溫老師不但沒有生氣,還笑瞇瞇地說了這個雅號的由來。原先,溫老師平時很隨和,很友善,這是“白”的一面。但溫老師認真起來很嚴厲,對學(xué)生的'要求毫不含糊,這是“黑”的一面。哈,真有意思!

  我喜歡上溫老師了!期望在溫老師的帶領(lǐng)下,我們的數(shù)學(xué)課堂充滿歡笑和樂趣,讓我們學(xué)得更好!

  我的老師小學(xué)生作文 34

  相信大家都有一個幽默、搞笑的一位老師吧!當然我也有一位,他就是我的初中老師,也是我的班主任。

  他非常喜歡和我們開玩笑,跟我們和朋友一樣,不過在課堂上就不一樣了,他兇起來連他自己的害怕,何況我們呢?課堂上和課堂下完全是兩個人他非常對我們很朋好,是常和我們聊天。

  我都一次見到他的時,他的形象是這樣子的.肉嘟嘟的臉,一條縫的眼睛肥肥的肚子,穿著白色的襯衫,黑色的褲子,還有沾點灰的皮鞋,還帶著一張幽默的臉,當時我們在班上還在吵吵鬧鬧的老師抓住門把柄打開時同學(xué)們開始安靜下來了,不過一會就開始各自找伴議論老師了,我們都叫他“飛哥”聽說他以前的學(xué)生也怎么叫。

  有一次我們班上的學(xué)生有很多人感冒了,飛哥就給我們感冒的同學(xué)包姜湯喝,我當時想這真是一位值得我們尊敬的一位好老師,對我們無限的關(guān)心。

  這就是我們的好老師,對我們很友好,我的好老師“飛哥”。

  我的老師小學(xué)生作文 35

  我非常想發(fā)明一種可以隨身攜帶的小房子。

  有一次,我正在澆花,看見一只蝸牛,準備把它捉起來,可它迅速縮進自己的“小屋”里,無憂無慮。這時,我突發(fā)奇感,如果有一種可以隨身攜帶的房屋該多好。∵@樣就不怕那么多的房租費了。

  這種房屋可以折起來,當你出去旅游時,可以把它放在手提包里,還可以根據(jù)個人愛好,把它改裝成各種各樣的形式。每當刮風(fēng)下雨時,房子就根據(jù)雷達來判斷風(fēng)雨的大小,調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。更絕的是,在地震、海嘯、泥石流、臺風(fēng)等災(zāi)害時,房子就像在地上生了根一樣,一動不動。

  這種房屋還有一種防盜的功能。每當小偷進入房間時,雷達就會變成警報狀態(tài),警告他快點離開,如果他還是不走,雷達就會自動報警。

  同學(xué)們,我的`想法不錯吧。雖然,在現(xiàn)在,這個想法只是一個幻想,但我堅信,只要我現(xiàn)在認真學(xué)習(xí), 在不久的將來,這個想法一定會變成現(xiàn)實。

  我的老師小學(xué)生作文 36

  玉壺存冰心,朱筆寫師恩。

  老師是園丁,培育著我們的心靈,用愛心和知識來澆灌我們。老師又是一棵大樹,讓我們這些小草在知識的樹蔭下得以生存,老師是我們的第二個父母,我們的父母給了我們生命,而老師給了我們知識,不是父母勝似父母,老師的關(guān)心和愛護,創(chuàng)造了我們這個集體,讓我們這個集體時時都有歡聲和陽光。

  老師,您在講臺上的身影好偉大,好陽光,老師,是您讓我們看到了虎門銷煙,南昌起義,長征等重大的革命事件,是您在我們已經(jīng)熟睡的時候,還為明天的.課程所備課。

  親愛的老師,是您在我們學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時候,第一時間伸出了一雙大手,領(lǐng)著我們從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚能量,我相信,這樣的教育會讓我們足以面對生活中的任何困難。

  今天是教師節(jié),祝天下所有的老師節(jié)日快樂,萬事如意!

  我的老師小學(xué)生作文 37

  一年一度的教師到了,我想起了幼兒園的劉老師。

  我的老師有20多歲了,她的個子不高,長著圓臉,扎著小辮,她長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,走起路來總是急匆匆的。

  我從小都是一個愛哭的孩子,因為這樣我的朋友很少,有一次我和小朋友爭玩具,老師聽見我的哭聲,她就過來了,幫我擦干眼淚,說“你也是個小男子漢了,和小朋友一起玩的'時候,要互相謙讓,不要哭,”我聽到老師說的這些話我臉紅了,從這件事后,我學(xué)好了怎樣和小朋友相處。

  在上課學(xué)習(xí)中她很嚴厲教我們讀拼音,數(shù)數(shù)字,總是很認真,只到我們學(xué)會為止。記的有一次,我總是分不清拼音的聲調(diào),老師三番五次地給我拼讀,至到我學(xué)會為止。在生活中,每天中午我們睡覺的時候,老師給每個小朋友蓋被子,她一直守著我們直到起床后,和我們一起做游戲。

  這就是我的啟蒙老師,一個對我們關(guān)懷的好老師。

  我的老師小學(xué)生作文 38

  在初一的新開始,我迎來了以為和藹,嚴格的語文老師,他可能有30多歲了,又園又胖的身材,戴著黑色的眼鏡,突顯出他十分友好,他也經(jīng)常被人叫做“飛哥”

  “飛哥”教我們班的時間不長,只有半個多學(xué)期,但我們師生之間建立了深厚的感情,我們看帶他就像自己的父親一樣,又懼怕又開心。而飛哥待我們就像自己孩子一樣關(guān)心和愛護。

  在秋游時,他就像個孩子一樣,和我們一起玩這玩那,又唱又跳。我只用兩個字形容他——友善。

  在期中考過后,同學(xué)們的成績都一個接一個的發(fā)下來了,我們看到成績后,想的不是成績,而是飛哥進來將是一個什么狀態(tài)。不妙,飛哥邁著大步大步的'走進來,臉上已經(jīng)露出了可怕的苦瓜臉,用一種而十心給我們講試卷。我也用兩個字形容他——嚴肅。

  雖然這兩個詞都有所矛盾,但加在一起,不就是一個合格老師該有的品質(zhì)嗎?

  如果學(xué)生是海上的葉舟,那么老師便是引導(dǎo)航船的燈塔,這世界最偉大、最辛苦的事業(yè)就是教師。

  我的老師小學(xué)生作文 39

  我們有一個可愛的作文老師,我們都叫她“小學(xué)生”老師——蘭老師。

  蘭老師以前的頭發(fā)長長的,烏黑發(fā)亮,鼻子上還掛著一副藍色的.框架眼鏡,穿著特別像小孩,可愛極了!過了一個愉快的寒假我來到教室,差點就沒把蘭老師認出來。我發(fā)現(xiàn)她不再是以前的“小學(xué)生”老師了。她剪了頭發(fā),居然還染成了巧克力色的。藍色的框架眼鏡也變成了隱形眼鏡,在光的照射下,她的眼睛變得閃亮閃亮的。可是她還是一樣很溫柔,一樣很貪吃。

  上課鈴響了,蘭老師剛走進教室,同學(xué)們都在喊:“蘭老師今天打扮得真漂亮!”蘭老師一聽,臉都紅了。蘭老師上課時想象力非常豐富,把我弄得很糊涂,她到底是老師還是“小學(xué)生”?

  我的“小學(xué)生”老師是不是很可愛呀?

  我的老師小學(xué)生作文 40

  我有一位美麗、善良的老師,她就是我的班主任姜曉玉老師。她有一張瓜子臉,上面嵌著一雙美麗的眼睛和一對彎彎的眉毛。她長得特別漂亮,同學(xué)們都很喜歡她。

  老師講課生動有趣,讀課文時充滿感情,如果我們不懂,老師就會給我們講解,直到我們會了為止。老師在課堂上還經(jīng)常搞一些課堂活動,同學(xué)們都很喜歡上她的`課。

  老師很有班級管理經(jīng)驗,注意觀察每個同學(xué)的優(yōu)點、缺點。為了讓每一個同學(xué)有一個好好學(xué)習(xí),天天向上的態(tài)度,老師還專門設(shè)了一個挑戰(zhàn)榜,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。到了期末,每個同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。

  老師經(jīng)常以各種方式與家長聯(lián)系,把同學(xué)們在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長,讓我們在校內(nèi)校外都有良好的成長環(huán)境,深受家長好評。

  我喜歡我的班主任,我喜歡我的老師!

  我的老師小學(xué)生作文 41

  我的班主任張老師長著一雙閃亮的大眼睛,之中蘊含了無限的智慧,一張小巧的嘴,卻能說出無盡的知識;一張瓜子臉,長長的頭發(fā),一點也不像一位四十來歲的老師,倒像是只有三十幾歲的年輕女教師。

  我們的張老師還有兩大神奇:

  第一神:我以前不很愛看書,一本書三四天都看不完?勺詮膹埨蠋熥隽宋覀兊'班主任之后,我一本書兩三個小時就看完了,記得還很清。你說這神不?

  第二神:我以前總是聽著聽著課就跑神了。而現(xiàn)在聽張老師的課,變得非常專心,很少跑神、溜號,有也是偶爾的事。這招神不?我們的張老師講課特別厲害,有時在講知識點時老師會穿插一些有關(guān)這個知識點的常識或小故事,在不知不覺中加深了我們對知識的記憶。

  這就是我的班主任—張老師。

  我的老師小學(xué)生作文 42

  我有許多老師,但是有一位老師給我的印象個性深刻的,她就是我剛認識的一位新老師———陳老師。

  陳老師高個子,身材很苗條,經(jīng)常扎著長瓣子。陳老師溫柔體貼,上課總是用和藹可親的語氣說到:"親愛的孩子們"再加上陳老師總是面帶笑容使得我們更容易和陳老師交流。

  陳老師的口才很好,上課時她娓娓動聽地講課,令我對語文課產(chǎn)生了很大的`興趣。

  陳老師也是一位很關(guān)心別人的好老師。有一次,我生病了,她很著急,連忙打電話給我的父母,并及時將我?guī)У叫at(yī)處先行看病。然后又要求我父母及時送我去醫(yī)院看病。當我從醫(yī)院回到學(xué)校時,陳老師急切地問:"你要不要緊?醫(yī)生是怎樣說的?"老師的關(guān)心深深地打動了我的心。

  陳老師既是一位良師,同時也是一位慈母,我必須會盡力取得最好的成績來報答老師您的。我因有您這樣的老師感到自豪和驕傲。

  我的老師小學(xué)生作文 43

  她教會了我們知識、教會了我們道理,教會了我們禮儀,她就是我的老師——范老師。

  有人說老師像園丁,有人說老師像蠟燭,可我覺得老師像一支粉筆。她一點一點縮短自己,為我們寫下智慧的種子。

  我的老師有著烏黑的頭發(fā),一雙會"說話"的眼睛,小小的鼻子上掛著一副眼鏡,一個粉紅的'嘴掛在臉上,老師長得又高又瘦。非常漂亮。

  那是一個下午,放學(xué)后下起了雨,又碰巧我的家長沒來接我,而我又沒帶雨傘,于是我就站在原地等待著,這時語文老師范老師走過來了,她看見我沒帶傘,于是拉起我的手腕讓我和她打一把傘,老師為了不把我淋濕,于是把雨傘靠向我這邊,而自己的半個肩膀在外面,此是我看到雨水順著她的頭發(fā)滴答滴答流到肩膀上。

  終于等到了我的家人,我和老師說了聲:"老師再見!"但此時我看到她的肩膀已經(jīng)被雨水打濕。

  只是一把小小的雨傘,但它卻表達了老師對我的關(guān)愛。

  我的老師小學(xué)生作文 44

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,當你再次“沉思”的時候,你在想什么?我想我可以知道。你默默祝福我們初中好吧?所以我想說謝謝你,因為你在現(xiàn)實生活中對我的幫助是巨大的.,無私的。

  謝謝老師。你教我如何閱讀和寫作,如何成為一個男人。為我的未來鋪平了道路。

  你是一個勤奮的園丁,哺育著祖國的花朵,讓我成為一個有用的人才;你是一根燃燒的蠟燭,讓我感到光明和溫暖,讓我對未來充滿信心和光明。你是一堵墻,為我擋住風(fēng)沙,不讓我受到任何傷害,讓我意識到一切困難都是可以克服的。

  謝謝老師。你讓我知道生活時斷時續(xù)。而勞動者又苦又甜,又累又快樂。

  謝謝老師。謝謝大家的包容和鼓勵。你的包容幫助我走出低谷,一個個克服困難。謝謝你的教導(dǎo)和嚴格。

  老師,您辛苦了,您的幫助無法用任何方式表達。

  我的老師小學(xué)生作文 45

  我的班主任張老師是一位工作認真、十分關(guān)心同學(xué)的好老師。她留著一頭長發(fā),身材十分苗條,臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,不論是上課還是跟別人講話總是細聲細語,叫人聽起來很舒服,大家都很喜歡她。

  記得五年級時,學(xué)校要搞一次“趣味運動會,我們班的同學(xué)聽到這消息后,高興得手舞足蹈。班主任張老師說:“搞這次活動,是為了鍛煉同學(xué)們,請大家踴躍報名參加。”……

  終于到了開運動會的這一天,大家做好了充分的`準備,在接力跑時一個同學(xué)摔倒了,張老師走了過去把他扶了起來,不但沒有批評他,還親切的問他摔傷了沒有,我想,老師真像媽媽。

  老師不但在日常生活中關(guān)心我們,而且在學(xué)習(xí)上對我們也很關(guān)心。聽寫時,老師發(fā)現(xiàn)誰有錯,就指出并改正,同學(xué)遇到難題時,老師就不厭其煩地給我們講解。

  這就是關(guān)心我們的好老師。

  我的老師小學(xué)生作文 46

  撥動真誠的心,銘記成長的辛酸,陪伴著我走過的有你們——我的老師。

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

  您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

  老師,我向你致敬。是你把懵懂的`我們領(lǐng)進知識的太空,用你那如歌的聲音把愛播種。你象蠟燭一樣燃燒了自己,給我們點燃希望的火種,用你那執(zhí)酌的熱情指引我們打開科學(xué)的迷宮。青絲變白發(fā)你無怨無悔,三尺講臺上,依然是你爽朗的笑聲。雖然你的臉上都寫滿了歲月的滄桑,可您依然把會心的微笑留給我們;白色的粉筆末,一陣陣地飄落,它染白了多少教師的黑發(fā),卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點,謝謝您,老師

  我的老師小學(xué)生作文 47

  莊老師,是我們的數(shù)學(xué)老師。她頭發(fā)齊肩,黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲,可能是為我們而過度勞累的吧!小小的`眼睛十分利銳,我們上課做小動作,都逃不過她的“火眼金睛”。莊老師平時對待同學(xué)很嚴肅,上課總是板著個臉,使我們上她課的時侯有-些恐懼。

  莊老師上課時,總會把內(nèi)容講得十分具體。每當我們有疑問時,她總是先讓我們獨立思考,想到答案,才把它告訴我們,鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的良師,還是我的益友。

  有一次,我遇到了難題,就和同學(xué)一起去找她。到了莊老師寢室,她讓我們坐下,還給我們喝水,吃餅干,水果。給我們耐心的講解難題,直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩,她總是熱情的招待我們,陪我們談心,還關(guān)心我們在學(xué)校生活習(xí)不習(xí)慣,寒冷天氣,她叫我多穿衣服。

  我的老師小學(xué)生作文 48

  我班主任跟老師說,她身材高挑,眼睛細長明亮,像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親,平易近人。

  向老師負責(zé)我們的學(xué)習(xí)。除了教我們書本上的知識,她還教我們每天思考考題,發(fā)展智力。教我們練字,培養(yǎng)寫作能力。我們每天都在聽寫單詞,所以積累了很多好的單詞和句子,為寫作打下了基礎(chǔ)。

  在課堂上,我不喜歡主動回答問題,鼓勵我,幫助我,有時會讓我回答問題。我回答問題的時候,老師會用鼓勵的.眼神看著我。我回答的時候,老師總是會鼓勵我,表揚我,不管答案是對是錯。老師的鼓勵和關(guān)心讓我自信而大膽。讓我喜歡這個美麗的校園,讓我喜歡語文課,讓我喜歡老師。

  時間過得真快!在老師的指導(dǎo)和幫助下,我度過了兩年。老師教我做一個老實懂事的孩子,教我語文知識。

  這是我們的老師。我愛我們的老師。

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