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胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文（精選40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)代潮起潮落，有無(wú)數(shù)人淹沒(méi)在時(shí)代，也有不少人在時(shí)代中綻放。何故？只因才華。papi醬、劉慈欣、李萬(wàn)君，要做他們那樣的出彩中國(guó)人，心有丘壑，華墨于身，才能出彩于平凡之中。
女人的才華是最讓人艷羨的魅力�！拔沂莗api醬，一個(gè)集美貌與才華于一身的女子。”這是網(wǎng)絡(luò)短視頻領(lǐng)軍人物papi醬每期視頻的臺(tái)詞。為何在這樣的一個(gè)網(wǎng)紅無(wú)數(shù)的時(shí)代，她卻能成為其群體的領(lǐng)軍人物？答案恐怕就藏在臺(tái)詞中的“才華”二字。李安說(shuō)過(guò)：“唯一經(jīng)得住歲月摧殘的，就是才華。”歷史上有兩個(gè)著名的女人，一個(gè)是丑女鐘無(wú)艷，一個(gè)是美女楊玉環(huán)，前者輔佐齊宣王成就霸業(yè)，后者卻魂斷馬嵬坡，這結(jié)局的巨大差異取決于“才華”二字。鐘無(wú)艷雖其貌不揚(yáng)卻有治國(guó)平天下的才能，而楊玉環(huán)徒具美色與柔情，所以在遇兵變不得已時(shí)，玄宗再愛(ài)她也只能割愛(ài)換江山。試問(wèn)齊宣王會(huì)舍去鐘無(wú)艷嗎？一個(gè)人的美貌再傾城也會(huì)老去，也會(huì)讓人看膩，而才華是永遠(yuǎn)有趣的靈魂，會(huì)不斷蹦出新的火花。
作家韓寒說(shuō)：“紅燈永遠(yuǎn)不能照亮你的'前程，照亮你前程的是才華�！庇胁湃A的作家，他們的創(chuàng)作會(huì)影響一代人甚至流傳后世。
今年由劉慈欣的小說(shuō)改編的電影《流浪地球》特別火爆，中國(guó)并不乏科幻小說(shuō)，但成功登頂?shù)膮s只有劉慈欣。明代的張繼也是個(gè)很好的例子，雖然名落孫山、浪跡江湖，但擁有才華的他寫(xiě)下了“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，這句承載了中國(guó)人的鄉(xiāng)愁，成為千古絕唱。才華在身，無(wú)論身處何時(shí)何地，終會(huì)脫穎于常人，才華是一個(gè)人最有價(jià)值的寶藏。
一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家是由無(wú)數(shù)默默無(wú)聞的平凡人組成的。平凡的崗位依然是展現(xiàn)才華、超越自我的最佳舞臺(tái)。被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)年度人物的技術(shù)工人李萬(wàn)君就是這樣的人，雖然只是一名電焊工，卻在崗位上創(chuàng)造了非凡的業(yè)績(jī)，這就是他的才華所在之處。古人就有詩(shī)云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。而如今，有詩(shī)書(shū)、有眼光、有能力，便自會(huì)由內(nèi)而外散發(fā)非凡的氣質(zhì)。
當(dāng)然，我們時(shí)常會(huì)看到有天才犯罪危害社會(huì)的新聞，也有明明是人才卻做著狗茍蠅營(yíng)之事的例子，這些都說(shuō)明人不僅要有才華，更要有操守、有原則、有底線。如陶淵明不為五斗米折腰，文天祥留取丹心照汗青，聞一多橫眉冷對(duì)、寧死不屈，氣節(jié)、原則與操守會(huì)使才華得到最大的施展。
才華如恒星，在時(shí)代的夜空中璀璨綻放：如墨香，在歷史的畫(huà)卷上濃重留名：如江水，在生命的版圖里滾滾流淌。守住清骨，才華于身，管他歲月磨礪，管他寂無(wú)名，管他榮耀加身，你都已是出彩的中國(guó)人。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇2
看！我們的小讀者來(lái)了。她可愛(ài)的臉有一雙明亮的.眼睛，在她高高的鼻子下面有一張多嘴。她是劉和利。
她喜歡閱讀，但她不是一個(gè)書(shū)呆子。在語(yǔ)文課上，每個(gè)人都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，但我意外地發(fā)現(xiàn)，劉合肥低下了頭，變得喜怒無(wú)常:笑著，生著氣，皺著眉頭。定睛一看，哦，她正在看課外書(shū)籍！難怪事情會(huì)變成這樣。很快劉合肥哈哈大笑起來(lái)。吳小姐聽(tīng)到后，找到一個(gè)聲音，走過(guò)去。她不知道，繼續(xù)盯著書(shū)，而她周圍的學(xué)生為她捏了一把冷汗。我在想:劉合肥，快把書(shū)拿回來(lái)！老師來(lái)了！她的同桌用胳膊碰了碰她，劉河卻無(wú)動(dòng)于衷。老師沒(méi)收了這本書(shū)。到目前為止，她還不能改變這個(gè)問(wèn)題。還笑著說(shuō):我有兩本被老師沒(méi)收的書(shū)�！�
劉河航母沒(méi)白讀這些書(shū)。她幾乎能流利地回答任何中國(guó)問(wèn)題。此外，她回答得如此詳細(xì)、準(zhǔn)確、自然，仿佛她已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。讓我們羨慕吧。
這個(gè)問(wèn)題的答案很好。當(dāng)然，作文還不錯(cuò)，而且又快又好。每次她寫(xiě)作文，坐在自己的座位上，她只是寫(xiě)啊寫(xiě)，就像一股源源不斷的泉水從她的筆下涌出。
如果我被授予閱讀獎(jiǎng)?wù)�，我認(rèn)為它將是當(dāng)之無(wú)愧的授予劉河承運(yùn)人。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇3
跳舞，我喜歡跳舞，你呢？
為什么我會(huì)愛(ài)上跳舞呢？因?yàn)樘枘軒椭蚁纳贁?shù)熱量，雖然只有少數(shù)的，但是我也只有跳舞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能讓我起興趣而已。
自從，看到電視上的明星唱歌、跳舞都很好之后，我就想要當(dāng)明星（雖然這是第二志愿），所以唱歌要好，跳舞也要好，因此決定要練舞，但是如果跳不好，唱不好，可是還是要加油，而且，至少能當(dāng)搞笑藝人，所以現(xiàn)在也有在培養(yǎng)要如何做，才能讓大家露出笑容，或者當(dāng)主持人也可以阿！像很多主持人既不會(huì)唱歌，又不會(huì)跳舞，所以就是靠搞笑，才華，才能當(dāng)上主持人嘛！
自從上了學(xué)校的舞蹈課之后，我認(rèn)識(shí)了更多朋友，也學(xué)會(huì)了老師教我們的舞蹈，而且我在家里也有上網(wǎng)查舞蹈教學(xué)，所以我無(wú)聊的時(shí)候，就會(huì)拿出隨身聽(tīng)，一邊背歌詞，一邊學(xué)著網(wǎng)路上跳，所以我學(xué)的`會(huì)比學(xué)校教的還多喔！
我覺(jué)得雖然我沒(méi)什么才華，但我發(fā)現(xiàn)”才華”這種東西，并不是一、兩天就能察覺(jué)的，才華這種東西，是要培養(yǎng)出來(lái)的，日子一天天的過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這就是我的才華！
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇4
要想放飛夢(mèng)想秀出你的才華，你就必須做到以下幾點(diǎn)：自信、樂(lè)觀、敢于挑戰(zhàn)不怕挫折難，只要能做到這幾點(diǎn)你就能夠放飛夢(mèng)想、秀出你過(guò)人的一面！
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！边@是李白的堅(jiān)信，他堅(jiān)信銅墻鐵壁的挫折也擋不住他詩(shī)情畫(huà)意的柔情轟炸；“逝者如斯，而卒英消長(zhǎng)也�！笔翘K軾的樂(lè)觀，他直面孤獨(dú)著成長(zhǎng)古名賦。
敢于挑戰(zhàn)，放飛夢(mèng)想我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活還可以如此驚險(xiǎn)而豐富，自古以來(lái)那些名人的輝煌不是因?yàn)闈M腹的才學(xué)而得到的`，他們因?yàn)楦矣谔魬?zhàn)所以才流芳于后世。
蘇東坡，豪氣沖天，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他曾經(jīng)歷過(guò)挫折，沖仕途高峰跌落到低谷，經(jīng)歷了貶往黃州的悲涼和仕途失意的郁悶和孤獨(dú)，最終他敢于挑戰(zhàn)這些困難，勇敢面對(duì)尋找我世間最純潔的美—山水，開(kāi)始向往人間的大哲，這一切的不順與苦難使他脫胎換骨成為詩(shī)壇文壇屹立不到的巨人千古文豪。也誕生了千古杰作從《念奴嬌，赤壁懷古》和《赤壁賦》他的敢于挑戰(zhàn)放飛了自己的夢(mèng)想秀出了他的才華，浮華洗凈留下了千古的詩(shī)韻。
敢于挑戰(zhàn)，你將會(huì)看到人世的另一條路，敢于挑戰(zhàn)你將會(huì)脫胎換骨，敢于挑戰(zhàn)你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，敢于挑戰(zhàn)放飛你的夢(mèng)想秀出你的才華吧！
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇5
在微信里看見(jiàn)一位同學(xué)在加拿大的蒙特利爾迎春晚會(huì)上的演出，琵琶音美輪美奐，讓我有很多感觸，為什么她會(huì)在那里，為什么取得如此的成績(jī)，為什么她如此有光芒?亦舒說(shuō)：真正的才華如火焰般難藏，總會(huì)燎原。
小時(shí)候她頑強(qiáng)，不服輸，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡敏銳而快速的思考問(wèn)題，她優(yōu)秀卻不冷傲，無(wú)意中吸引了一批人在身邊，也有的同學(xué)說(shuō)：怎么是她?怎么又是她!但沒(méi)有嫉妒，只有服氣。只有欣賞，只有靠近。大了再見(jiàn)她，她的氣質(zhì)與談吐讓她自帶光芒，尤其是她的謙遜的微笑，但當(dāng)她說(shuō)出自己目前的打算和正在做的`事時(shí)，又是那么的篤定和信心滿滿，讓人感覺(jué)在她的心里沒(méi)有失落、失去、和失敗等陰暗一面，只有能帶給你陽(yáng)光美好的東西，她對(duì)生活的向往和熱愛(ài)，能讓人自慚形穢，覺(jué)得自己的格局如此的渺小，真是弱者容易軟弱，正如強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)。她的演出非常的成功，我不禁為她鼓掌，不止為她，也為我找到了生活的定位，找到了努力的方向，什么能成就才華，什么是真正的才華，我想是對(duì)美好事物自始至終的相信，不懈的追求。
王蒙說(shuō)：”自己豐富才能感知世界的豐富，自己善良才能感知世界的美好，自己坦蕩才能逍遙地生活于天地之間�！跋Ｍ覀兌寄軗碛姓嬲牟湃A!
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇6
今天，烈日當(dāng)空，我?guī)е闷娴男膩?lái)到社區(qū)文化中心四樓，參加制作車�；顒�(dòng)。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，我竟然看到了我的小伙伴們，愈加高興，迫不及待地想和小伙伴們一比高下。
今天會(huì)做怎樣的車子呢，是林肯，奧迪，還是……我陷入了無(wú)盡的遐想。
時(shí)間到了，老師把模型一一分發(fā)到我們面前。我吃了一驚，原來(lái)做這么小的`車子呀！肯定很簡(jiǎn)單。不過(guò)，好久沒(méi)有做車子的我，一看到這些零件，頭緒變得混亂起來(lái)。但是，我并沒(méi)有放棄，摩拳擦掌，躍躍欲試，仔細(xì)地看了一番說(shuō)明書(shū)，便小心翼翼地拼裝起來(lái)。
看著我的伙伴們拼裝時(shí)那嫻熟的樣子，我回想起自己小時(shí)侯拼車時(shí)，也是那樣地熟練。頓時(shí)，我的信心大增，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。
在這過(guò)程中，我又是拼，又是裝，又是擰，始終馬不停蹄。
小小的零件，在我的精心加工和美化下，很快就變成了一輛小巧玲瓏而又顯得“帥氣”的汽車。
小伙伴們也陸續(xù)完成了手中的作品�？粗嚹Ｏ蚯凹柴Y，我們真有著說(shuō)不出的高興。
這次活動(dòng)，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，給我們提供了展示才華的平臺(tái)，我感到不虛此行。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇7
人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵;老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露�！蔽矣X(jué)得我們的老師更像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。
我最喜歡我的才華老師，她博學(xué)多才，課堂幽默有趣，讓我們?cè)谳p松快樂(lè)中撐握知識(shí)。
才華老師是一只百靈鳥(niǎo)。記得那次才華老師給我們講解古詩(shī)。我以前的老師的模式是范讀一下,然后讓我們自己讀;而她卻在給我們范讀之后，說(shuō)道:“老師吟唱一遍給同學(xué)們聽(tīng)”。什么?吟詩(shī)?這可是只有在電視上才能看到的事，太驚訝了，于是大家都豎起耳朵聽(tīng)老師吟詩(shī)。那種感覺(jué)真是奇妙!讓我佩服的五體投地。
才華老師的畫(huà)出神入化。那天，老師講解《山寨》這首古詩(shī)時(shí)問(wèn)道：“同學(xué)們見(jiàn)過(guò)山寨嗎?”大家紛紛回答道：“在電視上見(jiàn)到過(guò)�！彼幃愐恍Γ骸艾F(xiàn)在就讓你們近距離的'看看山寨吧�！闭f(shuō)著，她轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上，“刷刷”幾下畫(huà)下許許多多的村落，炊煙四起，如同身臨其境，同學(xué)們的眼睛都看直了。然后才華老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)《山寨》……”博學(xué)多才的才華老師讓我佩服的五體投地。
我敬佩您——知識(shí)淵博、才華橫溢的老師!
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇8
房中，一瓶瓶墨水散發(fā)出淡淡的墨香；桌上是一桶桶毛筆，有的已被日積月累的練習(xí)磨禿——這就是書(shū)法大師劉老師的書(shū)房。
上次，他給我?guī)讉�(gè)字讓我用心練習(xí)。我小心翼翼地捏住筆桿，手中的筆桿如舉步維艱的老人，顫抖著一寸寸向前挪。好不容易收筆，筆下竟慘不忍睹：筆畫(huà)扭曲，蜷縮在一起，近看，似瑟瑟發(fā)抖的流浪漢；遠(yuǎn)看，模糊得只剩下一團(tuán)烏黑的墨跡。
老師見(jiàn)我寫(xiě)得奇丑無(wú)比，失望地?fù)u搖頭，從我手中接過(guò)筆，輕輕一抖毛氈，原本皺皺巴巴的毛氈立刻平平展展，猶如神獸麒麟等待仙人的.驅(qū)使。老師深吸一口氣，蘸墨，那筆如龍臥江中，一下變得飽滿。他大筆一揮，光滑油亮的點(diǎn)躍然紙上，很有立體感，呼之欲出。
他沒(méi)有停筆，而是一氣呵成，只見(jiàn)那毛筆似白練騰空。一筆筆濃而不沸，淡而不泛。每一個(gè)字工整勻稱，密而不合，疏而不散。我們情不自禁地齊聲喝彩，深深折服于劉老師的才華！
老師聽(tīng)人稱贊，更是筆下生花。手中的筆在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，如蝴蝶在花叢中翩躚。一個(gè)個(gè)工整有力的字在筆下綻放：豎彎鉤似個(gè)小池塘，提如湖中濺起的水花，點(diǎn)則成了湖中游動(dòng)的魚(yú)兒……
平凡的字竟成了一幅唯美的畫(huà)作，我們?nèi)缒绢^般地定在原地，半天才回過(guò)神來(lái)。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇9
從古至今，我最崇拜的人就是蘇軾了。
蘇軾是個(gè)大文豪，他的詞一經(jīng)出現(xiàn)，就一掃北宋詞壇一百多年的靡麗風(fēng)氣，開(kāi)創(chuàng)了一代新詞風(fēng)。蘇軾創(chuàng)立的宋詞豪放派，大大拓展了詞的表現(xiàn)方式和內(nèi)容，打開(kāi)了宋詞健康發(fā)展的新局面，使詞終于成為一種與詩(shī)一樣流芳百世的文學(xué)體裁。
蘇軾一生留下了四千多首詩(shī)。他詩(shī)思敏捷，詩(shī)寫(xiě)得又快又好。有一回，他從老家回京城，坐船沿著江東下，途中詩(shī)興大發(fā)，一下子寫(xiě)了四十多首。他的不少詩(shī)作都很出色，比如說(shuō)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，就富有哲理，成為了千古傳頌的佳句。
蘇軾是個(gè)大名鼎鼎的書(shū)法家。我國(guó)古代楷書(shū)最重要的'流派有“顏、柳、歐、蘇”等，在宋代，最著名的書(shū)法家有“蘇、黃、米、蔡”，蘇軾都名列其中。知道現(xiàn)在，還有人寫(xiě)他的書(shū)體。
蘇軾還是個(gè)很有成就的畫(huà)家。他善于畫(huà)枯木怪石，自成一體，傳世的不過(guò)兩三幅，卻都是稀世奇珍了。
還有一點(diǎn)，說(shuō)起來(lái)你也許不信，蘇軾還通曉醫(yī)學(xué)。后人把他這方面的論著和大科學(xué)家沈括的醫(yī)藥書(shū)合在一起出版，稱為《蘇沈良方》。
蘇軾可真是一個(gè)才華橫溢、多才多藝的人��！讓我們朝著他的方向，進(jìn)發(fā)吧�。�！
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇10
小女子的特長(zhǎng)不多，但最讓我自豪的便是—我天生的口才。
這不，劉檸可要去考94中。哎，這消息剛傳到我老媽耳邊，老媽就以每秒250公里的速度跑來(lái)見(jiàn)我。老媽狡猾的看著我，我一看她那表情便明白了。哎，沒(méi)辦法我明白老媽的陰謀只好乖乖聽(tīng)話。不過(guò)，嘻嘻，我在94中的表現(xiàn)她又不知到。
這天，我和劉檸可來(lái)到94中，那位監(jiān)考老師問(wèn)我有什么特長(zhǎng)。我賊笑到，說(shuō)：“小女子就是口才好，大人們都說(shuō)我最好去當(dāng)律師。”“哦，是嗎？那我問(wèn)你，你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？”那位老師說(shuō)。我昂首挺胸的說(shuō)：“買一輛法拉利跑車�！蹦俏焕蠋熛嚷冻隽艘桓笨嘈Φ谋砬椋袣鉄o(wú)力的說(shuō)：“我說(shuō)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是那種如：你想考哪個(gè)大學(xué)和高中之類的話題�！蔽艺J(rèn)真的說(shuō)：“是呀！我能買一輛法拉利跑車的時(shí)候，說(shuō)明我一定考起了名牌大學(xué)，找了一個(gè)很好的工作，前途一片光明。”那位老師尷尬的`笑了幾聲�！安贿^(guò)話說(shuō)回來(lái)，好像你的理解能力很差，我說(shuō)得這么詳細(xì)你居然沒(méi)聽(tīng)懂。唉！看來(lái)你已經(jīng)老了，該退休了，快走吧，別在這里丟人現(xiàn)眼了。叫校長(zhǎng)另請(qǐng)高明吧！那么今天我們這些考生可以回家睡覺(jué)了�！蔽乙槐菊�(jīng)的說(shuō)。
那個(gè)老師火冒三丈的說(shuō)：“臭丫頭，給我滾出去�！蔽易C證有詞的說(shuō)：“謝了，老師我下次再來(lái)拜訪�！苯Y(jié)果，我回家被老媽狠狠的批了一頓。
唉！看來(lái)口才好也是一種錯(cuò)！
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇11
無(wú)盡的戰(zhàn)火抵擋不住你妙曼的身影，你是人中之杰，鬼中之雄；硝亂的歷史造就了你不同的.詩(shī)風(fēng)，你就是詩(shī)中之圣；艱苦的環(huán)境成就了你輝煌的一生，你就是中國(guó)偉大領(lǐng)袖。
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)火四漫，硝煙不斷。你被逼得家破人散，但那仍擋不住你出眾的才華。在逆境中，你奮發(fā)向上，愈挫愈勇，創(chuàng)出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，這一不朽佳句。
你就是絕世才女——李清照，雖然你生不逢時(shí)，但那并不阻擋你的出色。面對(duì)紛亂的生活，你做到了毫不氣餒。
國(guó)破山河在，城春草木深。
在極為混亂的年代，你的生活也極為動(dòng)蕩，從而使你的詩(shī)風(fēng)也前后不同，因此，你的詩(shī)有了詩(shī)史之稱。面對(duì)瀕臨滅亡的國(guó)家，你竭盡所能，但仍無(wú)功于返。
你就是詩(shī)圣——杜甫，不管生活如何你都竭盡全力，你做到了盡己所能。
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
略大之時(shí)，你告別父親，立志要闖出一番名堂。臨走時(shí)，你寫(xiě)下了“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”來(lái)勉勵(lì)自己。
你就是偉大領(lǐng)袖——毛澤東。你，才華橫溢。在中國(guó)艱難時(shí)刻，你挺身而出，開(kāi)啟了漫漫長(zhǎng)征。你們爬雪山，斗大炮，打游擊。你做到了舍小家為大家。
人生路漫漫，面對(duì)各種困難我們應(yīng)懂得堅(jiān)持，不怕困難，富有才略，才能在漫漫人生路上創(chuàng)造出自己的道路。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇12
他攤開(kāi)一張平展的宣紙，手握飽蘸濃墨的粗筆，開(kāi)始創(chuàng)造他的杰作：他懸著的手腕重心下移，緩緩畫(huà)出粗壯的樹(shù)干，既而筆尖輕輕掠過(guò)紙面，留下纖弱無(wú)比的枝條……很快，一棵合抱之木躍然紙上，還能看見(jiàn)雞媽媽帶著小雞們?cè)跇?shù)陰下的草地上捉蟲(chóng)。當(dāng)看到這段視頻，我便對(duì)老師心生仰慕之心。
終于我有機(jī)會(huì)走進(jìn)鄭老師的畫(huà)室。一進(jìn)教室，便可以聞到淡淡的墨香。左右兩側(cè)的墻上是貼得滿滿的畫(huà)，有的是素描，栩栩如生；有的是國(guó)畫(huà)，粗曠大方；有的是工筆畫(huà)，纖毫畢現(xiàn)……這些大都是出自鄭老師之手。
“人不可貌相，海水不可斗量�！编嵗蠋焸�(gè)子不高，微胖，國(guó)字臉，長(zhǎng)相并不出眾，但卻是繪畫(huà)高手。他正在創(chuàng)作一幅工筆畫(huà)。只見(jiàn)他先仔細(xì)地觀察著物體的細(xì)節(jié)，用鉛筆小心翼翼地勾勒出輪廓，再細(xì)心地修改畫(huà)得不像的地方，然后拿起一支小楷筆，宛如蜻蜓點(diǎn)水一般把筆尖沾了一點(diǎn)墨汁，開(kāi)始專心致志加深輪廓，最后才一絲不茍地上色……整個(gè)過(guò)程猶如行云流水一般，沒(méi)有絲毫的'猶豫。
當(dāng)我看到這幅畫(huà)時(shí)，差點(diǎn)驚叫了起來(lái)。一只羽毛五彩繽紛的百靈鳥(niǎo)披著太陽(yáng)金色的光芒，昂著頭，挺著胸，站在綠葉叢中，仿佛還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌喉。老師畫(huà)的蟬更是出神入化，胖胖的身材十分可愛(ài)，薄薄的蟬翼吹彈可破，蟬兒振翅欲飛，像是準(zhǔn)備從畫(huà)里鉆出來(lái)呢。
窗外一朵朵小花親密無(wú)間的擠在一起，笑得無(wú)芥無(wú)蒂，光華燦爛，將一塊普通的草地打扮得如出嫁的新娘，但和鄭老師的畫(huà)作相比就遜色多了。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇13
今年我們迎來(lái)了一位新籃球教練，他身材矮小，皮膚呈棕黑色，剃著板寸頭，穿著一身黑色的運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底似乎被磨掉一層，那一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛充滿了靈氣。
下課不久后，一位初中的哥哥向他下了戰(zhàn)書(shū)，球場(chǎng)上立馬彌漫開(kāi)了火藥味。這位大哥哥在我們隊(duì)里是最強(qiáng)的，連比他高的人都擋不住他，他的'射籃百發(fā)百中，沒(méi)有一次失手，看來(lái)這次教練要出丑了。
比賽開(kāi)始了，教練發(fā)出攻擊，他先緩慢地運(yùn)著球，那位哥哥的眼睛死死地盯住球，如餓虎撲食般撲向籃球，結(jié)果球似一個(gè)機(jī)靈的小孩一般，從教練右手跳向左手。接著，大哥哥像老鷹展翅般張開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，試圖阻止教練進(jìn)入三分線，教練不停地改變方向，可大哥哥像鐵壁銅墻一樣把他擋在線外。教練忽然向左猛突，大哥哥順勢(shì)去擋，教練倏地把球一收，迅速起跳，原來(lái)剛才那個(gè)是假動(dòng)作！教練出手射球，球場(chǎng)的空氣仿佛凝固了一般，隨著“啪”的一聲，球打在了籃板上反彈進(jìn)了籃筐。
現(xiàn)在輪到大哥哥進(jìn)攻了，他被教練擋在線外，怎么也進(jìn)不去，周旋了好一陣，他終于找到了破綻，沖入圈內(nèi)，接著他舉起球射籃，就在這時(shí)教練跑過(guò)來(lái)了，猛地跳起，將球蓋了下來(lái)，教練帶球退出三分線，再次出手射出三分球，球在籃框上打轉(zhuǎn)，一圈、兩圈、三圈……球進(jìn)了！教練以6：0勝出。
教練一戰(zhàn)成名，以后他一到，我們便畢恭畢敬，像等待訓(xùn)練的士兵，等待將軍發(fā)號(hào)施令。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇14
因一時(shí)機(jī)遇而成功的人，是否會(huì)成為人生最終的贏家？也許有人的答案是肯定的。殊不知，機(jī)緣終難使人成就大業(yè)。每個(gè)人取得的成就如何，取決于一點(diǎn)一滴的日常積累。薄發(fā)，需要厚積。
非洲草原有一種草，旱季的一百多天的日子里，它只有寸許，而雨水到來(lái)時(shí)，它迅速地傳到一兩米高。冰凍三尺，非一日之寒。在雨水到來(lái)前的六個(gè)月里，它一直在扎根，根居然達(dá)二十八米長(zhǎng)。它就是被稱為：“草原之王”的尖毛草。默默努力的它，當(dāng)機(jī)遇到來(lái)的時(shí)候，就綻放了自己奪目的光彩。所以，厚積，才能薄發(fā)。
把握機(jī)遇，需要厚積。姜子牙大半生庸碌無(wú)為，八十歲方出山輔佐周王。然而，他鞏固了周朝的江山，成就了大業(yè)。如果姜子牙沒(méi)有用大半生的時(shí)間來(lái)豐富學(xué)識(shí)，即使得到周王重用，又如何建功立業(yè)？所以，豐富的`積淀是把握機(jī)遇的重要保障。
揚(yáng)名立身，需要厚積。屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)過(guò)八十。在此之前，知道她的寥寥無(wú)幾。這個(gè)普通的科學(xué)工作者多少年和同事一起研究，多少個(gè)日子在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)。不懈的努力，終于讓她有了驚喜的收獲，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。呦呦的名字在一夜之間，傳遍千家萬(wàn)戶。當(dāng)根扎得足夠深，便會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
厚積，是成功的基石。機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的人。懷揣一顆隨時(shí)都能啟程的心，成功便在不遠(yuǎn)處。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇15
如果才華是上帝的懲罰，那么，我想上帝的懲罰也是極為珍貴的，畢竟有很多人連懲罰也得不到。
似乎所有有才華的人并不會(huì)有一個(gè)美滿的人生，每一件充滿才華的作品背后是支離破碎的痛苦和黑暗，貝多芬失去聽(tīng)力，茨威格是生在二戰(zhàn)期間的猶太人，受希特勒迫害，連列夫托爾斯泰也有一個(gè)不美滿的婚姻更不用說(shuō)連愛(ài)情都沒(méi)有的.米開(kāi)朗基羅。吳曉波說(shuō)的才華是上帝的懲罰竟然迷之貼切。
才華是上帝的懲罰一文中所提到的臥談會(huì)，我也有過(guò)，不過(guò)是如老鼠一般悉悉索索交換著各自的小秘密也體現(xiàn)不出什么才華來(lái)。偶爾有打著手電開(kāi)夜車也是如空氣一般寂靜。我的室友并不是普通人是一個(gè)學(xué)霸，目前為止已經(jīng)學(xué)完了初中所有內(nèi)容正在沖刺中考，每天總見(jiàn)她嘻嘻哈哈，并沒(méi)有像班長(zhǎng)（班一兼段一）那樣埋頭苦學(xué)，整天撲進(jìn)習(xí)題中，她的能力確實(shí)在班長(zhǎng)之上，但她只能是第二，也許真就是才華在作祟，班長(zhǎng)的文科處于無(wú)人超越的位置，妥妥的段一，二我的室友雖說(shuō)她是女生但她的文科并不是很好反而理科會(huì)好一點(diǎn)每次的反差都在理科這，他們兩，學(xué)起來(lái)很輕松，問(wèn)過(guò)秘訣，沒(méi)有一聽(tīng)就懂，可能這就是他們有些微的偏科的原因。
才華并不是上帝的懲罰而是上帝的嫉妒，而最好的解藥是甘于平庸，偶爾露出才華，震驚全場(chǎng)。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇16
“明明可以靠臉吃飯，卻偏偏靠才華。”在我看來(lái)，這本身就是一個(gè)偽命題。
顏值高，固然賞心悅目、人皆愛(ài)之，但僅依靠姣好的外表無(wú)法承受時(shí)間的考驗(yàn)，若想成為真金，還需博學(xué)自省、提高修養(yǎng)，如此修心，方可自內(nèi)而外散發(fā)光彩。
因“朗讀者”備受關(guān)注的董卿，剛剛結(jié)束國(guó)外進(jìn)修，她一直在美女如云的央視主持人中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷、活躍在春晚的舞臺(tái)上，她的優(yōu)雅博學(xué)哪一點(diǎn)不是修心所得？不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，外在與內(nèi)在兼修，成就了出口成章、反應(yīng)機(jī)敏的“主持一姐”。
反觀“蛇精男”劉梓晨，因多次整容導(dǎo)致面部比例失調(diào)，且衣著暴露、舉止粗俗。由于修心不到位，他對(duì)美的認(rèn)識(shí)也出現(xiàn)偏頗，變成了因整容而四處解釋爭(zhēng)吵的人。況且“身體發(fā)膚，受之父母”，對(duì)于外表，我們不必過(guò)分修飾。
不可否認(rèn)，高顏值可以獲得更多機(jī)遇，但修養(yǎng)的.提高卻能夠讓人擁有看問(wèn)題的深度與解決問(wèn)題的魄力，在自己人生的道路上越走越遠(yuǎn)。
奧運(yùn)冠軍、奧運(yùn)村村長(zhǎng)、外交官，這些身份都屬于一個(gè)身材相貌平平的女子———鄧亞萍，正因?yàn)樗粩嘈扌�，�?lián)合國(guó)都留下了她的足跡；中國(guó)最后一位被稱為“先生”的女子楊絳始終稱不上高顏值，但小眼睛的她卻用修心影響了中國(guó)乃至世界文壇；啟功大師走在街上與普通老大爺毫無(wú)兩樣，但他的一筆好字，驚艷了整個(gè)中國(guó)……
正如古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。如果說(shuō)“美麗”，那最好是先有才華，靠才華，之后恰好有顏值。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇17
說(shuō)真的，感覺(jué)弟弟身上全部的品質(zhì)都很好，孝順善良，而且很懂得安慰他人，善解人意，這些都有了，再加上要是他這一個(gè)長(zhǎng)勢(shì)的話，最近這段時(shí)間在長(zhǎng)身體，要是以后還能保持這種狀態(tài)的話，那一定是一個(gè)大帥哥。
但是有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是他沒(méi)有什么才華，真的找不到一點(diǎn)它的突出優(yōu)點(diǎn)。至少我覺(jué)得作為一個(gè)男孩子，作為一個(gè)長(zhǎng)的好看的'男孩子，至少在學(xué)業(yè)上要有自己的一點(diǎn)成就，即便沒(méi)有其他什么的藝術(shù)才華，但至少在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該有一點(diǎn)小成就吧，可是他也沒(méi)有很是頹廢的一個(gè)人在學(xué)業(yè)上，但生活上還算是一個(gè)積極的人，但是一面對(duì)學(xué)習(xí)就蔫了。
今天早上我有告訴他說(shuō)一定要好好學(xué)習(xí)呢，要不然以后人家去哪里看你這副好看的面孔呢？我說(shuō)人家只會(huì)去那些高檔的地區(qū)看帥哥，不會(huì)去那一些殺豬場(chǎng)的地方看帥哥。可是她聽(tīng)不進(jìn)去呢，他就看什么看什么。
講真的，有好看的面孔，一定要好好學(xué)習(xí)，以后會(huì)有很多的優(yōu)勢(shì)的，長(zhǎng)的好看，確實(shí)是一大優(yōu)勢(shì)，但是如果是在低層次領(lǐng)域的話，真好看，其實(shí)也沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，我覺(jué)得至少是這樣子，想的得在高層次一點(diǎn)，那好看的面孔是一個(gè)加分項(xiàng)，競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)更大的時(shí)候，再更競(jìng)爭(zhēng)力更大的領(lǐng)域里，你好，看的面孔可以給你拿分，但是在第一層次的話，其實(shí)如果跟那一群人競(jìng)爭(zhēng)的話，也不需要憑什么面孔了吧？
但是又會(huì)安慰自己，說(shuō)人無(wú)完人，可是如果是好看的面孔和很讓人欣賞的才華的話，我會(huì)選擇讓人欣賞的才華，希望他是一個(gè)有趣的人，而不是空有一副好看面孔的無(wú)靈魂無(wú)趣的人。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇18
俗話說(shuō)得好：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人身上都有自己的長(zhǎng)處，千萬(wàn)別以貌取人，我長(zhǎng)的又胖又壯，一看就以為我頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，其實(shí)，我是很有才華喲！不信，你看......
我擅長(zhǎng)寫(xiě)作，喜歡用我的作文有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：內(nèi)容豐富，用詞巧妙。有一次，老師布置一篇作文，題目是<秋天來(lái)了>。老師讀了幾篇范文之后，大多數(shù)同學(xué)都千篇一律，寫(xiě)道：‘’樹(shù)葉黃了，一片又一片的飄到地上�！菚r(shí)候，我的，心里想，大家都這樣寫(xiě)，沒(méi)有一點(diǎn)意思，我決定要用自己的眼睛親自去尋找秋天。我把秋天比作成了一個(gè)小仙女，她用衣袖揮走了太陽(yáng)的熱，還用寬大的衣袖，擋住了寒冷，捧起了沉甸甸的果實(shí)，送給了農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯笑得格外燦爛。老師夸我構(gòu)思精巧，不但把我的作文但承范文來(lái)讀，還鼓勵(lì)同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢！同學(xué)們夸我是“作文小能手”。
我還會(huì)畫(huà)畫(huà)呢！有一次，老師讓我們畫(huà)春天，當(dāng)別人已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)時(shí)，我不慌不忙還在精心構(gòu)思，當(dāng)別人涂涂抹抹時(shí)，我胸有成竹地拿起了畫(huà)筆 ，我先畫(huà)了一片草地，小草偷偷地從地里鉆出頭來(lái)，嫩綠綠的.，遠(yuǎn)處是一片農(nóng)田，有幾個(gè)村民在種田，地邊有幾根電線桿，電線上落了幾只燕子，多么像五線譜啊！燕子就像音符一樣，嘰嘰喳喳地叫著，好像在演奏著歡快的樂(lè)章。老師看了我的畫(huà)，說(shuō)我的圖畫(huà)里有動(dòng)有靜，有聲有色，比起那些內(nèi)容呆板的圖畫(huà)，我的畫(huà)生動(dòng)了許多！
這可都是實(shí)話實(shí)說(shuō)，怎么樣，我是不是才華橫溢呢！我欣賞自己的才華，讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的美好，欣賞自己的才華，讓我的人生充滿了陽(yáng)光。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇19
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，天上飄著朵朵白云的下午，在學(xué)校初中樓前面的舞臺(tái)上，學(xué)校舉行了一次“才華展示”。
在臺(tái)上表演的哥哥、姐姐表演得都是那么好。因此吸引了不少同學(xué)的觀看。除了我們學(xué)校的同學(xué)表演以外，還有別的學(xué)校的同學(xué)也來(lái)為我們表演。
如果要頒一個(gè)“最吸引觀眾大獎(jiǎng)”的話，那一定是二中的同學(xué)得到。他們用了小提琴、大提琴、電吉他、敲擊樂(lè)器來(lái)伴奏電子琴來(lái)演繹周杰倫的《安靜》。電子琴雖有主奏之名，但它也是“伴唱”。而真正的主唱者是以為來(lái)自二中的`哥哥。他的聲音和周杰倫的歌聲有幾分相似。可能因?yàn)檫@是周杰倫的歌，許多同學(xué)的偶像是周杰倫的原因，主席臺(tái)的周圍與初中樓面對(duì)主席臺(tái)的陽(yáng)臺(tái)上也都站滿了人，他們都在欣賞這個(gè)精彩而又吸引人的節(jié)目。
如果要我選擇一個(gè)表演最投入的節(jié)目，我一定會(huì)選擇來(lái)自十六中學(xué)的同學(xué)為我們演繹容祖兒的《怯》。兩位姐姐的演繹真是動(dòng)人心弦，好像把整個(gè)人投入到歌曲里，又好像在訴說(shuō)著以為朋友的真實(shí)故事。當(dāng)她們唱到最后一句“但卻又什么都怯”的時(shí)候，從她們的眼神可以看出她們是用最真摯的感情去演繹這一首曲子的。這是多么扣人心弦的演繹啊，使觀眾為她們鼓以熱烈的掌聲。
除了這些節(jié)目以外，我們學(xué)校的同學(xué)更是多才多藝，演繹的是多么的精彩，多么的有感情，把他們最感性、最真實(shí)的一面展示給觀眾們看，以此博得觀眾們的掌聲與鼓勵(lì)。
在此，我稱贊他們的勇敢與他們精彩的演繹，他們?cè)谂_(tái)上大方地演出，以此表現(xiàn)出李白的一句詩(shī)詞：“天生我材必有用。”請(qǐng)同學(xué)們以后，別再說(shuō)自己沒(méi)用了，因?yàn)槲摇疤焐也谋赜杏谩甭铮?/p>
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇20
難得的星期天，太陽(yáng)早早地上了班，陽(yáng)光灑在我剛剛醒來(lái)的臉龐，穿戴衣物，洗漱完畢，匆匆地吃完飯，便走向藍(lán)堡國(guó)際。
“唉？不在這里嗎？怎么找不到了！”媽媽緊隨身后走了過(guò)來(lái)：“你去哪兒呀，這里！”跟著媽媽走向那黃色的招牌，“知音琴行”四個(gè)大字便映入眼簾。興奮地上了樓，進(jìn)入教室，認(rèn)識(shí)一下老師，吉他課便開(kāi)始了。
第一節(jié)課，云山霧罩的和弦、節(jié)奏使我難以應(yīng)付，手指早已“罷工”，沒(méi)有力氣再撥動(dòng)那六根粗細(xì)不同的`琴弦。
回到家中，不服氣地抱起吉他繼續(xù)“戰(zhàn)斗”：我就不信學(xué)不會(huì)它。只為有朝一日能夠曬出我的“才華”。
持續(xù)了幾個(gè)星期的“戰(zhàn)斗”，和弦節(jié)奏早已成為小菜一碟，但還有更大的“佳肴”——彈歌曲在等待著我。按和弦按得手指脹痛，掃弦更使我手指刺痛，但這又算得了什么呢？我這是要半途而廢嗎？不，重新調(diào)整情緒，心里暗下決心，繼續(xù)打下牢固“地基”。
“下課……”第二十節(jié)課下課，背上吉他，迅速下樓，騎上愛(ài)車，穿梭在回家的小路上，熟練地打開(kāi)并邁入家門(mén)�！拔一貋�(lái)了�！迸ゎ^看見(jiàn)爸爸，弟弟正在等著我，我也明白了什么似的。
取出吉他，擺好姿勢(shì)，準(zhǔn)備曬出我努力后的才華。雙手完美合作起來(lái)，左手熟練按著和弦，右手便掃動(dòng)琴弦，優(yōu)美的曲子流溢在指尖，心中不覺(jué)滿是喜悅。爸爸露出了會(huì)心微笑，黝黑臉上的皺紋好像也在逐漸消失，從他那堅(jiān)定的眼神力我讀出了從未有過(guò)的信任，心中更加自信滿滿。
每一次艱苦的奮斗之后，都會(huì)獲得許多啟示。為了擁有可以曬出的更多才華，我將努力向前不止步……
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇21
走進(jìn)他的小畫(huà)室，油畫(huà)棒、彩鉛、素描紙井然有序地排放在桌上。墻上貼滿了他的作品，一幅一幅惟妙惟肖。玻璃櫥窗中放滿了榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)杯。小畫(huà)室的.主人就是我班的“畫(huà)畫(huà)奇才”——杜奕超。
那張“三陽(yáng)杯”畫(huà)畫(huà)大賽的證書(shū)勾起了我的回憶。我自以為素描畫(huà)是小菜一碟！沒(méi)想到，事非經(jīng)過(guò)不知難。提起筆，卻不知從何下手了。最后我畫(huà)出了一幅“四不像”。
而他胸有成竹，氣定神閑。他輕輕地提起筆，在紙上工筆細(xì)描，勾出輪廓，然后揮筆速寫(xiě)，深淺迅速呈現(xiàn)出來(lái)。一幅“牧童騎牛”便躍然紙上。牛兒悠閑地走著，牧童歪坐在牛背上吹著竹笛，我仿佛還能聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律呢！
有節(jié)體育課，由于天氣熱，老師讓我們自由活動(dòng)。他二話不說(shuō)從地上撿起一根枯樹(shù)枝，在地上找了一塊地方，然后用樹(shù)枝在上面畫(huà)了一幅公雞簡(jiǎn)筆畫(huà)。公雞昂首挺胸，仿佛在“喔喔”地叫喚著。引得同學(xué)們都飛快地過(guò)來(lái)圍觀，瞬間把那個(gè)地方擠得水泄不通。有同學(xué)開(kāi)玩笑道：“我要買下這塊地，你們不能踩壞了！”
春游時(shí)，我們打開(kāi)零食，迫不及待地吃了起來(lái)，而杜奕超則從背包里拿出寫(xiě)生本，迅速把周圍的景色搬到本子上，仿佛是照相機(jī)拍的照片貼上去的一樣。湖水映照著花草樹(shù)木，如此精巧可人，我欣賞著，湖水醉了，花兒笑了，草兒樂(lè)了，一切都活了一般，宛若人間仙境。空中似乎都彌漫著陣陣芳香。我也陶醉其中，整個(gè)人都飄飄然起來(lái)。
“杜奕超！杜奕超！給我一幅你的畫(huà)唄！”“別拉我！疼呢！”不用說(shuō)，同學(xué)們又在爭(zhēng)搶他的作品，等著升值呢！
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇22
在四大名著中我最喜歡的人物是曹操。“治世之能臣，亂世之梟雄”，這句話是許劭評(píng)價(jià)他的，有的人覺(jué)得他是好人，有的人覺(jué)得他是壞人。其實(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有好壞，只是想法不同、政見(jiàn)不同、想要當(dāng)王的人不同而已，但曹操善于發(fā)現(xiàn)人才、才華橫溢等特點(diǎn)，讓我很喜歡這個(gè)人物。
《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，講述的是我國(guó)三國(guó)時(shí)期，魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)霸天下的故事。這個(gè)時(shí)期，足智多謀的人很多，其中我最喜歡的人物就是為統(tǒng)一中國(guó)打下基礎(chǔ)的魏國(guó)皇帝曹操。
曹操善于發(fā)現(xiàn)人才、尊重人才，在《三國(guó)演義》第19回中，曹操殺了呂布，呂布的手下張遼大罵曹操，曹操本想把他殺了，但因曹操覺(jué)得張遼很有才華且對(duì)首領(lǐng)忠心耿耿，并拜他為中郎將，這顯示出曹操的愛(ài)才之心。除了張遼外，曹操還有司馬懿、夏侯淵等手下，正因?yàn)樗苌朴诎l(fā)現(xiàn)人才、尊重人才，這些有才華的人才會(huì)在他帳下聽(tīng)命。
在《三國(guó)演義》中，曹操似乎不是一個(gè)好人物，正所謂“亂世之奸雄”，但其實(shí)，故事中曹操似乎不好，是因?yàn)闀?shū)中需要一個(gè)人物把整個(gè)故事連接起來(lái)，而那恰恰是曹操的對(duì)手劉備，所以曹操就變成了亂世之奸雄。其實(shí)不然，我認(rèn)為曹操是一個(gè)非常厲害的人物，文韜武略。
曹操不僅能文能武，還是一個(gè)才華橫溢的'人，他寫(xiě)的詩(shī)有些流傳千古，例如《觀滄海》、《短歌行》等，從詩(shī)中可以看出他的胸懷和氣度。在《觀滄海》中，他寫(xiě)道：“東臨碣石，以觀滄海......日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志！”從此詩(shī)中便可讀出他胸懷大志，才華橫溢。
讀完《三國(guó)演義》后，曹操的善于發(fā)現(xiàn)人才、尊重人才以及才華橫溢的特點(diǎn)令我印象深刻，我想若不是赤壁之戰(zhàn)敗了，曹操說(shuō)不定能夠統(tǒng)一天下呢。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇23
愛(ài)美之心人皆有之，每個(gè)人都想擁有一副天然的高顏值，不過(guò)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，天然的高顏值只屬于路人甲和路人乙。
總有人說(shuō)才華比顏值重要之類的話。年輕不經(jīng)事時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到這些話，心里總會(huì)覺(jué)得滿滿的正能量。年長(zhǎng)經(jīng)事后在聽(tīng)到這些話。就會(huì)覺(jué)得這是十分有用的話。
顏值是兩點(diǎn)之間線段最短。才華是曲徑通幽�？焖俚淖屢粋�(gè)人記住你，喜歡你及想進(jìn)一步了解你，顏值是最具有性價(jià)比和穿透力的。前段時(shí)間《太陽(yáng)的后裔》十分火，宋仲基成了國(guó)民老公，很多之前不了解宋仲基的開(kāi)始狂補(bǔ)關(guān)于他的信息，接著更是喜歡得一塌糊涂。好，現(xiàn)在把男主換成黃渤或是王寶強(qiáng)，有沒(méi)有畫(huà)風(fēng)突變，士兵突擊的感覺(jué)，我想那樣的話，這部劇就不會(huì)那樣風(fēng)風(fēng)火火的。
就像黃渤在《101次求婚》中，追到了女神林志玲一樣。不過(guò)需要她付出更多的心血和努力而已，擁有高顏值，就好像媒體的一篇文章取了一個(gè)好標(biāo)題一樣。標(biāo)題起的好就容易產(chǎn)出高點(diǎn)擊量，至于點(diǎn)進(jìn)去的閱讀感覺(jué)好不好，那是第二步的事情了。如果標(biāo)題起的.不好。是連被別人點(diǎn)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
我想三國(guó)時(shí)候的，鳳雛龐統(tǒng)一定對(duì)我的話舉雙手贊同。龐統(tǒng)的能力毋庸置疑，俗話說(shuō)“臥龍鳳雛得其一可安天下”。但龐統(tǒng)跑到孫權(quán)那里去面試的時(shí)候，孫權(quán)見(jiàn)他形象古怪心中不爽，打發(fā)他回去原地待命。龐統(tǒng)又跑到劉備那里去應(yīng)聘，劉備見(jiàn)他長(zhǎng)相丑陋也不爽，但為了不破壞自己招賢納士的名聲，用一個(gè)縣宰之職，就把龐統(tǒng)打發(fā)了。假設(shè)沒(méi)有孔明的推薦和張飛的挖掘，估計(jì)龐士元還要在基層中折騰一番歲月。
古義有紀(jì)曉嵐，雖顏值不如何坤，任途不如和坤。也必能擁有一番人生的成就
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇24
現(xiàn)在的你，細(xì)數(shù)古往今來(lái)，每個(gè)朝代時(shí)代，不乏有錢的人，而你能記得幾人？但有才的人，顯得尤為珍貴。
金錢和才華，應(yīng)該是不能相提并論，但它們是會(huì)用來(lái)比較的，也可以說(shuō)成是這個(gè)社會(huì)，這個(gè)時(shí)代的魚(yú)與熊掌。金錢貫穿了我們的生活，因?yàn)樗�，我們還可以學(xué)習(xí)知識(shí)，創(chuàng)造價(jià)值。
但是在這個(gè)時(shí)代金錢好像變成了我們身份的象征，而才華似乎又少了那么些意義。我們每天所做的，所為的，好像都是為了金錢，它已經(jīng)變成我們?nèi)粘５谋仨毱�。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“金錢足以使黑的變成白的，丑的變成美的；邪惡變成善良，衰老變成年少；怯懦變成英雄，卑賤變成崇高。”當(dāng)下的生活，真的是這樣，不論你，我，還是他和她，我們都在經(jīng)歷。
可是，你有沒(méi)有過(guò)這樣的想法：“人們一生都在為什么而奮斗？”為心愛(ài)的人，為自己，為了更好地生活，這些都是基本的有所為吧，當(dāng)我們達(dá)到一定富有的時(shí)候，我們應(yīng)該想想怎么影響身邊的人和教育后人，在給親人一個(gè)很好的生活的時(shí)候，教育引導(dǎo)他們做一個(gè)有用的人，而不是讓他們每天享樂(lè)一輩子，這樣的人生還真是不乏少數(shù)，活得沒(méi)有意義，轉(zhuǎn)瞬即逝而已。
我們生活中還會(huì)有這樣的例子，炫富和虛榮，這確實(shí)是一個(gè)正�，F(xiàn)象，但難免不會(huì)讓人追捧和妒忌，也就成了一種不好的社會(huì)現(xiàn)象，就像閃耀的光芒出現(xiàn)了黑子一樣，不在那么美麗。歷史上好多逆境出人才的例子，如偉大的詩(shī)人李白，杜甫，陶淵明，等等，也許就是因?yàn)楦F困潦倒，才會(huì)有如此令人敬仰的創(chuàng)作，但順境出人才更令人驚喜。
無(wú)論逆境還是順境，才華的人因時(shí)間流逝而被懷念珍惜，而金錢是被不同的`人擁有，有的人他隨時(shí)間的流逝而被世人遺忘。還有的人曾經(jīng)只是有點(diǎn)錢卻從未被人記得過(guò)，更遺憾的是無(wú)所為。
金錢能使我們快樂(lè)，但不是絕對(duì)的，金錢不是萬(wàn)能的，它買不來(lái)像李白，杜甫，陶淵明等偉大的人的才華，買不來(lái)我們逝去的時(shí)間，買不來(lái)我們健康的身體，也買不來(lái)我們美好的大自然環(huán)境。我喜歡托爾斯泰這句：“沒(méi)有錢是悲哀的事，但是金錢過(guò)剩則更加悲哀�！蔽腋w慕的是魚(yú)與熊掌可以兼得，我相信當(dāng)下能實(shí)現(xiàn)。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇25
在我眼里，媽媽那有些笨重的身軀總是有一堆的缺點(diǎn)，但發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)，媽媽是一個(gè)非常有才華的藝術(shù)家。
小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)國(guó)畫(huà)。每次媽媽接我，看見(jiàn)我手中精致的工筆畫(huà)和隨性揮動(dòng)的寫(xiě)意畫(huà)總是贊不絕口，眼中閃爍著光芒。隨后，史無(wú)前例的一幕發(fā)生了--媽媽找到老師，詢問(wèn)自己能否也學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，那一刻，她眼中迸發(fā)著的是渴求知識(shí)的光芒。于是，之后每次上課，她便坐在我身旁，桌上擺放著顏料和墨，在毛氈上輕輕鋪上宣紙，用“小紅毛”在碟子里一點(diǎn)，學(xué)著老師的動(dòng)作，提起筆來(lái)，兩眼直勾勾地盯著宣紙，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。因此她的工筆畫(huà)水平很高。尤其是渲染的技術(shù)，讓她的畫(huà)面更富有色彩變化和層次，加上她寫(xiě)的一手好字，落款也非常漂亮。我印象之中，她有一副竹子畫(huà)得很生動(dòng)。那時(shí)她因?yàn)槌霾罾铝艘还?jié)課，可當(dāng)她看到我畫(huà)的竹子之后，立即決定自己也要畫(huà)一幅這樣俏麗的竹子，于是她用閑暇時(shí)間，在家里擺出各種用具，頗有“擼起袖子加油干”的氣勢(shì)。媽媽照著我的那副畫(huà)，先用花青渲染葉子底部，又用淺淺的朱磦從葉尖兒開(kāi)始接染，最后用墨綠小心翼翼地罩染，葉子就這樣躍然紙上了。我不止一次想過(guò)，如果她從小像我一樣學(xué)習(xí)藝術(shù)，沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)比我出色上好幾倍。
上了初中，我們的溝通逐漸減少，不過(guò)難得有一個(gè)夜晚母女兩個(gè)都空閑時(shí)，我們倆就會(huì)一起high--坐在床上，關(guān)上門(mén)，把手機(jī)當(dāng)話筒，在房間里肆意得歡唱--倒不如說(shuō)是盡情吼歌。唱起歌來(lái)，我媽的音還沒(méi)有我準(zhǔn)，便只見(jiàn)系統(tǒng)上的評(píng)分忽高忽低。等到兩個(gè)人都唱累了，一到高音的部分，我媽很自覺(jué)的低下幾個(gè)調(diào)悄悄唱，像是哄小孩睡覺(jué)，我則扯著嗓子閉著眼睛吼。
我媽有一項(xiàng)“絕活兒”，我也是上初中后才知道。小姨偶爾和我提起，由于姥姥經(jīng)�？淳⿷颍覌尡銓W(xué)會(huì)了《紅燈記》里面的.一小段，唱的有模有樣。媽媽版的《紅燈記》很有特點(diǎn)：由于嗓子的問(wèn)題，她的聲音有點(diǎn)啞，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)氣有點(diǎn)不足。不過(guò)當(dāng)唱到“沒(méi)有大事不登門(mén)”的時(shí)候，她會(huì)學(xué)著京劇的唱腔，多繞幾圈，唱到“門(mén)”的時(shí)候會(huì)特意得顫一下，好像是彈古箏時(shí)撥一下琴弦，能聽(tīng)到輕顫的回音。（好像叫“顫弦”）
如果用一個(gè)剛學(xué)過(guò)的英語(yǔ)短語(yǔ)來(lái)高度評(píng)價(jià)媽媽，那想必是“incredible，versatility”（驚人多面性，多才多藝）。她的才華如此之豐富，著實(shí)讓我欣賞不已。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇26
表現(xiàn)自己，不是一種刻意的炫耀，更不是一種張狂，是在大眾面前表現(xiàn)自己的自信與心靈的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論成功與否，無(wú)論別人給予你掌聲還是唏噓，只要自己認(rèn)可就好。
我小時(shí)候就是一個(gè)害羞的女孩子，在家里是活潑開(kāi)朗的，一旦站在舞臺(tái)上或面對(duì)陌生人時(shí)就不敢表現(xiàn)自己，莫名的緊張，連說(shuō)話都會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次。但一次經(jīng)歷告訴我，要勇于表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的才華。
有一次，父親的同學(xué)請(qǐng)客，每一家都要把孩子帶上，這樣也熱鬧，使氣氛活躍一些，當(dāng)然我也很高興，可這天卻發(fā)生了一件很掃興的事。當(dāng)我們都吃完了美味佳肴，開(kāi)始聊天說(shuō)笑時(shí)，不知是哪個(gè)叔叔說(shuō)了這么一句：“今天這么多小朋友一人來(lái)唱一首歌吧�！逼渌渌∨笥讯几吲d的笑了而我卻紅了臉。我從小唱歌就不好聽(tīng)，我唱完他們一定會(huì)嘲笑我的，怎么辦呀？我心里默默地想著。這是，那位叔叔又發(fā)話了：“從年齡最大的開(kāi)始吧�！边@不就是在點(diǎn)我先來(lái)唱歌嗎？因?yàn)樵谶@么多小朋友中我是年齡最大的，于是，我開(kāi)始糾結(jié)起來(lái)，到底唱不唱？唱，面臨嘲笑；不唱，又沒(méi)面子，該怎么辦呀？在這兩種心情的錯(cuò)綜復(fù)雜間，我竟失控的號(hào)啕大哭起來(lái)，當(dāng)場(chǎng)的人都驚訝萬(wàn)分。那位叔叔不得不說(shuō):“下一個(gè)小朋友來(lái)唱吧�！蔽异o靜的坐在凳子上，覺(jué)得很丟人，并下定決心一定要勇敢的表現(xiàn)自己。
從那以后，我就試著克服心里的恐懼，努力表現(xiàn)出我的才華。在學(xué)校，我代表我們班競(jìng)選十佳學(xué)生，我精心準(zhǔn)備演講稿，并且為自己打氣。在我上場(chǎng)前一分鐘我的緊張又出來(lái)了，“你不行，你會(huì)出差錯(cuò)的……”這種話一直縈繞耳畔，我很恐懼，但我不能退縮，無(wú)法退縮。我勇敢的走上演講臺(tái)，進(jìn)行演說(shuō)，在演說(shuō)時(shí)我竟然忘了我的緊張，變得自信起來(lái)，聲音也越來(lái)越激昂，在我演說(shuō)完的一瞬間，全場(chǎng)都響起掌聲，我的`信心油然而生，隨著我的血液流淌。那次競(jìng)選我成功了，讓我深深體會(huì)到自信的魅力，勇于表現(xiàn)自我的快樂(lè)。
“自信的人是最美麗的”。是啊，現(xiàn)在是青春最好的年華，是釋放自信，活力的時(shí)候，是該努力表現(xiàn)自己的時(shí)候！既然是花就要開(kāi)放，既然是樹(shù)就要長(zhǎng)成棟梁，既然是石頭就要鋪成大路，既然在青春年華就要表現(xiàn)自己最美的才華！
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇27
大家好，我今天演講的題目是《腹有涵養(yǎng)氣才華》。
在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)有同學(xué)僅僅為了一些小事，就要大動(dòng)肝火。在此，我奉勸那些同學(xué)請(qǐng)注意你內(nèi)在的東西——涵養(yǎng)。
什么是涵養(yǎng)？楚王宮內(nèi)除頂冠是涵養(yǎng)，紀(jì)曉嵐讓地三尺是涵養(yǎng)，李白醉戲高力士也是涵養(yǎng)。在字典中涵養(yǎng)是能控制情緒、冷靜處事的修養(yǎng)功夫。但在我看來(lái)，涵養(yǎng)不僅是這些；涵養(yǎng)，是一種氣質(zhì)，一種品位，一種內(nèi)在的精神。標(biāo)新立異，怪模怪樣異，怪模怪樣不是涵養(yǎng)，那是嘩眾取寵；不顧一切，一味的蠻干也不是涵養(yǎng)，那是窩囊！涵養(yǎng)是一種超然外物的灑脫。
涵養(yǎng)不是天生的，涵養(yǎng)是一個(gè)人在飽讀詩(shī)書(shū)或是悲天憫人的`過(guò)程當(dāng)中不經(jīng)意地形成的。知識(shí)的甘泉澆灌了他的心田，萬(wàn)物的悲苦震撼了他的靈魂，這便有了涵養(yǎng)。涵養(yǎng)是不用去刻意追求的，更不要去刻意模仿。東施模仿西施捂著胸口走路，到頭來(lái)趕跑了鄰人，還惹出大方之家的一陣長(zhǎng)笑，何苦來(lái)哉！涵養(yǎng)，絕不是做作。
我們學(xué)生是有涵養(yǎng)的。我們有三分之二的時(shí)間是在圣潔的知識(shí)殿堂里度過(guò)的，歷史偉人學(xué)者都在我們周圍放射出絢麗的靈魂之光，久而之久，我們總要沾染上一點(diǎn)，因?yàn)槲覀儠?huì)愛(ài)，愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)全世界，愛(ài)才是涵養(yǎng)的靈氣的。而風(fēng)華正茂的年紀(jì)、沸騰的熱血和澤被蒼生的歷史使命感注定了我們會(huì)有涵養(yǎng)靈魂與本質(zhì)。懂得去愛(ài)的人，深深愛(ài)意會(huì)在他的舉手投足間不經(jīng)意的流瀉出來(lái)，匯成一股清冽的甘泉滋潤(rùn)人干枯的心田，化為一縷溫柔的清風(fēng)拂去人心頭的傷痛。如此以（一）來(lái)，誰(shuí)不愿意接近你，誰(shuí)會(huì)不說(shuō)你可愛(ài)，誰(shuí)會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有涵養(yǎng)？這時(shí)的你，是最幸福的，是最美麗的。畢竟，一個(gè)人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。
同學(xué)們啊，打開(kāi)你的心扉，展開(kāi)你的笑臉，涵養(yǎng)總是會(huì)悄悄來(lái)到你的身邊，裝點(diǎn)你的生活，精彩你的人生。你，準(zhǔn)備好了嗎？
謝謝！
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇28
“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。都說(shuō)吾輩不思進(jìn)取仿佛是有“追星，啃老，瘋狂”才適是我們。誰(shuí)不曾經(jīng)歷誘惑。誰(shuí)又能不動(dòng)如山。誰(shuí)言吾輩腐朽？吾正風(fēng)華正茂一朝雄起，必當(dāng)驚動(dòng)四方。
小學(xué)生用大數(shù)據(jù)分析蘇軾，還完成了幾篇帶有專業(yè)色彩的論文。清華附小的學(xué)生，實(shí)可謂“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。都只說(shuō)小學(xué)生如今變得功利。年輕人更應(yīng)一展才華，令人刮目相看。
如果你對(duì)年輕人的印象還停留在“低頭族”、“游戲人生”的階段，那么我勸你抬頭看著，這些年輕人不再因此而墜落，反而更懂得珍惜來(lái)之不易的圓滿。如果你覺(jué)得年輕人只是盲目追星，不思進(jìn)取。然而，個(gè)例不代表大眾。比起瘋狂追星，有與偶然一起為山區(qū)捐書(shū)、寫(xiě)下祝福的無(wú)名粉絲，有因偶然而舞動(dòng)、開(kāi)社團(tuán)自立更生的年輕人。年輕人追星，也因追星而讓自己優(yōu)秀的粉絲比比皆是。吾輩之志，也曾夢(mèng)指星辰，吾輩之魄，也曾氣動(dòng)霄漢。
如果你認(rèn)為年輕人缺乏文化傳統(tǒng)，不知尊重圣賢。那么遠(yuǎn)在故宮修文物的堅(jiān)守從何而來(lái)，《中國(guó)詩(shī)詞大全》總冠軍武亦姝又往哪去。莫看江面平如鏡，要往水底萬(wàn)丈深。比起滿天星辰，不如體會(huì)徒步人海的樂(lè)趣。
今天的青年人，已不再浮躁，無(wú)知，反而更多一份成熟和穩(wěn)重。當(dāng)人們批評(píng)柯潔驕狂時(shí)，卻不去體會(huì)他下棋時(shí)的老年成重，沒(méi)有一顆穩(wěn)重的心，如何贏得世界頂級(jí)圍棋大師的名號(hào)。不成熟的外表下，是一顆老成的'心。而狂傲的外表，只是他對(duì)世界的態(tài)度。
在社會(huì)大潮的奔騰下，留下的才是最為好的。在名大領(lǐng)域都有生力軍一年輕人入駐的今天，年輕的人終將挑起中國(guó)的重?fù)?dān)。
社會(huì)像篩子，篩的一些人流離失所，篩的少數(shù)人出類拔萃。時(shí)間會(huì)證明我們這代人，從不屈服，從不軟弱，以一顆赤國(guó)赤子之心，時(shí)機(jī)剛來(lái)，接下來(lái)，就是我們的主場(chǎng)。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇29
往往人努力著努力著，走在人生的途中，說(shuō)不定哪天就會(huì)累了啊。人吶，就是以為自己朝著一個(gè)方向努力了，努力久了，就認(rèn)為自己特別完美，特別無(wú)敵了。可事實(shí)真的是這樣的嗎？其實(shí)并不，都說(shuō)學(xué)無(wú)止境。真正能做到無(wú)止境學(xué)習(xí)的人又能夠有多少呢？
怕是少之又少吧。其實(shí)，人嘛，劣根性中大多都隱藏著幾分半途而廢的意思來(lái)了。是的，努力到了一半， 我們就會(huì)這樣告訴自己，哎呀今天的你已經(jīng)很努力了，放松一下自己吧，沒(méi)有必要再繼續(xù)努力下去了。是的就是努力到一半，很多人就是這樣半途而廢了。突然想起一句話，覺(jué)得說(shuō)的非常有道理。你對(duì)現(xiàn)在的自己仁慈，對(duì)現(xiàn)在的自己那么好，那么誰(shuí)對(duì)以后的你好呢？誰(shuí)會(huì)憐惜將來(lái)的你呢？自己現(xiàn)在都不好好為以后的自己想想，誰(shuí)又會(huì)可憐你呢？人的生活嘛無(wú)一不是靠自己努力打拼來(lái)的啊。半途而廢那就是弱者的行為，而最可笑的就是，你明明有才華，有資本，你也有能力，可是你卻辜負(fù)了你自己。你明明可以做到，但是你只做了一半，你就放棄了，因?yàn)槟阆涌嗄阆永郏阕园磷源罅�，認(rèn)為自己就止步于此了，�？墒聦�(shí)并不是如此，最好的.我們，值得最好的。有才華的人就應(yīng)該在自己最好的年級(jí)再拼搏一把，不是嗎？隱退江湖，不再努力，追求平淡？這就是你？可惜了，庸庸碌碌一輩子你卻還要騙自己平淡是真的人往往是最可悲的。有才華有能力的人，為什么不為自己的以后拼一把呢？這和任何人的期望無(wú)關(guān)，純粹為了自己。
永遠(yuǎn)都不要辜負(fù)了自己身上的才華，你努力到了一半?yún)s放棄，那樣的人是最傻的。你這不是辜負(fù)了你曾經(jīng)吃過(guò)的苦受過(guò)的累嗎？以前的你的努力，你都放棄啦？你那所謂的執(zhí)念，和你苦苦追求的夢(mèng)想，你要的未來(lái)，你統(tǒng)統(tǒng)都放棄啦？不，我想我是不甘心的，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)甘心吧。加油，堅(jiān)持！把自己要走的路堅(jiān)持到底，自己要追的夢(mèng)就要一直追下去，別辜負(fù)了自己曾經(jīng)的付出和努力，別辜負(fù)了自己的滿身才華與激情！
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇30
以前讀書(shū)看劇，贊嘆一個(gè)人總會(huì)看到才華二字。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們更多地是會(huì)夸贊一個(gè)人聰明，能力強(qiáng)，有才藝等等。
夸才華，還是少見(jiàn)。
這幾天，我在看一本《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》。
從最開(kāi)始的無(wú)聊試閱到漸入佳境，再對(duì)作者佩佩五體投地。我的心底很自然地對(duì)此文作者萌生出：才華二字。
因?yàn)榕d趣，自學(xué)歷史，因?yàn)閷W(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，用簡(jiǎn)易地勾勒，加上風(fēng)趣的語(yǔ)言，以及接地氣的思維，把中國(guó)歷史總結(jié)的那些有趣。
雖說(shuō)一本兩百多頁(yè)的漫畫(huà)本，對(duì)歷史描述不會(huì)那般細(xì)膩，然而這種講述方式，會(huì)讓學(xué)歷史的`同學(xué)興趣備增，連帶著喜歡畫(huà)畫(huà)吧，至少我就躍躍欲試。
這是第一本我看的時(shí)候就超級(jí)想介紹給同學(xué)朋友們的書(shū)，特別是正在學(xué)習(xí)歷史或者對(duì)歷史提不起興趣的同學(xué)。
才華二字，真的存在。用對(duì)地方，找對(duì)受眾，才華就這樣掩飾不住，真好。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇31
當(dāng)一個(gè)人生來(lái)就有某種過(guò)人之處，而沉浸在才華帶來(lái)的快感之中，他是可悲的。
我也曾成為過(guò)這樣的人。
小學(xué)生活留給我最初的記憶是音樂(lè)老師坐在一架漆成白色的鋼琴前，輕輕按下琴鍵的情景。我也隨著動(dòng)聽(tīng)的琴聲唱出幾個(gè)音符。音樂(lè)老師告訴我：你的聲線很好。小小的我當(dāng)時(shí)并不知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么，只是隱隱約約地感受到音樂(lè)老師語(yǔ)氣的喜悅，便也做出很驚喜的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
習(xí)慣了每次聲樂(lè)比賽前只要聽(tīng)上幾遍曲子，就輕而易舉地打敗很多練習(xí)無(wú)數(shù)次的同學(xué)。這所能給我?guī)?lái)的快樂(lè)是無(wú)與倫比的.。我相信并且愿意相信，這是上帝給予我的禮物。
七年級(jí)時(shí)的藝術(shù)節(jié)，仍是拿到譜子后看了兩眼就把它扔到一邊兒去了。直到比賽前一天經(jīng)過(guò)老師的提醒，才重新想起還有這一回事兒。兵荒馬亂的一個(gè)晚上，把曲子磕磕絆絆地唱了下來(lái)，中間加了幾個(gè)舞蹈動(dòng)作。比賽當(dāng)天，我云淡風(fēng)輕到把作業(yè)帶到比賽場(chǎng)地去做。以至于上臺(tái)前一刻才回過(guò)神來(lái)，自信滿滿地走上臺(tái)。我知道，自己不需要擔(dān)心唱錯(cuò)，只要聲音動(dòng)聽(tīng)，一定又是一等獎(jiǎng)。
老舍先生在《駱駝祥子》中說(shuō)：“事實(shí)并不完全幫助希望。”我覺(jué)得，我很好地詮釋了這句話。一周后的星期一，班主任興沖沖地跑到我的座位前：你得了二等獎(jiǎng)。
真真切切體會(huì)到了什么叫做“五雷轟頂”，忽然希冀，忽然懼怕，我心中像發(fā)了瘧疾。許多不同的感情凝成了一團(tuán)，又忽然要裂開(kāi)，都要往外跑。心中只覺(jué)得一浪一浪的波動(dòng)�？諝馑坪跄×艘话�，我透不過(guò)氣，呆在那里。又過(guò)了幾分鐘，但感覺(jué)卻像是過(guò)了很久。等我回過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)到周圍同學(xué)祝賀的聲音，說(shuō)我是二等獎(jiǎng)的第一名，也就是第二名。大概只有我自己才清楚，這對(duì)從來(lái)都是一等獎(jiǎng)的我來(lái)說(shuō)，究竟意味著什么。
已經(jīng)不記得自己是如何在人群中跑出來(lái)，跑到安靜的墻角。我合上眼簾，久久沉浸在記憶的暗影里。風(fēng)聲比平時(shí)更為真切地傳來(lái)耳畔。風(fēng)并不大，卻在從我身邊吹過(guò)時(shí)留下了鮮明地不可思議的軌跡。在五月間這個(gè)令人心神蕩漾的下午，每個(gè)人看來(lái)都自得其樂(lè)，而我則因此感覺(jué)到平時(shí)所沒(méi)有感到過(guò)的無(wú)措，完全不知道自己應(yīng)該做什么。有種悵然若失感，開(kāi)始懷疑上帝賦予我的這種能力是否在我長(zhǎng)大后就不再受用�？墒腔仡^細(xì)想，比賽前的無(wú)所事事似乎成為我失利的主要原因。心跳了一陣，漸漸又平靜下來(lái)。
一種莫名的力量，我想不應(yīng)該把它叫做“不服輸”。這之后，我像最開(kāi)始的自己一樣，每天抽出一大部分時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)。校外的一場(chǎng)比賽上，我又重新獲得了自己心儀的一等獎(jiǎng)。拿到獎(jiǎng)狀的那一刻，我就清楚地認(rèn)識(shí)到自己身上這種被別人稱作“才華”的東西一直都在。
毫無(wú)疑問(wèn)，比賽失利的那幾天，挫敗感非常深。連我自己都不清楚，為什么比賽后被稱贊的對(duì)象換成了另一個(gè)人。世上有可以挽回的事和不可挽回的事，而這件事情就是不可挽回的事。待我回家后重新拿起鋪?zhàn)映鲞@首歌，才意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)唱的究竟有多糟糕。最終能取得第二名，大概也是因?yàn)樵u(píng)委老師聽(tīng)出了上帝賦予我的好嗓子。我很慶幸老師沒(méi)有頭腦發(fā)熱直接把第一給了我，第二名既可被稱贊，同時(shí)也給我敲響了警鐘。
才華是上帝的禮物，可利用的好壞在于自身。好的聲線無(wú)疑給我加了很多分。如果一直依賴著它，后果就不是僅僅得第二名這么簡(jiǎn)單了。在具有才華的同時(shí)不斷練習(xí)，我會(huì)獲得更多。
找出生命中的百分之一才華，再用百分之九十九的努力去完成它，這便是才華和勤奮的結(jié)合。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇32
她，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘，她肥肥的，高高地，有一個(gè)雞蛋一樣臉，她，便是大家的四大班長(zhǎng)之一，楊茹冰。
楊茹冰有苗條的身型，有一雙再大的，閃耀著聰慧的雙眼，也有那像清風(fēng)般溫暖的微笑。她平易近人，既溫柔，又漂亮。一個(gè)中長(zhǎng)款的高馬尾一直在他的秀發(fā)后邊，看起來(lái)是那麼的精神煥發(fā)，自信滿滿。
她在大家班里但是大佬，她考試成績(jī)?cè)诖蠹野嗬锏菙?shù)一數(shù)二的了，學(xué)生們都很欽佩她，對(duì)她得話言聽(tīng)計(jì)從，但她卻有一個(gè)致命性的缺點(diǎn)，想知道嗎？
楊茹冰最害怕？嘿嘿，那便是蚯蚓。有一次上科學(xué)研究學(xué)時(shí)，教師使我們做一個(gè)蚯蚓實(shí)驗(yàn)，大家都摩拳擦掌，可平常臨危不亂的楊班長(zhǎng)卻一拖再拖沒(méi)動(dòng)，只見(jiàn)她神情驚慌，臉色發(fā)白，大家一一懂了事兒，原先，這一女害怕蚯蚓。我猛然有一個(gè)邪惡的想法：戲弄她！我裝作漫不盡心竭力的來(lái)到她的旁邊，隨后保持微笑的說(shuō)：楊茹冰，你看一下這個(gè)是什么？楊班長(zhǎng)猛然嚇驚倒，趕忙從部位上跳了起來(lái)：�。。。钊惚蠛暗溃嚎禳c(diǎn)快點(diǎn)拿開(kāi)！她兩手抱緊著頭，雙眼死死地閉著，人體一直在略微的發(fā)抖，一見(jiàn)這情況，我更起勁了。我將蚯蚓藏在背后，來(lái)到她眼前，說(shuō)：不要怕，楊班長(zhǎng)，我只是想問(wèn)一問(wèn)你，蚯蚓喜愛(ài)光輝還是黑喑呢？楊茹冰驚悚稍定，望著我，遲緩的來(lái)啦一句：我怎么知道。我奸笑表情了一下：哦，是不是，那大家就來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。講完，楊茹冰都還沒(méi)反映回來(lái)，我馬上拿出了蚯蚓，在他眼前晃了晃，楊茹冰擔(dān)心得差點(diǎn)兒昏倒，看見(jiàn)惡心想吐的蚯蚓腸蠕動(dòng)著軟乎乎的身體，楊茹冰更加感覺(jué)惡心想吐，她忍不住了，反胃了出去，我震驚，想著：沒(méi)那麼比較嚴(yán)重吧？我猛然充滿了內(nèi)疚，抱歉楊茹冰。
楊茹冰的專長(zhǎng)可許多，打籃球便是在其中的一樣。
楊茹冰但是網(wǎng)球小大神啊，她的'自墊球，開(kāi)球，與傳球那但是無(wú)人可敵啊。
還記得那一天，我們要開(kāi)球考試，楊茹冰抽來(lái)到第一個(gè)。只見(jiàn)她絕不驚慌的拿出一個(gè)球，站到定位點(diǎn)，往正對(duì)面一望，看準(zhǔn)后，她的手逐漸剛開(kāi)始晃動(dòng)了起來(lái)，只見(jiàn)她往下蹲屈著，往上一拋，球半空中產(chǎn)生了平行線，等球落下來(lái)后，她揮舞了手，吧啦一聲，球半空中繪制了一道幽美的斜線，好球！張老師十分滿意的稱贊道。楊茹冰又修復(fù)了之前的信心。她的球一個(gè)比一個(gè)極致，心里不由自主對(duì)她涌起了欽佩之情。
楊茹冰簡(jiǎn)直一個(gè)才華橫溢的女孩兒��！
這就是我們的才氣班長(zhǎng)，你掌握她了沒(méi)有？
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇33
在這塊地上，有一位老人，身穿一件白背心，拿著一把鐵鍬，在地里忙碌著。太陽(yáng)升高了，照得他額上的汗珠粒粒閃光。汗水已經(jīng)把背心浸濕了，但卻還是掩蓋不了他臉上慈祥的笑容。他種的花，一盆盆的，在他跟前，如聽(tīng)話的孩子，整齊地排列著，仿佛能聽(tīng)到種子破土而出的聲音。他就是我們家的“園丁”外公。
外公家的屋頂上，野草叢生。墻上幾年前刷的白石灰已經(jīng)斑駁得很，一塊一塊，裸露出里面灰色的墻面。遠(yuǎn)望去，像一堆空洞的眼睛，又像一堆張開(kāi)的喑啞的.嘴。角落邊，綠苔與野草糾纏著，生機(jī)勃勃。有一棵野草長(zhǎng)得特別茂盛，莖葉青綠，在那里盤(pán)踞了好幾年的樣子。黑夜里，雖說(shuō)月光輕輕柔柔地灑在屋頂上，但那里野草無(wú)拘無(wú)束地長(zhǎng)著，總會(huì)有那么些陰森。
終于有一天，對(duì)屋頂一字不提的外公終于開(kāi)了口：“這屋頂?shù)囊安葸@么長(zhǎng)著，也不是個(gè)辦法。等明天一早，我就去整理整理�！�
果然，天剛剛亮，外公就拿著鐵鍬，走向那塊地了。一個(gè)上午他都在那忙碌：拿把剪刀，急步走向各個(gè)角落，“咔嚓，咔嚓”，過(guò)不了十分鐘，那些曾經(jīng)頑強(qiáng)生長(zhǎng)的野草，早已落了滿地;提把鐵鍬，“嘩啦，嘩啦”，那些曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的綠苔，早已被鏟了個(gè)面朝天，直到那塊地平整如一個(gè)女人的臉，散發(fā)出光潔的光才肯放手。
外公只是隨意扒了幾口午飯，又上屋頂種花了。也不知道外公從哪里變出一小株桃樹(shù)，就這樣種在花盆里。他又搬來(lái)了許多剛露出花骨朵的花，擺在了花園里。清風(fēng)吹過(guò)，那些在風(fēng)中搖擺的花兒，在夕陽(yáng)的映照下，十分美麗。
又過(guò)了一個(gè)月，我再次來(lái)到屋頂上。那桃花以已被外公照料得生機(jī)勃勃，像國(guó)畫(huà)大師的隨意揮毫，勾勒出那么幾枝，風(fēng)骨卻立時(shí)顯露出來(lái)。一朵朵分紅的花撐在上頭，凌空遠(yuǎn)眺，顧盼生風(fēng)。而那些還是花骨朵的花，一時(shí)機(jī)成熟，便當(dāng)仁不讓地全部盛開(kāi)了，一頭一身，全是細(xì)白的小碎花。隔著清風(fēng)看過(guò)去，葉疏花細(xì)，輕巧秀氣。
再看外公，正欣賞著自己的得意之作。他退后幾步，欣賞。又上前兩步，再欣賞。那些花兒向他展開(kāi)燦爛的笑臉。他的笑，在陽(yáng)光下彌漫開(kāi)來(lái)。
隔壁鄰家的程阿姨正在陽(yáng)臺(tái)曬著被子，循著花香驚呼：“是誰(shuí)那么有才華，種出滿園子美麗的花!”
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇34
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，也是一個(gè)特別的小男孩，很多人說(shuō)我特別開(kāi)朗呢。但是我認(rèn)為最特別的是我的額頭上比別人多一個(gè)旋兒，這個(gè)旋兒把前面的劉海一分為二，我就有了一頭酷酷的、向左傾斜的波浪發(fā)型。這可是獨(dú)一無(wú)二的!你們是不是很羨慕我呀?
我的興趣愛(ài)好有很多，像騎自行車、踢足球、吹管樂(lè)等，其中我最喜歡的就是吹管樂(lè)了，現(xiàn)在我還是學(xué)校樂(lè)隊(duì)里的一名單簧管樂(lè)手呢!成為一名樂(lè)手可不是一件簡(jiǎn)單的事情，每天都需要長(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)。即使這樣，我還是覺(jué)得和大家在樂(lè)隊(duì)里一起練管樂(lè)是一件非常開(kāi)心的事情。每個(gè)星期一，樂(lè)隊(duì)都會(huì)站在國(guó)旗下吹奏國(guó)歌，這對(duì)我而言更是一項(xiàng)光榮的`任務(wù)。
我還有一個(gè)和別人不一樣的愛(ài)好，那就是下圍棋。放學(xué)回家后，我經(jīng)常和爸爸一起下圍棋。雖然常常輸給爸爸，但是我一點(diǎn)兒都不服氣，我相信只要我再多練習(xí)幾遍總能贏的。
這就是我，一個(gè)才華橫溢的我。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇35
自古至今就有不能以貌取人的道理，但愛(ài)美之心人皆有之。在21世紀(jì)，這個(gè)新的大時(shí)代，無(wú)疑處處存在著以貌取人的現(xiàn)象，“看臉的世界”“拼顏值的世界”l里，人人都?jí)粝胫夜媚镒兂砂滋禊Z的故事，但在這美麗的童話之時(shí)，社會(huì)的歧視現(xiàn)象也越為嚴(yán)重，人與人之間更缺少了一份尊重。顏值不與才華平起平坐。
我們用所謂的顏值去評(píng)價(jià)一個(gè)人的容貌，對(duì)于顏值高的人來(lái)講，他們的內(nèi)心得到了被認(rèn)可的滿足，但對(duì)于顏值低的人來(lái)講，我們不僅埋沒(méi)了他個(gè)人本身的才華，也加劇了他內(nèi)心的自卑。但顏值永遠(yuǎn)不可能取代自身的才華。
全國(guó)首富馬云，擁有在全世界上架的”阿里巴巴“集團(tuán)。在他輝煌前，有人稱他的外表奇怪的像個(gè)外星人，就連“營(yíng)養(yǎng)不良”，”畸形”也給他貼上了標(biāo)簽。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他的努力，他的成功，就在某一天，淹沒(méi)了他的`外表。如今的他，被各界人士尊重，也為百姓創(chuàng)造了一個(gè)便利的購(gòu)物平臺(tái)。
“金馬影帝”黃渤，也曾被人成為丑行。但他本身就擁有演戲的才華�；蛟S他沒(méi)有高顏值的外表，但他卻可以憑借自己外貌上的特點(diǎn)和本身的天賦，得以在各個(gè)高顏值的演藝界人士中脫穎而出。
如今的時(shí)代，人人注重外表，人人欣賞美，人人擁有高審美觀，但只有顏值，路走不遠(yuǎn)，也走不踏實(shí)，只注重外表，也只能讓自己變得個(gè)膚淺。
在論顏值的同時(shí)，還好的是，這是一個(gè)公平的社會(huì)。在各大公司里，可以御劍奇特的應(yīng)聘方式。把垃圾扔在地下看應(yīng)試者是否會(huì)自覺(jué)撿起，甚至有的簡(jiǎn)歷上不讓?xiě)?yīng)試者填寫(xiě)性別和粘貼照片，為的就是找到一個(gè)具有高素質(zhì)，高能力的真正的人才。《中國(guó)好聲音》的選拔方式也留給了學(xué)員一份尊重和公平。導(dǎo)師只憑聲音是否打動(dòng)人的內(nèi)心，不憑顏值是否合格。
顏值的確可以吸引人，但顏值可以改變一個(gè)人也可以傷害一個(gè)人。我們希望的是在一個(gè)公平的社會(huì)里，讓才華的價(jià)值比顏值略勝一籌，也希望被真正欣賞的是個(gè)人的才華，能力，而不是單純的只看外表。讓真正有才華的人發(fā)光!這個(gè)世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇36
一位年輕人很仰慕楊絳先生的才華，在高中畢業(yè)時(shí)給楊絳先生寫(xiě)了一封信，信里傾吐了生活的不快以及人生的迷茫。楊絳先生回信了，信里除了對(duì)年輕人的鼓勵(lì)和激勵(lì)以外，其實(shí)就是一句話，謙卑而不客氣：你現(xiàn)在的主要問(wèn)題就是讀書(shū)不多而想得太多。
在這流行快餐文化的時(shí)代中，越來(lái)越少的人會(huì)放開(kāi)身邊五光十色的各種娛樂(lè)而去細(xì)細(xì)地品讀一本經(jīng)典了。這不能不說(shuō)是一種悲哀。
因?yàn)榻?jīng)典是家園中的磚和瓦，是家園中的陽(yáng)光與雨露，是家園中的花草與樹(shù)木�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有經(jīng)典，我們無(wú)法搭建自己的家園。經(jīng)典中的世界五光十色，經(jīng)典中的知識(shí)包羅萬(wàn)象。經(jīng)典中有人生百態(tài)，經(jīng)典中有異域風(fēng)光。經(jīng)典中的有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯麗雪景;有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的堅(jiān)強(qiáng)不屈;有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的母子親情……經(jīng)典中有著太多太多，而這些都是我們精神的食糧，都是我們塑造一個(gè)更有才華的自己的必需。
就像老舍的《駱駝祥子》：隨著祥子的買車、賣車，從一個(gè)高等車夫到社會(huì)廢渣的轉(zhuǎn)變，暫時(shí)的壓抑化為永久的沉寂，祥子像一粒浮塵似的就被社會(huì)淡忘。在最后寫(xiě)到：“體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、利己的——祥子——不知道何時(shí)何地會(huì)埋起他自己來(lái)，埋起這墮落的、自私的——個(gè)人主義的'末路鬼�！弊x者們關(guān)心的可能不再是祥子的最終結(jié)局，而是對(duì)其精神的深深反思，再聯(lián)想到自己。而后，幫助我們塑造一個(gè)更有才華的自己。
可當(dāng)今社會(huì)是什么樣的呢?我們對(duì)孔子、孟子、莊子不甚了解，卻對(duì)當(dāng)代流行小說(shuō)了如指掌;放假，人們手里拿的不是四大名著，而是平板電腦;我們通過(guò)《還珠格格》來(lái)認(rèn)識(shí)清朝，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)認(rèn)識(shí)世界;我們整天在匍匐在成堆的書(shū)中，抱怨這萬(wàn)人擠獨(dú)木橋的乏味生活，卻忘了曾經(jīng)連書(shū)都買不起的年代;我們眼中的經(jīng)典便是郭敬明的散文，韓寒的小說(shuō)，李敖的言論自由……
中國(guó)經(jīng)典已經(jīng)在慢慢被人們淡忘了吧!作為一個(gè)中國(guó)人，作為一個(gè)有志者，在跟風(fēng)的同時(shí)，不是應(yīng)該反省一下自己?jiǎn)?如何發(fā)揚(yáng)光大曾獨(dú)領(lǐng)中國(guó)數(shù)千年風(fēng)騷的中華經(jīng)典，不也是每一個(gè)有志的“弄潮兒”應(yīng)該仔細(xì)思考的嗎?
又是一年春柳綠!但愿人們少看些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，多看些經(jīng)典名著;少看些浮夸的電視劇，多看些具有真實(shí)性的歷史文籍;少聽(tīng)些流行，多看些京劇——
龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)對(duì)她的兒子說(shuō)過(guò)這樣的一段話：
兒子，我讓你用功讀書(shū)，不是要你與別人比成績(jī)，而是想讓你在未來(lái)的生活中，有更多選擇的余地。可以選擇更有意義、有時(shí)間的工作。你的工作有意義，你才會(huì)感到開(kāi)心;你的工作讓你有時(shí)間，而不是剝奪你的生活，這樣你才會(huì)有尊嚴(yán)，如此，你才活得開(kāi)心。
所以，讀經(jīng)典吧!品著書(shū)香，讀著經(jīng)典，讓你遇見(jiàn)一個(gè)更有才華的自己!
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇37
她，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她胖胖的，高高的，有一個(gè)鵝蛋似的臉，她，就是我們的四大班長(zhǎng)之一，楊茹冰。
楊茹冰有高挑的身材，有一雙不大不小的，閃爍著智慧的眼睛，還有那像春風(fēng)般溫暖的笑容。她和藹可親，既溫柔，又美麗。一個(gè)中長(zhǎng)的馬尾辮一直在他的頭發(fā)后面，顯得是那么的精神抖擻，自信滿滿。
她在我們班上可是“大人物”，她成績(jī)?cè)谖覀儼嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的了，同學(xué)們都很佩服她，對(duì)她的話唯命是從，但她卻有一個(gè)致命的`弱點(diǎn)，想知道嗎？
楊茹冰最怕什么？哈哈，那就是蚯蚓。有一次上科學(xué)課時(shí)，老師讓我們做一個(gè)蚯蚓試驗(yàn)，大家都躍躍欲試，可平時(shí)膽大心細(xì)的楊班長(zhǎng)卻遲遲未動(dòng)，只見(jiàn)她神色慌張，臉色發(fā)白，我們一一明白了事情，原來(lái)，這個(gè)女生怕蚯蚓。我頓時(shí)有一個(gè)邪惡的念頭：捉弄她！我假裝漫不盡心的走到她的跟前，然后面帶微笑的說(shuō)：“楊茹冰，你看看這是什么？”楊班長(zhǎng)頓時(shí)嚇傻了眼，急忙從位置上跳了起來(lái)：“�。。�！”楊茹冰大叫道：“快給我拿開(kāi)！”她雙手緊抱著頭，眼睛死死的閉著，身體一直在微微的顫抖，一見(jiàn)這狀況，我更來(lái)勁了。我把蚯蚓藏在身后，走到她面前，說(shuō)：“別害怕，楊班長(zhǎng)，我只是想問(wèn)問(wèn)你，蚯蚓喜歡光明還是黑暗呢？”楊茹冰驚魂稍定，望著我，緩慢的來(lái)了一句：“我怎么知道�！蔽壹樾α艘幌拢骸芭�，是嗎，那我們就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！闭f(shuō)完，楊茹冰還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我立刻拿起了蚯蚓，在他面前晃了晃，楊茹冰害怕得差點(diǎn)暈倒，看著惡心的蚯蚓蠕動(dòng)著軟綿綿的身子，楊茹冰愈發(fā)覺(jué)得惡心，她忍不住了，嘔吐了出來(lái)，我驚呆了，心想：沒(méi)那么嚴(yán)重吧？我頓時(shí)充滿了愧疚，對(duì)不起楊茹冰。
楊茹冰的特長(zhǎng)可不少，打排球就是其中的一樣。
楊茹冰可是排球小高手啊，她的自墊球，發(fā)球，與接球那可是無(wú)人能敵啊。
記得那一天，我們要發(fā)球考試，楊茹冰抽到了第一個(gè)。只見(jiàn)她毫不慌張的拿起一個(gè)球，站到中心點(diǎn)，往對(duì)面一望，瞄準(zhǔn)后，她的手漸漸開(kāi)始搖晃了起來(lái)，只見(jiàn)她向下蹲屈著，往上一拋，球在空中形成了直線，等球落下后，她揮動(dòng)了手，“吧啦”一聲，球在空中畫(huà)出了一道優(yōu)美的弧線，好球！劉老師十分滿意的贊賞道。楊茹冰又恢復(fù)了以前的自信。她的球一個(gè)比一個(gè)完美，心中不由得對(duì)她泛起了敬佩之情。
楊茹冰真是一個(gè)多才多藝的女孩��！
這就是我們的才華班長(zhǎng)，你了解她了嗎？
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇38
才華命運(yùn)之神賜于聰明人的一筆財(cái)富，別人羨慕，卻不能竊為己有，置于骨髓，丟失不了。有了這筆財(cái)富，人生之路走的風(fēng)風(fēng)光光。
職場(chǎng)是一個(gè)八仙過(guò)海各顯神通競(jìng)技之場(chǎng)，是一個(gè)比聰明才智爭(zhēng)寵的地方，也是人生百態(tài)紛呈的場(chǎng)所。但凡才華橫溢的都是天之驕子，受到尊重，得到恩寵，名利雙收。
生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)人人不能免俗，為名譽(yù)圖利益。謀取名利猶如行走在陽(yáng)關(guān)大道，雖然不是一人獨(dú)行，可是上蒼給每個(gè)人制定了路線，足夠施展才華。技藝超群的，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；踏實(shí)做事的，中規(guī)導(dǎo)距，誠(chéng)信服人；聰明伶俐的，獨(dú)樹(shù)一幟，使君子取財(cái)，各之有道。偏偏有一種人，論才能，不輸任何人，聰明能干，論學(xué)識(shí)，滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車。一旦見(jiàn)到名利，翻臉比翻書(shū)還快，左推右搡，前拔拉后踹腳，認(rèn)為礙著事的管你是誰(shuí)，一律推到邊上去，一個(gè)人都嫌擠，一心獨(dú)占鰲頭。
為拔得名利頭籌，達(dá)到?jīng)]有竟?fàn)帉?duì)手目的，認(rèn)為職場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)手就是敵人，對(duì)敵人就是你死我活的斗爭(zhēng)。所以對(duì)身邊人使手腕，耍心計(jì)，話沒(méi)有他會(huì)說(shuō)，事不如他干得好，想法設(shè)法想貶低別人，欲使人意志消沉，工作落后，無(wú)所作為。自己則積極表現(xiàn)，事事張揚(yáng)炫耀，囔囔的天下人都知道，以顯示自己會(huì)辦事，知道他有才。并擺出一副盛氣凌人架子：看看我多行。不與他計(jì)較要吃虧，計(jì)較一個(gè)團(tuán)隊(duì)岌岌可危就要散了，為了顧全大局和自身利益，不與他一般見(jiàn)識(shí)，想出風(fēng)頭由著他，想爭(zhēng)名奪利盡著他，只要工作有人做，寧愿不掙那份錢，只圖身邊安靜，麻煩少。
自恃聰明有才，一方面壓制排擠身邊同事，另一方面對(duì)沒(méi)有利益相關(guān)的表現(xiàn)出熱情大方，有求必應(yīng)，不計(jì)得失，說(shuō)話恢諧，有他在的地方就有歡樂(lè)笑聲，既得人心，又有人緣，獲得好感，受人歡迎，人人樂(lè)意接近他，托他辦事。高超的演技給人一種假象，他所在的集體是和諧團(tuán)結(jié)的。而在領(lǐng)導(dǎo)面前更是善于察顏觀色，一邊幫著跑腿辦事，討人喜歡。一邊仗著能說(shuō)會(huì)道的口才，當(dāng)面奉承，哄人高興，真實(shí)意圖隱藏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，你不得稱贊他近功遠(yuǎn)交手段的高明。
受利益驅(qū)使，說(shuō)話辦事都有目的。能出名得利的，異常興奮活躍，積極往前沖，不怕累，不嫌臟，做的認(rèn)真，干的利索漂亮，挑不出毛病，贏得一片贊美喝彩，因此也深得上司賞識(shí)。如果沒(méi)有名利的，一邊干，一面怨聲載道，那怕擦地搞衛(wèi)生也不情愿，反正領(lǐng)導(dǎo)不在眼前，別人也不會(huì)告發(fā)、打小報(bào)告。這樣的人不得不承認(rèn)他的'聰明，不得不佩服他的圓滑
曾經(jīng)供職的單位領(lǐng)導(dǎo)是和老板一同打天下的，憑著出眾的才華立下汗馬功勞，深得老板器重，從一個(gè)普通職員做到了總經(jīng)理位子，被大家稱作二老板。位置坐高了，權(quán)力大了，要名有名，有利有利。正是人生春風(fēng)得意時(shí)侯，突然變的小家子氣來(lái)，聰明地地維護(hù)起自己來(lái)之不易的名利來(lái)。工作有了業(yè) 績(jī)是自己的，出了問(wèn)題追究別人責(zé)任，嫉妒有才華下屬。好，不能超過(guò)他，優(yōu)秀的，暗中排斥，生怕座椅不穩(wěn)。天長(zhǎng)日久惹起眾怒，斑斑劣跡呈放在老板面前，老板念舊情，將他降為部門(mén)經(jīng)理，可惜人舊習(xí)不改，最后哭著離開(kāi)公司。
幾年前，力推之下，聰明能干的同事如愿以償當(dāng)上班長(zhǎng)，一上臺(tái)屁股就撅起來(lái)了，四個(gè)人班組還想脫產(chǎn)做專職領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)人更是頤指氣使，擺起譜來(lái)。對(duì)上卻是低三下四，極盡諂媚，完全沒(méi)有了尊嚴(yán)。表面恭維，背后不甘又說(shuō)三道四，詆毀人譽(yù)，妄加評(píng)論，沒(méi)有做人道德。性子急切，想超近路、走捷徑，早日實(shí)現(xiàn)錦繡前程，將能力花在喝酒歌廳上。哪知上天很吝嗇，給人打開(kāi)一扇門(mén)同時(shí)關(guān)上一扇窗，好運(yùn)不會(huì)讓一個(gè)人占盡，太聰明了反被聰明所誤。覺(jué)著寄人籬下有了出頭之日，底氣十足了。一次，終于抓住機(jī)遇把才華發(fā)揮到極致，酒桌上怎么看上司不如自己有能力，當(dāng)眾數(shù)落一頓又大打出手，結(jié)果可想而知。本部門(mén)沒(méi)臉面干不去了，又到各部門(mén)轉(zhuǎn)一圈，結(jié)果終因人性太臭沒(méi)法混不下去，只得走人。
才華如果在一個(gè)品德高尚的人身上，能放出光芒，照耀周圍的人，品行不端的人擁有，是炫耀的資本，是燈罩里的燈，只照亮自己。用之不當(dāng)，不僅害了自己，人格還貶值，才華也只能算作才能。
將名利當(dāng)作追求目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值原本無(wú)可厚非，如果當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)來(lái)捍衛(wèi)，這樣的人自私，縱然聰明，狹隘的心胸決定了格局，才華被稱為才智，幫助帶來(lái)實(shí)惠，不能帶來(lái)事業(yè)輝煌，謀得好職業(yè)，謀不來(lái)好職位，好前程。
把才華當(dāng)作手段來(lái)施，雖然聰明，做人不光明，有能力心術(shù)不正，有信心動(dòng)機(jī)不純。由于心態(tài)不好，自私自利讓他走在獨(dú)木橋上，少了竟?fàn)�，但也沒(méi)有追隨者，成為抓家寡人。
我們不是圣賢做不到無(wú)私奉獻(xiàn)，但也不能不要做人的根本。職場(chǎng)只是一個(gè)平臺(tái)，社會(huì)是多視角的，不能存沾沾自喜的僥幸心里，不管表現(xiàn)手法多高明，粉飾的多高超，掩蓋一時(shí)，不能隱藏一世，得意忘形時(shí)沒(méi)有把時(shí)間打發(fā)的高興，一發(fā)怒，掀起蓋頭，揭起面紗，露出廬山真面目，那時(shí)不但丟人顯眼，恐把連藏身之地都沒(méi)有。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇39
你有沒(méi)有有朝一日能中彩票變成大富翁的夢(mèng)想，英國(guó)一個(gè)小女孩就實(shí)現(xiàn)了這個(gè)大多數(shù)的人的夢(mèng)想，據(jù)報(bào)道他獲得巨額獎(jiǎng)金后，由于過(guò)度擔(dān)憂，四年后起訴該彩票公司，協(xié)商后，公司決定給她雇傭一名理財(cái)顧問(wèn)。
很多人說(shuō)有錢不懂用人，真矯情，那么如何成為有錢人又會(huì)，用錢的人呢？想要成為這種人，首先你的`才華與財(cái)富要成正比。
金錢裝點(diǎn)的是人的外表，才華，充實(shí)的是人的內(nèi)在，有錢無(wú)才華不過(guò)是，虛有其表，浪費(fèi)資源，有才華而無(wú)財(cái)力，即使有志也難成大事，相信我們也曾見(jiàn)過(guò)很多像英國(guó)女孩這樣的人，不具備掌握金錢的能力，卻夢(mèng)想著過(guò)，金錢賣出的生活，那樣的人，往往對(duì)事情都存在著僥幸心理，不努力的提升自己的才能，又想著不切實(shí)際的事情發(fā)生這種人，即使擁有了財(cái)富，也只能徘徊在社會(huì)的底層。
雖然說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活，但是不乏為之努力的理想，永遠(yuǎn)不會(huì)變成你的生活，很多人的理想是擁有巨額財(cái)物，讓他們只是把精力用在研究和如何買彩票，比較容易中獎(jiǎng)，在毫無(wú)意義的事情上，因?yàn)樗麄儚牟幌嘈�，一個(gè)人的才華與財(cái)富是成正比的。
胸有才華，自是出彩優(yōu)秀作文 篇40
快看，是他！真的是他！那個(gè)萬(wàn)千少女夢(mèng)中的少年！多少人嫉妒過(guò)他的才華，多少人為他的歌聲而癡狂�？烧l(shuí)又知，這樣天賦異稟的人竟然曾懷才不遇，而不被人看起！
他的眉毛剛直而又硬氣，無(wú)一絲彎曲，甚至一點(diǎn)上翹，是實(shí)實(shí)在在的刀眉。他的眼睛很圓，笑起來(lái)時(shí)，又像缺失了一半的月亮。他的鼻子不高，但卻有著少年的熱情。他的臉較圓，而且肉嘟嘟的，讓人看了想上前捏一把。他的皮膚偏黑，是那種吸收所有色光的黑，健康陽(yáng)光的黑。他正是這樣充滿了少年感，盡管有時(shí)看上去傻乎乎的，但確能讓人們找到曾經(jīng)青春的氣息。
看他，他的擊鼓表演！他身著一身鼓手的服裝，氣勢(shì)十足地走上舞臺(tái)。他手中攥著鼓槌，伴奏一起，他閉上雙眼，在心中默念節(jié)拍。忽然，他氣沉丹田舉棒一擊，“咚——”聲音傳遍了全場(chǎng)。所有人都毛孔緊縮，一聲不響地坐在自己的.位置上，嚴(yán)肅地聆聽(tīng)著接下來(lái)的鼓聲�！斑诉恕庇质莾陕曠H鏘有力的鼓聲！他手里緊抓著棒槌，虎口處發(fā)白，他眼睛瞪得像銅鈴，發(fā)射出閃電般的機(jī)靈。他眉頭緊鎖，深情地凝望著眼前的鼓，似乎已經(jīng)和鼓融為一體，一人一鼓在完美的敲打中迸發(fā)出美妙絕倫的音律，激出了堅(jiān)韌的靈魂。他穩(wěn)扎馬步，在鼓面上迅速敲打著，伴隨著其他民樂(lè)器，入耳的是幾近完美的音樂(lè)。他的身體興奮得顫抖，而雙手卻仍流轉(zhuǎn)自如地在鼓上滑動(dòng)著，敲打著。音樂(lè)末尾，他用力一擊，擊破了鴉雀無(wú)聲的觀眾席，隨之而來(lái)的是轟鳴云頂?shù)恼坡�。他的臉上，是自信，是年輕，是才華。
他是金澤，他就是那個(gè)不被人發(fā)現(xiàn)的滄海遺珠。許多有眼無(wú)珠的小人不承認(rèn)他的滿身才華，但他卻自始至終地自賞孤芳。直到展現(xiàn)他才華的這一刻，我們每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)了這顆閃亮的珍珠，從深土中掘出了這顆閃爍的亮玉。他正是青春洋溢的時(shí)刻，在自己的年華呼風(fēng)喚雨，叱咤風(fēng)云的時(shí)候！
他，就是才華橫溢的人中龍鳳！
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