實(shí)用的計(jì)劃方案范文合集10篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的計(jì)劃方案10篇,歡迎大家分享。
計(jì)劃方案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
(1)以讀帶析,在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和凄清意境。
。2)深刻體會(huì)《雨霖鈴》的融情入景,虛實(shí)相濟(jì)的藝術(shù)特色。
。3)通過(guò)理解文句,分析意境,提高學(xué)生理解和鑒賞詞的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、重點(diǎn): 體會(huì)欣賞景中見(jiàn)情,情景交融,盡情鋪寫的表現(xiàn)手法。
2、難點(diǎn): 詞中所體現(xiàn)的離別情緒。
教學(xué)時(shí)數(shù): 2課時(shí)
教學(xué)步驟:
一、導(dǎo)入新課:
蘇軾曾問(wèn)一個(gè)善于唱歌的幕士:“我詞何如柳七(柳永)?”這個(gè)人回答:“柳郎中詞,只合十七八女郎,執(zhí)紅牙板(用紅色檀木制成,于唱歌時(shí)打拍子用的牙板),歌‘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆。學(xué)士詞,須關(guān)西大漢,銅琵琶鐵綽板,(最早的琵琶不是專門用來(lái)當(dāng)樂(lè)器演奏了。而是類似戰(zhàn)鼓那樣在作戰(zhàn)的時(shí)候激勵(lì)士氣的。鐵綽板估計(jì)也是金屬制品,像快板)唱‘大江東去’!庇纱舜蠹铱芍@兩個(gè)流派的不同特點(diǎn)。能讓蘇軾與之一爭(zhēng)高下的“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆背鲎阅氖自~?
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首《雨霖鈴》(板書)
二、作者簡(jiǎn)介:
提及柳永,大家也許不像對(duì)蘇軾那樣熟悉,但他的兩句名句早已廣為傳誦。(提問(wèn)、啟發(fā))——“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。
柳永 (約987--約1053年),北宋婉約詞代表。原名三變,排行第七,世稱柳七,字耆卿,福建崇安人。柳永在北宋詞壇上是一個(gè)很重要的作家。他少年時(shí)代到汴京(即開(kāi)封)應(yīng)試,由于擅長(zhǎng)詞曲,熟悉了許多歌妓,并替她們填詞作曲,由于流傳的軼事和詞中所表現(xiàn)的內(nèi)容,人們都把他看作是一個(gè)風(fēng)流浪子。
當(dāng)時(shí)有人在仁宗面前舉薦他,仁宗批了四個(gè)字說(shuō):“且去填詞”。柳永在受了這種打擊之后,別無(wú)出路,就只好以開(kāi)玩笑的態(tài)度,自稱“奉旨填詞柳三變”。在汴京,蘇州,杭州等都市過(guò)著一種流浪的生活,潦倒一生,功名不揚(yáng)。
大約在少年時(shí)的“怪膽狂情”逐漸消退時(shí),才改名柳永,考取進(jìn)士,官屯田員外郎,世稱柳屯田、柳郎中。有《樂(lè)章集》問(wèn)世。
由于他遭遇坎坷,較多地同中下層市民接觸,因此他的詞語(yǔ)言比較樸素,接近口語(yǔ),音律和諧,美妙動(dòng)聽(tīng),他是第一個(gè)大量創(chuàng)作慢詞的人,(慢詞的名稱從“慢曲子”而來(lái),指依慢曲所填寫的調(diào)長(zhǎng)拍緩的詞,更曲折婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。)擴(kuò)充了詞的體制容量,對(duì)詞的發(fā)展有一定的貢獻(xiàn)。在表現(xiàn)手法上,他善于鋪敘,盡情描繪,把寫景、敘事、抒情融為一體;在內(nèi)容上,大都反映大都市中的繁華風(fēng)光,體現(xiàn)市民階層的思想意識(shí),抒發(fā)離愁別恨的痛苦,表現(xiàn)婦女不幸的遭遇和自身沉淪的哀怨,但也曲折地流露出對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。因而他的詞曾傳唱一時(shí),甚至“凡有井水飲處即能歌柳詞”。深受當(dāng)時(shí)市民的歡迎。本詞是柳永的代表作品之一,是宋元時(shí)期流行的“宋金十大曲”之一。
板書:(1)名字:柳永、柳三變、柳七、柳屯田。 (2)特點(diǎn):精通音律,擅長(zhǎng)詞曲,創(chuàng)制慢詞,貼近市民,“變一代詞風(fēng)”。(3)影響:“凡有井水飲處,皆能歌柳詞”。(4)作品:《樂(lè)章集》。
三、解題
《雨霖鈴》原于唐玄宗與楊貴妃的故事。馬嵬兵變后,楊貴妃縊死,在平定叛亂之后,玄宗北還,一路凄雨瀝瀝,風(fēng)雨吹打皇鸞的金鈴上。玄宗觸景生情,甚是思念貴妃,故作此曲。曲調(diào)自身就具有哀傷的成分。
作者在填這首詞時(shí),由于仕途失意,心情十分壓抑,決定離開(kāi)京城到外地去。但一想到從此將不能和心愛(ài)的人生活在一起,更覺(jué)得痛苦萬(wàn)狀。所以這首詞的基調(diào)格外低沉,寫與一位紅顏知己哀婉動(dòng)人的別離情景。
“雨霖鈴”屬于詞牌名。一般詞的題目由兩部分組成,即詞牌名和詞題,當(dāng)然也有單有詞牌名作題目的,如虞美人、聲聲慢等。本詞屬于長(zhǎng)調(diào)、慢詞。
四、預(yù)習(xí):
1.作者寫了哪些景物?(蟬、長(zhǎng)亭、雨、蘭舟、煙波、云氣)
2.哪些句子抒寫了作者的感情?
3、這首詞是按什么順序?qū)戨x別之情的?從時(shí)間角度看,這首詞的層次應(yīng)如何劃分?
明確:別前、別時(shí)、別后。(板書)離別前:勾勒環(huán)境 離別時(shí): 描寫情態(tài) 離別后: 刻畫心理
五、朗讀:
1、師讀:讓學(xué)生感受詞的感情基調(diào)——哀婉、悲傷、凄清。 (板書)
2、指導(dǎo)誦讀。
我們講過(guò)詩(shī)詞誦讀要把握的幾個(gè)要點(diǎn),首先要讀準(zhǔn)字音;其次要讀出節(jié)奏,宋詞不比唐詩(shī)那樣整齊劃一,每句是不同的'。再注意韻腳的讀法,要短促而清晰;帶領(lǐng)學(xué)生試讀一遍,劃分節(jié)奏。
最重要的要讀出感情,剛才大家已經(jīng)感受到了,現(xiàn)在就試讀一遍,自己體會(huì)體會(huì)。
學(xué)生自由朗讀——指明學(xué)生朗讀——學(xué)生齊讀。
六、賞析
這首詞是柳永的代表作之一,寫他要離開(kāi)汴京(今開(kāi)封)去各地飄泊時(shí)和他的心愛(ài)的人難舍難分的離愁別恨。情景交融、虛實(shí)相濟(jì)。鑒賞時(shí)注意詞中哪些是景語(yǔ),哪些是情語(yǔ)?哪些是情景和說(shuō)?詞中哪些是實(shí)寫?哪些是虛寫?
逐句賞析上片 (學(xué)生朗讀、體會(huì)、討論后分組發(fā)言,教師糾正)
1、寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。
。1)字詞: “寒蟬”:透出涼涼的秋意。 “凄切”之聲令人感到凄涼冷落。
對(duì):面對(duì) “驟雨初歇”:一場(chǎng)秋雨剛剛停歇
(2)~~~寒蟬凄涼急促地叫著,面對(duì)著長(zhǎng)亭,正是傍晚的時(shí)候,急雨剛剛停歇。
。3)起首三句寫什么?是情?是景?
——寫景。寫別時(shí)景。點(diǎn)明了季節(jié)(秋季)、時(shí)間(傍晚)、地點(diǎn)(長(zhǎng)亭)和事件(送別)。開(kāi)首三句,簡(jiǎn)單看,只是交代送別的時(shí)間、地點(diǎn),然而細(xì)心留意,景物特點(diǎn):“蟬”是“寒”的,特指是秋后的蟬,秋有蕭索感愛(ài),而蟬在凄涼急促地鳴叫,傍晚時(shí)分讓人有落寞之感,更兼雨后帶涼意。再看詞人,一個(gè)“對(duì)”讓我們聯(lián)想到他的動(dòng)作可能是“呆”對(duì)著長(zhǎng)亭。這樣,這里的景已不是單純的景物。勾勒了一個(gè)情人離別的典型環(huán)境(蕭瑟)。
起首句已給全詩(shī)定下了基調(diào):“凄切”。
。4)分析: 起筆用融情入景,以景襯情的手法不僅捕捉了晚秋景物特色,寫出所見(jiàn)所聞所感,而且釀造出足以觸動(dòng)離愁別恨的氣氛和情調(diào)。
2、“都門帳飲無(wú)緒,方留戀處,蘭舟催發(fā)!
“都門”是指汴京門外。 “帳飲”是說(shuō)搭起帳篷請(qǐng)行人吃酒,古人離別餞行離不開(kāi)酒!盁o(wú)緒”是當(dāng)時(shí)心情不好,沒(méi)有興致的表現(xiàn)。
這六個(gè)字明顯地寫出地點(diǎn)、動(dòng)作和情緒。在京城門外,情人臨時(shí)搭起帳篷,設(shè)宴餞行,然而離人心情不好,食之無(wú)味。是高度壓縮的精練的寫法。
“留戀處,蘭舟催發(fā)”,正當(dāng)二人難分難舍之時(shí),舟子已經(jīng)催促他出發(fā)了。從“催發(fā)”中可以看出他們留戀之情深,是多么依依不舍。從這種依依不舍的情況中也可以更清楚的看出上句的“無(wú)緒”是已經(jīng)達(dá)到了“黯然魂銷”的程度。不難想象畫面中的人物淚眼朦朧,難以割舍,不忍放手。
~~在京城門外餞行的帳蓬里喝著酒,卻沒(méi)有好心緒,正在依依不舍的時(shí)候,船上人已催著出發(fā)。。
這兩句是寫別時(shí)人:不忍別又不能不別。
心情:痛苦、無(wú)奈、戀戀不舍。
3、“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎!
~~無(wú)力而有意的手握在一起,無(wú)神而有情的眼互相凝視,縱有千言萬(wàn)語(yǔ)都噎在喉間說(shuō)不出來(lái)。
——白描手法,寥寥數(shù)語(yǔ)便把情人間那種纏綿眷戀之情,無(wú)可奈何之意維妙維肖地表達(dá)出來(lái)了。柳永是描寫離別之情的高手,他特別擅長(zhǎng)通過(guò)這種看似簡(jiǎn)單平凡的詞句來(lái)傳達(dá)真摯感人的情懷。
這句寫情態(tài)。語(yǔ)言通俗而感情深摯,形象逼真,如在目前。讓我們看到了哀婉纏綿、無(wú)比依戀、難舍難分的離別場(chǎng)面。而達(dá)到的藝術(shù)效果是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。
感情:纏綿眷戀、無(wú)可奈何。
后來(lái)傳奇戲曲中常有這樣一句唱詞:“流淚眼看流淚眼,斷腸人對(duì)斷腸人”,語(yǔ)出于此,然卻不如柳詞凝煉有力。詞人“竟無(wú)語(yǔ)凝噎!蹦敲丛~人凝噎在喉的是什么話呢?
4、“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊!
。1)這里的“念”字用得特別好,“想”之意。承上啟下,表明是設(shè)想離別后的情景,是他的內(nèi)心獨(dú)白。離別后如何呢?
。2)“去去”往前走了又走,表示走得很遠(yuǎn),越走越遠(yuǎn)。“去去”二字連用,則愈益顯示出激越的聲情,讀時(shí)一字一頓,遂覺(jué)去路茫茫,道路修遠(yuǎn)。
。3)這一路去,陪伴詞人的又是什么呢?作者想象千里之外之景,虛實(shí)結(jié)合。
“千里煙波”:輕煙籠罩,江面浩淼空曠;是愁人的景象。
“暮靄沉沉”:傍晚的云氣重重地下壓,“沉沉”不僅的暮靄的樣子了,更是作者抑郁的心理表現(xiàn),他的愁緒如沉沉暮靄般的濃重;
“楚天闊”:楚地天空的空闊遼遠(yuǎn),以空闊的天空為背景,寫出了人的孤獨(dú)。
。4)~~想到這回去南方,這一程又一程,千里迢迢,一片煙波,那夜霧沉沉的楚地天空竟是一望無(wú)邊。
(5)兩句是由當(dāng)前情景過(guò)渡到以后情景的寫法,也是融情入景、即景抒情的寫法。還沒(méi)有離別,便想象行程遙遠(yuǎn),空曠廣漠中充滿著漂泊無(wú)依的愁緒。想到從此天各一方,心情更加暗淡,移情入景,水色天光便披上了陰影。這么一來(lái),給予讀者的感覺(jué)就不光是自然的景色,更深刻的是這種景色中充塞著茫無(wú)邊際的離愁別恨。
這句要讀出蒼茫、孤獨(dú)味來(lái)。
小結(jié):第一幅畫可命名為“長(zhǎng)亭別離”:一個(gè)秋天的傍晚,驟雨剛剛停歇,空氣格外清新,寒蟬在柳樹(shù)梢長(zhǎng)鳴不已。京城門外,長(zhǎng)亭邊,一個(gè)臨時(shí)搭建的篷帳里,筵席上有兩個(gè)斟滿酒的酒杯和兩盤幾乎沒(méi)動(dòng)過(guò)筷子的下酒菜。詞人與情人雙手緊握,喉嚨哽咽著說(shuō)不出一句話來(lái),臉頰上掛滿了滾燙的淚水。此時(shí),水面上,一只小船里一位老艄公正對(duì)著這對(duì)情人使勁地喊著:“上船嘍——,上船嘍——”。天色越來(lái)越暗,茫茫水域里,濛濛霧氣一片。
計(jì)劃方案 篇2
一、進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)及人才培養(yǎng)。各旗縣區(qū)衛(wèi)生主管部門要確實(shí)把健康教育工作納入工作議事日程,保證健康教育人員、經(jīng)費(fèi)、任務(wù)三落實(shí)。要繼續(xù)加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、企事業(yè)單位等都要建立健全健康教育與健康促進(jìn)的組織,并有專兼職人員負(fù)責(zé)。要不斷強(qiáng)化健康教育隊(duì)伍的能力建設(shè),提高健康教育工作的管理水平和科學(xué)水平。xx年要積極參加國(guó)家、自治區(qū)組織的健康教育專兼職人員學(xué)習(xí)班,同時(shí)市健康教育宣傳中心將邀請(qǐng)有關(guān)專家舉辦我市的健康教育骨干培訓(xùn)班和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)務(wù)人員健康教育學(xué)習(xí)班。各地也要加強(qiáng)健康教育專兼職人員的培訓(xùn),使培訓(xùn)率達(dá)到90%以上。
二、健康教育項(xiàng)目工作。全面帶動(dòng)我市健康教育工作的深入開(kāi)展。一是xx年要積極爭(zhēng)取健康教育項(xiàng)目,推動(dòng)我市健康教育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階;二是進(jìn)一步加強(qiáng)與安澤國(guó)際救援協(xié)會(huì)合作,加大預(yù)防艾滋病的宣傳力度,深入到紅山區(qū)、松山區(qū)社區(qū)開(kāi)展預(yù)防艾滋病宣傳活動(dòng),不斷提高目標(biāo)人群的健康知識(shí)知曉率。
三、國(guó)家衛(wèi)生城市中的健康教育工作。市三區(qū)按照國(guó)家衛(wèi)生城市健康教育標(biāo)準(zhǔn),深入開(kāi)展城鎮(zhèn)居民、中小學(xué)生、工礦企業(yè)等目標(biāo)人群的健康教育.使各項(xiàng)指標(biāo)分別達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生城市檢查標(biāo)準(zhǔn)。機(jī)場(chǎng)、車站、廣場(chǎng)等大型公共場(chǎng)所要有健康教育宣傳陣地,并定期更換內(nèi)容;大型公共場(chǎng)所所設(shè)立的電子屏幕,要有衛(wèi)生保健知識(shí)。要加大控?zé)熜麄鹘逃,各?jí)各類公共場(chǎng)所要禁止吸煙,做到有專人管理及監(jiān)督,要積極開(kāi)展創(chuàng)建無(wú)吸煙單位活動(dòng)。
五、城鎮(zhèn)社區(qū)健康教育工作。要根據(jù)《城鎮(zhèn)社區(qū)居民樓院健康教育與健康促進(jìn)工作指導(dǎo)》,努力抓好城鎮(zhèn)社區(qū)健康教育工作,各地以居民樓院為單位不少于400戶,針對(duì)影響居民健康的危險(xiǎn)因素,開(kāi)展健康知識(shí)傳播和行為干預(yù)。使居民的健康知識(shí)知曉率和行為形成率分別達(dá)到85%和60%以上;要積極開(kāi)展“相約健康社區(qū)行”活動(dòng);社區(qū)居委會(huì)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站要密切配合,充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站預(yù)防保健機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員的作用,使健康教育與健康促進(jìn)始終貫徹到預(yù)防保健、臨床服務(wù)、上門服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
六、醫(yī)療衛(wèi)生單位的健康教育。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康教育與健康促進(jìn)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》,結(jié)合“健康促進(jìn)醫(yī)院”創(chuàng)建活動(dòng),積極推動(dòng)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位廣泛深入開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)工作,特別是醫(yī)療單位和婦幼保健單位的健康教育工作。做到有組織、有專兼職人員、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi),保證健康教育工作的.開(kāi)展。醫(yī)療衛(wèi)生單位要大力開(kāi)展控?zé)熜麄骰顒?dòng),單位門診大廳、病房及走廊等設(shè)有禁止吸煙標(biāo)志,并有專人負(fù)責(zé)管理與實(shí)施。
七、大眾傳播工作。一是要充分利用各種衛(wèi)生日等,走上接頭,深入社區(qū),向居民開(kāi)展健康咨詢及宣傳教育活動(dòng)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)與新聞媒體包括電視臺(tái)、電視差轉(zhuǎn)臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙等的溝通與協(xié)作,發(fā)揮其傳播速度快、覆蓋面廣的特點(diǎn),有針對(duì)性的向廣大人民群眾傳播健康保健知識(shí),并做到每周一次。三是繼續(xù)做好“赤峰公眾健康教育網(wǎng)”的建設(shè)工作,不斷完善更新有關(guān)欄目和內(nèi)容,以此為平臺(tái),大力宣傳衛(wèi)生政策、赤峰市衛(wèi)生工作動(dòng)態(tài)信息和衛(wèi)生保健知識(shí)。
八、監(jiān)督檢查工作。各級(jí)衛(wèi)生主管部門要進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育工作的協(xié)調(diào)與管理,把健康教育工作納入到衛(wèi)生工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中;健康教育機(jī)構(gòu)要對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)加強(qiáng)指導(dǎo)、監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)等工作。
計(jì)劃方案 篇3
20xx年即將成為過(guò)去,我們將迎來(lái)嶄新的一年,在過(guò)去的一年里,在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、在各部門的大力協(xié)助配合、在全體保潔員工的共同努力下,保部按照公司的要求完成了商場(chǎng)內(nèi)外的保潔各項(xiàng)工作任務(wù),F(xiàn)將保潔部的一年整體工作情況匯報(bào)如下:
一、 完善保潔部各項(xiàng)規(guī)章制度。本年度為規(guī)范保潔員工言行、提高工作效率,
對(duì)《保潔崗位職責(zé)》《保潔行為規(guī)范》《保潔日?己思(xì)則標(biāo)準(zhǔn)》《保潔流程標(biāo)準(zhǔn)》《績(jī)效考核條例》等相關(guān)管理制度進(jìn)行了重新修定,并新制定了《保潔安全操作管理?xiàng)l例》《客流量高峰期保潔要求》《突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案》《離崗簽到規(guī)范》等管理制度,使員工的日常工作都有章可循、有制可約,各項(xiàng)制度的實(shí)施對(duì)提高員工工作積極性、主動(dòng)性和自律性等方面起到了實(shí)效性作用,讓員工自動(dòng)自發(fā)地履行各自的崗位職責(zé),使商場(chǎng)內(nèi)外的保潔工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了大的改善和提高,使各區(qū)域的衛(wèi)生質(zhì)量都達(dá)到公司規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
二、 控制保潔材料成本,節(jié)能降耗。
貫徹公司節(jié)能降耗的精神,本著節(jié)約就是為公司省錢的思想,加強(qiáng)了保潔節(jié)約意識(shí)的引導(dǎo),號(hào)召員工本著從自我做起,從細(xì)節(jié)做起,杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象。其一,衛(wèi)生間的水不用時(shí)及時(shí)關(guān)閉,減少洗塵推、拖拍的次數(shù)。清理垃圾時(shí),在袋子里的垃圾不到三分之二的情況下,把幾個(gè)袋子的垃圾折合在一個(gè)袋子里。其二,對(duì)甩干機(jī)的使用進(jìn)行了實(shí)際操作培訓(xùn),制定相關(guān)管理制度,減少使用頻率,延長(zhǎng)了 甩干機(jī)的使用壽命。其三,對(duì)保潔日常工具及設(shè)施設(shè)備的使用進(jìn)行嚴(yán)格的掌控,深入了解工具及設(shè)施設(shè)備的使用情況,工具按照計(jì)劃用量合理領(lǐng)用;設(shè)施設(shè)備定期進(jìn)行維護(hù),并協(xié)同行政部門進(jìn)行物料、設(shè)施配件更換的質(zhì)量及價(jià)格把關(guān),把保潔費(fèi)用支出合理地控制在預(yù)算范圍內(nèi),真正做到了開(kāi)源節(jié)流。
三、 員工綜合素質(zhì)提升。
員工的素質(zhì)是公司形象的重要組成部分,為了提高保潔員工的整體素質(zhì),對(duì)保潔員工進(jìn)行了管理規(guī)范流程、保潔禮儀禮貌、服務(wù)安全意識(shí)的多次培訓(xùn)及考核,取得一定的成效,使員工在安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、整體形象上有了很大的提高;明白自身的素質(zhì)及保潔服務(wù)質(zhì)量好壞和公司的形象息息相關(guān),全年度有六名員工拾到顧客的手機(jī)、錢包、物品上交后歸還顧客,受到顧客好評(píng)。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一例顧客及商戶投拆員工服務(wù)不到位的現(xiàn)象,為商戶、顧客營(yíng)造一個(gè)舒適整潔的經(jīng)營(yíng)、購(gòu)物環(huán)境打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、 本年度所做的主要工作:
其一,商場(chǎng)日常保潔工作
1,對(duì)外包單位藍(lán)天保潔進(jìn)行了有效的監(jiān)督,使外圍襄棉路段、人民路段、長(zhǎng)虹路段的地面保潔工作基本達(dá)到我司的要求。
2,完成商場(chǎng)節(jié)日期間客流量高峰期的保潔工作;對(duì)商場(chǎng)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行人員的合理調(diào)整安排、引導(dǎo)員工提高區(qū)域整體兼管意識(shí),完成商場(chǎng)節(jié)日期間的全面保潔工作;
3,完成雨雪天氣的商場(chǎng)保潔工作;雨雪天氣的保潔工作采取防護(hù)措施:四個(gè)大門的主要出入口、扶梯上下出入口的防滑提示、吸水地毯的鋪設(shè)、主要通道的人員增補(bǔ)、五樓樓頂?shù)孛娴牡芈╇s物清理、調(diào)動(dòng)員工對(duì)門外主通道進(jìn)行鏟雪清理、對(duì)地下停車場(chǎng)的污漬滲水的清理;
4,完成商場(chǎng)綠植及五樓綠植的日常管理工作;
其二、年度保潔工作
1,完成地下停車場(chǎng)高空管網(wǎng)設(shè)施設(shè)備的除塵及a座b座多處污水管網(wǎng)的全面清掏,確保管網(wǎng)設(shè)施的清潔達(dá)標(biāo)及污水管網(wǎng)的正常運(yùn)作;
2,完成外圍的玻璃雨蓬、步行街的景觀燈、二號(hào)門上方龍骨的全面清洗工作;并根據(jù)春、夏、秋、冬不同季節(jié)的保潔工作、商場(chǎng)內(nèi)外的保潔服務(wù)內(nèi)容及要求做了充分的安排和計(jì)劃,并全面地落實(shí)到位。
其三、計(jì)劃外的保潔工作
1,完成集團(tuán)辦公室遷移到酒店后新辦公區(qū)域的開(kāi)荒保潔工作;
2,完成了商場(chǎng)改建玻璃門的多次清洗工作;
3,完成五樓辦公室改建期間垃圾雜物的清理、外墻玻璃的高空清洗及改建完畢后地面及細(xì)節(jié)的全面開(kāi)荒保潔;
4,完成步行街展臺(tái)周邊的墻面清洗及展臺(tái)內(nèi)外的全面保潔工作;
5,完成長(zhǎng)虹路、人民路施工改建期間對(duì)我司外圍玻璃雨蓬、商場(chǎng)主要通道、 地下停車場(chǎng)造成的灰塵污染的相關(guān)保潔工作;
其四、班長(zhǎng)及員工的培訓(xùn)工作
1,為提高基層管理人員的管理水平,在4月份對(duì)班長(zhǎng)進(jìn)行了崗位職責(zé)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、執(zhí)行力提升的培訓(xùn)工作,讓班長(zhǎng)了解部門的各項(xiàng)規(guī)章制度、了解崗位職責(zé)、了解各崗位操作流程、用行動(dòng)和自身的形象來(lái)影響員工,教育員工,要求員工做到的自己先要做到,更好地發(fā)揮承上啟下的管理作用;
2,6月份,10月份對(duì)員工進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、節(jié)能降耗意識(shí)、績(jī)效考核細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)、安全管理操作條例、突發(fā)事件應(yīng)急處理流程等綜合培訓(xùn),為提高保潔員工的服務(wù)安全意識(shí)、應(yīng)變能力、工作效率起了很好地推進(jìn)作用;
五、 保潔工作中存在的問(wèn)題
其一,保潔安全意識(shí)不足?土髁扛叻迤诩坝暄┨鞖獾纳虉(chǎng)的日常保潔,各種液狀的污染物質(zhì)稍處理不及時(shí)就會(huì)帶來(lái)不可預(yù)知的安全隱患;閉店后地面的清洗操作、安全通道的清洗、外圍項(xiàng)目的高空清洗操作等都涉及到安全,個(gè)別員工在操作過(guò)程中防范意識(shí)不夠,沒(méi)有按照規(guī)定時(shí)間而提前操作、還有些員工在操作過(guò)程中不采取任何提示措施而進(jìn)行清洗操作;安全操作保潔工作才能保證商場(chǎng)的正常經(jīng)營(yíng)環(huán)境,為此,每天例會(huì)對(duì)員工進(jìn)行安全意識(shí)的強(qiáng)化學(xué)習(xí),讓員工從思想上重視安全的重要性,讓員工意識(shí)到保潔安全操作不能有一絲一毫的大意、懈怠,任何的疏忽都會(huì)給自身、他人及公司帶來(lái)嚴(yán)重的后果; 其二,保潔員工年齡偏大,文化程度較低,保潔工作時(shí)間長(zhǎng)、工作單調(diào)枯燥,思想容易產(chǎn)生波動(dòng)。個(gè)別員工工作紀(jì)律稍差,在客流量少時(shí)有扎堆聊天現(xiàn)象;還有些員工對(duì)月度評(píng)比、日?己擞信懦馇榫w;針對(duì)這些問(wèn)題,在加強(qiáng)對(duì)員工進(jìn)行思想教育的同時(shí),關(guān)心員工的生活,多和員工溝通,使員工的思想意識(shí)水平提高,工作從被動(dòng)變主動(dòng)。對(duì)違紀(jì)員工進(jìn)行正確地引導(dǎo),把績(jī)效考核條例和人性化管理相結(jié)合,減少員工的違紀(jì)現(xiàn)象;對(duì)員工進(jìn)行日常行為規(guī)范和考核細(xì)則的學(xué)習(xí),讓員工清楚明了考核是對(duì)員工多方面的綜合能力評(píng)比(工作態(tài)度、工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)配合度、工作質(zhì)量、工作紀(jì)律)。只有通過(guò)評(píng)比才知道自身還有哪些不足,還要哪些方面需要改進(jìn);要求管理人員在對(duì)員工的日?己斯ぷ髦幸焦。檢查工作中不走過(guò)場(chǎng),對(duì)于表現(xiàn)好的要鼓勵(lì),不合標(biāo)準(zhǔn)、違反工作紀(jì)律的要進(jìn)行處罰,使員工能夠從心里認(rèn)可考核制度,從而能夠有效地落實(shí)。
其三,專業(yè)技能知識(shí)不足:公司在不斷發(fā)展壯大,高科技材料也層出不窮,我們現(xiàn)有的保潔知識(shí)已無(wú)法保證對(duì)高科技材料的清潔保養(yǎng),在今后的工作中,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富部門的.專業(yè)技能知識(shí),為做好保潔工作打下良好的基礎(chǔ);
七、14年工作計(jì)劃:
其一,調(diào)整人力年齡結(jié)構(gòu),提高保潔員工整體素質(zhì);根據(jù)公司要求,結(jié)合保潔部人員現(xiàn)狀,在保證保潔正常工作的情況下逐步完成對(duì)不符合公司要求的人員調(diào)整;并配合人力行政做好新招聘員工的入職試用審批工作;
其二,按照部門的預(yù)算目標(biāo),加強(qiáng)對(duì)日常保潔物料的使用控制及設(shè)施設(shè)備的監(jiān)管維護(hù),把費(fèi)用控制在合理有效地范圍內(nèi),在保證日常工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的前提下,更好地完成公司制定的目標(biāo)任務(wù);
其三,團(tuán)隊(duì)工作建設(shè)加強(qiáng):任何工作都需要和諧的工作氛圍、全身心地投入
才能有效地完成,無(wú)論是不同時(shí)間段員工的工作強(qiáng)度還是員工在工作中的異常表現(xiàn),都需要管理人員能夠從多方面了解員工,了解她們的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)找出問(wèn)題所在,引導(dǎo)和疏通員工的不滿情緒,避免影響保潔整體工作;在工作之余加強(qiáng)員工活動(dòng)的組織工作,給員工提供一個(gè)溝通平臺(tái),同時(shí)要求管理人員在員工中不但要發(fā)揮標(biāo)桿作用還要起到很好的協(xié)調(diào)作用,在搞好班組員工關(guān)系的同時(shí),也要搞好和其他部門之間的關(guān)系,更好地帶動(dòng)員工做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作;
其四,員工培訓(xùn)工作:
保*培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,每年都要對(duì)保潔員工進(jìn)行保潔相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),不斷地提高員工的綜合素質(zhì)、改進(jìn)工作態(tài)度,增強(qiáng)員工對(duì)公司的歸屬感、責(zé)任感、促進(jìn)公司與員工及管理人員與員工的溝通,本年度的培訓(xùn)工作主要有以下幾點(diǎn):
1,消防安全意識(shí)的培訓(xùn),配合消防部門對(duì)員工進(jìn)行消防知識(shí)的培訓(xùn),分階段對(duì)員工進(jìn)行安全意識(shí)的強(qiáng)化培訓(xùn),提高員工對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力、節(jié)日高峰期對(duì)區(qū)域保潔的掌控力、安全操作能力、盡可能減少污漬滯留地面的時(shí)間,減少潛在的安全隱患,并嚴(yán)格按照安全操作規(guī)范流程保潔,杜絕隱患事故發(fā)生;
2,儀表儀容、服務(wù)意識(shí)培訓(xùn),保潔工作的區(qū)域遍布商場(chǎng)各個(gè)地方,員工的儀容儀表及服務(wù)意識(shí)的好壞直接影響公司的對(duì)外形象。所以日常員工的著裝規(guī)范統(tǒng)一,員工服務(wù)意識(shí)的提高也是保*培訓(xùn)工作中的重點(diǎn);
3,技能知識(shí)培訓(xùn),隨著公司不斷發(fā)展,保潔工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求也會(huì)越來(lái)越高。員工除了具備基本的保潔知識(shí)外還需要掌握更多的保潔技能知識(shí)才能更好地做好保潔工作。比如:設(shè)施設(shè)備的維修保養(yǎng)、地磚的清潔保養(yǎng)、石材的清潔保養(yǎng)等都需要具有專業(yè)知識(shí)的人員來(lái)操作。本年度會(huì)對(duì)重點(diǎn)加強(qiáng)員工技能知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),以適應(yīng)公司的發(fā)展需要; 新的一年里我們?nèi)w保潔員工會(huì)以更加飽滿的熱情和積極地工作態(tài)度投入到保潔工作中,為公司的全面發(fā)展盡一份力。
計(jì)劃方案 篇4
一、自我分析
本人20xx年9月開(kāi)始從事教育教學(xué)工作,最初擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,07年3月起一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作,熱愛(ài)教育教學(xué)工作。
。ㄒ唬┳陨韮(yōu)勢(shì)
1、熱衷教師職業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。
2、謙虛好學(xué),不斷進(jìn)取,能夠勝任小學(xué)階段的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)工作。
3、對(duì)不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力;能夠正確處理與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系,能夠有條理地處理班級(jí)事物。
。ǘ┳陨聿蛔悖
1、由于從教時(shí)間較短,教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。
2、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和教育學(xué)生的藝術(shù)有待提高。
二、成長(zhǎng)計(jì)劃
面對(duì)素質(zhì)教育和新課程改革,我認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展、社會(huì)不斷進(jìn)步的時(shí)代,“學(xué)習(xí)”對(duì)于一名教師的重要性和緊迫性。只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)于新教師的要求。因此,我將在今后的教育教學(xué)中努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗,做一名走在時(shí)代前列的“學(xué)習(xí)型的教師”。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及課堂駕馭的能力,向40分鐘要質(zhì)量,提高教育、教學(xué)質(zhì)量。因此我制定如下計(jì)劃:
1、不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)“課改”精神,并付諸實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷思考,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、認(rèn)真撰寫教學(xué)札記,寫好教學(xué)反思。
3、虛心向同行學(xué)習(xí),向名師學(xué)習(xí)。
4、不斷更新知識(shí),了解孩子的發(fā)展規(guī)律,與時(shí)俱進(jìn)。
5、不斷提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等。
6、提高教科研能力。重點(diǎn)在作文教學(xué)、閱讀教學(xué)和班級(jí)管理方面作一些探索性的嘗試。
三、目標(biāo)的達(dá)成措施
1、養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的`習(xí)慣。有意識(shí)、有計(jì)劃地閱讀一些名篇佳作。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次教研室組織的活動(dòng),認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。
3、進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力,力爭(zhēng)每課都有自己親自制作的高效實(shí)用的多媒體課件;
4、在班級(jí)管理方面多下功夫,經(jīng)常到班,及時(shí)處理好班內(nèi)的事務(wù),組織好每一次班級(jí)活動(dòng)。
5、通過(guò)和學(xué)生談心、座談、活動(dòng)等形式增加對(duì)學(xué)生的了解,通過(guò)家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解。
6、通過(guò)一些現(xiàn)代教育手段,如網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育等,認(rèn)真觀摩名家的示范課,認(rèn)真學(xué)習(xí),并付諸實(shí)踐,不斷提高自己的專業(yè)技能。
7、認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
計(jì)劃方案 篇5
經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),我教的小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識(shí)了,不再是整天就想著玩的小孩子了。不過(guò)在新的學(xué)期中我還是會(huì)繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的,不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)忘光。
當(dāng)一名小學(xué)一年級(jí)的班主任,教學(xué)任務(wù)是不重,隨便哪一個(gè)老師都能教,不過(guò)我認(rèn)為,教學(xué)不是最重要的,教一年級(jí)的小學(xué)生如何讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生時(shí)第一年上學(xué),思想和行為意識(shí)都沒(méi)有達(dá)到最好,只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨,將他們的學(xué)習(xí)意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來(lái)才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃:
一、班級(jí)概況:
本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)39人,男生27人,女生12人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體,積極向上,活撥可愛(ài),大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí),能夠按時(shí)的完成作業(yè),維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強(qiáng)。可是也有一小部分孩子,入學(xué)前的行為習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識(shí)不足,半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標(biāo):
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
三、主要工作和具體措施:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制:
。1)每個(gè)月均有一次讀書交流活動(dòng)-----“好書傳傳傳”。進(jìn)行“讀書大王”的評(píng)比。
(2)各種評(píng)比制度不變,男女生競(jìng)賽,小組競(jìng)賽,大組競(jìng)賽,個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小紅花”,周周爭(zhēng)得“報(bào)喜鳥(niǎo)”。
。3)班級(jí)日志,寫話,值日評(píng)比天天進(jìn)行,周周進(jìn)行總結(jié),獎(jiǎng)勵(lì)。
。4)綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行,讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。
。ǘ┬袨橐(guī)范教育:
1、掌握一定的勞動(dòng)技能,關(guān)心集體,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
2、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜,主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。
3、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué),養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。
5、上課聽(tīng)講認(rèn)真,能積極思考,踴躍發(fā)言。
6、在教學(xué)大樓里安靜,不喧嘩。
。ㄈ└鶕(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn):
1、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。
2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽(tīng)課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)上交習(xí)慣,訂正習(xí)慣。
4、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng):獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時(shí)間,能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。
。ㄋ模┌嗉(jí)管理:
1、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助力制度,幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部,參與班級(jí)管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。
2、上學(xué)不遲到、不早退。
3、逐步形成幫助互相幫助,互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。
4、自己整理書包、學(xué)具、書桌。
5、逐步做到“班級(jí)事,人人管”,自己管理好自己。
6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
7、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),對(duì)自己提出一定的`要求,并努力達(dá)成。
8、每日宣讀考勤,人人參與報(bào)數(shù)。
。ㄎ澹⿲W(xué)生心理健康教育:
1、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系:鈴聲響,快靜齊,專心聽(tīng),舉手勤,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。
2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系:喜歡自己的同學(xué),得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學(xué)間的矛盾。
3、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系:找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位,找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì),為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子,比比誰(shuí)是最關(guān)心感激的人。
現(xiàn)在的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了,他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多,這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對(duì)性。
不過(guò)這些孩子的父母大部分有都是“80后”,知識(shí)和教育方面都有了自己見(jiàn)地,他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,所以我們的新一代是不怕任何競(jìng)爭(zhēng)的,我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!
我要做的就是要教育好這寫學(xué)生,把他們帶上正規(guī),走上正確的道路。只有這樣,他們的前途才不可限量,他們才是我們祖國(guó)的希望!
計(jì)劃方案 篇6
主題:《我是中國(guó)人》
班級(jí):大三班 教師:劉1111 文111 年齡班:5—6歲
時(shí)間:20xx年 9 月— 10 月大班主題活動(dòng)計(jì)劃大班主題活動(dòng)計(jì)劃
“我是中國(guó)人”主題活動(dòng)來(lái)源:
對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)祖國(guó)的知識(shí),這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如孩子們會(huì)問(wèn):“長(zhǎng)城到底有多長(zhǎng)?爬長(zhǎng)城累嗎?”“國(guó)旗上為什么有五顆星?”“北京好玩嗎?究竟有些什么?”“少數(shù)民族的人和我們一樣嗎?”等等。這些都是孩子們想知道,想了解的。
根據(jù)孩子們已有的粗淺知識(shí)和想深入探索的欲望,我們將開(kāi)展主題活動(dòng)——我是中國(guó)人,幫助孩子們了解:黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚是龍的傳人;長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征;京劇、國(guó)畫是民族的藝術(shù),還有我國(guó)多民族的民俗民風(fēng),這些都將在這個(gè)主題活動(dòng)中等待孩子們?nèi)ヌ剿鳎S著他們的發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多,驚奇越來(lái)越多,感受也會(huì)越來(lái)越深,我是中國(guó)人的自豪感油然而生,他們的內(nèi)心會(huì)逐漸萌發(fā)出愛(ài)國(guó)之情。
“我是中國(guó)人”主題思考網(wǎng)絡(luò):大班主題活動(dòng)計(jì)劃
環(huán)境布置:
1、布置主題墻,展示各地風(fēng)景名勝的照片、明信片和掛歷,與家人旅行的照片。展示各種中華民族的特色文化。
2、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),開(kāi)展各區(qū)域活動(dòng),幫助幼兒感受中國(guó)文化的多彩和博大。
家園共育:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集有關(guān)旅行的資料。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒講述外出旅行或出差的見(jiàn)聞。
3、建議家長(zhǎng)利用假期帶幼兒去附近街道看國(guó)慶節(jié)布置,體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。 4、請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗知識(shí)。
《大班主題活動(dòng)計(jì)劃》
時(shí)光飛快,新的學(xué)期又要開(kāi)始了。在新的學(xué)期里我班將遵循 新綱要 的精神,以園里的教學(xué)目標(biāo)為指引,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,制定教育目標(biāo),以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石,力爭(zhēng)開(kāi)發(fā)每個(gè)幼兒的潛能:發(fā)展幼兒健康的個(gè)性,初步形成幼兒為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各種能力的發(fā)展作出努力。
。ㄒ.班況分析
本班今年有幼兒27名,男孩16名,女孩11名,由于男多女少,全班幼兒較為活潑開(kāi)朗,在上學(xué)期實(shí)施的主題活動(dòng)中,孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,求知欲旺盛,喜歡參加各種認(rèn)知活動(dòng),喜歡探究。游戲活動(dòng)中,幼兒能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,愿意和同伴交流,會(huì)用清楚連貫的語(yǔ)言大膽的表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。多數(shù)幼兒用良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。但是個(gè)別幼兒的發(fā)展有不均衡的現(xiàn)象,如:有的幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,語(yǔ)言的完整性、連貫性、邏輯性還需加強(qiáng)。有的幼兒對(duì)自己缺乏自信心,獨(dú)立完成任務(wù)速度很慢,缺乏仔細(xì)和耐心的好習(xí)慣。
二、主要工作
1.使幼兒能在集體生活中沒(méi)有不必要的緊張感和不安全感。適應(yīng)集體生活,對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人有親切感、信賴感。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的心理環(huán)境,尊重幼兒的獨(dú)立要求,創(chuàng)設(shè)自理的條件和環(huán)境。
2.使幼兒知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,能夠接受成人保健方面的提示。對(duì)疾病的預(yù)防和治療能積極配合,對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)志和信號(hào)能做出反應(yīng)。正確使用學(xué)習(xí)、生活用品和簡(jiǎn)單的勞動(dòng)用具遵守規(guī)則,懂得保健和保護(hù)自己的安全。能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況。
3.使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,有克服困難的勇氣和合作的態(tài)度。
。ǘ、語(yǔ)言領(lǐng)域
1.使幼兒樂(lè)意與人交談,講話禮貌,能大膽的.說(shuō)出自己的需要和想法,清楚地講述自己所經(jīng)歷的事情。
2.創(chuàng)設(shè)寬松、自由地環(huán)境、積極互動(dòng)地環(huán)境及英語(yǔ)、普通話環(huán)境,培養(yǎng)幼兒愛(ài)看書,有良好的閱讀習(xí)慣,并能自我管理。
。ㄈ鐣(huì)領(lǐng)域
1.在各項(xiàng)活動(dòng)中,能積極、主動(dòng)、大膽地表現(xiàn)自己,有信心。
2.建立幼兒一日常規(guī),積極遵守活動(dòng)中的規(guī)則不妨礙別人游戲。
3.注重情感教育,培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、愛(ài)教師、愛(ài)幼兒園、愛(ài)同伴及對(duì)他人有禮貌的行為。學(xué)會(huì)大膽主動(dòng)地打招呼、道別。
。ㄋ目茖W(xué)領(lǐng)域
1.注意保持幼兒永久的好奇心和探究欲望,發(fā)展幼兒實(shí)際探究解決問(wèn)題的能力,并增進(jìn)幼兒表達(dá)與交流地能力。
2.能從生活和游戲中獲得有關(guān)形狀、數(shù)量、時(shí)間、空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn),感受事物的數(shù)量關(guān)系,逐漸建構(gòu)初步的數(shù)的概念,常識(shí)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決生活及游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
。ㄎ逅囆g(shù)領(lǐng)域
1.能關(guān)注周圍的環(huán)境、生活、藝術(shù)作品中的聲、形、色、的美喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。
2.在尊重每一個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式的同時(shí),投放相關(guān)的材料,創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍,放手讓他們?nèi)ハ胂蠛蛣?chuàng)造,分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)。
三、家長(zhǎng)工作
1.建立家長(zhǎng)聯(lián)系欄,家長(zhǎng)之窗,根據(jù)每月、周的主題活動(dòng)內(nèi)容定期向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)。
2.利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)向家長(zhǎng)交流幼兒情況,統(tǒng)一 教育要求。
3.根據(jù)每周教育內(nèi)容,通知要求家長(zhǎng)配合做如:帶一些用品,帶幼兒出去觀察等等。
四、各月工作安排
三月份
1.布置教室,激發(fā)幼兒上學(xué)的興趣。
2.圍繞 三八 婦女節(jié),展開(kāi)愛(ài)媽媽、愛(ài)老師等 我們身邊各種各樣的愛(ài) 的主題活動(dòng)。
3.編排新操。
4.建立班級(jí)常規(guī),對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育。
5.設(shè)置自然角,添置活動(dòng)區(qū)材料。
四月份
1.開(kāi)展 美麗的春天 主題活動(dòng)。
2.加強(qiáng)體育鍛煉與身體保健。
3.帶領(lǐng)幼兒走到大自然當(dāng)中去,做好春游及踏青的活動(dòng)。
五月份
1.慶祝 五一 勞動(dòng)節(jié)的主題活動(dòng),認(rèn)識(shí)周圍的各種勞動(dòng)者。
2.指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備 六一 活動(dòng)節(jié)目。
六月份
1.舉行 六一 大活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2.開(kāi)展認(rèn)識(shí)夏天的主題活動(dòng)。
3.開(kāi)展認(rèn)識(shí)小學(xué)的活動(dòng),準(zhǔn)備做一個(gè)合格的小學(xué)生。
4.對(duì)幼兒進(jìn)行入學(xué)教育活動(dòng)。
計(jì)劃方案 篇7
為了全面掌握全市人口計(jì)劃生育綜合治理工作開(kāi)展情況,及時(shí)找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,制訂相應(yīng)的`整改措施,提高人口和計(jì)劃生育綜合治理工作水平,特制訂人口和計(jì)劃生育綜合治理工作督查方案如下:
一、督查單位:
市委組織部、市委宣傳部、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市工商聯(lián)、市人力資源和社會(huì)保障局、市工商行政管理局、市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、市房產(chǎn)局、市民政局、市商務(wù)局、市政府農(nóng)村工作辦公室、市公安局、市移民開(kāi)發(fā)局、市場(chǎng)管理局、市食品藥品監(jiān)督管理局、市教育局、市人民法院、市財(cái)政局、市人口計(jì)生局、市衛(wèi)生局等人口和計(jì)劃生育綜合治理單位。
二、督查內(nèi)容:
1、領(lǐng)導(dǎo)重視及隊(duì)伍建設(shè)情況。
2、綜合治理工作的責(zé)任落實(shí)情況。
3、部門年度考核評(píng)估及獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)情況。
4、部門專項(xiàng)督查情況。
5、部門履責(zé)情況。
三、督查時(shí)間:
年內(nèi)進(jìn)行兩次督查
第一次:20xx年4月中旬
第二次:20xx年8月下旬至9月上旬
四、督查方式:
1、聽(tīng)取人口和計(jì)劃生育綜合治理工作開(kāi)展情況匯報(bào)。
2、查看相關(guān)會(huì)議記錄及文件。
3、抽查下屬單位的責(zé)任落實(shí)情況。
五、組織實(shí)施:
由市委人口計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)市委督查室牽頭組織人員對(duì)以上人口和計(jì)劃生育綜合治理單位進(jìn)行專項(xiàng)督查,督查結(jié)果在人口和計(jì)劃生育綜合治理工作會(huì)議上通報(bào),同時(shí)納入年終綜合考核評(píng)估。
計(jì)劃方案 篇8
一、 教學(xué)目的
啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對(duì)才接觸舞蹈幼兒不能長(zhǎng)時(shí)間集中注意力、好奇心強(qiáng)、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征,以激發(fā)孩子對(duì)舞蹈及音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂(lè)感,增強(qiáng)孩子的自信心為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上,保持兒童的天真、活潑的天性,為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、教學(xué)任務(wù)
1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂(lè)游戲
2、認(rèn)識(shí)身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等,并對(duì)身體各部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活運(yùn)動(dòng)的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練
3、學(xué)會(huì)正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)
4、能按照音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感
5、學(xué)會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈,能在眾人面前自如地表演,培養(yǎng)自信心
三、教學(xué)內(nèi)容安排
1、活動(dòng)部分
第一部分:排隊(duì)帶著孩子們繞教室四周活動(dòng),放歡快的音樂(lè),通過(guò)快慢不同的走步,拉手繞圈小跑,變換不同的造型、步伐,吸引孩子們的注意力,導(dǎo)入上課的.氣氛。
第二部分:師生共同熱身,將孩子插空排成兩排,老師面對(duì)孩子,帶領(lǐng)他們做動(dòng)作,活動(dòng)頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。
2、軟開(kāi)度初步訓(xùn)練
簡(jiǎn)單的壓前、旁腿,彎腰等。
3、舞蹈組合
A、認(rèn)識(shí)身體的基本部位,唱、跳結(jié)合。首先認(rèn)識(shí)雙手和雙腳的左與右,練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)能力,B、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進(jìn)行游戲和律動(dòng),培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感,C、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng),在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿,提醒孩子要挺胸拔背;伸腿坐時(shí)指導(dǎo)孩子們注意繃腳、雙腿加緊,通過(guò)示范和糾正動(dòng)作,培養(yǎng)孩子的聽(tīng)從指令、自省意識(shí),D、模仿及觀察能力練習(xí)。讓孩子模仿平時(shí)見(jiàn)到的小動(dòng)物,跟著音樂(lè)進(jìn)行練習(xí),培養(yǎng)孩子的想象力,E、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂(lè)節(jié)奏一拍做一次動(dòng)作,訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。
地面練習(xí):
1、壓腿、劈叉。(正壓、側(cè)壓)
2、柔手組合。
基訓(xùn)組合:
1、手位。
2、擴(kuò)指。
3、轉(zhuǎn)手腕。
4、擺臂。
5、波浪。
6、彎腰、轉(zhuǎn)腰。
7、提腰、松腰。
8、含胸、展胸。
9、松肩。
10、勾繃腳。
11、吸伸腿。
12 學(xué)習(xí)中國(guó)舞二級(jí)考級(jí)教材。
13 學(xué)習(xí)一個(gè)成品舞。
通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握最基本的舞蹈知識(shí),在音樂(lè)中能自己獨(dú)立完成舞蹈動(dòng)作,通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的自信心和各方面的能力。
計(jì)劃方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為基本條件,創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校,需要優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍。青年教師是學(xué)校的希望,學(xué)校的未來(lái)。因此加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建設(shè),不斷提高青年教師教育教學(xué)水平,使青年教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍,有助于促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。
二、青年教師現(xiàn)狀分析
我校青年教師(80年及以后出生),總計(jì) 17 人(李翠、梁婷、劉爽、榮婷、顧超、李玉娟、宋煥娥、梁軍、時(shí)志鵬、毛淑倩、高玉靜、郭哲、郝慶靜、王修燕、譚相奎、王琛、滕燕燕)。從整體狀況看,優(yōu)勢(shì)與不足并存:
優(yōu)勢(shì)方面:教師知識(shí)水準(zhǔn)起點(diǎn)較高,思想觀念較新,思維定勢(shì)較少,接受新事物的能力強(qiáng),熱情高、干勁足,上進(jìn)心和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。
不足方面:由于剛剛參加工作,缺乏教育的實(shí)踐鍛煉,經(jīng)驗(yàn)少,業(yè)務(wù)不成熟,教育教學(xué)能力有待于提高。
三、培養(yǎng)目標(biāo):
(一)總目標(biāo):
1、造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛(ài)生、拼搏奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的青年教師隊(duì)伍,具有團(tuán)隊(duì)精神,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),促進(jìn)青年教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。
2、創(chuàng)造條件,幫助青年教師盡快成長(zhǎng),通過(guò)培養(yǎng)與鍛煉,使青年教師能突穎而出,成為學(xué)校的教育、教學(xué)骨干。
(二)遠(yuǎn)景目標(biāo)
1、積極高尚的思想品質(zhì)
2、廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)
3、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力
(三)具體目標(biāo):
1、良好的職業(yè)道德:
熱愛(ài)本職工作,具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心,樹(shù)立勤奮、拼搏、奮斗精神。
2、較強(qiáng)的理解教材和駕馭教材的能力:
能夠全面深入地鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn),把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,做到融會(huì)貫通;針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生思維.;善于抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),做到講課時(shí)重點(diǎn)突出,選用方法得當(dāng),難點(diǎn)突破。
3、較強(qiáng)的'組織教學(xué)能力
以學(xué)生為本,尊重學(xué)生、表?yè)P(yáng)為主,能以富于情趣的語(yǔ)言吸引學(xué)生,用飽滿的熱情感染學(xué)生,利用多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,駕馭課堂能力強(qiáng),具有隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智。
4、較強(qiáng)的教學(xué)能力
根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,選擇和優(yōu)化課堂教學(xué)的方法,探索出適合本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)模式。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問(wèn)題,靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)求知欲。
5、較強(qiáng)的教學(xué)基本功
普通話準(zhǔn)、表達(dá)能力強(qiáng)、富有激情;現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力強(qiáng);練就一手好,板書工整、規(guī)范、重點(diǎn)突出。
6、較強(qiáng)的班級(jí)管理能力
四、培養(yǎng)措施
1、加強(qiáng)組織管理,成立培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組:毛武榜、修運(yùn)祥、王翠華、王風(fēng)英、謝尊民
2、重視青年教師的目標(biāo)引領(lǐng),每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃,使自己有攀登目標(biāo)、有發(fā)展行動(dòng)。
3、重視青年教師的思想政治工作,積極引導(dǎo),使他們熱愛(ài)教育事業(yè)、教書育人,為人師表。利用各種形式,組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、提高認(rèn)識(shí),以先進(jìn)教師的事跡,教育激勵(lì)他們,使他們真正具有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
4、組織開(kāi)展系列性專題培訓(xùn),使他們掌握教育教學(xué)常規(guī),了解教育教學(xué)規(guī)律。每?jī)芍苤辽賹W(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)文章,觀看一堂優(yōu)質(zhì)課視頻,并分別寫好感觸最深的體會(huì)。
5.每位青年教師每學(xué)期上一堂圍繞主題的研究課,積極開(kāi)展研討活動(dòng),通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng),全方位提高青年教師的教學(xué)能力。
6、重視抓教學(xué)反思,要求青年教師經(jīng)常性地對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,每周選擇一堂成功之課或不足之課寫一反思隨筆。每學(xué)期至少撰寫一篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例。
7、抓教學(xué)基本功比賽,組織演講、粉筆字、制作課件、板書比賽,以賽促練,掀起青年教師苦練基本功的熱潮。
8、繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),通過(guò)自己認(rèn)師傅、自己確定提高目標(biāo),通過(guò)師傅針對(duì)性帶教,使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,言傳身教,健康成長(zhǎng)。擔(dān)任師傅的教師則要切實(shí)搞好“傳、幫、帶”,督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門并成熟。
9、加強(qiáng)考核。每年對(duì)青年教師的思想狀況,教育業(yè)務(wù)能力進(jìn)行相關(guān)考核,考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)、晉級(jí)職稱掛鉤。
五、具體安排:
1、組織發(fā)動(dòng)、提出要求。
2、培訓(xùn)一:學(xué)習(xí)二期課改理念、青年教師成長(zhǎng)秘訣
3、培訓(xùn)二:主題:有效組織教學(xué),提高課堂教學(xué)教益
4、青年教師制定20xx、9——20xx、7個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。
5、青年教師師徒結(jié)對(duì):青年教師自己認(rèn)師傅,自己確定成長(zhǎng)需求。
6、培訓(xùn)三:主題:如何駕馭課堂,提高調(diào)控應(yīng)變能力,組織觀看優(yōu)質(zhì)課視頻,結(jié)合視頻研究討論
7、部分青年教師上研究課。
8、部分青年教師上研究課。
9、粉筆字比賽
10、青年教師懇談會(huì)
計(jì)劃方案 篇10
一、工作目標(biāo)
全縣計(jì)劃發(fā)展5個(gè)市級(jí)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范村,15個(gè)縣級(jí)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范村。
二、工作措施
1、提升特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模。一是切實(shí)規(guī)范土地流轉(zhuǎn)行為,促進(jìn)農(nóng)村土地有效流轉(zhuǎn),加速推進(jìn)更多特色產(chǎn)業(yè)向主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)升級(jí),促進(jìn)土地產(chǎn)出率提高和農(nóng)民收入增加。二是培育一批資源特色鮮明、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯的產(chǎn)業(yè)帶、產(chǎn)業(yè)群。堅(jiān)持突出重點(diǎn)、抓好示范,通過(guò)規(guī)劃引領(lǐng),政策傾斜、項(xiàng)目帶動(dòng),集中力量建一批集中連片、規(guī)模大、主體運(yùn)作、要素集聚、模式循環(huán)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合區(qū)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)和精品園區(qū)。
2、提升特色產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施。按照市里“強(qiáng)縣抓園區(qū)、強(qiáng)鎮(zhèn)抓基地、強(qiáng)村抓項(xiàng)目”的要求,20xx年重點(diǎn)抓好茶葉、柑橘、筍竹兩用林、高山蔬菜、蜜梨、楊梅等產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步完善實(shí)施農(nóng)田水利、農(nóng)田培肥、田園清潔、溝路林渠配套等“四大項(xiàng)目”,全面提升特色產(chǎn)業(yè)基地綜合生產(chǎn)能力。
3、提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體。一是繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組織創(chuàng)新試點(diǎn),推進(jìn)合作社規(guī)范化建設(shè),促進(jìn)資源和優(yōu)勢(shì)整合,在更大范圍內(nèi)聯(lián)接農(nóng)戶與市場(chǎng),帶動(dòng)區(qū)域農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。二是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展骨干力量的`培養(yǎng)和扶持,加速推進(jìn)農(nóng)戶分散經(jīng)營(yíng)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體經(jīng)營(yíng)升級(jí)。三是結(jié)合農(nóng)民培訓(xùn)工作,做好市、縣級(jí)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)生態(tài)示范示范鎮(zhèn)、村有關(guān)人員的培訓(xùn)工作,著力提升他們的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平。
4、提升農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)品牌。積極推行“證明商標(biāo)和企業(yè)商標(biāo)”的品牌化培育戰(zhàn)略,推動(dòng)品牌不斷做大和晉級(jí)提升。大力推廣標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù),做好特色產(chǎn)業(yè)品種結(jié)構(gòu)調(diào)整和品質(zhì)管理。從我縣農(nóng)業(yè)自然資源和區(qū)域特點(diǎn)出發(fā),著重培育規(guī)模基地,加大宣傳推介力度,創(chuàng)建一批農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范村,打造幾個(gè)農(nóng)業(yè)特色品牌。在抓好品牌建設(shè)的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)品牌的管理和保護(hù),加大對(duì)重點(diǎn)品牌的宣傳,帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展,促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。
5、提升農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷業(yè)態(tài)。大力培育農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷主體,鼓勵(lì)生產(chǎn)大戶、販銷大戶創(chuàng)辦流通中介組織,加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)產(chǎn)地市場(chǎng)建設(shè),改善基礎(chǔ)條件和服務(wù)設(shè)施,提高區(qū)域農(nóng)產(chǎn)品流通能力。鼓勵(lì)新建農(nóng)產(chǎn)品配送、營(yíng)銷中心,發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng),推進(jìn)農(nóng)超對(duì)接。運(yùn)用農(nóng)民信箱平,推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上貿(mào)易。舉辦“農(nóng)事節(jié)慶”活動(dòng),吸引更多的城市居民走進(jìn)農(nóng)村,帶動(dòng)特色農(nóng)產(chǎn)品銷售,多措并舉提升農(nóng)產(chǎn)品銷售能力,擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品銷售范圍。著力抓好農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)和多種形式的促銷會(huì)展平建設(shè),完善農(nóng)產(chǎn)品物流體系建設(shè),做大銷售規(guī)模。積極探索農(nóng)特產(chǎn)品“進(jìn)超市、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)家樂(lè)”的“三進(jìn)”新路子。
6、提升特色產(chǎn)業(yè)效益。大力挖掘特色產(chǎn)業(yè)附加值,拓寬農(nóng)業(yè)功能,努力提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)效益。一是引導(dǎo)合作社自辦加工企業(yè),深入挖掘產(chǎn)業(yè)內(nèi)部增收潛力,拓展經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域和利益空間。二是大力發(fā)展訂單農(nóng)業(yè),引導(dǎo)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)與專業(yè)合作社到區(qū)內(nèi)外建立生產(chǎn)基地,在更大范圍上實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置和轉(zhuǎn)型升級(jí)。三是大力實(shí)施農(nóng)家樂(lè)精品培育項(xiàng)目,積極發(fā)展以“賞花”、“采果”為主的現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè),舉辦各類農(nóng)家樂(lè)節(jié)慶活動(dòng),創(chuàng)建一批上水平的休閑農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。
7、加強(qiáng)部門協(xié)調(diào),強(qiáng)化督查考核。調(diào)整縣農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范工程協(xié)調(diào)小組成員,繼續(xù)將農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范工程創(chuàng)建任務(wù)分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道),并對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制考核,對(duì)相關(guān)部門進(jìn)行個(gè)性考核。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)根據(jù)創(chuàng)建任務(wù)上報(bào)創(chuàng)建對(duì)象名單,根據(jù)創(chuàng)建村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),將創(chuàng)建任務(wù)相應(yīng)下達(dá)給相關(guān)部門,由對(duì)應(yīng)部門協(xié)助完成創(chuàng)建計(jì)劃。
三、主要工作安排
1、三月中旬,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)上報(bào)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范村創(chuàng)建對(duì)象。
2、四月中旬,論證和篩選確定農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范村創(chuàng)建對(duì)象。
3、五月,組織舉辦“現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)發(fā)展高級(jí)研修班”。
4、七月,對(duì)創(chuàng)建對(duì)象進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
5、八月,組織參加全市農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)“三化”示范工程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。
6、五月至九月,協(xié)調(diào)相關(guān)部門開(kāi)展檢查指導(dǎo)。
7、十一月下旬,做好縣級(jí)強(qiáng)村驗(yàn)收及市級(jí)強(qiáng)村推薦工作。