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作業(yè)檢討書
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,為了防止此類事情再度出現(xiàn),就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討,做事不能馬虎,寫檢討書也應(yīng)如此。還是對檢討書一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的作業(yè)檢討書,希望對大家有所幫助。
作業(yè)檢討書1
尊敬的XX:
今天我犯了一個錯誤,身為學生的我給同學抄了作業(yè),我是一個學生,學生是不應(yīng)該給同學抄作業(yè)的,但我因為只管住自己做了作業(yè),卻把作業(yè)給同學抄,這不僅助長了同學不寫作業(yè)不好的習慣,而且也是對老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果,它可能會加重我的不良習慣,也可能會破壞班里的風氣,現(xiàn)在我認識的更清楚了。
當我給同學抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時,我沒有及時的承認錯誤,辜負了老師對我的期望,我的心里還抱存有一定的僥幸,妄想自己能夠逃避懲罰,現(xiàn)在看來這種想法是極其錯誤的,被老師發(fā)現(xiàn)我的錯誤行為是我改正錯誤的'好機會,我應(yīng)該認真聽從老師的教誨,我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好,為了讓我以后不會再犯同樣的錯誤,我不應(yīng)該不承認自己錯誤的行為,勇于承擔責任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。
通過這次的事情,我明白作為一個學生應(yīng)該做什么,今后我一定會嚴格要求自己,做到讓老師放心,不再讓老師為我操心,同時和同學和睦相處,今后不再給同學抄作業(yè),平等的學習是對我自己的負責,也是對老師的一種尊重。我一定會從這件事上看到自己的缺點與不足,加以改正,深刻地認識錯誤,引以為戒,時刻監(jiān)督自己,并且?guī)椭渌瑢W一起進步,用正確的方法對待學習,做一個學生應(yīng)該做的事。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年2月22日
作業(yè)檢討書2
尊敬的老師:
今天下午,我的同學來我家玩。
我早上做作業(yè)的時候,有幾題不明白,就打電話請教爸爸。后來爸爸因為工作忙,最后一題沒來得及教我,就叫我自己思考。剛好,我同學來到了我家門口,進來后,我叫同學幫我做作業(yè),做完后,就一起出去玩了。
晚上,媽媽幫我檢查作業(yè)的時候,媽媽對我說:“小豬豬,這字有點不像你寫的哦。”我說:“今天,有同學到我家玩!眿寢尳又鴨枺骸斑@是不是你同學幫你做的?”我不作聲,心想,被媽媽猜對了,怎么辦?媽媽見我不答話,于是要求我寫一份檢討書,認識自己的錯誤。
在寫這份檢討書的.時候,我知道自己做錯了,我不該叫同學幫我做作業(yè)。我以后如果遇到不明的地方,要主動請教同學或老師。我以后再也不犯這種錯誤了。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年2月22日
作業(yè)檢討書3
尊敬的XXX:
這是本學期我第一次沒完成作業(yè),我心里很慚愧。造成這個嚴重的結(jié)果我心里很不是滋味。
昨天下午,我在抄作業(yè)的時候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項,況且又沒有和同學對作業(yè),才造成了這個嚴重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學很多,老師很生氣,后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意,沒有認真檢查,千錯萬錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺詞說的`一樣:如果上帝能給我一次機會,我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!
就像一個電視劇名稱一樣:《對不起,我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因為再沒有一句話更能準確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習一遍:學習要細心,要學會負責,F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!
老師,這次檢討我心里我腦里會永遠記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會變得更清醒,做事更認真,學習和生活會因此而更好!
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年2月22日
作業(yè)檢討書4
尊敬的老師:
對不起,這次我做作業(yè)態(tài)度不認真是我的錯。請原諒我。我下次不會再犯了。拜托老師在給我一次機會。在有下一次我會認真的完成。不會再像這次一樣。馬馬虎虎的。所以希望老師可以再給我一次機會。
有一句話不是這樣說的嗎。棵恳粋人都不是完美的,世界上也不可能有完美的人。要是有,也不會是真的。每一個人都會犯錯,沒有人沒有犯過錯。你沒有犯過錯,你可以體會到更多嗎?當然不行,我們都是堅強的人,但是,知道錯誤才會知道改正。如果你沒有被批評,就不會成長,永遠都是個小孩子,不知道是非。
我知道我沒寫作文是我的'錯,在這一次后,我不會再犯同樣的錯誤了,所以希望老師可以原諒我。老師你也做過學生,也應(yīng)該知道,被老師罰,心里是多么的不開心,被老師表揚的時候會很開心,但是被老師批評是多么的難受,老師你應(yīng)該知道這種心情,應(yīng)為老師你也做過學生。所以希望你可以原諒我。我也保證會完成作業(yè)。
如果我有不對的地方,麻煩老師和我說一聲,我會改正,我會認真的完成老師布置的作業(yè),不會再不寫作業(yè),以后一定按時完成,所以我真的很希望老師可以給我個機會,我會努力的做到,所以這一次我真的真的想老師給我一個機會,一個讓我開心的機會,最后的機會,我再也不會犯了,在這里,我和老師說一聲:老師!讓您心煩了!老師!讓你幸苦了!老師!對不起!我將會改正,所以老師!您在給我個機會,謝謝您了,老師!
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年2月22日
作業(yè)檢討書5
敬愛的老師:
在此,我誠懇地向您檢討我的錯誤行為,希望能得到您的原諒。在月考的時候,我看了旁邊的同學的答案,而這道題我又確實不會做,而且我們平時關(guān)系也比較好,又是月考,覺得也沒什么,所以就看了他的試卷。通過事后老師的教育,我自己的反思,我現(xiàn)在認識到這個行為是非常錯誤的。
這樣做破壞了考場的`紀律,現(xiàn)在我認識到,無論是怎樣,只要是作弊,就都違反了考場紀律,考試無論大小,都應(yīng)該是嚴肅的,只要是違紀,都是不應(yīng)該的。
其次,這樣做不僅自己沒有進步,還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性,現(xiàn)在我認識到,這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績,應(yīng)該是在考試之外的時候認真刻苦的學習,而不是去看被人的答案,考場上的這種行為,一方面是一次性的,并不能讓我真正學會,而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習慣。
所以,這樣做真的很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方。
現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題,給與我警醒和教育,如果我不是在現(xiàn)在,而是在真正的大考中出了事,就會真正影響我一生了。
在這里,我向老師,也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情,一定嚴守紀律、端正態(tài)度,爭取在學習上取得更大的進步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,幫助我,使我能沿著正確的道路前進,謝謝!
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年2月22日
作業(yè)檢討書6
尊敬的老師:
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧,老師們說做作業(yè)就想是在自己的臉面上寫字、可我卻沒有把老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,當成了耳旁風,這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的'學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的良好形象。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是在作業(yè)方面,在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年2月22日
作業(yè)檢討書7
尊敬的XX:
由于我上課沒注意聽講,以至于我沒聽到留作業(yè)的信息,所以我沒交作業(yè)。我認為我應(yīng)該寫檢討,我應(yīng)該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為,我辜負了家長的期望,辜負了老師的期望。
由于我的疏忽,有可能養(yǎng)成不良的習慣,輕者荒廢自己的學業(yè),重者從此而墮落,從而走上犯罪的道路,危害人民,危害社會,危害國家。
如果我今天交了作業(yè),可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓,說不定從此走向理想的高中,走向理想的大學,走向理想的工作崗位。從而造福于人民,造福于社會,造福于國家,還可能使自己名垂千史,成為社會中的一個璀璨明珠。
所以這看似不起眼的行為,可能會造成無數(shù)的錯誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類似的錯誤,我下決心不犯如此低級的錯誤,以這種“黑暗”無比的錯誤,侵食自己的身體,侵食自己的靈魂。我衷心的.再一次承認這嚴重的過失。
我應(yīng)該在此向老師道歉,忠心的說一聲“我錯了,我不應(yīng)該不交作業(yè)!蔽曳傅腻e誤不但危害到自己,而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣,無法原諒自己嚴重的錯誤,所以我懇求您的原諒,您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手,從黑暗中將我懊悔的心撈出來。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年2月22日
作業(yè)檢討書8
尊敬的xx老師:
您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此向老師表示深深的歉意。
因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的.決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴重后果如下:
1、讓老師為的學習更加操心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,也是對別的同學的父母的不負責。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
試想,如果對老師有更深的尊重,就會按時完成老師教代的每項作業(yè)據(jù)上,決定有如下個人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃,認真完成老師交給的每項作業(yè)。
3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。
請老師看我今后的表現(xiàn),保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
學生:
日期:
作業(yè)檢討書9
尊敬的語文老師:
您在20xx年1月4日布置安排了作業(yè)“寫一篇關(guān)于責任的6000字作文”,目的就是讓我們能夠更好地認清作為一名學生的責任,可是我卻不明白你的一片良苦用心,我沒有完成作業(yè),我辜負了老師的信任。在此,我向您表示深深的歉意。
天天向上,好好學習,遵守學校的`規(guī)章制度,認真完成老師布置的作業(yè)是每個學生應(yīng)該做的,完成作業(yè)更是我們的責任。然而,作為當代學生,我沒有很好盡到這份責任,忘卻了自己學習目標。所以,我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫下這封檢討書,以向您表示我深切的悔意。
現(xiàn)如今,我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴重性,我要堅決督促自己改正錯誤,今后要好好完成老師布置的各項作業(yè),不能辜負老師的辛勤工作。
為此,我決定采取以下糾正措施:
1,按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè),一篇600字關(guān)于責任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因,給予自己足夠警示。
2,制定下一階段學習計劃,認真完成教師布置的每項作業(yè),并且我會嚴格要求自己,讓自己的言行舉止符合當代優(yōu)秀學生的標準。
3,加強與同學加強溝通,努力上進,認真學習,以切實的優(yōu)異成績回報老師教導厚恩。
最后,希望語文老師能夠原諒我這一次,看我的未來表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)此類錯誤。
此致
敬禮
檢討人:
x年x月x日
作業(yè)檢討書10
尊敬的xx老師:
您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的.理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此向老師表示深深的歉意。
因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業(yè)而去抄作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我的一片苦心。
檢討人:XXX
日期
作業(yè)檢討書11
敬重的教師:
您好!
對不住教師,這次的作業(yè)我沒有完結(jié)。我現(xiàn)已知道錯了,不論怎么樣,作業(yè)是必需要完結(jié)的。我作為學生,完結(jié)教師安置的作業(yè)是我的責任,是我必需要做的。我由于一些不重要的工作耽誤了寫作業(yè)的時刻,導致我的作業(yè)沒有完結(jié),這樣的學習態(tài)度是非常的過錯的。是我對學習太過于松懈,才呈現(xiàn)了這樣的問題。我寫下這一封反省書,供認自己的過錯,向您抱歉,期望您能夠?qū)捤∥疫@一次的過錯,我之后一定會改正的,肯定不會再犯相同的過錯。這一次的作業(yè),我一定會趕快的寫完交給您的,期望您能夠?qū)捤∥摇?/p>
其實作業(yè)教師您也沒有安置許多,盡管每個教師都安置了一些作業(yè),但只需仔細的寫,多花一點時刻做,仍是能夠?qū)懲甑。其他的同學都寫完了,就證明我沒寫完作業(yè)是由于我自己的問題,而不是您的作業(yè)安置的太多了的問題。只需上課仔細的聽了,作業(yè)其實很簡單的,不需要花許多的時刻來寫作業(yè)。其他同學都把作業(yè)交上去了,只需我沒有交的時分,其實我的心里仍是抱著僥幸心思的,覺得我不會被發(fā)現(xiàn)的。這就闡明我并沒有意識到自己的過錯,直到您發(fā)現(xiàn)了我沒有交作業(yè),把我叫到了辦公室批判,我才知道到自己的過錯。我知道我不應(yīng)有這樣的心思,犯錯了就要及時的供認過錯,并進行彌補,這樣才是咱們學生該有的行為。我知道教師您不僅是由于我沒有交作業(yè)而氣憤,也是由于我沒有自動供認自己的過錯氣憤。作為學生,不是只需成果好就能夠了,品德也要非常的規(guī)矩。
當他人都在認仔細真的完結(jié)作業(yè)的'時分,我卻在玩樂,這便是我跟他人的距離,也是我的成果一向沒有前進的原因。不論我在家里會不會仔細的學習,至少我也應(yīng)該要把教師安置的作業(yè)寫完再歇息,這是有必要的。全班只需我一個人沒有完結(jié)作業(yè),其他同學不論是自己寫的也好,抄的他人的也好,至少完結(jié)了。學習是自己的事,教師只能起到一個引導的效果,并不能時時刻刻方方面面都盯著咱們,所以我應(yīng)該要自覺的完結(jié)作業(yè)。
我對自己的行為進行了反省,也進行了深入的反思。我現(xiàn)已知道到了自己的過錯,之后我是肯定不會再做這樣的工作了。之后的作業(yè),我一定會保質(zhì)保量的完結(jié),在寫作業(yè)的進程中就穩(wěn)固好自己學的常識,這樣就不會要花更多的時刻在學習上了。既能夠?qū)W好,有能夠玩好,這樣才是最好的學習方法。
此致
敬禮!
反省人:xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)檢討書12
尊敬的老師:
星期一的早上,我早早地來到學校。我看到同學們交作業(yè)本,我也趕快把作業(yè)本交了,組長打開我的作業(yè)本一看,大聲地說xxx,你的`作業(yè)做哪里?”我一把搶過作業(yè)本,頓時呆住了,我竟然忘了寫家庭作業(yè),是個空白本。
我立馬坐到位子上,趕緊拿起筆,認真的補寫作業(yè)。我沒做多少作業(yè),老師來了。我趕緊把作業(yè)本塞進抽屜,拿出語文書來讀,不料把書拿反了,幸好老師沒有發(fā)現(xiàn),我就裝模作樣地讀起課文來,可心里卻怦怦直跳。
小組長交作業(yè)了,告訴老師我作業(yè)沒交。老師剛走到我身邊,還沒有問我,我急急忙忙對老師說:“xx老師,我的家庭作業(yè)本忘記帶來了,我明天帶來!
xx老師看著我,說“是沒帶來,還是沒有做呀?”
我慌亂地說:“做了,沒帶來!
xx老師微笑著說:“沒關(guān)系,我打個電話,叫你媽媽送來!
這下可露餡了,我紅著臉,低著頭,輕輕地說:“xx老師,我沒做,我……”
xx老師摸了摸我的頭,說:“以后不許撒謊,趕緊把作業(yè)補了吧。”
第一次沒有做作業(yè),就是這種感受,我永遠忘不了。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)檢討書13
尊敬的XX:
這是本學期我第一次沒完成作業(yè),我心里非常慚愧。造成這個嚴重的結(jié)果我心里非常不是滋味。昨天下午,我在抄作業(yè)的時候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項,況且又沒有和同學對作業(yè),才造成了這個嚴重的后果。今天缺交作業(yè)的同學非常多,老師非常生氣,后果非常嚴重。唉!都怪我粗心大意,沒有認真檢查,千錯萬錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣:如果上帝能給我一次機會,我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的'作業(yè)!
就像一個電視劇名稱一樣:《對不起,我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因為再沒有一句話更能準確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習一遍:學習要細心,要學會負責,F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的非常后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是非常深刻的!
老師,這次檢討我心里我腦里會永遠記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會變得更清醒,做事更認真,學習和生活會因此而更好!
檢討人:xxx
20xx年月日
作業(yè)檢討書14
敬愛的老師:
我是你的學生:***。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對不遵守班規(guī)的這種不良行為的深刻認識以及再也不能不遵守校紀班規(guī)的決心。
老師,我錯了,我不應(yīng)該在課堂上講話,更不應(yīng)該不認真聽課,即使我不愛聽課,可也不應(yīng)該講話。
老師,我錯了,我以后一定要認真聽課,做一名好學生!
其實,想想老師們平時的'辛苦,我更加覺得我自己錯了。老師是多么辛苦啊!天天晚上為我們批卷,而往往批完已是清晨。老師啊老師,這個多么崇高的職業(yè)!而我,居然不愛聽老師的課。誰知道老師又是多玩?zhèn)涞恼n啊!一想到這里,坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。
老師,對不起!我以后一定認真聽課,不再講話,好好學習,天天向上!我會用我的成績來報答您的,我親愛的老師!
作業(yè)檢討書15
您好!
昨天布置的家庭我忘記做了,當來到教室的時候,已經(jīng)時間給我寫。課代表上前幾分鐘就要交作業(yè)了。因為擔心不交作業(yè)被老師您懲罰,就去抄作業(yè)。
因為我們那一組的作業(yè)都放在我的桌子上,所以我就偷偷拿了一本開始抄,當時時間緊也就沒有任何注意,就把同學的所有解題過程都抄了過去,哪怕是的地方也都沒有注意,這樣完全就是復制,當時我抄完心中還松了一口氣,卻不知道我最后還是被老師給抓住了,抄作業(yè)太明顯了。
老師不是瞎子,我卻抱著僥幸,去抄作業(yè),可以發(fā)現(xiàn)犯了很多錯誤,一個是沒寫作業(yè),一個是抄作業(yè),還有一個就是不尊重老師。任何一個都是不對的,但是我卻連犯三大錯誤,這樣的錯誤讓我受到了嚴重的大打擊,被老師懲罰都只能乖乖認錯,因為我本來就有錯,我不得不因此做出改變。
老師永遠都是為我們考慮,但是在平時的時候我卻沒有尊重老師,在布置了家庭作業(yè),我沒有認真記住,回到家中,就去看自己喜歡的動畫片,不在主動去學習也把老師給我的任務(wù)忘到了一旁,正式因為這樣的原因?qū)е挛易詈鬀]有完成作業(yè),而當我來到教室的時候又想逃避責任,不去接受懲罰,還主動的去承擔這樣的錯誤,最后自己還是傷害了老師。
對老師不尊重,是嚴重的傷害老師對我們的感情,老師為了讓我們的成績有所提升,布置作業(yè)還要批改作業(yè),不自己去做反而抄襲同學的作業(yè),我這樣能夠混過關(guān)也不可能有多大的'提升,這就是我自己的問題了,不能在犯這樣的錯,也不能一直讓老師失望,當老師發(fā)現(xiàn),把我叫到辦公室后我還是認真的承認了自己的錯誤。
被罰是我應(yīng)得的懲處,老師做的沒有錯,我心服口服,以后不會在抄作業(yè)了,作業(yè)不是復制就行,經(jīng)過老師的告誡,我明白我們每天都有作業(yè)的原因是為了鞏固我們的學習。讓課堂上的知識能夠在課后得到運用。這就是老師布置作業(yè)的目標,我必須要為此做出改變,不能抱著害怕被懲罰就隨意的抄作業(yè),任何時候多應(yīng)該誠實的對老師說明情況。
下次家庭作業(yè)一定會在家中完成,盡早完成,避免自己忘記,而且,更不會在抄作業(yè)了,我會嚴格做到,不會在抄同學的作業(yè),做一個聽話的人。不給老師找麻煩。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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