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【實用】小學(xué)生作文500字匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文500字 篇1
今年的暑假，我們?nèi)胰艘黄饋淼轿覀冏鎳氖锥肌本?/p>
俗話說得好：“不到長城非好漢�！蔽覀冞@次旅行的第一站就是八達(dá)嶺長城。
在一路上想象著長城的雄偉壯麗，我興奮極了，雖說我人在車上，可我的心早已飛到了長城。關(guān)于長城的故事，我聽說了許多，也在課本上學(xué)了許多，可從沒親眼看見過，這次終于如愿以償了。
不知過了多久，忽然一聲喊叫才把我的心靈換回來：“看啊！長城�！蔽颐偷匾幌聫淖簧咸饋恚虼巴馔�，果真是雄偉的長城，憧憬已久的長城！我突然感覺自己在燃燒，全身的血液都沸騰起來。
遙望遠(yuǎn)方，長城前不見頭后不見尾，順著山脊一直延伸到天邊。長城兩側(cè)一片翠綠，顯得莊重美麗。廣場上的汽車向甲蟲一樣，聚集在一起，房屋、行人都小了許多。長城上，中外游客形成一股人流，不斷掀起層層人狼，涌進(jìn)遠(yuǎn)方……
長城顯得那樣沉靜、那樣莊嚴(yán)。他像一條蜿蜒的巨龍臥在連綿起伏的崇山峻嶺上。當(dāng)時我的.心情也受長城的熏陶變得如此沉靜。
我隨著“人浪”登上長城。我的腳一部部落在那堅實的城轉(zhuǎn)上，想著古代人勞動的情景；我的手一次次觸摸到那凹凸不平的條石，內(nèi)心是如此的感謝，感謝那些古代勞動者的勞動；我的眼睛一次次看到那蒼涼而穩(wěn)重的灰色，我的心里不由自主的一次又一次感到震撼。那飽經(jīng)風(fēng)霜的條石、城磚，布滿了或深或淺的痕跡，似乎再向人訴說著長城輝煌的歷史，讓我去深深的體會、細(xì)細(xì)的感受……
短暫而別有深意的的一天，就這樣渡過。我心滿意足，因為我領(lǐng)略了古代勞動人的心血，我覺得今天是我豎起生后最豐富的一天。
小學(xué)生作文500字 篇2
隨著科技的進(jìn)步，人們生活水平的提高，看電視再不像以前那樣奢侈，看電視成為人們很平常娛樂活動，而且我們能在電視里學(xué)到很多的東西，這不，我與我的家人看著電視就討論起來了。
這天，爸爸與奶奶在沙發(fā)上看電視，我和媽媽在一旁玩電腦。爸爸看著一部最近非�；鸬目谷针娨晞 队啦荒绲姆枴�。這部電視劇我爸爸很喜歡看，翻來覆去看了好幾遍。這部電視劇人物形象刻畫地十分生動，主角就是外號李大本事的抗日英雄，帶著他的幾個兄弟，創(chuàng)建了九縱獨(dú)立團(tuán)，為了一個番號，奮戰(zhàn)到死，最后沒有一個幸存。他們把花名冊交給一個叫小三子的小孩，想讓他們留個后，所以騙他說是重要情報，讓他跑到司令部。最后，小三子活了下來�？吹竭@時，我爸爸的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，最后終于控制不住。流淌下來了。
媽媽也感慨萬分，現(xiàn)在的人，根本沒有幾個愛國的`，更別說去回憶以前那些烈士，更有甚者，想把廣州的烈士陵園拆了蓋房子！真是喪盡天良，沒有那些英雄的付出，我們怎么能過上今天的幸福生活，說不定我們的祖先早就當(dāng)了戰(zhàn)俘，更別說有我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應(yīng)該在清明節(jié)去祭拜烈士，而不是拆了他們的墓，睡在那上面，你能安穩(wěn)嗎？敢問那些人，你的祖先沒有經(jīng)過抗日戰(zhàn)爭嗎？如果聽到你這句話，不知道在天之靈會不會安息呢？
我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，居安思危，時時刻刻都不能忘記那些烈士為我們做出的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生作文500字 篇3
在眾多科目當(dāng)中，我最喜歡的便是社會老師湯老師上的課了。
湯老師是個年過半百的老人，上課從不帶課本。可是他講起課來卻是妙語連珠，我們在下面聽得是津津有味。
有一次，在上《黃土高原》時，更是妙趣橫生。老師先是介紹了黃土高原的環(huán)境，當(dāng)后來講到黃土高原的形成時，老師的臉上就笑開了，說：“同學(xué)們，你們知道黃土高原的形成嗎？”我們都搖了搖頭。老師接著說：“黃土高原的黃土都是被風(fēng)吹來的'�！币贿呎f還一邊做動作，他把手搖來搖去，似乎他的手就是風(fēng)，手上有著許多黃土，他要把黃土全都要吹到黃土高原上去似的。他接著說：“黃土高原的黃土有幾米甚至幾百米厚。同學(xué)們，你們想想看，我們的教學(xué)樓才十幾米，而幾百米則要十幾幢這樣的教學(xué)樓��！”我們聽了都大吃一驚，不由地“啊！”了一聲，在我們看來就是十幾米也很高了，更別說幾百米了。后來，老師又講了黃土高原的人都是在黃土層中挖了一個拱型窯洞作為住宅。這下我們便懷疑了，有的問老師如果黃土塌下來怎么辦？湯老師便講了黃土直立不倒的特性。有的問：那如果下雨了怎么辦？”老師笑著回答他：“那里的人還在窯洞底部挖了一個正方形的洞，專門讓水流進(jìn)去�！庇钟腥藛枺骸澳侨绻晗碌暮艽螅B洞里都裝不下了，怎么辦？”這下老師沒轍了，苦笑了一下說：“那就要讓你們自己思考了�！毕抡n了，我們依依不舍地目送湯老師。期待著下節(jié)社會課的到來。
社會課不比語文、數(shù)學(xué)、英語課重要，但是我卻最喜歡它！
小學(xué)生作文500字 篇4
甲乙兩個應(yīng)聘者的簡歷放在董事長的桌上，兩人的應(yīng)聘成績令董事長難以取舍，名牌的大學(xué)、突出的成績、出眾的儀表、不俗的談吐……這兩人是在上千人競聘中脫穎而出的，放棄哪一個都像是公司的損失。“你讓他們都進(jìn)來吧！”董事長按動了話筒告訴秘書。
甲乙再次站到董事長的面前。望著兩人，董事長說：“兩位出色的`先生，能夠在面試中勝出證明你們是非常優(yōu)秀的，但遺憾的是本公司只需要一名經(jīng)理，你們中將只有一位留在本公司�！奔缀鸵夜餐c了點頭。
董事長繼續(xù)說：“你們將會接受一次特殊的一對一的考試。請你們明天下午到我辦公室，我會告訴你們具體的考試時間和內(nèi)容。就這樣，再見吧。”第二天下午，兩位先生準(zhǔn)時來到了董事長的辦公室。董事長笑容可掬地請兩位坐下，并鄭重地宣布：“乙先生，你已經(jīng)榮幸被錄用被本公司錄用，競聘成功。”面對面色疑惑的甲，董事長從抽屜里拿出一個記錄本。
“兩位先生，從昨天你們離開本公司大門的時候，我就派秘書開車分別跟著你們，甲先生到家開車共用了二十分鐘，經(jīng)過了十個十字路口，但是他闖了三次紅燈。而乙先生開車回家用了三十分鐘，經(jīng)過了十七個路口，都遵守了交通規(guī)則，沒有闖紅燈�！倍麻L停頓了一下，說：“說實話，兩位的成績都很優(yōu)秀，但是昨天是一次特殊的考試。我認(rèn)為我們的考試是公平的。本公司非常需要人才，但更需要遵守社會規(guī)則，具備高素質(zhì)和高品德的的人才�！�
小學(xué)生作文500字 篇5
小學(xué)六年是非常重要的六年，這六年是用來打好基礎(chǔ)，讓以后上初中和高中時能更容易去理解明白。所以我們要非常的珍惜這六年，如果錯過了，那是非常難去彌補(bǔ)。
如果可以，我愿意再去做一回小學(xué)生，我愿意從一年級開始，認(rèn)真去學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)和英語，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不再懶惰，放下手機(jī)去認(rèn)真地學(xué)習(xí)。對語文我會認(rèn)真去學(xué)習(xí)寫作文的方法，讓作文寫得更加優(yōu)秀、認(rèn)真背老師要求的古詩和課內(nèi)內(nèi)容、多去看課外書……對英語我會認(rèn)真的去背好單詞、掌握好語法點、多去看英語的小短文并翻譯。對數(shù)學(xué)我會上課不再交頭接耳、全神貫注地聽老師講課、練好口算、多去做練習(xí)題，鞏固自己的知識點……用這六年使我變得更加優(yōu)秀。
如果可以，我愿意再去做一次小學(xué)生。在這六年，我不會在懦弱、內(nèi)向和自卑，我會變得非常陽光，活潑和自信，跟同學(xué)們非常的團(tuán)結(jié)友愛，更加珍惜與朋友之間的友誼。對他人寬容、誠信。對老師禮貌，做老師的得力助手，還要敏而好學(xué)不恥下問，有不懂的問題就一定要去詢問老師，認(rèn)真的去對待每一次的考試，取得高分。
如果可以的'話，我愿意再去做一回小學(xué)生。等畢業(yè)后，我才更懂得要珍惜與同學(xué)之間的相處，如果可以的話，我一定會珍惜與同學(xué)之間的相處，珍惜與她們的每一刻，不要到了畢業(yè)之后才后悔，因為畢業(yè)后，我們很非常少時間才能聚在一起。
可是時間不會倒轉(zhuǎn)，我們要更加地珍惜好時間，去珍惜與同學(xué)之間的友誼。
小學(xué)生作文500字 篇6
今年國慶節(jié)，上海到處彩球紛飛，國旗飄揚(yáng)，人頭攢動。我們?nèi)遗c數(shù)萬名游客在世紀(jì)公園看璀璨的煙火點亮夜空，共度夢幻之夜；到錦江樂園痛痛快快地玩了一天，去體驗刺激與驚險。對我來說，最難忘的還是到銀七星室內(nèi)滑雪場去享受北國的樂趣。
我們買好票，換上色彩斑斕的冬裝，穿上笨重的靴子，配好雪板和雪仗就興致勃勃地進(jìn)入滑雪場了。
一進(jìn)入滑雪場，一陣寒風(fēng)襲來，我不禁打了個寒顫。面對“白雪”皚皚的美景，我迫不及待地把腳對準(zhǔn)雪板和鞋子的連接處用力一踩，雪板和鞋子就緊緊地吻合在一起。我的心怦怦直跳，不知是緊張，還是興奮，我學(xué)著教練的樣，身子微微前傾，雙腳稍稍彎曲，我用雪杖往前一撐，緩慢地滑動起來。漸漸地，我的.腳下仿佛長了翅膀，風(fēng)從耳邊滑過，自己飛快地在雪地上穿梭著，我好像一只快樂的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔，那真是太爽了。正當(dāng)我陶醉在白雪世界帶來的從未有的樂趣之中時，好景不長，我看到前方有一個人摔倒了，我想：我是個菜鳥，不會急停。我只好用雪杖往右撐，想躲避，可還是改變不了方向，只好“假摔”了，屁股重重地往雪地一坐，可我不覺一絲疼痛，原來這“雪”還有保護(hù)功能呀。我想站起來，可碩大的滑板成了我的包袱，怎么也站不起來，真有點狼狽不堪呀，我只好把滑板先卸下，等站穩(wěn)了再裝上。我又開始我的“旅行”，突然，我發(fā)現(xiàn)在前方有兩個目標(biāo)。我想：這次可要慘了……我還沒回過神，居然是貼著他們滑過去的……我美美地享受著滑雪帶回的樂趣，不知不覺就滑了兩小時。
我戀戀不舍地離開滑雪場，明年的國慶節(jié)我還會來的！
小學(xué)生作文500字 篇7
上次我看了天使—安其兒的自我介紹，覺得的自己也不錯就給你們介紹我的幾個特別明顯的性格。
好勝的我
上課時，我正和剛剛調(diào)座位調(diào)過來的同桌進(jìn)行桌下秘密大戰(zhàn)呢，首先我聲明可不是我挑起事端的想想他剛剛調(diào)過來，我的母老虎性格可不能早早的暴露出來的，誰知這小子不領(lǐng)情硬要跟我反著干，才調(diào)過來就惹了我好幾次，看他那個趾高氣昂的樣子似乎要給我一個下馬威來看看，上課時，他又踩了我一腳，終于“火藥”的“導(dǎo)火線”被點燃了，我狠狠的踩了他一腳，他又過來想踩我一腳，可惜他沒踩到我，因為我早有準(zhǔn)備我把腳高高的抬起，他的腳剛一過來，我又踩了他十幾腳我邊踩還邊想“老虎不發(fā)威你當(dāng)偶是病貓啊”結(jié)果，他的
剛剛縮回去我又死死的踩住了他的腳直到他的嘴驚訝的張著可以直接吞下一個蘋果了，我才罷腳。
倔強(qiáng)的我
家里，現(xiàn)在被戰(zhàn)場的硝煙彌漫，在家走到哪兒都能聞到一股濃重的火藥味，瞧見沒，我和老爸正在為電腦誰用而吵架，好幾次我都用我的伶牙利齒說的老爸啞口無言，可老爸不管我有沒有理直接用武力解決，然后忿忿不平的去上網(wǎng)聊天了，并讓我寫檢查，后來是老媽苦口婆心的勸我按照爸爸的意圖寫檢查，我才寫了。再后來，我又背著爸爸陽奉陰違的把檢查撕了。一個星期也沒跟爸爸說一句話，爸爸來的電話也不接，直到老爸對我說他不該打我，我才跟他說了幾句話。
快樂的我
說實話，我覺得自己還真的`挺陽光、挺快樂。記得期末考試的時候，我竟然破天荒的的進(jìn)了前５名，回家后我的嘴巴笑的都沒合攏過，你可能會說，高興時當(dāng)然快樂了，可我就算是遇到傷心事也會很快想過來，又是笑瞇瞇的看著每一個人了。
這就是是我的性格，一個好勝、倔強(qiáng)、快樂的女生。
小學(xué)生作文500字 篇8
來到一片樹林，也許你聽到的只是鳥兒在歡笑，風(fēng)而在呼嘯，蟲兒在低唱。其實，只要你用心去體味，你會聽到許多來自大自然深處的聲音。
一棵光禿的大樹佇立在沙地上，它身上傷痕累累，百般無賴的哭泣道：“我的'兄弟姐妹們?nèi)找鏈p少，我們的地盤也被沙子所占領(lǐng)，我真不知道為什么，我們要為人類防洪、防沙塵暴……可最終還要被人類所滅絕。就算我們滅絕了對你們?nèi)祟愑泻锰巻�？不久的將來你們�(nèi)祟愐矔䴗缃^�！�
一只羽毛失去光澤的鳥兒，棲息在光禿的大樹上，望著那略帶黑色的天空，眼睛里含著淚水說道：“人類與動物本是最好的朋友，可……可人類變了，變的冷酷無情，他不再把我們當(dāng)作朋友，而是把我們當(dāng)作敵人，見一個殺一個。上個星期，我的妹妹就被人殺死了。
唉！真懷戀與人類以前的那份友誼……”
一條小河緩慢的流著流著，魚兒們見了它四處逃竄，小河傷心的說道：“我本是一條清澈的小河，在我的樂園里有許多朋友，可自從人類在我的身旁建起一座座工廠之后，我就變成這副模樣。我們把一些廢水，注入到我的體內(nèi)，從此，我的朋友不是死去就是見了我就逃。我現(xiàn)在好孤單，沒有了朋友，沒有了往日的風(fēng)采。這都是……”
一陣風(fēng)吹來，它不禁打了個寒顫。
人們�。∧銈兟牭搅舜笞匀坏暮魡締�？
人類與自然息息相關(guān)，就像魚兒離不開水，花兒離不開陽光，樹木離不開肥沃的土地。它倆相互依存，缺一不可，倘若少了一個，則另一個將會死亡。
人們�。‰y道大自然的呼喚還沒有喚醒你們嗎？你們是否該反省、反省？
小學(xué)生作文500字 篇9
深秋的一天下午，老師帶我們來到了河濱公園觀察秋天。我們撿到了許多片樹葉。從那片火紅的楓葉中，我知道，秋天來了！
在石縫里、草叢里、水泥地上，我們撿到了手掌一樣的梧桐葉、橢圓的槐樹葉、細(xì)長的柳葉、心形的白楊葉……每撿到一片自己喜歡的葉子，都如獲珍寶。每撿到一片不認(rèn)識的葉子，都去問問老師……每一個人都撿了一大袋子，可謂是滿載而歸。
接著，我細(xì)細(xì)觀察了起來。我隨手拿了一片梧桐葉和白楊葉，都是正面滑滑的，反面粗糙的，樹葉的經(jīng)脈在反面顯得尤其清楚，七凌八亂的，有的突了出來，有的只是淡淡的印記，葉柄粗粗的還沒枯萎，但明顯彎下來，無力地托著葉子，葉子上也有許多斑點……
當(dāng)然，樹葉有不少相同點，也有不同點，它們形態(tài)各異，厚薄不均，大小不等。大的比老師的手掌還大，小的比指甲蓋還小，但是，它們都有一個共同點，就是經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過病魔的折磨，害蟲的蠶食……這時，我浮想聯(lián)翩：這些樹葉生命短暫，但堅韌不屈，從春天的'嫩芽到冬天的落葉，不管是什么顏色，什么姿態(tài)，總是在展出它頑強(qiáng)的生命力。我覺得，不管怎樣，這都是一道美麗的風(fēng)景線。樹葉是無私的，它把一生奉獻(xiàn)給了大樹，卻不求回報。大樹茁壯成長，它卻飄落了下來，即使是走到了生命的盡頭，也不留下一絲傷感。
這些樹葉沒有畏怯生命的危險與艱難，而是聚合全身心之力，與環(huán)境抗?fàn)�，最終贏得了人們的敬佩。它這種頑強(qiáng)的精神，無怨無悔的品格，值得我們學(xué)習(xí)。
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