- 相關(guān)推薦
“垃圾學(xué)�！弊魑�
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的“垃圾學(xué)�！弊魑�，希望能夠幫助到大家。
昨天，有親戚來(lái)我家。我本來(lái)在二樓看電視的，聽(tīng)見(jiàn)樓下有小孩子的嘻哈聲，便想下樓去看看。
誰(shuí)知，剛下樓，那個(gè)親戚就叫我：“夢(mèng)霞，過(guò)來(lái)坐，吃點(diǎn)東西！”于是，我就在老媽的邊上坐下，一邊啃蘋(píng)果，一邊聽(tīng)親戚說(shuō)話。
我的那個(gè)親戚，話題說(shuō)到了他兒子，張口閉口就說(shuō)他兒子有多優(yōu)秀。我聽(tīng)著聽(tīng)著，感覺(jué)頭都大了，心里很不舒服，真想丟幾個(gè)白眼給他看。而后，他又問(wèn)我是不是讀初三了，我說(shuō)是。于是乎，他就開(kāi)始說(shuō)教了，說(shuō)：“初三了，是得努力了。”他還說(shuō)：“叫你媽拿錢(qián)來(lái)，我?guī)闳ズ贾菅a(bǔ)習(xí)，和我家陳煒一起。我家陳煒是每個(gè)星期都要去補(bǔ)習(xí)的，一個(gè)小時(shí)要兩百元錢(qián)呢！要不然，他的成績(jī)?cè)趺磿?huì)那么好呢！”
“哦，那他期末考試考了多少？”我問(wèn)道。
“很好呢，語(yǔ)文80幾分，數(shù)學(xué)90幾分，其它功課都很好呢！”
“呵！”我有點(diǎn)諷刺地應(yīng)了一下。
我不知道杭州的試卷滿分是多少，要是跟我們這里一樣的話，我真想拿拖鞋拍死他呢！
他問(wèn)我：“你是在安文讀嗎？”
“不，在大盤(pán)�！蔽一卮鹫f(shuō)。
“大盤(pán)就不行了……。我跟你說(shuō)，你有機(jī)會(huì)得去外面見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，能走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)，出去了，就不要回來(lái)了，在大盤(pán)這種‘垃圾學(xué)校’混什么哇！”
“呵呵，垃圾學(xué)�！蔽倚南耄骸澳氵@是什么話呀？說(shuō)這樣的話的人才是垃圾呢！你給我有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)行不？”
作為親戚，我應(yīng)該敬重他，可是聽(tīng)了他這番話，我跟他這種思想理念卻完全不能茍同。盤(pán)山中學(xué)不是名牌中學(xué)，教學(xué)條件是比不上外面城區(qū)學(xué)校，但是，無(wú)論是哪類(lèi)學(xué)校，都有學(xué)習(xí)成績(jī)好的，也有學(xué)習(xí)成績(jī)差的，為什么？因?yàn)�，學(xué)習(xí)的根本問(wèn)題還在于學(xué)生自己，只要自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并善于學(xué)習(xí)，我相信，即使在盤(pán)山中學(xué)這樣的所謂“垃圾學(xué)�！保諛幽艹龀煽�(jī)。
【“垃圾學(xué)�！弊魑摹肯嚓P(guān)文章：
學(xué)校亂扔垃圾檢討書(shū)08-24
學(xué)校垃圾管理制度05-23
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)10-30
學(xué)校垃圾分類(lèi)倡議書(shū)范文04-07
學(xué)校垃圾分類(lèi)管理制度05-12
學(xué)校垃圾不落地倡議書(shū)（精選6篇）06-04
倒垃圾作文08-18
垃圾的對(duì)話作文08-18