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神奇的數(shù)學(xué)小魔術(shù)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的神奇的數(shù)學(xué)小魔術(shù)優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
每當(dāng)看到著名的魔術(shù)大師——?jiǎng)⒅t在表演魔術(shù)時(shí),我就會(huì)想:劉謙難道會(huì)魔法嗎?為什么他表演的魔術(shù)總是令人不可思議?當(dāng)那句“下面就是見證奇跡的時(shí)候”在我耳邊響起,我就靜靜地等待著奇跡的發(fā)生……我常常想:如果哪一天我也能變魔術(shù),那該多好哇!
一天,爸爸從外面回來,神秘兮兮地對(duì)我說:“萌萌,你在心里想4個(gè)連續(xù)的自然數(shù),比如說1、2、3、4;20、21、22、23……然后用其中兩個(gè)較大的數(shù)相乘的積減去兩個(gè)較小數(shù)的乘積。只要你把差告訴我,我就可以很快猜出你心里想的是哪4個(gè)連續(xù)的自然數(shù)。”“什么什么?”我瞪大眼看著爸爸說:“太復(fù)雜了!”爸爸又很耐心地解釋給我聽。“哦!我懂了。嗯……46!”我想了想大聲說道。爸爸故作神秘的眨了眨眼皮,又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,立刻對(duì)我說:“你心中想的是10、11、12、13,對(duì)嗎?”我一聽驚訝地說:“好厲害哦!你猜對(duì)了!”
“難道爸爸有心靈感應(yīng)的本領(lǐng)嗎?莫非他也學(xué)會(huì)魔術(shù)啦!……”一連串的疑問在我在我腦中閃現(xiàn)。爸爸看著我滿臉的疑惑,露出了滿意的笑容,他試探著問我:“想知道我是怎么猜出你想的是哪4個(gè)數(shù)的嗎?” “當(dāng)然想知道,快點(diǎn)說,快點(diǎn)說嘛!”我急切地說。爸爸不緊不慢地說:“我是用你告訴我的數(shù)先減去6,再除以4,就知道了最小數(shù)!薄翱墒,這又是為什么呢?”我疑惑道。爸爸又頓了頓說:“其實(shí),4個(gè)連續(xù)的自然數(shù),最大兩個(gè)數(shù)的乘積減去最小兩個(gè)數(shù)的乘積所得的差就是這4個(gè)數(shù)的和,知道了和再根據(jù)求平均數(shù)的方法就可以求出最小數(shù)了!
“原來這么簡單呀!我懂啦!我懂啦!”我高興地叫起來。爸爸見我興致很高,便對(duì)我說:“我現(xiàn)在考你幾個(gè)。50!”我想了想,大聲地說:“11—12—13—14!卑职窒蛭邑Q起了大拇指,眼睛一眨,又說道:“22”我一下子就脫口而出:“5,6,7,8!”爸爸開心地說:“真棒!你現(xiàn)在也成了小魔術(shù)師啦!”我那高興的勁兒,就別提了。
“下面就是見證奇跡的時(shí)候!”這句話再次在我耳邊響起,我卻感到自己仿佛也成了“小劉謙”。數(shù)學(xué)世界真是奇妙,其中還藏著魔術(shù)呢!我想:今后,我還要努力探索更多的數(shù)學(xué)奧秘!
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