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書(shū)香作伴作文

時(shí)間:2022-07-28 04:15:00 優(yōu)秀作文 我要投稿

書(shū)香作伴作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的書(shū)香作伴作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)香作伴作文

書(shū)香作伴作文1

  閑暇時(shí),喜歡呆在自己的小天地里,臨窗而坐,手捧一杯香茶,聞著淡淡的茶香,握一卷書(shū),任意倘佯在書(shū)的世界,書(shū)的海洋,就這樣自我陶醉其中,暢快淋漓!

  書(shū)中的世界是美好的,沒(méi)有書(shū)的世界是不可思議的,古時(shí)的人們就早已認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千盅粟,書(shū)中車(chē)馬多簇簇,”現(xiàn)在,雖然我們不敢確認(rèn)這些,但書(shū)籍帶給我們的無(wú)窮裨益,卻是毋庸置疑的,這幽幽的書(shū)香,凝聚的,是中華民族幾千年的文化,擁有深厚的底蘊(yùn)和撼人魄的力量,令人無(wú)法不為之臣服,為之陶醉。

  我喜歡游覽這書(shū)中的世界,在這里,我能上貫古今,暢游世界�!伴L(zhǎng)嘆息以掩泣兮,哀民生機(jī)多艱……路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”是屈原來(lái)了!您憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的愛(ài)國(guó)情懷,驚天動(dòng)地之堅(jiān)貞氣節(jié),怎能不令人扼腕?“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”李白來(lái)了!桀驁不馴,狂放不羈,不愧一代詩(shī)仙!“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”徐志摩來(lái)了,凄惋動(dòng)人的愛(ài)情不由讓人唏噓寒問(wèn)暖不已�!叭说囊簧鷳�(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)……”保爾來(lái)了!您鋼鐵般的意志就是這樣煉成的嗎?“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!”魯迅來(lái)了!您好用比刺刀更鋒利的筆尖,直刺敵人的'心臟!又喚醒了多少仁人愛(ài)國(guó)志士!還有巴黎圣母院中善良的敲鐘人,《紅樓夢(mèng)》中寶玉、黛玉的凄美愛(ài)情,荒島上堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)、勇敢的魯賓遜……許多許多的文學(xué)著作,讓我從中級(jí)取了豐富的養(yǎng)料,開(kāi)拓了視野,提升了精神境界。

  回想小時(shí),那時(shí)便已對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了興趣,不過(guò)常接觸的都是些童話(huà)書(shū),故事書(shū)之類(lèi)。只記得自己總是樂(lè)書(shū)中人物所樂(lè),憂(yōu)其所憂(yōu)。長(zhǎng)大一些便偷偷去書(shū)店“蹭書(shū)”看,不過(guò)這樣的機(jī)會(huì)其實(shí)也不多,書(shū)店的人比較精明,不過(guò)幾次便會(huì)識(shí)破我,將我“掃地出門(mén)”。現(xiàn)在回想一番,卻是忍俊不禁了。那時(shí)的我便培養(yǎng)了對(duì)書(shū)籍的興味了吧,使自己能夠在書(shū)香浸染的環(huán)境中安然成長(zhǎng),與它結(jié)下了不解之緣。

  有人說(shuō)過(guò):“讀書(shū),乃養(yǎng)氣也。”好書(shū),都是有香氣的,仔細(xì)品,便能體味到這般香味,將它吸入五臟六腑之中,不僅把廢氣除了,心靈也被洞洗了一遍,身心仿佛都浸染在這股香氣之中,精神亦為之一振。如此這般說(shuō)來(lái),我們也應(yīng)當(dāng)讀好書(shū),養(yǎng)好氣,周遭都浸染于書(shū)香溢之中,讓它熏陶我們的思想,熏陶我們的心靈,熏陶我們的精神!

  暖暖的陽(yáng)光下,淡淡的茶香中,我仿佛看到一陣陣的香氣從中飄散出來(lái),越來(lái)越遠(yuǎn),回旋飄轉(zhuǎn),亙古不散……

書(shū)香作伴作文2

  曾幾何時(shí),我爸爸對(duì)我說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,你要好好讀書(shū)!”曾幾何時(shí),我媽媽對(duì)我說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,你要仔細(xì)的品味它,吸收書(shū)中的精華�!痹鴰缀螘r(shí),我似乎漸漸明白了——“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理。

  ——題記

  從小到大,在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。一年級(jí)貪玩的我,在爸爸媽媽的教育下,我愛(ài)上了《安徒生童話(huà)》,從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻,明白了許許多多的道理。二年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《格林童話(huà)》,在童話(huà)的世界,我快樂(lè)的成長(zhǎng)……四年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《愛(ài)的教育》,在愛(ài)的世界里,我明白了許多,我堅(jiān)信:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!五年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《三國(guó)演義》,在三國(guó)的故事中,我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù),例如:神機(jī)妙算的諸葛亮,英勇無(wú)比的關(guān)羽,沉著冷靜的劉備……,我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)等。六年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公:保爾,對(duì)理想的執(zhí)著,對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神,至今仍被后人所稱(chēng)贊。七年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《西游記》,在《西游記》中,我認(rèn)識(shí)了:敢于斗爭(zhēng)的`孫悟空,貪吃愛(ài)占便宜的豬八戒,心地善良的唐僧和做事一絲不茍,忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻,仍歷歷在目,他們這種堅(jiān)持不懈,敢于挑戰(zhàn)的精神仍然值得21世紀(jì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。八年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《魯賓孫漂流記》,主人翁魯賓孫在荒島上獨(dú)立的生活著,戰(zhàn)勝了常人難以戰(zhàn)勝的困難,他的不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神仍值得我們學(xué)習(xí)!九年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《格列佛游記》,了解到格列佛游歷了四個(gè)王國(guó),分別是:小人國(guó),大人國(guó),飛島國(guó)和慧骃國(guó),那動(dòng)人的畫(huà)面仍在我的腦海中呈現(xiàn)。后記有人會(huì)問(wèn)我“為什么沒(méi)寫(xiě)三年級(jí)?”我會(huì)回答:“那是因?yàn)槿昙?jí)中的”三“與大山的”山“是諧音,我不想讓大山阻擋書(shū)的芬香,我想讓書(shū)的芬香永遠(yuǎn)傳播到我們每個(gè)學(xué)生的心靈,讓我們?cè)跁?shū)的世界里遨游!”

書(shū)香作伴作文3

  書(shū),蘊(yùn)含著真理,蘊(yùn)含著喜怒哀樂(lè)。它能道出凄涼的呼喚,能道出世間的不平,揭發(fā)社會(huì)的黑暗,畫(huà)出家庭的溫馨。

  如果問(wèn)你,從小到大從沒(méi)放棄過(guò)的愛(ài)好是什么。是收集,聽(tīng)音樂(lè),彈鋼琴,畫(huà)畫(huà),還是看書(shū)?這似乎很難選擇。但是像我這樣癡迷于遨游文字世界的人,選擇的一定是書(shū)。

  說(shuō)道故事,我想大家都會(huì)想起,牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),父母念出的一篇又一篇童真的故事。在我小時(shí),每夜睡覺(jué)都會(huì)從母親手中拿著的那本格林童話(huà)中,聽(tīng)到許多至今還記憶猶新的童話(huà)。聽(tīng)著,聽(tīng)著,便悄然入夢(mèng)。雖然看不懂文字,但總能從母親的話(huà)語(yǔ)里聽(tīng)出一絲甜美。入了小學(xué),從那方格里了解文字的美妙。回到家,翻開(kāi)那本格林童話(huà),再一次去細(xì)細(xì)品味。這一次,從那字里行間又讀懂了許多。升入高年級(jí),翻開(kāi)課本出現(xiàn)的是那經(jīng)讀百遍的童話(huà)。聽(tīng)著老師的講解,才發(fā)現(xiàn),書(shū)中竟有更深的奧秘。

  我一天天在長(zhǎng)大著。書(shū)籍成了我人生中的里程碑。從小時(shí)的格林童話(huà),到名著小說(shuō),我的知識(shí)與理解能力正在上升。品味也與那時(shí)截然不同。從童話(huà)逐漸升為小說(shuō),名著。《城南舊事》《童年·在人間·我的大學(xué)》《假如給我三天光明》《海底兩萬(wàn)里》《史記》《中國(guó)通史》我發(fā)現(xiàn)每一本書(shū),每一本好書(shū),都蘊(yùn)含著奧秘,蘊(yùn)含著作者對(duì)人生獨(dú)特的見(jiàn)解。從小時(shí)到現(xiàn)在我在書(shū)的類(lèi)型選擇中唯一不變的就是類(lèi)似抒情一類(lèi)的寫(xiě)景美文很喜歡朱自清的《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》每一篇描寫(xiě)得都是那么細(xì)膩,唯美讓人身臨其境,置身其中。

  也許是看多了,自己也想用筆記錄了世間美景,便開(kāi)始喜歡一人在幽靜的傍晚倚窗觀(guān)景�?茨窍﹃�(yáng)下墜參與的紅色映得天空一片凄美。不像忘記,也就提筆,在默默間,記下那抹色彩。喜歡在寧?kù)o的`夜晚,坐在窗旁安靜的看著那一本本小說(shuō),一篇篇美文�?吹胶芟矚g的地方總是默默凝望良久,深深記在心里。不知何時(shí),心里有了這樣一個(gè)夢(mèng)想——作家。也許,是我太喜歡那些景了吧!當(dāng)作家!呵,這多么遙不可及的夢(mèng)想��!讀書(shū),寫(xiě)作,一只努力著,我相信終有一天,是夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的那一天。

  讓書(shū)香永遠(yuǎn)的充滿(mǎn)在我的生活,讓夢(mèng)想永遠(yuǎn)的陪我向前。書(shū)香相伴,夢(mèng)想同行,這一口號(hào),我將永遠(yuǎn)銘記。作文

書(shū)香作伴作文4

  曾幾何時(shí),我爸爸對(duì)我說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,你要好好讀書(shū)!”

  曾幾何時(shí),我媽媽對(duì)我說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,你要仔細(xì)的品味它,吸收書(shū)中的精華。”

  曾幾何時(shí),我似乎漸漸明白了——“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理。

  ——題記

  從小到大,在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。

  一年級(jí)

  貪玩的我,在爸爸媽媽的教育下,我愛(ài)上了《安徒生童話(huà)》,從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻,明白了許許多多的道理。

  二年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《格林童話(huà)》,在童話(huà)的世界,我快樂(lè)的成長(zhǎng)……

  四年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《愛(ài)的教育》,在愛(ài)的世界里,我明白了許多,我堅(jiān)信:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的.人間!

  五年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《三國(guó)演義》,在三國(guó)的故事中,我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù),例如:神機(jī)妙算的諸葛亮,英勇無(wú)比的關(guān)羽,沉著冷靜的劉備……,我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)等。

  六年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公:保爾,對(duì)理想的執(zhí)著,對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神,至今仍被后人所稱(chēng)贊。

  七年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《西游記》,在《西游記》中,我認(rèn)識(shí)了:敢于斗爭(zhēng)的孫悟空,貪吃愛(ài)占便宜的豬八戒,心地善良的唐僧和做事一絲不茍,忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻,仍歷歷在目,他們這種堅(jiān)持不懈,敢于挑戰(zhàn)的精神仍然值得21世紀(jì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

  八年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《魯賓孫漂流記》,主人翁魯賓孫在荒島上獨(dú)立的生活著,戰(zhàn)勝了常人難以戰(zhàn)勝的困難,他的不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神仍值得我們學(xué)習(xí)!

  九年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《格列佛游記》,了解到格列佛游歷了四個(gè)王國(guó),分別是:小人國(guó),大人國(guó),飛島國(guó)和慧骃國(guó),那動(dòng)人的畫(huà)面仍在我的腦海中呈現(xiàn)。

  后記

  有人會(huì)問(wèn)我“為什么沒(méi)寫(xiě)三年級(jí)?”我會(huì)回答:“那是因?yàn)槿昙?jí)中的”三“與大山的”山“是諧音,我不想讓大山阻擋書(shū)的芬香,我想讓書(shū)的芬香永遠(yuǎn)傳播到我們每個(gè)學(xué)生的心靈,讓我們?cè)跁?shū)的世界里遨游!”

書(shū)香作伴作文5

  一本《海蒂》靜靜地躺在書(shū)桌上,溫暖的陽(yáng)光下,小海蒂在牧場(chǎng)上奔跑;老奶奶織著毛衣;阿爾卑斯山的氣息緩緩飄來(lái)……伴隨著書(shū)頁(yè)的清香,裊裊書(shū)香,與我作伴。

  “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)……”外婆那慈祥的聲音在我耳邊回響。從《靜夜思》到《詠柳》,從《春日》到《梅花》,那一句一句,一首一首的詩(shī)給我幼小的心靈增添了不少色彩。那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字,就連那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都如此令我著迷。

  “山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村�!弊屛液茉缇兔靼琢顺种院�,永不言棄的道理�!安蛔R(shí)廬山真面目,只緣身在此山中�!备墙o我了當(dāng)局者迷,旁觀(guān)者清的啟迪……那時(shí)幼稚的我懵懂地讀了許多古詩(shī),雖不理解,卻給我童年生活增添了無(wú)限樂(lè)趣和給了我受益一生的啟迪�;叵肫饋�(lái),耳邊,眼前,腦海里,滿(mǎn)是外婆親切的話(huà)語(yǔ)和我呀呀學(xué)語(yǔ)的聲音。書(shū)香,有不知不覺(jué)鉆進(jìn)我的鼻子,沁入我的心里。

  “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花�!痹谶@個(gè)美麗的秋天里,我正式成為小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,從那時(shí)起,我便迷上了充滿(mǎn)幻想的童話(huà)故事。我不再需要外婆帶我讀,而是一字一句,連蒙帶猜地一個(gè)人沉浸在童話(huà)世界里。美麗的白雪公主令我喜愛(ài);身世悲慘的丑小鴨讓我也為它難過(guò);《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝不禁使我捧腹大笑;還有那灰姑娘落下水晶鞋引起我無(wú)限的遐想……那些彌漫著書(shū)香的童話(huà),伴著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋,像“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的絲絲細(xì)雨一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)我的心房。

  漸漸地,童話(huà)已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足我了。我開(kāi)始熱衷于小說(shuō)。那樣曲折的情節(jié),那樣引人的故事,那樣生動(dòng)的.語(yǔ)言。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了《苦兒流浪記》中雷米曲折的人生經(jīng)歷;聽(tīng)見(jiàn)了《魯賓遜漂流記》中魯賓遜奮力求生,頑強(qiáng)生存的心聲;又仿佛感受到了《老人與�!分欣先藞�(jiān)強(qiáng)的意志,與大自然勇敢對(duì)抗的精神;還驚嘆于《藏地密碼》中探險(xiǎn)家們的膽識(shí)和瑪雅人民的智慧。一本本小說(shuō),一個(gè)個(gè)故事,無(wú)不令我陶醉,令我感受到書(shū)香的魅力。

  最深?yuàn)W的要數(shù)中國(guó)古代名著,《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》,一個(gè)個(gè)刻畫(huà)得栩栩如生的人物,機(jī)智、勇敢的孫悟空領(lǐng)著我去西天取經(jīng);水滸一百單八將帶領(lǐng)我闖蕩江湖;足智多謀得諸葛亮令我敬佩;而《紅樓夢(mèng)》則讓我見(jiàn)證一個(gè)家族的興旺與衰敗……

  暮然回首,成長(zhǎng)路上留下的一個(gè)個(gè)腳印逐漸走向成熟。時(shí)間沖淡了許多記憶,消磨了許多往事,但唯一不變的,是永遠(yuǎn)與我相伴的書(shū),值得我回味的書(shū)香。

  

書(shū)香作伴作文6

  書(shū)是人生旅程中的伴侶,少了它就像童年失去了色彩,生活少了韻味,知識(shí)少了力量。

  ——題記

  相遇

  小時(shí)候,爸爸對(duì)我說(shuō):“書(shū)就像面包一樣,當(dāng)你感到饑餓時(shí),就會(huì)狼吞虎咽的啃著面包�!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭,等著爸爸走出書(shū)房,我就拿起一本書(shū),準(zhǔn)備“啃”時(shí);不巧,爸爸回來(lái)拿煙,他看到我這樣,慌忙搶過(guò)書(shū),問(wèn):“你為什么要吃書(shū)�。俊蔽艺f(shuō):“老爸,你不是說(shuō)要把書(shū)當(dāng)成面包一樣啃嗎?”爸爸聽(tīng)了,哭笑不得的說(shuō):“丫頭,你搞錯(cuò)了。爸爸的意思是說(shuō):‘當(dāng)你在知識(shí)不夠用時(shí),你就會(huì)像饑餓的人一樣,及時(shí)補(bǔ)充所缺的知識(shí)��!’”“哦,我知道了。爸爸,你教我讀書(shū)認(rèn)字吧!”……就這樣,我與書(shū)相遇了。從此,充滿(mǎn)童話(huà)色彩的《格林童話(huà)》,充滿(mǎn)浪漫主義色彩的《唐詩(shī)三百首》,充滿(mǎn)揭示了資本主義黑暗的.《安妮日記》……陪著我走過(guò)了這個(gè)無(wú)知幼稚的童年。因?yàn)榕c書(shū)的相遇,我的童年又增添了幾分色彩。

  相識(shí)

  上了中學(xué)的我,逐漸愛(ài)上了古典詩(shī)詞。在如詩(shī)如畫(huà)的意境里,我與辛棄疾一起在黃沙道中觀(guān)賞夜景,稻花香兒陣陣,多么讓人留戀;我與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸,王昌齡低吟那“一片冰心在玉壺”以表達(dá)對(duì)辛漸依依不舍的感情,這讓我想起了《送別》那首歌中“晚風(fēng)扶柳笛聲殘”“一壺濁酒盡余歡”的情境。我喜歡古人的文言情調(diào),喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。那些古詩(shī)文無(wú)不精妙,使人感到蕩氣回腸,遐想萬(wàn)千。后來(lái),我又喜歡上了名著,因?yàn)樗梢酝高^(guò)故事情節(jié),展現(xiàn)給世人思想的精魂,我喜歡笑談興亡成敗的《三國(guó)演義》,喜歡內(nèi)涵深邃的《紅樓夢(mèng)》,錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》里對(duì)人性洞察與調(diào)侃,感受《許三觀(guān)賣(mài)血記》里許三觀(guān)的悲慘人生。它們不斷為我的思想注入新的活力。我開(kāi)始思考真理,思考生命。就這樣,書(shū)又伴我走過(guò)那沖動(dòng)任性的花季,使我的花季又增添了幾分理性與成熟。

  相知

  那一縷縷書(shū)香,那“衣帶漸寬終不悔”的信念,就如此在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散;踩著書(shū)的階梯,我走過(guò)了生意盎然的春天,走過(guò)了熱情奔放的夏天,走過(guò)了碩果累累的秋天,走過(guò)了銀裝素裹的冬天。我感到了成長(zhǎng)的責(zé)任,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了如何為人處事。

  知我懂我者,非書(shū)莫屬。這便是我與書(shū)的相遇相識(shí)相知了。一縷書(shū)香,就這么在我的魂夢(mèng)中飄舞蕩漾,而且愈發(fā)的濃烈、醇香。

  ——后記

書(shū)香作伴作文7

  安靜的午后,淺呷一口香茗,手捧一本書(shū),有書(shū)香相伴的日子,真好!

  葬花畸角邊

  在濃郁的書(shū)香中,你邁著輕盈的碎步走來(lái),哦,顰兒,你如浣紗的西子,戲水的貂蟬,你們都是水做的女子,似水般清澈透明,不染俗塵。你帶著靈動(dòng)的一池活水,流入了賈府,你將水的多變與自由表現(xiàn)得淋漓盡致。春去花落,一地芬芳。你提籃挑鋤,撿一方落紅,倚樹(shù)悄然落淚,望一池飄落的花絮,捧一兜零落的桃花,多愁善感讓你在看著花隨水波翻滾流淌不見(jiàn)的時(shí)候發(fā)出了“花自飄零水自流”的感慨,吟出“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼,明媚解妍能及時(shí),一朝飄泊難尋覓”的惆悵。質(zhì)本潔來(lái)還潔去,你帶著無(wú)限的凄涼走了,于是名著的畫(huà)廊的多了一個(gè)凄美的背影……

  片片落花,凄美!

  采菊東籬下

  在書(shū)香縈繞中,我看見(jiàn)了一位好讀書(shū),不求甚解的先生,他閑靜少言,不慕榮利,放棄了許多的功名利祿,豪華奢靡,同時(shí)也遠(yuǎn)離了吹名逐利,爾虞我詐的生活“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”是他恬靜生活的寫(xiě)照,世人不解,認(rèn)為他消極遁世,不求進(jìn)取,卻不知他擁有“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的滿(mǎn)足,正是因?yàn)橛辛诉@份追求,詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園。于是,文學(xué)史上多了一位不與世俗同流合污,隱居躬耕的田園詩(shī)人——陶淵明。東籬采菊,南山飲酒,好一份灑脫與不羈。

  點(diǎn)點(diǎn)菊花。醇香!

  斗鯊大海上

  在氤氳的書(shū)香中,我聽(tīng)到了劃破時(shí)空的聲音:“一艘穿越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的`大海。船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊鮮艷無(wú)比的旗幟,旗幟上,飛舞著四個(gè)閃閃發(fā)亮的大字——超越極限!”圣地亞哥,你用自己的行動(dòng)應(yīng)證了海明威的評(píng)價(jià),連續(xù)八十多天的一無(wú)所獲,并沒(méi)有讓你失望,也沒(méi)有動(dòng)搖你博得一條大魚(yú)的信心。終于,你釣到了一條碩大無(wú)比的馬林魚(yú),你經(jīng)過(guò)兩天兩夜的考驗(yàn)才殺死了馬林魚(yú),掛在船頭,卻引來(lái)了成群的鯊魚(yú),在兇猛的鯊魚(yú)面前,你選擇我的戰(zhàn)斗,因?yàn)椤叭丝梢员粴纾荒鼙淮驍?”那副巨大的馬林魚(yú)骨架可以證明,你始終沒(méi)有沒(méi)有向大海,向馬林魚(yú),向鯊魚(yú)屈服,你是偉大的勝利者。驀然回首,你應(yīng)經(jīng)定格在讀者的心中。

  朵朵浪花,堅(jiān)強(qiáng)!

  書(shū)籍的百花園中,花兒朵朵,芳香四溢,徜徉于百花園中,我不會(huì)停下來(lái)采擷的腳步,書(shū)香作伴的日子,真好!

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書(shū)香作伴作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的書(shū)香作伴作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)香作伴作文

書(shū)香作伴作文1

  閑暇時(shí),喜歡呆在自己的小天地里,臨窗而坐,手捧一杯香茶,聞著淡淡的茶香,握一卷書(shū),任意倘佯在書(shū)的世界,書(shū)的海洋,就這樣自我陶醉其中,暢快淋漓!

  書(shū)中的世界是美好的,沒(méi)有書(shū)的世界是不可思議的,古時(shí)的人們就早已認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千盅粟,書(shū)中車(chē)馬多簇簇,”現(xiàn)在,雖然我們不敢確認(rèn)這些,但書(shū)籍帶給我們的無(wú)窮裨益,卻是毋庸置疑的,這幽幽的書(shū)香,凝聚的,是中華民族幾千年的文化,擁有深厚的底蘊(yùn)和撼人魄的力量,令人無(wú)法不為之臣服,為之陶醉。

  我喜歡游覽這書(shū)中的世界,在這里,我能上貫古今,暢游世界�!伴L(zhǎng)嘆息以掩泣兮,哀民生機(jī)多艱……路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”是屈原來(lái)了!您憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的愛(ài)國(guó)情懷,驚天動(dòng)地之堅(jiān)貞氣節(jié),怎能不令人扼腕?“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”李白來(lái)了!桀驁不馴,狂放不羈,不愧一代詩(shī)仙!“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”徐志摩來(lái)了,凄惋動(dòng)人的愛(ài)情不由讓人唏噓寒問(wèn)暖不已�!叭说囊簧鷳�(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)……”保爾來(lái)了!您鋼鐵般的意志就是這樣煉成的嗎?“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!”魯迅來(lái)了!您好用比刺刀更鋒利的筆尖,直刺敵人的'心臟!又喚醒了多少仁人愛(ài)國(guó)志士!還有巴黎圣母院中善良的敲鐘人,《紅樓夢(mèng)》中寶玉、黛玉的凄美愛(ài)情,荒島上堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)、勇敢的魯賓遜……許多許多的文學(xué)著作,讓我從中級(jí)取了豐富的養(yǎng)料,開(kāi)拓了視野,提升了精神境界。

  回想小時(shí),那時(shí)便已對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了興趣,不過(guò)常接觸的都是些童話(huà)書(shū),故事書(shū)之類(lèi)。只記得自己總是樂(lè)書(shū)中人物所樂(lè),憂(yōu)其所憂(yōu)。長(zhǎng)大一些便偷偷去書(shū)店“蹭書(shū)”看,不過(guò)這樣的機(jī)會(huì)其實(shí)也不多,書(shū)店的人比較精明,不過(guò)幾次便會(huì)識(shí)破我,將我“掃地出門(mén)”。現(xiàn)在回想一番,卻是忍俊不禁了。那時(shí)的我便培養(yǎng)了對(duì)書(shū)籍的興味了吧,使自己能夠在書(shū)香浸染的環(huán)境中安然成長(zhǎng),與它結(jié)下了不解之緣。

  有人說(shuō)過(guò):“讀書(shū),乃養(yǎng)氣也。”好書(shū),都是有香氣的,仔細(xì)品,便能體味到這般香味,將它吸入五臟六腑之中,不僅把廢氣除了,心靈也被洞洗了一遍,身心仿佛都浸染在這股香氣之中,精神亦為之一振。如此這般說(shuō)來(lái),我們也應(yīng)當(dāng)讀好書(shū),養(yǎng)好氣,周遭都浸染于書(shū)香溢之中,讓它熏陶我們的思想,熏陶我們的心靈,熏陶我們的精神!

  暖暖的陽(yáng)光下,淡淡的茶香中,我仿佛看到一陣陣的香氣從中飄散出來(lái),越來(lái)越遠(yuǎn),回旋飄轉(zhuǎn),亙古不散……

書(shū)香作伴作文2

  曾幾何時(shí),我爸爸對(duì)我說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,你要好好讀書(shū)!”曾幾何時(shí),我媽媽對(duì)我說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,你要仔細(xì)的品味它,吸收書(shū)中的精華�!痹鴰缀螘r(shí),我似乎漸漸明白了——“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理。

  ——題記

  從小到大,在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。一年級(jí)貪玩的我,在爸爸媽媽的教育下,我愛(ài)上了《安徒生童話(huà)》,從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻,明白了許許多多的道理。二年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《格林童話(huà)》,在童話(huà)的世界,我快樂(lè)的成長(zhǎng)……四年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《愛(ài)的教育》,在愛(ài)的世界里,我明白了許多,我堅(jiān)信:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!五年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《三國(guó)演義》,在三國(guó)的故事中,我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù),例如:神機(jī)妙算的諸葛亮,英勇無(wú)比的關(guān)羽,沉著冷靜的劉備……,我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)等。六年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公:保爾,對(duì)理想的執(zhí)著,對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神,至今仍被后人所稱(chēng)贊。七年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《西游記》,在《西游記》中,我認(rèn)識(shí)了:敢于斗爭(zhēng)的`孫悟空,貪吃愛(ài)占便宜的豬八戒,心地善良的唐僧和做事一絲不茍,忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻,仍歷歷在目,他們這種堅(jiān)持不懈,敢于挑戰(zhàn)的精神仍然值得21世紀(jì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。八年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《魯賓孫漂流記》,主人翁魯賓孫在荒島上獨(dú)立的生活著,戰(zhàn)勝了常人難以戰(zhàn)勝的困難,他的不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神仍值得我們學(xué)習(xí)!九年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《格列佛游記》,了解到格列佛游歷了四個(gè)王國(guó),分別是:小人國(guó),大人國(guó),飛島國(guó)和慧骃國(guó),那動(dòng)人的畫(huà)面仍在我的腦海中呈現(xiàn)。后記有人會(huì)問(wèn)我“為什么沒(méi)寫(xiě)三年級(jí)?”我會(huì)回答:“那是因?yàn)槿昙?jí)中的”三“與大山的”山“是諧音,我不想讓大山阻擋書(shū)的芬香,我想讓書(shū)的芬香永遠(yuǎn)傳播到我們每個(gè)學(xué)生的心靈,讓我們?cè)跁?shū)的世界里遨游!”

書(shū)香作伴作文3

  書(shū),蘊(yùn)含著真理,蘊(yùn)含著喜怒哀樂(lè)。它能道出凄涼的呼喚,能道出世間的不平,揭發(fā)社會(huì)的黑暗,畫(huà)出家庭的溫馨。

  如果問(wèn)你,從小到大從沒(méi)放棄過(guò)的愛(ài)好是什么。是收集,聽(tīng)音樂(lè),彈鋼琴,畫(huà)畫(huà),還是看書(shū)?這似乎很難選擇。但是像我這樣癡迷于遨游文字世界的人,選擇的一定是書(shū)。

  說(shuō)道故事,我想大家都會(huì)想起,牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),父母念出的一篇又一篇童真的故事。在我小時(shí),每夜睡覺(jué)都會(huì)從母親手中拿著的那本格林童話(huà)中,聽(tīng)到許多至今還記憶猶新的童話(huà)。聽(tīng)著,聽(tīng)著,便悄然入夢(mèng)。雖然看不懂文字,但總能從母親的話(huà)語(yǔ)里聽(tīng)出一絲甜美。入了小學(xué),從那方格里了解文字的美妙。回到家,翻開(kāi)那本格林童話(huà),再一次去細(xì)細(xì)品味。這一次,從那字里行間又讀懂了許多。升入高年級(jí),翻開(kāi)課本出現(xiàn)的是那經(jīng)讀百遍的童話(huà)。聽(tīng)著老師的講解,才發(fā)現(xiàn),書(shū)中竟有更深的奧秘。

  我一天天在長(zhǎng)大著。書(shū)籍成了我人生中的里程碑。從小時(shí)的格林童話(huà),到名著小說(shuō),我的知識(shí)與理解能力正在上升。品味也與那時(shí)截然不同。從童話(huà)逐漸升為小說(shuō),名著。《城南舊事》《童年·在人間·我的大學(xué)》《假如給我三天光明》《海底兩萬(wàn)里》《史記》《中國(guó)通史》我發(fā)現(xiàn)每一本書(shū),每一本好書(shū),都蘊(yùn)含著奧秘,蘊(yùn)含著作者對(duì)人生獨(dú)特的見(jiàn)解。從小時(shí)到現(xiàn)在我在書(shū)的類(lèi)型選擇中唯一不變的就是類(lèi)似抒情一類(lèi)的寫(xiě)景美文很喜歡朱自清的《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》每一篇描寫(xiě)得都是那么細(xì)膩,唯美讓人身臨其境,置身其中。

  也許是看多了,自己也想用筆記錄了世間美景,便開(kāi)始喜歡一人在幽靜的傍晚倚窗觀(guān)景�?茨窍﹃�(yáng)下墜參與的紅色映得天空一片凄美。不像忘記,也就提筆,在默默間,記下那抹色彩。喜歡在寧?kù)o的`夜晚,坐在窗旁安靜的看著那一本本小說(shuō),一篇篇美文�?吹胶芟矚g的地方總是默默凝望良久,深深記在心里。不知何時(shí),心里有了這樣一個(gè)夢(mèng)想——作家。也許,是我太喜歡那些景了吧!當(dāng)作家!呵,這多么遙不可及的夢(mèng)想��!讀書(shū),寫(xiě)作,一只努力著,我相信終有一天,是夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的那一天。

  讓書(shū)香永遠(yuǎn)的充滿(mǎn)在我的生活,讓夢(mèng)想永遠(yuǎn)的陪我向前。書(shū)香相伴,夢(mèng)想同行,這一口號(hào),我將永遠(yuǎn)銘記。作文

書(shū)香作伴作文4

  曾幾何時(shí),我爸爸對(duì)我說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,你要好好讀書(shū)!”

  曾幾何時(shí),我媽媽對(duì)我說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,你要仔細(xì)的品味它,吸收書(shū)中的精華。”

  曾幾何時(shí),我似乎漸漸明白了——“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理。

  ——題記

  從小到大,在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。

  一年級(jí)

  貪玩的我,在爸爸媽媽的教育下,我愛(ài)上了《安徒生童話(huà)》,從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻,明白了許許多多的道理。

  二年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《格林童話(huà)》,在童話(huà)的世界,我快樂(lè)的成長(zhǎng)……

  四年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《愛(ài)的教育》,在愛(ài)的世界里,我明白了許多,我堅(jiān)信:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的.人間!

  五年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《三國(guó)演義》,在三國(guó)的故事中,我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù),例如:神機(jī)妙算的諸葛亮,英勇無(wú)比的關(guān)羽,沉著冷靜的劉備……,我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)等。

  六年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公:保爾,對(duì)理想的執(zhí)著,對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神,至今仍被后人所稱(chēng)贊。

  七年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《西游記》,在《西游記》中,我認(rèn)識(shí)了:敢于斗爭(zhēng)的孫悟空,貪吃愛(ài)占便宜的豬八戒,心地善良的唐僧和做事一絲不茍,忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻,仍歷歷在目,他們這種堅(jiān)持不懈,敢于挑戰(zhàn)的精神仍然值得21世紀(jì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

  八年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《魯賓孫漂流記》,主人翁魯賓孫在荒島上獨(dú)立的生活著,戰(zhàn)勝了常人難以戰(zhàn)勝的困難,他的不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神仍值得我們學(xué)習(xí)!

  九年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《格列佛游記》,了解到格列佛游歷了四個(gè)王國(guó),分別是:小人國(guó),大人國(guó),飛島國(guó)和慧骃國(guó),那動(dòng)人的畫(huà)面仍在我的腦海中呈現(xiàn)。

  后記

  有人會(huì)問(wèn)我“為什么沒(méi)寫(xiě)三年級(jí)?”我會(huì)回答:“那是因?yàn)槿昙?jí)中的”三“與大山的”山“是諧音,我不想讓大山阻擋書(shū)的芬香,我想讓書(shū)的芬香永遠(yuǎn)傳播到我們每個(gè)學(xué)生的心靈,讓我們?cè)跁?shū)的世界里遨游!”

書(shū)香作伴作文5

  一本《海蒂》靜靜地躺在書(shū)桌上,溫暖的陽(yáng)光下,小海蒂在牧場(chǎng)上奔跑;老奶奶織著毛衣;阿爾卑斯山的氣息緩緩飄來(lái)……伴隨著書(shū)頁(yè)的清香,裊裊書(shū)香,與我作伴。

  “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)……”外婆那慈祥的聲音在我耳邊回響。從《靜夜思》到《詠柳》,從《春日》到《梅花》,那一句一句,一首一首的詩(shī)給我幼小的心靈增添了不少色彩。那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字,就連那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都如此令我著迷。

  “山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村�!弊屛液茉缇兔靼琢顺种院�,永不言棄的道理�!安蛔R(shí)廬山真面目,只緣身在此山中�!备墙o我了當(dāng)局者迷,旁觀(guān)者清的啟迪……那時(shí)幼稚的我懵懂地讀了許多古詩(shī),雖不理解,卻給我童年生活增添了無(wú)限樂(lè)趣和給了我受益一生的啟迪�;叵肫饋�(lái),耳邊,眼前,腦海里,滿(mǎn)是外婆親切的話(huà)語(yǔ)和我呀呀學(xué)語(yǔ)的聲音。書(shū)香,有不知不覺(jué)鉆進(jìn)我的鼻子,沁入我的心里。

  “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花�!痹谶@個(gè)美麗的秋天里,我正式成為小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,從那時(shí)起,我便迷上了充滿(mǎn)幻想的童話(huà)故事。我不再需要外婆帶我讀,而是一字一句,連蒙帶猜地一個(gè)人沉浸在童話(huà)世界里。美麗的白雪公主令我喜愛(ài);身世悲慘的丑小鴨讓我也為它難過(guò);《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝不禁使我捧腹大笑;還有那灰姑娘落下水晶鞋引起我無(wú)限的遐想……那些彌漫著書(shū)香的童話(huà),伴著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋,像“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的絲絲細(xì)雨一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)我的心房。

  漸漸地,童話(huà)已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足我了。我開(kāi)始熱衷于小說(shuō)。那樣曲折的情節(jié),那樣引人的故事,那樣生動(dòng)的.語(yǔ)言。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了《苦兒流浪記》中雷米曲折的人生經(jīng)歷;聽(tīng)見(jiàn)了《魯賓遜漂流記》中魯賓遜奮力求生,頑強(qiáng)生存的心聲;又仿佛感受到了《老人與�!分欣先藞�(jiān)強(qiáng)的意志,與大自然勇敢對(duì)抗的精神;還驚嘆于《藏地密碼》中探險(xiǎn)家們的膽識(shí)和瑪雅人民的智慧。一本本小說(shuō),一個(gè)個(gè)故事,無(wú)不令我陶醉,令我感受到書(shū)香的魅力。

  最深?yuàn)W的要數(shù)中國(guó)古代名著,《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》,一個(gè)個(gè)刻畫(huà)得栩栩如生的人物,機(jī)智、勇敢的孫悟空領(lǐng)著我去西天取經(jīng);水滸一百單八將帶領(lǐng)我闖蕩江湖;足智多謀得諸葛亮令我敬佩;而《紅樓夢(mèng)》則讓我見(jiàn)證一個(gè)家族的興旺與衰敗……

  暮然回首,成長(zhǎng)路上留下的一個(gè)個(gè)腳印逐漸走向成熟。時(shí)間沖淡了許多記憶,消磨了許多往事,但唯一不變的,是永遠(yuǎn)與我相伴的書(shū),值得我回味的書(shū)香。

  

書(shū)香作伴作文6

  書(shū)是人生旅程中的伴侶,少了它就像童年失去了色彩,生活少了韻味,知識(shí)少了力量。

  ——題記

  相遇

  小時(shí)候,爸爸對(duì)我說(shuō):“書(shū)就像面包一樣,當(dāng)你感到饑餓時(shí),就會(huì)狼吞虎咽的啃著面包�!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭,等著爸爸走出書(shū)房,我就拿起一本書(shū),準(zhǔn)備“啃”時(shí);不巧,爸爸回來(lái)拿煙,他看到我這樣,慌忙搶過(guò)書(shū),問(wèn):“你為什么要吃書(shū)�。俊蔽艺f(shuō):“老爸,你不是說(shuō)要把書(shū)當(dāng)成面包一樣啃嗎?”爸爸聽(tīng)了,哭笑不得的說(shuō):“丫頭,你搞錯(cuò)了。爸爸的意思是說(shuō):‘當(dāng)你在知識(shí)不夠用時(shí),你就會(huì)像饑餓的人一樣,及時(shí)補(bǔ)充所缺的知識(shí)��!’”“哦,我知道了。爸爸,你教我讀書(shū)認(rèn)字吧!”……就這樣,我與書(shū)相遇了。從此,充滿(mǎn)童話(huà)色彩的《格林童話(huà)》,充滿(mǎn)浪漫主義色彩的《唐詩(shī)三百首》,充滿(mǎn)揭示了資本主義黑暗的.《安妮日記》……陪著我走過(guò)了這個(gè)無(wú)知幼稚的童年。因?yàn)榕c書(shū)的相遇,我的童年又增添了幾分色彩。

  相識(shí)

  上了中學(xué)的我,逐漸愛(ài)上了古典詩(shī)詞。在如詩(shī)如畫(huà)的意境里,我與辛棄疾一起在黃沙道中觀(guān)賞夜景,稻花香兒陣陣,多么讓人留戀;我與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸,王昌齡低吟那“一片冰心在玉壺”以表達(dá)對(duì)辛漸依依不舍的感情,這讓我想起了《送別》那首歌中“晚風(fēng)扶柳笛聲殘”“一壺濁酒盡余歡”的情境。我喜歡古人的文言情調(diào),喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。那些古詩(shī)文無(wú)不精妙,使人感到蕩氣回腸,遐想萬(wàn)千。后來(lái),我又喜歡上了名著,因?yàn)樗梢酝高^(guò)故事情節(jié),展現(xiàn)給世人思想的精魂,我喜歡笑談興亡成敗的《三國(guó)演義》,喜歡內(nèi)涵深邃的《紅樓夢(mèng)》,錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》里對(duì)人性洞察與調(diào)侃,感受《許三觀(guān)賣(mài)血記》里許三觀(guān)的悲慘人生。它們不斷為我的思想注入新的活力。我開(kāi)始思考真理,思考生命。就這樣,書(shū)又伴我走過(guò)那沖動(dòng)任性的花季,使我的花季又增添了幾分理性與成熟。

  相知

  那一縷縷書(shū)香,那“衣帶漸寬終不悔”的信念,就如此在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散;踩著書(shū)的階梯,我走過(guò)了生意盎然的春天,走過(guò)了熱情奔放的夏天,走過(guò)了碩果累累的秋天,走過(guò)了銀裝素裹的冬天。我感到了成長(zhǎng)的責(zé)任,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了如何為人處事。

  知我懂我者,非書(shū)莫屬。這便是我與書(shū)的相遇相識(shí)相知了。一縷書(shū)香,就這么在我的魂夢(mèng)中飄舞蕩漾,而且愈發(fā)的濃烈、醇香。

  ——后記

書(shū)香作伴作文7

  安靜的午后,淺呷一口香茗,手捧一本書(shū),有書(shū)香相伴的日子,真好!

  葬花畸角邊

  在濃郁的書(shū)香中,你邁著輕盈的碎步走來(lái),哦,顰兒,你如浣紗的西子,戲水的貂蟬,你們都是水做的女子,似水般清澈透明,不染俗塵。你帶著靈動(dòng)的一池活水,流入了賈府,你將水的多變與自由表現(xiàn)得淋漓盡致。春去花落,一地芬芳。你提籃挑鋤,撿一方落紅,倚樹(shù)悄然落淚,望一池飄落的花絮,捧一兜零落的桃花,多愁善感讓你在看著花隨水波翻滾流淌不見(jiàn)的時(shí)候發(fā)出了“花自飄零水自流”的感慨,吟出“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼,明媚解妍能及時(shí),一朝飄泊難尋覓”的惆悵。質(zhì)本潔來(lái)還潔去,你帶著無(wú)限的凄涼走了,于是名著的畫(huà)廊的多了一個(gè)凄美的背影……

  片片落花,凄美!

  采菊東籬下

  在書(shū)香縈繞中,我看見(jiàn)了一位好讀書(shū),不求甚解的先生,他閑靜少言,不慕榮利,放棄了許多的功名利祿,豪華奢靡,同時(shí)也遠(yuǎn)離了吹名逐利,爾虞我詐的生活“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”是他恬靜生活的寫(xiě)照,世人不解,認(rèn)為他消極遁世,不求進(jìn)取,卻不知他擁有“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的滿(mǎn)足,正是因?yàn)橛辛诉@份追求,詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園。于是,文學(xué)史上多了一位不與世俗同流合污,隱居躬耕的田園詩(shī)人——陶淵明。東籬采菊,南山飲酒,好一份灑脫與不羈。

  點(diǎn)點(diǎn)菊花。醇香!

  斗鯊大海上

  在氤氳的書(shū)香中,我聽(tīng)到了劃破時(shí)空的聲音:“一艘穿越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的`大海。船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊鮮艷無(wú)比的旗幟,旗幟上,飛舞著四個(gè)閃閃發(fā)亮的大字——超越極限!”圣地亞哥,你用自己的行動(dòng)應(yīng)證了海明威的評(píng)價(jià),連續(xù)八十多天的一無(wú)所獲,并沒(méi)有讓你失望,也沒(méi)有動(dòng)搖你博得一條大魚(yú)的信心。終于,你釣到了一條碩大無(wú)比的馬林魚(yú),你經(jīng)過(guò)兩天兩夜的考驗(yàn)才殺死了馬林魚(yú),掛在船頭,卻引來(lái)了成群的鯊魚(yú),在兇猛的鯊魚(yú)面前,你選擇我的戰(zhàn)斗,因?yàn)椤叭丝梢员粴纾荒鼙淮驍?”那副巨大的馬林魚(yú)骨架可以證明,你始終沒(méi)有沒(méi)有向大海,向馬林魚(yú),向鯊魚(yú)屈服,你是偉大的勝利者。驀然回首,你應(yīng)經(jīng)定格在讀者的心中。

  朵朵浪花,堅(jiān)強(qiáng)!

  書(shū)籍的百花園中,花兒朵朵,芳香四溢,徜徉于百花園中,我不會(huì)停下來(lái)采擷的腳步,書(shū)香作伴的日子,真好!