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梅的啟示作文

時(shí)間:2022-07-27 23:39:36 優(yōu)秀作文 我要投稿

梅的啟示作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的梅的啟示作文,希望對(duì)大家有所幫助。

梅的啟示作文

梅的啟示作文1

  “墻角數(shù)校梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)。”“萬(wàn)樹(shù)寒無(wú)色,南枝獨(dú)有花。檐流未滴花凍,一種清孤不等閑!薄皠C凜邪風(fēng)摧傲骨,清高自賞待春還。”“我家硯臺(tái)池邊樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!薄怨庞卸嗌偃速濏灻钒!梅花的冰清玉潔,不畏嚴(yán)寒,清麗的超然,堅(jiān)忍不拔,不屈不饒,鐵骨錚錚的精神品質(zhì)讓多少人沉醉于此。

  “萬(wàn)花敢向雪中出,一樹(shù)獨(dú)先天下春。”梅花被譽(yù)為花魁。梅花形態(tài)嬌嬈,姿態(tài)優(yōu)美,色彩鮮艷,味色清香。她不與百花時(shí),讓自己的美獻(xiàn)在寒冷的冬季。她的美,讓我感受到了清白無(wú)限,清雅脫俗,不向世俗獻(xiàn)媚,淡泊名利,端莊大方的'精神。我由衷地佩服你——梅花。

  論大事者,成功者,俱梅精神。

  不由地讓我想起戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原。他出身于楚國(guó)貴族,卻不追求名利,《離騷》中一句“伏清白以死直兮,固前圣之所厚!眲t反映了他清雅脫俗,淡泊名利的精神。事事關(guān)心國(guó)家,他曾在楚國(guó)做官,建議楚懷王革新政治,但遭到守舊貴族的讒言誹謗,被免官流放到漢水之北。楚懷王死后,屈原再次被流放到江南。在種種艱苦環(huán)境中,他仍以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”精神去報(bào)國(guó)。著作《離騷》。屈原這種自強(qiáng)不息,不屈不饒的梅精神一直激勵(lì)著我們前進(jìn)。

  岳飛南宋名將,在他19歲之時(shí),由于當(dāng)時(shí)正遇到北方金兵常常攻打中原。因此,母親鼓勵(lì)他報(bào)效國(guó)家,從軍前,母親在他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。岳飛不忘母訓(xùn),那四個(gè)字成了岳飛終生遵奉的信條。岳飛那鐵骨錚錚,自然不息的精神實(shí)感佩服。他善于盤(pán)算,治軍嚴(yán)正,其軍以“凍去世不折屋,餓去世不擄慮”著稱(chēng),后來(lái)被秦檜誣陷,受盡嚴(yán)刑拷打,不肯低頭折節(jié),最后只能“莫須有”的罪名含冤就義。岳飛這種超凡脫俗,不屈不撓的梅精神一直影響著后世。

  還有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”等等具有梅精神的前人都做了一番大事,在我們心中永遠(yuǎn)是成功者。

  梅花或仰、或斜、或倚、或傾的姿態(tài)不停地浮現(xiàn)在我的腦海,她那種生于寂寞,嫵媚脫俗,不屈不撓等精神永遠(yuǎn)在我心中。

梅的啟示作文2

  漫漫成長(zhǎng)路,凹凸不平。踏著這條泥濘的小路上,我們?cè)馐茱L(fēng)吹雨打,感受冰冷刺骨;享受春光明媚,經(jīng)受風(fēng)和日麗。一路上,我們哭著、笑著、玩弄著,當(dāng)然也在成長(zhǎng)著。當(dāng)我們悄然轉(zhuǎn)過(guò)身,發(fā)現(xiàn)一片姹紫嫣紅的鮮花出現(xiàn)在眼前,頓時(shí)驚訝萬(wàn)分,仔細(xì)看看卻進(jìn)入沉思……

  初入三年級(jí),我小心翼翼地踏入了茶藝這扇未知的大門(mén),出入茅廬的我對(duì)一切都充滿好奇與渴望。慢慢走近茶藝,并漸漸了解它,卻發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象之中的美好和夢(mèng)幻,漸漸在我腦海中茶藝的印象變成了勞累和辛苦?墒且?yàn)橐患,茶藝在我的心目里變得無(wú)可代替。在緊張無(wú)聊的訓(xùn)練下,我已經(jīng)煩厭了茶藝,已經(jīng)對(duì)它完全失去了信心,在一次訓(xùn)練時(shí),我心不在焉地做著這重復(fù)的動(dòng)作,做著做著就會(huì)有一些小差錯(cuò),老師都默默的看在眼里,沒(méi)有一下子對(duì)我大罵道,她只是默默地看著我,那雙靈動(dòng)的眼睛散發(fā)出閃閃的`光芒。

  解散時(shí),莫老師把我叫過(guò)來(lái),用慈母般的眼神看著我,輕輕地拉起我的手,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“新怡,我給你看一個(gè)視頻吧。”話音剛落我已經(jīng)坐在老師的凳子上了,視頻一開(kāi),只見(jiàn)一簇簇細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干上,一朵朵妖艷美麗的梅花像一位雅典端莊的公主高貴地在樹(shù)枝上亭亭玉立,宛如天仙。突然一陣冰涼刺骨的北風(fēng)吹來(lái),一場(chǎng)暴雪在出其不意之中來(lái)臨,我以為那梅花會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雪而一下子低下它高貴的頭,心中不盡遺憾。可我猜錯(cuò)了,那梅花正堅(jiān)強(qiáng)的挺立在,一動(dòng)不動(dòng),還把頭抬得更高。我驚訝,我贊嘆,我疑惑。這時(shí)莫老師苦口婆心地對(duì)我說(shuō):“梅花品格高尚,鐵骨錚錚。她不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn),不屈不撓,昂首怒放,獨(dú)具風(fēng)采。人們見(jiàn)到梅花,便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì)。希望你也能學(xué)習(xí)梅花的傲雪精神!蔽覒M愧萬(wàn)分地低下頭……

  成長(zhǎng)路上,雖然坎坷艱險(xiǎn),有寒風(fēng)冷雨,但是,有傲雪寒梅,有慈祥老師的陪伴,我將無(wú)懼,我將更勇往直前!

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