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關(guān)于小學(xué)生十作文600字六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生十作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生十作文600字 篇1
希望就像一根小小的火柴,雖然渺小,卻能點(diǎn)燃蠟照亮黑暗。于是我就成了在黑暗中孤苦等待的蠟燭,我渴望著那一點(diǎn)小苗給我的溫暖與安定。就像我穿行在一條又一條的人行道上,走過一個(gè)又一個(gè)陌生的地方。我困惑?我迷茫?我不知道自己到底在尋找著什么,也許是像賣火柴的小女孩一樣,是在尋找一個(gè)賣火柴的人。而我也許在其中不知不覺萌生了一種希望的欲念而不自知吧!或許我本身是知道的,只是貪婪的想要尋找更好的吧!
人的欲望總是貪婪的希望著這個(gè)又希望著那個(gè)。就像我小時(shí)候,總是天真的以為一切都可以用希望來表達(dá)。所以每次看到大人們可以輕易的完成我想干卻無能為力的事時(shí)候。我總在心里希望著自己可以像大人一樣想干嘛就干嘛!那該多自由。¢L(zhǎng)大后,我卻實(shí)有了一定自由的決定權(quán),可是我卻不像小時(shí)候覺得的那么好。在一些有形和無形的'責(zé)任壓迫下,我沒來由的懷念孩童時(shí)代的天真爛漫,這是我是希望時(shí)間是可以重來的。我們所希望的,有時(shí)并不是我們所需要,我們所需要的往往是我們所不屑的。希望就像一根小火柴,它表面微不足道,其實(shí)它是我們?nèi)计鸬南M。在家人眼里我們就是他們未來的希望。學(xué)習(xí)不如意時(shí),爸爸媽媽總喜歡用別人家的孩子來諷刺自己的孩子來達(dá)到傷害我們的心靈和自我解氣的目的。但我們有時(shí)并不能拋棄一切去追求自己所希望的,這是我們的無奈和無能,就像蠟燭并不能自己燃燒起來。
在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì),為了生存總要為自己打造幾張不同的面具。每天換著不同的面具去面對(duì)不同的人,來保護(hù)面具下那個(gè)最深層柔弱的自己。大家都只是麻木的說這就是社會(huì)的生存法則。我總想每天生活在虛假了不累嗎?每天活在人與人之間的謊言里不痛苦嗎?回答是:累的,并痛苦著。但為什么還要這樣維持下去呢?也許并不沒有希望過改變,只是不能相信自己的那份力量能夠有能力改變的了,卻沒想過你并不會(huì)一個(gè)人去面對(duì)。希望并不是只有你能完成的事,有時(shí)也必須依靠整體的力量才能實(shí)現(xiàn)更偉大的希望。就像這整個(gè)社會(huì)的和諧乃至整個(gè)世界的和平。
小學(xué)生十作文600字 篇2
元宵到,真熱鬧,大街小巷好熱鬧。賞花燈,吃元宵團(tuán)團(tuán)圓圓真美好。許個(gè)愿,求平安,全家幸福甜蜜蜜。元宵節(jié),真熱鬧,同窗游玩齊歡笑,手拉手,圍個(gè)?,我們的友誼長(zhǎng)久久。元宵節(jié),真喜慶,我們的生活真幸福。
泉州被評(píng)為首個(gè)亞文化之都,于是我們校領(lǐng)導(dǎo)決定為了弘揚(yáng)民族文化特定舉行了一次主題為“歡歡喜喜鬧元宵”的元宵游園活動(dòng)。
校門前,拱門立;走廊上,彩燈掛;小吃店,人流滿;喜氣洋洋滿學(xué)校。
歡快的樂曲似信號(hào)彈劃過天空,示意著踩街活動(dòng)開始。一個(gè)個(gè)干凈的額頭,甜美的笑容,給人留下美好的印象。低年級(jí)的同學(xué)提著精心挑選的各色各狀造型的花燈,合著音樂的節(jié)拍,邁著相同的步履。那一盞盞花燈猶如在漆黑夜晚的浩瀚大海上的指明燈,帶領(lǐng)著我們這群有著對(duì)未來美好憧憬的學(xué)生在人生的旅途上暢通無阻的前行。
古老的拍胸舞是福建最有代表性的漢族民間舞蹈之一,是古閩越族舞蹈之遺存,民間文化的活化石?矗耆嗟耐瑢W(xué),穿著統(tǒng)一整潔的校服,在草操場(chǎng)上精心的表演。拍拍手,拍拍胸,拍拍腿,擊掌轉(zhuǎn)圈,簡(jiǎn)明的舞步是民族文化的見證。
走廊上高高地著我們絞盡腦汁、艱辛、精心制作的燈籠。譬如有乖巧可愛的小白兔;有活靈活現(xiàn)的生肖燈;有奔騰的駿馬;甚至有能唱能轉(zhuǎn)的走馬燈。
空氣中飄著濃濃的香氣,不用想當(dāng)然是我們班的元宵圓的'香味啦!“我擠——我擠,嘿,竟然擠不進(jìn)!”你肯定覺得奇怪,丈二和尚摸不著頭腦,是因?yàn)樵谖野嗟臄傸c(diǎn)周圍有著“人山人!保锶龑,外三層的包圍著,差點(diǎn)連桌椅都被掀翻了。維持秩序的保安被前來的買家擠到了“十萬八千里”,喊聲則像一塊小石片跌進(jìn)了奔騰喧囂的大河。收錢的同學(xué),被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。老師呢?直喘粗氣,汗流浹背。來買東西的同學(xué),手拽著dollar,大喊大叫:給我,給我……買到湯圓的同學(xué),臉上溢知足、快樂,邊吃著絲滑順口的元宵圓一邊退出重重包圍。當(dāng)聽到元宵圓買完了,個(gè)個(gè)流露出失望的表情,心情一下子從天空跌落谷底,有的甚至淚珠在眼眶里打滾,賴著不做了!皼]有想到,一顆小小的元宵圓竟有如此的名氣!唉。”
每一件成功的事,都是付出辛勤的汗水與努力的。
小學(xué)生十作文600字 篇3
牽一段深情,剪一縷如水澄澈的光陰,我為你撫琴一曲,唱一段高山流水,把我對(duì)你的贊賞化成一道美麗的風(fēng)景。
那天中午,我和媽媽來到菜市場(chǎng),菜市場(chǎng)的菜琳瑯滿目,令我目不暇接。我問媽媽:“今天買點(diǎn)什么呢?”媽媽笑著對(duì)我說:“我們買點(diǎn)兒牛肉吧!蔽液蛬寢屪叩脚H鈹偳,僅有一家攤販還在賣牛肉。那小販?zhǔn)帜靡话巡说,見到我們,說:“新鮮的牛肉,要不要來幾斤?”剛說完,他好像想起了什么事情,突然不叫賣了。媽媽走上前去,問:“還有沒有新鮮的牛肉?”小販說:“對(duì)不起,我今天不賣牛肉了!蔽矣X得很奇怪,問:“剛剛不還招呼著我們買嗎,怎么突然不賣了?”那小販略有歉意地說:“對(duì)不起,我剛剛想起了跟一個(gè)人的約定,我必須要守約,不然我會(huì)失信的!蔽移擦似沧,媽媽也皺了皺眉毛。我往那菜籃子里一看,還有好大一塊牛肉呢。那殷紅的顏色和牛肉的位置,為什么他不賣呢?媽媽對(duì)小販說:“15元一斤你賣不賣?”小販堅(jiān)定地說:“不賣。”“那……”媽媽咬一咬牙,“20元一斤,你賣不賣?”那小販下了決心,說:“不賣!眿寢層终f:“大哥,我女兒正在長(zhǎng)身體,今天她想吃牛肉,你就賣給我吧!毙∝溡宦,語氣有點(diǎn)遲疑:“這我很納悶,到底是什么約定讓這小販下定決心。這時(shí),一位滿頭銀絲的老婆婆懷抱一個(gè)人嬰兒走過來,說:“牛肉留了沒有。俊蹦切∝溍φ泻,“唉,留啦,就是你要的那塊位置!崩掀牌艔目诖锩鞒鰩讖埰弊,說,“這錢夠不?”小販忙說:“你一人帶孫子也不容易,這錢我就不收啦!彼∠麓,裝進(jìn)牛肉,遞給老婆婆。老人的眼中含滿感激的淚水。這里,我才恍然大悟,小販不肯把牛肉賣給我們,是為了幫助窮困家庭的`人,他誠(chéng)實(shí)守信,我打量了他一下,身上圍個(gè)圍裙,長(zhǎng)相也挺普通,但是,從他樸實(shí)的衣著中,我看見了一顆閃閃發(fā)光的金子般的心,那心里寫著誠(chéng)信。
我想,我不會(huì)忘記這位小販,從他的行為中,我知道了誠(chéng)信,這才是誠(chéng)實(shí)的真諦。
小學(xué)生十作文600字 篇4
年輕的我們,愛追求新鮮,刺激,喜歡挑戰(zhàn)生活。我們經(jīng)常會(huì)設(shè)想著未來的生活是多么的美好,那將會(huì)是燃燒著無盡的激情,多姿又多彩?上,漸漸的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活并非想象那樣,生活其實(shí)是平淡無味的,有時(shí)候找點(diǎn)生機(jī)都難。我們每天都在重復(fù)著同樣的步伐,做著相同的事情,甚至口里說的那幾句話仍是昨天的。
小四說:“青春是一道明媚的憂傷。”對(duì)于我這樣的80后的青年,這道憂傷是刺痛的,有些莫名的傷總是無意降臨,無辜的我們總是無處可躲,因此我常常在尋找一中可以自救的辦法。
每次開飯,望著桌上香噴噴的菜肴,道道入口都是美味佳肴,讓我不禁想到食物加上調(diào)味劑能夠如此可口,那生活該加什么才能讓它不再黯然呢?我想該加希望。希望可以照亮平淡的生活,可以燃燒別樣的.青春。希望不失為憂傷中自救的好辦法。
希望媽媽身體健康,希望朋友們開心快樂,希望弟弟學(xué)習(xí)能好點(diǎn),希望下次的考試能考好,希望自己別再容易掉淚希望其實(shí)可以很簡(jiǎn)單,也就是一件微不足道的事情,無須多么的偉大,生活或許也如此,小事累積多了便是一件偉大的事情,小希望便是大快樂。今天幫媽媽做家務(wù),今天考試比上次有進(jìn)步,今天和朋友們很開心的聚會(huì),今天弟弟很乖。看著那些小希望一個(gè)一個(gè)在我眼中實(shí)現(xiàn)了,我的快樂也就至此,原來快樂的生活可以這么簡(jiǎn)單。不信你可以試著去希望,去感受那分快樂。
很喜歡這樣一句話:“夢(mèng)想不落,希望永存!”一直以來這句話就是我的左右銘,時(shí)刻鼓勵(lì)著我。即使希望總是被無辜的熄滅,被無情的摧毀,但心中的夢(mèng)想沒有滅,青春仍可以燦爛。我不怕,不應(yīng)該怕,因?yàn)槲矣袎?mèng)想,所以就有希望。
有希望便是對(duì)生活有了信心,試問一個(gè)對(duì)生活沒信心的人,活著還有什么可敬之處呢?生活需要信心,需要希望。每天都有小希望,每天都是新快樂,生活充滿信心,那些風(fēng)雨都是小事,彩虹總在風(fēng)雨后。
最后我希望我渺小的文字能給你們帶來對(duì)生活的希望和信心,希望你們同我一樣快樂,簡(jiǎn)單地生活。
小學(xué)生十作文600字 篇5
美國(guó)作家歐﹒亨利的小說《最后一片樹葉》里講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)生命垂危的病人看到窗外有一棵樹,在秋風(fēng)中,葉子一片片地掉落下來。病人望著眼前的落葉,身體也每況愈下,一天不如一天。她想:當(dāng)樹葉全部掉光時(shí),我也就要死了。一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片綠色的樹葉掛在樹枝上,最后一片葉子始終沒有掉下來。于是,只因?yàn)樯械倪@一片綠葉,病人竟奇跡般地活下來了。
生活中也有這樣真實(shí)的故事。媽媽的同事劉阿姨在7年前的一次體檢中查出了癌癥,但她依然樂觀地面對(duì)生活。一兩年后,她又被查出身體中可能有另外一種癌癥,但她仍然熱愛自己的生命,她覺得現(xiàn)在活著的每一天都是賺到的,而且她還想著做出一些更有意義的事情。于是,她經(jīng)常出去旅游,她走遍千山萬水,還經(jīng)常參加義工活動(dòng),樂于助人。如果沒有看到她的光頭,你絕對(duì)不會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)病號(hào)。就算看到她光頭的形象時(shí)你露出驚訝的'表情,她也會(huì)幽默地說:“光頭可以省洗發(fā)水呀!彼目鞓愤經(jīng)常感染和鼓勵(lì)著身邊的人,當(dāng)其他人遇到困難或疾病的時(shí)候,一想到劉阿姨就覺得自己沒什么理由會(huì)悲觀,于是也變得樂觀起來。劉阿姨每天臉上都掛著笑容,好像每一天都有喜事一樣,她的生命中每一天都充滿了希望。
媽媽還有一位朋友李阿姨,不久前也被查出與劉阿姨類似的癌癥,不過當(dāng)李阿姨得知自己的情況后就非常擔(dān)心害怕,從第二天就開始茶不思飯不想,晚上也睡不著覺,整天以淚洗臉。每天愁眉苦臉,覺得自己怎么這么差的運(yùn)氣,活著也沒什么希望,沒過多久她就離開了人世。
生命就是這樣,只要有希望,總會(huì)有奇跡發(fā)生,哪怕是“最后一片樹葉”,也會(huì)有生的希望。人生可以沒有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒有希望,只要有希望就會(huì)活得光彩。
小學(xué)生十作文600字 篇6
體育課上,老師要求我們長(zhǎng)跑,每個(gè)人都要跑五分鐘。
我們班的毅剛一聽,驕傲地對(duì)老師說:老師,你太小看我們了。我們至少也能跑十分鐘。同學(xué)們一聽,也跟著起哄:是呀,五分鐘太短了,十分鐘吧。是啊,是啊,我們能跑十分鐘……老師知道他們?cè)诖蹬,笑嘻嘻地?duì)毅剛說:來啊,你跑十分鐘試試。你如果堅(jiān)持下去,我就獎(jiǎng)你一瓶礦泉水。沒想到老師這么一說,毅剛趕緊搶著說:老師,你自己說的哦,好,我就讓你看看!老師的話像潑出去的.活一樣收不回來了,只好答應(yīng)。老師,我也要。我也是。老師一聽不耐煩地說:去去去,你們能行嗎?我一聽,便不服氣了。本來我也沒跟著起哄,可現(xiàn)在被老師瞧不起了,這口氣實(shí)在咽不下。又想起以前被老師看做是沒用的人時(shí)。堅(jiān)定地對(duì)老師說:老師,讓我去吧!可老師還是拒絕了。
我跑完了五分鐘后有點(diǎn)累。毅剛咬著牙堅(jiān)持著,沒有放棄。要知道,毅剛可是我們班體力最好的,不然其他同學(xué)怎么會(huì)對(duì)他退避三舍?
毅剛總算是跑完了。老師果真送給他一瓶礦泉水。我這時(shí)沖上去對(duì)老師說:老師,我……我不服氣。你讓我跑十分鐘試試。老師見我跟他較上勁了,對(duì)我說:你剛才休息過了不算,要重新跑十分鐘怎么樣?我當(dāng)然竟然答應(yīng)了。他見我真的不罷休時(shí),只好依我。
漫長(zhǎng)地十分鐘開始了,我有節(jié)奏地跑著。我不知道才過了三分鐘,以為有五六分鐘?磥磉真是難受。剛才還沒有休息兩分鐘就要接受更加殘酷的訓(xùn)練,真是難受。
不知道過了多久,我渾身乏力。臉上熱乎乎的,滿是汗水,喉嚨上像被灌了辣椒一樣。我真不知道那是我是怎么度過的。
最后我放棄了。我舉起了白旗。
通過這件事,我明白了一個(gè)道理:要想贏別人,有毅力是不夠的。還要有一定的本事。于是,我每天都有練習(xí),期待著下一次,沖擊這個(gè)十分鐘吧
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