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擁有的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的擁有的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
擁有的作文1
曾經(jīng)，我們失去了什么，又擁有了什么。在十余載的歲月里，失去的是童年，流逝的是時(shí)間。但是我們卻擁有了許多曾經(jīng)所沒(méi)有的不是么？擁有了朋友、擁有了知識(shí)、擁有懂得家人對(duì)我們的愛(ài)。擁有了無(wú)數(shù)次難忘的經(jīng)歷，懂得了什么就等于擁有了什么。難道這些還彌補(bǔ)不了我們所失去的童年嗎？童年的天真隨著時(shí)間的流逝，在學(xué)習(xí)中的我們一點(diǎn)一滴的逐漸懂得許多東西。
童年時(shí)我們對(duì)父母的愛(ài)并不理解，覺(jué)得父母對(duì)我們做的事是應(yīng)該的�，F(xiàn)在的我們理解了家人對(duì)我們的愛(ài)不就會(huì)去更加的珍惜嗎？珍惜我們現(xiàn)在所擁有的彌補(bǔ)所失去的，要不想失去的比所擁有的多，我們就應(yīng)該更加的努力，只有在初三這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更加的壓榨自己的價(jià)值，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，交更多的朋友。彌補(bǔ)所失去的。
有人說(shuō)失去很多東西，想想以前，想想現(xiàn)在，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己懂了許多�；貞浺郧暗谝淮谓�(jīng)歷過(guò)的`失去，剛開(kāi)始是多么的懵懂無(wú)知，后來(lái)漸漸的熟練，我們就會(huì)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，懂得怎樣去做，而不是笨手笨腳的搞笑。回憶以前，想想現(xiàn)在，朋友越來(lái)越多，在你早上起來(lái)時(shí)也許來(lái)自一句朋友的早安，你會(huì)發(fā)現(xiàn)早晨射入房間的第一縷陽(yáng)光是多么美好的。
我所經(jīng)歷的事情也有很多，每次經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪后收獲的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)是平常的數(shù)倍。如果沒(méi)有擁有困難后，我們將會(huì)收獲的很少。收獲了很多就等于經(jīng)歷了許多困難不是嗎？
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們擁有難忘的經(jīng)歷，擁有溫馨的情誼，擁有獨(dú)特的體驗(yàn)，以及擁有大人們給的獨(dú)立自主的自由空間，為什么要嘆惜？為什么要感嘆以前？我們不就是經(jīng)過(guò)以前的困難，才擁有現(xiàn)在的成就嗎？現(xiàn)在的自己不正是通過(guò)磨練和學(xué)習(xí)擁有的嗎？
現(xiàn)在看來(lái)，我們用有的還不多嗎？只要我們?nèi)ジ兄覀兯鶕碛械模湎КF(xiàn)在所擁有的，且行且珍惜。所以我們要呵護(hù)我們所擁有的，使得我們所擁有的不會(huì)離我們遠(yuǎn)去。
把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，善待朋友，珍惜友誼。享受所擁有的。
想想以前的懵懂無(wú)知，再想想現(xiàn)在所擁有的吧……
擁有的作文2
珍惜擁有的愛(ài)心
在生活中充滿(mǎn)著許多令人感動(dòng)的事，它們是像珍珠那般美麗，像彩虹那般燦爛。它讓人感覺(jué)到生活的甜蜜，也讓人忘掉令人悲傷的事，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心，它為人們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)溫暖，滋潤(rùn)著我們的心田。其實(shí)，人人都具有愛(ài)心，只是他們沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已，我卻經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事。
那是一個(gè)寒冷的'冬天，凜冽的風(fēng)像鞭子抽打在人們的臉上，天氣好冷呀！我因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事而灰心，準(zhǔn)備要出走，我認(rèn)為我是個(gè)壞孩子，認(rèn)為這個(gè)世界都沒(méi)有了愛(ài)心，沒(méi)有了快樂(lè)，而我也徹底失去了信心。我站在車(chē)站上，焦急地等著車(chē)。車(chē)來(lái)了，門(mén)打開(kāi)了，我迅速走了上不，兩只手把著車(chē)門(mén)，唯恐其他乘客搶先上，乘客們用異樣的眼光看著我，我卻完全不理會(huì)他們。
上了車(chē)，我找了個(gè)舒服的座位坐了下來(lái)，忽然看見(jiàn)一位叔叔放著座位不坐，卻站在座位前的玻璃旁邊。奇怪的是，這位叔叔盡管穿了很多，可臉還是凍得蒼白。一位老大爺要他坐下，他卻堅(jiān)持不坐，我正納悶：這位叔叔為什么有座位都不坐。
車(chē)站到了，叔叔下了車(chē)。猛然間，窗口吹來(lái)了一陣?yán)滹L(fēng)，使我打了個(gè)寒顫。原來(lái)玻璃破了一個(gè)大洞。大家都向這位叔叔投去贊許的目光。頓時(shí)，我明白了。這位叔叔為了將溫暖帶給大家，自己卻擋住了這寒冷的風(fēng)，想到這兒，我頓時(shí)臉紅了。叔叔都能為了大家犧牲自己，而我是個(gè)少先隊(duì)員，只因做了錯(cuò)事，就失去了信心，甚至是愛(ài)心，這太不應(yīng)該了。我連忙站起來(lái)，走到那個(gè)玻璃旁擋住了那個(gè)洞。頓時(shí)大家把贊許的目光投向了我，我感到非常高興，這就是幫人的回報(bào)。雖然窗外的溫度是0度，但我不再感到寒冷，而是充滿(mǎn)了無(wú)限種子。
一顆種子就是希望，一個(gè)愛(ài)心就會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)，請(qǐng)人們好好珍惜自己所擁有的東西。
不要隨意放棄，隨意拋棄，因?yàn)檫@東西不知道要安撫多少個(gè)孤單的老人，安撫多少個(gè)失落的年輕人。所以只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，這世界將會(huì)變得更美好，社會(huì)更加美麗。
擁有的作文3
時(shí)光匆匆，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代。
——題記
愛(ài)，乃是人間最真摯的感情。就像春天的到來(lái)，滿(mǎn)枝長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色，帶給人們暖意……
“楠楠！起床！”每次一聽(tīng)到這個(gè)聲音。就知道又是我的媽媽在叫我起床，可能你們?cè)诟袊@：哇，初中生了還要媽媽叫你起床。說(shuō)來(lái)也奇怪，有那么一段時(shí)間我試過(guò)自己調(diào)鬧鐘起床，可無(wú)論鬧鐘怎么響，我都不會(huì)睜開(kāi)我的雙眼……
有段時(shí)間，媽媽出差了……心中有種莫名的興奮！終于不用早上聽(tīng)她的河?xùn)|獅吼，終于可以在上學(xué)期間玩手機(jī)……終于沒(méi)人管我在做什么。
但事實(shí)總是不如人所愿。沒(méi)了媽媽的日子，用兩個(gè)字來(lái)概括，凄慘。天天早上是被我爸的神力拳打臉打醒的，早餐也不再豐盛，天天白粥油條�；氐郊�，衣服要自己折，水瓶要自己洗，想吃水果要自己削……唉，過(guò)得就像秋風(fēng)掃落葉，悲涼。
距離媽媽回來(lái)的第二天，我依舊抱怨著老天日子為何過(guò)得那么快，手機(jī)又要離我遠(yuǎn)去……一個(gè)壞消息又從天而降，老爸今晚出去喝酒，剩下我一個(gè)人在家。若是媽媽在，這種情況是絕對(duì)不會(huì)有的�。∫忠仓荒芄掷习值呢澩姹拘浴�
自己一人在房間做著作業(yè)，整間房子安靜的`只剩手表在滴答滴答�？纯磿r(shí)間，都10點(diǎn)多了，爸爸怎么還不回來(lái)？！腦海里浮現(xiàn)出各種可發(fā)生的意外，大喊一聲，便埋頭躲進(jìn)被子里，嚇得瑟瑟發(fā)抖。
叮鈴鈴。手機(jī)響了。這更讓我聯(lián)想到午夜兇鈴，更是嚇得流出了眼淚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去接聽(tīng)。
喂……楠楠！你怎么了！怎么哭了！一聽(tīng)是媽媽的聲音，更是傷心的說(shuō)不出話(huà)來(lái)唉，你別哭啦，也不是第一天認(rèn)識(shí)你爸，早點(diǎn)做完作業(yè)就睡吧，我明天就回來(lái)啦……話(huà)未說(shuō)完，被我打斷。媽?zhuān)蚁肽懔�。一句�?jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻溫暖了母女二人的心。
珍惜我所擁有的愛(ài)。對(duì)啊，母親所給我濃厚的母愛(ài)，我竟身在福中不知福。每天她的河?xùn)|獅吼，也是為了我上學(xué)不要遲到啊。她本來(lái)可以睡晚一點(diǎn)的啊。
珍惜我所擁有的愛(ài)。恩，母親，我一定會(huì)珍惜您所為我做的一切。我愛(ài)你。
擁有的作文4
上了中學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)身邊的事物都變了，男生們比的不是成績(jī)而是誰(shuí)認(rèn)識(shí)的女孩多，女生側(cè)議論哪個(gè)男生更帥等諸如此類(lèi)的話(huà)題。有的時(shí)候還幾個(gè)同學(xué)一起回家，冷不丁會(huì)有人喊道：“前面的女生身材真好，不知道是不是我們學(xué)校的？”對(duì)此，我一直漫不經(jīng)心，也不曾想到命運(yùn)也會(huì)在我這個(gè)普通人身上開(kāi)個(gè)大玩笑。
那是初一的一次其中考試，各個(gè)班的`學(xué)生打亂了考場(chǎng)，我就是那一次認(rèn)識(shí)了她。當(dāng)時(shí)她就坐在我的左邊，我考完試就四處張望。起初我只是覺(jué)得她很想我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，但當(dāng)我第二次看到她時(shí)，我好想被什么東西吸引住了，大概是她那不凡的氣質(zhì)吧。總之我的心里有一種莫名其妙的感覺(jué)，好像是漫天大霧朦朧地罩住了心，濃的連心跳都聽(tīng)不見(jiàn)，頓時(shí)胸中也覺(jué)得很悶，我想我可能有一點(diǎn)窒息了……
此后我一直希望可以再與她相見(jiàn)，可惜她好像蒸發(fā)了似的，沒(méi)有留下一絲一點(diǎn)的痕跡，我甚至連她的名字也不知道……
學(xué)校三令五申不許早戀，我想我并沒(méi)有跨越禁區(qū)，我沒(méi)有那個(gè)資格，沒(méi)有那個(gè)條件，甚至沒(méi)有那個(gè)心情。但我有那份朦朧就足夠了，因?yàn)槟鞘且环N體驗(yàn)，她曾經(jīng)索繞在我的心頭，讓我品嘗到了特殊的滋味，或許有一天我會(huì)遺忘它，但至少那時(shí)的我已不再年幼。我寫(xiě)這篇文章并不是要提倡早戀，相反，我要反對(duì)它。青春的蘋(píng)果掛在幼樹(shù)上，看看就足夠了，或許當(dāng)你一口咬下去時(shí)候，沒(méi)有期望的甜味，只有滿(mǎn)嘴的苦澀和失望。
我珍惜那份體驗(yàn)，盡管已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍然會(huì)把它長(zhǎng)久的保存在記憶的匣子里。等我年老后，當(dāng)我回憶此生時(shí)，至少那份少時(shí)的朦朧會(huì)帶給我會(huì)心的一笑。
在考場(chǎng)上，我又書(shū)寫(xiě)了純真年代純真的我的那份純真的朦朧……
擁有的作文5
大家看，活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，就像一顆顆最耀眼的繁星。
你見(jiàn)過(guò)雪白的鴿子在天空中盤(pán)旋的情景嗎？那是一種享受，很美的享受！在碧藍(lán)的天空，在燦爛的陽(yáng)光，一只只鴿子在天空中轉(zhuǎn)圈。
大家看，爭(zhēng)奇斗艷的花兒在甚大的花壇里競(jìng)相開(kāi)放，就像一個(gè)個(gè)小姑娘在舞蹈。
你見(jiàn)過(guò)一朵朵小野花從一望無(wú)際的草原里嘭嘭冒出來(lái)的情景嗎？那是一種享受，很美的享受！五顏六色的小野花堅(jiān)守自己的信念。
大家看，一只只小金魚(yú)在魚(yú)缸里游來(lái)游去，擺動(dòng)著自己閃耀的尾巴，貌似水中仙。
你見(jiàn)過(guò)一頭頭海豚從海面蹦出來(lái)呼吸的情景嗎？那是一種享受，很美的享受！蹦出來(lái)是呈現(xiàn)一道美麗弧線(xiàn)，那是生命中最美境界。
可是，20xx世界末日前夕以及更久以前，人們開(kāi)始瘋狂捕殺動(dòng)物，瘋狂滿(mǎn)足自己的'物質(zhì)條件。
天空，人們捕捉珍貴鳥(niǎo)群，以作出金錢(qián)買(mǎi)賣(mài)；陸地，人們獵殺珍貴動(dòng)物，做出皮草、豹紋裝著；海洋，人們捕撈鯊魚(yú)、鯨等動(dòng)物，用來(lái)做交易。正是因?yàn)檫@些行為，才讓世界末日的名聲吹得越來(lái)越響，才讓人們開(kāi)始恐懼，才讓人們開(kāi)始相信，總有那么一天，世界將毀滅！
尊敬的人們，我以一個(gè)小學(xué)生的身份，號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)！也許我的呼聲是世界中的億萬(wàn)分之一，甚至更小，但是，只要有信念，就一定會(huì)成功！
從小事做起，從身邊做起。不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便，不高空拋物，不亂摘花，不踐踏草坪，不走綠化道，不使用一次性筷子、杯子，不穿皮毛衣物及裝飾，不殺害破壞動(dòng)植物。
珍惜所擁有的幸福！讓我們享受明天！
擁有的作文6
我是一個(gè)擁有巨大財(cái)富的人，在我的保險(xiǎn)箱里有：親情、友情、師生情、同學(xué)情；還有幸福，快樂(lè)，成功和喜悅……
親情的滋潤(rùn)讓我茁壯成長(zhǎng)
從我呱呱墜地的那一天起，親人的愛(ài)就填滿(mǎn)了我的生活。我在父母的精心呵護(hù)下，已經(jīng)度過(guò)了十五載春秋。父親教我騎自行車(chē)，和我一起釣魚(yú)，陪我一起玩耍，教會(huì)我做人。母親在寒冷的冬天為我準(zhǔn)備暖衣，在我放學(xué)回家時(shí)，為我準(zhǔn)備好了可口的飯菜……姐姐教我學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我功課。正是這親情的滋潤(rùn)讓我茁壯成長(zhǎng)。
老師的辛勤哺育讓我的人生更加精彩
七歲了，上小學(xué)了。從剛開(kāi)始學(xué)：“一去二三里，煙村四五家”到如今能將《出師表》背誦如流；從十以?xún)?nèi)的加減法到二次函數(shù)；從無(wú)知到學(xué)識(shí)尚淺，再到小有成就。是老師的`辛勤哺育讓我的人生更加精彩。老師是我人生中的一盞指路的明燈，教會(huì)我知識(shí)，還教會(huì)我學(xué)做一個(gè)人。老師，讓我汲取到了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，體驗(yàn)到了吸收知識(shí)的精華的快樂(lè)。
朋友的陪伴讓逐夢(mèng)的路不再寂寞
在成長(zhǎng)過(guò)程中，陪伴我最多的，就是朋友。當(dāng)我陷入困境中時(shí)，朋友與我共患難；當(dāng)我成功時(shí)，和朋友一起分享我的快樂(lè)；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，朋友毅然的糾正我的錯(cuò)誤；朋友與我共患難，同歡樂(lè)。能關(guān)心你的生活和你一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題的人，永遠(yuǎn)是朋友。
我的保險(xiǎn)箱，沒(méi)有鎖。因?yàn)檎l(shuí)也偷不走里面的東西，它們就在我的心里，密碼就是快樂(lè)和幸福。
每個(gè)人都有自己的財(cái)富，只有去發(fā)現(xiàn)，去收藏，去珍惜，財(cái)富就是你的。它們永遠(yuǎn)屬于你自己。
打開(kāi)你的保險(xiǎn)箱，去收藏屬于你的財(cái)富吧。
擁有的作文7
真正的擁有是什么？真正的擁有是平凡，如果平凡也是一種擁有的話(huà)。
我是一棵小小的蘆葦，在和風(fēng)中搖曳著弱小的身段。我沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的絢麗與傲人，也沒(méi)有高大的楊柳揮灑綻飛絮時(shí)的離愁和纏綿。
我只是一棵毫不起眼的蘆葦，埋沒(méi)在江邊一片淡淡的金色中，在風(fēng)的凌亂中獨(dú)自沉醉。我時(shí)常望著平靜不驚的江面長(zhǎng)久地思考，感受到生命細(xì)水長(zhǎng)流的意義。在江水前進(jìn)的腳步中，我平凡而淡定的生活著，我是億萬(wàn)生靈中的一個(gè)存在，是驕傲星球上的一粒塵埃。
我是一本厚厚的老式日歷，在這個(gè)越來(lái)越物質(zhì)化的年代里艱難地維持自己的存在。我將年年月月濃縮成每一天，流動(dòng)在微微凸起的紋理間，而決不吝嗇地把幾個(gè)月的長(zhǎng)久擁擠在一張毫無(wú)質(zhì)感的紙上。我享受在那0。1秒的瞬間，紙張斷裂發(fā)出的清脆還未來(lái)得及消散，我已然握住昨天的一切，連同那些被遺忘的時(shí)間。每一天都是一次奇妙的紀(jì)念，我所真正擁有的，是平凡中的深刻。
我是一本毫不起眼的老式日歷，然而對(duì)于那些擁有懷舊而樸實(shí)的心的.人們來(lái)說(shuō)，我是他們平凡卻不可缺少的存在。我享受他們的手掌輕輕覆蓋在我身上，我能感受到血液緩緩流過(guò)所帶來(lái)的微妙波動(dòng)。我喜歡老人們認(rèn)真而專(zhuān)注地在我身上圈下一個(gè)個(gè)數(shù)字，神情中有藏不住的寵溺和欣慰。我替他們記錄著兒孫的點(diǎn)滴，也記錄著無(wú)言的愛(ài)。我所真正擁有的，是平凡中的感動(dòng)。
固執(zhí)且任性地抱怨只能在原點(diǎn)徘徊，任別人把我撕得破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過(guò)去。陽(yáng)光透過(guò)瞳孔照射到靈魂，縱然一些已經(jīng)逝去，但今天的那一頁(yè)還未翻過(guò)，明天的那一頁(yè)也還在等待。我平凡地存在著，我欣賞平凡的心中所包含的樸實(shí)和溫柔。
我真正擁有的是平凡，但我知道，當(dāng)我擁有了平凡，我所擁有的就不僅僅是平凡。
擁有的作文8
母愛(ài)是船，載著我們乘風(fēng)破浪;父愛(ài)是帆，推動(dòng)我們前進(jìn)……在生活中，親人和朋友給了我們太多的幫助和關(guān)愛(ài)，沐浴在愛(ài)的懷抱里，真是無(wú)比幸福。
然而，在我小的時(shí)候，還不懂得什么是愛(ài)，總把父母的關(guān)心當(dāng)作羅嗦。每當(dāng)媽媽問(wèn)我有沒(méi)有吃好，有沒(méi)有穿好時(shí)，我就十分不耐煩;每當(dāng)外婆在我考完試時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有考好時(shí)，讓我把錯(cuò)誤一一說(shuō)出時(shí)，我總會(huì)愛(ài)理不理;每當(dāng)我心情不好而有些焦躁時(shí)，父母的勸告訓(xùn)誡總讓我覺(jué)得他們小題大作……
然而，自從看了那么多關(guān)于汶川地震的報(bào)道后，我改變了這個(gè)看法。
汶川大地震，摧殘了多少生命，破壞了多少家庭，扼殺了多少人的夢(mèng)想!那一張張報(bào)紙所呈現(xiàn)出的悲慘的一幕幕，令人震撼、惋惜。那么天真可愛(ài)的孩子，卻因?yàn)樘鞛?zāi)的不幸降臨而夭折;那么美好的家庭，卻被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)奪去;那些對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的孩子，卻因?yàn)榉N種因素導(dǎo)致夢(mèng)想破滅……看到那些孩子失神落魄的身影，撕心裂肺的哭泣以及無(wú)助的眼神，我心里感慨萬(wàn)分，既有惋惜、憐愛(ài)，又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學(xué)生而犧牲的家長(zhǎng)、老師，在生死關(guān)頭舍己救人，把生的希望留給他人，他們無(wú)私的`愛(ài)在我心上留下了一個(gè)深深的烙印，汶川大地震在制造悲劇的同時(shí)，又見(jiàn)證了多少真情的存在!想想自己，不是比他們要幸福的多嗎?我有什么資格抱怨?有什么資格對(duì)父母的愛(ài)熟視無(wú)睹呢?
那些事情，我仔細(xì)想想，他們也是為我好。問(wèn)我生活，是關(guān)心我的成長(zhǎng);問(wèn)我學(xué)習(xí)，是想找出我的不足，爭(zhēng)取更好;跟我談話(huà)，是為了不讓我整天浮躁，應(yīng)該平心靜氣地為人處事……
假如真有一天，我也像那些孩子一樣，到那時(shí)，所有的懷念都于事無(wú)補(bǔ)。只有珍惜現(xiàn)在，才不會(huì)留下太多的遺憾。
擁有的作文9
有人說(shuō)，幸福離我們很遠(yuǎn)，可我認(rèn)為幸福就在身邊。
幸福是父母的嘮叨�！奥飞闲⌒狞c(diǎn)”，“天冷了，多穿點(diǎn)衣服！”“一定要好好搞好學(xué)習(xí)�。 边@些沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨聲，有時(shí)會(huì)讓我們厭煩，可是，請(qǐng)仔細(xì)想想，這些嘮叨都充滿(mǎn)了父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，這難道不是一種幸福嗎？
幸福是老師的責(zé)罵�！癤X同學(xué)，這樣下去可不行啊，一定要努力學(xué)習(xí)，把心放在學(xué)習(xí)上，不然怎么會(huì)搞好學(xué)習(xí)呢？”這一句又一句令人不開(kāi)心的語(yǔ)句，卻包含著老師對(duì)我們的期望，對(duì)我們的愛(ài)。如果老師不批評(píng)做了錯(cuò)事的我們，我們又怎么進(jìn)步？怎么會(huì)出人頭地？這何嘗不是一種幸福呢？
幸福是同學(xué)之間互幫互助的生活，是生病后同學(xué)們急切的問(wèn)候。“怎么樣了，好一點(diǎn)了沒(méi)有？”“還疼嗎，要不要再去醫(yī)院看看？”一句句溫暖的話(huà)，像一股股熱流涌上心頭，溫暖了心靈。“這個(gè)題，讓我來(lái)教你吧！”同學(xué)之間互相幫助，共同攀上高峰，共同克服前方道路上的`障礙，這不也是幸福嗎？
幸福是遇到困難時(shí)一只手，幫助你渡過(guò)難關(guān)，當(dāng)你需要幫助時(shí)，老師，家長(zhǎng)，同學(xué)都會(huì)來(lái)幫助你，把你推向成功的彼岸，一只只手飽含一個(gè)個(gè)愛(ài)，這其實(shí)也是一種幸福，不是嗎？
愛(ài)就在身邊，幸福就在身邊，只是缺少感受愛(ài)的心！今天的我們，像生活在蜜糖罐里一般，過(guò)生活的要求過(guò)高，想象自己是童話(huà)里的公主，童話(huà)中的王子，卻因此而忽視了周?chē)藢?duì)我們深深的愛(ài)。
在豐富多彩的生活中，值得我們珍惜的有很多很多，讓我們一起用心感受幸福，珍惜所擁有的幸福吧！
擁有的作文10
有人說(shuō)：黃金有價(jià)，友誼無(wú)價(jià)。到底什么是友誼呢?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》將其定義為“朋友間的交情”梁實(shí)秋《談?dòng)颜x》一文表述為“人與人之間良好的關(guān)系，其中包括了解、欣賞、信任、容忍、犧牲等多重美德”。其實(shí)兩者是一個(gè)意思的表述�？梢�(jiàn)，友誼因交往而產(chǎn)生，因朋友而存在，因交情而延續(xù)，需要人與人之間的相互了解，欣賞和信任。
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么照耀它的'必定是從心中升起的太陽(yáng)。友誼需要用心靈去傾聽(tīng)，友誼需要用真情去澆灌。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，勤于培育，友誼之門(mén)就會(huì)為你轟然洞開(kāi)。
我擁有純真的友誼，我快樂(lè)!
記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的一位好友在同學(xué)錄上寫(xiě)下這樣一些話(huà)：“有時(shí)你對(duì)我不予理睬，有時(shí)你又對(duì)我關(guān)心呵護(hù)。但我也非常非常想回到以前的我們，可不知是否還有機(jī)會(huì)?祝你開(kāi)開(kāi)心心，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!”不經(jīng)意間看到這些話(huà)時(shí)，眼淚如泉水般涌了出來(lái)……
當(dāng)時(shí)，上四年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)?jīng)是很要好的，幾乎每天形影不離的好朋友，因?yàn)橐恍╅e雜瑣事與其他朋友的“挑唆”使我與她之間的友誼漸漸談卻了，我經(jīng)常是對(duì)她很冷漠……
后來(lái)，我們終于又重歸于好，并且我還對(duì)她說(shuō)：“我們不要回到以前，我們要比以前，比現(xiàn)在更好!”
友誼不經(jīng)意間慢慢沉淀，像一壇美酒，愈久愈醇。在匆匆歲月中，雖然一些友誼會(huì)隨著時(shí)光的流逝而淡化，但我相信這段真摯的友誼會(huì)成為我一生一世珍貴的記憶，就像一扇門(mén)，朝你打開(kāi)，不但讓你看到了花香小徑，而且給了你一個(gè)快樂(lè)的心情!
友誼，其實(shí)很簡(jiǎn)單!只為擁有而珍惜;只有擁有而快樂(lè)!
擁有的作文11
幸福是什么?幸福是和風(fēng)下的燕兒的輕輕呢喃，是落葉歸根的殷切盼望，是孩童的天真無(wú)邪，是夕陽(yáng)下的老人的攜手漫步，是對(duì)親情的感動(dòng)，是對(duì)知識(shí)的渴望，是對(duì)健康的追求。
親情無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)體積無(wú)重量，但卻是人世間最有價(jià)值、最難得的.珍寶，所以我們要珍惜親情。
親情像美麗的花兒一樣，遍布各地，裝飾著每個(gè)角落;親情向暖流一樣，在我們寒冷時(shí)，帶給我們溫暖;親情像夏日里的一杯龍井茶，當(dāng)我們口渴時(shí)，它來(lái)滋潤(rùn)。是琴清塑造了完美的人生、輝煌的人生、幸福的人生，它帶給我們諸多的快樂(lè)和幸福，卻把痛苦留給了它自己。所以我們要珍惜每一份來(lái)之不易的親情，讓親情永駐人間。
知識(shí)猶如我們美麗的外表，它在無(wú)形之中裝飾著我們。因?yàn)橹恢R(shí)我們才遨游世界，追求我們偉大的理想。
知識(shí)給我們以智慧的源泉，給我們以精神上的富足。它可以化腐朽為神奇，化悲痛為力量。總之，它時(shí)時(shí)刻刻都在充實(shí)我們的心靈，引導(dǎo)我們邁向成功的殿堂，駕上那理想的小舟，駛向幸福的彼岸。
假如我們的人生是一次遠(yuǎn)航，那么知識(shí)就是那巨輪上的方向，在它的指揮下，我們才可能�？吭谛腋？鞓�(lè)的彼岸。所以為了我們輝煌的人生，為了我們燦爛的未來(lái)，我們也要珍惜每一點(diǎn)一滴的知識(shí)。
而在這五彩繽紛的世界里，生命也是必須珍惜的。
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的生命只有一次�！鄙菬o(wú)價(jià)之寶，擁有健康的生命就好比擁有一筆巨大的財(cái)富，他為我們的奮斗提供了保證，它是我們成功的見(jiàn)證。
擁有健康的生命，我們才有機(jī)會(huì)創(chuàng)造輝煌的人生，才有機(jī)會(huì)享受美好的生活。所以，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的健康生命，努力奮斗，為現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄之力。
漫漫人生路，歲月依舊，歷史的年輪在不停的翻轉(zhuǎn)著，它帶著我們邁向未來(lái)。那是一條不歸歸路，歲月不會(huì)倒流，所以我們要珍惜我們所擁有的幸�！H情知識(shí)和健康的生命。
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