“悲慘”的數(shù)學家作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的“悲慘”的數(shù)學家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一直以來，數(shù)學家們對我們來說都是只聞其名，不見其人，但今天我們班上卻真真切切出了一位數(shù)學家——黃子陽。

　　先來說說這位數(shù)學家的產生過程。今天數(shù)學課上，上了新課——交換律與結合律，黃子陽在課堂上說了一句：“順變數(shù)不變，結果也不變。”數(shù)學吳老師讓我們把這句話記在了數(shù)學書上，是這樣寫的：“黃子陽說：‘順變數(shù)不變，結果也不變’”。結果過了半天還補上了一句：“黃子陽以后會成為一位偉大的數(shù)學家�！敝链藶橹梗瑪�(shù)學家就這樣響當當?shù)漠a生了！

　　下課了，老師為了讓我們下課不追著黃子陽滿教學樓地跑，布置了很多課堂作業(yè)，可下課時，全班同學把他圍在操場中間，讓他給每個人簽名。黃子陽不簽名，全班同學就一直追著他跑，黃子陽受不了了，于是躲到了男廁所，可是還是有男同學追著他，便又躲到了老師辦公室，向老師求助，老師直接把黃子陽趕出了辦公室。就在這時，上課鈴響了，全班同學還是繼續(xù)追著他跑，許老師過來后看著全班同學的樣子哈哈大笑，可全班同學才不管許老師呢，也不管是上課時間。此時校長正好經過，看著我們一班同學還以為是上體育課呢，直到后來碰上追來的許老師，才明白我們在追著黃子陽索要簽名。校長趕緊跑回校辦室，用攝像頭拍下了我們，然后全校點名批評402班全體同學，我們只好老老實實地去上語文課了。

　　語文課結束了，黃子陽一直盼著放學，一放學，他第一個沖出教室，直到他沖出去的時候學校門口還沒人，他看沒有人在后面追，趕緊躲回家了。

　　這就是我們班上數(shù)學家悲慘的一天。

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