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小學生寫魚的作文600字9篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學生寫魚的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生寫魚的作文600字 篇1
大年初一那天，爸爸買了一條三文魚。我從沒吃過三文魚，這是第一次吃，所以對三文魚懷著好奇之心。
晚上，奶奶家里來了客人，他們是我的姑姑，姑父等十人，所以我們就拿三文魚來招待他們。當奶奶把碗遞給我時，我便一個箭步?jīng)_上餐桌一探究竟。我用筷子輕輕夾起一塊來，放在碗里。潔白如玉的碗把三文魚肉襯托得格外鮮紅，像是初升的太陽。這一小塊魚肉是正方形的，中間整齊有序的穿插著一縷縷光潔的白色，像是葉的莖脈。在這一大塊血紅之中，反襯得這一縷縷白色亭亭玉立。奇怪的是，無論是先前沒有割成一小塊時的大魚肉，還是一小塊時的小魚肉，它們都沒有刺！這也太別具一格了吧。也許，這也就是它價格昂貴的原因所在。
我把鼻子湊上前去細細地聞，不知怎么的我突然聞到了一股辛辣的味道，熏得讓人頭發(fā)暈，一點也不舒服，跟中了邪似的。但我覺得這個邪惡魔法是由芥末揮發(fā)出來的，這里就要簡單地提及一下芥末了，芥末放進三文魚中是用來去腥的，但它本身也是很辛辣的。三文魚本身是沒有味道的，這么一來，被芥末一折騰，三文魚不就變得辛辣了么。所以，在三文魚中放芥末才會有毒氣彈一樣的威力。但三文魚為什么要生吃？煮了吃味道不是更好？因為它的營養(yǎng)價值極高，這也是價格昂貴的一個標準，煮了吃會破壞它的營養(yǎng)價值。但生吃味道不好，我的姑姑就是看在它營養(yǎng)價值的份上才對它連連下筷的，我也是如此。
既然說到了味道，那就講講味道吧！說實話，它的味道很怪。鑒于前面鼻子發(fā)出的'警報，我便小心翼翼地夾住它，把它緩緩放進嘴里。當時，我有了一種很像是往嘴里放z彈的感覺。拿起的筷子拿起又放下，放下又拿起。終于，我決定勇敢地一試！我懷著一種緊張的心情，輕輕咬了下去，先是一股腥酸竄進口腔，把舌尖辣得不能動彈。我把肉往舌頭中部一送，整個舌頭都麻起來了！我機靈地大嚼特嚼。三文魚的肉很有彈性，表面那一層很像牛皮筋，非常有彈性，不用勁還咬不破。一破，你就會感到吃三文魚和吃牛皮糖的感覺相差無幾。更奇怪的是，我把魚肉吃完了都沒嘗出來，它是什么味道的。
我覺得吃三文魚，倒不像是吃魚肉了，反倒是一次冒險。
小學生寫魚的作文600字 篇2
我曾聽大人說過吃活魚的事，有些將信將疑�；铘~怎么個吃法？難道跟野貓一樣？真叫人難以想象。一個偶然的機會，我不僅吃到了“活魚”，還看見了怎樣做活魚。
今年春節(jié)，媽媽的一個朋友從別的地方回來了，說是學會了“活魚”的做法，請媽媽去她家一品為快。當然了，更主要的是想露一手。嘴饞的我，非讓媽媽帶我去一飽口福不可。
宴席十分豐盛，各種佳肴色、香、味俱全，各種各樣菜的香味混合在一起，刺激著人的食欲。我卻覺得吃什么菜都沒味道，像喝白開水一樣，只是把脖子伸得長長的，兩眼死死盯著廚房門口，等著活魚端上來。媽媽幾次用手碰碰我，用眼睛白白我，暗示我不要做出少見世面的樣子�？晌移宦�，反正在別人家里她也不能把我怎么樣。
不知過了多久，隨著“活魚來了”的叫喊聲，活魚終于端上了桌。“你們看……”我驚奇地、興奮地叫著，用手指著那盤活魚。媽媽狠狠地瞪了我一眼，我裝作沒看見，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚盤子，只見炸得黃黃的魚上澆滿了鮮美的湯汁，魚的鰓殼一張一合的，尾巴還在悠閑地擺動呢！好奇怪啊！我疑惑不解。
濃烈的香氣，使每個人不約而同地把筷子伸向“活魚”，隨之而來的'是一片“嘖嘖”的贊嘆聲，真是鮮美得無法形容。轉(zhuǎn)眼間，盤子里只剩下一堆魚刺和一條奄奄一息的小黃鱔。
大家很納悶，猜不出“活魚”怎么做出來的，好奇心沒得到滿足。于是，主人只好再去做一條。歷來好奇的我，于是總要打破沙鍋問到底，哪能錯過這樣的好機會，也跟著進了廚房。
廚房里，一個阿姨正麻利地忙著。只見她從水盆里提出一條兩三斤重的活鯉魚，刮了魚鱗，除了內(nèi)臟，然后把魚放進燒的直冒青煙的油鍋里。炸到兩面泛黃的時候，將魚放入盤中，再從水盆里捏出一條活的小黃鱔，放進魚嘴里，最后在魚身上澆上一些湯汁。
我百思不得其解，問：“阿姨，黃鱔不會燒死嗎？為什么把它放進去呢？”阿姨笑著說：“魚肚子里的溫度不高，燒不死。黃鱔一進魚嘴就往里鉆，由于里面熱，黃鱔扭動起來，魚就“活”了。
啊，原來“活魚”不是活的！想不到，做魚還有這么多學問�。�
小學生寫魚的作文600字 篇3
《釣魚的啟示》這篇課文主要講了作者在鱸魚捕撈的前一個夜晚掉到了一條非常漂亮的大鱸魚，他和父親得意地欣賞著它；后來，父親經(jīng)過反復思考，讓作者把魚放回湖里，作者著急地哭了；但是父親的話沒有商量的余地，所以作者依依不舍地把那條鱸魚放回湖里。三十四年過去了，作者從這件事悟出了一個道理：到的只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，一個人要是從小就受到嚴格教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。文中的'父親公正無私，雖然自己也很喜歡這條大鱸魚，但為了孩子，還是嚴厲的讓他去把魚放了。這位父親讓我敬佩，我的媽媽就像他，也嚴厲地教育著我。
剛剛上個星期四我做了一件不誠實的事。那天，像往常一樣，下午第三節(jié)課有跑步，我們在排隊時，一位同學對我說：“***，你的紅領巾呢？”我充滿疑問地向脖子一摸，啊，確實脖子上沒有了我那鮮艷的紅領巾。突然，我看見范旭挺的椅子上掛著一條紅領巾。我想了一下：假如我拿了的話，那么他就會沒有了紅領巾；假如我不拿的話，那么班級就會扣分。算了吧，為了班級，***挺你就犧牲一次吧。想完，我拿起那塊紅領巾，向樓下奔去。跑完步，放學了，可我的心里仍然忐忑不安,心“砰、砰”的跳個不停,似乎有許多小鹿在我心中奔跑。
回到了家，我的心總算有一點兒安穩(wěn)了。后來，我和媽媽說了這件事，原本以為心中那塊隱形的石頭回落地了，沒想到媽媽竟然讓我去還給范旭挺。第二天，我起得特別早，來到學校，***挺還沒來，我非常緊張，怕在他面前會說不出話來。他總算來了，我拿起那塊紅領巾放在了他的桌子上，說：“這是你的紅領巾�！彼矝]有多問，所以我就走了。
穆迪說的對“暗處最能反應出一個人的真正品格�！蔽矣X得我是一個不誠實的人，但我以后要努力改正這個缺點，盡量以后不再犯這種錯誤。
小學生寫魚的作文600字 篇4
今天是周末，作業(yè)不多，復習完畢后，我也想放松放松。
“想不想去釣魚啊!”爸爸冒出一句。
“當然了。
”正在網(wǎng)上遨游的我也來了勁“只是……”我往媽媽看了一下。
“這個嘛，沒問題。
”
老將出馬，一個頂倆。
不一會，老爸就把媽媽說服了。
爸爸帶我來到釣魚的地方，只見那里依山傍水，平靜的湖面仿佛是一面鏡子，倒映出周圍的山、水，繪出一幅美麗的山水畫。
偶爾有一兩條小魚躍出水面，漾起一圈圈波紋。
我像一只小鹿，無憂無慮的感受大自然的美麗。
爸爸找了個地方，裝好魚桿、釣魚鉤、魚餌，我們就開始釣魚了。
我把魚桿往水里一甩，可用力過大，魚鉤鉤住了我的頭發(fā)，我只能耐心地把它“請”下來，再次裝好誘餌，把它甩進水里，靜靜等待。
過了一會，還沒有動勁，爸爸那邊都釣到好幾條了。
我有點急了，想把魚桿拎上來看看，我提上來一看，原來魚餌早就被吃了，怪不得周圍都是泡泡，這魚真精啊!
第二次，我緊盯著魚鉤，生怕轉(zhuǎn)眼間魚又跑了。
皇天不負有心人，終于，魚桿動了，我使勁一拉……魚又跑了。
這時，爸爸的魚簍里已經(jīng)滿滿的了，而我還是空空的。
我有點不服氣，心想：為什么爸爸能釣到那么多，可我……不行，我一定要釣到一條，讓爸爸瞧瞧!
爸爸看出了我的心思，說：“你知道《小貓釣魚》的故事嗎?只有靜下心來、有足夠的耐心才能成功。
”
我點點頭，向湖里的魚發(fā)起新一輪的.挑戰(zhàn)。
爸爸幫我把魚鉤甩到湖中心，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，一動也不動，惟恐把“貴客”——小魚嚇跑。
經(jīng)過一段漫長的等待，魚線上的浮子沉下去了一半，又慢慢浮上來了，我高度緊張，什么時候起桿呢?我心里七上八下的，手已經(jīng)不由自主拎起來。
呀!那么沉，還在不停地晃動。
“有魚”，我激動地大叫起來，“爸爸，我釣到魚了!”
在爸爸的幫助下，我把釣到的魚放進魚簍。
這可是我第一次依靠自己的力量釣到的魚。
釣魚真有趣!它既是一種娛樂，也要一定的技術，更要有足夠的耐心。
小學生寫魚的作文600字 篇5
今天，我在老師的指導下，認真學習了《釣魚的啟示》一課。讀完這篇文章，我初步懂得了：道德只是個簡單的是與否的問題，實踐起來卻很難……一個人從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
這篇課文講的是，在34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去湖邊釣魚，由于離捕撈鱸魚開放的時間還差兩個小時，爸爸要“我”把好不容易釣到的又肥又大的鱸魚放回湖里，當時“我”對爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最后“我”還是依依不舍地把鱸魚放回了湖里。
當時的“我”面臨著兩個艱難的選擇：一是把鱸魚拿回家，享受已經(jīng)得到的利益，但是卻違反了捕魚的禁令；一是把鱸魚放回湖里，也就是放棄已經(jīng)到手的好處，又實在有些不甘心，“可是不會釣到這么大的魚了�！�
是啊，在現(xiàn)實的'生活中，我們常常也會遇到與那條大鱸相似的“魚”。學校里的考試，老師多給了分數(shù)沒人知道；買東西時，售貨員多找了錢，是去還，還是將錯就錯？拾到東西沒有人知道，是交給學校老師，還是變?yōu)橐延�？……這些道德是與非的問題，實踐起來真的是有難！
我清楚地記得，那是一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，干渴難熬的我向媽媽要了10元錢去買雪糕。我來到一個商店里，買了一支雪糕，當我付了10元錢后，匆忙中的售貨員阿姨卻找回我18元錢。此時，我的心里一陣暗喜：“哈哈，我‘發(fā)財’了，阿姨多找了我10元錢，我可以買好多的零食吃了……”
當我走出店門的時候，心里好像揣了只小兔子，怦怦地跳個不停。此時，我想起老師和父母經(jīng)常告誡我們，要做一個誠實的孩子。如果我把這不該得到的10元錢變?yōu)橐延�，還算得上是一個誠實的孩子嗎？于是，我毅然地返回商店，向售貨員阿姨說明了情況，退還了那10元錢。學習了《釣魚的啟示》這篇課文，回想起我那次退錢的事，我想，那10元錢不就是那條“大鱸魚”嗎？把那10元錢據(jù)為已有就是“非”；做一個誠實的孩子就是“是”。
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”。是啊，要想成為一個有道德的人，就必須放棄自己不該得到的利益或好處。在日常的生活中，我們必須嚴于律已，自覺遵守道德標準，努力提高抵制“魚”的誘惑的能力。
小學生寫魚的作文600字 篇6
在一個群星閃爍的夜晚，翻開那文字的天堂——《語文書》，可我偏偏對這《釣魚的啟示》情有獨鐘，從中受益匪淺。讓我明白了做人要誠實、自覺。
我深深的陶醉在了文章的字里行間，這篇文章描述了在一個寧靜的夜晚，一對父子在漁場釣魚。過了好久，費盡力氣地釣起了一條又大又肥美的大鱸魚。那對父子從來沒有見過這么大的鱸魚，欣喜若狂。這時父親劃了一根火柴，借著火柴那微弱的亮光看了看手表的指針，還沒有到規(guī)定的10點鐘的捕魚期�？墒�，面對這么肥美的鱸魚，經(jīng)過了一段時間內(nèi)心的掙扎，父親還是讓兒子將大鱸魚放回到了湖里。兒子不得不聽從父親的命令，依依不舍的將鱸魚放了回去。
我對于文章中父親的做法是非常的認同并敬佩的。因為遵守規(guī)定和誠信是比那條鱸魚本身的價值更重要的。如果沒有到達規(guī)定的捕魚期，就是再大的鱸魚也是不符合規(guī)定的。大家有可能覺得這沒有什么，僅僅是將魚放回去罷了，可是如果是在生活中發(fā)生在自己家中的事情，那么大家還能很痛快的將魚放回去么？這是一個很難的問題，往往在口頭上說的容易，但是實際發(fā)生了呢？那就很困難了！我們的日常生活中也會時常遇到各種各樣的誘惑。
我就遇到過類似的'誘惑。在一次打掃衛(wèi)生當中，我負責擺放桌椅，當我在擺張弛的桌椅的時候，我偶然看見了張弛的文具盒里有一瓶“星星糖”，剛想伸手去拿的時候，我想起了《釣魚的啟示》這篇文章里面的大鱸魚，我想到星星糖就是一種誘惑，于是我收回了手，咽了咽口水。可是，那星星糖的鮮艷色澤和可口的味道太讓人難以忍受。我的心中在做著激烈的斗爭，這不是我的東西，不能隨便拿，要做到誠信。最后，我憑借著堅定的信念戰(zhàn)勝了誘惑。
人生的道路是曲折崎嶇的，每個人都會遇到五顏六色的誘惑，我們要堅守信念抵抗種種誘惑，因為堅持誠信、遵守規(guī)定是我們做人所必須的品質(zhì)，這就是《釣魚的啟示》讓我明白的人生道理。
小學生寫魚的作文600字 篇7
今天是星期天，發(fā)白的天空時不時的飄下來幾撮銀針似的晶白的雪。雪不是有六個瓣像花一樣嗎，像針一樣條形的雪可真是少見。
閑來沒事和爸爸一起去趟菜市場，順便出去透透氣。在菜市場慢慢轉(zhuǎn)了幾圈買夠了菜就要回家，但這時發(fā)現(xiàn)路邊有賣魚的，也怪饞蟲一見到魚上癮了想嘗嘗這里的魚的滋味，于是就欲買其一。
我是第一次見到殺魚。我本以為是用刀之類的“兇器”將其殺死，但這殺魚的方法之簡單是超乎我想象的'。
那個賣魚者是一個二十出頭的小青年，我爸要了一條魚(那條魚白肚皮朝上浮在水面)本以為它已致“幽冥界”，但賣魚老板的手一碰到它他就開始撲騰，濺了我們一身水。只見賣魚老板虎視眈眈的望著他，伸手把它從冰冷的池水中抓了出來，左手把它放在臺子上按平，右手又順勢操起放在一旁的鐵榔頭，狠狠地向魚頭上砸了下去，剛剛還活蹦亂跳的魚立即就不動了。其動作一氣呵成絲毫不拖泥帶水，看得我是心驚膽戰(zhàn)。如此一條魚就這樣成了他的“錘下之鬼”，每天該有多少“鬼”產(chǎn)自他手呀，放下屠刀立地成佛。不過這讓我想起了小時候去奶奶家吃飯時的情景。
哥哥一向膽大，從不因小事而慌張不為大事而失態(tài)，但唯有那次讓一條魚弄成了那副沒出息的窘樣。那天，我大爺搬來了一大袋魚，叫我哥哥拿回家解凍后弄好了再送來(我奶奶和我哥哥就住樓上樓下)。溫水融化了冰塊，原本被凍得結(jié)結(jié)實實的魚竟然一下從水池里跳了出來變得活力四射，嚇得我哥哥趕緊拉著我跑回了我奶奶家，因此還被我大爺罵了一頓。唉，一條“恐怖”的魚。真是天下之大無奇不有，魚竟然能死而復生。
現(xiàn)在那個賣魚的人已經(jīng)把弄好的魚丟進袋子里遞到了看呆了的我的手上，如此之殘忍讓我已毫無吃魚之心，果然是印證了那一句話：沒有買賣就沒有殺害。
小學生寫魚的作文600字 篇8
大年初一那天，爸爸買了一條三文魚。我從沒吃過三文魚，這是第一次吃，所以對三文魚懷著好奇之心。
晚上，奶奶家里來了客人，他們是我的姑姑，姑父等十人，所以我們就拿三文魚來招待他們。當奶奶把碗遞給我時，我便一個箭步?jīng)_上餐桌一探究竟。我用筷子輕輕夾起一塊來，放在碗里。潔白如玉的碗把三文魚肉襯托得格外鮮紅，像是初升的太陽。這一小塊魚肉是正方形的，中間整齊有序的穿插著一縷縷光潔的白色，像是葉的莖脈。在這一大塊血紅之中，反襯得這一縷縷白色亭亭玉立。奇怪的是，無論是先前沒有割成一小塊時的大魚肉，還是一小塊時的小魚肉，它們都沒有刺！這也太別具一格了吧。也許，這也就是它價格昂貴的原因所在。
我把鼻子湊上前去細細地聞，不知怎么的我突然聞到了一股辛辣的味道，熏得讓人頭發(fā)暈，一點也不舒服，跟中了邪似的。但我覺得這個邪惡魔法是由芥末揮發(fā)出來的，這里就要簡單地提及一下芥末了，芥末放進三文魚中是用來去腥的，但它本身也是很辛辣的。三文魚本身是沒有味道的，這么一來，被芥末一折騰，三文魚不就變得辛辣了么。所以，在三文魚中放芥末才會有毒氣彈一樣的威力。但三文魚為什么要生吃？煮了吃味道不是更好？因為它的營養(yǎng)價值極高，這也是價格昂貴的一個標準，煮了吃會破壞它的營養(yǎng)價值。但生吃味道不好，我的姑姑就是看在它營養(yǎng)價值的份上才對它連連下筷的，我也是如此。
既然說到了味道，那就講講味道吧！說實話，它的味道很怪。鑒于前面鼻子發(fā)出的'警報，我便小心翼翼地夾住它，把它緩緩放進嘴里。當時，我有了一種很像是往嘴里放z彈的感覺。拿起的筷子拿起又放下，放下又拿起。終于，我決定勇敢地一試！我懷著一種緊張的心情，輕輕咬了下去，先是一股腥酸竄進口腔，把舌尖辣得不能動彈。我把肉往舌頭中部一送，整個舌頭都麻起來了！我機靈地大嚼特嚼。三文魚的肉很有彈性，表面那一層很像牛皮筋，非常有彈性，不用勁還咬不破。一破，你就會感到吃三文魚和吃牛皮糖的感覺相差無幾。更奇怪的是，我把魚肉吃完了都沒嘗出來，它是什么味道的。
我覺得吃三文魚，倒不像是吃魚肉了，反倒是一次冒險。
小學生寫魚的作文600字 篇9
放假了，爸爸要帶我去釣魚。我十分激動，前一天晚上都沒睡好覺。想著明天就要手持釣竿，釣起一條條活蹦亂跳的魚來，心里那個美勁就別提了。
第二天早上6點鐘，我們一家人就到了一個如人間仙境的湖邊。湖水上面升騰起一片片的熱氣，像一朵朵的白云，使我如置身在天空上一樣。爸爸：“今天我們向里面走一些，那里魚多�！蔽液芨吲d地想：看來，終于可以顯示一下我的`威力了。以前的釣魚記錄都是O，今天我一定要打破記錄。
湖面的路真不好走，又窄又滑。(.)我剛走兩步就害怕了，面前的一段路只有40厘米寬吧，我停在那兒不動了，眼看著我家最笨、最膽小的媽媽都走過去了，我一個男子漢總不能輸給她吧？我只好一步步地慢慢地向前蹭，眼看就要跳上前面的平地了，一不留神，我來了一個趔趄，眼看就要跌倒，幸虧媽媽手疾眼快一把將我抓住，才免去落水之苦。還真險��！
到了適合釣魚的地點，爸爸和媽媽把海竿都支好，我學著爸爸的
樣子先把黃色的魚食固定在了魚鉤上。由于用力過猛，我把手指頭也鉤在了魚鉤上。我有點著急了，慌亂之中，用力一拔，小手指上出現(xiàn)了一條口子，血也流出來了。我把手指頭放在嘴里吮了吮，心里說：我可不能被這點苦嚇退了。魚食終于上好了，我又學著爸爸的樣子把魚鉤拋進了水里，然后兩只眼睛盯著水面上的露出的“浮漂”。這樣子等了一會兒，沒發(fā)現(xiàn)什么動靜，太沒意思了。我叫爸爸幫我把手桿也打開，準備雙管齊下。
大約過去了5個小時，爸爸釣了30多條魚，我卻只釣到了3條小魚，雖然少點，可總算打破了記錄，也算是不虛此行。
回家時，我們選擇了另一條路，經(jīng)過一片草地，一條紅綠相間的蛇竄了出來把我嚇得魂飛魄散�？墒牵]把我怎么樣，飛一般地逃跑了，可見它也被我嚇了一大跳呢。真是一場虛驚。
回去路上，我暈車了，那滋味別提多難受了。爸爸逗我：“怎么樣，下次還來不？”我連連擺手：“我可不去了。”
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