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我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密小學(xué)生作文（通用3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密小學(xué)生作文（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。
我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密小學(xué)生作文1
有人發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，有人發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，有人發(fā)現(xiàn)了田螺的秘密，還有人發(fā)現(xiàn)了燕子的秘密。而我，發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密。
一場大雨過后，教室外的地板上扭動著一條蚯蚓。真有趣，我用腳擋住蚯蚓的'去路，它從我腳邊繞過去。我很奇怪。它沒有眼睛，怎么探路。我決定弄清楚這件事，就跟著它走。我蹲下來，它好像怕我捉它似的，比之前跑得更快了。我觀察了很久，發(fā)現(xiàn)蚯蚓根本就沒有眼睛，它是根據(jù)氣味爬行的。我捉了幾條蚯蚓，到操場做實(shí)驗(yàn)，我把蚯蚓放在地上，一邊放了草，一邊放了泥土，讓蚯蚓爬。結(jié)果，所有的蚯蚓都爬向了泥土這一邊。
我又做了一次實(shí)驗(yàn)。這次我把草放到距離蚯蚓近一些的位置，把泥土放到離蚯蚓遠(yuǎn)一些的位置，然后讓它爬。結(jié)果，它們還是往泥土一邊爬。通過兩次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓是靠著氣味行走的。
這是我通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的秘密。真的太有趣了！
我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密小學(xué)生作文2
一天，下雨了，地上濕漉漉的。忽然，我看見一條蚯蚓在地上緩慢的爬著，我便隨手撿了一個木棍來逗它玩，不料一不小心把它的身子弄成了兩半，“這下可完了，趕緊溜之大吉吧。”說著我便跑回了家，回家后我把事情一五一十的告訴了爸爸，爸爸卻笑著對我說：“沒關(guān)系，它不會死的�！边@下可引起了我的好奇心，我馬上沖出家門，把那條被我弄斷的蚯蚓放在一個小花盆里，有在花盆里放了些土，我準(zhǔn)備自己養(yǎng)這條蚯蚓。
過了10天，我把蚯蚓拿了出來看了看，也沒什么變化，不過被我弄成兩半的另一半還會動。
就這樣，大概過了半個多月，我準(zhǔn)備再看一看這條蚯蚓，我把花盆里澆了些水，嘿嘿這就叫做引蛇出洞。過了不一會，蚯蚓就爬出來了，不過令我意想不到的事情發(fā)生了。原來，被我弄成了兩半的.蚯蚓，竟然變成了兩條蚯蚓。
后來爸爸告訴我，蚯蚓就像人的頭發(fā)一樣，斷了可以再長，我說：“原來蚯蚓是不死之軀呀！”
我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密小學(xué)生作文3
那是一個陽光明媚的下午，我們一家去釣魚。我閑無聊，就在旁邊的土堆里玩起螞蟻來。忽然，我發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓在泥里鉆洞。
于是我把它拿起來想看一看，不小心把它的.身體弄斷了，我想：它一定會死的。我傷心的把蚯蚓放進(jìn)瓶子，又用沙子把它埋起來。第二天我偶然發(fā)現(xiàn)蚯蚓又活了！我很好奇，去問爸爸，爸爸說：“你自己去查資料呀！”對呀！我翻開了《十萬個為什么》終于知道了答案。原來蚯蚓有再生功能。
觀察和發(fā)現(xiàn)讓我懂得許多事情。而且讓我明白了：生活中的許多事情是稀奇的。需要你去觀察和思考。因?yàn)榇笞匀焕镉袩o窮奧妙。
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