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我學(xué)會(huì)了唱歌優(yōu)秀作文（通用3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了唱歌優(yōu)秀作文（通用3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我學(xué)會(huì)了唱歌優(yōu)秀作文1
現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，學(xué)習(xí)興趣方面也越來(lái)越多了，在許多興趣中，我比較喜歡音樂(lè)。我是在幼兒園的時(shí)候，喜歡上音樂(lè)的。
當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)了我的聲樂(lè)方面有特長(zhǎng)后，聯(lián)系了一位聲樂(lè)老師，經(jīng)過(guò)了幾分鐘的通話后，媽媽最終決定，讓我在聲樂(lè)方面發(fā)揚(yáng)光大。聽到媽媽要讓我去學(xué)聲樂(lè)后，心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
第二天，媽媽把我?guī)У铰晿?lè)興趣班。走進(jìn)班級(jí)，老師開始教我們發(fā)聲，他先是教我們唱“u”，說(shuō)要把聲音調(diào)到頭頂上，把聲音輕輕的`“送”出來(lái)，眉毛抬起來(lái)，嘴巴變成“o”型。
一開始，我喜歡用大白嗓子唱歌，唱了一會(huì)兒后，嗓子就受不了了。老師告訴我，要肚子用力，把聲音唱出來(lái)，口腔、頭腔、鼻腔像一根粗粗的管子，聲音在這根管道里回蕩。把整個(gè)管道里全充滿歌聲。我靜靜地聽，慢慢地體會(huì)，然后把聲音唱出來(lái)，啊，好多了！
因?yàn)槭莿倓倢W(xué)習(xí)發(fā)聲，有很多時(shí)候，我還是找不到正確的發(fā)音方法。在我沒(méi)有正確的唱出聲音來(lái)的時(shí)候，老時(shí)常耐心地鼓勵(lì)我，使我充滿信心。通過(guò)慢慢體會(huì)，細(xì)心地學(xué)習(xí)，漸漸地我有了一些收獲。
學(xué)習(xí)聲樂(lè)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也鍛煉了我的意志，讓我充滿了自信。我有一個(gè)愿望，就是希望自己將來(lái)能考上藝校，成為一名藝術(shù)家，為聲樂(lè)作出貢獻(xiàn)。
我學(xué)會(huì)了唱歌優(yōu)秀作文2
我曾聽到過(guò)許多歌唱家的歌聲從他們的嘴里飛出，并且能讓聽眾陶醉其中，都讓我羨慕不已��！還能抱個(gè)大大的獎(jiǎng)杯，珍貴的獎(jiǎng)狀回家。于是，我踏上了我的音樂(lè)之路。
剛開始學(xué)唱歌的時(shí)候，我不知道怎么用嗓，就扯著嗓門喊，嗓子經(jīng)常沙啞，提起這件事，我就有點(diǎn)不好意思啦！看來(lái)，要唱好歌，學(xué)會(huì)用嗓非常重要。
然后我去請(qǐng)教媽媽，讓媽媽來(lái)教我。我認(rèn)認(rèn)真真的看，仔仔細(xì)細(xì)的`聽，別提我有多專注了！于是，我照媽媽的做，先深吸一口氣，再慢慢地吐出來(lái)，這時(shí)，我開始唱了�？晌页拿恳粋�(gè)字都是吞吞吐吐的，沒(méi)有別人唱得流利，我的表情也很僵硬，沒(méi)有一絲微笑，不像別人唱的很有感情。我的手一直貼在褲子的兩側(cè)，像在立正一樣，很不自信，比別人差多了。唉！我沉重地了口氣。
我每天放學(xué)回家把作業(yè)做完后的第一件事，當(dāng)然就是去練習(xí)唱歌了。就這樣，我練了一個(gè)月、兩個(gè)月……終于，我唱出來(lái)的歌可以讓大家陶醉其中了！
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我去參加一個(gè)唱歌比賽。該我上場(chǎng)了，我拿著話筒邁著小步，走到舞臺(tái)中央深吸一口氣，唱到：我和羊兒一起成長(zhǎng)……于是，我就想象著自己和羊兒一起成長(zhǎng)的情景，心想，媽媽說(shuō)吐字要清楚、要有表情、身體要放松。我想著媽媽提醒我的話語(yǔ)，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地做，美妙的歌聲從我嘴里脫口而出，觀眾們都陶醉其中。在這一次唱歌比賽中，我取得了第二名的好成績(jī)，俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。��！我多辛苦��！但是，辛苦也有收獲哦！
雖然我的嗓子去醫(yī)院看過(guò)好幾次，也經(jīng)過(guò)了一波三折，但是我學(xué)會(huì)了一種新的本領(lǐng)——唱歌。這件事讓我懂得了任何成功都不是一帆風(fēng)順的。
我學(xué)會(huì)了唱歌優(yōu)秀作文3
“嘰嘰”聽，那是喜鵲的歌聲，是它，讓我對(duì)音樂(lè)有了興趣。
“媽媽，我想去學(xué)音樂(lè)�！蔽茵堄信d趣的說(shuō)。媽媽二話不說(shuō)就答應(yīng)了，她說(shuō)我長(zhǎng)這么大了，也應(yīng)該有個(gè)本領(lǐng)了吧！
第二天，我一蹦一跳的來(lái)到了聲樂(lè)教室中，心中非常激動(dòng)。老師姓李，是女老師。她的歌聲非常動(dòng)聽，我們聽的心都融化了。
老師教我們?nèi)绾伟l(fā)音，要用氣息，不要用嗓子，發(fā)聲要打開口腔，不然氣息會(huì)亂。我聽后，張開嘴唱起歌來(lái)。老師說(shuō)我的.聲調(diào)非常好，有學(xué)聲樂(lè)的天賦。我高興地帶著這個(gè)消息回家了。
媽媽又把我送到了這里，老師說(shuō)這節(jié)課教我們均勻地吐氣，吐氣時(shí)要注意氣息，嘴角的圓度，吐出來(lái)的氣要平穩(wěn)不要忽長(zhǎng)忽短。
我就此產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么這樣做和音樂(lè)有關(guān)？吐氣不就是要練音穩(wěn)嗎？發(fā)音不就是練口語(yǔ)嗎？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師老，老師說(shuō)：“吐氣練音穩(wěn)，你唱歌時(shí)音調(diào)也就穩(wěn)了，如果音不穩(wěn)，調(diào)自然就跑了。發(fā)音練口語(yǔ)，你的口語(yǔ)不好，聲音自然就不生動(dòng)，不動(dòng)聽了�！蔽衣牶笫终痼@，原來(lái)音樂(lè)也這么難呀！
就這樣我堅(jiān)持了下去，而且我堅(jiān)持到了最后。我成功了！
現(xiàn)在，再聽到那喜鵲的歌聲，我不再羨慕了，我的歌聲也這么美麗，動(dòng)聽了！
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